進步演講稿（精選17篇）

進步演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們，

大家上午好!

競爭是自古就有的社會現象，競爭存在於一切領域。在當今社會，經濟領域裏的競爭尤其令人矚目。競爭是自古就有的社會現象，競爭存在於一切領域。在當今社會，經濟領域裏的競爭尤其令人矚目。

競爭和生產無政府狀態是以生產資料私有制為基礎的資本主義生產方式的規律之一。在社會主義制度下，國民經濟有計劃、按經例地發展。因此，競爭和生產無政府狀態的規律不再發生作用。

傳統的教科書上這樣寫着。幾十年來，我們就是用這一僵化的説教，灌輸給我們的大學生們，再由他們照樣地灌輸給他們的學生。人們都不加選擇地相信了：競爭總是和生產無政府狀態相聯繫的，是資本主義社會的特產，因而與社會主義格格不彷。競爭姓資，不姓社;姓私，不姓公，……如此等等。

是什麼力量打破這個流傳了幾十年的教條呢?是實踐，首先是人類千萬年實踐的歷史。

讓我們重温一下社會發展的歷史吧：

“競爭”二字最早見於《莊子·齊物論》一書：“有競爭”。有後人注：“並逐曰競，對辨曰爭。”《莊子》成書於戰國時代，其內容正反映了古代社會的現實。大家都知道：原始社會部落之間為爭奪食物或有利地盤而發生的戰爭是野蠻的，殘酷的，是流血的競爭。爭奪的目標是有限的生存資料。且看古代的哲學家們是怎樣描述的：“人生而有欲，欲而不得，則不能無求，求而無度量分界，則不能不爭。”(《旬子·札論》)“人民眾而財貨寡，事力勞而供養薄，故民爭。”(《韓非子·五》)

原始公社瓦解，每個成員佔有財產多少不同而導致貧富差別和私有制的產生，這也是氏族成員之間競爭的結果。這是不流血的競爭，競爭的手段主要是勤勞。對此，哲學家們寫道：“賴其力者生，不賴其力者不生”。(《墨子·非樂上》)………“強必富，不強必貧，強必飽，不強必飢;……強必，不強必寒。(《墨子·非命下》)“侈而惰者貧，力而儉者富。”(《韓非子·顯學》)一夫一妻制家庭的產生，父權制的確立也是兩性之間競爭的結果。對此，恩格斯有過生動的記述：“母權制被推翻，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗。”“最初的階級壓迫是同男性對女性的奴役同時發生的。”(《馬克思恩格斯選集》第4卷第52·61頁)翻開一部中國古代史，充滿了競爭的記錄：

在思想文化領域裏，春秋戰國時代的百家爭鳴是人所共知的盛事。當時，百家蜂起，競相鼓吹。或周遊列國、遊説諸侯、或收徒聚眾，坐而論道。學派林立，互相詰難，詰難就是一種競爭。競爭的結果，互相滲透、交融，共同鑄造了我國古代第一次文化學術大繁榮的局面。

在政治領域裏，“秦失其鹿，天下共逐之，高材捷足者先得焉。”(《史記》)所謂“逐鹿”，就是政治領域裏的競爭。競爭的目標是王位，手段是武力。在秦末，參與競爭的勢力很多，但最後劉邦得勝，坐了龍牀。

漢末天下大亂，又一次羣雄並起。紛爭的結果，只剩下曹、劉、孫三家，鼎足而立，卻都想進一步統一中國。他們之間的競爭激烈，手段多變，奇計迭出。什麼聲東擊西、借刀殺人、拖刀計、反間計、苦肉計、美人計……。羅貫中據此寫成一部不朽的名著《三國演義》。幾百年來，廣為流傳，家喻户曉。

直到近代，抗日戰爭勝利後，巍巍中華，誰主沉浮!國共兩黨進行了幾年的競爭。其結果是中國共產黨獲勝。

再説封建王朝宮庭內部庶爭寵，長幼爭立也是一種競爭。競爭的目的是王位繼承權。手段也千奇百怪。例如曹操的兒子曹丕與曹植兄弟之間，就有過限七步成詩的事。結果硬逼出一篇膾人口的五言絕句，成為中國文學史上的佳話。曹植是政治競爭中的失敗者，但卻成為藝術上的成功者。又如李唐朝開國之初，建成與世民兄弟爭位，導致了玄武門一場政變。競爭的結果是雄才大略的李世民繼承王位，旋登帝座。他勵精圖治，任賢舉能，虛心納諫，開創初唐貞觀盛世。如果當初沒有競爭，帝位由平庸的太子建成繼承，未必有延續300年的李唐王朝，更難得開創中國封建社會的一代盛況。歷史老人告訴我們，競爭是人類社會進步的一個重要的槓桿，如果沒有競爭，我們或許至今仍沒有脱離茹毛飲血、穴居野人的狀態，和我們的祖先一樣呢!

