古詩詞朗誦比賽主持詞（通用9篇）

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇1

(一)開頭語

甲：尊敬的各位領導、老師:

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂府、唐詩、宋詞、明清小説精彩紛呈，成為中華優秀燦爛文化的代表。

甲：作為文化的傳承者，作為新時代的教育工作者，我們有責任帶領學生潛心閲讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，引領學生在滿園書香中盡享讀書之樂，靜品成長幸福!

乙：在這飄散着濃郁書香的舞台上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。

甲：在這飛揚着濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩文書韻，感受文字的美妙力量。

乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現風采，共同感受美文誦讀的魅力!

甲：今天，我們隆重舉行昭仁中心國小首屆“美文誦讀”表演賽。

乙：下面請允許我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現場的領導，他們是：

甲：接下來我為大家隆重介紹本次比賽的評委老師和統分組的老師，評委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代雲統分組的老師是：黎建森曹小紅

乙：讓我們以最熱烈的掌聲對以上各位領導和評委老師的光臨表示最衷心感謝!

甲：下面我把本次比賽的評分標準介紹如下：

1、內容健康向上

2普通話發音規範，字正腔圓。

3、語速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調處理得當。

4、颱風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。

5、儀態：儀態自然大方，動作得體。

本次比賽，以年級組為單位進行評獎。一等獎3名、二等獎3名、優秀獎8名

乙：下面我宣佈昭仁中心國小首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。

(二)

四(4)

四季漫漫，詩意綿綿，傾聽着春的腳步，品味着夏的氣息，期盼着秋的靚麗，眷戀着冬的晶瑩，我讚美﹑我陶醉﹑我深情…下面請欣賞四三班古詩連誦《走過四季》

四(3)

像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光，請欣賞四三班的詩朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》

四(2)

讓我唱一首歌，我會唱《我愛祖國》。讓我繪一幅畫，我會畫《我的祖國》。讓我作一首詩，我會作《讚頌祖國》。請聽四二班的詩朗誦我愛祖國。

四(1)

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請欣賞四一班的詩朗誦《虞美人》《沁園春雪》。

五(4)

下面請聽五(4)班同學的朗誦《家，鄉，國》。

五(1)

下面是五(1)班同學為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦，讓我們一起領略毛澤東詩人的豪情，偉人的風采。

五(2)

毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程，他成功的帶領着中國共產黨建立了中華人民共和國，他和戰友是中國人民心中永遠的豐碑，請聽五二班的詩朗誦《走近毛澤東》

五(5)

下面請聽五(5)班同學的朗誦《少年中國説》《水調歌頭》。

五(3)

下面請欣賞五(3)班同學的古詩文朗誦《頌中華古詩文贊中華之瑰寶》

六(4)

下面請聽六(4)班同學朗誦的《唐詩宋詞之最》。

六(1)下面請聽六(1)班同學的朗誦《中國少年》。

六(3)

下面請聽六(3)班同學的愛國詩歌朗誦。

六(5)

下面請欣賞六(5)班同學朗誦的《春夏秋冬》。

六(2)

千古交人俠客夢，讓我們踏着詩歌的韻律，沿着歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請欣賞六二班為我們帶來的詩朗誦《英雄》

(三)結束語

甲：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

乙：今天是一個收穫的日子，我們收穫美文，誦讀精彩。

甲：同學們，在誦讀的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向經典，就早一天聰慧。讀名著，誦美文，善於積累，敏於思考，勤於練筆，讓好書伴我們成長。

乙：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

甲：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

乙：“在經典中浸潤，在詩海中徜徉”讓我們的學生走進積澱着五千年民族精神的中華文化，讓我們在成長的旅程中“以千年文化為伴、與中華經典同行”詩意幸福地成長。

甲：老師們，同學們，今天的“美文誦讀”表演賽到這裏就結束了。

乙：謝謝同學們的精彩表演，再見!

