春天散文朗誦稿（精選18篇）

春天散文朗誦稿（精選18篇）

春天散文朗誦稿 篇1

冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。剎那間，春天的景色十分美麗了，就像一幅幅栩栩如生的畫。哦，春天的陽光格外的明媚、格外的温暖，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕母親的手。隨着春姑娘輕快的步伐，青青的、綠綠的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農村。在蔚藍的天空中，鑲嵌着一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合着。在微風的吹拂下，有的好像綿羊似的在蔚藍的草原上奔馳着；有的好像萬馬奔騰，灰塵如浪；有的好像一條蟒蛇在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那震耳欲聾的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，好像一個個青少年手牽着手，在淋漓盡致的歌頌着春天的美景！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨着柳絲一起舞蹈；一顆顆逃之夭夭的桃樹更是為這光彩奪目的春天增添了幾分色彩與生機。那灼灼入夥、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨着風的吹拂，拉着手，也為春天歌唱。這時我想起了唐朝詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮豔的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！

幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子正從南方趕回來，為春光增添了不少生機和色彩！有的從這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在舞蹈，成了天地之間活潑可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，湊成了一曲悦耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、温暖的春天！

蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！我愛這迷人而又美麗的春天！

春天散文朗誦稿 篇2

風起雨落，春物甦醒之際，感受着季節輪替的匆忙。望着枯枝吐綠芽時，笑了，春天如約而來。

已經不記得小時候的故鄉是什麼樣子，在腦海深處拼命的搜索着，終於有了一點的眉目：黑漆漆地馬路，當時是用柏油做的鄉間小路，一到盛夏的時候，小路也變得很“軟”，有點像現在得夾心糖一樣；兩旁是高不見頭的白樺樹，一煙囱直溜到頂天，有點威嚴的感覺。還有那個矮矮的房子，最高的也只有兩層的石頭房，很質樸的鄉村味道。而如今想找回這種味道時，發覺已離遠了。

現在人如果在鋼筋水泥做的房子做久了，味道也變了，再也找不到原先的那種簡單生活的樂趣，鄉鄰鄉親一到夏天的時候不再像以往那樣，在樹陰下，拿着小扇子搖晃着，三三兩兩的人在一起聊天，説着鄉村裏各種趣聞，想再過上這樣的生活對現在來説應該是很奢侈的享受。從小一起長大的夥伴，也隨着時間的推移，各奔東西，再見面已不太親密，之前的種種云云的隨意性，變得有點拘束。

已經沒有時間再去感歎時間過得如此之快了，新年的腳步近了也又遠了，也又長一歲了。記得小時候，每逢過年，家中的大人們，忙裏忙外的，而我們這羣小屁孩們可高興得不得了，總是樂呵呵地急匆匆地把晚餐快快地吃完，等着就是拿紅包。看得出來要那時的孩子童真的可貴，而現在已經好幾年沒有收到紅包，而是看着外孫們一大早就來給老爸老媽拜年,眼睜睜地看着爸媽手中紅包越來越少，心真的酸哦，也好嫉妒他們的年青。

日子一天天的過，我們慢慢的長大，青澀慢慢的變成熟，容顏慢慢的在老去，直到生命的終點，一輩子就過去了，而時間依然不停轉！生活就成為了大多數人一輩子的主題！很簡單的説，懂得生活的人，不是計較着每天得與失，因為有得有失，這樣才是生活，那何不試試呢！

穿梭於小街小巷，尋找屬於我們的天空，也許，這不是一種錯，而是一種奮進；在這裏的天空是否顯得渺小了呢？！心裏出現一個巨大的問號。難道這就是坐井觀天嗎？很強烈的感覺着，貌似吧！不過，此時，心中的感歎號出現了，麻雀雖小，五臟俱全啊！小的天空也是屬於天空的一角，沒有區別，何必計較那麼多呢！的確，換一種眼光，換一種心態，天空依舊那麼藍……

晨曦的 涼 風，夾雜着絲絲的寒意，空中飄落的細雨，混着泥土味，冰冷中卻如春天一般，略帶着清新爽朗的意藴。這是春天開始眷戀冬日的緣故吧？亦或是冬天和春天，它們之間有個清晨的約定，相約在晨曦的冷風中，捎去彼此不捨的情？也許春天和冬天也都有它們自己的故事，就像我們一樣，每個人都有自己不一樣的故事，每個人都有自己不一樣的生活和快樂，傾聽晨曦的雨聲細雨，寫就生活中不一樣的自己，在這裏，衷心祝願大家都能在新的一年中，開心快樂，温暖幸福！

春天散文朗誦稿 篇3

一提起春天，便會想起綠色。綠色象徵着勃發的生命力，象徵着拼搏與進取，象徵着嶄新事物的萌動。看着這翠綠的一片，彷彿聞到了花的清香，草的氣息，心也伴着花草的律動漾起一股清新和舒暢。

春天的天空，有時沒有一絲雲彩的點綴，好像一張純白的紙，白的讓人不忍心去塗上一筆;有時像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。

漫步田野，不自覺地就聞到那鬆軟的泥土氣息。它沒有玫瑰花誘人濃郁的芳香，沒有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有着自然醉人的味道。踩在鬆軟的泥土上，讓人感覺像是踩在了軟綿綿的地毯上，舒適、愜意。也許就在眼前這塊土地上，將會孕育出許多頑強的生命，我期待着。

放慢腳步，我思索着春天，感覺春天好像是創造出來的。這樣説，也許有人會發笑，春天是四季的交替，是必然的規律啊，怎麼會是創造出來的呢?但輕輕觸摸春天，你便發現它確實是萬物生靈，是大自然創造出來的。

春天固然很美麗，但一年的收穫沉澱於春天的開始，春天是孕育的季節，是創造的季節。它可以帶來壓力，也可以帶來動力。

打開心門，去觸摸多情柔美的春天，面朝大海春暖花開。將心定格在這五彩斑斕中，守候春的美麗，期盼春的傳奇，感受春的靜謐，等待春的心語......

