歌頌青春的朗誦稿（精選17篇）

歌頌青春的朗誦稿 篇1

朋友們：

與其説我是在演講，不如説是自白。當我滿帶着大地泥土的氣息，滿帶着沉甸甸的收穫歸來的時候，我的自白是這樣的坦蕩與洪亮：走出誤區，走向真實的人生。

作為一名時代的寵兒，十一年寒窗苦讀，獨木橋幾番拼殺，這其中的艱辛也許只有我們自己説得清。而當終於走進大學校門時，卻忽然驚奇發現：沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢幻。在象牙塔裏冷眼向洋，指點江山，無意中，竟與社會築起了一道樊籬。

都説我們患上了“大學生綜合徵”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在這時候，啟明星亮了。於是我們在太陽升起的地方集合，舉手宣誓：走向社會，走向實踐，走向最充實的人生。我們山東師範大學的六千多名學生，今年暑期，在一面麪糰旗的招引下，走向了廣裹的天地：工廠、農村、礦山、油田……哪裏有火熱的生活，哪裏就有我們實踐的身影。

作為一個軍人的女兒，當我父親所在的中國人民解放軍某部戰備醫療隊奔赴災區的時候，我死纏硬磨，終於光榮地成了一名編外人員，隨軍前往江蘇省××縣。原來那旖旎秀美的江南地區被洪水蹂瞞得滿目瘡痰，自然在這裏顯示着它強大的威嚴：樹倒了，屋塌了，田沒了，甚至村莊也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過去，在破敗的土地上都站立着我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫着堅毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無情人有情，醫療隊一到，就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個小時，不分晝夜，看病打預防針，還要宣傳醫療衞生知識。為了儘快地加人抗洪救災的大軍中，我主動向隊長提出幫助寫宣傳稿。隊長信任地把有關資料交給了我。挑燈夜戰，我突然發現中文系的高材生，風花雪月寫了多少朦朧、美麗的意象組合，自以為“中國未來之傑出詩人”的自己，卻連幾篇普普通通的應用文都寫不好。在副隊長的指導下，我一遍一遍地修改。而當稿子終於完成的時候，我突然發現，原來我自己也僅僅是一張空白稿紙。現實使我放下清高的架子，虛心地向隨行人員請教，向生活學習。就連過去瞧不起的順口溜、打油詩也津津樂道起來。因為在那種環境下，它們最容易被羣眾所接受。很快地，我的宣傳稿不僅寫得快而且水平也有了提高，並受到了醫療隊和當地羣眾的好評。這時我驚喜地發現：當丟掉自己幻想的光環，我們獲得的是一種異樣的充實。於是，我深深地理解了歌德説過的一句話：“你若喜愛自己的價值，你就得給這個世界創造價值。”

醫療隊的成員中，有幾位資歷頗高的主任醫師，他們的年紀都很大了。以前常聽説醫療界最“黑”，請個好大夫要花“血本”，而這些好大夫們吃的是壓縮餅乾，睡的是一張雨衣鋪在地上的牀。一個大雨清沱之夜，我從睡夢中驚醒，發現帳篷裏注滿了水，而醫生、護士們都甜美地睡在水渦之中，他們中有幾個人的年齡已和我們父母相仿啊。他們睡得那麼香、那麼甜，我站在那裏，不知此時是該叫醒他們，還是不叫醒他們，他們太累了，太需要休息了，而他們的身體又怎能經得住雨水的浸透?我站在那裏，淚流滿面。朋友們，我們在校園的林蔭道上悠然信步大談偉大崇高追求的時候，我們是否想過：偉大未必可貴，可貴的是平凡中的偉大;追求未必是崇高的，崇高的是奉獻中的追求。曾幾何時，我因對社會上的各種腐敗現象的存在而痛呼：中國向何處去?而在抗洪救災的第一線，我看到的是一大批黨的優秀幹部，一大批不顧小家顧大家的人民，是一方有難八方支援的優良傳統。這一切不正是中國的希望，中國的鐵骨脊樑嗎?正是這些默默無聞的人們，默默地撐起了共和國的大廈。面對生活，面對現實，我從來沒這樣充滿信心：我們有老一代艱苦跋涉的足跡，有這一代人無怨無悔的青春，中國的明天一定會更好。

