學會關愛演講稿（精選10篇）

學會關愛演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我要跟大家講講“學會關愛”。

同學們，你是否發現，世界的天地萬物每天都在書寫着愛的故事：朝陽出來了，湖水為它梳粧；新月上來了，羣星為它作伴；小花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱着，蟋蟀為它彈奏美麗的樂章……

當你留意生活時，你會發現自己也在每時每刻受着別人的關愛，這時，你的心情是否如陽光普照般温暖呢？你也會發現，你也在每時每刻關愛他人，奉獻愛心，這樣的'你是多麼可愛啊！

早晨，媽媽有些發燒，你悄悄地把藥片和温熱的水放在牀前；路上，一位小朋友摔倒了，你輕輕地將他扶起；課後，同學滿頭大汗，你靜靜遞上一張紙巾……關心他人，就從身邊的點點滴滴做起。

某天，你發現同學悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天，驅除他心中的煩悶，解開他心頭的死結；老師生病喉嚨嘶啞時，你遞給老師一顆清新的潤喉片，送上一杯暖暖的茶，你的小小心意帶給老師的是一份大大的感動，讓老師倍感欣慰。

學會關愛他人吧！當你遇到麻煩焦頭爛額之際，一大幫人會突然出現在你面前，幫你解決問題；當你向他們道謝的時候，他們會説：“沒什麼，你不是也幫過我們嗎？”

學會關愛他人吧！它會使你的生活到處充滿陽光與歡笑，而被你關心的人，也大多成了你的朋友。大家之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來；快樂共同分享，煩惱一起承擔，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

人與人之間相互關愛，才能讓我們生活更加幸福，讓我們的社會更加美好！當我們到了古稀之年時，回想自己的一生，也許有很多人因為我的關愛而使他們的生活更加快樂每一天，我們會感覺自己的存在是有價值的。

羣山有崩塌之時，大海有乾涸之日，生靈也會遭到滅絕，可卻唯有關愛，在這世間永不磨滅。

謝謝大家，我的演講結束！

學會關愛演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

關愛是沙漠中的一汪清泉，滋潤乾枯的心田;關愛是黑夜中的一盞明燈，照亮前進的路;關愛是寒冬中的一束火苗，温暖我們的內心;關愛還是風雨中的一把雨傘，擋開冰冷的雨滴，為我們開闢道路。

就在那一天，我嚐到了關愛的滋味。那一天，原本晴空萬里，我在護城河邊散步。走着走着，忽然從天空中劃過一道刺眼的閃電，隨即又落下震耳欲聾的雷聲。霎時，天空披上了灰色的紗衣，太陽也被頑皮的烏雲遮擋的不透一點光線。寒冽的風夾雜着冰涼刺骨的雨襲向地面上的一切。樹在風中瑟瑟發抖，乾枯的樹葉被捲了下來，加入了風雨的“遊行隊”。地上的人們被這場突如其來的暴雨打得措手不及。人們倉皇而逃，我趕緊躲到了旁邊一家店裏。我站在店外棚子下，望着陰沉沉的天空，心中很是煩悶，彷彿心也被棚子遮了起來。

雨還在下，雨水順着棚頂流了下來，落在地面上，濺起陣陣水花。外面的世界彷彿被暴雨衝化了，變得朦朦朧朧，模糊不清。天色漸漸暗了下來，我的心情變成一團亂麻。我的眉頭緊緊皺了起來，變成了一個“川”字，心想：“爸爸媽媽會不會擔心我?我該怎麼回去呢?”不由得攥起了拳頭。忽然，我的身後響起了清脆的聲音：“小妹妹，你要傘嘛?”原來是一個大姐姐，看起來差不多十五六歲，扎着兩個麻花辮。我緊皺的眉頭解開了，剛想接過傘，又想起我沒帶錢，買不起一把傘，有慌張地説：“可是我的錢，不夠。”那個姐姐和藹地笑了笑，説：“沒事，不收你錢，你明天記得還來就是了。”我連忙向她道謝，她只是微笑，並不説什麼。

