思修課演講三分鐘演講稿（通用17篇）

思修課演講三分鐘演講稿 篇1

離開，真的是輕描淡寫的。

我參加過兩次葬禮，一次外公的，一次祖父的。兩個至親，兩次打擊。

我偶爾還會想起他們來，想起過往他們還在世的日子，想起一些相聚的時光，過去依稀重現在眼前。

還記得，那天，回到外公家，看到他睡在木塌的牀上，一張黃花薄被子輕輕蓋了半身。

外公醒了，坐起身，我看見他的大腿，他的手臂，在那單薄的短褲短衣之下，瘦弱如柴。他抬頭看了看我，兩頰的額骨突出，眼窩深深凹下去。他只用眼睛看着我，像小孩一般，疑惑與可憐，我有點逃避他的注視，那股莫名的傷悲把潛藏在心裏的淚偷偷推了出來。我擦拭掉眼淚，坐在外公牀邊的凳子上，看着外婆在一旁給外公喂藥，擦嘴，抹身子。外公像個小孩一樣，懵懂。

“精神今天好多了!”外婆低沉，有點哽咽地説道。

“哥!哥!我來看你了!”一個舅公在門外喊道，然後進來，他一看到外公就哭了，他抱住外公，一邊哭一邊喊着“哥，哥我來了，看你了!”外公也沒有説話，只是也抱住他。我出來，還是忍不住淚，想多看看外公，生怕他什麼時候就這樣。。

我們一家人從深圳連坐6個鐘的車程趕回家，一路上大家的心情都不好，很低落，知道外公已經是快要不行了。

我出到大廳，阿姨，舅舅舅母，媽，爸，弟弟妹妹，大家坐的坐，阿姨是個淚姑子，從剛回來就一直在哭喊了，舅舅也偷偷落淚，媽也是，站在門邊一直看着外公，用手巾不斷地擦淚。

小孩們，有的還不懂事，也都哭了。

這天晚上，媽叫我帶弟弟妹妹先回家睡覺，她是要留在外公家的。家裏近，回去奶奶家吃了飯，就去睡覺了。整夜的睡不着，四個人在房間裏聊聊。

好像熬到第二天一樣。一早，聽到樓下表弟叫我名字，下去開門，表弟很平淡的跟我説“你阿公死了。”然後他低頭跑掉，我像被深深打擊了，“死了。”一直重複着，我連忙跑向外公家，用最快的速度。

聽到有個人在屋內説着一大堆聽不懂的話，是個法師，已經要做法事了。

我想進屋再看看外公，可是，外公已經裝進棺材了，封棺了，屋外掛着一面很長的大旗，垂直地豎在門邊，寫着外公的名字，寫着外公的一切。我走到角落，默默落淚，心很痛很痛。

很久之後，我以為我已經慢慢痊癒了傷痛。

祖父得了病，我們一家人又連夜趕回去，去了醫院，看見祖父躺在白色病牀上，阿爹和奶奶在一邊照顧着，兩個姑姑也在一邊，我們圍在祖父身邊，看着他。那一刻，我彷彿都不認得我眼前的祖父了，祖父的假牙摘了，他的臉很瘦弱，呈現土黃色，他的手，感覺脆弱到不行，在手和腿，肚子的各個地方，貼滿了白色的膠布，厚大的被子蓋住下身。

他醒了，睜開眼，原本很是深邃的雙眼此時竟變了一種顏色，很淡的顏色，他看着我們，兩個眼珠不停地看着我們，我抓住他的手，他的手很厚很大，我抓住他的時候，他看着我，一直盯着我看，雙手開始有點用力地握住。然後弟弟妹妹們也握住他的手，我們在一旁看他，他也看我們，他想説話，可是卻又説不清楚。

我看着他的眼角流下眼淚，一點一點的流。

我走到窗邊，眼淚就是忍不了也一點點的流，流了擦，擦了還流，流了還擦。那晚，有很多親戚陸陸續續地到了醫院，又走，他們都是來看祖父的。

又回了深圳，大概幾天之後，玩電腦的時爸突然在身後拍了我肩膀，一邊帶着哭過的聲音説祖父去世了。

我瞬間又被深深地打擊了，即使曾經經歷過一次面對死亡的痛心，當再一次死亡的消息出現時，我還是沒辦法平靜。眼淚陸續到來。我們又連夜趕回去，回到家。

奶奶説，和祖父是提前回到家的，爹不想讓祖父在那冷清的醫院裏離去，既然大家心裏都知道，那就把祖父帶回來，帶回家，回家。奶奶説，祖父一回到家，雙眼就一直盯着家裏每個角落看，從沒停下。奶奶説，也許祖父是想在離開之前在看看自己的家，看看這個他親手經營起來的家。家，是祖父一點點建起來的，年輕時候，祖母就去世了，留下阿爹和姑婆兩個孩子，祖父餘生不再娶，獨自撫養兩個孩子，帶着他們一起把家建起來。

祖父躺在大廳的神堂前，穿着一套為死者準備的衣服，黑色長褂，一頂圓帽子，一雙黑鞋，奶奶把還有一些留在祖父身上的膠布撕下來，把一條紅繩子系在祖父的腰上。我不敢相信我看見的，祖父一點都不像祖父，瘦弱地讓人覺得心寒，不知道是墊着枕頭使得頭低下來，還是什麼原因，祖父的頭顯得瘦弱而且很小，配着祖父高挑的身材，一點都不平衡。可是，他真的是我的祖父，他就躺在那裏，那是我的祖父，我親愛的祖父。