春天散文朗誦稿 篇4

一夜春雨。清晨，我悠閒地漫步在清涼的花園裏，享受着隨風拂來的略帶甜意的春風，好一番愜意的感覺。偶一抬頭，只見千條萬條的柔柳，齊舒了它們的天真的眼睛。綻開笑臉的花朵，頑強拼搏的小草，滿眼碧綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來了，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了尤多生趣。這是一派多麼生機勃勃的景象呀！

就在那一瞬間，一件陳年往事浮現在我的腦海。記得那一年，我只有8歲，週末經常去小姨家玩耍，自然也少不了看小姨在商場上的威風凜凜。忽然有一次，小姨不知從哪裏想來的鬼點子，竟然讓我去推銷化粧品。當時的我懵了，我嗎？真的是我嗎？我才這麼小，我什麼都不懂，就憑我？我是十萬般的不願意，怎麼説也不肯去。然而，小姨的態度也很堅決，她説我要是我不去鍛鍊一下的話，以後別想再去她家玩了。沒辦法，我只好硬着頭皮答應了。

於是，我提着一袋化粧品走進了一家商場，向那些商家推銷。沒想到，我不但沒有成功，反而被他人趕了出來。當時內心脆弱又年紀小的我，自然承受不了如此大的打擊，沒過幾次，便心灰意冷了。

我提着化粧品垂頭喪氣地走在公園的小路上，靜靜地望着路途的美景，把小姨交給我的任務完全拋之於腦後。此時正值陽春三月，公園裏全是一派綠油油的景象，好一幅優美的風景畫！偶然間我猛一低頭，看見了一棵長在巖石下的小草。我不由得感歎，啊，它的生命力可真頑強呀！這讓聯想到我自己，我怎麼就那麼懦弱呢？不就是被別人趕出來了嗎？至於這麼墮落嗎？小草那麼弱小都能在一絲縫隙中尋找出一線生機，更何況是人呢？我要振作，我要努力，我要成功！

經過一番思想鬥爭以後，我提着化粧品走進了另外一家商場，祈求自己能順利過關。可事情的結果往往相反，我依然被別人趕出來了。可我並不氣餒，每一次推銷完以後我都善於總結這次的經驗和教訓，希望能有所改變。終於“功夫不負有心人”，當我走進這家商場的最後一家商店時，我成功了。老闆被我的真誠和堅持不懈打動了，我真的好開心！因為這是我不懈努力的結果，也是小草給我無限動力的結果。

望着這美如仙境的春景，我再一次陶醉其中。我如痴如醉的不只是美景，更多的是感悟到了春天的氣息。

春天散文朗誦稿 篇5

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!

燦爛的金秋滿載着沉甸甸的收穫，嶄新的一年孕育着希望與憧憬，在這個美好的時刻，第32個教師節也帶着豐收與喜悦如期而至。在此，先祝願所有的領導，老師，同仁們節日快樂，萬事如意!

我是古龍崗中心國小的葛水清，能成為國小優秀教師代表，是我無限的光榮。此刻能站在鎮政府的大廳中發言，內心更是無比激動與緊張。我要衷心感謝各級領導對教育的重視與關心，是你們的關懷讓我如沐春風，倍感温暖。

首先，請允許我對獲得高尚榮譽的教師表示衷心的祝賀，接着，我帶着無數個感謝而來：

第一個，我要感謝鎮黨委鎮政府對我們的高度重視與深切關懷，是你們給了我美麗的舞台，讓我展現風采，很榮幸站在這裏，接受至高無上的榮譽，讓我對今後的工作更加充滿自信，充滿熱情。在此，衷心的説聲：謝謝!

第二個，我要感謝學校的領導，是你們給了我無微不至的關懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我幫助，在我傷心時給我勇氣……非常清楚地20xx年冬，剛參加工作的我，分在了樂團國小，對於外縣的我來説，那裏的環境是陌生的，那裏的條件是艱苦的，我甚至還如孩子般委屈地哭起來，無法忘記，是學校的領導給了我安慰，在工作上關心我，在生活上照顧我，每當學校有什麼活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛鍊的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量。讓我將那種剛出社會的恐懼轉化為對教學的動力，讓我懂得了艱苦的生活更能磨鍊一個人的意志，也讓我變得堅強。

學校領導還特別照顧我是外縣的，考慮到我回家遠便把我調到忠田，那裏交通方便，讓我在那個温馨的校園度過了充實而快樂的一年。直至後來領導又將我調入了中心國小，感謝組織的信任，還讓我擔任全鎮的英語教研組組長，讓我更有了前進的動力與信念，是領導的重視與關懷，讓我有了一次又一次展現的機會，正如今天，能站在這神聖的領獎台上，我更要由衷地感謝領導，讓我無時無刻被關懷，被重視。

感謝你們，是你們給了我關心與鼓勵，給了我支持與信任。在古龍崗，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉，但依然有你們温暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動。

第三個，我要感謝這所學校，是這所美麗的學校，給了我這樣一個平台，讓我在這舞台上盡情地揮灑，展現自我。雖然説，教師這個崗位是平凡的，但我卻非常熱愛這三尺講台，我卻在這樣一個平凡的崗位中，感受到快樂，收穫了成功，體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。

第四個感謝，要獻給我身邊的同事，我的兄弟姐妹!是他們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的教導我。從上課到管理班級，耐心地教給我經驗與方法，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都非常優秀，他們的不斷進取，他們的勇於創新，他們的愛崗敬業，都是我學習的榜樣。他們的熱心與關懷，更是讓我依戀這個集體。在此我要説聲：謝謝!

