閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿（精選19篇）

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。書籍是初春裏的微風，以知識為養料滋潤我們乾涸的心靈;書籍是夏夜裏的月光，指引我們前行的方向;書籍是秋末的楓葉，告訴我們人生的道理;書籍是冬日的陽光，給我們以無盡的温暖和希望。

相信大家都讀過不少的書。書香，伴隨我們成長，引領我走過一個又一個春夏秋冬。

王小波説：“一個人只擁有此生，此世是不夠的，他應該擁有書本中詩意的世界。”

兒時讀書，讀童話，讀寓言故事，為白雪公主的美麗善良而傾倒，為杞人憂天的愚昧而哈哈大笑。再大些，讀中國四大名著。我知道了孫悟空的神通廣大，認識了宋江的忠義寬厚，領略了諸葛亮的足智多謀，也見識了賈寶玉的驕縱痴情。而現在，我從《西遊記》中明白了九九八十一難背後的艱辛;從《水滸傳》中，學會了英雄義氣;從《三國演義》中，看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢》中，知道了“真事隱假語存”的封建黑暗。

讀書教給了我太多道理。閲讀，給予我信心，給予我勇氣，給我的生活開了一扇窗，讓我看見更美的風景。它陪伴我，走出迷茫區，喚起我要學會體驗人生中每一站的美好。

書籍陪伴我度過了一年又一年，翻開書本便能同經典為友，與大師會話。因此，我也在書香中漸漸成長。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，讓我們一起翻開書本，走入這座智慧的殿堂、知識的王宮。讓我們接過中華文化之薪火，用書籍來豐富自己，讓書香常伴於我們成長!

謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

我今天演講的題目是“努力工作的天賜獎賞”。

不知不覺開學已經兩個多星期了，時間悄悄溜走，再也不會回來了。時間是最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最容易後悔的。新的一天開始了，一些學生爭分奪秒，早早去教室大聲背誦，大聲朗讀。一些學生在校園裏閒逛。上課時，有的同學專心聽講；有些學生心不在焉，在桌子底下襬弄玩具。放學後，有的同學早早回家，做作業，努力複習鞏固；有些學生迷失在看不完的電視節目中？

對於九年級的學生來説，我們面臨的學習形勢是緊張而嚴峻的。會考臨近了，作業越來越重。是時候躺下來好好學習了。然而，在學習上取得好成績並不容易。古語云：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的`只有努力，然後再努力！

同學們可能都知道，能爬金字塔的動物只有兩種，鷹和蝸牛。如果説鷹的成就是天生的天賦，一夜之間成就了壯麗的場面，那麼蝸牛的成功就是毅力和恆心。我相信“行動會有收穫，堅持會創造奇蹟。”

中國古代有一位名叫顏真卿的書法家，曾經寫道：“是人讀書三點亮，五點看雞的時候。青少年只知道玩耍，不知道好好學習，到老了還後悔自己年輕，為什麼不知道好好學習。顏真卿説了這話，也照做了。正是通過勤奮，他成為了中國古代一流的書法家。古今中外無數的例子告訴我們，要想實現自己追求的目標，就必須把握住人生的機遇，腳踏實地地從勤奮開始，最後才會有成功的一天。學習沒有捷徑，古人的拼搏精神才是真正的學習訣竅。當然，勤奮不容易。從某種意義上説，勤奮是一種努力，你應該願意付出，包括放棄一些愛好，放棄一些休息時間，甚至經歷一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖然痛苦，但也有快樂。它就像春天的播種者。雖然它可能會遇到一個糟糕的秋天，但人們相信，如果你努力工作，你會收穫更多。勤奮的痛苦孕育着成功的喜悦。

同學們，一定要牢記，勤奮可以彌補錯誤，這是很好的訓練。牢牢把握每一分每一秒，努力學習。上課認真聽講，充分利用課後的一點時間，能背的時候背一個單詞，能掌握的時候掌握一個解題方法，能記住的時候記住一個成語。讓我們用青春的活力、汗水和不懈的努力迎接人生的挑戰。

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇3

敬愛的各位，親愛的老師們同學們：

大家好，我是七年級39班班主任——李。今天我演講的題目是《閲讀點亮智慧，書香潤澤心靈》。

它，温潤醇厚，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳；它經得起大浪淘沙，歷史的塵土難掩其光華；情韻的點點滴滴淨化我的靈魂。它——是書！

