中職學校秋季開學教工大會講話稿

會前，我先講一下會議制度。從這次大會開始，全部擺座籤，按座簽入座，任何人不得隨意調換。為進一步轉變會風，提高會議效率，本學期對會議制度進行了修訂，也是我們落實中央八項規定的一個具體舉措，主要內容如下：1、所有會議，包括行政會、教工會、班主任會、教研組長會等，所有上課的教師，所有集體活動，參會人員手機全部關閉。如違反規定者，每次處罰100元，並在考核中扣分。手機關閉後，傳達室負責接聽電話，如有緊急事項，可以去會場叫人，一般性事務會後處理。特殊情況，需提前和校長説明，可以開機。2、教職工會議和集體活動嚴禁抽煙，違者每次處罰200元。其它小型會議，儘量少抽煙，直至不抽煙。3、所有會議，要按時參會，任何人不得隨意外出，有特殊情況，要和主持人請假。遲到者、中途隨意外出者按相關規定處理。4、控制參會人數，可以小範圍研究決定的問題，不開較大範圍的行政會，無關人員不參加。部分議題可改為校領導擴大會議研究決定，或者專題會議研究決定。下學期起，會議紀要分為多種，所有會議都出紀要。5、需研究的事項，處室主任擬出意見，和分管領導研究，先報校長草案，並在空間徵求意見後提交行政會研究。如需小範圍先研究的，分管領導牽頭組織相關人員研究。行政會不研究無思路的議題。 6、所有參會人員發言、彙報要簡潔明瞭，不講沒用的話。7、嚴格會議保密紀律，會議紀要未下發前，不講會議內容。任何時候，不講會議討論問題的過程。違者停止參加行政會議資格，直至免職。8、辦公室負責會議通知、簽到、紀要等會務工作。

下面，簡要總結上學期工作，分析當前我校發展面臨的形勢，並就下學期工作進行安排：

一、上學期工作總結

關於上學期的工作，不展開講，概括如下 ：進一步加強行政領導班子建設，行政領導班子年輕化邁出新步伐，為推進改革奠定了組織基礎；通過大考察促進了思想的大解放，全體教職工的改革意識進一步強化，教學改革進繼續深化；克服畏難情緒，校本教材開發有了突破，編印了《弟子規》等3本校本教材；技能大賽取得了較好成績，特別是王xx同學、賈xx同學分別獲得全市技能大賽美術技能、會計技能第一名的優異成績，王豔老師獲得教師組會計專業第一名的優異成績，並獲得省技能大賽會計技能一等獎；學生軍事化管理繼續推進，學生文明行為養成得到進一步提升；以《弟子規》學習踐行活動為主要內容的校園文化建設影響力進一步擴大，縣委常委、宣傳部長王耀武來我校專題調研，並在全縣推開《弟子規》學習踐行活動，《xx青年報》用4個專版進行了報道，為提升我校吸引力起了積極作用；實訓樓建設、機電專業實訓室建設、教工宿舍樓建設有了實質性的進展，縣規劃委員會通過了我校發展的校園規劃，實訓樓今天進行招投標，近期開工建設；招生工作實現歷史性突破，今年已招收新生600多人，力爭達到650人。在全省五星級中職學校創建驗收時，專家組對我校的工作給予了高度評價：“xx職教中心在全省縣區職教中心中走在了前列，是正能量的代表”。這些成績的取得，凝聚着全體教職工的心血和汗水，在此我代表學校領導班子，向默默無聞、盡心盡責工作的同志們表示衷心的感謝。

二、學校發展的形勢分析

1、學校發展面臨的三大問題：

一是生源快速減少。我們縣國中畢業生最高峯時7000多人，今年為5600人，明年、後年會快速下降，後年將降到3000多人，並且今年全縣國小一年級招收新生也是3000多人，這就意味着，以後我縣的國中畢業生大體在3000人左右，比高峯時少了一半多。與此同時，中職學校、各類學校的招生大戰也愈演愈烈，大家都可以感受到，在每個村裏，到處可見招生的宣傳條幅。特別是一些民辦學校，機制上更靈活，而我們沒有這個靈活性。

二是辦學資金緊張。中職學校，管理成本高、教學成本高，所需資金比普通中學要高得多，就是我們常説的，普通中學是粉筆型教育，而我們是焊條型教育，我們教學需要大量的實訓設施和設備。從全國的形勢來講，6月20日，教育部、財政部聯合發文，就中職學校人均經費問題制定了明確的標準，每人每生一年XX元，我們在免學費之前，職業中專每生收費是2100元，免費後，去年調整為2500元，現在又要降了，並且3年級學生原則上不給經費。物價在漲，經費在減，資金壓力越來越大。從省、市、縣的情況看，現在處於近XX年來財政最緊張的時候，特別是我縣，財政非常緊張，爭取資金是相當難的。從我校情況看，操場外欠50多萬元沒有支付，新的實訓樓和學生宿舍樓、餐廳融在一起，加大了建築面積，總投資預計XX萬元，國家投資1000萬元，縣財政配套資金也很難到位，所以要形成1000萬元的債務。還有機電專業實訓基地建設，國家投資200萬元，縣財政配套的200萬元也沒有到位，這麼緊的形勢，非常難。教育局也沒錢，去年全縣中國小校幾百萬的維修資金一分錢沒有給，今年也只給存在重大安全隱患的部分。並且我們還有好多大事要做，教學設備的增購、新操場建設、實訓基地建設、供熱接入、供暖接入、煤氣接入、新的實訓樓內部配套、宿舍樓內部配套、餐廳內部配套等，可以説需要資金的地方太多了。

三是師資嚴重不足。隨着招生人數的快速增加，教師不足的問題越來越嚴重了，特別是專業教師。這個學期，我們外聘的教師20多人，加上臨時工，我們學校自己要支付的工資近40萬元，這也是一筆不小的開支。還有專業不斷髮展與教師水平停滯不前的問題，這一矛盾也日益突出。

2、學校發展的三大機遇

一是天時，就是國家對職業教育的重視，從XX年開始全部免除了學費，並且有15%困難家庭學生享受助學金，今年起實行了中高職直通車、三二分段培養等政策，這些都給職業教育的發展帶來了機遇。關於職業教育教師編制問題，省裏也專題研究，要出台更有利於職業教育發展的編制政策。前幾天，我也和縣編辦就這一問題進行溝通。

二是地利，就是省、市、縣教育部門以及縣四大班子領導、縣直各部門領導對我們的關心、支持。兩年來，我們在學校的發展上，得到了省、市、縣教育、發改、財政等部門的大力支持，得到了縣四大班子領導的大力支持，還有一些老領導，也非常關心我們學校的發展。前一段時間，好幾個領導給我打電話，告訴我説原縣人大常委會主任樊繼龍同志在全縣開展黨的羣眾路線教育活動座談會上發言，給在場的縣委領導講職中的發展，講職中的管理，講職中的理念，用了較長時間，影響非常大，因為是在這樣一個場合，出自一位在全縣德高望重、公道正派的老領導之口。這兩年來，除了正常的經費，省發改委、市發改委、省教育廳、縣政府、縣財政局、縣教育局都在財力上給了我們支持。資金這麼緊的情況下，最近省發改委又給了我們50萬元的維修改造資金，非常感謝這麼多支持我們的領導、部門。教育局在我們的人事調整、教師調配、招生等方面支持力度也非常大，有一些校長非常羨慕對我們職業教育的厚愛，我説我們是教育界的弱勢羣體，當然得多關心了。就是我們所在的西關村，對我們也是非常支持的，包括校園的規劃、施工等方面。