第五個感謝，要感謝我的學生，感謝他們積極參與和全力配合，感謝他們對我的理解與支持，感謝他們讓我一次次感動，讓我深深的感覺到教師的職業幸福感。

最後，我要感謝我們的老師，是老師辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教師節，我們每一個人都不能忘了自己的恩師，所以藉此機會，讓我道上一聲：教師節快樂!

我是一名普通的國小教師，今天，有幸被評為“十佳教師”，內心的激動溢於言表，我熱愛我的事業，我願為自己的事業付出辛勤的勞動，當然我更要感謝各級領導的關懷，組織的信任，我將在今後的教學生涯中，繼續努力，永攀高峯，將愛與汗水揮灑在教育事業!

回顧自己的成長，一路走來，離不開大家的細心栽培，耐心教導。榮譽，只代表過去，我將永遠記住一句話：生活充滿了問號，生活要永遠追求感歎號!在今後的工作中，我將更加嚴格的要求自己，不辜負大家對我的期望，以人民教師應有的品德與行動，去教育和影響學生，為教育事業做出自己的貢獻!

最後，我把最美好的祝福帶給你們的祝全體領導、教師、各位同仁，家庭美滿，閤家幸福!並祝願我們古龍崗的教育事業蒸蒸日上!

謝謝大家!

春天散文朗誦稿 篇6

各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：

大家上午好!

今天，武漢大學校園充滿節日的歡愉、收穫的喜慶。我們相聚在這裏，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關注着同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!

今年，我校共有12674名同學畢業，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生XX04人、外國留學生313人。除部分同學繼續攻讀更高的學位或出國深造外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到武漢大學，在這裏激揚文字，勤學苦讀。

圖書館裏曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!

今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：

第一，希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。

“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業不是學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。

在今後的日子裏，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的鋭氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業的歷史進程中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業。

第二，希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘於奉獻，勇於擔當。

只有對學生、社會、民族和國家負責任的學校，才能培養出對社會、民族和國家負責任的學生;只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟樑。百餘年來，武漢大學的歷史發展無不與國家和民族的命運休慼相關、緊密相連。我相信，從這所大學走出去的你們，應該有着珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有着“天行健，君子以自強不息”的品格，更有着“士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當祖國和人

民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢於在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘於奉獻，勇於奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。

第三，希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。

海納百川，有容乃大。豁達是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脱。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘鍊人格，陶冶性情，以豁達的心態直麪人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。

同學們，今年5月2日，在同中國農業大學師生代表座談時，殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。我希望同學們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學長那樣，以學識和才智奉獻社會，以精神和品格影響他人，使武漢大學因你們而更具魅力，更具風采!

最近，我在網上看到有位畢業生髮的帖子，列出了“畢業之前應該在武大做的最後十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立武漢大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師説一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!

請同學們記住：珞珈山是每一個武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關注你們、支持你們、歡迎你們!

最後，我衷心地祝願同學們能唱響新時代的畢業歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟樑之材!

春天散文朗誦稿 篇7

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，”今天早上我不是五更起，更不是起來讀書。今天早上凌晨五點我就起來，穿上整齊的校服趕往學校，我們今天可要代表學校參加吉利區的運動會開幕式。

八十個同學化粧完畢，早上7:10，我們登上第一批班車，趕往吉利二中。哇，好氣派啊!只見主席台上彩旗飄揚，鮮花怒放。經過簡單的熟悉場地後，排好整齊的隊伍，開幕式開始了。首先亮相的是本次運動會的會徽和四個主題。接下來，彩旗隊、鮮花隊和花環隊也陸續登場，在操場圍城一圈。

在響亮的迎賓曲中，運動員入場了。區一小、第六國小陸續上場。該我們上場了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席台，老師一聲令下：“向右——看!”我們第五國小由80多名學生組成的方陣，是本次代表隊中人數最多，陣容最大的代表隊。“五小五小，勇往向前，陽光體育……”我們巨大的聲音在校園裏迴盪，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍。

運動員全部入場完畢後，幾個大哥哥升起五星紅旗，宣佈運動會正式開始。運動員退場後，首先比賽的是廣播體操。第一個代表隊代表隊身着統一體操服，整體構造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個小女孩，寓意升起的太陽，音樂響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過有幾處動作都成變形金剛了，但從後面看，就好像一個人一樣。“完了，完了，徹底完了，咱們沒戲了!”驚魂不定的我們私下議論到。

終於該我們上場了，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分，一部分同學在周圍圍成一個巨大方陣，第二部分是10名同學，拉5根長長的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個人的手中還有一個小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫着五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片。花朵在飛舞，扇子在閃光。到第四個小結，那扇子的同學迅速變換隊形，變成四朵怒放的荷花，四個角上各一朵，寓意祖國繁榮富強。有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創美好洛陽。“祖國的歌，祖國的歌……”音樂接近尾聲，我們迅速變成做操隊伍，共10排，每排8人。“第三套全國國小生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開始。

突然，莊嚴地聲音戛然而止.根據體育老師的指示，不管發生什麼情況，都要站得直，我們一動不動。過了幾分鐘後，體育老師無奈的對我們宣佈：“停電了，一會兒要重新演!”啊，為什麼倒黴的總是我們啊!早不停，晚不停，偏偏這個時候停電，老天啊!一下子冷場了30分鐘，救星終於到了，在汽油發電機的配合下，我們從頭開演。我用盡了全身力氣，儘量把每一個動作都做得到位。體育老師強調的每一個細節我都記得清清楚楚，緊咬着牙關。終於順利做完了，全體向左轉：“五小五小，勇往向前，陽光體育，希望風帆，陽光校園，希望風帆!”