那末，競爭到底是什麼?為什麼、在什麼條件下才成為社會進步的有力杆槓?

概而言之，競爭是社會上的不同利益主體之間為追逐某項為數有限的目的物而進行的一切活動的總稱。需要略加解釋的是：1利益主體，可以是個人，也可以是黨派、社團。既不限於資本家，也不限於商品生產者。2目的物，可以是物質財富，也可以是權勢地位，還可以是榮譽桂冠。3一切活動，其內容可以是提高自身素質以增強內部活力，也可以是改善外部形象以擴大其影響力、輻射面。

通過上述活動，直接目的是增加主體獲勝的條件、機會和可能性。在客觀上卻對全社會、全人類產生正或負的作用。從正面來説，或者使社會財富增加(經濟領域裏的競爭)，或者增進人類或本民族的幸福感，安全感(政治領域裏的競爭)，或是繁榮文化科學藝術(思想學術領域裏的競爭)。從負效應來看，也不乏其例。大躍進時間，放衞星、吹牛皮競爭，結果是經濟上大倒退、勞民傷財、得不償失。“--”期間，競相造反，通過武鬥、殺，當上“司令”、“闖將”，結果是使中國經受一場空前浩劫!

凡是對社會進步有正效應的競爭，我們就提倡、鼓勵、支持。

因為有考場的競爭，才促使學生刻苦用功、努力學習。結果是英才輩出，羣星璀燦。

因為有市場的競爭，生產者、經營者就千方百計改進技術提高產品質量、改善服務，提供物美價廉的產品，使消費者稱心如意。

因為有體壇的競爭，使運動員刻苦訓練，精益求精，造就了一個又一個冠軍，刷新一項又一項紀錄，奪得一塊又一塊金牌。

因為有政壇的競爭，促使國家幹部廉潔奉公、兢兢業業、夙不夜寐、勇於開拓、積極進取，使政風清廉、政績斐然。對社會產生負效應的競爭，我們就應反對，譴責

進步演講稿 篇2

各位裕興的夥伴們大家下午好今年3月1號，我一個朋友帶我來到昆明裕興房產公司，他説這個公司不錯，我聽了之後覺得以前不曾買過房子，來做做房地產經紀也是不錯的工作。經過面試後，我被安排去培訓了一週，在那一週裏學習到了許多專業知識和幾位講師們的優秀經驗成果。3月11號我被正式分配到創意英國店。剛開始的時候自己懂的不多，帶起客户和打起電話來也是和許多新員工一樣很不自然。在原創意英國店長文端的幫助、指導下，我漸漸地對業務熟悉多了。在第一個月裏沒多久就租了兩個車位，收了400的中介費，當時給了我很大的信心。後來第二個月的時候怎麼做怎麼做就是做不出業績來，給我急了，曾經也想過要放棄了。有一天，人力資源部的白經理來到門店檢查工作，她給了我許多鼓勵使我鼓足了勇氣再努力一博。隨後沒多久，崔富文店長來到創意英國店做了我們的店長。在他的帶領和鼓勵還有幫助下，使我很快售出了兩套房子，這樣我的業績超額完成，並報到公司進行轉正考試。就這樣，我就成了公司的正式一員。在接下來的這幾個月裏，我的業務能力得到了很大的提高，談單也比以前強多了。可總的算下來，自己距離最優秀的經紀人還差好遠好遠~業績做好了不代表就是一名優秀的經紀人，多多的鈔票拿到手也並不代表你有多成功!人的成功是要站在一個高度來看待的!我還年輕，許多都還不會，都需要向大家學習、向更多優秀的經紀人店長和公司領導學習。雖然平時工作起來很努力，有時候我也沒有能力掌握住每一位房東客户的心裏，在心理學研究上，我更需要向公司的一些高手請教學習。聽到公司領導説要讓我上台和大家交流和分享我的成長經歷，我還真是受籠若驚。説實話，其實我並不優秀，我只是做了我認為一個員工應該做的事：少抱怨，多一份責任感，努力把握好每一位房東客户，儘量促成交易。服務上做到讓客户滿意，信任我們裕興人，以後他們就還會找我!再有一點：那就是要有目標感，並努力朝着目標努力着。我在進公司的第二個月就參加昆明裕興的員工大會，會上覺得很振奮人心深受鼓舞。看着一個個優秀的經紀人上台領獎，我們下邊喝着：“-X，我愛你，-X，我愛你，-X，我愛你，我們一定要超過你的時候。”我總是大聲的唱出：我一定要超過你!自此以後我就想着：有一天我一定會站在這個獎台上聽着下邊朋友們唱這首慶功歌!所幸的是，6、7月份上了幾次獎台，那感覺就是不一樣。我還記得當是主持人叫我説説得獎感言，我説：只要你敢想敢幹，努力去做，就一定會收穫成功!謝謝大家!

進步演講稿 篇3

一、政治思想覺悟得到明顯提高　　

無論何時，誠信都是企業的根本，它如一輪明月普照大地，如一束玫瑰打動人心，散發着獨特的光芒。由於自身工作的特殊性，決定了對待工作的態度。科技院管理工作面對的都是高素質人才，這就要求我們用更加負責的態度對待自己的工作，做到誠信管理，為業內樹立一個好的榜樣!　　

放眼當前世界的競爭，首先是誠信的競爭，其次是質量的競爭。將誠信視為企業的根本，把質量看作企業的生命，讓優質產品成為市場競爭的法寶，這一理論已被多數成功企業所認同。縱觀國內外知名企業，無一例外都是以信為本，以質取勝。科技院不同於一般的企業，更需要注重誠信、樹立誠信、保證質量，為院發展源源不斷的注入動力!　　

作為一個管理者我一度以為，做到堅持原則，公平公正就可以，通過此次學習，提高了我的思想覺悟，轉變了我以往的工作態度，在以後工作中不忘誠信管理!　　

二、新時期、堅持走創新之路　　

創新是反腐倡廉工作的主旋律。需要我們破除固有思想，擺脱傳統束縛，大膽探索，積極創新。　　

兩年來，我院科技工作者緊緊圍繞我國發展重大戰略需求，瞄準世界科技前沿，開拓進取，鋭意創新，奮勇拼搏。在“堅持勇於創新，積極引領科技加快發展、堅持服務發展，積極推動科技與經濟緊密結合、堅持創新為民，積極促進科技成果造福人民、堅持鋭意改革，積極推動科技發展體制機制創新、堅持甘為人梯，積極培養和提攜優秀青年才俊、堅持建言獻策，積極發揮決策諮詢重要作用”的6堅持下，為科技工作取得一系列新成就做出巨大貢獻。　　

在管理工作上，一樣需要創新機制。堅持以經驗為指導、堅持就事論事的原則上開發新的管理機制，這項工作的開展肯定要經過一個漫長而曲折的.過程，但是我相信“前途是光明的，道路才會曲折”，經過考驗的真理才經得起時間的驗證!　　

三、加強作風建設、引導社會風氣　　

科學院位於學術界較高的位置，其內部一言一行都會對社會風尚和學術風氣產生很大影響。　　

在鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導下，全面落實科學發展觀，以“作風建設”為契機，以增強服務意識和服務能力、提高服務水平和服務質量為中心;以提高幹部職工素質、規範行為準則、增強工作效能、改進工作作風為重點;以更好地服務羣眾為目標，切實解決黨員幹部特別是領導幹部作風建設中存在的突出問題。在整改中轉變機關作風，提高工作效率，提升服務水平，樹立高效、務實、勤政、廉潔的新形象，切實促進我院作風建設邁上一個新台階。　　

這就要求我們牢固樹立追求真理、造福人類、服務國家的理念，以身作則，嚴格自律，模範遵循學術規範和科學倫理，自覺抵制學術不端行為和不正之風，加強科研誠信建設，團結帶領全國科技界為加快建設國家創新體系、建設創新型國家而努力奮鬥。　　

通過黨校學習促進了我在工作上的成長，進一步堅定我為科學院奉獻信心、激發了研討創新型管理方式的動力。我將按照單位的工作性質和工作的特點，逐步摸索，達到自身建設更上一層樓的同時推進科學院的進步!

進步演講稿 篇4

各位老師，各位同學：

你們好!我叫__，非常高興站在這裏同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢?狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

培根説過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩説過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這裏，我們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

進步演講稿 篇5

大家好：

我今天演講的題目是：每天進步一點點。

我們每一個人，從哇哇落地到現在，就是一個不斷學習，不斷進步的過程。作為一名國小生，我們在學習、生活上都還需要不斷的進步，如克服不良的學習習慣、養成獨立的生活能力等。

父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發現錯誤、認識不足，鼓勵我們做得更好。但是能否做到不斷進步，最終還是取決於我們自己。要取得進步，首先要確定目標。我們可以為自己每週制定一個小目標，並努力去達成。就像登山，一個階梯一個階梯，不知不覺我們就到達了山頂。

其次要有科學的方法。比如，要想在學習上取得進步，上課認真聽講是關鍵。這一點我做得還不夠好，需要努力改進;還有，將平常做錯的題目記下來，重點複習，不斷積累，也是一個比較好的方法。

謝謝大家!

進步演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：　　

大家下午好!我是1510班的包學泉，能夠站在這裏作為“校園之星”代表發言，我感到萬分的榮幸!　　

本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。　　

曾經我也屬於壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。國中時我總是最後一個揹着書包，大搖大擺地走進已經上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成羣結伴吃完飯後，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接着一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衞登記，每次都-進學校。到教室時，老師如果不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發生在八年級下學期，在社會上打羣架，住院半個月，躺在病牀上的每天，我都在反省。　　

而今我很慶幸自己來到了機電工程職業技術學校，這裏比國中嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持着積極向上的心態，時時刻刻以一個優秀學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現在已經不吸煙、不打架了。我也端正了學習態度，上課認真聽講，課後自覺完成作業。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽，運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會有遺憾。　　

新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子裏，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!　　

最後祝全體老師同學新年快樂，節節高升!

進步演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委，老師、家長朋友們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個可以仰望的身影》。“給孩子一個可以仰望的身影”是我的願望、是我的追求……

歲月流金，似水年華，感慨之餘，我才慶幸，閲讀如花香，豐富了我的內心;思考如鼓點，激起我奮進的激情。

都説“讀書的女子最美麗”。可惜，我只是一個極普通的女子，相貌平平，沒有高檔的化粧品，沒有名牌的時裝，在這滾滾紅塵中，我素面朝天，唯用書香來美容。

畢業不久，就趕上新一輪課改在全國轟轟烈烈展開。學校號召我們師生積極行動起來，“與好書為伴、與經典同行、與大師對話”。我因此有幸走進了一方古老而神聖的讀書領域，再次翻開塵封已久的《唐詩》、《宋詞》，一股詩香撲鼻而來，兒時那種對詩詞的熱愛又奔湧而出。

聆聽着學校特邀專家的精闢論述，沉醉於專為教師精選的經典讀物，每天課前十分鐘和學生一起學習，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和。夜深人靜，我心懷景仰，倘佯書海，從《弟子規》到《千字文》，再到《三字經》、《論語》、《大學》

讀書不僅豐富了我的文化底藴，使我迅速成長起來，也讓我的課堂充滿了活力。課堂外，我注重做名師的學生，珍惜每一次可以學習的機會，如飢似渴地學習觀摩名家的課堂實錄，融會貫通，勤學苦思，讓我的課堂教學也充滿魅力，形成了自己獨特的教學風格。

漸漸的，會有老師告訴過我，：“瞿老師，聽你的課是一種享受，難怪學生那麼迷戀你!”是的，我的學生常常會抱怨：“老師，你的課怎麼那麼少啊 ”“老師，要是每一節課都是你的，那該多好呀!”——

這難道不正是我用書香美容的效果嗎 ……悠香久遠而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標還很遠很遠……我一次又一次的提醒自己——充實自己，給孩子一個可以仰望的身影——

為了這個美好的願望，我的閲讀面不斷地擴大，覺得書讀得多了，心靈也彷彿被清洗過一般，變得清澈、明亮。於是教師這份工作做起來也有一種得心應手的感覺……這都歸功於一本本好書：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作淺談》，讓我明白了班主任應該這樣做。閲讀魏書生，我明白了教育就是幫助學生培養良好的習慣。閲讀竇桂梅，我領悟到教育就是為學生的生命奠基;閲讀李鎮西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來

最喜歡李鎮西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經常把這句話説給班上的孩子們聽，而我也堅信，只要努力了就一定會有收穫的，無論是做人還是教學都如此。

就這樣，一路走來，我與閲讀同行、與書香為伴，進步着、思考着、快樂着!

有人説，一個好的老師，一個學科素養高的老師，他本身就是一本好書，讓學生百讀不厭。9月份，我有幸調入了永昌國小，因為事先有人提醒我，讓我別給家長和學生知道自己調走的消息，所以，沒有告別，我悄悄地離開。但令我想不到的是竟然有三位優秀學生隨我之後也到了永昌國小。家長們對我説“瞿老師，孩子在你身邊，即使你不教他們，我們家長也放心……”個別同事還開玩笑説：“瞿老師，這是名師效應”，這話讓我慚愧……我知道自己沒有那麼大的魅力，這是咱們永昌國小的魅力，是咱們永昌國小一個個名師共同造就的魅力。

融入永昌生活，能夠在這片浸潤書香的沃土裏躬身耕耘，沐浴着書香的純露，真的幸運極了。學校領導重視閲讀，注重提升師生文化底藴。看吧，每天那三十分鐘閲讀課上，老師引着一羣天使般的孩子一起靜靜地閲讀着，他們穿越時空體驗着作者的喜怒哀樂，感悟着生命的真諦，領略着人性的美妙。激動人心的故事，扣人心絃的情節和精妙絕倫的文字，紛紛在孩子的心中生根、發芽，淘氣的馬小跳、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師 他們都已經活在孩子們的心裏了，此時的間間教室已經不是一間間教室，而是永昌師生共同快樂成長的神聖殿堂。風兒輕輕地吹，鳥兒婉轉地叫，我們快樂地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學生在交流，學生和學生在交流。這是一幅多麼令人陶醉的師生閲讀圖，這又是一道多麼令人迷戀的風景線呀!而正是這一道獨特的風景鑄就了永昌國小璀燦的校園文化。

加入永昌國小這個大家庭中，我感到了幸福，也感到很大的壓力，以前的我總認為自己的文化修養還不錯，融入永昌國小的生活中，才知道自己的淺薄無知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無字之書，身邊的人，身邊的事更值得自己去細細品讀。

這裏是真正的書香校園，這裏的老師們一個個都可以成為我閲讀的好書:

在輝校長身上，我讀到了教育的真誠，唯有真誠才能創造出學生需求的教育;從石慶華老師身上，我讀懂了教育者的執箸，唯有執著才能為學生的成長謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬、何菊芹、張麗君、孫文響、段紅梅、王會萍 可惜，時間不允許我在這裏將永昌國小的這些名師一一列舉出來。各位親愛的老師，從你們身上我讀懂了，教育必須堅持永恆的修煉——修煉自己的心態，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質，讓它高雅脱俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高聖潔……

是的，你們一個個都是我百讀不厭的好書。作為永昌國小的一員，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標呢

在這裏，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問”，也對自己提出三個問題，就叫做“我的一日三問”吧：

首先我問自己：今天我讀書了嗎 其次，我問自己：今天我思考了嗎 最後，我為自己：今天我進步了嗎

這“每日三問”是我書香美容的祕訣。愛美之心人皆有之，成人愛美，孩子也愛美。這裏有我的學生，假如我問他們，你們希望瞿老師更美嗎 假如我問所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎 聽聽，多麼響亮的聲音，他們都希望自己的老師魅力，美麗。我沒有申請到書香美容的專利，讓我們攜起手來，書香美容。讓我們躬耕於三尺講台，給學生一個清晰的身影，一個可以仰望的身影。

進步演講稿 篇8

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書還能帶給你許多重要的好處。”在書籍的浸潤下，我嚐盡書中百態，感受人生悲歡離合，那一刻，我與書相伴而行……

一歲·初識。

打我一歲開始我就與書見面了，當時我還看不懂，只是隨便翻翻，爸爸經常説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我一個也不懂，只是瞎瞎地點頭，有開始了粗粗翻閲。書對那時的我就像玩具一般，反覆在手中玩耍。

五歲·相知。

到了五歲，我對書有了初步的認識，孔子説的好啊：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我對書有了點感情，從幼兒園回到家，第一件是就是讀書，郎朗的讀書聲在家裏盤旋，這也奠定了我閲讀的基礎。

十歲·矛盾。

一晃到了十歲，當時的我對書厭倦了，似乎找不到書中的樂趣，取而代之的是那誘人的電腦。漸漸地我發現成績下降，又有了近視，好悲慘啊!但我還是見到書就怕，一點讀書聲也沒有，就像吃了早飯和沒吃差不多，有勁無力。