三是人和，就是我們有一個團結向上、奮發有為的行政領導班子，有一支專業素質高的教職工隊伍。從機關來到學校工作，我感覺我們學校的教師素質是非常高的，是一般學校不能比的，一看就有精神，就有氣質，就有戰鬥力，就值得自豪。我們的教師隊伍中還有好多同志屬於稀缺型人才，物以稀為貴，人稀了更加珍貴。

3、下學期及下學年的三大目標

一是擴容，包括校園擴容和規模擴容。校園擴容上，力爭儘快啟動徵地手續的辦理工作，今年3月份，在縣領導的關心支持下，縣規劃委員會通過了我校發展規劃，增加了50多畝學校用地規劃，為我校達到百畝校園奠定了基礎。規模擴容，也就是學生擴容，今年招收新收至少將達到650人，在校生人數將達到1700多人，明年我們的招生計劃是800人，在校生規模力爭突破XX人。以前我們感覺XX人的規模離我們太遠了，沒想到明年就有可能實現，也許3000人的規模也是有可能的，我們有信心辦成大校、特色校、品牌校。另外，短期培訓明年要突破1000人。

二是提質。包括全面育人的提質，明年德育工作在全省、全國創一流；教學質量明顯提升，對口升學本科人數達到20人，技能競賽成績比全面超越今年，專業細分後，要讓學生學到真本事；就業質量提升，讓同學們高質量就業，就質量高職業。

三是硬件建設。包括實訓樓的建設、實訓基地建設、學生宿舍建設、學生餐廳建設等。實訓樓在下學期要完工，確保明年9月1日入住；完成機電專業實訓室建設，爭取再裝備一個其它專業實訓室；新學生宿舍寬敞明亮，全部是地磚、地暖，面積也比一般學校的要大許多，要建成全國一流；學生餐廳和食堂要建成全省一流，這就是目標。還有一個教工宿舍樓的建設的遺留問題，手續要以最快的速度去辦理，把關係教職工切身利益的這一好事辦實、實事辦好。關於教職工宿舍樓這一遺留問題，經過兩年多的努力，在縣委、縣政府主要領導的支持下，形成了現在的這一方案，就是土地置換、招拍掛出讓、以儘量低的價格團購後出售給教職工。也許有的同志會問，為什麼學校不自己開發呢？這是絕對不能的，是嚴重違規違紀的，所以同志們要了解各項政策，當然我們盡力妥善處理遺留問題，特別是利息問題。為什麼前一段時間，我讓教職工投票，就是牽涉土地置換的問題，就是要看大家同意不同意這樣解決。大家都投了贊稱票。既然大家同意，也是非常好的一個方案，我們就要辦好。不管遇到什麼問題，我們都會盡力去辦。這個區位是非常不錯的，周邊是高層住宅區。

3、下學期的三大措施

一是解放思想、加快改革。要把改革要貫穿於管理、發展的全過程，沒有改革，就沒有發展。僵化的思想必須破除，用舊思想看待新事物，必然會感覺不舒服，必然會成為改革的阻力，成為發展的阻力。要用有改革精神、改革思想、改革理念的人，來推進改革，推進發展。關於改革，上學期我們進行了大考察、大討論，全體教職工的思想得到了空前的解放，改革的步子也邁開了。我們在所有的工作上都要改革創新，把改革作為發展的重要推動力，在改革上我們還會出台一些新的舉措，不改革死路一條。德育、教學、後勤、安全、實習、就業等各項工作都要改，更重要的是分配製度要改革。

分配製度要改革，績效考核要改革， 這是所有改革的保障。上海的校長在管人的權力上非常大，可自主解聘教師，分配差距也非常大，據有關方面的消息，教師管理制度在全國範圍內也將有較大的改革，推出的時間越來越近了。我不是要權，但為了推進工作，必須有權，特別是人事權、分配權。我們要形成讓幹事者在評優評模上、職稱晉升上優於他人，不搞論資排輩。職稱晉升的評分，縣教育局還將有較大改革，學校自主打分今年為3分，明年學校自主打分的分值將會有更大的提高，所以明年職稱晉升的格局將會有更大的變化，絕對不是現在算出來的格局。有關職稱晉升，縣教育局出台新辦法後，我們研究具體細則。我們的原則就是讓工作量大的、工作優秀的、嚴格遵守紀律的同志上得快一些。在上海，學校的圖書管理員等教輔崗位是沒有班主任組閣的教師去從事的，工資要低很多，而我們這裏，則是想清閒的同志去從事，所以觀念必須轉變，在學校，教師就是核心。除一些特殊的崗位，學校認定必須由這個同志來做，可以不帶課，這也許就叫稀缺資源類型的同志。除此之外，都要主動帶課，否則，當我們推進分配製度改革時，不要説不公平，這是最公平的，這學期有不少同志報名要帶課，是好現象，但還有個讓不讓你帶的問題，這就是水平問題了，不斷提高自身水平尤為迫切。今後，任何人不要再提提高教輔待遇的意見了，如果哪個教輔覺得待遇不好，就早點來帶課或者當班主任。關於績效，大家一定要明白，只有我們這裏沒有打破，那一部分獎勵性績效工資不是你的，是由單位來分配的。不是職稱高的，績效就高，要及早有這樣的心裏準備。

説得具體一點，在我們學校，我們激勵的對象是哪些同志呢？我們傾向的是哪些同志呢？第一，工作量大的同志；第二，工作責任大的同志；第三，工作成績大的同志；第四稀缺不可替代的同志；第五遵守紀律的同志。同志們可以對號入座，有的同志達到了，有的同志還需向這個方向努力。不斷地向這個方向努力，肯定不會有錯的。我再強調一次：論資排輩的局面要堅決打破，不以工齡論英雄，不以昨天的成績論英雄，不以資歷論英雄，不以職稱論英雄。

二是嚴明紀律、加強管理。紀律要從嚴，大家看了印發的制度要點了吧，簽字後辦公室收回，就是要對違紀行為嚴肅處理，絕不姑息，為學校的發展創造良好的紀律環境。同志們一定要認真學習各項制度，不要處罰你時，你還不知道制度不讓你這樣。還有新來的同志，一定要認真學，要嚴格遵守學校的各項規章制度。

關於紀律，平時我強調的多，批評的也多，也許有的同志早就感覺不舒服了，但希望你能理解，我的目的就是一個，為了學校的發展。對於違紀行為要給高壓態勢，強力整頓學校作風紀律。下學期我不分管具體工作了，重要的一項工作就是要抓紀律，其他同志抓紀律都不想惹人，只有我來惹，不惹不行呀，不惹就是不負責任。我們有的行政領導就是喜歡送人情，從來都想把惹人的事給我。還有個私心的問題，説實話，誰也有點私心，但一定要有度，不要過了，過了就不好，什麼事情也是。好多事情我都給我一個空間與平台，但不要突破，突破了不好，過聰明瞭不好，有時聰明反被聰明誤。有關紀律的的細節不強調了， 同志們都知曉。最近我們要安一批監控，顯示屏要裝在我的辦公室裏間，隨時掌握各種情況，通過監控形成新的監督機制。qq留言，也是學生對老師的監督。提醒一下大家，網絡上隨意發言的問題，要引起同志們的重視，最近公安部專項治理，好多網絡名人都被逮捕了，就是因為造謠，所以大家在百度空間中寫文章一定要慎重，更不要轉載一些政治性謠傳的內容，這些是違法的。

