英雄演講稿（通用23篇）

英雄演講稿 篇1

夏夜，仰望天空，羣星格外璀璨，老人説：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河，浩瀚無際，源遠流長。

當朝升日落，星移斗轉的那一分，試想英雄何屬？當滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問誰主浮沉？而當草長鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發，使人不禁感歎：生命力何其汪洋！就是這種感覺，也是我們對英雄的感覺，雖沉萌於心，卻心懷感動。

每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結源於對宇宙隱性的反抗，也就是這種萌動，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實體屹立。

悠悠中華，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生產方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對歷史來説，是一種點綴，一種原生力；對中華民族來説，更是一種進步的資本。

盤古開天，女媧造人，神農嘗草，倉頡造字，古帝鳳閣……——創造英雄多半是歷史的前沿者，這就是他們的魅力。

老子論道，道德千古；莊子化蝶，自在逍遙；孔子論語，萬代師表；孫子兵法，不戰而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙，中華文化的歷史源頭。

太公垂釣，數載平九州；卧龍八卦，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實體和無窮智力的結合體。

秦始皇，闢疆土；漢高祖，唱《大風》；唐太宗，匡太平……——創業難，守業更難！中華一統，歷史潮流；仁政愛民，永葆社稷！

武穆精宗，飲血胡虜；則徐虎膽，銷煙海灘；存瑞壯志，義堵乾坤；少雲赤血，烈火金剛……——讚美二詞不足已評價你們，你們是中華民族的脊樑啊！

昭君出塞，民族融合；木蘭戎馬，替父報國；一曼抗日，遺書教子；胡蘭就義，凱歌自由……——悠悠赤血，大氣凜冽，巾幗何許讓鬚眉？

屈子求索，憂國憂民；太白遺風，萬象胸襟；子美詩史，悲天憫人；商隱幽澀，光怪陸離；蘇子赤壁，大江東去……詩歌的國度有這樣的一羣才子，他們或憂患，或豪氣，或悲憫，均感天動地。5000年文明江山，分外妖嬈！

少數民族中亦英傑輩出，如胡服騎射的趙武靈王，彎弓射鵰的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄，歷史不會忘記他們。

而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱，灑熱血，不求聞達，埋骨青山，無須馬革裹屍還。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實現中華民族的偉大復興。

中華民族的英雄，英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個千個呢？他們既是一個個生動的個體，又是一個強大的整體。他們心裏流淌着炎黃的血，為民族大業而生，而滅，如此輪迴，凝聚成一箇中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時空的畫面，而是感染着一個時代乃至萬世萬代的民族戰士。他們有血有肉，有悲有喜，有苦有樂，他們的出現，往往在歷史長河中激起一連串的漣漪，讓歷史震撼，讓歷史感動，讓民族振奮。在他們面前，如果是塵埃，就會被掃除，如果是黑暗，就會被消滅。他們握着民族發展的脈搏，以英雄的豪邁氣概，推動着歷史潮流滾滾向前。

這就是我們的中華英雄，在生與死中得到永生的民族魂！

英雄演講稿 篇2

歷史是一部長卷，再怎麼博大精深，也終究要翻過去的。然而，“滾滾長江東逝水，浪花淘汰盡英雄。”歷英雄屈指數來，實在不勝枚舉。秦皇漢武，唐宗宋祖，或金戈鐵馬，馳騁邊疆，或運籌帷幄，旗開得勝——這些無不在漫長的歷史長卷上描繪出一筆筆英雄本色！

然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。

其實，周瑜大家並不陌生，赤壁一戰，足見公瑾不愧為一代英雄。東坡有云“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅”。我追隨這驚天動地的氣概，走進三國去領略這位風流豪傑。

江南初定，曹孟德便率領百萬虎狼之兵，乘大破荊襄之勢，揮師南下，直衝東吳，舉國上下，人心惶惶，將領們各執已見，孺將周瑜自告奮勇，挺身而出，慷慨陳詞：“國恥家仇系千鈞一毫髮，大丈夫生於天地間，寧死而不做曲膝之臣。”願親自統率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺沉着鎮定與有勇有謀。

決戰在即，大將程普倚老賣老，對周郎此等“黃毛小兒”不屑以顧。假裝告病在牀，欲給公瑾以下馬威。身為大都督的周瑜卻毫不計較，親自登門拜訪，以自已的誠意贏得：“老臣心”。隨後周瑜又召集羣英聚會。巧借曹操之刀剷除心患蔡瑁、張允。又棒打黃蓋演出苦肉計。對於蔡中、蔡和兩個曹兵心腹卧底，沉着不慌，暗中與之周旋，使二人如“籠中之鳥”——這又是何等的任人為賢和機智過人。

東風南下，千軍萬馬雄心萬丈，浩浩蕩蕩齊到江南。灰甲寒光輝映，兵戈相拔，公瑾銀甲素袍，健步登上點將高台，尚方寶劍在腰，手拿杏黃令旗調兵遣將，誓踏曹營。傾刻間，火光四起，曹軍哭天喊地，更笑曹操爛頭焦額。搶來劣馬，狼狽而逃。而此時，周郎則已是立於冽冽風中，笑看風雲——這又是何等的豪邁和揮灑自如。