讀《三國演義》，領略“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄’”的歷史悠遠；欣賞曹操“治世之能臣，亂世之奸雄”的英雄風騷；感悟諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的忠臣氣節。讀《名人傳》，讀懂了貝多芬“用痛苦換來的歡樂”；讀懂了米開朗琪羅矛盾而充實的內心世界；讀懂了托爾斯泰對人人平等的嚮往和追求。讀《史記》，感悟着這“史家之絕唱，無韻之離騷”。與司馬遷一起感悟生命的沉浮，歷史的變遷。

讀詩，讀詞，用心靈去觸摸詩詞的温度。“生當作人傑，死亦為鬼雄”的文字熱烈，激盪着華夏兒女的心；“空山新雨後，天氣晚來秋”的`文字清涼，帶給人喜歡的恬靜；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼着每一個國人的良知。

書，在我們的世界中已然是不可或缺的。如果沒有書，就沒有古埃及，古巴比倫的文明，如果沒有書，就沒有華夏五千年燦爛的文化，如果沒有書，人類就失去了支柱，失去了靈魂。

在讀書中感悟，在讀書中成長，在讀書中感受快樂！同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結晶，希能認識到讀書的好處，為中華之崛起而讀書！

4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。設立目的是推動更多的人去閲讀和，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、大師們，並保護知識產權。

世界讀書日這天，它不只是用來讀書的，更是用來提醒你其餘364天，別忘了閲讀。

我的演講完畢，謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇4

親愛的教師、同學們：

大家好!

從一聽到讀書就頭痛的我，到不再畏懼讀書的我，到之後會隨着書的喜、怒、哀、樂而流淚、開心、傷感、質疑的我。這書啊，給了我太大的變化!讀書，就像與一位長者談天説地，豁達睿智;就像暢遊在深邃的大海，其樂無窮。

在豐富的書羣中，我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書上。那本書曾如定海神針，止住了我的震盪;像香氣逼人的桂花，瀰漫了我的身心。看着污水中、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開放，我會想到“出濁水而不髒，生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅忍我還學會了從不一樣的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見鷺，聰者見雪，智者見白。”我會思考，我是愚人，還是聰者，或是智者

我來到了佛陀與羅雲的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不乾淨的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會讓人蒙羞呢於是，我變得謹言慎行。我又來到了林清玄的故鄉：路旁木棉的花飄落，果實沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講着人生故事，享受着寧靜與安詳。然後，我又走到了鄉下萸田，聽見“三八”雨砸在小孩頭上，父母着急地問：“痛嗎”小孩其實很疼，可是他卻回答“不痛!”是啊，天下哪個父母不關心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。

在這無邊的書海中，我盡情遨遊;在這廣袤的草原上，我肆意馳騁;在這碧藍的天幕上，我自由飛翔。是書，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長。書香伴隨着我的成長，謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

送走炎炎夏日，迎接多彩金秋。今天，我們懷着激動的心情，歡迎“讀詩讀書知禮，頌經敬德”的經典閲讀活動。

眾所周知，文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的財富。古典古詩是文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的古典古詩不僅是漢語的典範和精華，而且藴含着中華民族的和品格，是民族成長的深層土壤，對民族的培育和形成起着巨大而不可或缺的作用。通過這次活動，學校將營造濃厚的閲讀氛圍，激發師生的閲讀興趣，讓學生了解祖國悠久的歷史和燦爛的.文化，認識祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設，通過閲讀詩歌和書籍瞭解禮儀，通過背誦經典學習美德。

同學老師！我們的經典閲讀活動已經開始了，但閲讀的任務是持續而持久的。愛，讀經典，讓每一個人，每一個青年學生都參與到古典詩詞的閲讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閲讀優美的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典閲讀活動，就是讓經典滋潤我們的心靈，陪伴我們成長，讓文明溢出校園。最後，衷心祝願我們讀古典詩詞圓滿成功！謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

書就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之後神清氣爽，彷彿接受了一次知識的洗禮。書中的精華和所有知識點全部收進囊中。古文説“書中自有顏如玉，書中字有黃金屋。”這話一點都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫，自己那探索知識的渴望就是開啟這座貴重金庫的一把鑰匙。