對於請長假的問題，縣委、縣政府召開會議進行了安排部署，成立了專門的機構清理整頓，縣紀委書記牽頭，決心大，力度大，我們要嚴格按政策辦事，不會縱容任何一個人，不會包庇任何一個人，對於不按要上班的，如實上報縣相關部門，縣委、縣政府將按相關規定給予除名的處理。還有每個請假兩個月以上的考核問題，就是不合格，這也要如實上報，除有重特大病的，比如腦溢血等。希望請長假的同志理解，換位思考，我不如實上報，就要處分我，並且也會給學校的發展造成極大的負面影響，今天學機電的自己搞生意去了，明天學會計的走了，後天學汽車修理的走了，怎麼行呢？國家培養出你來，做了自己的生意，合適嗎？當然這和我説的一專業一企業是兩個概念。所以我當校長，任何也不要再找我來請長假休息做生意去了。真的有病，另當別論，國家也有規定。真的有本事做生意，乾脆辭掉這一工作，不要給學期造成不好的影響，也不要因為你一個人的問題讓我受處分。可以説，現在解決這一歷史問題的大氣候和小氣候都已具備，我們必須解決這一問題。

督查考核工作要加強，要進一步細化、要經常化，要貫穿於所有的工作中。下學期起，我的工作方式將作一些改革，因為兩年了，好多工作都走上了規範化的路子，所以沒必要這樣安排、檢點了。我的工作重點就是看結果，就是抓檢查，平時所看到的、檢查中發現的問題，要全部記起來，全部記在電腦裏和筆記本上，這是每個學期給教職工打分的重要依據。關於紀律，我會用更強硬的態度來抓，我不怕得罪任何人。最近就有關制度進行修訂，比如會議的手機管理問題，所有的會議，手機一律關閉。署假在上海聽課中，我們一位校長的手機響了，出去接了一下電話，講課的教授非常不滿意，一切課就這個問題講了好多。這雖是一個小事，但可以折射出好多行為，紀律就要從小事抓起。這次外出中，我還感受到，我們好多的文明行為養成，和發達的上海相比，還是有差距。

要進一步明確職責，新的中層領導進行了調整，新學期要進一步細化每一個人的職責，不要扯皮，扯皮的行政領導，扯皮的行政領導主動不要乾了，沒意思，沒修養，我就是這樣給你下結論。所有的教職工也不要扯皮，特別是因為一點小事，就説三倒四，扯皮不已，實在沒有意思，怎麼能讓我給你打高分呢？我當校長，要對一個學校負責，要對全體學生負責，對全體家長負責，對縣委、縣政府負責，希望同志們一定要適應我的理念，因為我是從辦人民滿意的中職學校出發的理念。要進一步完善各項制度，做到制度面前一律平等，希望所有的校領導帶頭，所有的行政領導帶頭，我們不要有比別人優越的感覺，別人不可違的制度，行政領導也不可違。

行政領導，要有明確的目標，不能再搞每次行政會彙報，就是一個學期也完不成一樣工作，這樣的日子從下學期第一週起就宣告結束。人在做，天在看，應付我的同時，就是在應付你自己的人生。所有的行政領導必須做到立説立行，安排今天完成的工作，不要推到明天，如果有記不住的，我建議你還是用個小本子，因為你的事情多，總要把我安排的事情忘掉，所以讓小本子去幫你記住，還是記不住，説明你的能力有限，腦子不夠用，或者態度有問題，也要離開這個位置。我安排你的工作，哪怕打電話安排的，我也會記在筆記本上的，我每天都要翻開筆記本，看看我安排的工作，你做了多少，不管大事小事都是如此，不要覺得我是一個粗人，我其實是非常細心的一個人。一看到沒有做，你在我心中的形象分就得扣掉一些，希望引起每一位同志的重視。我也會讓督查考核辦公室給你記起來，打分時扣掉你的分值。誠信的問題很重要，不要哄我，你不比我聰明多少，我最見不得哄我的同志。還有個行政領導素養的提升問題，禮儀的問題，要從小事做起。比如，我給你打了電話，當時沒有聽到，怎麼過後也不回個電話，這叫什麼水平呀？基本道理不懂，《弟子規》學習踐行的不夠。開會通知你，或者通知你參加某項活動，你不在或者來不了，也不給我打電話，覺得郭富德知道就可以了嗎？這是行政領導參會制度，請假是要向我請的，並且也是個禮貌問題，不要覺得自己了不起。還有的同志，總想自己送人情，把惹人的事放在我身上，這叫什麼德性呀？該你惹的你就惹，否則你也不要擔任這個行政領導。還有的同志，我安排工作了，他搞個“二傳手”，問他完成了沒有，他説安排了，這叫什麼作風呀？當通訊員還用你嗎？我花幾百塊錢就僱上了，比你要幹得好的多，比你勤快的多。還有好多現象，不一一列舉了。有的行政領導不懂基本的禮儀，以為自己沒禮貌就是自己厲害，就是自己地位高，就是自己可以，其實讓人可笑，一定得注意，從細節考慮。為加強行政領導作風建設，我們制定了加強行政領導作風建設的相關規定。

對行政領導實行動態管理，完不成任務的，一個學期一調整，不再平級安排，中層領導做到能上能下，打破只能上、不能下的格局。既然自己選擇了當行政領導領導，就不要叫累，就不要叫苦，就要好好做，還想做別的，就不要來當，這不是一個享受的平台，只是一個鍛鍊的平台，一心不能二用，要用心去當，因為這一次調整，是徵求了大家意見的，沒有一個不願意當的，我是有話在先的，既然願意當，你就要好好做，就要對我負責，就不要發牢騷，這還是修養的問題。做人要心胸坦蕩，要做好人，要誠信。我們要用德才兼備的人來擔任行政領導。對於有德無才的人，要培養；有才無德的人，限制使用；無才無德的人，堅決淘汰。行政領導如果有一點特殊之處，就是外出學習的機會多一些，以後會更多。校領導的分工要動態管理，什麼也要根據需要去變。一位教授講了一個故事，對我頗有啟發：兩頭牛拉着一輛車過一個小坎，車到跟前了，車停下來了，牛不走了，路邊一人準備幫忙推車，趕車人説不用，説着把牛卸掉一頭，讓一頭牛去拉，一下就過去了。故事簡單，道理更簡單，就是職責明確。所以職責明確的工作要進一步去做，這一次行政領導班子調整，部分處室的成立，也考慮了這方面的因素。今後，根據工作需要，有些處室還要分合，這些都是正常的。多頭牛的地方，看來得卸得只留一頭牛了。