“愛江山更愛美人”。周瑜的事業尚且光輝燦爛，愛情更是甜蜜有加。腦海裏不由浮出這樣一幅畫面：“明月千里，花膠月下，周郎與小喬相攜散步於花園之中，才子佳人，同扶搖琴，*共奏《漢宮秋月》”。樂聲如行雲流水緩緩流淌。這是何等等浪漫温情。

杜牧詩云：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。我覺得寶釵的“好風頻借力，送我上青雲”來形容更為恰當。但是“人生自古誰無死。”對於周瑜的英年早逝，我深表痛惜。還是孔明説的好：“魂如有靈，以鑑我心，從此天下，便無知音。”——一顆崛起的星就這樣過早的隕落！

古人青梅煮酒論英雄，今日，我來於台前，抒發劣見，頌出對周瑜千年的祭奠！

英雄演講稿 篇3

英雄，就在我們身邊

何謂英雄？聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。

英雄者，有凌雲之壯志，氣吞山河之勢，腹納九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正義，救黎民於水火，解百姓於倒懸！

英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視羣雄之氣勢，世人對其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，可稱之為英雄者，寥寥可數。

隨着時光的年輪劃過一圈又一圈，那個戰火蔓延硝煙瀰漫的時代一去不復返。我們跨步走進了新時期。有人説，這是一個缺少英雄的時代，沒有戰爭，沒有；還有人説，這是一個很少需要犧牲的時代，奉獻是英雄和模範們的事情，不是普通人所能做到的。其實這是對英雄的誤解。奉獻是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；奉獻既包含着崇高的境界，也藴含着不同的層次。哪個時代都有見義勇為、捨身救人；哪個時代都需要樂於奉獻，勇於犧牲的英雄。

魯迅曾經説過，真的英雄，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。這個時代遠去了衝鋒陷陣的機會，拋去了鬧革命促生產的蠻勁兒，不見了革命小將的造反有理舉動，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活。習慣了安逸與漠然，如何在內心裏激起那種一呼即應的使命感，如何在簡單的生活裏保持高尚的操守卻成了一件難事兒。

10月24日，為救兩名落水少年，湖北長江大學10多名大學生手拉手搭成人梯撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒，獻出了自己年輕的生命。他們都是19歲。他們的生命永遠19歲，他們的青春永遠19歲。

且不必説他們是八零後，亦不必説他們是大學生。僅僅他們站出來的這個舉動我們就該為他們鼓掌，吶喊。而他們不僅站了出來，還用生命向我們證明這代人，並不盡如世人眼中所謂垮掉的一代。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人，我們的身上也留着英雄的血，英雄的精神。

鮮活的生命已經化作塵埃，他們用生命做出的吶喊卻久久迴盪在我們耳邊。喚起我們心中沉睡的真神。

真愛大愛，不只是掛在嘴邊，寫在紙上的。浮躁與喧囂可能會模糊我們對於夢想的堅持，挫折與磨難可能會阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線和靈魂的救贖不能放棄。

英雄，從來就不只是活在歷史和記憶裏的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地為這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，倍受感動。

英雄演講稿 篇4

親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是“疫”路同行，以愛守護。新冠肺炎讓我們遭受了許多苦痛。有人失去了生命，有人送別了親人，有人承受着孤獨，有人承擔着風險……同時，社會面臨失序：武漢封城，企業停產，商場歇業，我們也推遲返校……如果要問，這些苦痛教會了我們什麼呢?我想，最多的，是愛吧。首先，我們要珍愛生命，秉持敬畏之心。

病毒肆虐，那一個個隕落的生命，一個個支離破碎的家庭，一個個記錄離別的故事，讓我們心如刀割。生命有時頑強得令人驚歎，有時又脆弱得不堪一擊。在我們抱怨無法出門、無法返校、沒有遊樂、沒有美食的時候，有些人，光是活着就已拼盡全力了。生命來之不易，我們怎能不愛惜?我們不僅要珍惜自己的生命，也要尊重地球上的萬千生靈：不吃野生動物，不向大自然過度索取，不破壞生態平衡。20__年如災難片一般開場，病毒、火災、蝗災、暴雪……一個個新聞事實刺痛着我們的神經。你聽，大自然的警鐘已經敲響，災難一次次提醒我們：槍響之後，沒有贏家。正如《流浪地球》裏説：“起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場災難和每個人息息相關。”其次，我們要學會愛人，回報世間美好。

我們每天都被感動着：身患絕症的金銀潭醫院院長張定宇，硬撐着他漸凍的雙腿，連續一個多月奔走在搏擊病魔的最前沿;年近半百的韓紅，第一時間奔赴慈善前線，籌集物資，親自運送，過度勞累而病倒;90後醫生彭銀華為上前線，推遲婚禮，日夜輪班，持續堅守，不幸感染病毒，永遠地離開了他的妻子和未出世的孩子;順豐快遞小哥汪勇，一腔孤勇，牽頭組建醫護服務羣，想方設法滿足醫護人員的日常需要;武漢基層工作人員豐楓負責幫居民買重症慢性病藥物，身上滿掛100多個藥袋，寄託着病人的希望……這些熠熠閃光的靈魂是我們最好的教科書。請記住他們的付出，謝謝他們教會我們什麼是愛!我們要等待，每一片烏雲背後都有陽光;我們也要感謝，那些為我們撥開烏雲的人。我們要相信，我們生活在一個温暖有愛的世界;我們也要傳遞，對世界回報我們的愛。父母的關懷、朋友的幫助、師長的教導、榜樣給我們的力量、陌生人給我們的温暖……都是我們愛的源泉。再次，我們要熱愛學習，培養自律意識。

你有沒有在早起打卡時掙扎不肯起牀?你有沒有在上網課時掛機玩遊戲?你有沒有在寫作業時敷衍糊弄?你們又是否知道，能夠在明亮安靜的書桌前聽網課，是多麼幸福的事情?很多人在困境中勤奮求學，有人在山裏找信號，有人在頂樓蹭網，有人在雪地裏刷題，有人步行一小時去上課……方艙醫院晝夜苦讀的高三學子、準備考研的大學生和安靜看書的留美博士後，更教會我們要珍惜當下的安寧和健康，惜取少年時。學習，是你們此時的責任。自己學到的知識、技能，自己修煉的品德、智慧，是任何人也偷不去的;同樣，我們也不可能輕鬆得到。這次疫情既是一塊墊腳石，能讓大家眺望到未來世界的模樣;也是一塊試金石，能分辨出真正自律自覺、誠實踏實的孩子。希望同學們不欺瞞老師，不辜負家長，不耽誤自己，讓我們主動走出舒適區，給自己加壓，學會學習!最後，也是最重要的，我們要熱愛祖國，厚植家國情懷。

新冠爆發後，全國大小企業集團停工近一個月，國家每天承受着億萬經濟損失，所有工作都為疫情讓步：全國各地醫務人員千里迢迢奔赴湖北，全國各地蔬菜水果源源不斷馳援疫區，多家企業連夜製造口罩、防護服，武漢搶佔分秒，日夜不休，16天建設雷神山、火神山醫院，3天改造13座方艙醫院，全國上下眾志成城，奔跑接力，只為戰勝病毒，撥雲見日!套用世界衞生組織的一句話——試問，世界上還有哪個國家可以做到這點?我們是如此幸運，我們腳下，是我們愛過、奮鬥過、而賴以生存的中華大地，我們頭頂，是有無數中華兒女前赴後繼，播撒陽光，照耀前路的浩浩青天!我們偉大的祖國經歷了從“站起來”、“富起來”再到“強起來”的光輝歷程，接下來建設祖國、開闢未來的任務會交到你們手上。你是否有志氣、有勇氣、有底氣擔起這副重擔?00後們，請用知識武裝你們的頭腦，用智慧豐滿你們的羽翼，用理想堅定你們的信念，願你們早日成才，報效國家!在這個一生難忘的春天裏，我們更加懂得了要如何愛生命、愛他人、愛學習、愛祖國……答應我，烏雲散去，回美麗的鳳凰山團聚時，我們都要成為更有愛的人!謝謝大家!

英雄演講稿 篇5

大家好，我是四年級的蘇佳怡，今天我要演講的題目是《我心中的抗日英雄》。

同學們，你們知道嗎?今年是中國人民抗日戰爭勝利70週年，幾十年的時間對於人類歷史的長河來説，只不過是短暫的一瞬，可對於中華民族來説卻是天翻地覆的變化。每當看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國浴血奮戰的英雄們。想起那些共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈的形象。所以，在我的心裏也住着一位抗日小英雄，他就是王二小。

王二小，又名王樸，廣為人知的少年抗日英雄，黨的偉大先驅之一。1920xx年生於河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村裏的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1943年的一天，河北淶源的一個小山村, 鬼子掃蕩來了，八路軍和幹部們組織鄉親們轉移。二小和鄉親們一起轉移到長城腳下。吳連長帶着隊伍去山那邊，説要做個包圍圈等鬼子來鑽。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走去，心裏着急，就唱着放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽着一頭壯牛，就帶着鬼子走了。二小領着鬼子在山裏轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰刀威脅二小。二小心裏很鎮定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子説，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子説：“你撒謊，你想騙皇軍。”二小説：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子。可是鬼子小隊長端着大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊子。

鄉親們把二小放到擔架上。吳連長喊着二小，鄉親們喊着二小，可是二小安詳地閉着眼睛。他再也聽不到了。太陽也彷彿被染紅了，滿山都飄着紅色的樹葉，那景色，美麗極了。這就是抗日小英雄王二小，為了抗日，獻出了他寶貴而年輕的生命。

我的演講結束了，謝謝大家!

英雄演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。

起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但，在一場高燒過後，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那麼小，那麼需要愛與關懷……彷彿她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。

海倫集盲、聾、啞於一身，她有無數個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什麼都不做，什麼都不想，什麼都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

但是，拿走了幸福，並不等於拿走了希望，她緊緊握着希望……

在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就註定被世人記住，崇拜。

每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴脣和麪部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……

終於，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，後來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡迴演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。

她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。

在大學期間，海倫寫了很多自傳性的小説，講述自己是如何戰勝病殘，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂並不存在，只要你覺得還有一線希望，就不要放棄，堅持下去!