我撐開傘，走了出去。我一回頭，看見了她那燦爛的笑容。那個笑容彷彿有魔力，即使外面再怎麼下雨，我也覺得像是豔陽高照。我想：原來，這就是來自陌生人的，關愛的滋味。

那一天，我知道了，來自陌生人的關愛的滋味。這種滋味我會牢牢地銘記在心，並在人生道路上不斷回味，使我學會關愛他人。

學會關愛演講稿 篇3

尊敬的各位領導，石榴園社區的各位同志，親愛的同學們：

大家好！四月，是柳動風生的時節；四月，是陽光燦爛、芬芳流溢的時節；四月，是青春盪漾、紅旗飄揚的時節，作為人文學院12級黨支部的一員，我很榮幸能在本次儀式上發言。為了加強xx大學人文學院學生黨員和社區黨支部之間的的互動交流，豐富黨內組織生活的形式，創建學習型黨組織，推動黨支部的共建，我們12級黨支部與xx社區一起做這次關愛行動。

黨員應有的責任與義務，而這並不是嘴上説而已，是要用行動去證明。在這次活動的前期討論中我們確定了自己的定位，怎麼去做，應該做什麼。我們大學生也都來自於羣眾，所以應該堅持聯繫羣眾，密切聯繫羣眾，為民所繫，為民所想，始終維護人民的正當利益，從羣眾來從羣眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事，才能實現我們真正的價值。而關愛行動正是我們黨員踐行羣眾路線的體現。

當我們黨支部在宣傳這次關愛行動的時候，有同學過來問我們，大學生的時間能力有限，為什麼還要組織這種活動？

愛因斯坦説，“一個人的真正價值，首先決定於他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來”。當我們評判一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應看他取得什麼”。如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。關愛是一種態度，他會讓人變得可愛而温存；關愛是一種藝術，當你學會他時，你已是一位真正的藝術家了;關愛是一個火爐，讓人從中得到了温暖。學會關愛別人，你就擁有了一個奇異的三稜鏡，哪怕是一縷微弱的陽光，都會折射出斑斕的光彩。僅僅在房間裏是感覺不到這種快樂的。

愛人者，人恆愛之。生活中處處存在美,存在愛。我們每天都能看到初升的太陽,那是自然之美。我們每天都能擁有他人的關愛與幫助，這是人性之美。生命宛如一條奔流不息的長河，他所流經之處，總會給予他人以甘露，正因為如此，生命的長河被回饋的花瓣點綴得是那樣的美，那樣的動人。所以説給予也是一種美。曾經聽説過這麼一個故事，有位醫生趕着去給一位兒童進行搶救，行至半路，竟發現路前方有一條深溝，他無法過去，於是他求助於路旁的一台推土機的司機。司機答應了，他為醫生填好了深溝。醫生一路飛奔，終於孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命。”不料，司機卻説道,“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結局出人意料，但卻告訴我們，付出也是一種美。回望我們生活的社會中，茫茫人海，在生命中的匆匆過客有不少。但是人們卻不曾忘記留下自己的一份愛，一份幫助。他們的幫助儘管很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐春風，或許這就是愛的魔力，人類最無私的美麗，它讓這個世界遠離渾濁，走向光明。深圳的“關愛行動”中演繹出了那一幕幕感人的故事，難道你還會説這是一個冷漠的社會嗎？資助特困家庭，為地貧兒童燃起生命之光，為那些身患重症的人們送去一份關愛。難道這不是心靈的美，受助的快樂嗎？人的一生，不可能平靜的度過，他不能孤立於社會及他人，他需要有他人的關愛與幫助，同時他也應該為他人付出自己的愛。“送人玫瑰,手有餘香”，那是幸福的香味，關愛的美麗。有愛，才有陽光；有陽光，才有生命；有生命，才有美麗。這個世界需要愛，需要美麗，那麼請用我們的愛，來為這個世界裝點美麗。美麗，它來自於內心。美麗宛如一瓶年代久遠的美酒，越久越香，越香越醇。內心的豐厚積澱來源於愛，美麗便也會因為愛而散發至全身。送人玫瑰，手有餘香。留下一份愛，回饋一份人性美。

一個人的努力如果僅僅為了自己，就不可能成就多大的事業。馬克思説未來的社會一定是共產主義社會，我們常常想象大同社會的美好，但是在我們身邊還有貧困的兒童不能接受教育，還有外出的農民工不能討回薪水，還有生活不能自理的空巢老人，共產主義社會就像星辰大海的理想，不會因為個人的果腹之慾而熄滅。作為一名黨員，“為人民服務”絕對不是一句空話，其實是告訴我們如何成就事業，實現自身價值，獲得快樂的方法。我們會踐行羣眾路線，積極參與到本項目的活動當中，同時還要發揮黨員的先鋒模範作用，對自己提出更高要求，儘自己所能關愛他人，並且號召周圍的人蔘與此次關愛行動。

在此，我謹代表全體學生黨員向參與本次結對儀式的全體黨員承諾，一定會主動地參與這次關愛活動當中，積極建言獻策，為xx社區帶來春天的活力。

謝謝大家。

學會關愛演講稿 篇4

從孩提時起，我就嚮往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水——純潔;教師是一顆星——帶來光明;它更是一幅風景——桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛幼兒教師這一職業。”因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子們，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創新之船載送着孩子們到達成功的彼岸。愛心是水，滋潤着你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗户;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生説得好：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典範。

記得剛剛踏上幼兒教師工作崗位時，在一段邊摸索學習邊工作的日子裏，我遇到了很多問題，比如：在開始的時候，我不知道如何才能更好地、更有效地與孩子交往，不知道以什麼樣的身份來指導孩子參與活動，有時候與家長交流時還會紅着臉不知道説什麼好，這些狀況都讓我倍感困惑而且很緊張，我應該怎麼辦呢?我百般思索後，覺得首先要學會學習，一向同事學習;二向孩子學習;三向家長學習;因為只有學會學習才會有所成就。於是，在接下來的日子裏，我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的問題虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議，不斷地吸取同事的長處，改正自身的存在的不足之處。在與孩子的活動中其實也是一種學習的過程，孩子們那種自主探索的學習和積極向上的情緒時時刻刻鼓舞着我，讓我感受到無限的快樂，於是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛，這樣才能更加熱愛這份工作。在與家長交流的過程中，我不斷地調整自己的心態，用心與家長交朋友，耐心地聽取家長對我們提出的意見和建議，並與家長討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學到更多的知識。

然而現在的我，面對幼兒教育這份工作，由始至終我都抱以盡心盡力的工作態度，認真負責地完成每一項任務。在日常學習生活當中，我每天都會親手把孩子們從家長的手中接過來，用最親切的語言與他們交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。我用全身心的精力細心地照顧好每一個孩子，關注着每一個孩子的成長。同時，對待天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志;對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗户;對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望;總而言之，對待不同特徵的孩子我會採用不同的方式方法，以幫助孩子快樂的成長起來為首要的奮鬥目標。因為我明白愛是溝通教師和孩子心靈的橋樑，教師只有愛孩子才會產生責任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發現每個孩子的閃光點。

在教育教學活動當中，我堅持不懈的努力實踐着。我會帶領全班孩子玩一個個精彩有趣的小遊戲,使他們感覺到幼兒園比家裏更熱鬧、更有趣、更好玩。我還會運用生動的語言、抑揚頓挫的語調和誇張的動作為孩子們講述一個個好聽的故事，使他們感覺到跟老師學本領是一件非常愉快的事情。再者，我努力為孩子們營造一個寬鬆愉快的環境，真正意義上成為孩子的支持者，合作者和引導者。我和孩子一起學習、生活、遊戲，帶領他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我以成為孩子們最要好的朋友和玩伴而感到很高興、很榮幸。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。我會用心觀察孩子們的一舉一動，捕捉孩子們細微的行為、表情和情緒變化。通過一系列的觀察過程，我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，並根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使得孩子的潛能得到開發，多元智能得到更好的發展。

與此同時，在自我成長、發展方面，我努力做到多觀察、多思考、多動手做、多溝通等，充分利用空餘時間翻閲一些有關學前教育專業方面的理論書籍，達到豐富自身理論知識的目標，並將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。我深深地體會到成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會有犧牲和艱苦的感覺，反而會不斷地得到自我肯定;得到更多成功的機會。從中感受到無與倫比的充實感。因此，在工作中我選擇了充實和挑戰自我。

最後，我想説：我們幼兒教師通常都過着平平常常、普普通通的日子，可能沒有與日俱增的存款，也可能沒有一步一個台階的升遷，更多的或許只是心理的依託以及孩子、家長的期望。但是我相信大多數的幼兒教師寧願守着這份清貧、這份寂寞。因為，在我們的心裏只有這樣一個追求：為了孩子的一切，即使是奉獻一生我們也無怨無悔!

學會關愛演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

世間處處都有關愛，如果世上沒有了關愛，誰都不理誰，我們的日子該怎麼過?現在我就和你講幾個關於關愛的故事吧!

有一天，小雪和小南走在放學的小路上。這時正直高峯期，車輛在馬路中間川流不息，摩托車在這時候去玩起了“雜技”，一會兒左拐右拐的，一會兒又加速，一會兒又急剎車，讓本來就擁擠的車輛，變得更加混亂不堪。就在這喇叭的“歌聲”中，老太太被嚇得不敢過馬路，生怕被車撞到。小雪和小南見狀，趕緊跑過去扶着老奶奶，關心地説：“老奶奶，我們扶您過馬路吧!”老奶奶笑着説：“你們可真是好孩子，謝謝啦!”説着，小南和小雪就將老奶奶安全地送到了對面，老奶奶連忙道謝，小雪和小南説這是她們應該做的。她們對老奶奶的關愛，就像馬路上一道美麗的風景線。

還有個故事説的是，戰爭時期，敵機來轟炸了，戰士們應當毫不猶豫地趴下，可是還有一個小戰士沒有趴下。這時上尉就起身撲倒那個小戰士，把他牢牢地護在身子底下。等敵機轟炸完了，上尉看見自己之前趴着的那個地方，已經被炸出來一個大坑。這也讓上尉明白了，關愛別人，也等於在幫助自己，他救了小戰士，小戰士也救了他。

最後一個故事説的是一對父子。一天晚上，爸爸晚回來，看見小明又在看電視，就生氣地把鞋子丟在了客廳，走到小明面前，狠狠地罵了他一頓，然後轉身走回自己的房間。小明看着、看着便迷迷糊糊地睡着了……小明醒了，發現身上還蓋着一條毯子，看見桌子上有一張紙條，上面寫着：昨天的球賽中中國隊大獲全勝——爸爸。於是，小明馬上翻身下沙發，把昨天爸爸因生氣丟到客廳的鞋子拿起來，用鞋油擦得乾乾淨淨，閃閃發亮!這時，爸爸從房間走出來看見這一幕，抱起小明，開心地笑了。

關愛就是這樣，幫助他人的同時，自己也會收穫快樂。如果世上沒有了關愛，這個社會就會變得冷漠無情。所以，大家一定要學會關愛!

學會關愛演講稿 篇6

教師這個用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌、用心血滋潤的職業，它平凡、神聖，而且崇高；它崇高之處就在於教師將自己對教育事業的熱愛，對教育事業的執着，融化在教育中，課堂中，通過自己的一言一行，感染學生，影響學生。

榜樣在前，見賢思齊，從教以來，在工作中，我一直堅持着一個樸素的信條，”幹工作，就得幹出樣子來”，作為一名體育專職教師，我時常把自己喻為台階邊的扶手，因為有了我，學生在攀登科學知識高峯的過程中才會更加順利。

我深知對學生所產生的教育影響，不僅僅靠自己的學識和教學方法，更依靠自己的人格和品行，學高為師，身正為範；教師通過自己的言行，關心呵護每一位學生，能在學生心目中留下難忘美好的回憶。最近，我正負責學校田徑隊的訓練工作，有這麼一件事情讓我印象深刻，有一位5年級的女生，她剛開始參加訓練時並不是很主動。這天訓練時，我又叫人去請她，只見她邊哭邊朝我走來，上前一問，才知是同桌的男生又欺負她，我説：”你應該告訴班主任教師，請她來教育他”，”我不敢告訴班主任，他…他…他會公報私仇的，他會記我名的”。我笑了笑説：”那好！下節課老師來批評他”，你先去訓練吧！第二天下午第一節，當我走進教室，只見那位女生又趴在桌上哭，經瞭解，又是同桌無故欺負她，於是我便把握時機嚴歷地批評了這位男生。也許是我太嚴厲了，當排隊上課時，那位男生依然坐在座位不願列隊，我走進教室用命令的口氣要求他立即列隊，於是這位男生很不情願地排到隊伍中去，他側視着我，眼神充滿敵意。在課堂上，我有意安排這位男生負責一個小組的練習活動，並在課後小結時公正地對他課前，課中的表現進行了評價，這時我又瞄了一下這位男生，他的眼睛亮了，那種敵意的眼神不見了。而那位女生呢？她對我更加信任了，此後訓練她從不遲到。

老師們，我們只要真誠地關愛每一位學生，我們的形象將更加高大，我們的教育教學效果將更好，我們的教學質量也一定能不斷提高，我們將真正無愧於人類靈魂工程師這一光榮的稱號。

學會關愛演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

關愛，是幸福的，也是無私的。它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，在生活上也缺少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該用心去關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛!

關愛他人可以從小事做起：比如你幫助一個同學輔導功課;你扶一個盲人過馬路;同學不小心跌倒時，你扶了她一把;空閒時，陪老人談談心……這些都是關愛他人的表現。如果你給予了別人關愛，那你心裏一定會很開心。正因為愛，世界才會變得那麼美好。老師給予我們關愛，他們的愛是無私的!父母給予我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關心他人，學會奉獻!

關愛是一句問候，給人春天的温暖;關愛是一個眼神，給人無聲的祝福;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來……生活只有充滿愛，才會讓我們的心靈變得博大。在我的成長歲月中，有很多別人關心我的事情，現在拾起記憶中的幾片浪花與你們分享。

記得三年級時，我早上吃了一些不乾淨的食物，上午上第二節課時，肚子感覺不舒服，接着越來越疼，我的胃特特別難受。突然，一股噁心的感覺湧了上來，只聽“嗶”的一聲，我吐了。老師知道了，連忙跑了過來，問我怎麼了，雖然我説沒事了，但她還是不放心我，帶我去她辦公室裏，急忙給我倒了杯熱水，讓我好好休息一下。那是，我真想對老師説聲謝謝，可是，老師又急着個給我的爸爸媽媽打電話，為我忙裏忙外。我心裏有説不出的感激。我把那杯熱水握在手裏，熱立刻傳到了我的心裏，我感覺心裏暖洋洋的……

被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品質。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要妮去關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那麼我們更應該去關心愛護他人。

關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

學會關愛演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

以前的我，是一個不會關愛他人的人。看到別人處於困境之中，我會選擇漠然處之。然而，最近發生的一件事卻深深的觸動了我，使我懂得了關愛他人的重要性。

那是放假前的一個週末，我的好朋友們在樓下聊天，聊得津津有味。我聽見後，就以迅雷不及掩耳之勢三步並作兩步的衝了下去。由於我跑的太急，沒有注意到腳下的石頭。結果摔了一跤，把膝蓋磕破了。

看着豔紅的血不斷流出，我疼的在地上直打滾。韋德他們看見了，便急忙跑了過來，問我怎麼回事。我卻假裝毫不在意，忍着疼痛愛答不理的説道：“沒事，就一點小傷，不足為患。”説完，我便硬撐着站起身，開始一瘸一拐的走着。王楊、上智和包雲浩看見我難以行走，便立即過來攙扶着我。同時，我也注意到其他人在後面緊緊的跟着，生怕我摔倒。看着眼前的這一幕，頓時，我的眼淚不爭氣的留下來，無法阻止。

這件事我至今記憶猶新，因為它讓我知道了在困難時期能受到他人關愛是一件多麼讓人幸福的事情。回想起之前，韋德在被陳航翀“追殺”摔倒的情景。雖然傷的沒有我這麼重，但是大家都急忙上前詢問。只有我一個人慢慢悠悠的走過去看了幾眼，不屑的説道：“不就是擦破皮嗎，至於哭成這樣嗎。”説完，其它幾個人紛紛疑惑的看向我，我也不以為意。現在想想自己當時的表現，真是感到愧疚難當、無地自容。在之後的日子裏，這樣的事偶有發生。慢慢地，我開始改變，變得不再那麼“冷血”，學會了關愛身邊的人。