一個個代表隊陸續登場，都表演了精彩的節目，我們把頭甩到了180°，直到看不見才戀戀不捨得離開了學校。通過這次表演，可真是台上一分鐘，台下十年功啊!我們不知道經受了多少風風雨雨，不知道流了多少的汗水，最後得分96.81分，換回了二等獎的好成績。這張獎狀，是我們全體廣播體操隊員用辛勤的汗水和優秀的表現換來的!

春天散文朗誦稿 篇8

第一部分：開場白

女：尊敬的公司領導。 男：親愛的同事們。

合：大家晚上好!

女：懷着美好的期盼，滿載收穫的喜悦，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。

男：在這個秋月朗照、丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共賞良辰美景，共敍深厚情誼，共度歡樂時光。

女：值此中秋佳節來臨之際，我們首先在這裏給大家送上最美好的祝福。

合：祝大家中秋快樂，闔家幸福，萬事圓滿!

女：但願人長久，千里共嬋娟。雖然我們不能與家人團聚，但我們還有第二個家——嘉園，在這裏，我們同樣可以感受到家庭的温馨，享受到團圓的美好。 男：今晚，月華如歌，讓我們唱出心中的快樂，一起度過這個美好的夜晚。

女：今晚，月美如玉，讓我們舞動青春的步伐，一同分享這段團圓的時光。

男：今晚，我們相聚在這裏，讓清風為我們伴奏，讓月光為我們伴舞。現在，

合：X年嘉園中秋聯歡晚會正式開始!

第二部分：領導致辭

女：首先，請我們的上台致辭，掌聲有請! (致辭)

男：感謝温馨而熱情的致辭，讓我們感到特別温暖和幸福，相信未來的日子會越來越好!

第三部分：文藝演出

第四部分：結束語

女：月是期盼，月是牽掛;今夜，月圓如盤，我們歡聚一堂，共度美好時光。

男：月是思念，月是圓滿;今夜，月光如水，我們互相祝福，感受深情厚誼。

女：讓明月帶給我們温馨。 男：讓問候帶給我們幸福。

女：今夜，晚會精彩，我們一起享受着無盡的快樂。

男：今夜，明月朗照，我們一起憧憬着美好的明天。

女：讓我們伸出彼此的雙手，做相親相愛的一家人。

男：讓我們銘記這美好的時光，期待明年的相約。

女：在聯歡晚會即將結束的時候，讓我們再次感謝大家的參與!

男：也再次感謝各位演出人員精彩的表演!

女：最後，讓我們再一次為大家送上最美好的祝福，

合：祝大家：中秋快樂，闔家幸福，團團圓圓!

男：我們的聯歡晚會到此結束!

合：讓我們明年再會!

春天散文朗誦稿 篇9

各位領導、各位老師、各位師傅：

下午好!

今天學校舉行201*年冬季教職工消防安全講座與演練，請學校重點部位級部、科室、宿舍、餐廳、實驗閲覽室等老師來共同學習，主要目的是提高安全預防能力。安全重於泰山，是生活和工作的第一要務，日常生活中我們要努力學習，掌握消防安全知識，提高防預能力，力爭生活中一次安全事故也不發生。遵照領導的安排，讓我在今天這個消防演練會上給大家談些消防的知識。有些知識屬於消防常識，通過學習我們進一步熟悉，有些不熟悉的同志，一定通過今天這個機會，一定要認真學會，努力搞懂。

安全知識問題，我們通過視頻已經看的不少，主要強調了逃生自救常識、防火與滅火常識、火災中人的重要性，(80%)的火災都是人的因素造成的。現在我重點談談三個方面的問題，説的不對的地方，請大家批評指正。

一、進一步學習消防安全建設的“四個能力”、“四懂四會”，提高安全意識。

“四個能力”： “四懂四會”：

1.檢查消除火災隱患能力; 懂得預防火災的措施

2.撲救初級火災能力; 懂得撲救初期火災的方法、 會撲救初期火災、

會使用消防器材

3.組織疏散逃生能力; 懂得火災時的逃生方法 會組織人員逃生

4.消防宣傳教育能力; 懂得本崗位火災的危險性 會報警

説明四方面：

關於“四個能力”：

1.檢查消除火災隱患能力;

即：查用火用電，禁違章操作;查通道出口，禁堵塞封閉;查設施器材，禁損壞挪用;查重點部位，禁失控漏管。

2.撲救初級火災能力;即：發現火災後，起火部位員工一分鐘內形成第一梯隊滅火力量;火災確認後，單位3分鐘內形成第二梯隊滅火力量。

3.組織疏散逃生能力;即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4.消防宣傳教育能力;即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，掌握消防安全常識。

以前公安消防部門説的二個能力主要是：撲救初級火災能力和組織疏散逃生能力，沒有“四個能力”中的(1)(4);三個能力中沒有“四個能力”中的(4)，從對檢查預防的重視，到宣傳教育的重視，我們都學校的每個教職員工都要懂得，才能做好預防火災，防治火災。

關於“初期火災”