親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生，在心中想象着這個世界，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢?

我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。

感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們燃起奮鬥的激情;學習海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經綸使我們青春永駐!

謝謝大家!

英雄演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

英雄是什麼?英雄是不怕困難英勇過人

值得敬佩，而又仰慕的人。

我想每個人心中都有一個英雄他能給自己樹立榜樣能讓自己產生前進的動力我心中也有英雄隨着成長我對英雄也有了不同的認識.

剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯洗出乾淨的衣服還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心裏媽媽是一個英雄。

當我上國小的時候，在我童年的心中又多了一個英雄因為，他什麼都懂，什麼都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.

當我走進國中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀着新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。

隨着時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實英雄就是一面大起

謝謝大家!

英雄演講稿 篇8

有這樣一個人，他的生命雖然只有短暫的20xx年，但他做的好事卻數不清;他雖然出身貧寒，但卻值得每一箇中國人去向他學習;他做的好事太多太多，但從未留過姓名。

他，就是雷鋒。

大嫂的車票丟了，他就用自己的津貼去買;下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他幫着抱，並把雨衣脱給孩子穿，還把乾糧給孩子吃;每逢節假日，別人休息的時候，他總是到車站打掃衞生，幫客人倒水;戰友的棉褲破了，他總是悄悄地補好;當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢„„

他常説：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”

雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新時代的少年，是優秀少先隊員，更應該向雷鋒學習。我雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家„„老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點一滴做起。”螺絲釘雖小，只要永不生鏽，照樣能放射出耀眼的光芒。

最近，我每天下午放學後都抓緊完成作業，就是為了有更多時間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事，環環緊扣，讓人越看越想看。看過之後感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進動力。

我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內心的真實思想與感受，對他的崇拜不僅僅是他樂於助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質讓人無限的敬佩，值得學習與發揚。

一、是一心為人民服務，毫不利己，不自私。雷鋒説過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他是這麼説的，也是這麼做的。

二、是雷鋒的釘子精神，為什麼釘子可以釘進木板，就是因為釘子的鑽和擠，堅持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包裏拿了一本書仔細地閲讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎麼還看書呀?”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習，刻苦鑽研!”

三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對黨和人民就要忠誠，毫不利己。

四、是説話算數，幹一行，愛一行，鑽一行，千方百計地去解決問題。

五、是有極大的革命精神，明確了為誰活着，為誰而死?“為人民活着，為人民而死。”

總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒，你永遠是我心目中的英雄!永遠是我的榜樣!!!

英雄演講稿 篇9

那一個個迎風逆行的身影，牽動了無數人的心。你們用那血肉之軀，築起了疫情防護的長城，築起了保護老百姓的牆。——題記

向鍾南山致敬!

20__年，新型冠狀病毒肺炎爆發。已是耄耋之年的鐘南山院士，奔赴在武漢，他曾經勸告人們説“儘量少去武漢”，但是在20__年1月18日毅趕往了武漢。在網上曾看到的一張照片令我十分動容--在照片上，鍾南山在開往武漢的列車上累得睡着了，要知道，鍾南山已是高齡，卻在那天去了深圳搶救病人、去廣州開會，又匆忙趕去了武漢。鍾南山在__年前參加了戰“疫”，如今他再一次加入戰鬥。

鍾南山院士可在家安度晚年，但是，他還是義無反顧地站在了抗擊疫情的前線上。

我由衷地敬佩鍾南山院士。敬佩他在國家危難時刻挺身而出的民族大義精神，敬佩他心中有人民的奉獻精神。

向醫護人員致敬!

一批批的醫護人員在馳援武漢，“一方有難八方支援”，她們中有的人為了可以方便穿上防護服，剪掉了自己的長髮;有的臉上因護目鏡和口罩而壓出了痕跡。疫情前線如此危險，而醫護人員的工作又如此辛苦，可是仍然有一封封的請戰書請求馳援武漢，這便是“白衣天使”的偉大之處，他們無私奉獻，為國家貢獻出自己的力量，甚至生命。

“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”正是有了這些敢於擔當的醫護人員，患者才有了第二次生命。他們便是乾涸大地之上降下的甘霖，用愛和醫術給予患者以希望。他們用温暖的手，托起了一個又一個生命。

向社區人員致敬!

疫情當前，我所在的社區人員也同樣在為疫情防護而不辭勞苦地守着家鄉的陣地，他們中有的是單位幹部，下沉到社區，有的是黨員，還有的是大學生志願者，寒冬還未消逝，他們穿着戴着口罩與手套，在平房區挨家挨户地敲門、詢問關於是否外出，家中人口與職業狀況，還有的在小區值班，檢查着進出人員，為我們守住健康之門。他們也是有兒有女的人，他們也是父母眼中的孩子，但為保一方平安，他們捨棄了自己的安危，站在疫情第一線。儘管我不曾問過他們的姓名，也不曾見過他們的面龐，但我確信他們用腳丈量過責任，他們的臉上寫滿了祝願。

病毒雖無情肆虐，但人間有愛同行。眾志成城抗擊疫情，相信在山花爛漫。春暖花開之際，中國可以戰勝疫情。中國加油!

“俠之大者，為國為民”。向那些最美的逆行者們致敬!

英雄演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。

起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光，但，在一場高燒過後，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那麼小，那麼需要愛與關懷……彷彿她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。

海倫集盲、聾、啞於一身，她有無數個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什麼都不做，什麼都不想，什麼都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

但是，拿走了幸福，並不等於拿走了希望，她緊緊握着希望……

在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就註定被世人記住，崇拜。

每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴脣和麪部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……

終於，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，後來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡迴演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。

她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。

在大學期間，海倫寫了很多自傳性的小説，講述自己是如何戰勝病殘，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂並不存在，只要你覺得還有一線希望，就不要放棄，堅持下去!

親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生，在心中想象着這個世界，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢?

我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示：在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。

感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們燃起奮鬥的激情;學習海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經綸使我們青春永駐!

謝謝大家!

英雄演講稿 篇11

新型冠狀病毒肺炎，以迅雷不及掩耳之勢，席捲而來。國事家事天下事，因與自身生命安全息息相關，自上而下，沒有人敢無動於衷。

追根溯源，痛定思痛。前車之鑑，後車之師，不能不引以為戒。温疫，戰爭，地震，旱、澇洪荒，龍捲颱風，兇殺慘案，或天災，或人禍;要想太平無事，悲劇不再重演，且行且珍惜，血的教訓，當牢記!回顧十多年前的非典事實，與此次冠狀疫情，是“本家”，異曲同工，有着相互相通的關聯，何其相似!敬畏生靈，與生物界和諧共處，何錯之有?

正確認識，迫在眉睫。始作俑的肇事者，愧對天下，無顏見人!既成事實，難挽回，聲討歸聲討，激憤憎恨之餘，不妨試想：那人(製造麻煩者)是自己，是與你我沾親帶故，有着密不可分的血緣親屬，又當如何?

疫情緊迫，宣傳，報道，鼓呼，傳遞正能量，力挺支持!而不分青紅皂白，傳播消極負面消息，荒誕訛謬，就不看好了。不準確的、未經官方核實認可發佈的訊息，務必堅決杜絕。對災難疫情，無能為力，沒人怪罪。只要做到不傳謠，不信謠，不捕風捉影盲目跟風，自律自覺，就是對國家的支持，是做貢獻。

非常時期，國人的日常生活不受影響，並沒有因疫病而被打亂。只是，議事日程和長遠計劃有所調整，變動。

做為普通公民，在特定環境，面對此情此景，我也發了些許言論，轉發了別人的視頻及文字鏈接於羣裏。激濁揚清，願有則改之，無則加勉!

英雄演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我給大家講一個抗日小英雄海娃勇鬥日本鬼子的故事。這個故事發生在華北抗日根據地，海娃是龍門村的兒童團團長。一天，炮樓裏的鬼子進山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，並寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。於是他以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝裏碰上了鬼子，海娃着急了，把雞毛信往哪裏藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱着那隻帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下，鬼子追上來時，什麼也沒有搜到。他們用槍逼着海娃，要海娃把羊羣趕回山裏去……一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易溜了出來，他趕緊到羊圈裏，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，後面的鬼子追了上來，開槍打中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。

抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大後做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

英雄演講稿 篇13

我和你們未曾謀面，但是我知道你們是在這場沒有硝煙的戰鬥中的勇士，你們有一個共同的名字叫做英雄!

疫情就像衝鋒號，你們拋下家中幼小的孩子、瞞着父母、依依不捨地和戀人分開，義無反顧地衝向疫情第一線。你們説：“醫院是戰場，作為戰士，我們不衝上去，誰上去?”是啊，我們可以不去武漢，你們不行!我們可以不去醫院，但是你們不行!

“哪裏有什麼白衣天使，不過是一羣孩子換了一身衣服，學着前輩的樣子，治病救人與死神搶人罷了。”

在這幾天的新聞上看到你們醫護人員辛苦而憔悴的身影，聽見你們嘶啞的聲音，還有那被防護口罩勒腫的臉頰，淚水悄悄的在我眼眶裏打轉。

你們是英雄，是白衣戰士，我相信病毒一定會很快被你們打敗，勝利一定屬於我們!

在這場戰鬥中，還有無數默默無聞的英雄用他們的感人事蹟深深震撼着我們。戰鬥需要武器，而這場戰鬥的武器就是各種藥物、各種口罩、防護服等用品，我們要向負責這塊後勤保障工作的叔叔阿姨説一聲，你們辛苦了!

正是你們沒日沒夜的生產醫療物質，廢寢忘食地調配、運輸物資，才能讓這些“武器”能送到一線戰場，讓它們能保護好我們的白衣戰士，幫助病人戰勝病毒。

看到各地醫療物資紛紛告急的消息，國內外同胞心急火燎地想盡各種辦法，把物資送到一線“將士”手中。因為你們知道，沒有防護口罩、沒有防護服的醫護人員，猶如戰場上赤手空拳的戰士，在敵人面前只有送死的結果。我們想對你們説一句，謝謝您!默默無聞的幕後英雄們!

我還要感謝那些埋頭待在實驗室研發抗病毒藥物的叔叔阿姨們，有了你們，才能在最短的時間裏研發出超敏20__—nCov病毒的檢測試劑盒，讓更多的病人能及時發現並隔離。而抗病毒噴霧的研製成功，更將保護好白衣戰士們。相信在不久的將來，打敗病毒的藥物一定會盡快生產出來，屆時我們就能在這陽光下暢快的呼吸了!

最後，讓我們再一次向在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情戰鬥中的勇士們、幕後的後勤保障、科研研發的英雄們致以最崇高的敬意!

英雄演講稿 篇14

20__年，它是一個特殊的春節。通過新聞，我們瞭解到，新冠肺炎越來越嚴重，要打贏疫情防控阻擊戰，每個人都是一道防線。除了在病房裏忙碌的醫生、護士，在各個疫情卡口值守的公安民警，在小區奔走的基層幹部，還有一羣同樣可愛可敬的人，他們是頭戴小紅帽，身穿紅馬甲的志願者們，大家都勇敢地忙碌在抗疫前線。

我的媽媽也是他們中的一員，她每天都要出門，出門前總是告訴我們“不要出門，在家裏呆着，外面不安全。”可是，她卻每天都要出去，沒有一次缺席，她説是為了大家的安全。每次回到家裏，她都是精疲力竭，連説話的力氣都快要沒了似的。起初，我不清楚志願者為什麼會這麼累，這麼辛苦，甚至覺得媽媽的疲憊，有點莫名其妙。直到一個星期後，她給我看了在值勤站崗過程中的視頻，我才如恍然大悟——原來媽媽他們站崗時的情形和我想象中的完全不一樣。

視頻中，志願者們，穿着紅馬甲，站在馬路中間，以及人行道旁邊。他們高的高，矮的矮，有年紀輕的叔叔阿姨們，也有年齡大一點的爺爺奶奶們。媽媽説，他們有的是黨員，有的是老師，有的是已經退休的人，還有的是廠裏的普通工人。第一段視頻，一位老爺爺要過疫情防控點，可是他什麼證件都沒有帶，想直接過關，任志願者他們怎麼解釋勸返，都不聽。最終，在民警叔叔們的幫助下，才將他牽制住。第二段視頻，幾個婦女把志願者們設置的路障和防護欄強行破壞了，把護欄扔到一邊，從中間過去了，簡直就像被巨人踩了一腳，還被揉得皺巴巴的。我看了心裏有點憤怒，難道他們就不能想想別人的感受?不為自己的安全做一點點考慮?志願者們，只有一個普通的口罩，一件紅馬甲，還有一頂小紅帽。其實，誰不怕呢?他們這是舍小家，為大家呀。

我再次向志願者們致敬，你們雖不是白衣天使，卻同樣也是人民安全的護衞戰士。聽着你們堅定地高喊“疫情不退，我們不退”，我感動莫名。謝謝你們，志願者!

英雄演講稿 篇15

道路可以阻斷，山河可以阻斷，但祖國人民的心是不會阻斷的，不管遇到了多大的困難，祖國人民、全球人民的心永遠連在一起的。

20__的伊始，我國湖北省武漢市爆發了冠狀病毒肺炎，這與17年前的非典極為相似，因為這場病毒的到來，今年的春節變的人心惶惶與枯燥乏味。

“我和我的祖國，一刻也不能分割”，像歌詞中唱的那樣，全國人民手拉手共同來抵擋這次病毒，前線的醫護人員們爭分奪秒與病毒搶奪生命，偉大的記者們堅守在自己的崗位上為我們提供最新消息，而我們則成為了他們最堅強的後盾!

一月中旬，白衣天使們的“武器”面臨着緊缺，武漢市的食材面臨着緊缺，不過，一方有難，八方支援，全國人民以及部分國家都參與進了這場無煙的戰爭中，部分明星、相聲演員與普通百姓，紛紛獻出自己的力量，為武漢送去防護服、護目鏡與口罩等。東三省與部分省會，拿出自己所存的食物，來支援他們的“兄弟”—武漢，還有一些“爸爸媽媽”則是貢獻出了他們的子女，站在一線上奮鬥。讓大家一起來做他們身後的“倉庫”吧!我們堅信，這場戰爭，我們一定能贏!

凜冬終會離去，春天會來，花會盛開，武漢加油!湖北加油!中國加油!

英雄演講稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

英雄是什麼?英雄是不怕困難,英勇過人,

值得敬佩，而又仰慕的人。

我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產生前進的動力,我心中也有英雄,隨着成長,我對英雄也有了不同的認識.

剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出乾淨的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心裏媽媽是一個英雄。

當我上國小的時候，在我童年的心中又多了一個英雄,因為，他什麼都懂，什麼都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.

當我走進國中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀着新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。

隨着時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實,英雄就是一面大起,

謝謝大家!