離開，真的是輕描淡寫的。死亡，是很突然的，你無法習慣承受，死亡所帶來的痛苦，唯有等時間慢慢幫助才能痊癒。

思修課演講三分鐘演講稿 篇2

誰曾從誰的青春裏走過，留下了笑靨，誰曾從誰的雨季裏消失，氾濫了眼淚。誰又在誰的時光裏停留，温暖了想念。——題記

午後，碧洗的天空幾絲浮雲，遠處的幾座黛山映入眼簾，水波粼粼的河面上有幾許浮光。在這靜好的歲月裏，漫步在公園小路上，看花開花落，望雲捲雲舒，於歲月深處，留一份輕鬆愉悦的心情，在如水的時光裏，於忙碌繁華中留一份平靜與淡然。允吸着冷空氣，一縷陽光灑在身上，沐浴着獨屬冬日的暖陽，寒意煙消雲散。在清淺時光裏，捧一本書，於暖陽下，回憶温馨往事，品味歲月靜好。

翻開那本筆記簿，青色的封面一覽無餘：淡色的桌面上置放着一盆野菊花，在向陽的窗前頑強生長。旁邊的書桌上是一本書，書上擺有一朵花，緊鄰花的是一個耳機，這滿室的馨香與跳動的音符，加之唯美的淡青色畫面，真是書韻飄香，唯美和諧。

一直很喜歡蘇軾的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，”但與“清明”相比，我更喜歡“清晴”，因為它不僅是一種清明的處事祕方，也是對逝水年華的珍惜，更是對美好人生的展望。

對於我的斷章取義，“清晴青韻”亦算是個雅緻的詞吧!在温潤的時光裏，希望我們都有一顆“清晴”之心。

打開記憶的閘門，往事傾湧而出。

在寒冬，賞雪是一件多麼具有詩情畫意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。忽然一寒風襲來，柳絮因風起，雪月相皎潔。試想，如此種種，的確是令人心曠神怡。

可我永遠忘不了，那同樣是在寒冬、寒風、寒雪的夜晚，一隻大手牽着一隻小手，一坨彎背扛着一個小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會雪花綴滿枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶奶頭上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不分離。那是寒冬、寒風、寒雪，可無寒意啊。試問，此情此景，如何能不使人暖流湧上心頭，那當真是感人至深。那時，我無所求。

現在，又到寒冬，依舊是寒風凜冽，只是奶奶的身邊已很少見到孫女的身影，月黑風高下，形單影孤，又是何等淒涼!那夜雪地行走的情景如夢似幻，只是今夕何夕兮?這時，我有所思。

有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂，那麼幸福依舊蕩氣迴腸。

推開童年的窗子，如一顆顆貝殼浮現在我眼前。

記得在我的家鄉，那裏的冬天銀裝素裹，是一冰雪世界。我們幾個孩子們，喜歡在雪地裏踩上一排排腳印，喜歡在雪地裏寫上自己的名字，喜歡在雪地裏堆雪人。弄完之後，手一片冰涼，可還是傻傻的齜牙咧嘴的笑。在那白茫茫的大地上，一孩提，一寒雪，幾聲高語，歷歷在目。

還記得每到冬季，小夥伴們和大人一塊烤火，蹲坐在火爐旁，可還死性不改，拿起雪球砸在某人的身上，終於院子裏瘋成一片，我們肆無忌憚的奔。雪裏，盡情狂歡。

不過也不會忘記，那年那月的某日，欺負了那一姓王的小姑娘，她哭了鼻子(列舉在前，因為很爽);那年那月的某日，侮辱了那一姓賈的女漢子;那年那月的某日，鬧翻了那一姓黃的姐姐(其實我很少叫她姐);那年那月的某一日，氣哭了那一姓姚的大姐(哎);那年那月的某日，氣瘋了姓黃的大哥(蕙蘭);那年那月的某日，再遇了一姓王的水靈姑娘;那年那月的某日，邂逅了一姓謝的姐妹……

在清淺時光裏，重温那一次次温馨與開懷，拾撿那一片片幸福。

在這似水流年裏，於繁忙中抽一閒暇，聆聽大自然的聲音，感悟人生。

在靜好歲月裏，依一抹暖陽於心間，則一處淨地，翻開那一筆記薄，記錄着曾經，一陣寒風襲來，親情的感動與朋友的情誼温暖着我。

那，安然如歌;那，春暖花開;那。陌上花開;

那，染一季芬芳，温暖了想念。

思修課演講三分鐘演講稿 篇3

從小便努力地去隱匿自己的情感，不想讓太多人讀懂自己的悲傷。一個人孤獨寂寞，一個人黯然神傷，一個人的日子也學會了去躲避受傷。用尖鋭去修飾矛盾，用糾結去捆綁心結，用文字去抒寫自己的獨特的傷感。

命運指引了我，使我在書中找回了自我，在書中讀到了慰藉，在書中尋覓到了只屬自己的一方天地。我逐漸改變自己，開始接觸陽光，沐浴於日光，用快樂去篆刻指尖劃過的書時光。

熱愛上陽光的那種獨特的懶洋洋的暖和，迷戀上大海的那種揮之不去的鹹鹹的味道，陶醉於午夜星空的那種一望無際的深邃的美麗。相比於這些高深的絕豔，我更熱衷於沉溺在書本中去觸摸那些五顏六色的心情，追逐精神上的那種豐碩的質樸。我為書狂——指尖劃過的書時光，燦爛，美麗，傷感，龐大且讓我難忘，難以遺忘。

書中有可以驅散一切陰霾的力量，卻也讓人感傷，感情受傷。每一本書都擁有着各自不同的情緒，與我們分享它們的喜怒哀樂。但相同的是：書本中的一切都陳列在一片談談的悲傷中，並隨着時間的推移越發的濃厚。它們過早的暴露了歲月的力量，選擇去犧牲自己，去換來真理。逐漸泛黃的紙張只能在一片歎息中被人選擇遺忘。我有時也會坐落於一大堆生硬麻木，失去了生機活力的書籍中，痛哭流淚。