觸動我的地方實在太多了，吃壓縮餅乾時，我想到大學餐桌上拋擲的香米白摸;睡地鋪時，我想到了寬敞、舒適的公寓式宿舍;泥濘中行進，我想到校園咖啡廳裏輕鬆的旋律，麥氏咖啡的滴滴香濃;苦於欲讀無書時，我又想到燈火輝煌的圖書館……我平生第一次感到我們大學生擁有的實在太多太多了。祖國，我們親愛的母親，用她並不飽滿的乳房給了我們最充裕的乳汁;在她低矮的茅草房旁，給我們建造了高樓大廈。但我們還在要求着，我們無所奉獻卻還在要求着……“誰言寸草心，報得三春暉。”而我卻要説：“寸草難報三春暉。”

大學生朋友們，到實踐中去，到生活中去吧。那時你會發現：腳下是一塊堅實的土地，頭頂是一片廣闊的天空。

歌頌青春的朗誦稿 篇2

學：

大家早上好!

在這莊嚴的升國旗上，請允許我以“請珍愛生命，為青春喝彩”為題，進行國旗下講話。九月的天空，天朗風清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。暖融融的陽光傾灑在美麗的校園中，每一個同學身上都洋溢着青春的氣息。

九月，我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人但只有一次;九月，我們讚美生命，因為我們看到了全世界殘疾人展現生命力量、創造生命奇蹟，共鑄生命輝煌的盛會。在剛剛結束北京殘奧會上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿着紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數分鐘就從地面升到39米高處將聖火點燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領跑員協助下狂奔;泳池裏，運動員獨臂划水，奮力向前;雙腿截肢的自行車選手用運動假肢拼命踩着踏板，揮汗如雨……賽場上，運動員們每一次入水、每一次出發、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動了觀眾的心絃。

我們怎能不為之動容，不為他們熱愛生命的精神所感動呢?他們，才是真正的強者!願這份感動化作一種大愛，關愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命——天行健，君子當自強不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次，人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死時就會説，我把整個生命獻給了人類最壯麗的事業——為祖國的解放事業而鬥爭。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯想到一個詞：安全。“和-諧校園，安全先行。”安全就是生命的保護神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衞生安全，財產安全等等，特別是財產安全，我們應該主動拒絕攜帶手機等貴重物品進入學校，對於正處在學習階段的我們來説，更應靜下心來，杜絕一切外界的干擾，儘量減少校內校外的財產安全隱患。除此之外安全意識更應存在於我們的一切活動中，這才是對生命的珍惜、對自己的負責。凡事預則立，不預則廢。一事當前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會開得更加絢麗多彩。

同學們，我們只是芸芸眾生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。讓我們攜起手來，從今天開始，就從現在開始，用我們生命的全部力量將“關愛生命，關注安全”這個不朽的話題永遠的唱響在心靈的最深處吧!

歌頌青春的朗誦稿 篇3

青春之詠

青春是理想燃燒的火炬，

青春是人生絢麗多彩的花季，

青春是青年激動的心跳，

青春是青年浪漫的思諦。

青春是青年永恆堅毅的追求，

青春是剛勁永久的詩句。

青春是朝氣蓬勃，

奮發向上，

青春呈現人生追趕時代，

跨越時間步伐地快捷。

青春是勇敢地前進，

攀登的敏捷，

向着人生光輝的目標，

奮勇奔駛。

向着人類崇高的頂點，

努力進取。

青春追趕時代的潮流，

青春伴隨人類的先鋒，

跨入新的世紀。

青春是人生時代的歌喉，

青春閃爍着新世紀的曙光萬縷。

青春是人生求知的船，

揚帆遠航，行程萬里。

青春是人生事業的舟，

乘風破浪，

踏碎萬頃浪碧。

青春是沸騰的血，

青春是熾烈跳動的心際,

青春是嘯騰的駿馬，一日千里。

青春是翱翔的雄鷹，

長空搏擊。

青春是人生黃金時代的年華，

青春是動聽悦耳的旋律。

青春有婉轉悠揚的歌曲，

青春有湧動的熱流，

奔放的動力。

擁有人類遠大的目標，

才擁有青春的蓬勃生氣;

