比較激昂的朗誦詞（精選9篇）

比較激昂的朗誦詞 篇1

沁園春·雪

毛澤東

北國風光

千里冰封

萬里雪飄

望長城內外

惟餘莽莽

大河上下

頓失滔滔

山舞銀蛇

原馳蠟象

欲與天公試比高

須晴日

看紅裝素裹

分外妖嬈。

江山如此多嬌

引無數英雄競折腰

惜秦皇漢武

略輸文采

唐宗宋祖

稍遜風騷

一代天驕

成吉思汗

只識彎弓射大雕。

俱往矣

數風流人物

還看今朝。

比較激昂的朗誦詞 篇2

一

歲月浩渺，傳來磅礴的吶喊。科大，你是一匹神馳的駿馬，橫跨你挺拔的腹背，以騎士的猛毅、將軍的風度，藴一身膽魄，藴一身氣勢，揚鞭挺進。科大，你是一匹神馳的駿馬，你的蹄音，已佈滿騰飛的輝煌!

黎明的微風輕拂，萬物復甦。科大，你是一座巍峨的大山，山巔偉岸、鳥語花香。崎嶇與峭壁都只是磨鍊，荷一把智慧的鋤頭，跋涉與攀登就是不朽的槓桿。科大，你是一座巍峨的大山，昂揚的顛峯噴出一輪蓬勃的朝陽!

真理的求索，翱翔着衝浪的激昂。科大，你是一疊飛瀉的激流，濺起的浪花在歌唱搏擊的絢爛，膽量與信仰是堅韌的雨燕，在突兀澎湃的洶湧巨浪中吶喊。科大，你是一疊飛瀉的激流，驚濤拍岸、浪擊遠天，有一片雲帆高掛的意象!

二

我從明湖的清澈和櫻花的馥郁中，開始認識科大。這兒綠樹聳翠，像是要接近如碧的藍天;鶯蝶翩翩，如沉醉於林蔭芬芳的依戀;初綠的柳枝輕拂悠悠碧水，盪漾了一湖的白雲煙霞。晨曦的微風撫過林蔭下勤讀的身影，我聽見書聲琅琅、盎然生機一片!

我從地靈人傑的勝境和聲名遠播的歷史中，開始認識科大。望韶峯、俯湘水、居偉人故鄉，又歷經北宋湘潭縣學、南宋文廟、清代昭潭書院及新中國湘北建設學院，千百年來名士薈萃、絃歌不絕。及至兩校合併，氣象規模更為宏麗，辦學實力明顯增強，古老的學校譜寫出了時代的華章!

我從胸懷博大、才學精深的師長和誨人不倦的教導中，開始認識科大。修德正身、傳道解惑，把滄桑與疲憊譜成一曲輕樂，把無私與激情燃成一支明燭，映亮迷惘的眼睛，潤澤渴求的心靈。高瞻遠矚，兩袖清風，虔誠的奉獻蕩氣迴腸，用靈魂和熱血澆鑄出民族的脊樑!

我從“自強不息，矢志不移”、“立足基層，服務基層”的辦學傳統中，開始認識科大。先人披荊斬棘、開拓荒野、艱辛建校，在戰火硝煙中挺直脊樑;克難致勝、自強不息、勤儉辦學，在困境逆境中開拓鋭氣。設備簡陋，依然傾注心智而無怨無悔;時日艱辛，依然揮灑激情而不畏崎嶇!“自強不息、矢志不移”，以執着激昂的誓言和信念，開創了科大的崛起與希望;“自強不息、矢志不移”，以華夏炎黃的韌性和風骨，延續了文明的燦爛與輝煌!

我從“斯文在茲、經世濟用”的文廟古訓中，開始認識科大。千年杏壇、千年求索，文化底藴源遠流長。這顆湘中大地的璀璨明珠，正整合着歷史與現實的資源，在繼承中發展，在發展中創新，在創新中跨越，日益流光溢彩!建設，風起雲湧;變化，日新月異;發展，不斷跨越。從“斯文在茲、經世濟用”到“唯實惟新、至誠致志”，緊握時代脈搏，譜寫鏗鏘樂章，科大，正朝着“省屬一流、國內知名”的目標飛馳開拓，闊步昂揚!

三

看這滿目綠草，看這一池春水，看這佳木葱蘢。科大，我是你燦爛的花枝，是你黎明的光束，是你搖曳的綠枝上那顆晶瑩的露珠，永遠以最虔誠的姿態瞻仰陽光，在為你的祈願中高擎理想!