工作職責明確以後，我更放心，也會更放手，所有的工作都是分管校領導牽頭，處室主任負責制度，我就不具體管了。調整行政領導班子後，我就一下輕鬆了許多，因為責任更明確了，職責更細了，我完全可以多出去看看外面的學校了。以後所有的請示工作，要層層請示，不要直接來找我。但紀律上不會鬆手，紀律的檢查上，我要直管，希望所有的分管領導自己管好自己的人。監控器安得多了，所有的監控顯示器要裝在值班室，同時裝在我的辦公室，我在辦公室就可以看到好多，包括我不在時的情況。下學期，我還將經常到各個辦公室、教研組去，體驗每一個處室的工作究竟有多少，工作量究竟有多大，紀律遵守的如何。還有亂竄處室的問題，説三道四的問題，不要覺得我不知道，哪個同志講了什麼影響學校發展的話，影響團結的話，在什麼時間，什麼地點，哪些同志在場，還有的對外面同志講的，是影響招生的，損害學校名譽的，我非常清楚，所以你的考核分值打不上去，我在這裏可以公開告訴你，是我扣掉的，是誰誰自己心裏清楚。下學期要用更嚴格的措施來整治，包括上職稱一票否決。行政領導外出，嚴格履行手續，所有的教職工請假、外出等，沒有將相關手續送到考勤管理人員手中的，一律按曠工處理，有話在先，到時不要覺得處罰太重了。行政領導一定要自覺遵守，不要覺得給考勤人員一個手續自己的地位就低了，不適應的也不要當了，否則自己感覺不舒服。還有好多制度，比如教師日誌的制度等，下學期也會更嚴格的檢查，違者重處，因為這是涉及學生安全的。教學事故儘量少發生，發生了要嚴格處罰。比如上課沒有老師的問題，這是最嚴重的教學事故，是誰的責任處罰誰。

所有行政領導、教職工都要嚴格執行各項制度，嚴格按制度執行，制度怎麼定的就怎麼辦，不要再來問我。制度怎麼定的，希望同志們好好學習，特別是考勤制度、內控管理制度等。不要重複請示，請示了的不要隨意去變，變來變去，太不嚴肅了，那還不如不問我。所有的請示，都要有分管領導的意見，當然分管領導要負起責任來。請示問題要有自己的意見，不要問我怎麼辦，而要説你覺得應該怎麼辦。自己沒有主見的，不要來問我。不能越制度辦事，不能越權辦事，不能擅自辦事，不能擅自作主，不能擅自變更行政會的決定，不能擅自變更我的安排，違規必處。我給你定下的框框不要突破，突破前必須先溝通，否則必須會否決你。

本學期起，我不分管教務處和辦公室了，重點就在紀律管理上，重點放在各項工作的審核上，放在大事的協調上，放在學校的發展上。希望所有同志遵章守紀、誠信辦事，如果讓我查住你違紀了，或者哄我了，多不好意思呀，不要覺得我不懂，不要覺得我是外行，説句實在話，只要學，什麼也會懂，我會把各項工作檢點的更細。放手不鬆手，這是下學期要堅持的原則。

教職工的紀律問題，我是要加大管理的力度。一個跑操的問題，越跑沒人跑了，真的不明白，真的不懂道理，不知道這是為你呀，特別是一些年輕的同志，懶惰成性，開學後，堅決整頓教職工跑操紀律，不能跑操的向我請假。哪裏出了問題，哪裏我來管，哪裏出了問題，我就要收權，跑操既鍛鍊身體，又磨礪意志，為什麼要逃避呢？督查考核辦公室要檢查。還有教職工統一着裝的問題，凡是規定統一着裝的場合，按要求來着裝，除非常天氣不適應。升旗儀式時，誦讀《弟子規》的問題，為什麼有的同志就連個東郭先生也不如呢？

三是加強學習，提升水平。這就是行政領導班子隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍、教職工隊伍四支隊伍的建設問題。關於行政領導班子隊伍建設，我在空間裏連續發了三篇文章，希望所有的行政領導讀一讀，不多講了，自己要好好反思，在反思中提高。給你一個平台，就要做點事。我的觀點就是，這個平台是做事的平台，鍛鍊的平台，而不是享受的平台，所以必須嚴守紀律帶好頭，要多學習、多思考，才會有提高。對行政領導的幾點要求：一是不忘學習多讀書；二是心胸寬廣講團結；三是吃苦耐勞多奉獻；四是嚴守紀律慎言行；五是履職盡責爭一流；六是協調各方不添亂；七是改革創新謀發展。

行政領導班子隊伍是學校各項工作的執行者，根據我校規模不斷擴大的實際情況，更着眼於培養後備幹部的角度出發，在條件成熟後，我們將選拔中層副職領導，不增編制、不增經濟待遇，不減帶課量、只增工作量，更多的考慮是培養幹部。這是一項戰略性工程，條件成熟後進行。新任的中層副職必須是基層管理崗位任職的同志，或者有豐富的班主任工作閲歷的同志中產生。新任中層副職不參加所有的行政會，只列席與工作相關的行政會。新任的中層副職，要充分考慮年齡因素，形成中層幹部年齡的梯次結構，適時選用1——2名30歲以下的同志擔任中層副職。新任中層副職，要考慮男女比例、專業比例等因素。新任中層副職要進行公開報名、閉卷考試、公開演講、民主推薦、民主測評、考察醖釀、校領導會議研究等程序產生，當然《弟子規》是考試的內容之一。

為加快推進一專業一企業的建設，此項工作步伐快的專業組，條件成熟後，可以率先進行系部制改革，專業組長經過一定的程序後，符合條件的，可以進入行政領導序列，參加行政會，推進我校系部制改革，推進一專業一企業建設。

關於現任中層領導的學習問題，我要直接抓，昨天我在文章講了學習的問題，希望引起重視，特別是年輕的同志，除了自學和組織學習外。我還有個思路，就是要拿出一定的經費來，把現任中層領導送出去掛職鍛鍊，比如到浙江、廣東、江蘇的一些學校，或者省內一些管理好的學校，掛職一個月或者更長時間，這個工作，如果聯繫好了，下學期就要推開。實踐證明，這是培養幹部的有效方法之一，也是加快改革創新、推進工作的有效方法之一。年齡稍大一點的同志都知道，現任人社部副部長、原任我縣縣長楊志明曾在江蘇啟東掛職，擔任我縣縣長後，全面推行啟東鄉鎮企業發展模式，我縣鄉鎮企業的發展在全省成為最好、最快的縣，也奠定了我縣發展的基礎。年齡稍大一點的同志都明白，如果沒有楊志明，就沒有xx發達的工業基礎，更不會有我縣鄉鎮企業曾經的輝煌。還有好多例子，充分證明掛職鍛鍊的作用。

要加強教師的培訓工作，我們拿出專門的經費支持教師的學習，當然必須是真學，必須學到真本事，不搞無用的學習。下學期，我們還要組織教師到得一文化廣場自主購書，為教職工學習創造更好的條件。教師自主學習和到企業實踐，要形成一種制度。我們在積極爭取教師編制的同時，要選用一批臨時教師，如果我們的正式教師帶課質量差，我們寧可增加經費讓臨時教師去講，也不讓你誤人子弟，這樣的教師要轉為教輔或者交給教育局安排。所有的教職工都要提升自己的水平，非常緊迫。不要覺得讓你學習，你可以不學；讓你編校本教材，你可以不編；讓你多帶幾節課，你可以不帶；安排你的工作，讓可以不做；讓你寫一些文章，你可以不寫，這樣的日子不會有。

百度空間也是我們校園文化建設的一部分，也是教職工學習交流的一個平台，下個學期對此項工作的考核要加強，不流於形式，不要應付我，要實實在在寫一點東西。有的同志堅持的不錯，有的同志就相當差了。下個學期要有專人檢查、專人考核。教職工的學習要考核的，百度空間就是一個方面，不要你在這裏扣分了，還自己沒感覺。要真寫，不要去每天搞一點那些沒用的東西，這樣去搞不如不搞。45歲以上的同志沒有具體要求，但還是去寫一點比較好。可以定一條，寫了的在考核中，同等情況下，比不寫的可以另加分。或者同等情況下，可以優先上職稱。百度空間是一個正能量的平台，要有規矩。所有臨時聘用的教師也要全部開通百度空間，按要求寫文章、感想、心得等。