青春才有着永恆的源泉動力，

才有着人生的追求努力，

命運的搏擊。

青春是沙漠中的綠洲，

充滿着濕潤清新旺盛的生命力。

青春是峻嶺上的流澗山泉，

湧動噴漩，

源源不絕，

奔流着清澈晶瑩純潔的

大自然神聖之曲。

青春是人生的五彩光熠，

是金色的年華，

燦爛的月月日日。

青春屬於每一個平凡的人，

兢兢業業，

走過長長的工作歲月。

青春屬於每一個普通的人，

奉獻人生的光和熱，

腳踏實地。

青春屬於不畏勞苦，

不畏艱險的人，

攀登着科學的崎嶇，

迎接光明的晨曦。

青春屬於不斷開拓，

永遠進取的人，

在事業的道路上，

駕馭風浪，

揚帆萬里。

青春屬於

向着人類崇高目標

奮鬥的人，

意氣風發，

披荊斬棘，

生命不息，

奮鬥不止。

歌頌青春的朗誦稿 篇4

青春是什麼

誰能告訴我

有人説

青春是歡樂和幸福的源泉

有人説

青春是憂鬱和痛苦的旋渦

有人説

青春是成功和輝煌的種子

有人説

青春是失敗和挫折的季節

有人説

青春是奮鬥和拼搏的年代

有人説

青春是迷憫和困惑的歲月

有人説

青春是一篇壯麗的詩

有人説

青春是一支無奈的歌

大地説

青春是花朵盛開

藍天説

青春是白雲飄過

誰能告訴我

青春是什麼

歌頌青春的朗誦稿 篇5

花開的季節

青春綻放花蕾

突破自我

盡情盛開

你不怕春寒

無懼人為的侵害

把生命的無限可能

綻放成美麗芬芳

你不怕人言

無畏世俗的羈拌

用智慧和勇敢

演繹了別樣的精彩

青春是一條曲曲折折的河

青春是一首蕩氣迴腸的歌

青春是一張寄給世界的宣言

青春是奮鬥是執着

走過青春

走過的不止是百回千轉的曲折

少年的夢釀造成了思想的果

走過青春

走過的不止是甜蜜和苦澀

少年的心轉化成壯志報國

青春啊

你是人生必然的一課

走過青春人生才可定格

青春啊

你是世界最無私公正的選擇

每個人無論貧富都有一個

年輕沒有失敗

即使趴下還能奮起

年輕不會失敗

即使受傷還能站立起來

感謝青春

讓我們強大成熟

捧出沉甸甸的收穫

青春無悔

每個人都這樣自信走過

歲月的年輪寫在臉上

青春之歌永遠詠唱

雖然我們已不是青春少年

可我們心還是那樣火熱

歌頌青春的朗誦稿 篇6

一直很安靜，想着一個個的故事，你的，我的，你們的，我們的，世界的。一直很散漫，生活着的，習慣着的，過往的，現在的。一直在緬懷，青春的，那永久的。

甚少去提及卻時常暗自的傷神的是那瓦房村落。當歲月步伐不可逆的前進，當生活無情的變遷，於是，多少人聚了又散。屋後的枇杷樹已開果，堂前的鳳仙花已氾濫，印象裏，我們一起所看的它們還只是種子。信息的晝夜更替，人羣的川流不息，把你們的消息帶去了何方，我只是苦苦等待，默默哀求。

時常可笑的是那青澀的愛戀。大學聯考後的肆無忌憚，成了一切故事發生的宏偉背景，而故事的發展竟可笑的只是在屏幕上敲上可憐的三個字“我愛你”，此處應來一句“故事到此總結”的，雖現實本來如此。追憶的不是那可憐的感覺，當夏季躁動正頻繁的時候，沒有什麼不應該。所有的，現在也是嘴角掛笑、搖頭望夜，當是美好。因此，當身邊人常提及愛情需要經歷時，我也只是笑笑了。所謂的“我們期待一場牽了手就能結婚的愛情，卻活在一個上了牀也沒結果”之類的傷感，實在不知從何而來，更可笑的是那“男人是車票，要想走得遠，就應該不停的換車”，當然，也只是現在的我笑笑了，過往不可追，未來不可料。