火災發展大體上經歷四個階段：即初起階段(十幾分鍾，最容易撲滅)、發展階段(迅速蔓延的階段)、猛烈階段(迅猛向四周擴展階段)、熄滅階段。

基本原則：先控制後消滅、救人勝於滅火、先重點後一般。

關於滅火的兩個梯隊力量：

一分鐘：形成第一梯隊力量，本部門的人員，三分鐘要求形成第二梯隊力量(全校各部門的力量，領導指揮組(薛、王)、後勤保障組(陳)、滅火組(王、趙)、疏散(王)通訊聯繫組(張)、救護組(楊)等，同時相互配合。

關於“報警”

時間：報警早，損失小;初起階段及時撲救，同時報火警;

方式：一是通過電話、廣播、大聲呼喊、或派人向辦公室等手段。二是通過119火警電話，向消防隊報警。

報警的內容：地址、起火物質、起火部位、火勢大小、姓名與電話、道路迎接。

二、進一步熟悉消防器材的使用方法，提高消防安全技能。

一是消防栓的使用方法，一般物品的着火用水滅火。通過消火栓取水，消火栓是與自來水管網直接連通的，隨時打開都會有 3 公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。(平時消防栓不能用於防水以外的工作，如打掃衞生、澆花等)

消火栓使用方法：1打開消火栓門;2一人接好槍頭和水帶奔向起火點;3另一人接好水帶和閥門口;4逆時針打開閥門水噴出即可，注;電起火要確定切斷電源。

今天主要演練：1打開消火栓門，兩人合作接槍頭與水帶，水帶與閥門。特別注意不動閥門。(因為我們是演練，閥門經常動會造成漏水)。

二是滅火器使用方法：1、右手拖着壓把，左手拖着滅火器底部，輕輕取下滅火器。使用之前應將滅火器提至火起的上風位置，先將滅火器上下顛倒幾次，使乾粉鬆動，以免乾粉結塊噴不出。2、右手提着滅火器到現場 3、除掉鉛封4、拔掉保險銷;5.左手握着噴管，右手提着壓把6.在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手握噴管前端對準火源根部;噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區。撲救地面油火時，要平射(不要直接衝擊油麪，以免引起油液，左右擺動，由近及遠，快速推進，注意防止回火復燃。

強調：1)拔掉保險銷 2)選擇上風方向 3)掃射邊緣根部(液體)4)對準燃燒最猛烈之處(固體)

需要説明的是：我們常用的是ABC乾粉滅火器，主要適用於A類B類C類火災和帶電火災。火災的分類：按燃燒物質的特性分為A類(固體物質)、B類(液體)、C類(氣體)、D類(輕金屬火災)、E類(帶電火災)。D類火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋁鎂合金等火災，多因濕、遇高温自燃引起，滅火時忌用水、泡沫及含水性物質，也不能用滷代烷、二氧化碳及常用乾粉滅火器，一般用幹沙掩蓋的方式。

三、説明演練分組與安排，促使演練有序進行。

會後我們首先進行滅火演練。

時間：下午14：50——15：10;大約二十多分鐘。

地點：女生公寓樓(若蘭樓)北噴泉廣場。西北餐飲人員，東北其他，分四個大組。

位置：要求：1、總務處準備好演練物品，綜治辦準備好滅火器、消防水帶等。2、各組按順序進行，各組主任按順序和位置做好組織。3、兩人共用一個滅火器。4、應在充分了解使用方法的情況下進行。5、技術指導做好指揮。6、演練結束，把消防水帶放回原位置，綜治辦保證滅火器儘快充粉。

滅火演練結束後，進消防栓對接演練：

時間：12月日(星期)下午15：15——15：45;大約半小時以上分8個小組。

地點：女生公寓樓(若蘭樓)和西餐廳。

要求：1、技術指導與各組主任做好組織。2、各組按順序各規定位置進行。3、每小組使用一個消防栓。4、應在充分了解使用方法的情況下進行。5、不得轉動消防栓閥門。6、演練結束，消防器械復位，學生處組織衞生淨化等工作。

説明：演練結束，各組對所在工作區的消防設施進行檢查，把檢查情況(位置、正常情況)報綜治辦。

今天講座結束，謝謝大家!

春天散文朗誦稿 篇10

20xx年3月2日星期一上午，xx區xx國小進行了極具校本特色的開學典禮，全校師生穿上正宗的太極服飾，結合社會主義核心價值觀的內容，打出了一整套太極功夫扇，用我們xx人的精神與特色踐行社會主義核心價值觀。

開學典禮上，首先請黃校長致辭，她向全體師生送出兩副對聯：

第一幅：筆墨紙硯，點橫撇捺寫風骨；琴棋書畫，歌詞曲賦譜華章。橫批：傳承中國優秀傳統文化。

第二幅：開民主文明和諧偉業富強當先，做那愛國敬業誠信好人友善打底。橫批：踐行社會主義核心價值觀。希望師生們在新的學期裏積極修練，身體力行，熟記24字，讓社會主義核心價值觀融進每人的頭腦。然後是各班學生代表展示她們diy的社會主義核心價值觀創意扇面，並致新年祝福語，祝願大家洋洋得意，身體健康！最後展示了特意製作的三把融入24字的太極大扇，引領全場大聲朗讀，緊接就響起《中國功夫》音樂，全體師生舞出太極功夫扇操，用我們既傳統又創新的方式踐行社會主義核心價值觀。

xx國小的全體師生，借開學典禮的東風，在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，做優秀文化傳承者，當文明和諧踐行人，學校將會在下階段繼續深化24字的宣傳和教育，用我們獨特的方式有效地推動踐行社會主義核心價值觀的工作，力爭取得更輝煌的成績！