書，掀起了我兒時的回憶，就像春風拂過楊柳，輕輕揚揚的打開了我存往已久的回憶。三四歲時，爸爸媽媽便開始讓我接觸書的芳香。每次去書店，那些花花綠綠的書一下子就吸引了我的眼球，彷彿飢餓的人看到了那大片大片的麪包。對於我來説，這些書都令我充滿了好奇心。《伊索寓言》《安徒生童話》……每一個故事都是那麼的精彩，每一個故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺到我也處在那麼一個精彩的世界裏……我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動陸游的愛國心切，痛心在李清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閲讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

現在，散文小説成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望着梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

從童話書到文學故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。書就是我的良師益友，一路上教我知識，與我做伴。一路走來，書從幼時一直陪伴我到現在，我非常感謝這些書。書香會盈滿我的人生路，書將陪伴我一直到老，書就像一塊巨大的磁鐵，吸引着我。

讀書，真好！謝謝大家

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

我特別喜歡看書，因此老媽叫我“小書蟲”，老爸則叫我“小書迷”。

為什麼我那麼愛看書呢？那是因為我從小便養成了好習慣！每當我臨睡前，媽媽便會拿起那本寶貝似的《童話故事》書一一講給我聽。從小我便把這些有趣的童話故事深深地印在腦海中。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢，為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受……漸漸地，我長大了，認字了，我便開始自己看書了。從聽書到看書，我感受到了許多樂趣。

每當我看完一本書，就如從戰場上打了勝仗，痛快淋漓！如從太空上遨遊了一圈，餘興未盡！

我從書中尋找到了許多妙言佳句，它對我的幫助可大哩！在文時，我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來，運用在中，當看到老師給我的打上大大的“A+星”時，我的.心無比欣慰。

讀了許多名著，我認識了許多大人物，如寫《童年》的高爾基，研究鐳的居里夫人……他們的行動激勵着我，讓我的學習加快了前進的腳步。

讓我們在以後的日子裏，讓更多的知識為我們的騰飛插上有力的翅膀吧！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇8

親愛的老師和同學們：

大家好！

現在媒體不計其數。然而，成功只有通過一切可能的手段才能實現，每一種媒體都必須接觸。但是，沒有任何一種媒體可以取代書籍，不僅僅是因為它最早，還因為它可以豐富文化內涵，提高語言文字運用能力。

每當我有時間，我手裏就有一本書，看到它，我就像一個飢餓的人撲到麪包上一樣，放不下。我爸媽每週會給我20到40塊零花錢。反正我覺得我不需要買什麼零食。我會存錢買書。星期天，我去新華書店。每次生日或者學習都有一點進步。父母問我要什麼禮物，我總是不假思索地脱口而出：“書，書，書，我要書。”

在我的房間裏，有兩個大書櫃，裏面裝滿了書。有多少次一個人被關在一個房間裏，沉浸在書的海洋裏，在那裏游泳，纏綿。看到開心的事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢着喜悦。當我讀到悲傷的東西時，我為主人公的不幸感到悲傷。當我讀到美好的文字時，我會從洞穴中提取出來，細細品味。

我熱愛閲讀，是書籍給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一隻蜜蜂，不知疲倦地在書園裏飛翔，採集花粉。閲讀已經成為我每天的必修課。讀書的時候經常忘了吃飯睡覺，彷彿進入了另一個世界。這裏的世界很美好。

同學們，書是沉默的，但它正帶着神祕的微笑等着我們。當你翻開一本書，你會立刻聽到很多聲音，比如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感歎春花凋零。讓我們一起走進書裏！讓書香伴我們成長吧！謝謝大家。

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天要演講的題目是《我愛讀書》。

古人説：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所説;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的'一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途説。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

一句諺語這樣説：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。

我愛讀書，更愛書本帶給我無窮的知識。

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓閲讀成為習慣，讓書香飄滿校園》

草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。時光悄悄，轉眼開學已經一個多月了，我們走進了明媚的四月。四月，是夢幻般的季節，和風在大地穿梭，新芽用它的綠意，展示着生命的氣象。百花齊放，生機盎然的`校園裏迴盪着我們的歡聲笑語。 但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎？

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閲讀各種文學名著是分不開的。

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。就更應該用科學的方式讀書，對此，我提出以下建議：

1、精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章藴含的道理，感悟文章表達的感情。

2、泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有我們的身影。

英國文學家培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時間。時間在哪裏？它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫。

同學們，為了我們的未來，行動起來吧！到書本的海洋中去盡情的遨遊吧！去分享讀書的樂趣，感受閲讀的幸福，體味生活的真諦。讓閲讀成為習慣，讓書香飄滿校園的時候，必須好好地活着。閲無盡，讀無垠。

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好!

