進步的演講稿（精選16篇）

進步的演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委，老師、家長朋友們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個可以仰望的身影》。“給孩子一個可以仰望的身影”是我的願望、是我的追求……

歲月流金，似水年華，感慨之餘，我才慶幸，閲讀如花香，豐富了我的內心;思考如鼓點，激起我奮進的激情。

都説“讀書的女子最美麗”。可惜，我只是一個極普通的女子，相貌平平，沒有高檔的化粧品，沒有名牌的時裝，在這滾滾紅塵中，我素面朝天，唯用書香來美容。

畢業不久，就趕上新一輪課改在全國轟轟烈烈展開。學校號召我們師生積極行動起來，“與好書為伴、與經典同行、與大師對話”。我因此有幸走進了一方古老而神聖的讀書領域，再次翻開塵封已久的《唐詩》、《宋詞》，一股詩香撲鼻而來，兒時那種對詩詞的熱愛又奔湧而出。

聆聽着學校特邀專家的精闢論述，沉醉於專為教師精選的經典讀物，每天課前十分鐘和學生一起學習，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和。夜深人靜，我心懷景仰，倘佯書海，從《弟子規》到《千字文》，再到《三字經》、《論語》、《大學》

讀書不僅豐富了我的文化底藴，使我迅速成長起來，也讓我的課堂充滿了活力。課堂外，我注重做名師的學生，珍惜每一次可以學習的機會，如飢似渴地學習觀摩名家的課堂實錄，融會貫通，勤學苦思，讓我的課堂教學也充滿魅力，形成了自己獨特的教學風格。

漸漸的，會有老師告訴過我，：“瞿老師，聽你的課是一種享受，難怪學生那麼迷戀你!”是的，我的學生常常會抱怨：“老師，你的課怎麼那麼少啊”“老師，要是每一節課都是你的，那該多好呀!”——

這難道不正是我用書香美容的效果嗎……悠香久遠而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標還很遠很遠……我一次又一次的提醒自己——充實自己，給孩子一個可以仰望的身影——

為了這個美好的願望，我的閲讀面不斷地擴大，覺得書讀得多了，心靈也彷彿被清洗過一般，變得清澈、明亮。於是教師這份工作做起來也有一種得心應手的感覺……這都歸功於一本本好書：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作淺談》，讓我明白了班主任應該這樣做。閲讀魏書生，我明白了教育就是幫助學生培養良好的習慣。閲讀竇桂梅，我領悟到教育就是為學生的生命奠基;閲讀李鎮西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來

最喜歡李鎮西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經常把這句話説給班上的孩子們聽，而我也堅信，只要努力了就一定會有收穫的，無論是做人還是教學都如此。

就這樣，一路走來，我與閲讀同行、與書香為伴，進步着、思考着、快樂着!

有人説，一個好的老師，一個學科素養高的老師，他本身就是一本好書，讓學生百讀不厭。9月份，我有幸調入了永昌國小，因為事先有人提醒我，讓我別給家長和學生知道自己調走的消息，所以，沒有告別，我悄悄地離開。但令我想不到的是竟然有三位優秀學生隨我之後也到了永昌國小。家長們對我説“瞿老師，孩子在你身邊，即使你不教他們，我們家長也放心……”個別同事還開玩笑説：“瞿老師，這是名師效應”，這話讓我慚愧……我知道自己沒有那麼大的魅力，這是咱們永昌國小的魅力，是咱們永昌國小一個個名師共同造就的魅力。

融入永昌生活，能夠在這片浸潤書香的沃土裏躬身耕耘，沐浴着書香的純露，真的幸運極了。學校領導重視閲讀，注重提升師生文化底藴。看吧，每天那三十分鐘閲讀課上，老師引着一羣天使般的孩子一起靜靜地閲讀着，他們穿越時空體驗着作者的喜怒哀樂，感悟着生命的真諦，領略着人性的美妙。激動人心的故事，扣人心絃的情節和精妙絕倫的文字，紛紛在孩子的心中生根、發芽，淘氣的馬小跳、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師他們都已經活在孩子們的心裏了，此時的間間教室已經不是一間間教室，而是永昌師生共同快樂成長的神聖殿堂。風兒輕輕地吹，鳥兒婉轉地叫，我們快樂地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學生在交流，學生和學生在交流。這是一幅多麼令人陶醉的師生閲讀圖，這又是一道多麼令人迷戀的風景線呀!而正是這一道獨特的風景鑄就了永昌國小璀燦的校園文化。