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇2

男：尊敬的領導女：敬愛的老師們

合：大家好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：朗誦經典，我們就是在和聖人進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，

女：我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

男：讀千古美文，同經典相伴。

女：誦中華詩詞，與聖賢同行。

合：毛山東總校代表隊朗誦的主題是“品讀書香，誦讀經典。”男：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。

女：毛澤東以詩人的情懷創造了新中國的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。請欣賞毛澤東的《沁園春.雪》。

(遲國文領)沁園春·雪

毛澤東

(齊背)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

男：世間百花皆不屑，獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。

齊：今日頌愛蓮曲，明日做真君子。

楊：《愛蓮説》

女：高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪傑氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴湧而出。遲：《滿江紅》

女：五千年的華夏文明孕育了無數經典的詩歌，如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。請欣賞《古詩連誦》

《水調歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合

(付)水調歌頭

宋蘇軾

付：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

男合：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。荊：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

女合：轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

(遲)行路難

唐李白

男合：金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈值萬錢。

女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

女合：閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?

女合：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

《無題》男合

《無題》女合

男：今天,暢遊在經典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;

女：今天，站立在祖國的山巔，我們的視野變得更加高遠;

男：我深深地愛着我的祖國,搏動的心臟跳動着五千年的脈搏,我深深地愛着我的祖國,湧動的血液奔騰着長江黃河的浪波,

女：我深深地愛着我的祖國,黃色的皮膚着祖先留下的顏色,我深深地愛着我的祖國,你有一個神聖的名字,那就是中國!請欣賞詩朗誦《我們愛你啊，中國》

男齊：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊迴響

女齊：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭盪漾。

男：吟誦經典，讓民族精神在我們血脈中流淌。

女：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

男：絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩。

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

男齊：願中華詩文藝術之花永遠芬芳。

女齊：願中華五千年經典文化永遠傳唱。

全體合：願五千年文化瑰寶大放異彩，願中華兒女豪情滿懷為實現偉大的中國夢再譜壯美華章。

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇3

各位老師，各位同學：

大家好!

芳：今天，我們的書香校園，再譜閲讀新篇。

韓：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句

詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

芳：今天，就讓我們來展示我們的學習成果。“大田中心國小要華詩詞 朗誦比賽現在開始

韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵

童年時光我們親近誦讀經典。

芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。

校園內外我們誦讀經典詩文。

韓：我們的古詩文，

芳：形式多樣

韓：內容豐富

芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼着我們的心靈 韓：又如個個問號

芳：啟發我們去深思、去探索。

韓：它，就是我們千年的絕唱

芳：一直唱向永恆的未來。

韓：同學們，你們知道最偉大的人性美是什麼嗎?——那就是母愛，一起用心聆聽一首關於母愛的頌歌吧!有請彭濟偉同學.

芳：接下來有請二年級小朋友，朗誦者：賴其青同學。 韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣概，洋溢着愛國主義激情。有請五(1)班謝夢婷同學傾情朗誦

芳：白居易十六歲時的傑作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們再一次重温吧，有請一年級小朋友徐願上台。

韓：讓我們再聽聽四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧 芳：接下來有請三年級李明薈同學 韓：《客至》這是一首洋溢着濃郁生活氣息的紀事詩，表現詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐願同學。

芳：56個字，負載着長征路上的千種艱難險阻，飽含着中國共產黨的萬般豪情壯志。<七律長征>是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷史上空前的偉大壯舉. 五(2)班陳海蘭同學，有請。

韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學對毛澤東詩《七律長征》的深入領會吧。

芳：“靜夜思”是詩人離開家人後，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個字，共二十個字，卻意味深長地表達出一位遠在他鄉的遊子對故鄉那深深的懷念之情。來聽聽五(3)班羅怡情同學口中的優美詩句吧。有請

韓：請四年級雷菲同學上台誦誦《秋登宣城謝眺北樓》

芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉、夢迴家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級徐海明同學。

韓：接下來有請我們六(1)班袁娟同學上台，大家歡迎。

芳：一首寫出詩人送別友人時無限依戀的感情，又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩，出自唐代偉大詩人李白。有請三年級鍾冰同學

