共創新世紀輝煌的演講稿範文（精選5篇）

共創新世紀輝煌的演講稿範文 篇1

國歌迴響，響凌雲壯志；

國旗飄揚，揚世紀豪情。

思緒隨國旗漫卷，記憶在晨風中長歌。

回顧中華，歷經民族屈辱與滄桑。“起來，不願做奴錄的人們，中華民族到了最危險的時候……”

“平津危機!華北危機！中華民族危機！”日本帝國主義的鐵蹄踩踏着中華的軀體，民族危機之時，1935年12月9日，北平數千名學生，走上街頭，遊行。一時旗幟如海，標語成林。“打倒日本帝國主義！”、“反對華親自治！”的口號場，如陣陣春雷，震天動地。再一次奏響了時代的強音，掀起了抗日救亡的高潮。

時光沖淡了悲憤的吶喊，歲月吹散了瀰漫的硝煙，但那奉獻的精神和愛國的豪情，永遠沉澱在沸騰的熱血之中。

風風雨雨，祖國已從稚嫩走向成熟；

展未來，長征接力有來人，世紀輪轉代代新。我們今天十八九歲的年輕人，正是跨世紀的新一代，面對先人與後輩，面對歷史與未來，容不得有半點懈怠與彷徨。志當存高遠，沉醉於昨天只能讓我們躊躇不前。

既然沉睡的“雄獅”已經驚醒，我們面對前程只能奮力開拓！既然緊閉的國門已經打開，我們的未來只能是除舊佈新！先輩們以無數的青春熱血為我們創下千秋基業。告慰英魂，我們更應該昂首向前！

讓我們挽起青春的臂膀，讓我們放飛絢麗的夢想，讓我們高唱凱歌，共創新世紀的輝煌！

共創新世紀輝煌的演講稿範文 篇2

“平津危機！華北危機！中華民族危機！”日本帝國主義的鐵蹄踩踏着中華的軀體，民族危機之時，1935年12月9日，北平數千名學生，走上街頭，遊行。一時旗幟如海，標語成林。“打倒日本帝國主義！”、“反對華親自治！”的口號場，如陣陣春雷，震天動地。再一次奏響了時代的強音，掀起了抗日救亡的高潮。時光沖淡了悲憤

的吶喊，歲月吹散了瀰漫的硝煙，但那奉獻的精神和愛國的豪情，永遠沉澱在沸騰的熱血之中。

風風雨雨，祖國已從稚嫩走向成熟；

展未來，長征接力有來人，世紀輪轉代代新。我們今天十八九歲的年輕人，正是跨世紀的新一代，面對先人與後輩，面對歷史與未來，容不得有半點懈怠與彷徨。志當存高遠，沉醉於昨天只能讓我們躊躇不前。

既然沉睡的“雄獅”已經驚醒，我們面對前程只能奮力開拓！既然緊閉的國門已經打開，我們的未來只能是除舊佈新！先輩們以無數的青春熱血為我們創下千秋基業。告慰英魂，我們更應該昂首向前！

讓我們挽起青春的臂膀，讓我們放飛絢麗的夢想，讓我們高唱凱歌，共創新世紀的輝煌！

共創新世紀輝煌的演講稿範文 篇3

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

今天，是第一國小值得紀念的喜慶日子。有幸邀請到各位領導、來賓參加揭牌儀式，我代表全校師生，向各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

隨着我縣經濟和社會的發展，寧陽縣第一國小應運而生，各級領導和社會各界對我們寄予了殷切的希望，作為一個新的團體，我們把“創辦讓領導和人民滿意的國小教育”當作義不容辭的責任。

8月中旬以來，全校師生羣策羣力，揮灑汗水，開始了建設幸福家園的征程，我們全面啟動了學校環境建設，對學校所有設施進行了全面檢修，確保學生安全和教育教學正常開展，把整個校園裝飾一新，處處呈現新學校、新氣象。着眼於國小生的成長需求，圍繞“童心母愛、教書育人”，進行了環境文化建設，實現了牆壁與師生的情感互動、心靈對話。

學校在不到20天的時間裏，新購進課桌凳1000多套，辦公桌椅70套，電腦70台，書櫥35套，完成了17口教室、16口辦公室、一口微機室的裝配，保證了教師順利辦公、學生如期開學。我們發揚艱苦創業精神，所有設施設備都由老師搬運，所有衞生，都由老師打掃，老師們任勞任怨，幹勁十足，初顯了雷厲風行、團結奮進的團隊精神。

第一國小是年輕的學校，有近半的教師是今年新分配的，正因為年輕，第一國小充滿了活力。全校63名教師中，本科學歷35人，大專學歷28人，目前，學校有6個班級，17個教學班，在校生930名。