春天散文朗誦稿 篇11

女，現年XX歲，1992年9月參加工作，具體負責本學校的信息宣傳工作。一直以來無論是自身學習、還是學校信息宣傳工作，我都兢兢業業，勤于思考，任勞任怨，受到學校領導、老師、學生的一致好評。

一、關注時政動態、加強政治素質

一方面，我主動向學校領導請教，每每遇到不熟悉，不明白的地方，領導都會給我悉心解釋、諄諄教誨，使得我對政策的理解，文件精神的把握上，有了很快的進步;另一方面，我通過網絡，瞭解時政動態，瀏覽最新新聞。並收集整理，做成網絡書籤，以備日後訪問。力求在政治覺悟上向黨靠攏、思想上與時事維新。提高自身的政治覺悟，堅定自己的政治立場。

二、發揮自身特長、鍛鍊專業技巧

利用課餘時間和工作之餘，我一方面瀏覽網頁，從校內外的各種新聞網站上，學習他人新聞寫作的技巧和章法，豐富自己，服務工作;另一方面也積極學習文字編輯軟件的使用，堅持鍛鍊文字錄入速度，進一步提高自己使用計算機工作的能力。

為了拍攝出好的信息照片，抓住精彩的瞬間，我借閲了大量的攝影書籍、雜誌，瀏覽了大量的專門網站，從中學習理論知識，漸漸熟悉了攝影中的專業術語，進一步提高了自己的攝影水平。

三、時時事事留心、捕捉瞬息事態

學校新聞是時時刻刻發生的，作為一個信息工作者，必需有敏鋭

的眼光和洞察力，必需時時刻刻牢記自己的職責和任務———這是我對自己的要求。

我的工作重點就是關注校園文化的各項活動，同學生活中的點點滴滴。我常常拿着相機穿梭在運動場上，為比賽的同學們捕捉精彩的瞬間;學校組織的大小活動總有我忙碌的身影。在奉獻自己愛心的同時，也採集了珍貴的新聞材料;也常常到學生宿舍中去，瞭解學生們生活的點點滴滴，將裝璜美麗的宿舍拍成圖片，為其他同學做榜樣……

教育文化宣傳工作，是我熱愛的工作，我無怨於為其貢獻我的青春。將點滴的瞬間凝結成永恆，記錄下美好的時刻，讓真善美在校園裏傳播，是我工作的最大快樂，也帶給我最大的滿足。在以後的工作中，我將進一步加強自己的思想政治素質，做好本職工作，力爭圓滿完成各項任務，以期回報領導、老師、學生對我的關心與信任，為校園的文化宣傳工作貢獻出自己的力量。

春天散文朗誦稿 篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!在這春暖花開的季節，我們迎來了界石鋪中學第xx屆春季田徑運動會的召開，今天在此能代表全體運動員發言，我的心情無比激動。讓我們張開雙臂，熱情擁抱屬於我們自己的一年一度體育盛會吧!

親愛的同學們，“人人努力、天天進步”這是我們的校訓，我們要發揚自強不息的精神，全面提高身體素質。在學校舉辦的田徑運動會中，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出風格，賽出水平。通過這次運動會進一步讓我們學會健體，在學習生活中更加註重鍛鍊自己的身體，增強體魄，做到德、智、體、美、勞全面發展，全方面完善自己。作為運動員，我們一定遵守賽規，發揚良好的體育道德風尚，秀出強健的體魄，公平競賽，服從裁判，友誼第一，比賽第二，齊心協力，展示自我風采。

我代表全體運動員宣誓：我代表全體參賽運動員,決心在此次田徑運動會中，在比賽組委會的領導下,遵照安排,全力參加好各項比賽,遵守紀律,服從裁判,尊重對方,尊重觀眾,發揚風格,文明比賽,頑強拼搏,團結友愛,為提高陽光體育的運動競技水平,為此次運動會的成功舉辦貢獻自己的一份力量!

最後，祝界石鋪中學第XX屆田徑運動會圓滿成功!

宣誓完畢 謝謝大家!

春天散文朗誦稿 篇13

尊敬的各位家長:

你們好!我代表班裏三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!不需要用多少華麗的詞語,因為我們是一家人,是孩子最親近的人。

光陰似箭,轉眼您的孩子在幼兒園裏度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們在這大千世界、芸芸眾生中相識、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。

我們的工作,就是教育孩子,改變班裏的每一個孩子。回首這一學期的工作,有成功的喜悦,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏雲。這就希望家長們像太陽一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅散烏雲,見到藍天、白雲小鳥、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達的幫助以及精心的呵護。

作為班主任老師,我為班裏有來幼兒園哭的小朋友感到自責,為什麼我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園;我為班裏有好動、貪玩的孩子感到內疚,為什麼我不能吸引他們的興趣,讓他們主動的學習;我為有尿牀、尿褲子的孩子感到難受,為什麼我不能及時提醒孩子去撒尿;我為陳明鈺小朋友走出幼兒園大門口而揪心,一不留神的疏忽也不能原諒自己的失職;我為一個個臉上、身上有上的孩子難過,眼看着孩子受傷自己不能及時制止,要我這個老師還有什麼用?雖然我們盡心盡力了,用心、精心去看管照顧每一個孩子了。但是隻要孩子有一點點的傷害也説明我們的工作還有欠缺和不足。這就是職業賜予我們幼兒教師與其他職業無法比擬的特點與嚴格。