韓：再聽聽五(1)班賴玉芬同學對這首詩不同的體會吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

芳：接下來有請六(1)班韓贛龍同學朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉

韓：〈蘇幕遮〉，同學們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹強同學朗誦 芳：請聽年輕的李白初離蜀地時的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鍾麗敏。

韓：寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“遊子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的遊子心。請李友毅同學魅力朗誦《天淨.秋思》等一(2)班

芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動的農家生活畫面。展開你想像的翅膀吧，請聽一(2)班温珍盛同學帶來的《清平樂。村居》 韓：請聽由一(2)班童豔紅同學帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》

芳：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，

韓：讓東方之美滋養着龍的傳人，

芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

韓：讓我們的校園充滿朝氣--

芳：讓我們的心靈沐浴書香--

合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，把中華古詩文發揚光大。

大田中心國小“中華古詩詞誦讀“比賽活動到此結束!

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

古詩詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩詞的“長河”中，必將陶冶學生的情操，豐富知識的積累。為全面落實新《課標》理念，促進學生語文素養的全面提升，把學生引入古詩詞的海洋，激發學生的閲讀興趣，培養學生的良好學習習慣，提升校園文化氛圍的實踐活動，我校特舉辦本次古詩詞朗誦比賽。

下面我宣佈：**學校“古詩詞朗誦”比賽現在開始。

首先，我宣讀本次比賽的規則：參賽班級按抽籤順序進行比賽。比賽時，代表班級參賽的選手一字排開按順序進行背誦，只要能把各班規定的詩歌數背下來，每首詩中間間隔不超5秒鐘，就算過關。下面，有請第一個參賽班級六(2)班，掌聲有請。

謝謝六(2)班同學的精彩表演。下面，有請第二個參賽班級，掌聲有請。

謝謝所有參賽同學的精彩表演。現在，評委老師正在緊張地進行比賽結果的核對、獎狀的填寫。在這段等待的時間，讓我先為大家宣佈榮獲馬陂東霖學校“古詩詞朗誦”比賽四的名單。他們分別是：

有請張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎。掌聲有請。

老師們、同學們，緊張的時刻到了，現在，我為大家宣佈榮獲馬

陂東霖學校“古詩詞朗誦”比賽四的名單。有請張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎。掌聲有請。

再次祝賀獲獎的同學。老師們、同學們，**學校“古詩詞朗誦”比賽到此結束，謝謝大家!

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇5

開場詞

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩裏詞間，留連於亭台之上，徜徉於山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳後的凝望，古剎空山裏的啼鳴„今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富!

本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程雲龍主任帶領多名骨幹教師命題，比賽過程公開透明。

同學們，誠信是我們中華民族的優良傳統，讓我們本着“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發揮，賽出水平，賽出風采!

本次活動命題老師請看大屏幕：後排從左至右程雲龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右 王芳芳老師、劉莊霞老師、於芳老師、韓美華老師、單體英老師 本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!

下面我宣佈濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場複賽正式開始!(停頓) 首先宣讀比賽規則，請大家看大屏幕。

1、比賽形式：名句聽寫。

2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。

3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能塗改，可在最後一頁打草。

4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣佈時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。

5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續聽寫。

6 本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。

7、本場比賽共分兩個環節。每個環節都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!

下面開始第一環節的聽寫，請參賽選手做好準備：

„„

請學生會副主席------同學統計獲獎者班級與姓名。

下面進行第二環節的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。

經過了選手們的激烈角逐，比賽終於落下帷幕!

下面宣讀本場比賽獲勝者名單：„„

請獲獎同學 到前台領獎，下面有請 為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品後，請回身合影。(照完相)

請獲獎同學 到前台領獎，下面有請 為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品後，請回身合影。(照完相)

請獲獎同學 到前台領獎，下面有請 為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品後，請回身合影。(照完相)

結語：

親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養着龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。

同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油!!