加入永昌國小這個大家庭中，我感到了幸福，也感到很大的壓力，以前的我總認為自己的文化修養還不錯，融入永昌國小的生活中，才知道自己的淺薄無知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無字之書，身邊的人，身邊的事更值得自己去細細品讀。

這裏是真正的書香校園，這裏的老師們一個個都可以成為我閲讀的好書:

在輝校長身上，我讀到了教育的真誠，唯有真誠才能創造出學生需求的教育;從石慶華老師身上，我讀懂了教育者的執箸，唯有執著才能為學生的成長謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬、何菊芹、張麗君、孫文響、段紅梅、王會萍可惜，時間不允許我在這裏將永昌國小的這些名師一一列舉出來。各位親愛的老師，從你們身上我讀懂了，教育必須堅持永恆的修煉——修煉自己的心態，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質，讓它高雅脱俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高聖潔……

是的，你們一個個都是我百讀不厭的好書。作為永昌國小的一員，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標呢

在這裏，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問”，也對自己提出三個問題，就叫做“我的一日三問”吧：

首先我問自己：今天我讀書了嗎其次，我問自己：今天我思考了嗎最後，我為自己：今天我進步了嗎

這“每日三問”是我書香美容的祕訣。愛美之心人皆有之，成人愛美，孩子也愛美。這裏有我的學生，假如我問他們，你們希望瞿老師更美嗎假如我問所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎聽聽，多麼響亮的聲音，他們都希望自己的老師魅力，美麗。我沒有申請到書香美容的專利，讓我們攜起手來，書香美容。讓我們躬耕於三尺講台，給學生一個清晰的身影，一個可以仰望的身影。

進步的演講稿 篇2

中國是發展中國家，從先前的落後到現在的發達，的確很不容易。經歷過60年的風風雨雨，中國這條東方巨龍終於屹立於世界，這是值得我們驕傲與自豪的。

20__年10月15日，中國共產黨第17次全國代表大會在北京召開。主席在報告中指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展……”

是的，中國是需要發展並正在發展，中國發展是世界發展的重要組成部分，世界發展離不開中國，中國發展也離不開世界。一個國家，一個民族，如果不發展，就意味着落後，就會永遠停滯在前進的大好道路上。得不到發展的民族，不久會被世界淘汰。人與人競爭，國家與國家也在競爭。人與人，爭的是錢、權、勢，而國與國競爭的是發展。

與其説發展，不如談進步。

發展，似乎是國家的經濟，科技等大事的發展;但進步，就説明了一個國家裏人民的進步，發展與進步，不就是人民的進步嗎?天下的老百姓，是發展的基礎，這小小的，微不足道的進步，累計起來不就是發展上的成功嗎?只有人民在素質，品德，文化等方面取得了小進步，就創造了大發展。

進步，彷彿是民族的文明，道德等小事的進步：但發展，只是在進步上進行的，兩者的相輔相成，在進步上談發展，在發展上論進步，不是很好嗎?

發展是為了進步，為了老百姓的利益;進步是為了更好地發展，為了國家的未來。歸根結底，還不是為了大眾的幸福生活，為了我們的祖國更美好的明天。

所以，我認為，進步並發展着。

進步的演講稿 篇3

人生就像海潮一樣，在進進退退中往返。進是一種拼搏進取，退也是一種涵養。做人切不可鋒芒畢露，否則只會自傷其身，變得狼狽不堪。面對不如意之事，退一步想也許會打開另一個世界。

曾聽過一個有關蘇格拉底的故事。話説有一次，蘇格拉底在街上行走，突然無端被人從身後踢了一腳。偉人就是偉人，蘇格拉底慢慢站起來，拍拍身上的灰塵，徑自向前走去，彷彿什麼也不曾發生。事後有人問他原因，他只是淡淡地説了一句：“倘若驢子踢了你一腳，你會回敬驢子一腳嗎?”這是一種寬容，一種忍讓。倘若蘇格拉底沒有選擇退讓，而是心有不甘，只是想着報復，於是一場搏鬥在所難免，受傷的將是兩個人。反之，實際上只有蘇格拉底稍微磕了一下，比較而言，這的確是一個美好的結局。有時，退比進更重要。

反觀現實，總有那些為了雞毛蒜皮之事而大打出手的人，這些人只顧向前進，為了所謂的面子，從不肯退讓，最後往往釀成災禍，自嘗苦果。又如，當我們面對挫折時，實在無法解決時，切不可硬拼，要退一步想，自己身邊還有許多美好的事物，這些事物都是屬於自己的瑰寶與驕傲。自己豈非不幸福?何不好好珍惜自己所擁有的?若不肯退讓，即使拼得頭破血流，也不會有好的結果。事物本無常，人生多變幻。經驗告訴我們：往往進一步不如退一步，退一步或許能見到新的曙光。

前進是一種積極的狀態，退讓也是一種智慧，進與退只在取捨之間，關鍵看我們如何把握。累了就稍稍停留一下吧，向後退一步，自有異樣的風景，不一樣的天堂。

進步的演講稿 篇4

生活就像一部精彩的小説。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節!高士奇曾説：“時間給勤勞的人榮譽，給懶漢以恥辱。”但事實卻不盡如此。許多懶漢曾用雙手接過了時間賜給的榮譽。

愛迪生是一個懶漢!懶得整天待在實驗室那孤寂的牆角，懶得連腳也不願意踏出大門。“窗外的世界有多精彩，屋裏的人就有多無奈!”人們從窗外匆匆掠過，在心中留下這樣的感慨。愛迪生卻不這樣認為，他懶惰地在知識的海洋裏沐浴着。正因為他的懶惰，人類在商場中能見到留聲機。正因為他的懶惰，人類在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。

歷史的長河在生命中靜靜流過，翻開沉澱的記憶，你會發現——秦始皇竟也是個懶漢!當你站在長城的腳下，你一定會為了這宏大的建築而驚歎。為了抵禦南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊。於是便動用民力，修築了世界八大奇蹟之一的萬里長城。

蔡倫是一個懶漢。在我國漢代以前，人們寫字不是用紙張而是竹簡。竹簡沉重，不便攜帶，容易腐爛。於是懶漢蔡倫便發明了造紙術。正是這位懶漢推動了人類文明的進步!正是因為這位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!

懶惰的小舟跟隨着河流，進入了大海!

懶惰的人們跟隨着小舟，到達了遙遠的彼岸!

懶惰的智慧跟隨着人們，推動了社會的進步!

勤勞是一種良好的品質，但有時，懶惰卻比勤勞更加接近真理!

進步的演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是來自507班的許淨潼。

大家都知道學無止境吧!我認為人應該不斷的進步，進步也是永無止境的。讓我們一起進步，做到最好吧!我要與大家分享的是《我進步了》。

以前，每次我的成績單上老師的評語那一項中都會説我很乖，很優秀之類的話。但是最後總是那麼幾句：老師希望你再大膽潑辣一點，這樣你會成為一個更討人喜歡的孩子。

從那時起，我暗暗下定決心，要慢慢把膽子練大。首先從上課主動舉手發言起，但是幾天下來，都不見有進步。心想：我不能氣餒，再試幾天。但又沒成功，我很不甘心，但又束手無策，真無奈!就在這個時候，媽媽想到了一個好辦法，這個好辦法是：上課每舉一次手就在筆記本上畫一個鈎，積滿35個鈎，媽媽就獎勵我。於是我立刻爽快的答應：“好!”

第二天，我便開始踴躍發言了。當然，我一個鈎也不會少畫的。但過久了，我就漸漸不畫了，因為我的膽子已經大了一些，不知不覺中我的舉手次數也增多了。

接下來的日子，我參加了很多學校裏舉辦的活動，印象最深刻的是今年的主持人比賽。我居然在燈光的照耀下和觀眾們的注目下毫無阻擋順利的進入二級，畢竟我是第一次參加，這樣的成績讓我感到又驚喜又意外。但是在2級進1級時，我的名不在晉級的名單裏，我感到很惋惜。但下一次，我會更加淡定，勇敢的去面對比賽。

同學們，想進步其實很簡單，就看你努不努力去做，只要努力去做，就會有收穫，我知道，我離真正的成功還有一大段距離。俗話説，人無完人，金無足赤。沒有哪一個人是完美無缺的。不過，我會加油的!