過早的選擇了遺忘，再也找不回當初的那份對於書籍的濃濃感情。它們在持續的消耗中滋潤了一代人，卻又只能在一代人的唏噓中拉下了落幕。從擁有第一本書至失去第一本書，身邊的書籍在不斷變換着，我們的心態也在習以為然中發生改變：從珍惜到拋棄，我們與書本的距離也被狠狠的劃開至一個光河般遙遠漫長。珍惜手裏的每一本書，不要在失去了這份情感後在選擇失聲痛哭。因為淚水追憶不回曾經那些美麗的讓人懷戀的書時光。

寂寞的時候才回想起，曾經有這麼一本書讓你脱離了悲傷;痛苦的時候才想起，曾經有這麼一本書温柔的撫平了你心靈的創傷;失意的時候才想起，曾經有這麼一本書不離不棄的伴隨過自己，而在自己成功時候，去選擇去毫不在意的拋棄。

我們都在日復一日中淡薄了對身邊書籍的情感，我們都在過多的持續閲讀中產生了一種審美疲憊，我們都在日益豐富的物質生活中尖叫地去追隨了那些花哨的美麗，卻逐漸的遺忘了那種書卷的空靈的氣息，厭惡了那種迷人的水墨香味。能不能靜下心來，聽聽自己最真實的聲音，重新調整閲讀在心中的那份重量。不要過於自信的認為自己已能淡然這種情感，那份純粹的美麗，閲讀的時光沒有人能輕易地遺忘。

九年級不多不少的走過了一段不長不短的距離，即將面臨的一波接一波的沉重的考驗，以及更為遙遠的九年級畢業典禮的同學分離，都將會難以避免的留下些許難以釋懷的傷感。身邊的人去去留留，不斷地變換着，也只有閲讀是唯一能持久性的進行下去並且也是唯一能給予我精神上的慰藉。指尖劃過的書時光，温馨，可愛，活潑，明亮且一直閃亮。只有在成功與失敗的門檻，當你還是踏上了無人問津的驛站，當你出家做物業的風景，當你滴血的心開始陷入迷綱的深淵。

老師你還記得嗎?膽小的我是在你一次又一次的期待着鼓動的眼神中，鼓足勇氣，老師你還記得嗎?每當我安於現狀，滿足於己以取得的成績，而沾沾自喜時又是你在隨記本上及時提醒我：同學有更美的風景在等着你。你怎麼能貪玩在擦路邊的小風景，而止步不前呢?

思修課演講三分鐘演講稿 篇4

自從我們出生的那一刻起在我們的一生中註定會經歷四個階段國小國中高中大學在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠只有一位那就是我們的父母是他們教會我們説第一個字，説第一句話父母可以説是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》説出的第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。

隨着我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什麼?我毫不猶豫的回答我想當一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我説小時候最想當一名老師媽媽也像着這個理想去努力但是以為家裏的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。

記得那時我剛上國小家裏離學校很遠媽媽每天接我上學放學一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導我學習，記得有一次我在做數學作業媽媽檢查了一遍但是又很多錯題媽媽把錯題給我講了一遍後用橡皮擦掉後讓我自己在做一遍但是還是做錯於是媽媽打了我然後罰站讓我自己好好想該怎麼做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，後來我上了國中之後媽媽就再也沒打過我因為喲的題媽媽也不會了於是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都説過那就是“先成人才能成才”這句話將會一直埋藏在我的心底永遠不忘。

在學校在家父母老師都會教我們一些做人道理，在我曉小時候媽媽最討厭説髒話有一次我回家隨口就説了一句髒話於是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認識到了自己的錯誤於是便那起鉗子去掐自己，從此之後我便在也不説髒話。

是啊父母有的時候有些嚴厲但是隨着我們漸漸長大也能理解父母的良苦用心，那個父母不忘子成龍望女成鳳呢?

我們一生中會遇到許多老師，只有這位老師才會對你永無止境的付出卻不圖回報至到生命的結束，這位老師可能有些嚴厲但是他卻鍛煉出我們堅強的品質，可能這位老師也有他不會的但是他卻教會了我們不求甚解。這位老師不但教會了我們知識，更多的是教會我們做人的道理“先成人才能成人”一個人不一定要有滿腹經綸，飽讀詩書但是一個人一定要有好的德行這樣才是一個堂堂正正的人，先成才在成人這句話將會引導我一直走下去。

思修課演講三分鐘演講稿 篇5

各位領導，各位同事：下午好!

很榮幸有機會在這裏向大家彙報我的思想和工作，我願借這個機會，真誠地向大家展示自我，希望通過我的發言，進一步增加和同志們的溝通、瞭解，增進友誼。在和大家共同學習、工作、生活的這三年中，我個人無論是生活上、還是工作上都得到大家很多的關心、幫助和支持，使我在工作上有了更快的進步，在學習上有了更大的提高，在生活上受到大家無私的關愛。藉此機會，我誠摯地向大家表示衷心地感謝。

推薦選拔後備幹部，是保持幹部隊伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成為後備幹部，是對個人要求的提高，是對思想、工作、學習、生活等要求進步的表現。經過一番深思熟慮，我認為自己既符合這次後備幹部競選的條件，並在同志們的幫助下已經具備相應的工作實力和基本素質。主要表現在以下方面：

