關於傳統與創新的演講稿（精選15篇）

關於傳統與創新的演講稿 篇1

以“五種精神”為指導 突出創新主旋律

新組建之初，在市第一次黨代會上提出了“團結拼搏、艱苦創業、務實高效、自強爭先”的“精神”。“精神”既是**人民的傳統美德和黨優良傳統在新時期的繼承和發揚，又是**人民在黨的領導下萬眾一心建設新崇高理想、巨大熱情和不懈奮鬥精神的凝聚和昇華，具有鮮明的時代特色。它是一種搶抓機遇、加快發展、勇創大業的精神，是一種敢於競爭、爭創一流、永不滿足的精神;是一種雷厲風行、腳踏實地、真抓實幹的精神;也是一切從人民的根本利益出發，對人民高度負責的社會主義主人翁精神。5年來，精神成為**人民強大的精神動力。隨着形勢的變化、時代的進步、事業的發展，只有弘揚、深化和昇華精神才能進一步為“富民強市、快速崛起”凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。

弘揚、深化和昇華精 神必須以“五種精神”為指導，突出創新這個主旋律。提出的“五種精神”是對我們黨在領導人民長期團結奮鬥過程中所體現出的各種崇高精神的新提煉和新概括，是對我們民族精神的繼承和發展，“五種精神”就是我們黨的精神，就是中華民族的精神，就是社會主義中國通過改革開放走向繁榮富強的時代精神。弘揚、深化和昇華“精神”要在“五種精神”指導下突出創新這個主旋律。建市5年來所取得的成就可以説都是與**人不斷創新分不開的。

面臨的新形勢也要求精神必須突出創新這個主旋律。我們所處的時代是一個經濟走向全球化的時代，經濟全球化對於崛起既是機遇，也是挑戰。如果我們不去創新就不能把握機遇，戰勝由經濟全球化帶來的種種困難。加入WTO以後，如何才能發揮優勢，緩減衝擊，最根本的問題仍然是創新問題。從目前的情況來看，農業人口較多，傳統產業比重較大，經濟結構不盡合理，綜合競爭力不強，與上海、蘇南比較尚有較大差距，加入WTO使關税降低和減少了非關税措施，這將使農產品和製造業加工產品的原有價格優勢逐漸消失;高新技術產業新經濟的興起，對經濟產業結構的演變和經濟增長方式的轉變也產生巨大沖擊。所以要崛起，不能以追趕式的模式來發展，而應以超越式的模式來發展。當然，借鑑別人的經驗是必要的，但有特殊情況，別人的成功經驗可以借鑑，如果用別人的模式來追趕別人，將會永遠趕不上，只有依靠創新，走自己獨特發展之路，才能促進大發展。崛起非走創新發展之路不可。

突出創新這個主旋律也是“富民強市、快速崛起”的內在要求。今後五到十年，是**市大力實施科教興市、大開放、城市化和可持續發展戰略的時期，是**市深化改革、全面進入建設寬裕的小康社會，加快推進工業化，向基本實現現代化邁進的新的發展階段。“十五”期間，**市必須以高於全省平均水平1個百分點以上的速度發展。GDP年均增幅達到11%，從而逐步縮小與全省平均水平的差距，只有大力弘揚創新精神，才能完成這一艱鉅的任務。

跨越式發展道路就是創新之路。借鑑國內發展最快地區的經驗，我們試想如下的創新之路。第一，對外開放既要抓區域大開放，也要抓產業大開放，用經濟全球化的視野深化、激活我市的規模經濟。通過廣泛的開放合作，改善我市制造業開工不足的狀況，大力發揮我市的製造業優勢。如春蘭、林海、揚動等企業可與國際知名大公司合作，或貼牌加工，使我市成為國際化的製造業特色生產基地。第二，受過良好中、高等教育的500萬人是我市的獨特資源，充分利用這一優勢資源，學習海門(海門農民外出打工一年賺回24個億)、啟東等地農民外出掙錢的經驗，在更高的層次上放大戴南、張郭效應，實施向國內外勞務大輸出，組織百萬農民走出家門、省門、國門，奔向市場，既可重鑄現代文明人，也可為“富民強市、快速崛起”創出一條新路。第三，以創建文明城市為龍頭，全面推介**城市的美譽度、知名度。隨着經濟全球化的推進和市場化程度的提高，一個地方的軟環境建設對發展的含金量和增值率影響越來越大，在**城市框架和基礎設施工程初步完成之後，把創建文明城市作為一項新的重大工程，“優越的環境就是寶貴的資源”，應成為人們的一種新認識。採取法治與德治相結合的辦法，全方位開發文化旅遊產業，全面提高市民文明素質，全面規範城市管理，全面提升城市文明形象和社會服務功能，加快我市城市化進程，提高中心城市的吸引力，實現在蘇中“快速崛起”的目標。

創新必須解放思想，實事求是。解放思想，實事求是，是我們為實現社會主義現代化而不懈奮鬥的“五種精神”的核心精神，也是弘揚、深化和昇華精神的核心所在。只有堅持解放思想，實事求是，才能正確估價我們優勢，才能清醒地看到我們真正的不足之處，才能面對實情不斷研究新情況，解決新問題，形成新實踐，開創新境界。

創新需要各級領導幹部發揮帶頭作用。各級領導幹部要把創新作為自己的重要職責，成為“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者。要善於把握客觀情況的變化，及時察視和研究前進中的新情況新問題，致力於解決改革的難點、發展的焦點和羣眾關注的熱點;要不斷從人民羣眾在實踐中創造的新鮮經驗中吸取營養，不斷改進我們的工作，領導幹部要在弘揚勇於創新的精神方面做全社會的楷模。要強化創新意識，把創新貫穿於一切工作之中，加快與國際接軌的體制、機制的繼承創新，加快形成比較完善的市場經濟運行機制，全面建立技術創新和理論創新體系，着力消除經濟增長的體制障礙和技術約束，為經濟和社會發展提供不竭的動力源泉，把生產力進一步解放出來，把**人民羣眾中藴藏的巨大創造力發揮出來，把各方面的力量凝聚起來，同時，還要依靠全體**人的參與、創新。領導幹部要帶頭創新，全體黨員和人民羣眾都要勇於創新。只有全體人民都具有強烈的創新意識和勇敢的創新行為，才能形成強大的創新力量。當500萬**人一齊唱響創新的主旋律時，一定能把推向一個新的、更高的發展階段。

關於傳統與創新的演講稿 篇2

大家好。

我們的祖國在漫長的歲月裏，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。 作為一箇中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《承繼傳統美德 弘揚民族精神》。

一. 愛國、氣節

列寧説：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以説是集中地體現了中華民族氣節。古往今來 ，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國方面為後人作出了榜樣。 諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。

“祖國再窮，我也要為她奮鬥，為她服務。”這是一切愛國科學家的心聲。 國外科學家紛紛迴歸祖國，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監視，毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告……

以上種種愛國和氣節的實例，滲透着中華民族的優良傳統，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重。

二. 奮發、立志

一個人，一個民族，一個國家要立於不敗之地，必須要有奮發向上的精神，而立志又決定了一個人，一個 民族，一個國家在前進道路上的努力方向。

“斫梓染絲，功在初化”説明一個人的成長與其少年時代有密切聯繫，歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地，途經長沙寫下的《沁園春·長沙》 ，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮?”表現出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，併為之奮鬥終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現了他改造舊中國的遠大志向。可謂少年壯志凌雲。

有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發點、為歸屬，才符合傳統的民族精神，才能宏大高尚。奮發立志既要從大處着眼，更要從小處着手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發圖強。

三. 改革、創新

中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立於不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇於改革創新的傳統美德是分不開的。

被譽為“中國十一世紀改革家”的王安石，面對北宋中期以來積貧積弱的現狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統思想是何等的針鋒相對。王安石這種反對守舊，勇於進取的思想及大膽變法、勇往直前的精神，使他大大領先於時代，為後人推崇和尊敬。

中華民族同時又是一個善於不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇於創新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰爭和國際交往的需要出發，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統的世界地理書籍。策劃海防時也先着手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創了農村包圍城市，最後奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創新的優良傳統。

歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們鋭意進取，敢於和善於改革創新。

四. 勤儉、廉正

勤儉、廉正是中華民族的傳統美德。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態度。

不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節操，這就是廉正。明北京保衞戰中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴於操守，廉正不苟的“清白”之風。由於北京保衞戰有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他堅決推辭，後遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，於今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統的勤儉、廉正美德得到昇華。

五. 敬長、知禮

敬長即尊敬長輩。敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾説過：“……我不主張兒子對自己行孝 ，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風 範。

中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名於世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”“ “程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來説是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育， 是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會"寬於待人，嚴於律己"的時候;當你敢於承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎!

讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這裏棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風範!

關於傳統與創新的演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

創新是什麼?我總是想着這個問題。

在解題目的時候，我冥思苦想，與同學討論交流，得出了另一種解法，這算創新嗎?

當媽媽手機找不到時，我們放棄了機械的尋找，直接撥媽媽的號碼，再尋着鈴聲找，這算創新嗎?

在寫作文時，或是準備寫作文時——比如剛剛，我喜愛把天花板比作我空空的腦子，這又算是創新嗎?

是的，都算。只要你是開闢了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現，不管是萊特兄弟的飛機還是一道小題的另一種解法，都算。

“創新，拋開舊的，創造新的”至少它在詞典裏是這個解釋。在生活中，它又會扮演各種角色了。或者説，各種角色組成了它。

創新，離不開努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機一動，答案忽然展現在腦子裏的人，他們的努力又在哪裏呢?試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問題都找不到，何來創新一説呢?或者是，他在這個方面不夠努力，那麼，他又何曾想過答案呢?沒有先前十年的冥思苦想，何來一秒的靈光一現呢?

創新，離不開拓展性的思維。就算有人再怎麼努力，如果不能夠學會思考，也只會盲目地學，不會想，只會背。那又何來“創新”一説呢?愛迪生的助手用公式複雜地計算燈泡的容積，不是不會思考，而是他本來就沒想過用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最後被愛迪生“用水測燈泡容積”驚得目瞪口呆。

創新，同樣也離不開合作。每一家公司的興起都因為合夥人，員工之間的合作與信任。每個人都有擅長不同的東西，互幫互助，共同創新發展，不是挺好的嗎?

以前，創新在我眼裏都是一種高大尚的東西，是我們學生不能想的。但是，不知不覺中，創新悄然融入了我們的生活。無數個渺小的“創新”創造了我們美好的生活，更有無數個偉大的創新正在建設我們的祖國，我想我們經後的學習，工作，生活，會因創新而更加美妙。

關於傳統與創新的演講稿 篇4

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

一談起“科技”、“創新”這樣名詞，很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創新精神不足確實是當前人才培養質量最突出的問題，但是隨着越來越多的人認識到這個問題的`嚴重性，我們的大學正在努力地創造更好的條件和人才培養機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創新能力，從而培養出更多的經濟社會發展所需要的緊缺人才和拔尖創新人才。而作為80後、90後的年輕一代，我們只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛鍊自己科技創新能力的機會，那麼“科技”、“創新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創兩年多的經歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什麼。

在我看來，像創業計劃大賽這類大型的注重創新精神培養方面的比賽是很鍛鍊人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛鍊一下，即使將來你沒有取得成績，但是隻要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。

在大學時代，能夠供我們選擇的發展空間很多，比如説學生會、社團聯合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課餘生活的眾多社團，但是想在社團中鍛鍊自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優秀大學生及其羣體尋訪中，博創科協成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

風風雨雨，博創科技協會在曲折的道路上前進，20__年已經是協會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力，創新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創，你們先於別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試着去做博創的力量吧，博創會給你提供機會，但是抓住與否還有取決於你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創的會員，不過博創的任務是培養大學生的科技創新能力、激發大學生探索科學奧祕的興趣，這其中當然也包括你們，博創隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。

借這個機會簡單的和大家分享這些，總結我的觀點：我認為科技、創新其實並不像想象中是那麼複雜、遙遠，善於觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今日能有所收穫!謝謝!

關於傳統與創新的演講稿 篇5

創新的人不會死守傳統，不更不會盲從他人，凡事都喜歡自己動腦筋，喜歡有自己的獨立見解。他們思想開放、不拘小節、興趣廣泛、好奇心重、喜歡標新立異，最愛別出心裁。他們敢為天下先，敢走別人沒走過的路，敢在競爭中拼搶先機。

真的感覺非常的榮幸，可以站在講台上面對這麼多有思想的投資家!剛剛一走上講台，我就彷彿回到了學生時代，一些難忘的畫面浮現在眼前。記得一年級剛進校園的時候，老師問我們：“同學們，你們長大以後最想做什麼樣的人?”“醫生”“畫家”“舞蹈家”“科學家”一個個的夢想在一雙雙的小手中舉起，最終選擇最多的理想是科學家，科學家一個多麼神聖的字眼，因為他們是一羣可以變革時代，可以改變歷史，甚至能夠名垂青史的人。

牛頓，一位人類歷史上最偉大、最具有影響力的科學家，他的貢獻涉及數學、物理學、天文學、自然哲學、神學、鍊金術……面對他留給世界、留給人類的這些成就，牛頓説“我只是整天想着去發現而已。”整天想着去發現，就是一種創新的意識。

創新就是從創新意識開始的!我們如果都像牛頓一樣，具有強烈的創新意念，就一定會發現別人發現不了的東西。

在座的各位都喝過蒙牛牛奶吧?我相信很多家庭的早餐也都是喝的蒙牛早餐奶，以前我們購買整箱牛奶的時候，都是抱着、或抬着走出超市的。的春節，蒙牛事業本部總經理楊文斌在深圳沃爾瑪購物時，發現人們購買整箱牛奶時，搬運起來非常困難，這一細節引起楊文俊的重視。此後，楊文俊就不斷地思考這件事情，想着怎麼樣才能方便搬運整箱的牛奶。一次偶然的機會，楊文俊購買了一台vcd，往家拎時，拎出了靈感：我們為什麼不能在牛奶的包裝箱上也裝一個提手，使消費者在購物時更加便捷呢?這一想法在會上一經提出，就得到了大家的認同，並馬上得以實施。這個創意使蒙牛當年的銷量大幅度增長，同行們也紛紛效仿，於是就有了今天我們可以隨手拎着走的整箱牛奶。

我們常説“心想事成”，有了“心想”的意念，自然就會產生“事成”的結果。創新思維是可以培養的，只要擁有創新的意念，整天想着去發現，創新的念頭和思路就會源源不斷地湧現出來。

“機會永遠只偏愛有準備的頭腦”，什麼是有準備呢?過去，“有準備”指的是知識儲備;而如今的時代是一個以速度制勝，“快魚吃慢魚”的時代，有句歌詞説“不是我不知道，是世界變化快!”所以光有知識儲備是遠遠不夠的，還需要足夠的創新思維和創新能力。

有家大型廣告公司招聘高級廣告設計師，面試的題目是要求每個應聘者在一張白紙上設計出一個自己認為是最好的方案，沒有主題和內容的限制，然後把自己的方案扔到窗外。誰的方案最先設計完成，並且第一個被路人撿起來看，誰就會被錄用。設計師們立即開始了忙碌的工作，他們絞盡腦汁地描繪着精美的圖案，甚至還有人費盡心思地畫出誘人的裸體美女。就在其他人正手忙腳亂的時候，一個設計師非常迅速、非常從容地把自己的方案扔到了窗外，並引起了路人的哄搶。

他的方案是什麼呢?原來，他只是在那張白紙上貼上了一張面值100美元的鈔票，其他的什麼也沒有畫。就在其他人還疲於奔命的時候，他就已經穩坐釣魚台了。

有創意就有機會!只要我們拓寬思路，不斷地創造新點子，想人之所未想，為人知所不能為，就一定能以新以奇取勝!

創新的人，可以克服工作中的困難，提升工作效率，為企業實現最大化的經濟效益;同時也為自己提供了更為廣闊的發展空間，為實現自己的人生規劃扣上了重要的一環。

彼得也是靠自己的創意得到加薪的機會的。彼得和查理一起進入一家快餐店，當上了服務員。他倆的年齡一般大，也拿着同樣的薪水，可是沒有多久，彼得就得到老闆的嘉獎，很快加了薪，而查理仍然在原地踏步。面對查理和周圍同事的牢騷和不解，老闆讓他們站在一旁，看看彼得如何完成服務工作的。在冷飲櫃枱前，顧客走過來要一杯麥乳混合飲料。彼得微笑着對顧客説：“先生，您願意在飲料中加一個雞蛋還是兩個雞蛋呢?”顧客説“哦，一個就夠了。”這樣，快餐店就賣出一個雞蛋，在麥乳飲料中加入一個雞蛋，通常是要額外收錢的。

看完彼得的工作後，經理説道“我們大多數服務員都是問顧客，先生，您願意在您的飲料中加入一個雞蛋嗎?而這時候顧客的回答通常是，噢，不，謝謝。對於一個能夠在工作中積極主動地發現問題、帶着創意工作的員工，我沒有理由不給他加薪。”

美國著名的企業家哈默説：“天下沒有壞買賣，只有蹩腳的買賣人。”在工作中能夠創造多少價值，就看能夠融入多少智慧。

有個鄉下來的小夥子去應聘城裏“世界最大”的“應有盡有”百貨公司的銷售員。百貨公司的老闆問他：“你以前做過銷售員嗎?”小夥子回答説：“我以前是村裏挨家挨户推銷東西最多的小販。”老闆很喜歡他的機靈勁，馬上就錄用了他：“你明天來上班吧。等你下班的時候，我會來看一下的。”

第二天，小夥子按時來百貨公司上班了。這一天的光景對這個鄉下來的窮小子來説似乎有點漫長難熬了，但他還是熬了過來。就在差不多該下班的時候，老闆真的來了。見到小夥子後，老闆直接問他：“你今天做了幾單買賣啊?”“一單。”小夥子回答説。“只有一單?”老闆很吃驚地説，“我們這兒的銷售員一天基本上可以完成20到30單生意呢。你一天才完成一單生意，還遠遠達不到我們公司的合格水平啊!那麼，你賣了多少錢啊?”“30萬美元。”小夥子回答。“啊，30萬!你一單生意就賣了30萬美元?你是怎麼賣了那麼多錢的?”老闆非常驚訝，很好奇地問道，他迫切地想知道答案。

“是這樣的，”鄉下來的小夥子説，“今天早上，有一個男士來到我的櫃枱買漁鈎。我先是賣給了他一枚小號的魚鈎，然後是一枚中號的魚鈎，最後是一枚大號的魚鈎。接着，我賣給了他一根小號的漁線，然後是一根中號的魚線，最後是一根大號的漁線。在包裹魚鈎和漁線時，我問他要上哪兒去釣魚。他説要到海邊去。於是，我建議他買一條船。他採納了我的建議，所以我就帶他到賣船的專櫃去，賣給了他一艘長約20英尺的有兩個發動機的縱帆船。這時，他忽然説他的大眾牌汽車可能拖不動這麼大的船。於是，我便帶他去汽車銷售區，又賣給了他一輛豐田公司的新款豪華型陸地巡洋艦轎車。”

老闆驚得後退了兩步，臉上寫滿了難以置信：“僅僅想買幾個魚鈎的客户，你是怎麼説服他購買這麼多產品的?”小夥子笑着説：“不，老闆，其實他只是從這兒路過，然後進來問我明天的天氣會怎麼樣的路人。我當時説，明天的天氣會很好，又是週末，您幹嗎不去釣魚呢?然後，我就把釣魚需要的產品介紹給他了!”賣魚鈎賣出了“巡洋艦”!這就是創新的魔力!

創新的人不會死守傳統，不更不會盲從他人，凡事都喜歡自己動腦筋，喜歡有自己的獨立見解。他們思想開放、不拘小節、興趣廣泛、好奇心重、喜歡標新立異，最愛別出心裁。他們敢為天下先，敢走別人沒走過的路，敢在競爭中拼搶先機。因此，創新的人腦瓜活，辦法多，最能創造出好成績。

讓我們從現在起，從此時此刻開始，把握住生活與工作的最佳時機，用創新思維、用創意，為自己開闢一片嶄新的天地!

關於傳統與創新的演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

我是六年級八班。

我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什麼呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關係。

科學的本質是創新。創新不容易但並不神祕，可以説，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。後來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事説明：只要做有心人，就可能會有創新。

人的創新能力是從哪裏來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是後天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢於夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有着遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。

同學們，我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

關於傳統與創新的演講稿 篇7

記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是幾年之後，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，漸漸的可以用手機發短信了，可以用手機上網了，可以用手機拍照了，再後來蘋果觸控手機橫空出世，咱們才有了今天的觸控體驗，這些都是一些不得了的創新，都可以直接導致一個行業的重新洗牌，可是仔細看看，發短信不過是用電子手段寫信件，上網是在手機行業引入互聯網，拍照更是生硬，直接把相機按到手機上，還有現在如日中天的蘋果，也不過是將觸控技術應用到手機，這些也正是現在最普通的組合創新。

創新要求深刻。

我們都知道，阿基米德在洗澡時發現了浮力定律，成就了科學的一段美談。可是我們是否還記得曹衝稱象的故事?那可愛的孩子也不自覺地運用着浮力定律。然而，後者只被當成一個睡前故事流傳於孩子們的枕邊，前者卻孕育了物理學的一個基本原理。

有時候，創新並不是很難，説不準什麼時候，一個思想的火花閃過，創新就來到眼前。可火花不能長久，創新卻要求永恆。於是創新要求深刻的思考，追求本質的東西，要求我們更進一步地去挖掘它具有的創新意識。

然而挖掘不是最難，最難的是那意識的產生。你一定遊過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能説，你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢説，會想到用水來稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣，在你經歷時，就已觸摸到創新的邊緣了，然而我們卻沒有那個觀念，有意識地將創新完成。

昆德拉説：“人類一思考，上帝就發笑。”上帝為什麼笑呢，難道真是因為人類頭腦簡單而發笑?不，上帝是在嘲笑人類只會思考而不去行動啊!

在科學技術高度發達的今天，走前人沒有走過的路，創造前人沒有的業績，就更不容易。沒有堅定的理想就不會有堅韌不拔的奮鬥精神，就難以最終成就創新的事業。而創新不是沙上建塔，而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，牛頓、蘋果、喬布斯的故事大家也算是耳熟能詳了，牛頓都説了是站在巨人的肩膀上了。繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭。

中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中能保持自己民族立於不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇於改革創新的傳統美德是分不開的。

被譽為“中國十一世紀改革家”的王安石，面對北宋中期以來積貧積弱的現狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統思想是何等的針鋒相對。王安石這種反對守舊，勇於進取的思想及大膽變法、勇往直前的精神，使他大大於時代，為後人推崇和尊敬。

中華民族同時又是一個善於不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇於創新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰爭和國際交往的需要出發，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統的世界地理書籍。策劃海防時也先着手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;_把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創了農村包圍城市，最後奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創新的優良傳統。

歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們鋭意進取，敢於和善於改革創新。

關於傳統與創新的演講稿 篇8

尊敬的領導，同志們：

大家好!很高興能有機會和大家一起學習交流。今天我演講的題目是：立足本崗 發展創新

陽春三月，春意融融。2月27日上午，市20xx年度“一創雙優”集中教育活動動員大會在文化城隆重召開!會議強調，創新思想觀念，優化幹部作風，優化發展環境，是事關濟源經濟社會又好又快發展的一項全局性、基礎性工作，只有起點，沒有終點，並且必須持之以恆、與時俱進、常抓不懈。

是啊，正因為我們濟源人能夠積極改變思想觀念，努力營造良好的發展環境，不斷提高全社會的文明程度，所以我們看到了：巍巍王屋山展示着濟源人的愚公風采;悠悠小浪底歡唱着濟源人的博大胸襟;美麗的濟瀆廟傳説着濟源歷史文化的深厚，世紀廣場的夜晚閃爍着成為國家衞生城市的光彩……

我們看到了：一條條高壓線為昔日貧困的山村送去了燦爛;清澈的自來水送到了每家的灶前;工業園建設如火如荼，外資企業紛紛進場;高樓大廈鱗次櫛比，城鄉建設濃墨重彩;剛剛竣工的商務樓，住宅區，已經沒有了空房……

看看家鄉嶄新的面貌，聽聽家鄉進步的足音!作為培養下一代的教育者，又豈能對“一創雙優”袖手旁觀呢?原國家副李嵐清曾指出：“知識和人才是經濟發展和綜合國力競賽的最大資本。我們必須擁有足夠數量、具備創新精神的人才，以適應時代的需要。”而教育是培養創新人才的搖籃，創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。

言至此，我不由想到一個至今還縈繞於我耳際的“雪化了變成春天”的故事。説的是某國小的一次語文考試，有一道題是這樣的：“雪化了變成___”，緊接在後面的是一條下劃線。顯然這是一道填空題，正確答案也很簡單，填上“水”或者“泥”都可算作標準，自然正確。偏偏一個孩子的答案與眾不同，她在那條單調呆板的橫線上用童稚的筆體填上了兩個大大的漢字——春天。“雪化了變成春天”——一句詩人也難以索求的佳句，竟為一位國小生在語文試卷上不經意地道出。然而，無異於飛矢擊中掠過藍天的白鴿，孩子的老師在“春天”旁邊劃了一個“x”。

一星美麗的火花就這樣被拂落。這頓悟的靈感，預示着非同凡響的想象和創造力，有如搖籃中睡熟的嬰兒綻起笑靨。被拂落時是那樣的無奈和茫然。

作為教師，每當這個故事浮現於我的腦海，心中泛起的竟是陣陣酸與痛。

作為教師，我們首先需要創新思想觀念!

新的時代創造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使學生成為既繼承中華民族優秀傳統文化，又具有現代精神的人才?那就需要創造內涵豐富、不斷創新的學校文化氛圍，促使師生共同協調發展。

漫步於我們的校園，處處都充盈着創新的氣息，處處體現着一派生機。潔淨的校園，擺拂的垂柳，燦爛的笑臉，顯出校園悠然的氣質;樓梯口處，“請輕輕行走”“請小聲説話”等温柔，親切的提示語提醒孩子們遵守規範，與環境友好相處;“讓每一面牆壁會説話，讓每一面牆壁都育人”是學校領導的共識，在每間教室的牆壁上，一個個圖文並茂的版塊“勇攀高峯”“花落誰家”“營養在線”“百花齊放”……佈滿了學生的書畫作品、活動剪影，構成了藝術的海洋;“棒”字角，記錄着每個孩子的點滴進步;“快樂大閲讀，書香小軍營”，讓孩子的童年更豐富……正是這優美，和諧的校園環境，讓我們的老師和學生時時處處受到善的啟迪，美的薰陶。

播撒點點希望，育得桃李芬芳。三月的陽光暖暖的，柔柔的，亮亮的，灑滿了我們的世界。培育人才，傳承文明，發展創新，與時俱進，是我們老師永遠堅持的教育信念。我們願和生活在這片土地上的每一個濟源人為提高我們每一位濟源市民的道德和文化素質，提高全社會的文明程度，營造良好的發展氛圍而做到立足本崗，兢兢業業。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們仍能以微軀填充街市的坎坷;也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩並肩就能構建牢固的大廈;也許我們平凡，但我們相信，無數平凡的奉獻必將鑄就濟源這座城市不平凡的明天!

濟源，我們的家!朋友們，讓我們用智慧、用愛心、用我們的實際行動把我們的家建設得更加富強、更加美好吧!

關於傳統與創新的演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們身邊無處不有創新。如果人類不創新，就不會有今天的生活。人類發展了千萬年，才有了今天的成就。設想一下，如果我們的祖先不創新，不去追求更美好的生活，那我們現在可能還是原始的狀態，就更不可能有今天的繁榮。

創新的來源都不是刻意的，能創新的並不都是發明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發你創新的靈感。

當看見愛迪生的一個小故事時，創新這個詞深深地印在我的腦海裏，讓我着迷：

愛迪生新招了一個助理，有一天，愛迪生得到了一個形狀不規則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個容器的體積，説完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。

愛迪生回來了，見助理還沒有量出這個容器的體積，非常生氣。於是，他把容器搶過來説道：“你太死板了，只會用老辦法，難道不會動腦筋想一想嗎?”説完便端來一杯水，倒滿容器，再將容器裏的水倒入有刻度的杯子裏，輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的助理看到後驚呆了，真恨自己沒有想到。

創新其實就在我們身邊，我們只是缺少去發現的眼睛。即使再小的事也是創新。就如我，那次我真正體驗了創新的趣味。

我們的家住在農村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時都有一個煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦!

一天，我腦子裏突然蹦出一個想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然後把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最後把桶用掛鈎掛在繩子上。這樣一來，一人站在一頭負責澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡單了!鄰居們見狀，都跟着學了起來。解決了難題，他們臉上都洋溢着笑容。

就因為我的一個創新，減少了農民伯伯的辛苦，這對我來説是多麼快樂啊!創新其實就在我們身邊，只要你願意思考，任何人都是發明家!這個世界上有很多新奇的事物等待你去發現，你做好準備了嗎?

關於傳統與創新的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是來自#級室內設計##班的###，今天，我要演講的主題是《讓創新成就我的夢想》首先我非常感謝這次的機會，可以讓我説一下我內心對於創新的理解以及我心目中的夢想。

不知道在大家的心中，創新是什麼?夢想是什麼?答案不言而喻的會在大多數人的心中得到碰撞。

創新就是勇於創新，夢想就是自己一直要去實現的夢想，其實用宏觀的角度來解釋創新就是在一件事情的基礎上面產生新的思想方式去完成一點事情的過程和結果。

科學技術是第一生產力，創新是引領發展的第一動力。因為創新產生不竭的動力，那麼夢想就是內心動力要抵達的方向。

所以在我心裏，創新和夢想是緊緊聯繫在一起的，兩個是相輔相成的關係。雖然我獲得過@@市￥￥區第二屆青年科技創新大賽優秀獎，但是對於創新，我覺得我需要學習的還很多。

我的夢想是成為一個優秀的設計師，雖然現在我還是一名大一的室內設計的一名學生，但是在我進入這個專業之前，我的夢想就在我心中深深的紮了根。可能實現我的夢想是要有很難很長的路要走，但是我不後悔種下這個夢想。

雖然我的夢想是成為一個優秀的設計師，我知道我要在這條道路上面需要的努力往往要比別人的多出幾十倍。別人在看劇的時間我需要看進階視頻，別人在製作效果圖的時候，我就要考慮如何把效果圖做的與眾不同，做的別具匠心。我知道這需要我們用自己在對於藝術的追求有很高的造詣。在藝術的創作上面打破常規，勇於創新，去研發新的藝術感想。

創新成功就夢想，只有保持熾熱的追求，距離夢想會更進一步。雖然我的學習生涯剛剛起航，但是隻要我堅持努力，我的夢想之船終將到達彼岸;雖然我的成長道路還很崎嶇，但是隻要我不懈奮鬥，我的夢想之路終將會指向成功。

關於傳統與創新的演講稿 篇11

3月28日上午，武陟縣法院組織召開全體幹警會議，學習貫徹焦作市“學深杭、促創新”動員大會會議精神。會議由政治處主任何菊榮主持。

會上，政治處主任何菊榮首先帶領大家學習了《焦作市“學深杭、促創新”集中學習活動方案》、《市委書記王小平在全市“學深杭、促創新”動員暨表彰大會上的講話，以及《市委書記王小平在焦作市創新發展經濟轉型專題研修班總結會上的講話》，並將“學習深杭找差距 解放思想促創新”確定為武陟縣法院“學深杭、促創新”的學習主題。何菊榮主任結合該院工作實際，提出了“三個創新”。

一是解放思想，在工作思路上創新。要緊密結合工作實際，與時俱進，創新工作思路，改善工作方法，提高工作能力。教育幹警學習深圳、杭州“把創新作為第一動力”的發展理念，充分發揚求實精神，追求審判的客觀公正;發揚創新精神，在審判、管理、案件的社會效果上創新;發揚人文精神，牢記以人為本，堅持司法為民。

二是解放思想，在辦案效果上創新。教育幹警學習深圳、杭州“實幹至上”的精神狀態，要用社會主義法治理念統領審判工作，提高執法水平;通過辦案瞭解羣眾在生產生活中

遇到的困難，集合社會力量，主動為羣眾排憂解困;強化調解意識，創新調解方法，真正實現“案結事了”，努力追求案件社會效果和法律效果的統一。

三是解放思想，在關注民生上創新。教育幹警學習深圳、杭州“敢為天下先”的改革魄力。進一步完善訴訟便捷服務，落實便民利民措施，加強法制宣傳，開展巡迴審判，便民訴訟;推行判後答疑制度，將答疑、釋明、回訪相結合，辨法析理，為民釋惑;完善司法救助制度，為民解憂，使人民羣眾切身體會到新時期司法關懷的温暖。

關於傳統與創新的演講稿 篇12

尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：

大家好!

非常高興今天能夠站在這裏，與大家共同探討實踐科學發展觀、推動發展的話題。今天，我演講的題目是“開拓進取、大膽創新，推動又好又快發展”。

首先，我想給大家講這麼一個真實的故事。這個故事發生在浙江省臨安市。臨安市是浙江省山核桃的主產地，山核桃年產量佔了全國的70%。但是在前幾年，他們的銷售情況卻並不樂觀。這是為什麼呢?原來呀，很多消費者都覺得這個山核桃好吃，但是核桃殼卻很難咬開。如何才能打破這個制約銷售的瓶頸呢?經過一番思考，臨安市想出了一妙招。這個妙招説來其實很簡單，就是在山核桃深加工的基礎上，把它稍稍砸碎，在吃的時候用手輕輕一掰就可食用，非常方便。這種山核桃一上市，立即受到了大家歡迎。就是這麼一個小小的妙招，讓臨安市當年就增收了3000多萬元。

在現代市場經濟條件下，面對日趨激烈的競爭，面對當前的國際金融危機，我們如何才能實現又好又快的發展 我們的企業如何才能立於不敗之地 我們個人如何才能取得事業的成功 浙江省臨安市砸碎核桃增收的事情，給我們一個重要啟示：創新是進步的源泉!只有開拓進取、大膽創新，才能不斷加快發展。正如所説“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”在xx大報告中也提出，全黨同志要“勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯”。

踐行科學發展觀第一要義是發展，而創新是保持平穩較快發展的重要支撐。那麼，何謂創新 創新就是站在上升、前進、發展的立場上，破除思想僵化、墨守成規、安於現狀的舊觀念，促進新事物的成長和壯大，實現事物的發展。創新要求敢於提出新問題、敢於解決新問題。

大家都知道，我們XX區距離瀘州市主城區有12公里，是典型的邊緣區，區域經濟總量小。選擇什麼樣的發展路子才能儘快擴張區域經濟總量呢?20xx年，區委、區政府創新提出“1234”發展戰略，給全區經濟科學發展指明瞭道路。經過兩年的努力，區域經濟總量開始擴張。數據顯示，20xx年，我區新增規模以上工業企業12家、其中億元企業就有4家。

瀘州市超強機械公司是我區的一家重點企業。該公司在改制前，是一家瀕臨破產的鄉鎮企業。如何拯救公司於水生火熱中呢?公司一班人大力實施體制改革，大膽創新管理制度，不斷培養技術人才，不斷開發新產品。新管理、新技術、新產品讓公司在市場上站穩了腳跟，得以絕路逢生。所以，公司能夠走向發展，能夠走向壯大，能夠成功應對金融危機帶來的影響。有消息傳來，目前公司已躍升為四川省500強企業。

關於傳統與創新的演講稿 篇13

學習的目的在於實踐、在於運用、在於落實。如何結合焦作實際，把赴深圳、杭州學習成果轉化為加快發展的動力?王小平説，一要思考如何優制度保障創新。

要深入思考如何在服務創新創業中進一步轉變政府職能、加強頂層設計、優化資源配置、減輕企業負擔，儘快構建起以企業為主體、市場為導向、政產學研資介緊密結合的自主創新體系，幫助企業在創新發展的道路上“無障礙跑”。二要思考如何建載體促進創新。要深入思考怎樣在完善提升現有平台功能的同時，儘快依託骨幹企業新建一批工程技術研究中心、企業技術中心等科技創新載體，打造一批眾創空間、科技孵化器等創業服務平台，培育一批具有行業競爭力、區域競爭力乃至國際競爭力的創新型領軍企業。

三要思考如何活金融助推創新。要深入研究怎樣加快培育金融新業態、促進現代金融服務業快速發展，怎樣創優金融生態環境、加快推進企業上市，市級層面、縣級層面怎樣建立政府引導資金，撬動更多社會資本化零為整、聚沙成塔，服務科技創新和產業發展。四要思考如何引人才驅動創新。要深入思考如何在進一步培育、挖掘現有人才潛力的同時，儘快在全市叫響“不求所有、但求所用，不求常在、但求常來”的柔性引才理念，出台更優惠的政策，鎖定“高精尖缺”目標，不惜一切搶、挖尖端人才、稀缺人才、領軍人才。

五要思考如何造氛圍激發創新。要深入思考如何以此次學習為契機，在全市掀起一輪“學深杭、促發展”的熱潮，進一步厚植創新創業文化，使創新成為全市黨員幹部和廣大羣眾的普遍共識和發自內心的追求，成為可持續、可發展、可傳承的“城市基因”“焦作符號”。

學深杭、促創新，重點是解決好“怎麼幹”的問題，以重點工作的創新突破加快轉型。要在“一賽一節”上謀創新求突破，堅持文化體育、旅遊康養、經貿招商“三線並舉”，辦出高水平、展示好形象、唱好經貿戲，讓焦作走向世界、讓世界認識焦作。要在十大工業項目上謀創新求突破，強化集團培育，建強創新平台，完善推進機制，助推工業企業堅定不移走創新發展之路。要在十大基礎設施項目上謀創新求突破，高標一流規劃，嚴格落實責任，加快推進步伐，保證工程質量。要在做活金融上謀創新求突破，把金融業作為一個戰略新興產業去打造，把支持實體經濟作為首要任務，把資本市場建設作為突出重點，把防範化解風險作為基本底線。要在人才引進上謀創新求突破，建好人才隊伍，創優服務環境，強化工作保障。

要在完善服務體系上謀創新求突破，大力推行“互聯網+政務服務”，讓居民和企業少跑腿、好辦事、不添堵。要在特色小鎮建設上謀創新求突破，按照“三生融合”的發展理念，確保今年每個縣(市)培育1～2個產、城、人有機融合的特色小鎮。要在美麗鄉村建設上謀創新求突破，今年力爭每個縣(市)建3～4個美麗鄉村作為典型示範，讓農民擁有更多的幸福感和獲得感。要在污染防治上謀創新求突破，強化生態立市戰略，持續加大大氣污染防治、水生態治理、“污染圍城”整治力度。要在脱貧攻堅上謀創新求突破，在精準扶貧、推廣經驗、深化改革等方面下功夫，切實增加羣眾收入。

學深杭，是為了解放思想，讓創新的思想勁風吹進來，為焦作轉型發展插上騰飛的翅膀;是為了補齊短板，真正運用創新的理念和思路來推動焦作發展，進而實現彎道超車;是為了找準“藥方”，使我市在躋身全省“第一方陣”的進程中走得更穩、更快;是為了承接轉移，深化合作，取得更多實質性成果;是為了振奮精神，掀起加快創新發展、經濟轉型的新篇章!

關於傳統與創新的演講稿 篇14

尊敬的領導，同志們：

大家好!很高興能有機會和大家一起學習交流。今天我演講的題目是：立足本崗 發展創新

陽春三月，春意融融。2月27日上午，市20xx年度“一創雙優”集中教育活動動員大會在文化城隆重召開!會議強調，創新思想觀念，優化幹部作風，優化發展環境，是事關濟源經濟社會又好又快發展的一項全局性、基礎性工作，只有起點，沒有終點，並且必須持之以恆、與時俱進、常抓不懈。

是啊，正因為我們濟源人能夠積極改變思想觀念，努力營造良好的發展環境，不斷提高全社會的文明程度，所以我們看到了：巍巍王屋山展示着濟源人的愚公風采;悠悠小浪底歡唱着濟源人的博大胸襟;美麗的濟瀆廟傳説着濟源歷史文化的深厚，世紀廣場的夜晚閃爍着成為國家衞生城市的光彩……

我們看到了：一條條高壓線為昔日貧困的山村送去了燦爛;清澈的自來水送到了每家的灶前;工業園建設如火如荼，外資企業紛紛進場;高樓大廈鱗次櫛比，城鄉建設濃墨重彩;剛剛竣工的商務樓，住宅區，已經沒有了空房……

看看家鄉嶄新的面貌，聽聽家鄉進步的足音!作為培養下一代的教育者，又豈能對“一創雙優”袖手旁觀呢?原國家副李嵐清曾指出：“知識和人才是經濟發展和綜合國力競賽的最大資本。我們必須擁有足夠數量、具備創新精神的人才，以適應時代的需要。”而教育是培養創新人才的搖籃，創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。

言至此，我不由想到一個至今還縈繞於我耳際的“雪化了變成春天”的故事。説的是某國小的一次語文考試，有一道題是這樣的：“雪化了變成___”，緊接在後面的是一條下劃線。顯然這是一道填空題，正確答案也很簡單，填上“水”或者“泥”都可算作標準，自然正確。偏偏一個孩子的答案與眾不同，她在那條單調呆板的橫線上用童稚的筆體填上了兩個大大的漢字——春天。“雪化了變成春天”——一句詩人也難以索求的佳句，竟為一位國小生在語文試卷上不經意地道出。然而，無異於飛矢擊中掠過藍天的白鴿，孩子的老師在“春天”旁邊劃了一個“x”。

一星美麗的火花就這樣被拂落。這頓悟的靈感，預示着非同凡響的想象和創造力，有如搖籃中睡熟的嬰兒綻起笑靨。被拂落時是那樣的無奈和茫然。

作為教師，每當這個故事浮現於我的腦海，心中泛起的竟是陣陣酸與痛。

作為教師，我們首先需要創新思想觀念!

新的時代創造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使學生成為既繼承中華民族優秀傳統文化，又具有現代精神的人才?那就需要創造內涵豐富、不斷創新的學校文化氛圍，促使師生共同協調發展。

漫步於我們的校園，處處都充盈着創新的氣息，處處體現着一派生機。潔淨的校園，擺拂的垂柳，燦爛的笑臉，顯出校園悠然的氣質;樓梯口處，“請輕輕行走”“請小聲説話”等温柔，親切的提示語提醒孩子們遵守規範，與環境友好相處;“讓每一面牆壁會説話，讓每一面牆壁都育人”是學校領導的共識，在每間教室的牆壁上，一個個圖文並茂的版塊“勇攀高峯”“花落誰家”“營養在線”“百花齊放”……佈滿了學生的書畫作品、活動剪影，構成了藝術的海洋;“棒”字角，記錄着每個孩子的點滴進步;“快樂大閲讀，書香小軍營”，讓孩子的童年更豐富……正是這優美，和諧的校園環境，讓我們的老師和學生時時處處受到善的啟迪，美的薰陶。

播撒點點希望，育得桃李芬芳。三月的陽光暖暖的，柔柔的，亮亮的，灑滿了我們的世界。培育人才，傳承文明，發展創新，與時俱進，是我們老師永遠堅持的教育信念。我們願和生活在這片土地上的每一個濟源人為提高我們每一位濟源市民的道德和文化素質，提高全社會的文明程度，營造良好的發展氛圍而做到立足本崗，兢兢業業。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們仍能以微軀填充街市的坎坷;也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩並肩就能構建牢固的大廈;也許我們平凡，但我們相信，無數平凡的奉獻必將鑄就濟源這座城市不平凡的明天!

濟源，我們的家!朋友們，讓我們用智慧、用愛心、用我們的實際行動把我們的家建設得更加富強、更加美好吧!

關於傳統與創新的演講稿 篇15

尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：

大家好!

非常高興今天能夠站在這裏，與大家共同探討實踐科學發展觀、推動發展的話題。今天，我演講的題目是“開拓進取、大膽創新，推動又好又快發展”。

首先，我想給大家講這麼一個真實的故事。這個故事發生在浙江省臨安市。臨安市是浙江省山核桃的主產地，山核桃年產量佔了全國的70%。但是在前幾年，他們的銷售情況卻並不樂觀。這是為什麼呢?原來呀，很多消費者都覺得這個山核桃好吃，但是核桃殼卻很難咬開。如何才能打破這個制約銷售的瓶頸呢?經過一番思考，臨安市想出了一妙招。這個妙招説來其實很簡單，就是在山核桃深加工的基礎上，把它稍稍砸碎，在吃的時候用手輕輕一掰就可食用，非常方便。這種山核桃一上市，立即受到了大家歡迎。就是這麼一個小小的妙招，讓臨安市當年就增收了3000多萬元。

在現代市場經濟條件下，面對日趨激烈的競爭，面對當前的國際金融危機，我們如何才能實現又好又快的發展?我們的企業如何才能立於不敗之地?我們個人如何才能取得事業的成功?浙江省臨安市砸碎核桃增收的事情，給我們一個重要啟示：創新是進步的源泉!只有開拓進取、大膽創新，才能不斷加快發展。正如江--同志所説“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”在xx大報告中也提出，全黨同志要“勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯”。

踐行科學發展觀第一要義是發展，而創新是保持平穩較快發展的重要支撐。那麼，何謂創新?創新就是站在上升、前進、發展的立場上，破除思想僵化、墨守成規、安於現狀的舊觀念，促進新事物的成長和壯大，實現事物的發展。創新要求敢於提出新問題、敢於解決新問題。

大家都知道，我們xx區距離瀘州市主城區有12公里，是典型的邊緣區，區域經濟總量小。選擇什麼樣的發展路子才能儘快擴張區域經濟總量呢?XX年，區委、區政府創新提出“1234”發展戰略，給全區經濟科學發展指明瞭道路。經過兩年的努力，區域經濟總量開始擴張。數據顯示，XX年，我區新增規模以上工業企業12家、其中億元企業就有4家。

瀘州市超強機械公司是我區的一家重點企業。該公司在改制前，是一家瀕臨破產的鄉鎮企業。如何拯救公司於水生火熱中呢?公司一班人大力實施體制改革，大膽創新管理制度，不斷培養技術人才，不斷開發新產品。新管理、新技術、新產品讓公司在市場上站穩了腳跟，得以絕路逢生。所以，公司能夠走向發展，能夠走向壯大，能夠成功應對金融危機帶來的影響。有消息傳來，目前公司已躍升為四川省500強企業。

在這裏，我還有一件喜事兒要和大家分享。今年，我區創新徵地工作機制和獎勵機制，強力推進重點項目建設。在省重點項目“”的建設中，實現了和諧徵地穩定拆遷，得到市委、市政府的高度肯定，某某某書記和某某某市長親自籤批：在重點項目建設中，主動創新方法，效果很好，值得推廣。 發展創新的道路再次告訴我們：開拓進取、大膽創新是生存之道、是發展之基。那麼，如何才能實現創新呢?我認為，關鍵是要聚好“三股”勢。一要聚好善謀實幹之勢。創新需要腳踏實地的落實。追求創新，不能停留在意識層面。創新是學習與工作的結合，是智慧與經驗的昇華，是理論聯繫實際的結晶。有了創新的意識，我們就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚好誠實守信之勢。我們無論在哪個崗位，都要對得起自己的神聖職責，要有強烈的責任心和使命感。經濟社會發展任重道遠，作為一名幹部，我們更應當以飽滿的熱情，投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三要聚好開拓進取之勢。小平同志曾經指出：“幹革命、搞建設，要有一批勇於思考、勇於探索、勇於創新的闖將。”因循守舊，得過且過，安於現狀，是沒有事業追求、沒有理想抱負的表現。我們要爭做攻堅解難的闖將，要敢想、敢説、敢幹，要敢為天下先，不去抱殘守缺，不去隨波逐流。

謝謝大家!

創新驅動發展優秀演講稿篇3

實施創新驅動發展戰略，將科技創新擺在國家發展全局的核心位置，實現到20xx年進入創新型國家行列的目標，必須充分認識實施創新驅動發展戰略的重大意義，抓住重點，形成合力。

重大意義

實施創新驅動發展戰略，對我國形成國際競爭新優勢、增強發展的長期動力具有戰略意義。改革開放30多年來，我國經濟快速發展主要源於發揮了勞動力和資源環境的低成本優勢。進入發展新階段，我國在國際上的低成本優勢逐漸消失。與低成本優勢相比，技術創新具有不易模仿、附加值高等突出特點，由此建立的創新優勢持續時間長、競爭力強。實施創新驅動發展戰略，加快實現由低成本優勢向創新優勢的轉換，可以為我國持續發展提供強大動力。

實施創新驅動發展戰略，對我國提高經濟增長的質量和效益、加快轉變經濟發展方式具有現實意義。科技創新具有乘數效應，不僅可以直接轉化為現實生產力，而且可以通過科技的滲透作用放大各生產要素的生產力，提高社會整體生產力水平。實施創新驅動發展戰略，可以全面提升我國經濟增長的質量和效益，有力推動經濟發展方式轉變。

實施創新驅動發展戰略，對降低資源能源消耗、改善生態環境、建設美麗中國具有長遠意義。實施創新驅動發展戰略，加快產業技術創新，用高新技術和先進適用技術改造提升傳統產業，既可以降低消耗、減少污染，改變過度消耗資源、污染環境的發展模式，又可以提升產業競爭力。

抓住重點

實施創新驅動發展戰略，涉及方方面面，是一項系統工程。當前，應抓住以下重點着力推進。

細化戰略目標。黨的報告提出，到20xx年我國進入創新型國家行列。國際上普遍認可的創新型國家，科技創新對經濟發展的貢獻率一般在70%以上，研發投入佔GDP的比重超過2%，技術對外依存度低於20%。目前，應將我國建設創新型國家的目標進行分解和細化，建立完成目標的組織架構和任務體系，讓各部門、各層面、各單位按照明確的目標任務推進。

提高自主創新能力。我國很多產業處於國際產業鏈的中低端，消耗大、利潤低，受制於人。只有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。提高自主創新能力，一是要瞄準國際創新趨勢、特點進行自主創新，使我國的自主創新站在國際技術發展前沿;二是要將優勢資源整合聚集到戰略目標上，力求在重點領域、關鍵技術上取得重大突破;三是進行多種模式的創新，既可以在優勢領域進行原始創新，也可以對現有技術進行集成創新，還應加強引進技術的消化吸收再創新。

構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。首先，進一步確立企業的主體地位，讓企業成為技術需求選擇、技術項目確定的主體，成為技術創新投入和創新成果產業化的主體。其次，高校、研發機構、中介機構以及政府、金融機構等應與企業一起構建分工協作、有機結合的創新鏈，形成有中國特色的協同創新體系。

加快科技體制機制改革創新。建立科技創新資源合理流動的體制機制，促進創新資源高效配置和綜合集成;建立政府作用與市場機制有機結合的體制機制，讓市場充分發揮基礎性調節作用，政府充分發揮引導、調控、支持等作用;建立科技創新的協同機制，以解決科技資源配置過度行政化、封閉低效、研發和成果轉化效率不高等問題;建立科學的創新評價機制，使科技人員的積極性主動性創造性充分發揮出來。

形成合力

實施創新驅動發展戰略，事關經濟社會發展全局，需要各級各部門各方面協同配合、形成合力。

國家相關部門發揮推動和保障作用。應進一步明確各部門的責任和任務。科技創新主管部門統一協調，財政、發展改革、工信、税務等部門加強協作，促進跨部門、跨行業、跨專業、跨領域的聯合創新和協同創新。同時，充分發揮政府政策和資金支持的乘數效應，進一步加大對創新的支持力度，特別是通過政府支持帶動民間科技創新投入的大幅提高。

各地區加強分工與協作。各地區應充分發揮優勢，細化國家創新戰略目標任務，在國家創新體系中找準位置、承擔責任。以本地科技需求為導向組織自主創新，引領與支撐地區經濟社會發展。有條件的地區應加快建成創新型地區。

企業、大學和科研機構承擔起創新主體的重任。企業應發揮組織協調作用，為技術創新提供資金支持，特別是推進技術的孵化、轉化和產業化。大學、科研機構應把握技術發展趨勢，超前進行技術研發。中介組織應充分發揮橋樑和紐帶作用，促進技術轉移與產業化。