更讓我傷心、痛心、難受的是“二貝”白白嫩嫩的小臉上多了那麼多的撓痕,用四個字形容是:慘不忍睹!雖然寬容大度的家長一句也沒有埋怨我,但是我自己卻無法原諒自己。我用幾乎兩天沒有吃飯、幾晚沒有睡好覺、瘦了四斤稱來懲罰自己。我不是有意懲罰自己,是我自己根本吃不下、睡不着。我説不上心裏什麼感覺,偷偷地哭,連工作也不想幹了。因為我覺得我們太愛這些孩子、太愛我們的工作了。我經不起我們的孩子當中任意哪一個受到傷害、那種痛苦無人能夠理解,真是痛徹肺腑!雖然孩子免不了要受傷。

還是要感謝可愛的孩子和家長,是他們幫我度過了難關。孩子們像小鳥一樣圍在我身邊喳喳説話,告訴我,他們把指甲都剪掉了。周賡樾小朋友的指甲是我剪的,他咧着嘴對我説:“尹老師,你太狠了吧!手指頭都要給我剪掉了”。其他的小朋友哈哈大笑説:把手剪掉了,小朋友就不能撓人了,尹老師就不生氣了!多麼好的孩子,我被他們逗樂了。

有傷心就有快樂,當我為魏海徵一個下午洗了三次拉滿褲子、牀單、被單上面的屎。我感覺那是種幸福,保育員温老師問我:你不閒髒、臭嗎?我告訴她,我從來都把它當作是食物中沒有營養的排泄物,有什麼髒的。自己的孩子不是也拉屎嗎?因為媽媽告訴我:疼別人的孩子就是為自己的孩子積德。一定要對別人的孩子比自己的孩子還要好,事實上我們也是這樣做的,對每一個孩子都遠遠超過對自己孩子的愛。我為樊嘉瀅小朋友從上幼兒園整天跟在我後面,見不到就哭,什麼也不做。到現在它能高高興興的上幼兒園,參加各種活動,大聲地講述故事而高興;我為何航川、徐子怡兩個小朋友學會説一句兒歌、一句話而感到快樂;為趙思維小朋友以前來園不高興到高

高興興的來園而且還給班裏帶來了水果娃娃感到激動;為劉大墉每天早晨一句:hello teacher感到欣慰;為“二貝”由不動手畫畫、亂畫到能畫出一隻小白兔兒開心;為閆涵望見大門洞牆壁的畫聯想到自己所學的兒歌而喜悦;為玖玖、趙思維、劉大墉、“二貝”等小朋友和媽媽一起登台表演節目而感動。這些都説明孩子有了進步,他們在慢慢的長大,慢慢的學會做人、做事!

各位家長,我們願意與您攜手,一起把孩子教育好。幼兒園教育是基礎教育的基礎!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關注下面的樓基。如果沒有樓基怎麼會有高樓大廈?幼兒園就是教育領域裏的最基礎的樓基,這一階段孩子的智力開發好了,對他們一生都會產生很大的影響。為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什麼沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

最後祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的假期!下學期中班我們繼續肩並肩、手拉手,教育孩子的路上我們一同往下走!

春天散文朗誦稿 篇14

開場白：

親愛的老師們、同學們，各位來賓：

大家早上好!

夏日的熱度尚未消退，我們又回到了九月的校園。沐浴晨光，充滿了新學年的希望;再起秋風，吹拂着跳動的心房。清爽的季節裏，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你我的心扉，共享這難得的時刻。

德陽市旌陽區新中學校20xx年秋季開學典禮現在開始。

第一項：整理隊伍!

全體同學，立正，向右轉!向右轉!向右轉!向右轉!向前看!稍息!立正!稍息!

第二項：升旗儀式。

全體，立正!現在舉行升旗儀式!

升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。

齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!

禮畢!

第三項：歡迎新老師和新同學!

新學期，我們的校園裏來了許多的新面孔，除了一年級小同學，還有轉入我校的新同學，更有我們的新老師。

接下來，我向同學們介紹剛剛來到我們學校的新老師!

(介紹新老師，請新老師到台前亮相：王明月、劉忠華、任娟;曾宇瀚，吳興豔，王豔，王春寰)

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。

第四項：校長致詞

我們新中學校之所以能夠蓬勃發展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導和老師們!

新的學期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎校長許建熙老師為本次開學典禮致辭。

(許校長講話)

讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校長許老師，從他的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮鬥目標，努力的方向。

第五項：

我們來學校做什麼?我們的主要任務是什麼?我們來學校是學習的，學習如何做人和做事。學習怎樣安排，學校對教學有什麼要求?這些我們都要清楚，現在請學校教導處主任劉武田老師給老師和同學們講話。

(劉主任講話)

第六項：

良好的行為習慣，是人成長中十分重要的方面，沒有良好習慣的人註定難成氣候。保持良好的校風校貌、班風學風，師生有良好的精神狀態，我們的學校、我們的事業才能發展。具體該怎樣做?下面有請政教處負責人張芬老師講話。

(張老師講話)

第七項：

我校災後恢復重建工作，現已經全面完成，學校面貌由此發生了明顯的變化。合理有效、節約使用教育教學資源，跟國家建設和發展緊密相連。但是過去，我們在班級、功能室、學校公共財物等管理上，以及用餐浪費上，還有一些不足之處。下面，我們請學校辦公室主任龍文偉老師講一講有關要求。

第八項：我的希望……

同學們，從你們的掌聲裏，我深深地體會到了激情和力量。

我們學校有不錯的教學設施，愛崗敬業的教師，更重要的是有勤奮好學的學生。同學們要在學校所提供的條件下博學廣聞、進取爭先，掌握紮實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下紮實的基礎。

我們的老師用自己的雙肩把我們的人生托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們新中學校有一批高素質的教師隊伍，他們樂於奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富於創造，精雕細刻;説他們是老師、不如説他們更像是同學們的父母，在同學們成長的路途上無私地撒播着陽光雨露。在教師節即將到來之際，在此，向我們的老師表達深深的祝福!讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意!