班主任、教研組長、紀律組長等基層管理隊伍擔負着管理班級、組織教學研究等重要的職責，要選撥好、培養好、鍛鍊好，不斷出台新的加強班主任工作、教研組長工作的制度。

三、新學期工作安排

（一）教學工作。

第一是明確職責。從分管校領導的調整，到聯班領導的調整，一個目的，就是讓管教學的同志一心一意管教學，一心一意抓教學改革，一心一意抓教學質量的提升。我們這一次調整，賈小林副校長一個人分管教學工作，並且只分管教學工作，把所有的精力都要用在教學上。三年級兩個升學班、二年級升學班、一年美術班調整為賈小林副校長和教務處主任聯繫的班級。讓管教學的人牽頭，責任明確了，壓力也放上了。放上了壓力，肯定會有動力和激情，否則交不了帳。不是交不了校行政會的帳，而是交不了家長和學生的帳。

第二是教學改革。辦人民滿意的教育，必須從學生的實際出發安排課程，不死搬外面的經驗，不死聽上面的安排，要一切從我們的學生實際出發，大膽改革，不唯書、不唯上、只唯實。改錯了，我不會批評，還會鼓勵説繼續改，但不改，我肯定是不滿意。下學期的課程設置，教務處定出了方案，要廣泛徵求教研組長的意見。教學方案要科學合理，要適應學生，我們就是要搞適應性教育。技能班的重點就在學技能上，升學班的重點就在升學，要最大限度地考更多的分數。我們沒有能力改變應試教育，只能適應，升學班給了管教學的和教務處去聯班，導向是非常明確的，明年20個本科生的任務，要下點功，出點力，要有思路和辦法，不能想着輕輕鬆鬆升本科。班主任可以組閣課任老師，確定老師前，要徵求班主任的意見。29日行政會前給我一份教師安排情況，不適合的要進行調整。兩年了，我知道哪些老師適合做什麼。

第三是教學管理。要突出一個“嚴”字，不能再出現上了課沒有老師的現象了，這叫嚴重教學事故，是要問責的，追到誰的責任就處分誰。教學檢查必須跟上，要實實在在檢查。還有教學考核，更要好好思考，把考核細則訂得更切合實際，更有激勵性。重在考核工作量和工作實績，去掉所有形式主義的東西。還有教學日誌，所有教師進入教室的第一件事就是填寫教學日誌，不按求填寫，不認真填寫，是要處罰的。還有個教學規範的問題，教務處一定要定出來，讓老師們有規可遵循。

第四是教學研究。要實實活動起來，下學期，我要參加教研組的活動，看看哪個組是真活動，哪個組有活力，哪個組是在搞形式主義，哪個組是在應付。教研室、教務處要提出活動的思路來，各組也可以提。我覺得，每一個人都應該好好學習，要不怎麼會向上呢？不學習，就不會進步，就不會創新，就不會有活力，就會被淘汰。教研組長隊伍建設要加強。

第五是分層教學。我們學校有幾種類型的班級。美術大學聯考班、對口升學重點班、三二分段大專班、普通就業班，要根據這麼幾個層次進行不同的教學，不能一個樣。

第五是專業要細分，就業班要堅決細分，不管教學成本有多高，不管有多大的困難，都要推進專業細分，目的就是要讓同學們學到真本事。要推進一專業一企業，推進廠中校、校中廠建設，讓同學們在做中學、學中做。

第六是教師隊伍建設的問題。除各種激勵機制外，還有一項重要內容就是提升教師綜合素質。當教師是一份良心工作，是一份責任工作，這方面的教育要進行，要列入考核中。要把自己的工作當成事業來做，要有愛心地去做，有激情地去做。要加大培訓投資，鼓勵教師外出培訓學習，我們在各方面給予支持。假期上，有幾位同志外出學習了，要做好談感受的準備，按期安排。同時，我們也將不斷選用一批新的專業教師，不斷提稿整體素質和戰鬥力。

教學上的工作還好多，比如專業建設、課程體系建設、圖書閲覽室的管理等等。

（二）德育工作。

家長把孩子送到學校，首先考慮的是把孩子培養成一個“好人”還是“壞人”，這是最讓家長操心的，如果一個學校把學生養壞了，誰還願意再把孩子送到你這裏來呢？學校也必然會倒閉關門。所以，我們要把德育工作放在重要的位置來抓，以德為先，德技並進，從小的習慣開始培養學生的文明行為養成。教學質量的提升是學校的核心競爭力所在，德育工作則是學校的核心發展力，名校成功的經驗，都在德育為先。正如上海培訓期間的一位名校長所言：試想想，如果一個家長，把孩子送到你的學校，擔心把孩子學壞，誰還願意把孩子送到你學校學習呢？去年在北京培訓期間，教育部領導也講，一定要把做人的教育放在第一位。德育為先沒有錯，不會錯，這是大的方向問題。

如果説教學質量的提升需要一個較長的週期，那麼德育工作的成效則應該快一些。這兩年，我們在全面育人、學生管理上做了大量工作，學生管理有了提升，為學校魅力的提升起了重要的作用。下一步，要推出創新型舉措，力爭在一年內成為全省中職學校德育工作最好的學校之一，學生宿舍樓完工後，成為全國學生宿舍管理、宿舍文化最好的學校之一，德育工作在全國中職學校中創一流，成為明年招生的一個重要宣傳點。新的宿舍樓完工後，管理跟上了，文化跟上了，文明習慣養了，成為全國一流是沒有問題的。

有了大的目標，就要有大的舉措，大的決心，這個決心必須下。德育是一個大的概念。在上海培訓期間，上海的學校沒有叫政教處和德育處的，都叫德育處，很有道理，和教育局領導探討，我們率先將學生處改為德育處。德育處，不是一個簡單的管理學生的處室，更不是一個狹義的處理學生的處室，而是擔負着培養學生如何做人的一個處室，管理學生只是其中一小部分，這個觀念必須轉變。

同時，我們將《弟子規》大講堂、法律大講堂、聯班聯生工作、學生qq留言整理批轉等職責劃到德育處，將德育教研組調整為教務處和德育處雙重管理，就是要形成全面抓德育的合力。另外，從校領導的分工上，將管後勤的，也就是為學生服務的，和分管德育工作的調整為一個副校長，更便於協調和工作。《弟子規》大講堂、法律大講堂的內容選取上，要適合我校學生的實際，要通過大講堂起到實效，所有教職工要嚴格遵守大講堂的制度，違者嚴肅處理。聯班聯生工作和qq留言答覆辦理、校長手機公開已進行了一年多了，收到了非常好的效果，我們要把這三項內容作為我校下一步開展黨的羣眾路線教育活動的重要措施之一。聯班領導進行了調整，更有利於工作，有些行政領導的聯班工作做得不紮實，有點應付的味道，如果還是這樣，就主動提出來，不要聯了，否則起壞的作用。我的手機號公開以後，對於有效處置突發事件，收集同學們的意見，起了很好的作用。為更方便接聽同學們的電話和短信，原來專用的學生手機號停用，改為我的這個常用手機號，可以説做到無重要活動和會議時，24小時開機，24小時隨時接聽回覆同學們提出的問題，qq留言每天整理，每天批轉，各個校領導和處室要及時辦理。上個學期，有的處室辦理不及時，我就不批給你了，我自己去辦理，你不幹的事情，難不住我，離了你一個人，影響不了工作，並且有時會做得更好。班主任要及時告知同學們我的電話號碼和qq號，當然希望同學們一些不急的事情，最好留言，不要打電話。這幾項工作，都要列入考核中。我是不會用微信，如果會用了，要向同學們開通微信，越是新生事物越先進。聯生工作要落到實處，原則上只聯一年級的，因為一年級學生較多，並且剛來。聯生不能哄人，要講實效。特別是家訪，我們要落實，要檢查，要拿出專門的經費和補助。