英雄演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。

起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但，在一場高燒過後，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那麼小，那麼需要愛與關懷……彷彿她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。

海倫集盲、聾、啞於一身，她有無數個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什麼都不做，什麼都不想，什麼都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

但是，拿走了幸福，並不等於拿走了希望，她緊緊握着希望……

在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就註定被世人記住，崇拜。

每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴脣和麪部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……

終於，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，後來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡迴演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。

她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。

在大學期間，海倫寫了很多自傳性的小説，講述自己是如何戰勝病殘，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂並不存在，只要你覺得還有一線希望，就不要放棄，堅持下去!

親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生，在心中想象着這個世界，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢?

我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。

感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們燃起奮鬥的激情;學習海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經綸使我們青春永駐!

謝謝大家!

英雄演講稿 篇18

大家好!

我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。

在新型冠狀病毒面前，是他們衝到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的説：“把病人都送到我這裏來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。

還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃着團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。

致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執着和堅守詮釋着“愛的奉獻”，詮釋着“大醫精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待着他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!

謝謝大家!

英雄演講稿 篇19

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，當我們凝視着革命先烈們用鮮血染紅的國旗，我們的思緒彷彿又回到了那炮火紛飛的歲月。在祖國危急存亡的時刻，為了祖國的解放，無數的革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，戰火中出生入死，監牢裏堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命，用熱血，換來了華夏民族的新生，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。今天，我演講的故事的題目是：“寧死也不做俘虜”

在黑龍江省牡丹江市江濱公園的廣場上，矗立着一座白色羣雕，羣雕雕刻的是八名神情各異的女戰士，它再現了中國抗戰史上悲壯的一幕。

1938年夏天，日本關東軍在松花江下游展開了“三江大討伐”，東北抗聯第四、五軍為擺脱困境被迫向西轉移。隊伍中，有第五軍婦女團，當時，任婦女團指導員的冷雲，為了革命事業，告別剛剛出生兩個月的孩子，強忍悲痛，隨部隊西征。

1938年十月的一天，部隊撤退到了烏斯渾河邊，部隊決定晚上就在岸邊休息，第二天清晨再過河。很快，戰士們在篝火旁睡熟了。但他們沒有想到，篝火暴露了目標。特務把消息報告給了日本人，後半夜，日本人糾集了一千多日偽軍，把抗聯戰士包圍了。

第二天拂曉，日偽軍開始向抗聯戰士發起進攻。婦女團的宿營地離大部隊比較遠，冷雲聽到槍聲後馬上命令女戰士們卧倒，所以，敵人並沒有發現她們，而是直接向大部隊逼近。

在這生死關頭，冷雲果斷地組織女戰士們從背後襲擊敵人，吸引日偽軍火力，掩護大部隊突圍。最終，抗聯主力部隊順利突出重圍。儘管抗聯主力部隊多次組織抗聯戰士回來營救八名女戰士，但終因日軍火力強大而未能成功。

被包圍的八名女戰士投出了最後一顆手榴彈，在背水作戰、彈盡糧絕的情況下，冷雲堅定地隊大家説：“同志們，我們是共產黨員、抗聯戰士，寧死也不做俘虜!為祖國的解放而戰死，是我們最大的光榮!”她們折斷槍支，高唱着《《國際歌》》，挽臂走入波濤滾滾的烏斯渾河，集體沉江，壯烈殉國。犧牲時，他們中年齡最大的25歲，最小的才13歲。

“八女投江”的悲烈壯舉，令敵人震撼。日軍指揮官連聲哀歎，“連女人都不怕死，中國滅亡不了!”正是因為中國人民具有“八女投江”這樣英勇不屈的氣節，我們才取得了抗日戰爭的偉大勝利。

同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境裏。 我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的光榮傳統，做一個有理想、有追求的好少年。以英雄為榜樣，用我們的熱情，用我們的才智，奮發學習，讓先烈們奮鬥的軌跡在我們的拼搏中延伸，讓我們用實際行動為中華崛起而讀書，讓我們的國旗更鮮豔，五星更閃亮!

英雄演講稿 篇20

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是X年級X班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。

爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背後支撐着我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現了。那是您，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在後面扶着車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。後來，您讓我再騎一次，説在我後面扶着我。於是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩了，要摔倒/。在這千鈞一髮之際，您衝上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您説您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這麼一説還真是!我愛爸爸，愛您對我默默地支持。

爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我温暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了!回家肯定要捱罵了。我懷着不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發上説：“回來了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看着我，過了一會兒，您對我説：“沒關係，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧。”我愛爸爸，愛您對我諄諄的教誨。

爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中!

我的演講完畢，謝謝大家!

英雄演講稿 篇21

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是__班的___，我演講的題目是《禮讚英雄》。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，不知不覺又是一年清明時。我們懷着崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，於是，一串串民族英雄的形象便一一浮現在我的眼前。今天，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業和新中國的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧！

為什麼高高飄揚的國旗這樣鮮豔？為什麼我們的紅領巾這樣鮮紅？因為這是！

英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績必將代代相傳！

在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無私奉獻的雷鋒；危難時刻捨生忘死的汶川大地震抗震英雄；歷經磨練，征服太空的航天英雄楊利偉……他們為新中國樹立了一座座不朽的。豐碑！今天，我們凝望着五星紅旗，傾聽着激昂的國歌，心中築起了一道新的長城，那就是，踏着英雄的腳步前行，滿懷信心地開創祖國的燦爛明天！

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步！同學們，我們是二十一世紀的一代新人，民族的脊樑將由我們這一代人挺起！讓我們接過英雄精神的光輝旗幟，好好學習，刻苦鍛鍊，做一個品學兼優的好學生，做一個無愧於祖國、無愧於人民的好少年！

信念的桅杆已經樹起，希望的風帆高高飄揚，讓我們大家一起向着理想的霞光啟航吧！為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥！

我的演講到此結束，謝謝大家！

英雄演講稿 篇22

誰也沒有想到，20__這個開年竟然如此艱難，新冠肺炎，讓多少人揪心?在這場沒有硝煙的戰鬥中，又有多少逆行者的情懷深深地打動着人們的心?懸壺濟世，以心為燈，甘做生命的守護天使，是醫生的情懷;勇敢無畏，以血肉為城牆，築起生命的防護線，是“一線戰士”的情懷。我的爸爸就是這樣一位為國為民而戰的光榮的一線戰士。

爸爸在街道辦工作，平時總是為老百姓的大事小事奔波，常常忙得團團轉。當新冠肺炎疫情席捲中國大地時，他立刻成為那個跑在最前線的人。他的雙肩扛着多少重任啊，他需要及時將上級文件精神傳達給大家，他需要將統計來的數據及時彙總上報，他需要為每個社區的值守協調安排人員，他需要為緊缺物資的籌措東奔西跑，他需要為每一次突發事件焦灼、想辦法，他需要……於是，他從大年九年級到現在，已經連續工作40多天了，每天早出晚歸，沒有一刻能放鬆休息。

每天清晨，天色尚還混沌，爸爸已經“奔赴戰場”了。任由眼皮放肆的打架，任由困頓魅惑靈魂，但那顆迸發着“捐軀赴國難，視死忽如歸”的光芒之心為他驅趕着困頓與疲憊，使他無所畏懼，勇往直前。

每天中午，爸爸通常都是在一點以後才能回到家吃飯，有時候根本顧不上回家，就在單位吃泡麪了。即使回家吃飯，也像是完成任務，把飯倒到肚子裏而已，每次都是狼吞虎嚥，從沒有時間細細品味。我常常看見爸爸一邊吃飯，一邊處理手機上的信息;更有時，電話鈴聲響起，父親急忙放下碗筷，急匆匆地邊接電話邊穿衣服邊往門外走，像一位步履匆匆、訓練有素的戰士。

每天晚上，爸爸回來的時間都不確定，我總會在媽媽下班後問一句：“爸爸回來吃飯嗎?”此時，媽媽那句肯定的回答讓我無比期待。好不容易等到爸爸回來，我有好多話想和他説，可他總是不停地打電話，接電話，發信息，審信息……話題永遠是疫情的突發情況，哪裏有可疑接觸，哪裏需要增加值守人員，哪裏又支起了帳篷……我知道他很忙，忙的連聽我説句話的時間都沒有，我只好退回到自己的房間，或者拿起書，或者抱起籃球百無聊賴地在牆上扔幾下，真希望疫情趕快過去，讓我的爸爸回到原來的樣子。

一天晚上，爸爸沒回來，因為他在值夜班，直到第二天早晨，我準備上網課時他才回來。我看着爸爸疲憊地脱下衣服，那個後背竟然像個老者，佝僂着，寫滿了勞累與睏乏。我的眼眶不由的一酸，蟄的生疼……我哽咽着喊了聲“爸”，爸爸回過頭，向我微微一笑。我看得出那是強綻的笑顏。爸爸的臉色有些灰暗，嘴脣也乾裂的開了口子。他走過來摸摸我的頭，摟着我走到電腦前，問我這幾天網課上的順利否。而我，根本沒聽清他在説什麼，只渴望時間能稍微地停停腳步，能讓我和爸爸多待一會兒……不一會兒，卧室裏傳來了爸爸的呼嚕聲，我輕手輕腳地走過去，拉上了房門。“爸爸，你好好休息吧!希望疫情快點過去，我想早日看到你燦爛的笑容，早日享受和你一起讀書、一起打球的快樂時光……”

敬禮!敬所有的“逆行者”，敬千千萬萬個像我的爸爸一樣值守在一線的“戰士”，你們辛苦了!

英雄演講稿 篇23

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

英雄是什麼?英雄是不怕困難,英勇過人,

值得敬佩，而又仰慕的人。

我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產生前進的動力,我心中也有英雄,隨着成長,我對英雄也有了不同的認識。

剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出乾淨的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心裏媽媽是一個英雄。

當我上國小的時候，在我童年的心中又多了一個英雄,因為，他什麼都懂，什麼都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。

當我走進國中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀着新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。

隨着時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實,英雄就是一面大起。

謝謝大家!