揹包客始於哪個年代，是史學家們研究的課題，遊客們在意的只是那行程中的景、事、人。十七八歲的年紀永遠過的是沒心沒肺的生活，異地他鄉存在最多的地方是課本上那描寫鄉愁的文章裏。地理課上，我們看着那世界地圖發呆，看着那國家地圖驚奇，看着那省內地圖尋找，尋找所在城市的位置，然後吐槽，而後歸於平靜。當高中完結，卻突然發現，原來該離開了，離開那熟悉不能再熟悉的的地方，去往那曾經不認為會到來的遠方。多麼的驚喜，原來真的可以解脱，逃離那熟悉的悶得慌的閉着眼都可以完好無損到牀上睡覺的地方了。世界那麼大，原來我也可以走，當拿上自己整理的東西，當列車駛進車站，當不再留戀。

我們在青春的歲月裏，慢慢成長，成熟，也慢慢蜕變，想來這也是青春歲月諸多變化與多愁善感的原因了。我們慢慢的為以前後悔，希望着多來一次，重來一次，然後去想着怎麼不再次犯錯，怎麼讓自己人生完美，卻沒想過“聖人只是常”，而作為一個常人，哪來的十全十美。

青春錯過了便不再回來，也無法重來。處在現在的年齡，我並不認為我的青春已完結。二十多歲，人生的黃金階段，上着大學，做着自己曾經想做的事，想着自己認為對的事，後悔時後悔，浪蕩時浪蕩。在不同的事物中前進，體會，感慨，做着一個最真實的自己。

人生是歌，青春是詩，歌曲中的詩情畫意聽着讓人如痴如醉。

人生如水，青春似魚，水中無魚便一潭死水無生氣。

人生在我，青春築我，我於青春中尋找真我。

歌頌青春的朗誦稿 篇7

比春天更春天

就是大大小小的拳頭

把風的飄逸固定在樹枝

鳥鳴流動桃紅;比春天更春天

就是你越來越蝴蝶

我越來越花兒朵朵;流水打開翅膀

每一次飛翔

都呈現香;每一個方形的沉默

都響着滾圓的丁當

比春天更春天，就是，母親能把病痛

當成容器，裝酒，或茶

就是父親把疲憊當成刀子

在骨頭上，剔出魚

四腳蛇，青蛙

歎息也帶着雨水的春天啊，伸個懶腰就成全莊稼

我那跛腳的爺爺

急不可耐地扔掉枴棍，在草地上踢一場毽子

一腳把月落，踢成了

日出

歌頌青春的朗誦稿 篇8

致青春，致那些年我們一起走過的時光

致青春，致那些年我們一起哭笑的兄弟姐妹

致青春，致那些年我們一起大學聯考的青春年華

致青春，在這美好的年華遇見了你

致青春，那些年我們一起追過的女孩

致青春，那些年我們朦朧青春裏的愛戀

致青春，我們一起為成績苦惱的而下的決心

致青春，我們一起吃過的一碗小吃

致青春，我們一起揮汗如雨的球場

致青春，那個被我們咒罵過N次的飯堂

致青春，那個每天早早起牀後幫我順帶一份早餐的舍友

致青春，那個睡不着覺八卦隔壁教室男生的夜晚

致青春，恨不得一把焚燒的大學聯考複習書刊和資料

致青春，恨不得早一點畢業的我們

致青春，恨不得天天生病然後請假出去逛街的我們

致青春，那一碗被我們絞盡腦汁夾帶進校門的螺螄粉

致青春，那永遠疊加不夠的流量疊加包

致青春，那夜夜虛歎的空虛寂寞

致青春，這坑爹的學校和這該天殺的大學聯考擇生制度

致青春，因為第N次模擬考成績下滑而加班加點挑燈複習的舍友

致青春，那日記本里寫的不為人知的心扉跳動

致青春，那夢中浮現的笑容和紅脣

致青春，黑暗的校園小道那成雙成對的身影

致青春，誰在你受傷的心扉之海開設一個依偎的港灣

致青春，誰又為你擦乾了淚花給你一個擁抱的微暖

致青春，那愛與被愛，缺愛的寂寞淚水

致青春，誰又在誰的同學錄裏寫下“我們的友誼天長地久!”