一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業精神。愛因斯坦説過：熱愛是最好的教師。我熱愛農業和農村工作。三年來，我被安排在農技、林業、勞務、辦公室等多個崗位工作，我總是力所能及盡我最大努力全面完成了黨委政府交辦的每個崗位的各項工作任務，毫無怨言。對於我鎮整個農業和農村工作來説，我所做的只是微不足道的，我能做的也只是很少的部分，我把所做的一切都當作是我學習、成長的一個重要機會來作為我工作的動力推動每項工作的開展。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。自參加工作以來，我始終沒有放鬆過繼續學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。97年至今，我一直都在進行農業和經濟管理等相關專業的學習進修，打下了紮實的理論基礎。自學了計算機知識，能夠熟練地進行文處理、上網操作以及計算機日常維護。

三是有嚴於律己、誠信為本的優良品質。在日常的學習，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益;能嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。我信奉誠實、正派的為人宗旨，堅持踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，堅持不唯書、不唯上、只唯真、只唯實，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，幹一行，愛一行，鑽一行，精一行。

另一方面我認為自己具備後備幹部所必須的素養。

一是有一定的政治素養。我注重政治理論知識的學習和思想意識的改造，尤其是注意收集有關大政方針政策的信息和動向，因此能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏鋭性。

二是有較強的工作實踐。我深知農業和農村工作的重要地位，熟悉鄉鎮工作的職責、任務和規範，清楚鄉鎮工作人員所必備的素質和要求，也逐漸總結出了一些工作方法和策略，具有獨立處理問題的能力。

三是有一定的組織協調能力和管理能力。

四是有一定的創新能力。我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，有利於開拓工作新局面。

五是有一定的文駕馭能力和語言組織能力。

假如我能在此次競爭中脱穎而出，成為後備幹部，我一定不負眾望，將在領導和同志們的支持下，進一步加強黨性修養， 揚長避短，努力上進。主要要實現“兩個轉變”和當好“三員”

一是要實現由普通事業人員向綜合管理人員的角色轉變，當好黨委政府的參謀助手。要在黨委政府的正確領導下，以“認真”和“落實”為基準要求，以學習為動力，以“三個用心”為準則，以大局為焦點，不斷提升自己的綜合管理協調能力，出色完成工作任務。二是要實現由原來的“領導怎樣説，我怎樣辦”向“我認為應該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉變，對自己的工作要做到認真負責，心中有數，有計劃、有安排、有步驟、有措施地落實到位。

其次，在工作實際中爭當“三員”：

一是獻計獻策，當好“諮詢員”。

首先，對辦公室的工作，要盡職盡責，全面瞭解鎮情及各方面信息，向領導提供合理建議，為同事提供方便的服務。其次，既要有統籌兼顧的意識，又要能獨擋一面，解決各類臨時性、突發性的問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

二是立足本職，當好“服務員”。

辦公室工作是個綜合協調部門，具有舉足輕重的地位，我在以後的工作中，將認真履行好辦公室職能，在認真完成本職工作，當好黨政參謀助手的同時，認真搞好後勤工作，成為大家工作、生活的貼心的“服務員”。

三是搞好關係，當好“協調員”。

天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。人的自身能力都是有限的，雷峯同志曾經説過，一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量。我將在今後工作中始終堅持以“三個服從”要求自己，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”——個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。 “三個適度”——冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷;粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽;力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

各位領導、各位同事，不管此次競爭成功與否，無論最後的結果如何，我都將踐行自己的工作要求，併力爭工作更有成效。我以最誠摯的態度尋求大家的幫助和支持。給我一次機會，我將以最感恩的心不負眾望!

思修課演講三分鐘演講稿 篇6

早晨，我一起牀就聞到一股清香，於是連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子。

我很想體會體會這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子，首先要把棕葉洗乾淨，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的棕葉摺疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出稜角。然後把陷放在米里，和在一起揉勻，最後把棕葉包着的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最後一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。之後把包好的粽子放進鍋裏用猛火煮，大約1小時後，改文火煮30分鐘就可以。

在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋裏飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。

In the morning, as soon as I got up, I could smell a smell of incense, so Irushed to the kitchen and saw that my mother was making zongzi.

I would like to experience this atmosphere and ask my mother to teach mehow to wrap rice dumplings. My mother told me to make zongzi, first to wash thebrown leaves and soften them in hot water. When you prepare dates, eggs, meatand other things, you will be ready to start. Fold the long brown leaves first,fold them up, make a nest, and put them in a mixture of glutinous rice andglutinous rice. Then place the trap in the rice, knead it together, and finallymake the four corners of the dumplings made of brown leaves. This package zongziis all in the last process, your zongzi bag is very bad, it is to see whetherthe four angles are symmetrical, whether there is a type. Cook the dumplings ina pot and cook them in a pot for about an hour. Cook for 30 minutes.

In the course of cooking zongzi, I always have to reveal the use the aroma of the dumplings was wafted from the pan, and it made my mouthwater.

思修課演講三分鐘演講稿 篇7

奧運，曾經在多少代人的心中燃燒過希望，曾經在多少代人的手中傳遞了夢想，因為這個夢想，熾熱的情感、有跳動的脈搏、有奔湧的熱血、有鹹澀的汗水。

隨着雅典奧運會聖火的熄滅，五環旗從愛琴海邊來到了萬而投向了北京，投向了這個東方文明之都里長城腳下，世人關注的目光也從雅典轉向了北京。

中國一直以來被譽為世界文明古國之一，也被稱為“禮儀之邦”。

作為奧運小主人，我們應該要認真開展“迎奧運，講文明，樹新風”的活動，培養我們的文明習慣，樹立中國公民的良好形象。把那綠色奧運，傳遍世界的每一個角落，讓綠草和鮮花裝點我們的家園;讓清新潔淨的空氣陪伴我們每時每刻;讓澄清碧藍的海水映照出每個人的笑臉。