下面我宣佈濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽複賽圓滿結束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持!同學們，下次比賽，再見!

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇6

甲：各位老師 乙：各位同學 合：大家下午好!

甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。

乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。

乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底藴的瞭解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美 祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。

合：左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽— 現在開始。(鼓掌)

甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長、賴貴優主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。 我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據大家吟誦的技能技巧、

感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。 乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優爭先的過程， 還把它當作一次展示自我的機會。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語 言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的 同學做好準備。

甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準備。

乙：一年級的同學表現得很不錯，下面有請二年級的同學上場。

甲：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。

乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!

甲：下面請欣賞四年級的朱志先、吳浪林等8位同學帶來的《憫農》。

乙：品讀詩詞，我們追尋着古人豐富多彩的生活感受。

甲：品讀詩詞， 我們尋覓着詩人複雜曲折的思想歷程。

乙：春天充滿着生機，充滿着希望。一夜的春風，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級的程碧瑤、 易安麗、周亞楠三位同學將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。

甲：荷麥説過：“友誼是一種温靜與沉着的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共 同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”

乙：的確!如果一個人沒有友情，那麼會迷失在黑暗中!下面有請六年級的陳昕、王雷、劉煜坤 給我們帶來的《別董大》《出塞》《江畔獨步尋花》。

甲：一代名將於謙用一首《石灰吟》表達了自己的心志。下面請欣賞三年級的張燁彬帶來的《石 灰吟》、《遊園不值》、《題西林壁》。

乙：接下來三年級的李湧霞同學也為我們帶來了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。

甲：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一隻只風箏放飛着多少夢想，多少歡笑。請欣賞五年 級的楊惠嵐、張瑤同學帶來的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。

乙：下面上場的是四年級的王佳佳和唐任娟。她們為大家朗誦的是《遊園不值》《石灰吟》和 《漁歌子》。

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”告誡人們珍惜時間的重 要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。

乙：謝謝牟連勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學。他要朗誦的三首古詩分 別是《山行》《清明》《樂遊原》

甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首 別具風味的《村居》。有請她們上場。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕鬆一下，有請三年級的蘭江濤、歐權峯為我們表演《山行》《清 明》《詠柳》。

甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄託相思之情。現在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂遊原》《遊園不值》

乙：“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”一道道浮萍盪漾出多少童趣，多少天真。請欣賞《小兒垂釣》 《春夜喜雨》《遊園不值》，表演者：六年級葉娜、李玲

甲：下面請聽三年級的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》

乙：接下來上場的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《遊園不值》《賦得古原草送別》

甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李 雲、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。 乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級田道傑、周勝紅

甲：接下來上場的是四年級的陳麗婷、周建榕同學。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》

乙：下面請聽五年級張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》 甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》

乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》

甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱裏。最後上場的是三年級的王佳 靜等同學。她們為我們表演的是《春曉》《村居》

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀着我們成長的道路。

乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領着我們攀登的歷程。

甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。

乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中昇華。

合：讓這一首首動聽、優美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校國小部“激情飛揚，展示自我” 古詩詞吟誦比賽到此結束。感謝各位老師，各位同學。

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇7

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!

甲：在這裏，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣佈：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把温暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙:盼望着、盼望着，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶着我們的夢想，向着天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什麼呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙着用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什麼？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光説不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準備。

乙：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊！下面請欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農》。二一班井乙諾做準備。

甲：有個小朋友看見煙囱噴出來的煙霧生髮了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什麼希望呢？請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準備。

乙:風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程志恆做準備。

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇8

甲：各位老師

乙：各位同學

合：大家下午好!

甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。

乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。

乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底藴的瞭解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。

合：左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現在開始。(鼓掌)

甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長、賴貴優主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據大家吟誦的技能技巧、

感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優爭先的過程，還把它當作一次展示自我的機會。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的同學做好準備。

甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準備。

乙：一年級的同學表現得很不錯，下面有請二年級的同學上場。

甲：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。

乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!