看這滿目綠草清香可挹，看這一池春水掩映清波，看這佳木葱蘢黛色參天。科大，我是你簇新的理想，是你噴薄而出的朝陽;是你龍騰虎躍的生機;是你的琅琅書聲，在求知的殿堂迴盪!你用道德的甘霖、智慧的乳汁，教化了迷惘的我、深思的我、沸騰的我，熾熱的心叩響真理的信仰，我是你人文鼎盛、賢才輩出的榮光與希望!

湖湘文化，源遠流長;

鍾靈毓秀，無限風光;

雲蒸龍變，俊採飛揚。

科大，你是一匹神馳的駿馬，

橫空掠影，威武雄壯;

迎風長嘯、騰飛輝煌!

我們驕傲，科大，你昂揚挺立的雄姿風采;

我們期待，科大，你拓展奮進的偉岸形象!

比較激昂的朗誦詞 篇3

如果

有那樣一個黃昏

我們都老了

一顆心

緊貼着另一顆心

一定是

肩膀接着肩膀

身體挨着身體

如果

有那樣一個黃昏

還會為閒事爭吵

吵到最後

一定是

後停下的是我

先停下的是你

如果

有那樣一個黃昏

我還是

喜歡為你熬粥

你還會説

來 把你的手

放在我的手裏

如果

有那樣一個黃昏

我們都老了

都老了

我再不會

讓你一個人

在夜裏

喚醒我的名字

也不會讓自己

在很遠很遠的地方 想你

親愛的

如果可以

可以活到那樣

那樣的一個黃昏

和那樣

那樣的一個夢裏

該是多好

多好的福氣

比較激昂的朗誦詞 篇4

曾經，我們忘了看天

不去體會藍天的美好

可我們忘不了

你卻是我們的藍天之頂

曾經，我們也沮喪滿懷

總像一片飄零的落葉

可我們的腳步卻是一步步的有力

你用務實挽留着韶華漸長

曾經，我們會在多少個日夜祈盼

總想擁有一方自己的家園

你敞開懷抱

把激昂寫上了藍天

曾經，我們累倒在路旁

記不起了回家的路

你卻用你的名字將我呼喚

----宏偉!宏偉!帶我回家!

其實，我們就為了一扇門

一扇守護温暖，通向藍天的大門!

當時光的畫筆又一次在我們身上劃過

新年的鐘聲也即將被敲響

宏偉將以他獨有和全新的姿態

屹立在藍天之門!

讓我們攜手共進

用智慧和汗水

描屬於我們自己的宏偉藍 圖!

比較激昂的朗誦詞 篇5

庸者無憂，我當懼之

作者：老彥娟

只一個釣台良久

勾了歷史的沉舸

走不出封了諸侯的天井

結廬躬耕的諸葛

總不如一枚聖明的宮燈

除了文王的下賤

誰能請來太公

手持拂塵的高明

就是趕走一切醫生

病入膏肓的晚上

道士就是神靈

天也想露一次面孔

庸俗做的功

亮了又該如何

也不過一歪頂戴花翎

生靈終歸生靈

每一次祭壇鑼響

都是殉葬的犧牲

庸者無憂，我當懼之

有虧大雅君子

所以戰戰兢兢

若履薄冰

比較激昂的朗誦詞 篇6

短歌行

魏晉 曹操

對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

比較激昂的朗誦詞 篇7

青春當歌

作者：凌絕笑傲

青春當歌，皓窮無垠。

十年磨劍，出鞘橫世。

舞亂世以效霸王之名，歌盛平當圖秦氏之業。

秋風蕭瑟，烏江悲壯。

渡江東而率眾，刎烏江以消恥。

往事越千年，今又是，羣雄峯起。

走赤壁，長視周郎之雄風。

望長江，不見李煜之憂愁。

悠悠五千年，蕩蕩五十載。

念韓信，指蕭何。

幾百年奇才方出，大九州故國無存。

一人之力而謀天下，萬眾之心以圖中原。

我歌千古，我行百年。

凌高山之巔，憶任公之言。

少年強，家國盛。

挑燈夜看聖賢書，呼嘯坐指天下事。

天下事，以天下為己任。

蒼生念，以蒼生為所託。

回首罷，思天下之憂而憂。

低眉間，享天下之樂而樂。

拋其私志而師古，奮其青春而作賦。

青春當歌，休等閒，長揮旗。

踏勝利之音以錦鄉，執成功之脈而效國。

比較激昂的朗誦詞 篇8

還記得，入校時那個懵懂的身影，噴薄而出的泉水盪滌着求知的心靈。

而今，合歡花在風中跳起優美的舞蹈，送給告別的你最後一個微笑。

入校那年的金秋，我們帶着簡單的行囊，相聚在同一片天地。

於是有了同桌的你，有了睡在上鋪的兄弟。

離校今年的盛夏，一個轉身的瞬間，我們將散落在未知的兩地。

我們相擁着道別，告訴彼此不要哭泣。

我真想，真想再一次拿起手中的相機，定格所有美麗的瞬間。

迎風散落的花香，和着細雨織起春的圍牆。睡眼惺忪的青草、未及喝下的露水，映照着晨讀學子走在逐夢的路上。翡翠湖面的粼粼波光，搖碎了每天彩虹似的夢，送走了日落又迎來了朝陽。