生活中設身處地的為他人着想，想一想如果你是那個處在困境中的“他”，又會面臨着怎樣的難處，就不會吝嗇於伸出援助之手，我想這就是關愛。

學會關愛演講稿 篇9

關愛，顧名思義就是關心和愛護的意思。可是現如今，我們人與人之間的關係日益冷漠，別人有困難時卻不聞不問，要想改良這種社會風氣，讓人們能夠更好地生活，這就提醒着大千世界中的每一個人，要學會關愛！

那件發生在我身上的事，我至今仍然記憶猶新……

有一年的冬天，一個很冷很冷的夜裏我突然發起了高燒，並伴隨着痛苦的呻吟。呻吟聲吵醒了正在熟睡之中的父母，他們連忙起牀（只穿了一件單薄的外套），用體温計一試——38度2！高燒～爸爸立刻拿起手機，給醫生打電話，聽到的卻是無人接聽。這時媽媽拿出酒，給我搓腳心。爸爸連外套也沒有穿，像瘋了一般地跑出去……我彷彿聽到了爸爸的奔跑聲和用力敲門診上的門的聲音。一會兒，爸爸叫來了醫生給我輸液。這時，我已經是睡意蒙朧了。而我卻發現，爸爸的額頭上流着豆粒般大小的汗珠，那件單薄的衣服也已經濕透了。

很愉，我的高燒退了，出了一身的大汗。爸媽看我好多了，臉上也露出了一絲笑容。第二天，感冒還沒有完全好，我也就沒有去上學。我的心裏急得像熱鍋上的螞蟻，放學之後，我的老師來看了我，還幫着我實習功課，並安慰我：要安心養病，課耽誤了回去再幫我補上……

不僅人能夠給予別人關愛，即使是動物也懂得。

家中喂有兩隻貓，母貓和她的兒子。母貓捉來老鼠後自己總是捨不得吃，給小貓吃。吃飯時它總是讓着小貓。小貓長大了，母貓也老了。受母親的薰陶，它有好吃的東西時也總是讓着母親……

通過千千萬萬的事情我明白了——人人都應該學人關愛，關愛別人就等於關愛自己。

關愛，讓生活更美好！

學會關愛演講稿 篇10

關愛，兩個平凡的字，但如果你去真正的領悟它，徹底的看透它，你便是一位充滿愛心的好人。關愛家人，關愛朋友，這是一個人應有的品質，你還要學會去感受，去領悟，助人為樂是開心的！

不是你認識的人需要幫助，其他素不相識的落難的人，你也要學會關愛。據媽媽説，有一回，她在報紙上看到：一個人被汽車撞傷了，許多人經過都視而不見，唯獨一位好心的人伸出了援助、關愛之手，把傷者送進了醫院搶救，幸虧那好人即使，不然傷者早就一命嗚呼了。聽到這兒，我的心不經一顫：多麼好心的人啊，他擁有一顆關愛的心，不求回報，一心想救人，是多麼高尚啊！為什麼那些路人不去救人呢？我想大多數人根本沒有援助心，他們把看見的東西，好像都不已為然。經一事，長一智，我在這兒提醒大家，能做到的關愛的事，希望你們儘量去獻愛心。

人生中不僅僅要關愛人，也要關愛每一個生靈。

每當站在陽台上，望望遠處的景色，都是高樓大廈只有幾棵小樹站立着。我不時想起電視上的一幕：無情的伐木者揮舞着斧頭，殘忍的砍下了樹木的根，奪走了它的生命，一棵棵樹木倒下了，曾經是一片綠洋的地方，瞬間化為烏有，變成了沙漠。為什麼不多留幾棵，樹可以讓我們呼吸新鮮空氣，可以阻擋沙塵暴，沒了樹，人類也會滅亡，行動起來，保護大自然，放下伐刀，為自己，為別人多着想。植物被破壞了，動物也一個個地滅絕了。在一張圖片上我看到了一幅殘酷的景象：一隻大白鯊被人類殺害，吊在空中，滿是血跡，可怕極了！人類啊，你們不能再繼續胡作非為，亂砍亂殺啦！動植物的滅亡，將會導致整個地球的生物全部死亡。只有學會關愛，關心、愛護每一個生靈，在不久的將來才會有和平安詳的世界。