現在·相隨

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，非學無以廣才，非志無以成學”。望着牆上諸葛亮的名句，我開始懺悔，書，是在人一生中缺一不可。看書，就在奠定你的品質，不愛看書的人，永遠不會有大成就。漸漸的，我與書結下了不解之緣。

讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脱俗的嫻靜氛圍。如今，我一捧起書就手不釋卷，書也改變了我，我的成績急劇上升，是一名優秀的好學生，又在上課積極發言，聲音洪亮。這是多麼大的改變，我對書又有了新的看法……

未來·相伴。

我願牽着你的手，相伴終生。

請別誤會，這段誓言是我與書定下的。“活到老，學到老”，書是我生命中的重要的部分，無論何時，無論何地，我都不會忘記我們曾經的誓言。

進步演講稿 篇9

“中華漢字，生動形象”，可我從上學第一天開始寫字，就從來沒有刻意練習過，因而我的字寫得不好。看到身邊有些同學寫出的字個個精神，自成一體，心慼慼然。記得在一次語文單元測驗後，因為我寫字太潦草而扣了卷面分，當時我心裏特別納悶：字沒寫好和考試扣分有什麼關係呢?回到家，我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽聽後教導我説：“現在的考試，大多是筆試，如果寫得不好的話，就會挨扣分的呢!如果想考試考得好的話，你就練練吧!”媽媽這番話讓我終於認識到了寫字的重要性，並且產生了練字的慾望。於是，我便下定決心，要在這個快樂的暑假中寫好中華漢字，讓我寫字的水平突飛猛進。

很快，媽媽就給我找了一位書法老師——盧老師。就這樣，我的練字生活拉開了序幕。第二天，我早早的來到了教室，望着同學們好奇的目光，我不禁緊張起來，但看着盧老師和藹的向我走來，我便放鬆了身心。盧老師先給我講解了寫字時需要注意的細節，並特別向我強調了，對於練習寫字的人尤為重要的是意志，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。練就一手好字不是一件容易的事，俗話説“字無百日功”，練字要反覆訓練，逐步提高和形成書寫技巧的。在這個過程中，會感到枯燥無味，這時，如果不具備良好的練字意志，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志的鍛鍊，用耐心、恆心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閒，持之以恆。要長計劃、短安排，求質不求量。只要馬不停蹄，勤練不掇，終會達到理想。聽完盧老師這番話，更加堅定了我練習的決心。

在盧老師的指導下，我完成了第一篇生字練習，當我把我寫的字和盧老師寫的字進行對比後，我不禁對盧老師寫的字嘖嘖讚歎。我真不好意思把我的作業本拿給他看。可當盧老師看完我寫的生字後，我原本以為盧老師會皺眉頭。可盧老師卻鼓勵我説寫的不錯，只是頓挫不是很好。在盧老師的鼓勵下，我對書法產生了極大的興趣。

在以後的書法日子裏，我認真的寫，一筆一劃，緩慢而又艱辛。事雖艱辛，但改變總會帶給我欣喜，每天我都認真的完成盧老師交給我的練字任務，毫不含糊。時間一天一天過去了，我的書法生活快要結束了，我在盧老師的精心培養下，書寫技能突飛猛進。盧老師看着我的進步便讓我完成一副作品!我欣喜若狂，把我最好的水平發揮了出來，使一張平凡的白紙變的不平凡。盧老師看過以後，把我的作品貼在了牆上，我心裏都樂開了花，真是功夫不負有心人啊!作文

我的字有進步了哦!大家來評價評價吧!

進步演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

有這麼一句話：人活到老學到老，對於今天生活在社會中的我們，深知學習帶來的價值，無論是從個人成長還是對社會的進步和貢獻，其決定性的意義是不言而喻的。在這幾年來的社會奔波中，通過學習讓我懂得了尊重，瞭解到尊重不是單單的欣賞，更不是盲目的崇拜，是一種自身素質的體現和人際交往堅固的基石，更是人邁向成就必不可少的階梯。

今天的我們會發生很多事情，每件事情的發生都有存在的價值，不管是困難還是簡單，每件事情的發生都具有兩面性，正面和負面，通過在社會中的學習，我學會了積極向上的心態，一個積極向上的心態，比一百種智慧更有力量，一個積極向上的心態，更是人成長的精神食糧。一個人的成果有多大，取決於他的格局和心態。