進步的演講稿 篇6

為了更好的幫助廣大同學點燃學習激情，樹立自信，明確中大學聯考目標，緩解考試前心理壓力;使學生能夠養成良好的學習、生活習慣，闞疃中學於20xx年3月16日邀請全國知名勵志演説家周淘智先生，為畢業班學生作一場以“凝聚青春正能量，共築美麗中國夢，挑戰中大學聯考極限”為題的演講報告會。

據悉，周淘智先生是知名的先生潛能勵志專家，中國勵志演講團首席講師，淘智教育創始人。多年來淘智先生投身勵志教育，帶領自己的團隊在全國舉辦千人以上的演講會800餘場，大力推廣勵志文化，倡導素質教育。他用“勵志”喚醒青少年的潛能，用“演講”激發青少年的自信，受到廣大學生及家長歡迎，得到眾多媒體關注。

國家勵志獎學金演講稿周淘智老師緊密結合當代中學生的學習與生活現實，用生動感人的事例、富有哲理的內容、充滿激情的語言和幽默風趣的風格，或獨立演説，或與師生互動，或組織畢業年級宣誓活動，整個演講過程別開生面，高潮迭起。他積極鼓勵廣大學生保持良好心態，勇敢面對現實，挑戰自我，超越自我，激揚青春，走向成功。同學們或激情澎湃，或埋頭思索，或感動流淚，或暗下決心，他們紛紛表示，將以更加積極的狀態、更加昂揚的鬥志和更加堅定的信心，“凝聚青春正能量，共築美麗中國夢”，為更加美好的明天努力拼搏。演講會讓同學們受到了一次震撼心靈的勵志教育。

演講結束時，闞疃學區中心校朱勇副校長高度評價了周淘智的勵志演講。他要求全體同學把周老師激勵起來的信心、決心、意志、毅力等良好品質當作人生財富保持下去，進而堅定目標，放飛夢想，激發潛能，落實行動，讓自己“因夢想而偉大”，用激情與奮鬥成就自己的夢想。

進步的演講稿 篇7

選擇是一盞路燈，它指引着你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。

我曾記得佛羅斯特説過的一句話“在建圍牆之前，我先要弄清楚把什麼圍在裏面，把什麼圍在外面。”人生面臨的選擇無數，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。

那是暑假裏的一次培優考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍後，懷着忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天後，試卷的分數已經批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看着老師已經抱着試卷朝我們教室走來。完了完了，要不找個藉口離開教室出去躲躲，等報完分數再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對，我嚥了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結中，老師已經開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。

這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發現有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這裏寫着宋朝，而我在後面大了個勾，老師閲卷卻沒有發現……頓時我的腦袋一片空白了，怎麼辦，怎麼辦?要做一個誠實的學生才是好學生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎麼辦，去還是不去説?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑着説：“你還有什麼不懂的麼?”終於，我深吸一口氣説：“老師，這一題你改錯了……”

事後，我感到異常的輕鬆愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和麪對中全都選擇了後者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經留下了完美的勾!

進步的演講稿 篇8

我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學輪流給大家講思品課。為了鍛鍊口頭表達能力，我也參加到“小老師”的行列裏。

説起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一隻受驚嚇了的小兔子，懷着極其不安的心情走上了講台。

我開始講課了，但不知道自己在講什麼，聲音都有一點兒發抖，我真想對老師説我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀律。我接着講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什麼狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。

同學們都盯着我，讓我感到很彆扭。再一次看同學們，好像都對我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真後悔自己舉手講什麼課，因為跟其他同學講的課相比差了十萬八千里。

課講完了，我終於鬆了一口氣，當我走下講台時，班裏竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那麼的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!

事隔快半年了，但那片掌聲仍然迴盪在我耳邊。為了這個掌聲，我要加倍努力，拼了!

進步的演講稿 篇9

古人云：“學如逆水行舟,不進則退.”這也是我在學業上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風破浪的小舟,逆着水在前進.如果這隻小舟不去奮發前進,它將會落在後頭.學業的競爭不也是如此嗎?

升入國中以來的第一次月考時,我拿出了實力,放開了思維,在卷面上酣暢淋漓地揮舞着手中之筆……也許,我發現了,發現我將緊張感拋之九霄雲外;發現了,我比以往更多了一點壓力;發現了,我的思想在進步,我的自理能力在進步,我的思維、知識也都在進步.什麼促使我從考場上得來的種.種進步呢?為何會進步呢?

每當往日我的課後練習逐漸增多時,我總花着精力去完成;每當往日趕夜地學習至十一點,父母催我睡時,而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我,在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了,想要進步需勤奮.當我會用學習方法後,我的學習得到輕鬆,從此懂得“快樂學習,輕鬆學習”之道了.

汪國真説過“目標實現了,便是光榮;目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實.”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈.

誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的,在進步之後的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠停留在甜的滋潤裏.一點進步要告訴自己,路還遠着呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.

以一人進步影響他人進步,造就社會進步,讓我們生活在一個進步的美好世界吧!

進步的演講稿 篇10

各位領導、各位老師、給位家長叔叔阿姨們、親愛的同學們：

大家上午好。

我是七年級?三班的崔俊偉，在此我代表三班同學向各位親愛的家長、老師致敬。

今天我想請大家聽聽我的故事。一開始我是學習成績並不好，只顧在操場上打球的極調皮的學生，但老師們從來沒有放棄過我，特別是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂時，張本成老師和我談了一次話，我也深深地認識到了自身的不足。在老師和父母、同學們的幫助下，我開始盡全力去改變自己。

我開始改變學習態度，調整學習方法，慢慢地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和改變了許多，他們每天都在關注我的生活和學習，及時地和我進行溝通。

我每天在媽媽的陪伴下，在台燈照耀下逐漸成長。我也從心裏面認識到了學習的重要性。其實每天快樂地學習也使我感到很充實。父母看到我的進步也很高興，老師也對充滿了希望，特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們為我傾注了很多精力。我當時感覺到，不能辜負大家的期待，所以更加努力。

就在期會考試的前期，我調整好心態走進了考場。成績下來之後，老師説我進步很多，我心裏也很高興，明白了一份耕耘一份收穫的含義。

我想告訴所有還沒有形成良好的生活習慣、學習習慣的同學，短時間地努力會讓我們看到希望，長時間地努力會讓我們走向成功。每天改變一點點，最後總是會有收穫，現在七年級生活還有不到兩個月的時間，要努力地嘗試着改變自己。你會有意想不到的收穫。

也請父母們多與孩子進行心靈溝通，出現了問題及時地處理和改正，不能僅僅滿足於物質生活，更重要的是精神生活。

前一段時間，老師發給我們每人一本書和一套光盤，上面講解的是《弟子規》上的內容，其中教育的真正含義就是“上所施，下所效，養子使作善也。”意思就是在生活中更注重做人，教育孩子要用實際行動去教育。

成績固然重要，但如何去做人更重要。

希望大家可以從生活習慣、學習習慣去改變自己，一點點改變總有一天會成功。

希望同學們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹!

謝謝大家!

進步的演講稿 篇11

大家下午好!我是高**班的，此時此刻，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學,對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!

我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班裏前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。

我認為優秀成績的取得，不是由於偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來，我感覺自己的心態比高一平穩了許多，不在整天想着放假，二xx大部分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習的時間，二是晚自習下課到就寢的時間，加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間，學習成績才有了較大提升。這説明了一個道理，付出越多收穫越多。我希望大家能為將來的收穫付出現在的汗水。

從高二的學習方法中，我總結了幾條學習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

2、抓作業質量。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習。

課餘時間對我們中學生來説是十分珍貴的，所以既要抓課外練習,又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

以上是我的幾點學習方法，方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收穫.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學習，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

同學們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬於珍惜時間,愛惜光陰的人;屬於腳踏實地,一絲不苟的人;屬於堅持不懈,持之以恆的人;屬於勇於探索,勇於創新的人.! 在以後的學習中，希望我們大家能夠共同學習，共同進步，共同提高，為學校的明天共爭榮光!謝謝大家!

進步的演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

我是來自711班的莊雨欣，今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進步”。期會考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是，同學們，雖然期會考試過去了，但它並不是結束，而是新徵程的開始。我們應該調整自己的'心態，去迎接接下來的磨難，比如説我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應該勇敢去面對，不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，才能獲得真正的成功。

首先，我們應該提高我們的作業質量，作業是鞏固和複習我們一天學習的知識，所以我們應該認真對待。

第二，讀得多，練得多，我們的筆下才能生花，才能寫出有韻味的作文。我們應多多看那些有益的書，並摘抄好詞好句。

第三，在做閲讀理解的時候，我們應該用心去體會人物的感情變化。

第四，認真做課堂筆記。

第五，“温故而知新”，複習是鞏固基礎的關鍵。

最重要的是上課需認真聽講，課堂中的每一分每一秒，都需要全神貫注，因為這四十五分鐘，都是老師們精心備課，每一句話都是老師們精心設計好的，所以這四十五分鐘一定要保證質量。

