班幹演講稿（精選16篇）

班幹演講稿 篇1

各位同學：

你們好!

雖然我與在座的各位同學一起度過了軍訓那段難忘的日子，但是我認為可能有些同學仍然還不知道我的名，那麼，我叫董x。

其實我很感謝班主任老師讓我們寫演講稿的，起先我還在糾結如果不寫一篇稿子來約束我自己，我怕我站在講台上就會口無遮攔，以免給大家留下不好的印象。在剛開學的那天做自我介紹，我沒有準備稿子，我就很擔心這個，因此我只説了四句話，結果卻沒有給大家留下任何印象。軍訓時就有咱們班的同學問我你是哪個班的?

下面，進入正題。我競選的班委是宣傳委員，不知道有沒有同學和我競爭?我感覺這個挺冷門的。其實，我也想競選班長或者團支書，大家也應該都知道當上這兩個班委大概也就是黨員候選人了。黨員啊，多光榮!可是我卻連團員都不是，我想我以後除了有可能和女黨員發生關係之外，我應該不會和這個黨發生任何關係了，那麼還是把機會留給其他同學吧。

説實話，我並不是很清楚宣傳委員主要是為班級做什麼服務的，我只是望文生意的認為宣傳委員應該是通過某種途徑搞宣傳的，我想這個我可以試一試，畢竟我也學習過美術，畫點小畫還是沒問題的。而且我現在站在這裏就是在宣傳我自己，如果我把自己宣傳的很好，也就能夠競選上，如果不能就表明我宣傳的不夠好，那麼我承認沒有那個能力。因此，如果我競選上了，我想我也可以把咱們機電115給宣傳了。

然後，謝謝大家。

班幹演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有着敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想説，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘!

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!

我的演講完畢，謝謝大家!

班幹演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我和我的班級》

八月末，我們都走進了同一所學校，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。多麼榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團結友愛的班級，是一個温馨的大家庭，同學們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當清晨第一縷陽光撒進校園時，朗朗的讀書聲會從我們的教室傳出，傳出同學們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優美段落和詩歌。有的同學哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學們學習的身影，上課了，同學們坐在自己的位子上，聚精會神地聽老師講課並認真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優秀的班集體，我們之間互相幫助、團結友愛、相互理解。有那個同學生病了，同學們都會給他送去問候。有那兩個同學鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠的朋友，好夥伴。平時，有哪個同學忘帶了一樣東西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進取的中學生，在和同學們學習玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，，在這裏，我們撒滿了歡聲笑語，在這裏我們奠定了堅實的學習基礎，在這裏，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日誌中沒有敗，因為我們是三十四級十五班!

班幹演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是董曉雪，拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好兵。”我想在這次的班幹部競選中競選班長這一職務。

我競選班長是應為我想帶領咱們這個班集體和同學們一起共同進步，我敢説不絕對不是最合適的，但我一定是最努力的。

“金無足赤，人無完人”我知道我有很多缺點，比如粗心等等，但我一定會克服我的缺點，爭取當好咱們班的“領頭羊”。

假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，成為同學們學習的好榜樣，相信咱麼班在咱們的努力下，充分發揮每一個人的聰明才智，使咱們班成為一個團結向上、充滿書香、積極進取的文明班級。

戴爾卡説過“不要怕推銷自己的才能，只要你認為你有才華，你就應該認為你有資格提任這個或那個職務。”

班幹部是一個令人嚮往的職位，當然我也能希望我能當上班長，應為我我自信、我能幹、我有責任心。

我希望我們都應該當一個實幹家，不需要更多的話語，而更需要的是實實在在為班級、為同學服務的好班幹部。假如我落選了，説明我還要努力，自我完善。

同學們，請相信我，給我一個機會，我將還你一個奇蹟。希望你能將你那寶貴的一票投給我，這一定是你最無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望。

謝謝大家，我的班幹部競選演講到此結束，謝謝大家對我的支持。

班幹演講稿 篇5

親愛的同學們：

大家好!