我們將充分發揮自身優勢，確立“高起點、高質量、重特色、快發展”的辦學思路，突出一口普通話、一筆規範字、一個好身體、一份好心情、一種好氣質、一項強特長、一個好習慣、一個好孩子”的培養目標，一切從零開始，認真學習和借鑑兄弟單位的寶貴經驗，結合自身實際，辦出學校特色。

我們將着力打造“團結奮進、務實高效、改革創新、追求精緻”的校風、“愛生如子、循循善誘、因材施教、教書育人”的教風和“勤奮上進、競爭合作、自主探究、樂學善思”的學風。

面對近半的新教師，面對素質教育的新要求，學校將“幫助、支持、引導年輕教師迅速成長”作為一項重要的工作目標。依託校本培訓、校本教研，紮實開展青藍同輝工程和課堂達標活動，鼓勵年輕教師發揮年齡優勢和個人特長，形成自己的教學特色，着力打造富於年輕色彩的活力課堂和生命課堂。力爭在短時間內，實現年輕教師教學能力的飛躍。

我們決心一步一個腳印，一年一個台階，以規範的教育管理、優質的教學質量，來回報各級領導和社會各界的支持與厚愛。在此，誠懇歡迎各位領導和來賓為第一國小的發展多提寶貴的意見。謝謝!

共創新世紀輝煌的演講稿範文 篇4

尊敬的各位領導、親愛的老師、朋友們：

大家好!

今天來到這裏，我不想以空洞的説教面對大家，因為責任感是一個實在而具體的主題。

我也不想作嚴肅的理論探討，因為生命這個主題是充滿詩意的，所以，我將以對責任的赤誠

之心和對生命的無限敬意，向大家作一次詩性的表達：我們教育的全部使命在於塑造生命。是啊，生命是純潔的，不信你去看看那新生的嬰兒;生命是自由的，大千世界的萬類生

靈已經作了最好的明示;生命是頑強的、堅韌的，同時又是短暫的、易逝的，這難以預測的偶然性又為生命增添了幾分神祕色彩，因此，我們説，生命是神奇的，自然的造化賦予了萬物的生命，萬類生靈共同彰顯了生命的傳奇。作為一名教育工作者，我們工作的全部目的和最終意義就是塑造生命，北京市作家協會主席畢淑敏女士説過：“人其實就是一根簡單的葦草，只不過這根葦草是一根會思想的葦草，而人的全部尊嚴在於會思想。”

是的，生命的易逝並不能阻擋生命的高貴，生命的短暫也不能束縛生命的自由;每一根葦草的獨一無二性都在暗示着生命的尊嚴，因此，我們的天職在於教會學生理解生命、熱愛生命、敬畏生命，讓每一個生命身體健康，情感豐富，讓每一個孩子心靈美好、積極向上，讓他們充滿智慧、愛心和夢想。朋友們，藉此機會我想責任的理解化作一首小詩獻人大家。站在五十四朵花蕾的中央站在五十四朵花蕾的中央周圍盪漾着純潔而鮮我正享受着職業的榮光站在五十四朵花蕾的中央心潮湧動着善良和滾燙的希望我要趕在浩浩春

讓每一個花蕾自由地綻放站在五十四朵花蕾的我播灑愛的種子，良知的雨露，智慧的肥料以及正義的陽光，我勤耕苦種，耗是為了每一個生命獨立書寫自己的輝煌站在五十四朵花蕾的中央我忘記了貧窮，卑微和恐慌因這這些花朵般的給了我無窮無盡的力量最後，請讓我再誠懇地説一次：我們教育最終目的和全部意義就是塑造生命是高貴的、自由的、神奇的，更是充滿尊嚴的。謝謝大家!

共創新世紀輝煌的演講稿範文 篇5

今天我演講的題目是為中華而自豪!

祖國這片古老的土地千百年來牽繫、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項鍊;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的綵衣;巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指;奇麗險峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自我的智慧才華，艱辛地勞動是為了她!

我們要想心繫祖國就必須要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的'夢想信念，對自我的未來充滿期望，要立志為自我的未來而努力奮鬥，把祖國建設成為物質禮貌，政治禮貌，精神禮貌的國家。所以，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛鍊身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自我的學習、成中長同國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一齊，為祖國建設振興中華時刻做好準備。

其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。無論是在什麼地方，不管我們有多忙，當一面鮮豔的五星紅旗伴隨着國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視着國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領巾，應當為自我是少先隊的一員而感到驕傲。在學校裏要戴紅領巾，上體育課時能夠把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裏要把紅領巾放在牀頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，堅持乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，可是卻充分的體現出了自我的愛國意識，僅有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。

同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的職責感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一齊向着“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧!