珍惜資源從我做起演講稿（精選5篇）

珍惜資源從我做起演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

地球是我們人類的家園，地球上生活着無數的生命，如果我們每個人為了個人利益，蓄意無止盡的破壞地球的生態平衡，那我們就會失去緑色的家園，所以日常生活中我們要學會低碳環保節能。

平時我們洗手時不要把水龍頭開的太大，洗完手應該馬上把水龍頭關掉。到商場買東西時不要用一次性塑料袋，多用環保袋。平時節約用電做到人走關燈。儘量少開空調。電視機不要人睡了還開着。做到廢物利用，比如鞋盒可以用來裝東西，每天儘量步行騎車，少開汽車，因為汽車會排放大量的二氧化碳。

少用一次性紙巾，多用手帕，少用一次性筷子，因為這些東西都是樹木做出來的，長期下去樹木會越來越來少的，甚至絕滅，我們應該多植樹少砍樹。工廠少排放污染的空氣和污水，還地球新鮮的空氣和清澈的河水。我們不要往河裏倒垃圾，平時去市場買菜提菜籃子，少用塑料袋，少一些白色污染，我相信以上幾點我們大家一定能做到。

只要我們大家共同努力齊心協力節水省電，節能環保從身邊的的點滴小事做起來保護我們的地球，人類就會少一次災難，多一份幸福。低碳生活。只需要我們舉手之勞。為了那一片藍天永遠蔚藍，為了使森林永遠茂盛，為了使河水永遠清澈明淨，為了使地球永遠美麗，讓我們共同努力吧。

珍惜資源從我做起演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

現在，我常常聽到城市在宣傳倡導低碳，低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣可以幫助我們將低碳生活變為現實。

我的一家也投入到了節能環保、低碳生活之中。每當夏日炎炎的時候，有一天，我和爸爸媽媽躲在家中，享受着空調，過了不一會兒，爸爸把温度調到了26攝氏度，我便制止爸爸説：“爸，把空調電源關掉吧！不要浪費能源了，我們乾脆去游泳，這樣既省電，又能鍛練身體。”爸爸爽快地説：“行，這也是一個好辦法，真是一個節約用電的好孩子。”於是，我們騎着自行車出發了……從此，我們家的低碳生活便開始了。

平常，我家總是把水循環來使用。平時，媽媽常把淘米水用來澆花兒，有時還把洗衣服水來衝馬桶、拖地板，這樣既節約了水，又節約經濟開支，難道不一舉兩得？

有一次，爸爸在炒菜，我走到廚房一看，呀！火勢很旺，火苗差點“竄”到鍋上了！我連忙對爸爸説：“老爸，你把煤氣開得太大了，會把油給引燃的，把火關小點。”“你説得對，這樣既省油，又省錢。”説着，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關小了。

節約能源，也是一種環保，平常，每當我看見媽媽把洗衣粉的塑料桶扔掉時，我都會上前去阻止。我把它做成一個小垃圾桶，有的像一個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的像小動物，活靈活現的，真像一漂亮的“風景錢”！

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節約能源這種小事做起，低碳生活也是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，就可以創造出綠色城市。

珍惜資源從我做起演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好。

今天我演講的題目是愛護地球，珍惜資源！

同學們，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，可是如果我們不節約的話，也會引來大災難。

同學們，下面就讓我們來分析一下有哪些事是在浪費資源吧，又要怎樣解決？

1、不隨手關燈，不管房間裏有沒有人，燈一直亮着。

解決方法：出門隨手關燈，在心裏記下出門隨手關燈6個子。

2、用一次性筷子。

解決方法：出去吃飯自己帶筷子！

3、開着電視、電腦，房間里長時間空無一人。

解決方法：看電視或玩電腦時，如果要出去，就要提醒自己關掉你所開的電視或者電腦！

4、開着的水龍頭不斷流出清澈的自來水，用水人卻不知去向。

解決方法：提醒自己去關掉水龍頭，因為水是生命之源，人是離不開水的。

5、本子只用了幾頁就隨手放在了一邊，不去用它，也不管它。

解決方法：只用過幾頁的本子用來做演草本。

同學們，地球既然孕育出了這世上的一草一木，我們就因該珍惜！

同學們，善待地球就是善待自己，我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了，我們因該保護我們的地球，我們的母親！

珍惜資源從我做起演講稿 篇4

甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造温馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：，你知道今天是什麼日子嗎?

乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊建隊日!

甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日。

乙：，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎麼向少先隊獻禮呢?

甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應該以高標準要求自己的言行，做一名優秀的少先隊員。開學後，我發現我們的新校園變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環境”這個話題吧!

甲：我們都知道，乾淨整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環境是我們每一個學生所向往的，走進我們解小的校園，都會被那迷人的風景所吸引。現代化的教學樓，豐富多彩的文化牆，鬱鬱葱葱的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裏這一派綠景下，會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!

乙：是啊，看到這麼美麗的校園，我們都應當好好珍惜。

甲：在校園裏，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......

乙：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候;

甲：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多麼的痛苦?

乙：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

甲：每當我們看見教室的桌子髒了的時候。

乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草...用自己的實際行動保護環境，淨化校園。

乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。

甲：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。並主動撿拾地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

乙：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。

甲：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

乙：4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衞生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。

甲：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭。

乙：愛護校園環境，人人有責。讓我們一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習環境而共同努力吧!

合：今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期節目再見!

3、將門打開，確保出口

4、户外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

6、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛

7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯

8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度

9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。(音樂響起)

女：在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，我們滿懷激情，暢想未來。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了，現在我播報上週好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東牆樓梯拾到100元並上交班主任，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計，7為小同學，隨手撿垃圾，被評為“彎腰小衞士”，分別給這三個班級各加1分。

男：同學們都是好樣的!校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校園，更是煥然一新，這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊，看到老師們踩着桌子翹着腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿着單薄的衣服擦欄杆、拖地，因為渾身都是汗啊——老師您辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)

女：學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境，在此我倡議：從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)

男：同學們，讓我們從小事做起，踏踏實實，認認真真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏着由小事鋪成的大道，走向成功的未來。

女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。

男：多麼難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!

女：再見!

珍惜資源從我做起演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞台：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個優美的學習環境。窗明几淨的圖書閲覽室，為我們提供了暢遊知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛鍊身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功能等等。

可是，在這些美麗的地方，卻常常有着一些不和諧的音符。在圖書閲覽室，有的同學看完書後，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書、拿書的現象；當人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等……

同學們，請你把手放在自己的胸口上自問，你感恩學校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的製造者？在我看來，對學校最好的感恩就是要保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到一雙雙讚許的目光鼓勵着你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰。

同學們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衞生習慣來感恩學校，讓感恩的果實在四小的校園內更加豐碩！