我們應該有一個平衡的心態，去面對每一次考試，雖然每次在得知自己的成績後，每次考後，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。但是，我們不要被眼前一時的成績所迷惑，小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試後的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

就讓我們攜手共進，去面對每一次的挫折，每一次的磨難，經過了這次期會考試的洗禮，讓我們相信成功就彼岸!

進步的演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!在人生的成長道路上，酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進步的滋味。我覺得人這一生只有不斷進步，才會有改變，才會有快樂。

大家都知道，國中的考試科目比國小多了一門社政，雖説社政這門課考試時可以看書，但我卻總是考不好，成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊，而且我回家也不經常看這本書。導致我對這本書一點都不熟悉。考試自然而然就考不好了。

為此，班主任也找過我好多次，常常對我説，千萬不能偏科，社政這門課在會考時也要佔很大的分數的。如果這門課考不好，是很難上一個好高中的。回家多看看書，把分數給提上去。

眼看期會考試就要到了，我開始擔心起來，若這次社政又考砸了，我該如何去面對老師和家長呢?於是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上，在粘貼在對應的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累，考試時就更得心應手了，也可以有更多的時間來檢查試卷了。

考試成績在我的左等右盼下終於出來了。我心裏默默地祈禱着。其實我對自己的要求並不高，只希望在80分以上就足夠了。可當老師報到，“小麗，95分。”時，我嚇了一跳。我的第一反應是，一定是老師報錯了。但領過試卷一看，真是95分，我有一種説不出的激動、興奮。老師還對我説：“這是我目前看到的最高的分數了。”老師這一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來，並且大聲説：“我做到了!”

進步的滋味真是太好了!若讓我用一個字來概括的話，那就是“爽”!不過，我知道我不能因為這就驕傲，而應該虛心謹慎，不斷進步。我相信，一個人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會嚐到進步的滋味!

進步的演講稿 篇14

我做電信工作已經十年了，十年對於人的一生來説應該不算短了。能在一個企業做到十年，我想更多的是來自於企業給我的吸引，同時我對企業有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬於自己的夢想，以及一種堅持和不懈的追求。

毫無疑問，電信就是這樣一個給我充滿希望並讓我實現夢想的地方。多年來，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺得驕傲的是，我可以用一個員工的身份，親眼見證公司是如何一步步的茁壯成長，這是一種歷程，是我一直以來堅持的原因，更是讓我擁有成功體驗的成就感。

電信讓我擁有了屬於自己的事業，這樣的事業給我帶來進步、快樂和幸福。因此我熱愛電信，我要爭取做得更好。我想，這就是我一種人生的態度、一種生存方式。

世上無難事，只怕有心人。有心人做工作，工作就有成效。在工作中，我發現我們的很多商業客户周圍存在着較大的客户羣體，這樣豐富的人際關係為什麼不能為我們所用呢，於是，經過一系列的考察，我對自己的想法很有信心，我開始通過私營企業老總把他企業的員工都組織起來，組成集團網，以點帶面，將個性化、主動化服務延伸到集團，“抓住一點，穩定一線，發展一片”。這種方法真的有了顯著效果。

做工作不能安於現狀，而要不斷開拓進取，爭取新的業績。公司決定在全市範圍內開展中小企業拓展工作。我和組員們對全市餐飲娛樂、租賃、美容美髮、物流配送、裝飾建材、小商品市場、經濟開發區等中小企業全面走訪，開展分區域的掃街圈地活動。通過組建集團網並推廣標準信息化產品等方式，拓展中小企業有效集團取得了很大進展，累計拓展中小集團上百家，新增集團用户上千户。通過大規模的拓展活動，有效增加了集團客户的服務範圍，提升了電信產品的普及率。

這種方法打破了商業客户服務一直以來僅將服務對象侷限於商業客户本身的傳統侷限。這個方法讓我體驗到了過人的眼光和善於思考的重要性。

市場瞬息萬變，關鍵是處變不驚，以變對變，贏得主動權。還記得面對公司的客户開始流散。通過調查，得競爭對手公司的新的營銷策略吸引了眾多客户，面對這樣的不利局面，我及時調整了思路，改變營銷策略，化被動為主動，通過公司開展的“預存話費送手機”活動及網中網資費等活動平台，成功拉回來一百多名用户，有效保障了公司利益。

