好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園（精選23篇）

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇1

沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財富——知識和閲歷。

當你感到苦悶時，翻開書，靜靜地讀，書引導着你走向浩瀚的知識海洋——一個神祕莫測的宇宙，寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……

五年級的時候，一個暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個人在家唉聲歎氣，那種滋味真的很難受。

在那七天裏(朋友們回來是第八天)，我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閒着無聊的時候，我不經意間從書櫃裏翻出一本書——[[魯濱孫漂流記]]，我當時只是感到好奇，於是我翻開了那本書。故事裏的情節很精彩。在以後的時間裏，我一有空就打開書看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，於是我就暗下決心，要做一個堅強的人。

書!讓你感到快樂，讓你學會堅強，我喜歡書!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇2

書，是一種養分;書，是一個階梯;書，也是一扇大門。

在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福;這裏有温馨的寧靜，也有激情的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閲過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮!被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!

做為一名圖書發行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴於書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書!

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!

莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!

今後 ，我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇3

各位領導，各位同學：

下午好!我是來自二班的馬嬌。今天我演講的題目是——《好書伴我成長》。

眾所周知，書是人類進步的階梯，書是人類的靈魂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾.柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽羣書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名八年級年級的學生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，他見證了我成長的腳步。

從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇4

在每一個人的智慧的源泉裏，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦裏出現。我就有這麼一回!那個念頭在第一句出現了，那就是智慧是怎麼來的。

有人認説是天生的有的人認説是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的人又是在那裏聽來的。

我想的和他們一點都不一樣。我認為人的智慧是自己在書裏看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學的書。不讓我們看不是科學的。按這樣説就證實了我的主題《好書伴我成長》這樣也確定了只有好書才會把你的智慧變大，只有好書才會帶你在正確的軌道上成長。我也是在好書的懷抱裏慢慢的成長着。所以對我來説好書才會伴我成長。在好書的教導下你不用丹心會沒有樂趣。

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇5

有人説，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理;有人説，一本好書就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路……而我説，一本好書是一瓶空氣清新劑，給我們的心靈帶來一次美好的體驗。

聽我媽媽説，我從四歲就開始看帶有拼音圖畫的圖書了，從那以後，我就對書愛不釋手，整天沒事就看看書，有時到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱我“書呆子”。媽媽對我説：“看書要適可而止”。是啊，現在我也正在改正呢!

我喜歡看科幻、科普類的書和世界名著，這些書在我卧室的書桌上隨處可見。什麼《哈利.波特》、《星際戰爭》、《化學揭祕》、《十萬個為什麼》、《祕密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……應有盡有。我看書也是有選擇的，我現在從來不看漫畫書，因為我認為這種書籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小説我也不喜歡，我認為它們很無聊，沒有一點科學知識，不過偵探小説可以培養我們的推理能力，還是不錯的。我看書不僅要看它的內容，還要明白其中的道理，並試着去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個樂觀向上、堅強不屈、聰明機智的人……

我不僅精挑細選書，還很注意書的保養。每當別人把我的書還回來時，我總會私下小心翼翼地把書翻來覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時我也會為書的事情而發火。記得有一天，李溢龍戰戰兢兢地對我説，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽後大發雷霆：“那本書可是我跑了3家書店才找到的啊!你怎麼能弄丟了呢……”

到現在為止，我看過無數本各種各樣的書，也明白了很多道理。我相信以後我一定會吸收更多的知識和道理，願朋友們能和我一樣多看書，吸取精華，做一個知識淵博的人。

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇6

各位老師，各位同學，大家好!

我是五年級八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書伴我成長》。

小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫助……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽羣書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級的國小生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。

從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我帶到了書的海洋，走進了知識的殿堂。

謝謝大家!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇7

從小我對書中所描寫的在夜深人靜之時，一書生獨捧一杯香銘在書中遨遊的意境甚為神往，曾三番二次地模仿，竟不盡人意。夜晚一人獨坐，手捧一杯熱茶，可夜深而人不靜，爺爺的呼嚕聲，窗外的犬吠聲此起彼伏。更因為太想睡覺而看不進書，甚至打翻了茶杯。幾天下來，除了浪費無數茶水，新添了兩個黑眼圈外，別無所獲，如此一來，我只得作罷。

上了國中，我也對書中所寫讀者與作者心靈相通，讀到精彩處拍案叫絕的情境嚮往不已，因而特地拿了一本自己喜愛的書，在教室中讀到自認為精彩之處忙拍桌子，自認為如此一來，眾人定會對我的理解能力大加稱讚。不料，好友過來問我，最近是不是受了什麼刺激，一看書就拍桌子，令人莫名其妙，我聽後哭笑不得。此後，我不再拍桌子。

