雷鋒演講稿3分鐘（通用5篇）

雷鋒演講稿3分鐘 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是四年級四班的x。今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒叔叔離開我們已經幾十年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事蹟。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願意永遠做一個螺絲釘。”同學們，作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裏因為你盡的這份力量，就有可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班裏因為你盡的這份力量，就有可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?

學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家。

雷鋒演講稿3分鐘 篇2

夏天是一年中最熱的季節。

美麗的荷花在池塘中舞蹈，像是一名專業的舞蹈大師。累了一天的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，下班之後，首先想到的是裝滿荷花、荷葉、和小魚的池塘，他們每當看到荷花在舞蹈，荷葉在歌唱，小魚在游泳時，彷彿一天的疲勞都被這美麗的景色一掃而光了。

夏天的樹上有許多知了，彷彿在大喊：“熱死了!熱死了!”這給人們的心中又添加了一份熱量，真是熱上加熱呀!到了晚上，金蟬在拼了命的往樹上爬，可是，還沒等爬到樹的中間，就被我們給捉下來了。夏天的夜晚，只要有樹的地方，那裏就會有許多捉金蟬的。

夏天的柳樹姑娘穿上了一件綠色的禮服，衝着我們微笑，她笑的多可愛、漂亮啊!

雷鋒演講稿3分鐘 篇3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

誠實是一朵蘭花，開在人們荒蕪的心田;誠實是一杯濃茶，讓生活更加香郁芳醇;誠實是一道勁歌，奏響了時代的最強音。做人就應當實事求是，這是一件事給我真切的體會。

放假那天，我們回了泉州老家。媽媽和姐姐去阿輝叔叔的美髮店裏做頭髮，姨丈用電動車載我回家。坐在車上，聽耳邊的風聲呼呼，那感覺真是妙極了!只是不一會就到了姨丈家，“唉!這麼快?”我意興闌珊。也真巧，我們剛到，表哥也剛打完籃球回來。我閒着無聊，便打起了電動車的主意，“哥哥，我們騎上電動車去兜兜風吧!”我興奮地鼓動着表哥。見我表情那樣急切，表哥答應了。

鑰匙放在客廳的茶几上，我們順利地把鑰匙偷偷拿了出來，哼着小曲就出發了，開始了我們的“歡樂之旅”。表哥騎車騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又説又笑，別提有多開心了!看我們哥倆簡直威風的不得了。得意還真容易忘形啊!正當我們興高采烈的時候，“咚”的一聲，車撞到了樹上!幸運的是，我和表哥竟然都沒有受傷。

可是，車子的前輪卻有些偏了，左車鏡也裂了道痕，我和表哥怕極了，偷偷把車放回了原位，倆人悄悄地溜回了房間。午飯過，媽媽來電話讓姨丈送我去找她們。“咦?車子誰動過了?”一下樓，姨丈發現車子問題了，“你動了這車子了嗎?”姨丈瞧着車子問我。“我，我沒有……我又不會騎，動它幹嘛……”我心裏害怕，支支吾吾地回答。“有沒有見你哥動過?”姨丈整着車子又問道，“也……也……沒有……”我不敢抬眼。姨丈將信將疑，嘀咕了幾句，也就算了。

午時回廈門的路上，我心裏卻怎樣也平靜不下來，教師們常常教育我們要做個誠實的孩子，而這次我卻對疼愛我的姨丈撒了謊，我內心默默地念着：“姨丈，我錯了，是我不對……”。

回到家，經不起自我對這件事的譴責，我一五一十地把真相告訴了媽媽。“孩子，只要你能做個誠實的人，媽媽很高興，趕緊給你姨丈打個電話道歉。”媽媽沒有責罵我，我撥通了姨丈的手機：“對不起，姨丈，我錯了……”“沒事，知錯就改是個好孩子，快讓你媽看看，有沒有傷着哪裏……”姨丈不僅僅不怪我，還關心我。

經過這件事，我明白了一個道理：只要你能以誠待人，做個誠實的人，就能得到人們的原諒和愛護。更是在真正意義上理解了誠實是為人處事的最基本準則這個中華民族的傳統美德。

雷鋒演講稿3分鐘 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。

手中的筆在飛速划着試卷，一場考試，不知為何如此觸目驚心……

那是一個陰沉沉的週五，大家早早地來到學校，在位子上坐下，等待監考老師的大駕。也不知是誰，突然跑到我身邊，小聲嘀咕了幾句，大致是這個意思：今天期末考試，咱們對個答案不?我怔了一下，心中有些疑惑，答應嘛，又怕老師發現，那是慘不忍睹;拒絕嘛，又覺得有點對不起同學。就這樣，我帶着煩躁與不安接過了試卷。

當做了差不多過半小時，那同學從身後傳來了小紙條。求我把我的選擇題答案寫在上面。我看着佈滿字跡的小紙條，內心在糾結，艱難地抉擇着。當他看到我疑惑不解的樣子時，猛然動起了“情商”，死了命地誇我，在進退兩難的境地中，我的內心掙扎着……

寫嘛，我有些驚恐，感覺自己揹着老師幹了一些“傷天害理”的事情;不寫嘛，他這麼可憐，我隱隱有些同情起來。在“鬥爭”的最後一刻，我的內心鎮定了，毅然地選擇了“不寫”。

同學不住地挪動着身子，像無脊椎動物般倒在課桌上垂頭喪氣，又開始瞄準別的人。我心裏暗暗鬆了口氣，覺得他這樣做十分不對，要是人人都如此，世界上那還有考試嗎?這一點小的事都不自主，那今後碰上大事難道還這樣嗎?難道大學聯考還要如此混過去嗎?

這次考試，那同學取得了與我不相上下的成績，老師和不知道這件事的同學都表揚和羨慕他。我暗暗冷笑，我不會鼓掌。那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。

雷鋒演講稿3分鐘 篇5

尊敬的各位領導、各位老師:

大家下午好!

今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛與敬業》。

有古代全才美譽的亞里士多德説:“教育的根是苦澀的,但其果實是香甜的。”把愛獻給教育的人不僅有付出,也有回報。當老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學生成為社會棟樑時,他們付出的愛就得到了回報,他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。

__年全國優秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”。霍懋徵老師從教六十年深刻感悟到:“沒有愛就沒有教育。”黃靜華老師“用心去愛每一位學生”,林崇德老師指出“嚴在當嚴處,愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學習的光輝榜樣。

師愛是師德的靈魂,是教師教育學生的感情基矗參加工作已經有8個年頭了,腦子裏經常會浮現出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時候,孩子們哭着跟在我身後喊:“石媽媽,不要走哇!不要走!”教了兩年的學生暗中得知我要離開的消息,在我最後一天走進教室上課時,他們一個個都眼含熱淚,欲言又止。看到這情景,我的心裏一陣酸楚,未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽,每次見到我都會説:“石老師,你可不要調走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒有做到。當武塘學校開學第一天我接待新生報到時,有的家長一進門就認出了我,熱情地説:“石穎老師,你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現在小的也來讀書了,是你當老師太好了,我放心!”儘管我總會因為曾經放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責,但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,培養他們好好成長,那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎麼評説,在我的心裏,學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤振玉老師22年不離開大瑤山,她説:“鄉村教師要有大山一樣的情懷。”我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己:培養大山一樣的情懷,當好一名鄉村教師!

唐太宗説魏徵是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業。

記得拉薩某中學的一位師德標兵説過:“西-藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神。”什麼是“不能缺少”的“精神”呢?我認為它應該是一種執着追求、奮發進取的敬業精神。強烈的事業心和責任感是幹好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大,時刻鞭策着我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。剛進武塘學校的時候,因為教師宿舍還未完工,老師們每天下班後都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候,我正在要求自己努力學做一個敬業的人。所以每天放學後,我會等到全部學生都離校、檢查教學樓的門窗是否都關好才鎖門離開。走在回家的路上,我的心情會特別愉快,因為我又一次超越了自己。要知道,在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之後的一天傍晚,當我工作完準備離校時,正在門口施工的民工突然問我:“哎!你是這個學校的校長吧?怎麼別人都走了,總是你一個人走最後呀?”我笑着對他們説:“我不是校長,但我有責任讓學生全部離校清查完畢以後再回家。”沒有強烈的責任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什麼是“敬業”了。這是我以前從未有過的感覺,而且感覺那麼好。那段時間我經常表揚自己説:“你看到了,其實你也可以做到的。只要有心,堅持去做,就可以做的很好哇!”

人在成功的時候容易意氣風發,而我要選擇的是鋭意進齲因為有鋭氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有鋭氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的剋星;更重要的,我認為鋭氣就是一種執着追求、奮發進取的敬業精神。人一旦缺少鋭氣,就會在職不盡責,安心不盡心,工作應付、作風飄浮,成績平平。都説青年教師是師德建設的主體,也是高尚師德的傳承者。那麼,我們就應當摒棄那種胸無大志、不思進娶庸庸碌碌的狀態,樹立“事業高於一切、責任重於泰山”的思想,在教師崗位上幹出一番成績,成就一番事業,造福一方學生。

屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在前行的道路上,心懷熱愛與敬業,我思想、我行動、我堅持!

謝謝大家,我的演講完畢。