書，是給你智慧的老師，書，是你暢遊海洋的風帆，書，是你快樂的夥伴。我從會識字開始，就愛上了書。

那天下課，我靜靜地看着一本讀友，好像我就在書的海洋裏暢遊，把什麼不開心和煩惱的事都拋到了腦後盡情地享受着，欣賞着一美文，彷彿每一的景象都浮現在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這文章中瞭解到有一座村莊裏有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這裏面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。

在三天三夜後，吮吸着母親乾癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的.釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進了孩子的嘴裏。一週之後，村民在清理廢墟的時候，發現孩子還活着。女人為孩子獻出了十指血奶。我從這文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。

還有一次，奶奶晚上沒有回家。家裏很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不着覺。可是我又一想，昨天我不是帶回來一本讀友嗎?我為何不看一看哪。於是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個玻璃球，如果掉在了地上，碎片會飛的到處都是。每個人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會撿完，但只要你努力了，總是會撿到一些的。

我讀完這句話的時候，我彷彿看到了那個場景，而就在那個晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會繼續一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會讀書的幸福。

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是401班的卓佩涵，今天演講的主題是《閲讀點亮智慧 書香潤澤心靈》。

金秋十月，碩果累累。在沁人心脾的丹桂香氣裏，我們行走在瑰麗迷人的書山，穿越浪花激越的書海。西漢文學大家劉向曾説“書猶藥也，善讀可以醫愚“。閲讀就像聆聽良師的諄淳教誨，與益友的親切交談。閲讀是時間的沉澱、是智慧的結晶，是暢遊千年的時空旅行。

閲讀點亮智慧。回顧歷史：勤學李密牛角掛書，少年王冕僧寺夜讀，孔子韋編三絕，詩聖杜甫“讀書破萬卷”這些典故婦孺皆知。

古今中外，也不乏因為閲讀而改變人生的感人事例：匡衡出生寒微，鑿壁借光，傭身求讀而為宰相；諸葛亮躬耕南陽、博覽羣書，獨觀大略而立三國；蘇秦夜以繼日，頭懸樑、錐刺股，刻苦攻讀以“合縱”六國；當代偉人毛澤東，更是博覽鴻儒，洞察古今，在率領中國人民謀求獨立、自由、民主的過程中豪情滿懷，百折不撓，成就建立新中國這一開天闢地的偉大事業，才有了我們今天的幸福生活。

三更燈火五更雞，正是少年讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。請你讀書吧！同學。無論是戰戈驚天旳三國，還是詩情千載的紅樓，總有些詞句能撥動你的心絃。請你閲讀吧！無論是諸子百家，還是唐宋詩詞，裏面迸發出的智慧的火花，一定能在迷茫中照亮你前進的方向；閲讀吧，它會讓你視通四海，思接古今，與智者交流，與偉人對白；閲讀吧，它會讓你在有限的長度內寬廣遼遠、波瀾壯闊、奔騰洶湧，浩蕩激越！

書香潤澤心靈。閲讀就像捧起一份厚重的寄望，在埋藏千年的泥土中去發掘美麗的琥珀，在散發書香的紙頁中去尋找曾經的熱血榮光。讓我們懷揣夢想，乘着瀰漫的書香直上人生的巔峯！

我的演講到此結束，謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇13

各位老師、同學們：

大家好!我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神遊過嗎?你和馬小跳一起 打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你説，我都試過!在哪裏?嗨，當然是在書裏咯! 我還知道 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的 魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我瞭解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書裏，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨遊在他們的世界裏，暢快極了!

我愛看書，家裏的牀頭是書，書桌上是書，書架裏是書，就連汽車後座、車尾廂和家裏的閣樓上都有我的書。是媽媽 從小培養了我愛讀書的好習慣，才讓我博覽羣書。而博覽羣書既提高了我的學習能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家裏搞衞生，我不想她進我房間。有什麼辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小説中的奇門遁甲，心裏頓時湧出奇思妙想。於是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣櫃和牀腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪!

都説 “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”啊!書讀多了，我也能 順手捏來一些妙語。 有一次，我 做錯了事，媽媽可生氣了，板着臉把我訓斥了一頓。看着老媽板起的那張臉，我低着頭愧疚地説：“是啊，就好像《增廣賢文》裏説的‘養子不教如養驢，養女不教如養豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉晴，一場危機立即化解了。

因為讀書多，我還成為了同學們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由於我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課後還和同學們講《三國演義》裏的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。

隨着年齡的增長，我 讀書的層次與閲讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜誌到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益於我的成長!

我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書櫃裏陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很捨不得，但看着那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學們，博覽羣書，讓我的生活充滿快樂!博覽羣書，讓我學習的步伐跑得更快!博覽羣書，讓我的知識更加豐富!

讓我們大家一起快樂閲讀吧，伴着書香成長，去建設我們更加美好的 家園!

我的演講完了，謝謝大家!

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇14

同學們：

大家好！我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”孔子曰：“三人行，必有我師焉。”書，是我們的老師；書，是我們生活中的光明；書，是我們大腦裏知識的海洋。

我讀了許多的書，比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢》《一千零一夜》《唐詩三百首》等等。

想要把書讀好，就要讀許多不同的書，但其中，我向大家推薦一本好書，名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小説家詹姆斯·馬修·巴利創作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象徵，而另一個主人公温蒂則是温柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。

在讀這些書的同時，也會遇到一些壞書，它會讓你做一些連自己都不知道是什麼的事情，會讓你的人生變得黑暗無比，會讓你在世界裏變得更加迷茫。有一次，我在新聞裏看到，一位學生不知看了什麼不好的書，變得很瘋狂。在學校裏打傷了許多同學、教室，把學校裏的桌子、椅子都踹翻到地上，最後還是警察來了，才制止了這個學生。

同學們，我們身後有父母在等着我們建功立業，在身後還有國家等着我們為它的建設發展獻出一份力量！不要讓那些不好的書影響我們的心態，不要讓那些壞書把我們的生活變得渾濁。

同學們，我們要多讀好書，只要努力地讀書，刻苦的學習，用自己的心靈去獲取書中的有益的知識，相信我們一定會成為一個能為祖國建設發展貢獻力量的人！

你們好！

我校是書香校園，一年一度的讀書節更是必不可少。現在，我們學校也正準備迎來讀書節。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全人類的營養品。”沒錯，書本確實可以醫愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報—閲讀。如果書籍是階梯的'話，那麼人便是一副在這階梯上的軀殼，閲讀的本能更是驅動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閲讀的心，那麼即便你在孃家的書房裏為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師—無（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多麼高，多麼長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閲讀，是要嚐嚐進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閲讀是去閲讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。

我的演講結束了，謝謝大家。

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“閲讀點亮智慧，書香潤澤心靈”。

每年的4月23日為“世界讀書日”。此節日的設立，旨在呼籲全世界人民在這一天靜心讀書。可對我們學生而言，讀書遠不止在這一日，每天都應該是讀書日，一生都應在閲讀的路上。

周總理在年少時發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這支持着他一生走在中華民族復興運動中。毛主席説，飯可以一頓不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。大文豪莎士比亞也曾經做過這樣一個比喻：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍在我們的生活中扮演了一個十分重要角色。倘若沒有書籍，人們就會把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中，沒有過去，沒有未來，渾渾噩噩的過完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類和動物又何區別呢？而書籍的存在，能夠貫通古今，將千年前的文明傳承過來，也為未來的發展指明前進的方向。同時，也可以拓展我們的視野，給我們平凡的生活增添一抹陽光和色彩，讓我們在時間的磨損中依然保持自我的人生價值。

但現在高中學業繁重，基本沒有太多的額外時間，那我們又該如何去讀書呢？其實前人已經給出了答案。“時間如海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的”，這是魯迅先生的名言。週末閒暇時，不妨放下手中的手機，放下其他的電子產品，靜靜地坐在窗前，讓温暖的.陽光灑在身上，讓温柔的清風拂過臉龐。泡上一杯喜歡的奶茶，遨遊在書的無垠海洋中，享受自由自在輕鬆愜意的精神之旅。這種快樂是電子遊戲那一剎那刺激所無法比擬的，它讓我們浮躁的靈魂得以享受片刻寧靜。

讀書，當然也是有章法的。我認為與其浮光掠影地讀十本書，還不如仔細地、慢慢地研讀一本書。子曰：温故而知新。反覆閲讀一本書，聆聽作者的心聲，你就會不斷擁有新的感悟。當我們把這些感悟寫下來，運用在我們自己的實際生活中，我們就有了總結思考的能力，我們自身的文學素養也在不斷的提升中。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力匱乏的民族，一個不願意讀書的人是不能很好指導和掌控自己人生的人。同學們，讓我們捧起手中的書卷，認真地閲讀吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇16

親愛的老師、同學們：

大家好!