我也曾為了顯示自己喜歡讀書，讀的書多，便經常在走路時看書，一段時間下來，視力下降了不少，被老媽狠狠罵了一頓，還被同學取了個“書呆子”的雅號。所到之處，“書呆子”之叫聲不絕，令我悔不當初。

後來，隨着閲讀量的增加，我明白了讀書是人一生的好習慣，是完善自己的必經之路，對於讀書並不需要刻意去模仿，去模仿某人的方式，並不需要刻意營造某種意境，真正會讀書的人，會自然地與作者心靈相通，會自然而然地品出書中的意境。這，就是個性閲讀!

關於讀書伴我成長的作文(3)

有這樣一本書，在人類歷史長河中，在文化的宇宙裏，發出了無比燦爛的光芒。它的內容很少，但每一個字都能打動人心，給人以力量，這本書叫做——《致加西亞的信》，作者是美國作家哈阿伯特·哈伯特。

這本書很薄，內容很短，也只是有一個故事，而它卻成為了世界上印刷次數最多的一本書。在第二次世界大戰期間，蘇聯戰士身上都有這麼一本薄薄的書。它也成為了許多企業家和軍隊的經典教程。這是為什麼呢?

《致加西亞的信》中講述了這樣一個故事：在一次戰爭期間，總統需要把一封信交給古巴的加西亞將軍，而沒有合適的人選。一個叫羅文的少校站了出來，主動請纓，總統給了他信，卻沒有告訴羅文加西亞將軍的地址，而羅文沒有絲毫怨言，圓滿地完成了任務。

就是這麼一個小故事，卻給人以深深的啟示。如果你是羅文，在如此危機的時刻，能挺身而出嗎?在沒有任何信息的情況下能出色地完成任務嗎?這種不怕困難，不服輸的品質深深地打動了我。羅文在尋找加西亞將軍的途中，經歷了多少困難——穿越熱帶雨林，衝過敵人的火線……而我有時會因為學習中的一點小小困難而自暴自棄，這與羅文比起來，我深感慚愧。

在未來的生活不是一帆風順的，而對於逆境，我們應勇往直前，無所畏懼。堅持下去，永不放棄，將永遠銘刻在我的心中。

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇8

讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學會思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實。在平常的生活中，我的娛樂就是讀書，你經常能看到我捧着一本書津津有味地看着。有一次，我曾看過的一本書還幫了我一個大忙呢!

記得那是一個星期六的晚上，姨夫、姨媽和表姐到我家來玩。酒餘飯飽之後，閒着沒事幹的我提議來一次“家庭智力競賽”大家都表示贊同。最後決定由姨夫、姨媽擔任主持人，爸爸、媽媽來打分，我和表姐當參賽選手，獲勝者將得到一袋巧克力作為獎勵。比賽開始了，姨夫出了第一題：第一次世界大戰發生於哪一年?話音剛落，表姐這個歷史尖子馬上舉手回答道：“1920xx年!”“完全正確!”表姐旗開得勝，現在比分是0：2。

接着，姨媽出了第二題：夜深了，青蛙還在起勁地叫着。大青蛇氣呼呼地説：“明天一早就要搬家了，晚上想睡個踏實覺都不行，吵死了!”上面這句話説得對不對?問題一提出來， 我們倆就思考開了。表姐用手捶着桌子，使勁地想：到底對不對呢?如果不對，又錯在哪兒呢?我皺着眉頭，想了好一會兒也沒想出來，急得眼淚在眼眶裏打轉，臉漲得通紅。突然，我想起來這個知識好像在哪兒看到過，於是，我極力在腦海中一點一點地搜索。時間一分一秒地過去了，眼看就要到時間了，就在這個時候，我舉起了手：“這句話是錯的，因為蛇沒有耳鼓，聽覺退化了，聽不到青蛙叫，我在《百科全書》裏看到過的。”“很對，加分”。姨媽滿意地説。這下比分成了2：2平，空氣頓時緊張了起來，就這樣，比分交替上升着，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我終於答對了最後一題，奪得了冠軍。我從姨夫手裏接過獎品，情不自禁地歡呼起來。表姐問我怎麼會知道這麼多知識的，我笑着答道：“一切皆因讀書也!”

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊!書的好處説不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇9

書是額飯良師益友，書是我的精神食糧，書是我的進步階梯……

我從小愛看書。記得很小的時候，爸爸媽媽幫我訂閲或購買了畫報類的圖書，我總會靜靜的坐着，捧着書本津津有味地看着，被那五彩繽紛的故事情節深深地吸引住，彷彿自己置身於書中所描繪的世界，會特別期待下一期書早點到來。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。隨着我漸漸長大，閲讀面也不斷擴大，我不僅從書中啟蒙到了許多知識，也領悟到了許多做人的道理。從《十萬個為什麼》中，我掌握了宇宙萬物千變萬化的科學知識;從《愛的教育》中，我感受到了這個世界充滿愛，愛在人與人之間無所不在;從《伊索寓言》中，我明白了許多做人的道理;從《水滸傳》中，讓我感受到了梁山一百零八好漢豪情壯舉的義氣;從《雲朵工廠》中，讓我懂得了只要不放棄，夢想一定會實現!

“書到用時方恨少，事非經過不知難”。記得有一次語文單元考試，一道“成語接龍”題難住了我，因為我平時沒有積累好詞好句，讓我失去了考滿分的機會。俗話説：“好記性不如爛筆頭”。自從那以後，我開始養成做讀書筆記的習慣，還專門準備了“好詞佳句積累本”，遇到好的文章會多讀幾遍，然後把用得好的詞摘錄到“好詞”項目裏，把寫的妙的句子摘抄到“佳句”項目裏，就這樣日積月累，讓我在寫作文時得心應手，輕鬆多了。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我們學校注重素質教育，從入國小就開始組織我們吟誦唐詩三百首，通過背誦古詩詞，我能感受到詩人的性格和作詩時的情感，彷彿在與詩人對話，彷彿把我帶到一個如夢的世界。記得有一次，我和爸爸媽媽的同事一起去南安香草世界賞櫻花，望着漫山遍野如雪似雲的櫻花，我不由自主地吟出白居易的《酬韓侍郎張博士雨後遊曲江見寄》：“小園新種紅櫻樹，閒繞花行便當遊。何必更隨鞍馬隊，衝泥蹋雨曲江頭。”贏得了爸爸媽媽同事的陣陣讚賞，又讓我感受到了讀書的樂趣。

我愛讀書，書將成為我終生的朋友，它會隨着我的成長而變得越來越豐富!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇10

親愛的老師、同學們：

有一本好書，名叫《十萬個為什麼》。

如果你是個天文愛好者，渴望去太空探險，一定要讀讀這本書。因為這本書裏有許多天文知識，讓你讀後會升級成為“天文學家”，也對宇宙、外星人有更多的瞭解。

如果你想了解更多動物之謎的話，那就看看這本書吧。這本書裏的知識一定會為你答疑解惑，化解謎團。

如果你想了解更多醫學常識的話，看看這本書吧。讀了它，説不定你都會治療一些頭疼腦悶的小毛病了呢。

這本書裏面的知識非常豐富，讀了它，會讓你變得更加“淵博”。還在等什麼，趕快去讀讀的吧!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇11

在這初夏時節，城關中上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌， 使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是從發展的角度來説，都應該提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘!

莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”朋友們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長”。

面前打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界。——題記

童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。

隨着年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。

到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名着讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強;是保爾，讓我用心向上。

尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自我的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會湧起一股無法言喻的自豪感來。

歌德曾説過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!

讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋;書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀;是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……

讀書，讓我健康成長;讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!

書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!

我的演講結束了，多謝大家!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇13

書是人類進步的階梯，對我來説，書也是我的知已。

作文書，讓我語句精闢，我們用心靈交流;數學書，讓我思維敏捷，我們用大腦接觸;哲學書，讓我體會到人生真諦，我們用思想傾訴。

記得在我讀幼兒園的時候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環畫，這是我成長中的第一本書。手捧書本，彷彿手上有千斤重，一種自豪感便從心裏開始萌生髮芽，書本拿回家後，我便坐在椅子上津津有味地看了起來，和哪吒一起置身在神話故事裏，協手小棕熊，一起智鬥石姬娘娘。當哪吒遇到困難時，我替他擔心;當哪吒勝利時，我為他高興。有書相伴的日子裏總是那麼快樂。

讀國小一二年級的時候，爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書，就會令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書中的一個個故事讓我分辨了什麼是真善美，什麼是假醜惡。

當我有了一定的語文基礎後，我開始自己挑選喜愛的書。《十萬個為什麼》讓我懂得了大自然的許多奧祕;《偉人的故事》激勵着我努力學習;《週記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。當我書的海洋中自由遨遊時，一切的煩惱都將煙消雲散。記得有一次，我在寫作業時遇到了一道難題，怎麼解都解不開。我索性把作業本放在一旁不管，反正明天老師會講解的。我放下作業本，隨手從書架上抽出一本書看了起來。當我看到《水滴石穿》這個小故事後，我頓時為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業本，在草稿紙上一遍又一遍地計算着。功夫不負有心人，我終於攻破了這道難題，內心之喜無以言表。

好書伴我成長。讀一些好書，不但可以使人獲得更多的知識，不斷給自己的大腦充電，而且能提高分辨的能力和戰勝困難的決心，真是受益匪淺啊!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇14

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：

八萬裏光風霽月，五千年歲月流傳;

三十載牽魂飛夢，一夢裏書香滿園。

讀書的感覺真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞着醉人的書香，便油然而生一種閲讀的衝動。有人説，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。聖人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

的確，對我們教師來説，學習新的知識來面對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所説：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功!

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的讚賞。

德國詩人歌德説過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什麼;讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術;讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟;

讀書，讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住並學習的人;

讀書，讓我學會了怎樣去“享受着教育的幸福”。

“享受教育的幸福”——這是多麼富有詩意的話語!細細品來，的確如此!試想在課堂上，我們與學生一起歡笑、一起思考。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收穫的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受着一份充實與成功!

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讀書，是我們教師專業底藴得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學定有神!”

作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚歎整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程;與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福!

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今後我將會繼續讀書、愛書，繼續與書為伍，更會帶着我的學生在書山上攀爬，在書海中遨遊!

謝謝大家!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇15

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”

我喜歡讀書，喜歡讀一些包含文化內涵的書。《水滸傳》就是這樣一本書。

《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小説，也是我國最早一部描寫農民起義和戰爭的章回小説。它作為中國文學史上的傑作，為中國人民提供了豐富的精神資源。

《水滸傳》以磅礴的氣勢，描寫了中國歷史上一次農民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。

《水滸傳》寫了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財，濟困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛自由，嫉惡如仇，心地樸質。

《水滸傳》描寫了一支農民起義隊伍從無到有，由小到大，由弱到強，由分散而匯合，由盲目行動而變為有明確的行動綱領，以及最後受招安，徹底失敗的全過程。

《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉着、冷靜、足智多謀。有一首詩曾這樣描繪過他“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”

《水滸傳》這本書告訴我對朋友要有“情”，對君主要有“忠”。

讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇16

親愛的同學，老師們：

大家好!

今天我演講的題目是“沉醉書香”。

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“一日無書，百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級的時候，最怕的就是寫作文，因為每次寫作文我的腦子裏就空蕩蕩的，什麼也寫不出來。我現在不一樣了，我從一個不會寫作文的人，變成了一個不怕寫作，會寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海裏都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。

讀書讓我就可以開闊視野。我雖然沒有去過北京，西安，內蒙古…但是我從書上了解到了這些地方的文化習俗。這也是書帶給我的好處。

讀書讓我知道了許多英雄人物的事蹟。讀了《七律·長征》我瞭解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的精神。

書就是一片知識的海洋，也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的，無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪伴着我成長，一天又一天，一年又一年……

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇17

“小鳥為什麼會飛?魚為什麼不會淹死?冬天青蛙去了哪……?”小時候我曾經多次問過媽媽。媽媽説：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什麼》。

在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興;我為小烏龜戰勝小白兔而開心。我想象不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪撬和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物。我在書中游覽祖國的名山大川，我去南極看過企鵝，我和宇航員一起遨遊太空……後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。

上國小後，我學會了拼音，爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係;《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。

書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多麼開心的事!同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閲讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長!

我的演講結束了，謝謝大家!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

高爾基曾經説過，“書是人類進步的階梯”。在每個人的生活中，書，一定是陪伴我們成長的良師益友。

在我3歲的時候，爺爺買了一本《唐詩三百首》送給我。這本書帶我體會到了李白的那首《靜夜思》中濃濃的思鄉情;讓我明白了李紳《憫農》中糧食的可貴;讓我懂得了顏真卿的《勸學》中學習的重要性。雖然，有點似懂非懂，但是這文學的種子已在我心中生根。