這次經歷又令我深深體會到僅有眼光和頭腦是不行的，正確的策略和方法同樣在業務流程中起着至關重要的作用。我又一次進步成長了。

員工對企業要忠誠，同樣道理，企業也需要用户的忠誠。商業客户的服務定位很重要，如果它是商業集團組，那麼它作為集團服務模式在電信營銷方面應找準需求作為重點;如果它作為商業vip客户就應該是另外的服務內容。我個人認為在市場競爭日益激烈的情況下，培養客户的忠誠度和開拓新客户一樣重要。商業組的服務模式應重點在於vip個人客户，細緻的深入的貼心的專家服務是我們的追求，在服務的過程中以更專業化的身份引導客户從基礎業務轉向信息化業務運用。

作為電信公司的一員 應該説我的工作始處於挑戰之中，工作的經歷驗使我的觀念不斷的更新，在挑戰中鍛鍊、進步、收穫。

由於我原來的業務是服務中小企業及個人高端客户對服務大型業沒有經驗所以只能自己摸索着進行。憑着平時積累實踐的經驗，以及初生牛犢不怕虎的精神，和迫切想挑戰自我的熱情，克服自己的心理障礙。我對自已説：一定要完成任務。

市場是沒有盡頭的，只有你想不到的點子，沒有解決不了的問題。那麼去挖掘市場就會使原來的業績更上一層樓了。我總結了一下這樣的想法，所以最好的挖掘要保持在對待客户的態度和有方寸的工作流程，保持原來才會有更好的成績，於是我便開始深入瞭解對待大客户的服務模式，並且不斷探索有效的成功方法，利於把業務做大做強。

當然，在為大客户服務的過程中，我也經歷過許多委屈和刁難。但我懂得時常盤點自己的心靈，時常保持一種心理的平衡和心境的安寧。這樣，工作上的煩惱馬上就會被成功的快樂沖淡，而這種快樂與幸福，是除了工作以外任何東西都換不來的。我工作兩年就被推上管理崗位，我的每一步成長都傾注了公司各級領導的關懷、幫助和信任。

多年來，我圓滿完成了領導交給的任務，也取得了一點成績，但我還有許多不足之處，關鍵是要善於及時總結經驗、吸取教訓，揚長避短，更上一層。於是，我把我每一次的不足都記在本子上，並且探求前因後果，拿出對策，有效整改達標。

海闊憑魚躍，天空任鳥飛。在今後，我將在文化素質、移動專業業務技能方面不斷加強學習，首先要撐握好專業知識技術，同時要加強協調能力培養鍛鍊，更要進一步提高服務意識，樹立客户滿意的觀念，“客户永遠是對的”，不管在什麼時候都把客户放在第一位。發揚敬業愛崗的精神，不斷提高自已的職業道德修養和專業業務綜合素質，爭取積極團結同事，在工作中做好每一項工作，盡心站好每一班崗，為全面完成公司下達的任務而努力奮鬥，取得更大的成績。

作為一名電信人，我堅定了自己幹一行、愛一行、鑽一行的人生信念，“寧從一而深造，毋泛涉而兩失”。在人生的道路上，每個人都可以找到一萬個理由詮釋生活，而我只能説，善於在工作中體驗成功的喜悦，品味人生的幸福，這樣的生活，於我足矣!

本次演講比賽活動以 “立足本職，我與企業共成長” 為主題。通過演講的方式，回顧歷史，抒發企業創業的艱辛和成功的喜悦，增強與企業同發展的責任感和使命感;通過演講的方式，激勵各族員工立足當前，將身邊的“勞模”精神融入到 工作、學習、生活中，在企業發展的生產實踐中成長成才、建功立業;通過演講的方式，各班組長(支局長)談工作體會、管理經驗、工作建議、案例分析以及自己與企業共成長的感受;通過演講的方式，引導全體員工放眼未來，以電信人的熱情與 才智，不斷學習與思考，致力發展與創新，為企業又好又快發展作出新貢獻。

(一)演講要求主題突出、思想向上、語言簡潔、內容豐富;

(二)演講時儘量脱稿，演講時間控制在5-8 分鐘;

(三)比賽着重從演講內容、語言表達、形象風度、綜合 印象等方面進行評比。

進步的演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們，

大家上午好!