在公司工作的這段時間，我看到了集體的重要性，同時也見證到了一句話“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，這讓我學會了傾聽，傾聽他人的意見改正自己的缺陷。今天的我們無時無刻都在學習，無論是工作上的技巧，還是良好的習慣，我們都在追求一種結果，一種要求完美的結果，那就是選擇正確，放下錯誤，選擇靈活，放下固執。“問路才不會迷路”這是我個人對學習的定義，因為我知道只有向他人虛心學習，才能擁有正確的思想，今天的我們時常會被眼前的困難所矇蔽，當你有了清晰的道路，才有可能實現那個心中未完成的夢。

成長會使人不知不覺的改變，讓人在不知不覺中變得成熟，放下了自己那種曾經無知的想法，接受了一個人應該承擔的責任。回想起過去的自己，才懂得什麼叫做幼稚，什麼叫做固執，什麼叫做他們眼中的孩子，再來看看現在的自己，感覺自己變了，變得多了一份今天的責任，少了一份昨天的輕狂。挫折讓人成長，成長就會快樂，快樂是一種積極的態度，同時也是人健康自然的情緒。

我沒有華麗的語言，沒有修飾的字句，但今天的我在學習、在進步、在成長、所以我快樂！

進步演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

書是人類進步的階梯。

記得那一次，早上我和媽媽一起去開發區圖書館看書，我一進圖書館就拿起了昨天沒有看完的書，津津有味的看起來。時針慢慢地跑向了十一點，正在這時，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們去吃飯吧，都十一點了。”我説：“媽媽，在等一會兒吧，這故事裏的情節太吸引我了。”我話音剛落，肚子可就*起來，咕咕叫開了。所以我也無可奈何的走出了圖書館，媽媽説：“佳欣，你想吃什麼？”我沒有回答媽媽，而是依依不捨的看着圖書館。等到吃完午飯後，我又吵着媽媽帶我去圖書館，這次媽媽沒有和我一起去。

讀書可以給我們帶來許多好處：一。書中有很多四字詞語，我們寫作文時可以運用。二。書中的句子可以教我們如何誇誇大家，不至於説話很難聽。三。讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。

同學們，請和好書交朋友吧，這樣，我們就會明白很多道理。

進步演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好，我是x，此時此刻，作為進步學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持。在這裏，真誠地道一聲：“謝謝!

“一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們七年級一班班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。月考和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優異的成績，我的信心才會更足。現在距離考試還有一段時間，把期末考試這個大目標轉化成一個個小目標，然後目標明確讓自己在每次檢測中都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反覆推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極動腦，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收穫。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反覆運用後，才會牢牢記住。作業一定認真完成，但有許多同學認為老師作業佈置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師佈置作業一定有理由，試卷中並不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來説是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是週末，我也不放鬆，總是限定時間，集中精力完成，再適當放鬆。我們一天中早上、中午、晚上都有課餘時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先複習當天學過的知識點，再完成作業。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在王村中學這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。

最後祝老師們：身體健康，閤家歡樂!祝同學們：學習進步，天天向上!

我的發言完畢，謝謝大家!

進步演講稿 篇13

每天進步一點點，不是可望不可及，也不是可遇不可求，每天進步一點點是珍視每一天的生活，珍視每一份收穫。滴水可穿石。

美國一位着名心理學家認為：現代人之所以活的累，心裏很容易產生挫折感和種.種焦慮，甚至不快，是因為被淹沒在各種目標中的結果。生命就像一個容器，他的容積是預先確定好的，容器裏無意義的東西多了，有意義的東西就會相應減少。給自己一片懸崖，實際上也就是要最大限度地減少平庸在生命裏的體積，讓人生的美麗充滿我們的每個日子。美好的生活藴涵在勤奮所帶來的幸福和歡樂之中，只有辛勤的勞動才會創造出美好的未來。因此，青年人要對自己負責，將來的生活才會充滿快樂，幸福，而快樂與幸福的方法之一就是勤奮，勤奮是戰勝無聊和苦悶的最好方法。

在幸福的世界中從來就不存在不勞而獲或一勞永逸的事情，正所謂：“世上沒有免費的午餐”只有人們善待勞動，善待學習，並且努力做好點點滴滴的小事，才能使生活中的酸辛變成甘露。俗話説：千里之行，始於足下。人必須明白一點：所有大的成功都始於一點一滴的積累，聚沙成塔、集腋成裘是千古不變的真理。一口氣想吃個胖子，那結果可能不是被噎死，就是落個消化不良。

成功者之所以能夠成功，不是他們比別人幸運，也不是機會總光顧着他們，而恰恰是在苦難和挫折面前他們沒有認輸，反而給自己一個機會。最終也正是這個機會成就了他們的輝煌。

我們應牢記一個道理：在成功的路上每跨過一個跳欄，到達終點的跳欄數就少一個。只有一步一步走才能到達成功的彼岸!沒有努力是換不來成功，記住，一步一步向前前進!