我也是一位小公民，一次，我開展了一個調查活動。在我們的小區內，有些居民都把自己家的垃圾放在了規定的地方，可往往還是有些人，因為太懶了，把垃圾放在了垃圾桶外，是一些地方的垃圾桶臭氣熏天，有些地方甚至有蒼蠅飛來飛去，給一垃圾清掃員們帶來了不便，更引響了城市的美觀。在我家附近，有一條河流在過去，原本是清澈見底，但因為有些居民為了省幾步路，把自己家裏產生的生活都到進了這條幹淨的河內，使這條清澈的河流不清澈，每當我們路過那裏都會聞到陣陣惡臭，媽媽説也有很多工業污水排放到了這裏。

我想對那些人説：我們應該用自己的雙手建造起一個綠色的家園，給來自五湖四海的朋友一個綠色的中國，讓世界看到一個綠色的奧運。

奧運會已經離我們不遠了，我們期盼着!也該為我們的綠色奧運做點什麼吧!那就從身邊的小事做起吧：不隨手扔垃圾、不隨地吐痰、不亂刻亂畫、不罵人、不打架;多植樹、多種花多種草，要強體魄，樹新風，為奧運會開啟一扇成功的大門，做一個合格的小公民。

我堅信，我們的智慧將使五環的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運的精神更加輝煌。我們將會和世界人民一起用永不停息的實際行動，使奧林匹克之火永遠燃燒，讓五環旗永遠屹立不倒，讓奧林匹克精神永世不朽!

思修課演講三分鐘演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

邁進了高中的大門，肩上的責任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與大學聯考有關的內容__一切向大學聯考看齊!!每每經過高二高三的課室，看到一摞摞厚實的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會泛起漣漪一片__過些日子也許我就成了他!畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒有他們桀驁不訓的叛逆，沒有他們泉湧的文思、橫溢的才華，我也只是大學聯考指揮棒下的訓服者!因為沒有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實地地讀書!

有時會在偌大的廷中遇到幾個國中時的老同學。每每此時，大家總會閒聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種.種，倍感温馨。人是感情的動物，總會被一些小事莫名地感動良久。

放月假時，我都會自己走回家。並不是學校離家近，而是因為想遇到老同學。我總會選擇經過新羅中的那條路走。縱使知道走這條路比較遠。而我是幸運的，總會遇到幾個老同學，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過的歲月清晰可鑑。

那天回到雙中，辦理調轉團籍的事，順便走訪了九年級的幾位老師。由於他們臨時有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動卻無以言喻……

以淡淡的思緒寫下了這些文字，就讓他來見證我的青春思考軌跡吧!

曾經有過那麼一份愛讓我感動，曾經有過那麼一份愛讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊於那片那片愛的深海之中，不知是為了什麼?是愛嗎?也許是，感慨飄過的那一片雲，它給我帶來了無聲的訊息。

姐妹們的給予：當我茫然在深海中摸索時，看見了一顆最閃亮的明珠：我夢寐在那一片歡聲笑語中，姐妹們都讓往事如煙飄走。回首那一份真摯與感動，我錯了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛激勵我前進。那份愛時一份最純潔的愛，這份愛給予了我信任心。在我們產生矛盾，感到困惑時，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長地久，萬古長青，那份美好的會議，給予了我快樂，給予我成長。

在我最需要幫助的時候，向我伸出了幾隻手，有的是幫助，有的是樂意，那手都是友誼之手，善良之手。因為有你們，所以我要快樂;因為有你們，所以我要堅強;因為有你們，所以，我更要努力前進!

老師的付出：温暖的手過去了，在我面前的是那一雙慈愛之手，那雙手曾經在我最苦惱時，給予過我鼓勵，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛的老師，她的微笑與善良，嚴肅與負責，是她的殺手鐗，回憶那一張張試卷，一篇篇作業，上面都留下了她的痕跡，我們有時候貪玩，不聽話，她就會火冒三丈，但如果我們認真懂事，她就會綻放出她最美的笑容。因為這份愛，所以感動;因為這份愛，所以進步，我會在這份愛中學會成熟。

父母的關懷：真摯的愛，吹奏出成長的旋律，無私的關懷剷除着成長路上的不平曲折。

父母，給予了我多少，那將會是一個天文數字，而自己，傻傻的，似乎什麼也不懂，一份失敗的試卷，交於父母手中，看着她們憂愁又憤怒的神情，我有點不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧!我悔悟了，從此我奮發向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現在他們面前!

這一份份地愛，都散發出最奪目的的光彩，我擁有了這些愛，所以我幸福;為了這份愛，我一定會奮力拼博。

思修課演講三分鐘演講稿 篇9

我還記得有一天，我準備上學的時候，媽媽叫我帶傘，我指着外面晴朗的天氣説：“這大晴天的，帶什麼傘!”説完，我就走了。

到了學校，我發現很多人都帶着傘，我有點不明白了，所以我問了一個同學，他對我説：“我媽媽説今天要下大雨，一開始我也不相信的，我媽媽把手機上的天氣預報給我看，真的有雨，所以我就把傘帶着了。”我聽完心裏就有點慌了，因為我沒帶傘啊。

果然，下午上第二節課的時候，外面下起了傾盆大雨。我心想：“這下可麻煩了，估計要被淋成落湯雞了。”等到晚上放學的時候，雨依然沒有停，我只好一個人在雨中艱難前行。我邊走還邊打噴嚏，心裏別提有多後悔了。