致青春，那誰誰誰又在老師眼皮底下躲躲藏藏玩手機逛貼吧

致青春，那沉重的眼皮和可愛的熊貓眼

致青春，那年少輕狂的年紀裏我們都很熱血

致青春，那孤苦伶仃的生涯有你一路陪伴

致青春，那叛逆的眼神直視着班主任

致青春，那個吵吵嚷嚷的自習課堂

致青春，那在教室泡泡麪做夜宵的晚自習

致青春，週末的情侶成雙成對出入校門

致青春，那一個個衝向飯堂打飯又匆匆奔回教室一邊看書一邊吃飯的中午

致青春，那個因為沒有午休而到了夜晚困頓不堪的夜晚

致青春，那一堂堂洗腦的班會課

致青春，那個大學聯考倒計時50天時在國旗下的莊嚴宣誓

致青春，那個一生銘記的年華

致青春，那些聚會時候不免傷感的懷念和追憶

致青春，向我們這年少輕狂的青春

致青春，那挽不住的時光

致青春，那珍藏在舊時光裏的記憶。

(僅在此向所有的青春道一聲，青春我們很想你。)

歌頌青春的朗誦稿 篇9

《讓青春飛揚》

汪東昇

讓日子閃亮

讓身上散發香的氣息

讓陽光燦爛鳥語花開

讓河流清澈　山川流綠

讓生命煥發新的活力

讓天空蔚藍大地感染色彩

這是一次儀式

一次奧運火炬接力儀式

嚮往着鄉村城市男女

最後她卻傳變了

老人們説

有一對漂亮青年

曾迎着朝陽

策馬而過

那“霍霍”的雄風

和彩色的飄帶

千古不變

耳目彌新

歌頌青春的朗誦稿 篇10

青春是用來懷戀的，這是《致青春》中一句話。有的人説：ta看完這部電影后哭得稀里嘩啦。我承認我自我也快哭出來了。説不清是什麼原因，道不清是為了其中的哪個人。自我一向很期盼，正因導演是偶像趙薇，期盼她能帶給我不一樣的東西，帶給我耳目一新的感覺。或許更期望她能給我些關於青春這個話題的某些記憶。

青春是不朽的!我是一個站在青春線上駐足凝望的人。或許青春是就應留下些什麼來回憶。但是回憶總是隻能回憶。現實中的人總是現實的。

青春就像是一場大雨，而咱們似乎就像是沒有帶傘的小孩，或者咱們根本沒有傘。雨瀟灑地飄下，落在每一個沒有遮擋物的表面。透過雨滴，我想象我是一個帶着傘的人，只是我不願意撐開罷了，正因我更願意享受這樣的洗禮，更願意把它當做是春天的腳步。雨一向下在那屬於青春的年華里，正因受過傷，銘記便會更深。雨過天晴的時候，看到彩虹再也沒有那種喜悦、那種不一樣。用青春的大雨澆灌出來的彩虹，漂不漂亮似乎也不那麼重要，重要的是有那場雨帶給了回憶。不管是狂奔找避雨的角落，還是在原地等待雨過天晴。

青春就像是旅行，總要到達目的地，總要經歷些什麼。剛開始出發總是一個人，帶着些期盼，帶着夢想，帶着些憧憬。慢慢地，在路上總會遇到些單獨旅行的人，於是約定結伴而行、直到終點。收穫着陽光、雨露、鮮花、掌聲。彼此鼓勵、彼此依靠、彼此欣賞。告別無知、告別孤獨、告別起點。一齊走，説好要一齊到盡頭。但往往有一個人要先離開，或許是遇到了更好的風景，或許是厭煩了一齊走，或許是害怕越走越遠。總之，要離開。或者沒有什麼理由，只是心裏有一個懝問，就想要尋找到自我覺得想要的那個答案。説不清是好還是不好，也不知道會不會找到。

青春是獨角舞。一向陪到最後的人，不拋棄、不放下的人是自我。或許這本該不是一個人的舞台，但是當所有的演員沒有那興致的時候，難道這場戲就該停止嗎?咱們總是把剛開始的那個舞劇一個人一點一點地改編，直到適合一個人表演，而又不失感覺。

青春，是用來回憶，還是用來好好珍藏呢?只要自我鍾愛，或許什麼都會是好的。青春註定是要回到孤獨的。但是，青春總是給那些睿智的人搭起一個平台，走過這段時光後ta們便學習並領悟瞭如何去尋得更好的方向去旅行。其實，人生本來就是一場又一場的旅行拼湊的。如果走不出來一場旅行的悲傷，便無法享受下一場旅行的歡樂。旅行本該是一個人的，“驢友”總是要離開的。學着睿智一點，學着看開一點，學着獲得些什麼。青春，便會多不少的回憶。