上學期，我們邀請到温州職業中專學校的林炳南教授給我們講了一課，非常生動，大家一定記憶猶新，温老師講到了他們學校全員抓違紀的做法，當時我就非常感興趣，很有必要。上次行政會，我安排德育處起草全員抓學生管理、全員抓學生違紀的工作方案，開學前的行政會要研究，研究了就要執行。我的意見是所有的教職工每天都要抓違紀的學生並處理，及時報學生處，校領導帶頭，不要搞特殊化，我們也是普通的一員，不要把自己當成一個領導。關於此項工作，要列入考核中，或者在專項獎勵資金中，拿出一部分來兑現，就是要獎優罰劣，以此推進學生素質的提升。完不成的，或者態度不好的，不僅不給獎勵，而且要在文明獎中扣分，嚴重者全部扣除文明獎。

關於衞生工作，德育處要考慮，要拿出新的辦法來，衞生要成為全省一流，特別在全縣的各學校中，我們要成為最乾淨的學校。要把清掃和保潔放在一起，一段時間後，就不用保潔員了。這也是德育處要抓的工作，包括廁所等，廁所的衞生也要創一流。在這裏，順便講一下各個辦公室的衞生，還有分給你們的文化牆，要履行好職責，一點小事，讓我老説，真的不覺得羞嗎？實訓室的衞生，為什麼好不了，實訓管理員是第一責任人，不要等着學生給你清掃，你是幹什麼的？不要總是坐在那裏，或者還想亂竄處室。保安室、值班室、傳達室、樓管員室、食堂等，誰主管、誰分管，誰負責衞生，要做好。同學們文明行為的養成，就要從小事做起，從地上不亂扔一片雜物做起，不説一句髒話做起，培養同學們良好的行為養成。學生佩戴胸卡的問題，要檢點好，整頓好，要抓下去。一個小問題，怎麼就解決不了呢？

開學後，針對職業學校學生的特點，我們要進行新生集中教育訓練活動，這也是一個新的嘗試，將原來單純的軍訓變為集軍訓、校情教育、法律教育、《弟子規》教育、安全教育、心理健康教育、禮儀教育為一體的集中教育活動，不到一週的時間中，我們將邀請5名領導、專家、教授來我校做報告，在這個問題上，我們花點講課費也是值得的，這5場報告，全校師生參加，各班班主任是紀律的第一責任人，所有教職工記住，這樣的場合必須關閉手機，會議紀律開學後就要印發，違者必處。以後，所有的活動，都是這個規矩。集中教育訓練期間，德育處安排相應的老師輔導，或者開展工作，並且要早來遲迴，不得請假，集中訓練期間，牽涉的教職工如有特殊情況，經德育處、分管校領導批准後，報我審批。希望同志們克服困難，不長的時間，要起到意想不到的收穫，要盡心、下功。

今年招了這麼多的學生，宿舍住滿了，打飯的問題，後勤處要考慮，必須開足窗口，如果有問題，我們就要考慮引入競爭機制。當然，德育處在這個問題上也要有辦法，帶班領導和值班人員也要負起責任。

班主任是德育工作的具體組織者和實施者，我們要逐步推行班級自治制度，實行班主任組閣課任老師制度。我早就講了，班主任是一方諸侯，這一次在上海培訓期間，好多校長也是這個觀點，也就是班級自治，班主任的工作做好了，我就放心了。所以我們要在各個方面給予班主任傾斜支持，包括職稱、評優、績效考核、幹部任用等方面。不適合的班主任，要及時進行調整。我記得剛來時，好多人託得關係找我，不當班主任了，現在班多了，我們都不再愁選用班主任了，還有備選的。人叫人幹人不幹，政策調動千千萬。今後，還會更傾斜一些。班主任抓班級建設，要全面抓，要把自己當成個省長的角色來抓班級建設。還有個學生會幹部的問題，德育處要用好學生會幹部，充分發揮好學生會幹部的作用。

為加強德育工作，德育處的人員進行了調整，主任是新的，副主任是新的，分管校領導是新的，還有一些新的同志進了德育處，岳雲生同志下學期兼任了德育處學生管理的一部分工作。關於德育處主任、副主任的選用，當時選德育處主任，我是和多名現任中層談過話的，這麼多男同志沒有一個願意挑起德育處主任的擔子來，年紀大的不願意，年輕的也不願意，都有畏難情緒，但德育處不能沒有人當主任，這麼大的一個處室，部分校領導經過醖釀討論，認為張瑜同心具有這方面的能力，完全可以勝任這一工作，做通了張瑜同志的工作後，經過組織程序，挑起這副擔子。德育處副主任的報名，也只有樑建聰一名同志來報。新的同志，加之工作千頭萬緒，希望同志們多支持。我們也相信，德育處的工作一定會有創新，一定會達到我們的目標。

（三）安全工作。

一個學校，如果説教學是核心競爭力，德育是核心發展力，那麼安全則是發展的第一保障力。當家長把孩子送到學校的時候，我們一定要讓家長放心，辦人民滿意的教育，如果安全也保障不了，怎麼能讓人民滿意呢？最近，我們從網上可以瞭解到好多學校發生的安全事故、傷害事故，值得我們深思。

做為校長，安全是最大的責任，出了重大安全事故，是要追究刑事責任的，所以我們要充分認識安全工作的極端重要性。哪個工作重要，我心裏最清楚。因做不好工作而追究刑事責任的最重要，所以我們要把安全工作放在最重要的位置來抓。

我們成立安全辦公室已近兩年了，兩年來，安全辦公室在協調、管理安全工作方面發揮了積極的作用，好多學校沒有這樣的機構，實踐證明，這個機構的設置是非常必要的，也得到了省、市、縣教育部門領導的肯定，得到了縣委、縣政府領導的肯定，這一次中層領導調整，我們配備了專職安全辦公室主任，目的就在加強安全工作，這是全校安全工作總體協調、安排、檢查的一個機構，當然不是代替了每個處室的安全工作，是誰的安全責任還是誰的，但有的就到安全辦公室了，比如，滅火器的檢點，哪些需要加粉了，哪個地方配備少了，安全辦公室就要提出意見來，後勤處負責配備。監控器的使用如何等，要及時檢點。有了什麼隱患，要及時整改，不能將就，安全工作上的投資不能省。安全辦公室有了專職主任，安全辦公室的職責應該更多一些，有些職能考慮要劃給安全辦公室。

最近，我們根據實際情況，調整了安全工作“一崗雙責”，什麼是一崗雙責呢？就是每一位行政領導，既要對自己所分管的部門、所主管的部門的安全工作負總責，又要對自己所包的安全區域負總責，安全工作不到位出了事故，不僅要追究我的刑事責任，分管的也跑不了，還有直接責任人。大家不覺得有了安全辦公室就沒你的責任了，一定要明白，責任還是你的。我們最近在每個辦公室的門子上要掛安全工作責任人的牌子，就是要讓大家時時明白，安全工作責任重於泰山，時時繃緊安全這根弦。每天離開辦公室的時候，一定要關閉電源，一定要關好門窗，這些我們都有處罰的規定，希望大家認真遵守。