正在這時，雨幕中一個熟悉的身影向我走來，我大叫一聲：“媽媽”。説完就像媽媽衝去。媽媽説：“誰叫你不聽話的，這下吃苦頭了吧。”看着媽媽髮梢上的雨水，我心裏不禁有些內疚。

到家之後，我還是一個勁的打噴嚏，感覺昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體温，一看39度，就知道我發燒了。可是爸爸不在家，媽媽又不會開車，所以媽媽只好背起我向醫院趕去。到了醫院，醫生都已經下班了，媽媽又來回奔走了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看着我，知道護士給我把水掛上她才放心。時間一分一秒的過去，我早已在病牀上睡着了。當我醒來時，我才發現我在自己家裏的牀上，而媽媽正趴在我的牀邊。原來，在我掛完水後，媽媽又將我背了回來。看着媽媽憔悴的臉龐，我留下來感動的淚水。

這件事已經過去好久了，可是每次想起這件事，我的眼睛總是濕潤的。從那以後我就下定決心，一定要努力學習，將來好好孝順媽媽，讓媽媽也能過上舒服的好日子。

思修課演講三分鐘演講稿 篇10

拿到《指南》後，我首先對健康的教育內容反覆地研讀了數遍，每一次研讀都是對自己原有經驗的梳理。健康領域的內容是以總分的形式進行闡述的。總起部分是前言，共有三段，分別介紹了健康領域所包含的內容、促進幼兒身心健康發展的途徑及教育中的注意事項。細細讀來，這就是我們開展健康領域教育教學的理論依據和必須遵守的教育原則。

第二大塊內容是詳細介紹健康領域學習與發展目標，主要內容有三大點，分別是身心狀況、動作發展、生活習慣和生活能力。每一塊內容都對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麼、能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理期望;同時還附加了教育建議，教育建議則針對幼兒學習與發展目標，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法。

自學之後我結合自己的工作實踐，有了些許體會，具體如下：

一、以《指南》中的精確數據為依據設計體育活動

《指南》中對幼兒的能力發展水平的確定並不是隨隨便便的，有些語句雖然意義相近，但是在數字或言語上的界定卻更加詳細規範了，如在動作發展中規定3～4歲的孩子能夠單腳連續向前跳2米左右;4～5歲的孩子能夠單腳連續向前跳5米左右;

5～6歲的孩子能夠單腳連續向前跳8米左右，這些小小的數字雖然不同，但是卻是根據幼兒的年齡特點層層遞進的，正體現了不同年齡階段孩子的能力發展差異，也正是這些小小數字上的差異，讓我更加清楚地瞭解同一動作在各年齡段的不同要求。在以往的教學中，我覺得單腳連續向前跳對於小班孩子來説是有困難的，因此在日常的户外活動中我發現有孩子單腳跳我會引導他們停下來，怕單腳承受太大的壓力、怕身體的平衡感控制不好而摔倒，現在我才發現由於我對孩子發展情況的不瞭解而剝脱了孩子練習單腳連續向前跳的機會，進入中班後，我不僅要了解孩子單腳跳的掌握情況，還要多為孩子提供單腳練習跳的機會，尋找一些提高這一技能的學習方法，幫助孩子達到中班孩子單腳跳的發展水平。可見《指南》的學習對我這樣理論功底不夠紮實的老師來説是非常有必要的。使我對於如何根據幼兒年齡特點制定教學計劃，有了更好的參考數值，在日常教育教學中我可以對照着中班孩子的目標對孩子進行觀察比較，設計安排體育遊戲和體育活動。

二、把促進幼兒的身心健康放在工作的首位

《指南》把健康領域放在了第一塊內容，而在健康領域中，又把身心狀況放在了第一，在身心狀況中又把具有健康的體態放在了第一位。這放在第一位的是各年齡段孩子的身高和體重的指標，而且還區分了男孩子和女孩子的指標。可見，“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是我們幼兒園教育的首要任務。在平日

的工作中我要更加關注班上那些身高、體重沒有達標的孩子，在生活上如進餐、午睡等環節要更加細心的照顧，儘量讓他們吃得飽飽的，睡得香香的。身心狀況中的第二小點是情緒安定愉快，可見《指南》真正把孩子的身心健康放在了首位。4—5歲孩子已經能夠保持愉快的情緒，並能控制、表達自己的情緒。在以往的健康領域教學中我更多關注體育活動和生活衞生習慣的引導，對孩子今天的心情、孩子的心理活動關注稍微薄弱了一些。在今後的工作中我要更加關注孩子的心理活動，以《指南》中中班孩子情緒表達能力為依據，有針對性的引導孩子控制和表達自己的情緒，幫助孩子學會正確地處理自己的情緒，形成健康的心理。第三小點是有關適應性方面的，這裏有對適應新環境和適應各種天氣的闡述，看了之後我覺得我該思考的是以後遇到過冷或過熱的天氣我該如何合理地安排孩子的晨間活動與户外活動，如何幫助孩子去適應各種不同的自然環境的生活環境。

《指南》是老師和孩子共同的“成長冊”，簡短的健康領域學習就讓我發現了自己的許多不足之處，也讓我找到了一些彌補不足的方法。我還將繼續學習《指南》中其他領域的內容，讓它成為我專業成長的助推器，也希望我能成為孩子健康快樂成長的助推器。

思修課演講三分鐘演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

在這完美的金秋時節，我們迎來了第32個教師節。值此佳節之際，我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工緻以節日的祝賀和誠摯的問候!向長期關心、支持我校發展的鎮黨委、政府及各位領導表示最衷心的感謝!向出席這天表彰暨座談會的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀!

