國中新生軍訓演講稿（精選3篇）

國中新生軍訓演講稿 篇1

各位教官、老師、同學們：

你們辛苦了！

人是羣居動物，離開人與人之間的幫助，人不可能很好的活着。同學們可以想一想，在你成長的過程中，是誰無私的幫助你？哺育你？教育你？這裏有一個重要的詞——感恩。那麼什麼是感恩？感恩，是帶着一顆真誠的心去報答、感謝別人，是一種最美的心態，是人生幸福的源泉。

作為一個還在成長中的少年，需要要報答、需要感恩的人非常多，就不再多做闡述。我就説一説軍訓這三天裏，發生在我們周圍的一些凡人小事。

首先要説的就是這次軍訓的總指揮陳主任，她負責全校師生的安全保障、後勤服務、外事協調、人員調配、財務管理------白天和我們一樣在訓練場上頭頂烈日，接受陽光的暴曬。看到大大小小的事，都要操心。有的學生褲子、上衣，撕個大口子，一針一線地縫補；有的學生身體不好，肚子痛、胃不舒服、腿抽筋兒------都找她，她跑到藥店去買藥，給學生吃，以免耽誤學生的訓練。晚上，等同學們都睡下之後，她還要安排明天的'各種活動。

其次要説的還有各位班主任老師和帶領各班訓練的教官。每位教官用他們標準、有力的動作，向我們詮釋什麼叫真正的軍人。

第三要説的是我們身邊的同學，是他們的陪伴，讓我們度過最初的不適；是他們的鼓勵，讓我們振作精神；是他們的幫助，讓我們有勇氣超越自我。

我們在批改學生軍訓日記時，欣喜地發現，艱苦的環境更能鍛鍊人——在這短短几天的訓練中，人們的思想迅速成熟。他們有的這樣寫道：遲到就是遲到，錯就是錯，不要找各種理由，在錯上加料，那就是錯上加錯了。還有一個同學這樣寫道：一人犯病，全家吃藥，大家是一個團隊。

記得軍訓第一天七年級一個剛入學的學生，受不了這種高強度的訓練，哭着要回家，陳主任堅決不讓回，這不也挺過來了嗎？

人的適應性很強，面對困難，你若軟弱，困難就像大山一樣壓着你；你若勇敢，困難在你面前，就不值一提。

今天在訓練場上，我聽到一位教官這樣訓練學生，他説：“跨立動作要誇張一些！胸挺起！頭要上揚！眼神要有殺氣！無論你面前有什麼樣的敵人，你都能戰勝它！説的多好！

同學們，我希望你能以這種勇敢的姿態，戰勝你人生路上即將遇到的各種各樣的敵人！

這些都是我們要感恩的人！但是還有一個人也需要感恩，那就是我們自己。

是自己的不放棄、不拋棄的態度才讓我們成長！

我想對大家説：“今天所有的汗水都不會白流！明天的你，一定會感謝今天奮鬥的自己”！

國中新生軍訓演講稿 篇2

各位教官、老師、同學們：

你們辛苦了！

從來沒有想過，離開學校了，還有機會再次走進部隊，再次體會軍訓的滋味。兒時的軍訓，純粹是遊戲；少年時的軍訓，是一種鍛鍊；中專的軍訓，是一種成長；工作後的軍訓，更多的是一份體會。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。

半天的隊列訓練，不能算十分辛苦，但也讓我們感到了其中的不易。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。齊步走，不僅要注意自己的行走姿勢，還要注意與左右兩邊保持一致，與前後控制距離，最是考驗團隊合作能力。兩天的軍營體驗，我們獲得的，不僅僅是身體上的疲勞，還有就是軍事化的作風我終於深深體會什麼是軍事作風，軍事化的作風就是服從和執行就像一台機器那樣指定它幹什麼就要幹什麼絕對沒有不服從和執行的這思想讓我們受益匪淺。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心，我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

作為一名員工，他的工作職責與工作標準的達成，都會對單位的總體目標做出貢獻。單位目標、部門目標和員工目標，體現了目標的層級關係。所以目標必須分解，以求更具體、操作性強。單位目標明確了，才有了前進的方向，而不是盲人騎馬，走到哪算哪；單位目標明確了，不同的職能部門、不同的員工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發揮知識與技能的聚合作用，從而更好地促進目標的達成。

有效的思想溝通。單位的發展不是一個兩個人的事情，而是整個人團隊的目標。團隊的良性發展需要有和諧積極的合作氛圍。不顧他人感受，閉門造車的工作方式，不可能得到同事的認可。一個團隊，難免出現意見相左，粗暴的解決方式只會使問題激化，甚至導致團隊的覆滅。惟有暢通有效的溝通才能創造良好的合作氛圍。要做到有效的溝通，首先要正身。溝通不是玩弄人際關係技巧，而在於本性。言不由衷，虛偽造作的表面功夫很快就會被識破。其次，要設身處地的傾聽。人人都希望被瞭解，也樂於表達，卻疏於傾聽。而設身處地的傾聽，出發點就是為了瞭解，而不是單純的為了做出反應，也就是透過言談明瞭一個人的觀念與感受。

強有力的執行力。進入21世紀後，執行力將對一個單位的發展起着越來越重要的作用，它將是構成單位競爭力的重要組成部分，從而成為決定單位成敗的一個重要因素。如果沒有執行力，無論戰略藍圖多麼宏偉或者組織結構多麼科學兩合理，都無法發揮其本身的威力。在激烈的市場競爭中，一個單位的執行力如何，將決定單位的興衰。執行力是使單位達成計劃和目標的必然途徑，因而也是管理的一項重要任務。

兩天的軍營體驗，讓我對新時期下的單位管理需求有了更加感性的認識，我們每一個人都將從自身做起，為單位的發展而努力。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

國中新生軍訓演講稿 篇3

軍訓結束了，曾經討厭的日子結束了，可是就是高興不起來。好捨不得教官呀!一個星期來我們共同走過，在烈日下，共同流下汗水。結束了，不知道為什麼，我希望軍訓還沒結束，曾經的我總是希望快一點結束，在烈日下曬整整一個星期，很難受，可是它將成為我們與教官最美好的記憶，或許在教官的眼裏我們只是一羣不懂事的孩子，竟會給他搗亂，在這7天裏我們學會了很多。

還記得初次認識教官，那天是星期二，他靦腆的走上講台，説我性何，叫小偉，他的聲音有東北音，翹舌，我們猜測他是個東北人。聽到人們説東北人一向的爽朗，他給我們班的第一印象是，大個頭，但不愛説話。幾天下來，我們還發現他是一個不盡人情的人，太陽下，我們同學不管怎麼求他，別罰我們站軍姿了，在大熱天，汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨幹了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。就只能在那裏一動也不動。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦並不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。好多同學多中暑了，我們在背地裏用過多麼狠毒的話罵過他，可是他還是義無反顧的教我們。他帶過無數個班，我們心裏想什麼他會不清楚嗎?他的嗓子喊啞了，他並沒有喝水，別的班的教官，都停下來喝水。他説我們也一樣，大家都在曬他喝水對大家不公平。看着他一次次摸嗓子，我的心裏不知道怎麼的，覺得很對不起他。

7天過去了，軍訓結束了，同學們開始捨不得他了。開始後悔，為什麼當初不好好練呢。給他一個好印象。在這次教訓中我們學到了很多，真的，不只只是立正，踏步，還有做人的道理。我想對那位教官説一聲謝謝。