孩子學主持與口才

語言是幼兒發展的黃金時間，注重口才訓練不僅能夠提高語言表達能力，有效提升自信，同時，還能增強記憶力，提高聽力，使孩子身心得到健康發展。下面本站小編來告訴你孩子如何學主持與口才吧。

孩子學主持與口才：口部操基本功練習

孩子學主持與口才一、基本功口部操：

(要求速度越來越快，嘴巴是否有酸脹的感覺)

目的：提高咬字器官的力度和靈活度，口齒伶俐。

每天堅持練習口部操5分鐘，共七節，要求速度越來越快。

第一節：雙脣前後運動;

第二節：雙脣左右運動;

第三節：伸舌與收舌;

第四節：饒舌運動;

第五節：左右頂舌;

第六節：彈舌運動;

第七節：口的開合運動。(張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果)

孩子學主持與口才二、吸氣和呼氣：

吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐後吸。

目的：更好的控制氣息的運用。

內容：和家長比賽一口氣“啊”、“數棗子”看誰堅持時間長。(練習氣)

大聲喊出“嘿，嘎，呱”體會腹部變化。(練習力度)

孩子學主持與口才三、成語訓練：

練習要領：吐字清晰、發音飽滿、氣、力相協調、抑揚頓挫。

內容：

搬石砸腳、半途而廢、百讀不厭、白髮蒼顏、拍案而起、判若兩人、鵬程萬里、賣國求榮、蠻橫無理、滿不在乎、馬不停蹄、毛手毛腳、盲人摸象、發揚光大、凡夫俗子、返老還童、繁榮富強、達官貴人、打成一片、大江南北、大公無私、談笑風生、談天説地、貪生怕死、體無完膚、南腔北調、拿手好戲、能説會道、弄虛作假、狼吞虎嚥、來之不易、勞苦功高、樂極生悲、立竿見影、離題萬里、改過自新、肝膽相照、高抬貴手、剛柔相濟、蓋世無雙、開門見山、看風使舵、空前絕後、口是心非、克敵制勝、苦不堪言、空前絕後、慷慨激昂、淨利落、

改過自新、老有所為、浪跡江湖、能説會道、內外夾攻、年輕力壯、天下太平、堂堂正正、探頭探腦、待人接物、單槍匹馬

孩子學主持與口才四、繞口令：

優點：

1.不僅校正發音，提高説話能力，且幫助掌握呼吸和吐字技巧;

2.加強咬字器官力度。同時鍛鍊氣息和口腔控制能力，提高運氣和吐字功力。

練習要領：

保持積極振奮狀態;

感情、聲音、意境相結合，不能只圖快。

內容：(聲情並茂地朗誦給大家聽，能否做到大方自然地在眾人面前生動的朗誦)

1、扁擔長，板凳寬。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。

2、白貓黑鼻子，黑貓白鼻子，白貓的黑鼻子碰破了黑貓的白鼻子，黑貓的白鼻子碰破了白貓的黑鼻子。

3、粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。

4、七加一，七減一，加完減完等於幾，七加一，七減一，加完減完還是七。

5、一面小花鼓，鼓上畫老虎，小槌敲破了鼓，媽媽用布補，不知是布補虎，還是布補鼓。

6、車上放着盆，盆裏放着瓶，不知是盆碰瓶，還是瓶碰盆。

7、瓦打馬，馬踏瓦，瓦打壞馬，馬踏壞瓦。

孩子學主持與口才五、古詩朗誦：

朗誦的優點：

1.增強記憶力，提高對古詩的興趣;

2.提高聽力，聽力差會影響發音吐字，吐字不清影響聽力;

3.怡情養性，增加肺活量。

朗誦內容：

1、贈汪倫 唐 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送 我 情。

2、夜宿山寺 唐 李白

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

3、詠柳 唐 賀知章

碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪 刀。

4、山行 唐 杜牧

遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

注：學會的古詩和詩歌對着鏡子用響亮的聲音朗誦出來，克服膽怯，大膽的突破自己，並且發揮想象，進行動作的設計，不要怕誇張，不要怕人笑，你一定能做得很好。

孩子學主持與口才六、朗誦訓練：

(體會每一個小動物的特點，每個小朋友扮演一個角色，再換角色扮演)

起得早

1、大公雞，喔喔叫，太陽公公起得早：“孩子們，你們好，快快起牀要勤勞!”

2、花喜鵲，喳喳叫，“喳喳喳，喳喳喳，比比看誰起得早!”

3、大狗熊，伸伸腰，“一二三，三二一，我要鍛鍊跑一跑。”