青春，回憶也罷，珍藏也罷。咱們總該為她注入些新的什麼東西。《致青春》裏的主角們的青春總之是他們的，真實也罷，虛假也罷。想為他們遺憾也罷，想為他們唏噓也罷。那畢竟只是別人的，咱們無法copy的。此刻，站在青春的門檻上，拿起手中的筆在心中寫一個約定，一個只讓自我自我知道的約定。

青春不朽!青春就應不朽!不是嗎?

歌頌青春的朗誦稿 篇11

朋友們：

我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

五四的火炬喚起了民族的覺醒，激勵着我們繼往開來。願五四的精神似強勁的東風，吹開我們心中懦弱的冰河，使我們走進勇士的行列;願五四的人格長成參天大樹，結出豐碩的果實，成為我們精神的食糧;願五四的形象成為一坐坐豐碑，樹立在我們心中，激勵我們永遠向前、向前。

我多想，時光老人停下他匆匆的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶湧前進的巨流，好讓我把青春駐足。可時光老人依舊腳步匆匆，歷史長河仍舊滔滔洶湧。那就讓我們趁着年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧!讓激動的心絃和着自然的風韻隨着我們歌唱。歌唱青春，歌唱每一個奮鬥的日子。

青春像朝露，蒸騰着熱氣、散發着熱量、放射着光豔;青春像溪水，洋溢着歡樂、奔騰着希望、創造者自我。願青春的我們繼續奮力拼搏，理想的實現並非輕而易舉。現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有許多個驛站，只要煉就奮飛的素質，成功的機遇等待我們;高昂你青春的額頭，成功的時刻等你去實現。

珍惜青春吧!因為青春是一首歌，讓你用如火的經歷唱出他的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅實的足音將他羽化為現實的輝煌;青春是一隻飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然於生命的恢弘與超然。

親愛的朋友們，讓我們緬懷五四先驅門的業績、秉承民族的精神、高舉五四的火炬。珍惜青春，奔向明天吧!我們的足音踏着節拍，時代的花蕾會應聲怒放;珍惜青春，戰勝未來吧!我們的雙臂蕩起了雄風，歷史的長廊將永遠向前、向前。

歌頌青春的朗誦稿 篇12

大家早上好!

在這莊嚴的升國旗上，請允許我以“請珍愛生命，為青春喝彩”為題，進行國旗下講話。九月的天空，天朗風清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。暖融融的陽光傾灑在美麗的校園中，每一個同學身上都洋溢着青春的氣息。

九月，我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人但只有一次;九月，我們讚美生命，因為我們看到了全世界殘疾人展現生命力量、創造生命奇蹟，共鑄生命輝煌的盛會。在剛剛結束北京殘奧會上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿着紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數分鐘就從地面升到39米高處將聖火點燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領跑員協助下狂奔;泳池裏，運動員獨臂划水，奮力向前;雙腿截肢的自行車選手用運動假肢拼命踩着踏板，揮汗如雨……賽場上，運動員們每一次入水、每一次出發、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動了觀眾的心絃。

我們怎能不為之動容，不為他們熱愛生命的精神所感動呢?他們，才是真正的強者!願這份感動化作一種大愛，關愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命——天行健，君子當自強不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次，人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死時就會説，我把整個生命獻給了人類最壯麗的事業——為祖國的解放事業而鬥爭。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯想到一個詞：安全。“和-諧校園，安全先行。”安全就是生命的保護神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衞生安全，財產安全等等，特別是財產安全，我們應該主動拒絕攜帶手機等貴重物品進入學校，對於正處在學習階段的我們來説，更應靜下心來，杜絕一切外界的干擾，儘量減少校內校外的財產安全隱患。除此之外安全意識更應存在於我們的一切活動中，這才是對生命的珍惜、對自己的負責。凡事預則立，不預則廢。一事當前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會開得更加絢麗多彩。

同學們，我們只是芸芸眾生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。讓我們攜起手來，從今天開始，就從現在開始，用我們生命的全部力量將“關愛生命，關注安全”這個不朽的話題永遠的唱響在心靈的最深處吧!