進步演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白鬥詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。

我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢遊在書的海洋裏，坐着輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悦，也可以漫步於塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直衝雲霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎聖母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建築，那些奢華的象徵權力的教堂，一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來展現，展現建築家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜複雜的毫無章法的建築羣，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對着蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

而看書也使我學到了很多道理，比如：《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”

多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生。

進步演講稿 篇15

人總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經濟……但是對於我這位剛升上國中的學生來講，學業上的進步才是我們心中最為自豪的事了!

古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆着水在前進。如果這隻小舟不去奮發前進，它將會落在後頭。學業的競爭不也是如此嗎?

升入國中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞着手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄雲外;發現了，我比以往更多了一點壓力;發現了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。

什麼促使我從考場上得來的種.種進步呢?為何會進步呢?作文

每當往日我的課後練習逐漸增多時，我總花着精力去完成;每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我，在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。

當我會用學習方法後，我的學習得到輕鬆，從此懂得“快樂學習，輕鬆學習”之道了。作文

汪國真説過“目標實現了，便是光榮;目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。

誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的，在進步之後的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤裏。一點進步要告訴自己，路還遠着呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧!

進步演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

隨着年齡的增長，相信大家各方面都有不同程度的進步吧!有學習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進步呦!“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續做!”聽着大家的誇獎，我心裏美滋滋的。嘿嘿，我最近學會了做菜哦。

記得以前，我可是個正宗的“吃貨”，只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會自己做的!

可是，最近我去姥姥家吃飯時，覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯，便由衷地讚歎道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽後笑了笑説：“哦，那是你弟做的。”什麼?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那裏，隨後便在心底默默地發誓，我一定要學會做飯!

從姥姥家回來後，我便立刻行動起來：從書櫃上翻出一本食譜，又“請”來老媽當老師，手把手教我做飯。“先從最簡單的土豆絲開始吧!”我邊説邊想：看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的，應該很簡單吧。我先將土豆放在水裏洗了洗，然後拿起小刀開始削皮，那小刀似乎故意跟我作對似的，我向東它偏向西，過了好長時間，我才將土豆皮勉強削完。接着切菜，菜刀在我手中彷彿有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒切着，菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來説：“你姿勢不對，看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來，三下五除二的功夫，半個土豆變成了絲。“哇!”我張開了嘴巴。“來，我來教你!”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細地教我切，最後我終於學會了切菜，後來，媽媽又教我什麼時候放水，什麼時候加鹽……

經過多次的實踐，經過多次的失敗，我總結出了許許多多的經驗。現在的我，可是家裏的“大廚師”哦!每當家人吃着我做的菜都會豎起大拇指。“小魏，你進步很大哦!”媽媽笑着稱讚道。

進步演講稿 篇17

老師同學們好!

半個學期結束啦，時間過得很快，但成績的提高總是緩慢的!

俗話説得好“學習是一個枯燥乏味的過程，也是一個逐漸積累的過程”，任何一項工作都不是一蹴而就的，現在的進步對自己的心理和信心都產生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句。現在的進步為將來的發展打下堅實的基礎，沒有堅固的地基，任何漂亮的外表都是空中樓閣。

鷹擊長空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進步就代表自己能夠克服缺點，取得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話説得好“生活會成倍的償還昨日的勤勞，也會成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們在學習中難免會遇到許多的對手，我們應具有亮劍精神，狹路相逢勇者勝，勇於亮劍。其次，我們應具有“不拋棄，不放棄”的信念。

光陰似箭，歲月如梭，時間像東逝的長江水，滾滾流去。現在忽然想到大學聯考距今還有一年半的時間，回想自己，是否能對自己問心無愧。正如偉大的革命導師孫中山説過“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的!

長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海“。同學們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種時尚、一種態度時，我們就能享受學習的快樂、趣味和幸福。當生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。學會享受學習的樂趣吧，讓學習點綴生活，讓學習成為一種享受。最後，我祝願所有同學都能奮發向上，有所進步，有所飛躍，願你們在美麗商城實驗學校快樂的學習，一步步走向成功的殿堂!

我的演講到此結束，謝謝大家!