過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領導下，認真貫徹國家農村義務教育經費保障機制的改革，全面落實《萬州區農村國小管理工作意見》，大力實施雙高普九，強化內部管理，努力提高辦學質量，各項工作取得了十分突出的成績：學校先後獲得了萬州區社會治安綜合治理先進單位萬州區民主管理先進羣眾萬州區體育工作先進學校萬州區政務信息工作先進羣眾萬州區先進工會組織等多項殊榮;4名教師受到市、區教委表彰，3名老師獲片區教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區骨幹教師培養對象;教育科研碩果累累:學校申報的語、數區級研究課題順利透過評審，現已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發表;教學成績大幅度提升：語文及格率達100%的班級有24個，數學及格率達100%的班級有12個，及格率、優生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結協作、辛勤耕耘的結晶。

從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關注與期盼交織在一齊的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們為自己能從事這種綿延亙古，播種未來的職業而自豪!教育是立國之本，是人類崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。常言道：興賢育德，責在師儒，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份職責，更是一份期望。作為人類禮貌的傳承者，我們應時時牢記__對全國教師提出的四點期望：愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學;勇於創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠。

老師們，新的學年已經開始，我們將應對新的目標和新的任務，期望你們繼續發揚新小人團結拼搏、勇創一流的光榮傳統，為建立平安校園、和諧校園、禮貌校園做出新的更大的貢獻!

祝大家節日快樂、身體健康、萬事如意!

思修課演講三分鐘演講稿 篇12

春回大地，萬物復甦，鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂正在豐收甜甜的花蜜。

在那個陽光明媚、萬里無雲的星期六清晨，立春一大早就起來了，又唱又跳的，把正在睡夢中的夏至吵醒了。被吵醒的夏至看見立春正在跳舞，便也跟着跳了起來，順便也教了立春幾個舞蹈動作。在教的過程中，立春的每個舞蹈動作都非常標準，唱歌的發音也很準確。夏至教了立春一會兒，便發現現在還不是自己甦醒的最佳時機，便又躺到牀上繼續睡覺了。

立春只好自己練習唱歌、跳舞。

時間在一天天地流逝，立春練啊練，終於成為了舞蹈歌唱家。

思修課演講三分鐘演講稿 篇13

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!

那今天也是非常榮幸作為學生代表在此發言，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤澤心靈”。依稀記得曾經自己特別喜歡看一些散文的書籍，因為我覺得人的本真在於內心的一種抒發。而散文對我來講，其中藴含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內心世界。

當然有人會問：“讀書有什麼好處。”我可以舉個例子，中央電視台主持人董卿她是我的偶像。她的主持風格我特別特別敬仰。因為她的語言中書香味道十足，讓人聽着如此甜美。當然，她有個習慣就是看書。她的語言功底，書香意氣全部來自於書中。其實現在自己也是在校廣播台做播音工作，讓我切真切實的感受到，看的書越多，在話筒面前播音才會更加遊刃有餘的表達自己想要説的話。可見讀書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴着我們。

作為一名大學生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實，但是如果多擠出一點兒時間去看書，我相信你的大學生活定將精彩紛呈。

其實自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我説，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處。母親那個年代，書對她來説就是寶貝一樣。可惜當時家裏窮就沒有讀大學。這也是她今生的遺憾。書是一種財富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對我們來説去圖書館能夠輕鬆得到，但是對過去的那些年、那些懷揣着大學夢想的父輩們又有多少辛酸。

外面的風在吹，我們再也感覺不到寒冷，因為現在是春天。書香之氣，撲面而來，我們再也感覺不到失落，因為讀書可以讓我們找到前方的路。

我是大學生，我為讀書代言。

謝謝，我的發言至此結束。

思修課演講三分鐘演講稿 篇14

大家好!

我們都還記得那悲壯的一幕，在湖南衡陽“11.3”火災現場，在人民生命財產受到嚴重威脅的關鍵時刻。面對隨時可能倒塌的房屋，那些消防戰士義無返顧地衝了上去，他們沒有畏懼退縮，也沒有豪言壯語。有的只是撲滅火災的使命，有的只是肩頭沉重的責任，有的只是承擔責任的莊嚴與光榮。

21名消防官兵，被倒塌的房屋奪去了生命。倒下去的這些生命，的39歲，最小的只有18歲，他們是妻子的丈夫，是孩子的父親，是媽媽的寶貝兒子，但是在親人與祖國之間，在平安與危險之間，在生與死之間，他們選擇了祖國，選擇了人民，選擇了為人民而獻身。

虎年的春天，SARS肆虐，我們的民族又一次到了危險的時刻，又一次面臨生死存亡的考驗，是那些純潔、美麗的白衣天使把幸福的瓊漿灑向了人間，把希望的福音帶給了我們每一個人，但是他們卻倒下了，離開了我們，離開了他們的兒女，離開了他們的丈夫，離開了年邁的苦苦守望的父母。

每每回顧這些嚴峻的時刻，我們都會靜默下來。我們的心會為之緊縮，會為之顫抖。祖國媽媽啊!我親愛的兄弟姐妹啊!我們跨過了一個個溝溝坎坎，我們熬過了一個個沉沉黑夜，我們的付出了生命，付出了鮮血，我們才走到了今天。親愛的同學們，請讓我們向英雄敬禮，向鮮血染紅的國旗敬禮。

我們站在歷史與未來的交匯點上，我們站在未來似的出發點上，我們以中華赤子的身份，我們以未來的身份，我們也以一個普通公民的身份，以一個女兒的身份，以一個學生的身份，來回顧這些嚴峻的時刻。

回顧歷史，思索現實，展望未來，是橫在我們每一個人面前的課題。

把祖國放在肩上，把人民放在心中，讓自己站在祖國的大地上，讓自己心中激盪着黃河、長江的波濤。

“天下興旺，匹夫有責。”在這個經濟迅猛發展的歷史時期，中華民族偉大復興的神聖使命落在我們當代青年的肩頭，我們怎能退縮，怎能逃避?我們要説：“責任重於泰山，青年當仁不讓。”