歌頌青春的朗誦稿 篇13

大家上午好!

今天我們演講的主題是“青春*創業”。青春，我們擁有了，創業，我們還得努力，還得抓住每一個“今天”。只有充分用好了每一個“今天”，才能去譜寫我們美好的明天。因此，今天我演講的題目是“珍惜每一個今天，譜寫美好的明天”。

“珍惜每一個今天，譜寫美好的明天”“昨天、今天、明天構築了我們人的一生”。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創造，明天是謎，是希望”。而在我們人的一生中，“今天”是最重要的。抓住了“今天”就能望到美好的明天，浪費了“今天”，就無法征服誘人的明天。

“今天”就是財富 ，財富卻買不來“今天”，財富失去了，明天還可以掙回，“今天”失去就不再有“今天”。

人，只有抓住現在，才能有輝煌和燦爛的未來。寄希望於明天的人，將是一事無成的人。在我們國小的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號鳥”，美麗的寒號鳥就是不將每一天的時間當回事，不聽其他鳥兒的勸告，整天遊蕩買弄自己地羽毛和嗓子。最後，在寒冷的夜裏，它用美麗的歌喉悔恨過去，哀求未來：“抖落落，哆羅羅，寒風凍死我了，明天就壘窩”。當第二天太陽升起來時候，他又忘記了昨天曆史對他得教訓，而繼續虛度“今天”。就這樣重複了幾個晚上，最後，那美妙動聽的聲音也隨着明天的來臨消失了。

從這則故事，大家不難明白，“今天”，對於我們每一個人，特別對我們年輕這一代

是多麼的重要。我們應該珍惜好每一個“今天”，應該勤奮的去耕耘每一個“今天”，這樣，才會有精彩的明天。

時間中唯有“今天”是最寶貴的，抓住了“今天”，亦即抓住了時間，成功就會向你招手。

“今天”是種子，今天不種下它，明天怎會開花結果呢?今天不存上錢，明天怎會得到利息呢?在我們生活中的每一個“今天”，假如不合理安排，明天怎會有喜悦的收穫呢?偉大的科學家愛因斯坦在瑞士聯邦專利局工作時，在他的每一個 “今天”，都是快節奏的用三四個小時就完成了全天應做的工作，然後，利用剩下的時間進行學習和研究，終於在1920xx年，在物理學三個不同領域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的建立和光量子論的提出，推動了物理學理論的革命，開創了科學史上的先例。

因此，只有那些懂得如何利用“今天”和那些對 “今天”付出的努力的人，才會在 “今天”創造出成功事業的奠基石，孕育明天的成就。

同樣，在我們的工廠，下班後，我們經常看到有些車間和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有着一種使命感，鞭策着他們得珍惜每一個“今天”。也因這樣，讓我們看到我們工廠美好的明天。

年輕的朋友們!

今天雖平凡，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天;

今天雖普通，可它卻是一條條小溪，可聚滿了你的明天;

在我們每一個人的生命長河裏，都泛着分分秒秒光陰的波浪，他們稍縱即逝，卻又“法力無邊”，她能把你推向成功的彼岸，也會引你觸礁而覆沒在險灘。擁有青春的朋友們，只要我們樹立“今天的事，今天完成”的觀念，我深深的相信，你的明天就會成為輝煌的“金天”。

歌頌青春的朗誦稿 篇14

我知道每個人都有自己的夢想，但是夢想與夢想是有很大差距的。有的夢想就可以讓人想做白日夢似的，一點一點讓他變得更懶;有的夢想可以讓人變的更勤快，更聰明。而我的夢想就像在做白日夢一樣。

我在六歲的時候就有一個夢想，我想變成一隻孔雀。當我和媽媽説了之後，媽媽又開玩笑的對我説：“孩子，你真的太天真了，不過只要你肯堅持，絕對就會變成一隻美麗的孔雀。當你變成孔雀後，千萬別忘了為我們展開你的‘大扇子’我們看過之後一定會拍照留影，然後讓你再變回來”我説;“我可是男子漢，難道這還不是小菜一碟嗎?”