安全隱患舉報獎勵制度，上個學期開始實行，效果不錯，特別是同學們積極舉報各類安全隱患，以後要改成誰的隱患誰出獎勵資金，不能是你有了問題，我出錢，所以自己要及早把隱患查出來。

班級安全委員很重要，每個班都要充分發揮班級安全委員的作用，強化同學們的安全意識，安全教育課不能少，安全辦公室統一安排相關安全知識的教育內容。各類應急演練也不能少，通過演練，強化同學們處置各類突發事件的能力。

安全工作的重點在哪些方面呢？開蘇空間發的幾篇文章講得很清楚，包括每個校領導的職責，要明確，我們要參照印發。實訓場所安全、食堂安全、機房安全、電器安全、超市安全、供暖安全、學生宿舍安全等都是安頓重點，一點也不可以小視。女生宿舍安全，一定要引起重視，周邊是空地，如果晚上跑進一些不法分子來而得不到制止，是十分可怕的。上個學期，我們在女生宿舍樓下專門配備了一名保安，就是要確保女生住宿安全。還有個防火的問題，宿舍樓的打火機，發現了，要處分，要重處。監控器的問題，不要等採購中心了，太誤事了，最近後勤處在女生宿舍附近加裝監控，校園監控要全覆蓋，值班室一個總機，同時全部接到我的辦公室裏間，在我的辦公室裏間裝多台監控屏幕，隨時掌握各類情況，所有監控視頻接入我辦公室。女生宿舍加裝樓梯，讓學生的生命通道更寬敞。在安全工作上，不能省的錢絕對不要省。

保安的管理要加強，不能隨意放入一個人、一輛車，不能隨意放走一個人，這是有嚴格處罰辦法的，安全辦公室要落實。還有坐在保安室通過遙控開門，這個有問題，現在好了一些，但還偶有發生，這也是要處分的，不僅是安全問題，也是禮儀問題。

值班工作要加強，這個學期進行了調整，選年富力強的同志值班，這是安全工作的需要，希望大家強化責任意識，嚴守值班紀律，履行好值班期間的各項職責，包括各種巡查。早操、就餐秩序、早自習、上下學、晚自習、就寢等，都要積極管理，對值班脱崗、逃崗行為“零容忍”，發現一起，處理一起，絕不姑息。值班人員的基本素質要求：一是有責任心；二是敢於、擅於處置問題，敢抓敢管；三是頭腦機靈；四是紀律意識強。值班工作加強了，在午間、晚間增加了值班人員。

我們還要高度重視學生的安全、心理健康等教育，完善心理健康室。

還有安全資料的規範問題，安全日誌等，一定要記好，這也是責任。行政領導的安全日誌，這不是形式主義，要記好，做好。

安全工作責任重大，以生為本，所有的安全責任一定要落實到位。

（四）後勤工作。

後勤處是全校正常運行的保障機構，工作必須辛苦，必須提前，必須有個好態度，有個好脾氣，因為後勤就是服務，所以後勤處人員的基本素質就是要態度好、責任心強、勤快、心靈手巧，不具備這樣的素質就不要在後勤處工作。

後勤處一是服務教學，二是服務學生。後勤服務快、精、細，不能出現因後勤工作不到位而影響教學的，影響學生生活的，後勤處的具體工作：

一是建設與維修。要嚴格履行手續，應該辦什麼就辦什麼手續，絕不違規建設。日常維修，在選用工程隊時，要多家對比，選價格低的，質量好的，要議標，必須先批預算再施工。施工結束後進行決算。施工時不能放任，要監工，用什麼樣的材料，用了多少工，自己必須清楚。

二是採購。購物要“貨比三家”，這是真正意義上的對標，要問了價格再去買，堅決不能出現了送來貨了還不知道價格的情況。所有采購的物品，要登記型號和價格，便於以後購物時參考。要藉助網絡，在網上查詢。

三是財產管理。要核查登記，包括辦公用品，都要認真登記，要建立網上管理平台，軟件已購回，這個學期一定要用起來，不能總是不能沒有進度。我要通過這個電子平台，隨時掌握各種物品的出入庫情況。也不用送報表了，在我的辦公室就可以看到。財產管理必須精細化。

四是食堂，要做到飯菜可口、價格最低，我們辦食堂不是為了賺錢，而是為學生服務的，必須樹立這樣的理念，超市也如此。這裏還有個重要的問題，就是食品安全，要每天檢點，時時檢點，隨着學生人數的增長，我們要適時改革食堂管理體制，引入競爭機制。

五是供電、供暖、供水等工作，要及早檢點，不能出一點漏洞，不能出學生吃不上飯、喝不上水、供不上暖、沒有電的情況，當好學生和教職工的勤務兵，而不是官。要考慮為學生提供存電、洗衣服的服務。

還有個節儉的問題，後勤處必須有這樣的理念，不管購物還是施工，都要比一比，我們是不是質量最好、價格最低的，內部的節約問題，煤、電、水等，哪怕是一張紙，是否兩面都印了，全員節儉，這也是後勤處要管的事。以前檢查的少一些，要加強。要告訴我哪個單位的更低一些，而不要告訴我哪個單位的比我們高，要找學習的標的，不要找自滿的標的。

還有個後勤管理規範化的問題，比如各處室的報修、報購要填書面表格，後勤處設計，填報後交後勤處，履行審批手續後，及時辦理。有了書面的，就會避免好多問題。還有各項預算，每月開支情況等，都要及時上報。

後勤就是服務，有了這樣的理念，有了這樣的態度，我們的後勤服務工作一定能做好。

（五）辦公室工作。

辦公室是一個綜合協調機構，工作比較雜，必須有吃苦、包容、勤奮、精細、全面的工作風格，辦公室主任就是學校這個大院的院長，就是幹雜活的，辦了的都是小事，誤下的都是大事。就辦公室的工作談自己的幾點體會：

一是會務和接待須精細。所有的會務和接待要提前檢點，這是辦公室的事情，而不是校長的事情。我在縣委辦工作時，這是副主任的事情，而不是主任的事情。從會場佈置、坐次安排、會標、音響、話筒、衞生、簽到等，都要檢點好。如果有沒有到的同志，要及時聯繫、溝通，如有違紀的，當然要按章處理了。還有外面的領導來參觀，必須提前沿參觀線路走一次，檢點不足之處。儀表問題很重要，穿着要得體，要穿學校統一的服裝，舉止言談要文明適度，做到不亢不卑。陪同參觀行走不要走在最前面（除非是要引路或作情況介紹），要儘量避開鏡頭，不要影響拍照和攝影。還要注意表情，不能板着面孔或是亂插話打擾別人交談，若有領導問及有關情況時，應熱情禮貌的回答所提問題，對不清楚的問題要立即與同行的相關領導聯繫。不能把領導或客人的問話不當一回事，更不能有輕視的表情或是把領導涼到一邊不管。凡是外來的客人，都要熱情接待。以後所有的接待，要提前準備好陳列室，解説要全面，還有電子屏的宣傳也歡迎標語。接待是重要宣傳平台。

二是材料起草水平要提升。一是各種講話稿，要下功夫去寫，必須踏住校領導的思路去寫，所以平時要關注校領導空間的每篇文章，以及紀要、文件中的精神，平時要注意校領導的各種講話、安排等；二是各種文件、紀要、工作方案等，要精細、及時，做到儘量不出錯。所有紀要今天印發，發文要記清楚，不按時領的要處理。三是上報的各種材料，關鍵性數字要請示相關領導後上報。所以，從事材料工作的同志，必須多學習，多思考。