冰心奶奶曾經説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讀書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會太大。當然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什麼博古通今，但我還是那樣酷愛它，不管怎樣，每天我至少看1小時以上的書刊、報紙、雜誌。因為我認為，如果沒有了它，我的生命中就會少了一件重要的東西，把我束縛 了。

讀書是一件快樂的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭髮就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見到書就什麼都忘了……;范仲淹也是一個很好的例子，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學，只能在家自學，每天他睡覺不脱衣服，怕浪費時間……而功夫不負有心人，他當上了宰相，回想過去的事也算不了什麼。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書痴狂到那種地步。但是我也非常酷愛它，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒有這麼出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點睛般的刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開的，但是現在就不可一一介紹了。

我其實也很愛讀武俠小説。比如《倚天屠龍記》、《碧血劍》、《神鵰俠侶》等等吧媽説女孩子不應該讀這麼多武俠小説，但我卻仍然放不下這麼多我心愛的書籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎麼去也去不掉了。

其次我也很愛讀外國小説，我認為外國有外國的文化，有的文化，都是要相互學習的。在國外小説裏我最愛讀的是《愛的教育》，他以寫的方式來描繪安利柯的心裏活動、心理變化。書名中的“愛”是指老師之間的愛、學生之間的愛、父母之間的愛、兒女之間的愛、同學之間的愛……這部書把國小生心目中的.愛、恨、情、仇描寫得極為生動，可以成為一部很好的國小生題材。

在讀的所有書中我還是認為讀《三國志》對我最。我喜愛讀這本書的原因是還是以下幾點：第一點：它對我的語文課外知識、歷史知識、文學知識等等都有很大的幫助;第二點：它讓我對歷史的興趣更大了;第三點：它讓我對三國的興趣更大了……

當然我還讀過許多的書，也為它們下過不少功夫，可現在就不一一介紹了。但是我還是認為這些書沒有白讀，尤其是《三國志》還曾記四年級下半學期，就是因為我的三國知識很豐富，所以走上了講台講解我摯愛的三國，成為了第一個在講台講解歷史的人。並且下課了同學們還不同意下課呢!古人云：“學無止境。”知識就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要讀更多的書，讓我的語文課外知識、歷史知識、文學知識更豐富，爭取我們班的“書聖”，讓知識的種子在我心裏生根、發芽。

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇17

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“閲讀點亮智慧，書香潤澤心靈”。

每年的4月23日為“世界讀書日”。此節日的設立，旨在呼籲全世界人民在這一天靜心讀書。可對我們學生而言，讀書遠不止在這一日，每天都應該是讀書日，一生都應在閲讀的路上。

周總理在年少時發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這支持着他一生走在中華民族復興運動中。毛主席説，飯可以一頓不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。大文豪莎士比亞也曾經做過這樣一個比喻：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍在我們的生活中扮演了一個十分重要角色。倘若沒有書籍，人們就會把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中，沒有過去，沒有未來，渾渾噩噩的過完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類和動物又何區別呢？而書籍的存在，能夠貫通古今，將千年前的文明傳承過來，也為未來的發展指明前進的方向。同時，也可以拓展我們的視野，給我們平凡的生活增添一抹陽光和色彩，讓我們在時間的磨損中依然保持自我的人生價值。

但現在高中學業繁重，基本沒有太多的額外時間，那我們又該如何去讀書呢？其實前人已經給出了答案。“時間如海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的”，這是魯迅先生的名言。週末閒暇時，不妨放下手中的手機，放下其他的電子產品，靜靜地坐在窗前，讓温暖的陽光灑在身上，讓温柔的清風拂過臉龐。泡上一杯喜歡的奶茶，遨遊在書的無垠海洋中，享受自由自在輕鬆愜意的之旅。這種快樂是電子遊戲那一剎那刺激所無法比擬的，它讓我們浮躁的`靈魂得以享受片刻寧靜。