過了幾年後，我説：“唉!我為什麼還不變成孔雀呢?”老師突然出現在我背後，這是上二年級的我回頭看了一下似懂非懂的問：“老師我為什麼還不變成孔雀呢?”老師説：“是誰告訴你的?”我説：“是我的媽媽告訴我的。”老師又説那是媽媽告訴你如何做一個好孩子，如何做一個堅持不懈的孩子。”這是我似乎不再想做孔雀了，而我卻想做一個孝順的孩子。後來，我又去告訴了家人。爸爸説：“(人)一撇一那，看着簡單，做起來卻很難，你要守信用，否則屁屁會開花的。”我説：“你們看着，我絕對能實現我青春是的夢想。”

哎!時光不等人呀，眨眼之間就到了五年級。我突然回想其對父母許下的諾言。我要做一個孝順的孩子。我非常激動得留下了眼淚，大聲唱到“我青春的夢想實現了我一直對父母畢恭畢敬。”

青春啊!有夢想就要兑現，否則會成為人生中最大的遺憾。白日夢實現不了，還可以兑換另一種夢。加油!讓希望化作力量，這是家人們告訴我的。

青春啊!是美好的，是讓人難忘的。但是真正的青春只屬於那些力爭上游的人只屬於那些熱愛勞動的人，只屬於那些真實的人。我的青春，我的夢，舞動我的青春，放飛我的夢想!青春，我愛你!愛你的活力，愛你的色彩，愛你的真實，愛你給我留下難忘的一切!

歌頌青春的朗誦稿 篇15

回首過往，我們都在蜜罐兒中成長;雖經歷過春雨的洗禮，卻從沒領略過狂風巨浪;父母就似夏日的濃蔭，時時為我們遮風避陽。

現如今，我們不再怕熊熊烈火，炎炎驕陽;我們已羽翼豐滿，我們要劈波斬浪;我們要笑迎飛濺的朵朵浪花，引吭高歌，唱出屬於我們青春的精彩華章;因為我們是90後，我們青春-飛揚。

我們有自己的愛好和夢想，不再象父輩守舊迷茫;我們喜歡有科比的賽場，我們喜歡傑克遜的熱情奔放，我們喜歡把周杰倫的雙節棍來哼唱;我們喜歡國慶大閲兵的空前盛況，我們喜歡神祕的互聯網;我們喜歡看股市行情的落漲，因為我們是90後，我們青春-飛揚。

我們的教室寬敞明亮，我們的同學靚麗陽光;面對師長們的殷切期望，學業有成--至高無上;重任早已落在我們的肩上，我們必須成為參天大樹，祖國的棟--樑，回報社會，建設家鄉，牢牢記住，我們是90後，我們青春-飛揚。

我們是一滴滴水，早已融進這改革開放的巨浪;開拓進取，勇創佳績早已銘刻我們的心上;看，奧運冠軍短道速滑的周揚，年僅18歲的她，已為我們做出了榜樣;未來屬於我們，因為我們是90後，我們青春-飛揚。

請相信，我們會讓青春的心--衝破黑夜--閃露光芒;請相信，我們會用生命的弦--彈奏出五彩繽紛的樂章;請相信，我們會笑迎坎坷路茫茫，我們早已繼承了父輩的勇敢與堅強;請相信，我們都會學得一技之長，開拓未來，創造更大的輝煌;請相信，我們主宰的世界定會是更和諧更芬芳;請相信，鷹擊長空的日子不會遙遠，因為我們是90後，我們---青春-----飛----揚。

歌頌青春的朗誦稿 篇16

《無怨的青春》

席慕容

在年輕的時候

如果你愛上了一個人

請你

請你一定要温柔地對待他

那麼

所有的

時刻都將是一種無瑕的美麗。

若不得不分離

也要好好地説聲再見

也要在心裏存着感謝

感謝他給了你一份記憶

長大了以後

你才會知道

在驀然回首的剎那

沒有怨恨的青春才會了無遺憾

如山岡上那輪靜靜的滿月

歌頌青春的朗誦稿 篇17

者：若丹

人虛度青春年華

然青春極易褪色

揮霍青春的人

幸福終將被拋棄

青春着實有限

時光轉移

青春已留不住

流年似水

彈指間萬物輪迴

縱使無復返

讓有限的青春時光

充滿詩意浪漫畫面

青春是奇異刺激的

充滿着力量

充滿着求知和鬥爭的志向

一些事情漸漸變得淡滅

你知道它存在過

但卻已經忘記怎樣的存在過。