三是檔案管理不出錯。檔案管理是一項重要的工作，若干年後，什麼也記不得的時候，檔案就是唯一依據了，如果搞錯了，就把歷史搞錯了，還會引發好多大的問題，所以必須認真，每年要按要求整理入檔。星級檔案每學期要整理，根本目的，就是進一步推進管理的規範化。辦公室要及時協調、安排各處室的檔案整理工作，以後每個學期，哪個處室的檔案工作完不成，哪個處室不放假。

四是外宣工作要加強。宣傳工作非常重要，上學期，我們在招生工作上加大了宣傳力度，收到了好的效果。就是在樓頂做了個“國家重點職中”幾個字，好多人就打電話了，問我什麼時候申報成國家重點職中了，我説好多年的事了。這説明什麼問題，就是宣傳的問題。學校的各項活動、重大事項、辦學經驗等，都要及時宣傳出去。網站是重要外宣平台，要辦好，網站的編輯明確了，網站的技術服務就是張濤，就是有點太慢了，我安排的工作都這麼慢，不知別人安排的要等到什麼時候，這性格得變一變，完全適應不了我。各處室在網站上的工作任務，沒有多少，每天幾分鐘的時間就完成了，這麼一點小事也做不好。教職工的教研性文章，教研室要一點功，看看有沒有價值，如果空間中有價值的，就及時轉到網站上，文學作品等，辦公室負責及時轉到網站上，不要讓我去管網站。其實我管也不發愁，只是覺得這不是我的事。人才網的建設，要加快，這也是我校的一個特色。校報一直辦得不錯，但有了網站，校報就可以辦得少一些了，要少而精，每個學期兩期，下個學期，10月20日前出一期，12月20日前出一期，每期兩個版就可以了。作品集每年要出，辦公室牽頭，語文組承辦，及早開始準備，保證年底定稿，1月中旬出書。各種貼吧也要管理好、利用好，也是一個宣傳的極好平台。

五是文件轉辦要及時。上級來文後，要及時批轉，不能誤事，包括接聽了電話，都要有記錄，形成書面的，就會減少失誤，失誤了也有據可查，有追責的依據。文件傳閲要有文件夾，什麼事也要講規範。

六是公章管理、考勤管理要嚴格。要專人負責，公章出事，一人負責。所有蓋章，我一人簽字，不簽字的要有記錄，否則追究公章管理人員的責任，沒有登記的蓋章，一律無效。還有所有統計數據的上報及重要材料的上報，要報我審閲後上報。考勤管理要嚴格、精細，還有教職工的職稱晉升、差旅費彙總等，不能出一點錯。文印室是一個服務部門，要及時、高效完成各處室所要印的材料。假期裏，參軍政審的問題，我説班主任把關，結果有的班主任就是不負責任，説實話，出了問題，這個責任是你的。發現有問題，我安排德育處去把關。簽字就是責任，要記住，簽字是權力，更是責任。昨天，縣公安局來查參軍是否有做假證的，一查，有9個不是我們學校的，而違造了學校公章報了名，想想，真的可怕。

當然辦公室還有參謀助手作用，要及時給領導提供一些真實情況、存在的問題等。還有一些各處室職責不清的工作，辦公室就得協調，或者承辦。辦公室的工作繁雜，精細、多檢點、多吃苦、多包容，這就是原則。所有處室都要配合辦公室的工作，辦公室是代表校長安排工作的部門。

（六）招生、就業、實習、培訓、學籍管理等工作

招生工作，這是全校辦學的基礎，招不來生，自然關門，何談發展，這兩年的招生工作搞得不錯，今年形勢更是喜人，突破了600人，有可能達到700人。明年更要加大力度，要出新舉措，要超常規去抓，要全年抓，而不是一時抓，在做好今年招生掃尾工作的同時，要及時提出明年的招生思路來，我們要及早安排。招生宣傳的力度要更大一些，這方面加大投資是非常必要的。

實習就業處工作，主管全校的實習工作、學生就業工作、校企合作工作、技能鑑定工作等，是學生畢業後的能否就業、就業質量是否高的一個重要處室。明年，在就業上要拓展，實習檔案等要做精做細，校企合作要開拓創新，不能沒有發展。關於技能鑑定的培訓等，必須規範運行，向學生收取的所有費用必須先報批，這是一條紅線，也是一條高壓線。所有涉及學生的技能鑑定、各類培訓等，定出詳細方案報我審批後方可進行，所有收費全部由財務室負責。關於學生的實習問題，要儘量安排對口實習，要積極聯繫多個實習企業，為學生的實習提供更多選擇的空間。實習就業處的空間很大，要拓展。學生實習安全工作，一點也不可以小視，以後所有頂崗實習的學生全部入保險。

培訓工作，鑑於生源的不斷減少的壓力，要把短期培訓工作做大做強。除了原有的各種培訓外，根本的目的就是要辦各種短期培訓班。有好多學校的短期培訓搞得不錯，可以學習借鑑。培訓處也就是第二教務處，只是教學的對象不同而已。下一步，我們還將建設培訓中心，全力推進此項工作。新的處室，要有新的思路，工作要全力推進，特別是雨露培訓計劃，500人的任務還一個也沒有落實，任務重，要力爭完成。

學籍管理和資助工作辦公室，從工作更順的角度講，應該歸口學生處，但鑑於中職學生學籍管理的難度和我校實際情況，以及國家、省、市教育部門加強學籍管理的要求，學籍管理實行校長負責制，所以我們設置為直屬處室，暫時我兼任學籍管理和資助工作辦公室主任。學籍管理員必須做到隨時非常清楚地掌握學生情況。所有的學籍證明，我簽字後蓋章的生效，否則一律為無效證明。學生的資助工作，必須公平公正公開評選，經得起公論。

團的工作，是聯繫青年學生的橋樑和紐帶，是學生會的領導機構，要發揮好這一羣團組織的作用，在推進學生管理等各個方面發揮積極的作用。

還有校園文化建設由蘇吉昌副書記牽頭負責，各相關處室配合。校園文化建設上，鑼鼓隊、二胡隊、合唱團要成為亮點，《弟子規》的學習踐行活動要堅定不移地推進，社團活動要豐富多彩。活動要更多地去組織，我們是否可以每次活動一個主題進行，比如誠信的主題、責任的主題、自信的主題、友愛的主題等，要起到育人的作用。在上海培訓時，一位校長講到文化的作用時，舉了個例子，比如，你一方面強調讓孩子在學校裏好好學習，一方面回了家經常在玩麻將，你的孩子從小就在麻將文化中成長，他怎麼會喜歡學習呢？所以，我們要經常組織有教育意義的主題文化活動，文化建設的投資要加大。就要開學了，教師節的活動、第三界校園文化節的活動、重陽節的活動，都要及早安排。希望所有的教職工積極參加學校的各項活動，為學校文化建設多出點力。有的同志非常有搞文化、搞文藝的天賦，就是不想為學校出力，有點太小氣了。各班的板報要按要求及時更新，這是每一個班級的窗口。還有班級文化的建設問題，各班班主任負起責任來。

我相信，只要我們凝心聚力，真抓實幹，充分發揮每一位教職工的才智，學習先進的辦學經驗和理念，把我們的學校建成全省一流的名牌中職學校，辦人民滿意的中職學校的目標就一定會達到。