在我5歲時，媽媽送的那本《安徒生童話》讓我的童年生活充滿了天真的幻想。幻想着公主王子的美好相遇;為賣火柴的小女孩悲慘的命運而淚流滿面;為小美人魚成全他人的無私精神所震撼，卻又惋惜。雖然，不明白什麼叫做“成人之美”，但，這幻想的種子已在我心中發芽。

12歲的我已經明白了曾經不懂的事，明白了魯濱遜靠努力維持生活，並用自己的智慧和勇氣回到了家鄉;為簡愛小時候所受的欺負而憤憤不平，為她終於找到了自己的幸福而開心;對《西遊記》師徒四人歷險而無比嚮往。

如今，心中的種子已開出花苞，終有一天會開出燦爛的花朵。

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇19

童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……

我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，每天心裏惦記着的還是書!培根説書是食品，那麼讀書好比品嚐美味佳餚;雨果説書是朋友，那麼讀書等於好友相聚、互訴心聲;高爾基説書是導師，那麼讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。

年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，併為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，並希望他們能長守幸福。我隨着故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

隨着年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事着實吸引住着我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不同平凡的女皇武則天……

讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脱口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望着我問：“是真的嗎?你是怎麼知道的?”“是《十萬個為什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。

隨着我閲讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?

同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇20

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。

一説起書，很多人知道它的好處，當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁，總之書的好處數也數不清。

如果説知識在一扇大門裏，那麼書就是打開大門的鑰匙。書帶領我走進知識的海洋，書讓我嚐到了知識的樂趣;書讓我開闊了眼界，領悟到了自然的奧祕;從小到大都是書陪我成長。

讀好書也需要一種良好的情操。

比如，在細雨濛濛的午後，讀着冰心奶奶的書，那行雲流水般的文字，讓人有着由衷的感觸。書誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。

在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的、有着豐富的思想和內涵，以及新穎的形式和獨特的語言表達方式。

我在書中解讀社會，瞭解世間各地風情、古典文化，書是我的精神糧食，我在書中吸取着營養，假如沒有營養的供應，我還能在人生的道路上穩步前進嗎?

好書能讓我調整心態，淨化靈魂。

書，你讓我隨着你開心而開心，也會讓我隨着你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過得是那麼的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇21

讀了《愛的教育》之後，讓我感觸很深，正如前言説的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------這裏有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。

《尋母記》講述了一個小男孩隻身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終於找到了自已親愛的母親的故事，我看後，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態度和行為——我從小生活在一個幸福的家庭裏，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學習，第一次開始步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習慣自由自在，無憂無慮的生活，對於學習，我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣，都有着“望子成龍，望女成鳳“的心態，我的父母當然也不例外。因此，我當時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，於是，我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。

這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時，媽媽催促我該上學了。當時，我很不情願，嚷着不要上學，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心裏這樣想着。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我説：“孩子，人生的道路不可能永遠地那麼平坦，一個人，總要經過許多艱難險阻之後，才能攀上勝利的高峯。有一首歌不是這樣唱的嗎?‘陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……。’孩子你要明白，學習就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接後面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以後不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學習的興趣，更改變了我對人生的理解。經過這件事後，我更重視那份來之不易的親情了。

其實，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進的教育理念，從小就開始教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。

高爾基説過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨着每一個少年快樂成長!

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇22

書是我的精神糧食，我經常陶醉在書中的精彩的情節裏。有時我彷彿到了城堡和灰姑娘一起參加舞會;有時我好像走進了森林中，看着神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢裏來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆*着，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一起遊戲，和愛麗絲一起在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨遊。

書是我的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和裏面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學會了機智，向把魔鬼關回瓶子的漁夫學會了鎮定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄雲外去了。

我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，而且時不時地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的薰陶，我説起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班裏舉行詩歌擂台賽的時候，誰也比不過我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。

我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，老師舉着一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。老師很吃驚，後來乾脆讓我到講台上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經度和緯度以及計算方法。最後我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，老師讚賞地説：看你的樣子，上湧天文，下曉地理，真像個小博士。

書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它曾經在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。

琳琅的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如羣採蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學歌。俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、辨別是非，是書帶我瞭解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我願終身與你做伴!書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

優秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立刻會發現裏面有無數奇珍異寶，而只有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰着些財富。

好書伴我成長演講稿範文_書香潤澤校園 篇23

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長”。

面前打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界。——題記

童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。

隨着年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。

到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名着讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強;是保爾，讓我用心向上。

尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自我的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會湧起一股無法言喻的自豪感來。

歌德曾説過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!

讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋;書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀;是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……

讀書，讓我健康成長;讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!

書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!

我的演講結束了，多謝大家!