甲：下面請欣賞四年級的朱志先、吳浪林等8位同學帶來的《憫農》。

乙：品讀詩詞，我們追尋着古人豐富多彩的生活感受。

甲：品讀詩詞，我們尋覓着詩人複雜曲折的思想歷程。

乙：春天充滿着生機，充滿着希望。一夜的春風，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級的程碧瑤、易安麗、周亞楠三位同學將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。

甲：荷麥説過：“友誼是一種温靜與沉着的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”

乙：的確!如果一個人沒有友情，那麼會迷失在黑暗中!下面有請六年級的陳昕、王雷、劉煜坤給我們帶來的《別董大》《出塞》《江畔獨步尋花》。

甲：一代名將於謙用一首《石灰吟》表達了自己的心志。下面請欣賞三年級的張燁彬帶來的《石灰吟》、《遊園不值》、《題西林壁》。

乙：接下來三年級的李湧霞同學也為我們帶來了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。

甲：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一隻只風箏放飛着多少夢想，多少歡笑。請欣賞五年級的楊惠嵐、張瑤同學帶來的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。

乙：下面上場的是四年級的王佳佳和唐任娟。她們為大家朗誦的是《遊園不值》《石灰吟》和《漁歌子》。

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”告誡人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。

乙：謝謝牟連勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂遊原》

甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕鬆一下，有請三年級的蘭江濤、歐權峯為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。

甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄託相思之情。現在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂遊原》《遊園不值》

乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》

甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱裏。最後上場的是三年級的王佳靜等同學。她們為我們表演的是《春曉》《村居》

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀着我們成長的道路。

乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領着我們攀登的歷程。

甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。

乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中昇華。

合：讓這一首首動聽、優美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結束。感謝各位老師，各位同學。

古詩詞朗誦比賽主持詞 篇9

A:尊敬的各位領導、老師

B：親愛的同學們

合：大家上午好!

A:今天，馬莊鄉全體師生，歡聚一堂，同慶六一;B:在這個屬於我們自己的節日裏，首先請允許我們真誠祝願大家節日快樂!

A:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這裏舉行中華古詩文誦讀比賽。

A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

B：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。A：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

B：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

A:今天就讓我們伴着純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

B:今天就讓我們和着這初夏的清風流水，一起吟誦，一起詠歎，屬於我們共同的一份情感。

A：那麼首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是######

B：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!

A:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩詞第二項：各校古詩詞誦讀比賽第三項：演繹古詩古韻

合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!

B:下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。

A:第一首《望廬山瀑布》

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句

登鸛雀樓

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

B:吟誦着動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴着我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!

A:下面進行第二項，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照抽籤的順序進行，有請習樓國小為我們帶來的《春日》《贈汪倫》

B:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙國小為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

A:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌雲之志。接下來請欣賞張莊國小為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。

B:每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。聽過這兩首詩讓我彷彿回到了童年，童年學詩的情景歷歷在目。接下來請欣賞馬莊國小為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》

A:一首《詠柳》帶給我們在這個温熱的初夏一絲的涼意。接下是雷莊國小為我們帶來的《池上》《詠柳》。B:雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉村孩子質樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才國小為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》

A:育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經典!聲聲誦讀，津津有味。

B:下面進行第三項演繹古詩古韻演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們就是在遊覽祖國美麗的山山水水，

A:我們就是在感受中華民族優秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神.下面請欣賞習樓國小為我們帶來的《四季頌》

B:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象徵，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙國小的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

A:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。B:千百年來，人們吟詠着它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉思念故鄉親人。

A:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊國小的同學們是怎麼賽詩的。

B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一羣可愛的孩子們為我們演繹了這四季的變化。

A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那裏有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊國小的節目《江南》。

B:人人盡説江南好，遊人只合江南老，春水碧於天，畫船聽雨眠，説不盡那軟玉温香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界裏柔情索繞，引領我們神遊那古韻悠悠的夢裏江南。下面請聽育才學校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。

合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!再見