在這陽光明媚的金秋時節，我們又迎來了新的一學期。新學期，新起點，新打算，新收穫。新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。首先，我代表全體師生對新加入我們胥口國小大家庭的一年級小同學表示熱烈的歡迎。並祝全體同學在新學期學業進步、平安吉祥，祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福!

20-年，對我們中國人來説是個值得驕傲的一年，29屆北京奧運會的成功舉辦，向全世界展示中國人辦大事的實力，做好事情的能力，金牌數雄居榜首，實現了歷史性突破，賽場上五星紅旗伴隨着雄壯的國歌迎風招展，比賽中炎黃子孫技壓羣雄……能夠舉辦這樣一屆成功的奧運會，依靠的是全體中國人的共同努力。同樣，在過去的一學期中，我們學校也依靠全校師生取得了長足的進步：蘇州市“動感

-奧運精神校園行”陽光夥伴計劃啟動儀式及吳中區預選賽在我校成功舉行，我校子胥隊經過艱苦訓練和頑強拼搏，最終獲得了蘇州市第二名的好成績;我校女子排球隊獲蘇州市第三名，江蘇教育電視台來校採訪報道素質教育實施情況;迎奧運全國國小生金牌作文大賽我校捷報頻傳;蘇州市德育建設座談會在我校召開等等。作為祖國未來的建設者和接班人，我們除了為祖國和自己的學校自豪以外，還應該從國小好本領，長大後建設更加強大的中國。那麼，怎樣才能學好本領呢?首先，讓我們來聽一個小故事：

在金子塔頂，雄鷹看見一隻蝸牛，很是驚奇，問：“小蝸牛，是誰把你叼到塔頂上來的呢?”

“不，是我自己爬上來的。”蝸牛説。

“這怎麼可能呢?你爬行的速度那麼慢，你的身體又如此弱小，怎麼可能爬到高高的金字塔頂呢?”

“如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度再慢，日積月累也能創造令人驚訝的奇蹟。”

是啊，偶爾進步容易，難的是堅持每天都有進步。

同學們，本學期，我們將接受江蘇省績效考試調測和省辦學行為規範督察，並且還將迎接蘇州市德育先進學校、吳中區平安學校等的創建驗收。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草。

二、做禮儀天使。説話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衞生志願者。自覺維護學校和班級的環境衞生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂塗亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，並扔到垃圾桶裏。

四、做學習小主人。少年易老學難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師彙報。

同學們，在新的學期中，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在老師的辛勤培育下，只要每天進步一點點，一學期下來就會進步一大步。祝同學們學習進步、健康快樂。

進步的演講稿 篇16

我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實。只是，他會在我不在的時候耍一些花樣，變着花樣不做作業去玩。由於，他經常不做作業，老師常常要點他的名，批評他，還常常叫我幫助他補做作業。有時，我看到他實在癩皮，貪玩，不做作業，火就上來了，於是，我把他的作業本統統從書包裏拿出來給扔到教室外面去。他也沒有説過一句埋怨的話。他會靜靜地走出教室去把作業本撿回來。

有一天早上，我看見他揹着書包向教室走來。進了教室來到課桌前。我就對他説：“從今天起，我要‘皇軍查户口’了，意思就是每天早晨你一到學校，就要拿出回家作業來讓我檢查。如果你不聽我話，我會把你一腳給踢出教室去的。聽到了沒有?”“聽到了。”他沒精打彩地輕輕地説。我説：“不要一付無精打采的樣子，要有力一點。再説一遍!”這一回，他有力地説：“聽到了，知道了!”他説完，我就伸出手去。他馬上拿出作業本讓我檢查。可是，我看到他的作業本上一片空白，回家作業一點也沒有做。這一下，我火極了，把他的作業本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業本。這時，我的火小了一點，於是我對他説：“你是不是隻知道玩?除了玩你是不是什麼都不會?”他説：“不是。”“那你還不快補!”“噢!”他答應着拿起筆在本子上面做了起來。

從那以後，他每次都會主動拿出作業本來讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業了。在做的作業中還大多做對了。我想一個人只要努力了，就一定能夠進步。我的同桌進步了，值得我高興!