我真想，真想再一次捧起沉甸甸的教科書，重新坐在博南博北挑燈夜讀。厚重的思想和深邃的理論，在我的腦海裏建起鋼筋鐵骨。玉蘭憩息在離陽光最近的地方，見證着莘莘學子匆匆的腳步，裝點着博學樓的清新。

我真想，真想再一次走進實驗室，再記錄那一組組見證奇蹟的數據。我要將“至誠至堅”鐫刻在論文的扉頁，將“博學篤行”書寫在字裏行間。用心去造就最完美的答卷。

我真想，真想再一次走進朝氣蓬勃的活動中心，欣賞天籟般的音樂，驚鴻般的舞姿。真想再一次探究人文社會與民族工業的真諦，與良師諍友踏訪外面的世界。辦公室、會議室的一磚一瓦，一書一物，記取一個個燈火通明的不眠之夜。

一輪又一輪日月，一串又一串足跡，

我回望漫漫來路，奢望一切能重新來過。

怎能忘記那些在電腦前苦苦守候搶課的時光，

鼠標滴答便開啟了新學期一個個知識殿堂

怎能忘記考試前的緊張和壓抑

可總有一份懂得相陪，總有人為我打氣

怎能忘記安大還未甦醒，圖書館前的紅旗便把晨曦洋溢

每到下午五點半，悠揚的校歌準時響起

怎能忘記軍訓的汗水，運動會的嘶喊，還有那悠閒自得戲水的天鵝，憨態可掬曬着太陽的貓咪

生活是有力的印，在我身體裏鐫刻你永遠的印記。

是你，教會了我們如何在迷茫時堅定自我，

迎着疾風的綠葉如澎湃的浪，讓我的心重新激昂。

是你，教會了我們如何面對成功和榮譽，

在鮮花和掌聲裏，在領獎台上，不會忘記路還很長。

學位帽飛向天空的那一刻，關於人生和責任的問題，再一次叩響我的心窗，

我感到有種憧憬渴望，在心裏肆意生長。

朋友，你即將遠行，一個人勇敢地奔向遠方。

老師，我即將與您告別，再也不能每天走進您的課堂。

親愛的同學，謝謝你，天南海北，聚散於此，齊眉比肩，珍惜真情一場。

親愛的老師，謝謝您，學問之繼，維賴於師，春種秋收，終得桃李芬芳。

親愛的母校，謝謝您!

我用最美的時光，從您寬廣的胸懷中找到執着一生的理想。

比較激昂的朗誦詞 篇9

也許可以像一片月色，坐在荷塘裏;也許可以像一朵雲彩，坐在遠山尖上;也許可以像一束燈光，坐在書頁裏;也許可以像一個夢，坐在你的眉間。

有些時光，就是用來小坐的。比如一盞茶的時光;比如思念的時光。

小坐，多像一個茶館的名字，一間咖啡屋的名字，或一間書吧的名字。我若開，就在一個衚衕裏，素樸裝飾，敦厚燈光，老舊桌椅，一對新人，也能坐回到前生的緣裏去。

曾在朋友的書中看過她所記的一段往事。其好友邀她聽一段音樂，各自在紙上寫下想到的東西。朋友寫明月、琵琶、歸舟、落花、徘徊、天涯，好友紙上無字。不解時，她好友便在紙上回：妙處難與君説。

那樣安暇的一段小時光，就那樣小坐在一首音樂裏，才更深地尋到音樂的美，美到難言説。

這樣的小坐，一個人，就坐滿一屋子的清幽，一樹的醉花陰。

我曾坐在一個字上，或一個詞上，一首詩裏……這不是詩情畫意，也非不食人間煙火。確實是為一個字的美好，久久坐在其上不捨離開;確實為改一個字，久久坐在那裏凝思不捨放棄。

小坐，是我這半生裏，做的最多的事件之一，是我最美好的事件之一。

必須，你必須有一段時光，它的名字叫，小坐。這時，風也坐下了，月也坐下了，花影也坐下了。你的眼睛清澈了，能看到那個令你清悦的人;手指清涼了，能翻開任何一頁清麗的往事。

總有一天，我會像一片月色，坐於荷塘;像一朵雲，坐於遠山;像一束燈光，坐於你書頁;像一個夢，坐於你眉間。