讀書，當然也是有章法的。我認為與其浮光掠影地讀十本書，還不如仔細地、慢慢地研讀一本書。子曰：温故而知新。反覆閲讀一本書，聆聽作者的心聲，你就會不斷擁有新的感悟。當我們把這些感悟寫下來，運用在我們自己的實際生活中，我們就有了思考的能力，我們自身的文學素養也在不斷的提升中。

一個不愛讀書的社會是人文缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力匱乏的民族，一個不願意讀書的人是不能很好指導和掌控自己人生的人。同學們，讓我們捧起手中的書卷，認真地閲讀吧！

我的完畢，謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇18

敬愛的各位領導，親愛的老師們同學們：

大家好，我是七年級39班班主任——。今天我演講的題目是《 閲讀點亮智慧 書香潤澤心靈》。

它，温潤醇厚，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳;它經得起大浪淘沙，歷史的塵土難掩其光華;情韻的點點滴滴淨化我的靈魂。它——是書!

讀《三國演義》，領略“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄’”的歷史悠遠;欣賞曹操“治世之能臣，亂世之奸雄”的英雄風騷;感悟諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的忠臣氣節。讀《名人傳》，讀懂了貝多芬“用痛苦換來的歡樂”;讀懂了米開朗琪羅矛盾而充實的內心世界;讀懂了托爾斯泰對人人平等的嚮往和追求。讀《史記》，感悟着這“史家之絕唱，無韻之離騷”。與司馬遷一起感悟生命的沉浮，歷史的變遷。

讀詩，讀詞，用心靈去觸摸詩詞的温度。“生當作人傑，死亦為鬼雄”的文字熱烈，激盪着華夏兒女的心;“空山新雨後，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人喜歡的恬靜;“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼着每一個國人的良知。

書，在我們的世界中已然是不可或缺的。如果沒有書，就沒有古埃及，古巴比倫的文明，如果沒有書，就沒有華夏五千年燦爛的文化，如果沒有書，人類就失去了支柱，失去了靈魂。

在讀書中感悟，在讀書中成長，在讀書中感受快樂!同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結晶，希望大家能認識到讀書的好處，為中華之崛起而讀書！

4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。設立目的是推動更多的人去閲讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，並保護知識產權。

世界讀書日這天，它不只是用來讀書的，更是用來提醒你其餘364天，別忘了閲讀。

我的演講完畢，謝謝大家！

閲讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 篇19

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

早上好！今天，我們國旗下的主題是：建書香校園樹純真心靈。

同學們一定不會忘記上週升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學習的重要性，我相信同學們一定在積極努力的實踐，並且熱切的渴望通過讀書學習，讓自己不斷的進步，長大，變強。

伴隨着“三湘讀書月”在全省掀起的讀書熱潮，也為了深我校入實施素質教育，傳承長郡優良傳統，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，今天，我們以飽滿的熱情迎來了長郡梅溪湖中學“首屆校園讀書節”。

有人説：“一個不讀書的民族是沒有前途的民族”，由此可見讀書的重要性。據統計，人一生中用到的知識，在學校裏學到的只佔30%，那70%的知識從何而來呢？我們認為，堅持不懈的閲讀，養成良好的讀書習慣是其中最重要的一個來源。

的確，書是人類進步的階梯。書籍就像我們生活中的麪包，空氣和陽光一樣，是每時每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的營養品，生活裏，沒有書籍就沒有成長。而作為長郡的學子，我們更加沒有理由拒絕成長！

為此，從今天起的一個月的時間裏，我們將圍繞“建書香校園 樹純真心靈”這個主題，結合“書香班級”的評選活動，認真開展“快樂閲讀·好書推薦”主題班會；共同助力“好書共享”圖書漂流活動；積極參評“書香悦吧”最佳班級圖書角建設活動；以及經典誦讀和年級手抄報比賽，“綠色校園我的家”徵文等系列活動。

站在這裏，我能感受到主席台下的每一位師生學習的熱情。讓我們一起讀書，讀好書，讓讀書變得跟吃飯睡覺一樣自然，共同營造書香校園，一起享用豐盛的大餐吧！