責任在肩頭，使命在心中。讓我們勇敢地面對責任，站起來，讓我們肩負起振興中華的偉大歷史使命。

思修課演講三分鐘演講稿 篇15

我想設立的節日是自由節，日期就定在8月15日。這是一個讓孩子奔放自由的節日。還記得在暑假裏的那一次，我把暑假作業已經全部做完了，媽媽本來答應帶我去姐姐家玩，可她悔約了。她還氣勢洶洶地對我説：“去什麼去，作業做完了嗎?”“當然了，我全部做完了。”我理直氣壯地回答道。我以為媽媽會履行諾言，沒想到媽媽卻説：“那就看會兒電視，玩會兒電腦，別出去了!要是出去被車撞了，被壞人抓了，誰來管你呀!”我二話不説，窩着一肚子的火氣直接走向房間，把房門重重地關上了，無奈地在房間裏聽音樂。

如果有了自由節，每當這一天到來，媽媽、爸爸可以去過二人世界。而我一個人呆在家裏，開始了“大鬧天宮”。肚子餓了，自己燒飯吃，想吃什麼燒什麼，不用聽爸媽嘮叨：“這個多吃點，有營養。”“那個少吃點，不健康，不衞生。”想出去玩了，就到小區公園散散步，找幾個同學一起聊聊、玩玩。我們聞着公園裏香樟樹的香氣在天空中迷漫，多愜意呀!我們看着那一朵朵燦爛綻放的菊花們，在風中向一位位婀娜多姿的小姑娘，向我們打招呼，多享受呀!累了，我就打道回府，躺在舒適的牀上進入甜蜜的夢鄉。

自由節的生活真是美好!我真希望這一天早點到來。

思修課演講三分鐘演講稿 篇16

夏天很炎熱，很不舒服，但夏天可以做很多事，因為我只有夏天才有空，而夏天讓我想到昆蟲的聲音，樹被風吹的聲音和火爆的太陽。

夏天太熱了，所以沒有人想走出家門，大家都想在家裏吹冷氣、吃冰。夏天就像在一個大火場裏，被烤焦了一樣，很熱又很不舒服。

在夏天大地就像個荒漠一樣很熱，也很少看到有人出來，有車出來，人類就躲進家裏，吹冷氣、吃冰鎮過的冰棒來消暑，動物們也不敢出來，出來找食物的小鳥連講話的力氣都沒了，植物們一直喊：”救命啊!救命啊!我們快被曬乾了!”

在夏天的時候，最適合去游泳池游泳了，因為冰冰涼涼的很舒服，也可以留在家裏什麼事都不做。我想做的事就是一直在家裏吹冷氣、玩電腦，很舒服。我也很喜歡在夏天做課外的事，如栽培、看故事、上有趣的課，都很好玩。

我喜歡在夏天打球了，尤其是打桌球，因為桌球可以打球、可以撿球，很有樂趣。

思修課演講三分鐘演講稿 篇17

目光犀利穿過黑暗，嘴角帶着浸潤着血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨，你在吶喊;把筆桿，變成了鋒利無比的匕首，面對幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發，驚醒沉睡中的魂魄。前方的路迷茫，我們需要光的引領——魯迅。

你就是我的你吶喊：拯救國民在於拯救其靈魂。一個國家一個民族，經濟文化落後並不是最可怕的，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時代，當整天説着“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時;當愚昧無知的華老栓拿着蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時;當“救救孩子”的呼喊從狂人口中發出時;當風雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時，我的靈魂顫抖了。

國小時，我認識了你。

在《故鄉》中我看到了你的身影，那對少年時代朋友閏土的憐愛之情，感受到了少年時你的純真和無奈，感受到了你一股從心中湧出的隱痛。

《從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品，又把我拉到了久遠的年代裏。我聽到了童年時你的歡笑，聽到了老師的諄諄教導，聽到了孩子們對戒尺的責備。

大一點，我又進入了你的另一個空間，看到了你曾和我們一樣從童年走過。

《祝福》中善良的祥林嫂，在封建宗法思想殘酷的統治和壓迫下悲慘的命運，震撼了我的心靈。

你到日本留學，從學醫治病到棄醫從文治國，無不充分顯示了你對民族、對祖國的憂患意識。在腥風血雨的年代，《且介亭》中你正以筆作投槍匕首，為民眾而《吶喊》。

你的剛強勇毅令我折服。

十三歲那年，由於家庭變故，家道衰落，你過早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。但並沒有因此而消沉，而是勇於挑起生活的重擔，到當鋪變賣東西，買藥，照顧家人。在磨練中變得更加堅強，後來，你到各地的學習，都印證了苦難是生活最好的老師。

你的求知慾很強。

沒有因為家庭的變故，家道的衰敗而影響學習。強烈的求知慾使你進了當時被中國人所辱罵的“洋學堂”，還努力考取了公費留學的資格，因此，數年後，有萬千個學生也在孜孜不倦的學習着。

你熱愛祖國。

你在日本留學時，解剖成績的60分受到日本人的懷疑，你深感作為一個弱國子民的悲哀;又一次，你看到幻燈片中一箇中國人被日本軍隊捉住殺頭引得一羣中國人在旁邊看熱鬧的片段，精神很受打擊，認識到精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕。

你面對形形色色的敵人，看得最清，恨的最深，鬥爭得最堅決。

生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼製的器物遠比鐵製的優越。做人也需要有點兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國，正是有魯迅這樣的人，才逐漸強大。