結束語：

校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。

現在，請讓我用《新中學校賦》最後一段來結束今天的開學典禮：負笈童蒙兮金秋來校，志存高遠兮九載業成;長江後浪兮推湧前浪，未來歲月兮奮翮鵬程。願吾師生，珍惜寸陰，放飛理想兮更進一層;山登絕頂兮人立高峯，知探無涯兮我臻上乘。

春天散文朗誦稿 篇15

太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學們就興高采烈地排着隊在老師的帶領下向體育場出發，參加偃師第一實驗國小秋季田徑運動會。

運動會的項目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力……

比賽開始了，體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運動員們像一隻只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場上的同學揮動着手，高喊着:“加油!加油!”幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。

接下來的是激烈的1500米長跑比賽了!每個運動員都活力十足，做好了準備運動，以最好的狀態參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最後衝刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續前進;有的輸了，不生氣，奮鬥起來，下次再努力!在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完以後，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續了兩天，工夫是不負有心人的，在這次運動會中，每個班都取得了好成績。

這次運動會在領導的宣佈下結束了，在沸騰聲中結束了。在運動會當中，大家都感到充實和有意義。期待着下一屆運動會的到來。

春天散文朗誦稿 篇16

20xx年3月12號，一年一度的植樹活動又來臨了，為增強“綠色和諧，你我同盟”這一宗旨，也為增強大學生保護自然的意識和熱情，建築大學攜在校同學在學校西側的村莊參加了歷下區環保局組織的植樹綠化活動。

參與此次活動的有山師，青年政治學院等其他高校及一些單位工作人員。在活動展開前，環保局一些領導發表了講話，我們的口號是“攜一片綠色，共創和諧歷下”。隨後我們有序的加入了植樹的行列，大家手持鐵鍬和水桶，幹勁十足，將一顆顆充滿生機和希望的樹苗植入坑內，種完樹後，同學們又為它們澆灌生命之水。大家看着那一片自己親手種下的樹苗在微風中搖曳，無一不露出幸福的笑容。最後我們與小樹苗們進行了合影，以此結束了本次的活動。

此次活動，XX同學們積極參與，勞動情趣高漲，不僅為春光明媚的三月增添了一抹盎然的綠意，更是種下了大家綠意的希望之春。作為一名學生，我們有責任也有義務為我們和諧而美好的家園努力;作為一名公民，我們更應該為我們的後代撐起一片綠色之家。通過本次活動，我們深刻理解了“一人一顆樹，人人一片森林”的美好理念。雖然此次活動已經結束，但是我們大學生依然會堅持我們的“綠色之旅”。

春天散文朗誦稿 篇17

一、主席宣佈比賽開始:

主席:歡迎大家光臨江蘇職醫大首屆校園辯論賽的現場

二、介紹該場評委和領導:

主席:首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

三、主席致開場詞:

主席:感謝各位領導的光臨!現在就開始進入今天的第一個話題--大學生戀愛的利弊。根據新華網的一篇報導--大學生戀愛的原因主要來自:1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長、老師的約束;4、環境的影響;5、對情感的渴望和個人價值的需求;6、享樂的需要和虛榮心。

那麼今天，我們就針對這個話題，來討論一下--大學生戀愛是利大還是弊大。這也是同學們一直比較感興趣的話題。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣佈隊員論辯開始:

主席:根據賽前抽籤的結果，正方:來自02級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“大學生戀愛是利大於弊”;反方:來自02級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“大學生戀愛是弊大於利”。

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;

春天散文朗誦稿 篇18

軍訓是精神上的洗禮，也是肉體上的折磨.軍訓留給了我一個大大的”苦”字，也給了我一個大學生特有的理性思維!甘於忍耐，甘於吃苦.軍訓是一個機會，是一個平台，更是一次考驗二者的測試.軍訓鍛鍊了我的雄心，也鍛鍊了我的平常心.也讓我有敢於吃苦，不厭於千篇一律的耐心.通過軍訓我及時地完成了二者之間的轉變.很好的鍛鍊了自己的平常心和耐心.我們參與了，拼搏了，努力了!沒有絲毫的奢華，沒有片刻的虛度.軍訓的每一分鐘我們都在接受肉體和精神的雙層體驗，軍訓的每一天我們都在完成雄心和平常心的雙層轉化!雖然很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，其實在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!每當我們懷着澎湃的心情進入操場。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽般熱情。面對英姿颯爽的教官，我們崇拜;面對鮮紅醒目的標語，我們更是激昂不已……

此時的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對待動員大會。那麼，幾日後的艱苦磨練，我們將會以全新的面貌與姿態出現在大閲兵上，那時的我們，會意氣風發，充滿鬥志，用彼時的精神支撐以後的整個人生……最後，我想對軍訓生們説：軍訓是一場對心的戰爭，有信心，有耐心，那你必定能達到收心，警心的效果.在這場戰爭中不管你磨礪了哪顆心，不管你收穫了哪顆心，那都是一筆不菲的財富!不管怎麼樣我們都是勝利者.我們都不要留下什麼遺憾.願你們能將那段特殊的時光好好收藏，好好回憶，好好地走好我們今後的大學路!