我站在這裏説話的目的，我想無論對於我還是在坐的各位都很明白。此時此刻站在這裏講話的人是我，怎麼我看上去，你們比我還緊張啊?我記得有一句話是這樣説的：“我要用自己的目光去控制別人的目光，而不會讓眾人的目光控制了我，使我感到無所適從。”我覺得緊張沒必要。至少到目前為止，我們還都是平凡人把!那就讓我們從平凡人開始。

我們平凡人依然能夠彪炳千古、永載史冊，平凡人依然能夠締造千秋偉業。平凡人具有遠大的理想，若雄鷹展翅藍天，高瞻遠矚;若鯤鵬幹雲沖霄，摶扶搖而上者九萬里，這樣才既具有高度，又具有廣度。

講到這裏，也許你們有人就問了：就憑你-，當然還有你們嗎?沒有聽説過嗎?“噴泉的高度絕不會超過它的源頭，這正如一個人的事業，他的成就絕不會超過他的信念。”我堅信，只有想到的事，才有可能成功。在我們一生中失望在所難免，平凡人也絕不會在失望中去選擇墮落。大海有潮起潮落，人生亦有潮起潮落，只把心思集中於對海浪的畏懼的人，它將永難前進，而聰明的人會長好自己的舵，順成水勢，來超越一個又一個的浪潮。

平凡人面對成功的希望，絕不言放棄，哪怕僅有一點，我不會放棄希望，就像希望也不會放棄我，我不會因為有力不從心就會放棄盡力;更不會因為有事與願違就放棄了我們那些美好的願望。平凡人有十足的自信心。一個人屹立在眾目睽睽之下而侃侃而談的精神力量，源於這個人對自己的信任。平凡人絕不甘心趨於流俗，平凡人其實不平凡，只是保持了一顆平凡的心，走的卻是不平凡的路。

希望同學們認清當前的形勢：“挑戰與機遇並存，困難與希望同在”。最後謹祝：康樂無疆，百尺竿頭更進一步!路在腳下，讓我們攜手踏出人生的輝煌。

謝謝大家!

班幹演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我之所以敢於競選班幹部，是因為我對我自己有信心，我認為我有能力當副班長，為班上出一份力量。

我經常利用週末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的學習。如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種.種缺點，做好同學們的領頭。

如果我競選失敗，我也不會泄氣，這説明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距在今後的日子裏，我會努力拼搏，爭取下一次競選成功。

因為我想為班上出一份力量，所以想當副班長。

最後，我想説的是，無論誰當上了班幹部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩!但是，我更希望這個人是我，所以，希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望!

如果我真的競選成功，我會帶領大家共同進步，團結互助，使我們班成為優秀班集體!

我的演講完畢，謝謝大家!

班幹演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!

三年級的時候，我做了體育委員，期間有整理隊列、喊口令、收拾體育器材等等具體事項，一次又一次的鍛鍊，使自己得到了進一步的提高!

今天的我是要來競選副班長這一職務。

假如我能當選，我願繼續當一頭“小黃牛”，做好老師的小幫手，做好班長的好副手，讓所有人可以真切地感受到來自四(4)班井然有序的班級管理和蓬勃向上的精神面貌。

假如我能當選，我會大膽負責，也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進，我想只要我們四(4)班48名同學心往一處想，勁往一處使，還有什麼事辦不成呢?

雖然之前的我有些起起落落的表現，但我會用今後的努力來彌補。壓力產生動力，一切皆有可能，班級管理將會讓我成長得更快!

有你們的支持，我會更有信心的，請大家相信我的能力吧!

謝謝!

班幹演講稿 篇8

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有官相官態，官腔官氣少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。

我相信，憑着我新鋭不俗的官念，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是想同學們之所想，急同學們之所急。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部無功就是過。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出不信任案，對我進行*。你們放心，*我不會像*克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

你們拿着選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

二年級國小生競選班幹演講稿四

老師們、同學們：

大家好!

我是五年三班的一名學生，在這個春意盎然的四月份裏，我有佔到了這裏，不為別的，就是為了競選班長。

我是個活潑開朗的男孩，善於和同學交往，在班級裏，我成績優秀，科科都在95分以上，而且準敬，團結同學，在家裏聽父母的話，幫父母幹一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便説話。現在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是班長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是班長，我會協助老師把班裏的各項活動搞好。假如我是班長，我會協助勞動委員把班級的衞生搞好。假如我是班長，我會管好班裏的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛説話的壞習慣。假如我是班長……

如果競選成功，我會用熱心幫助班裏同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!

我的演講完畢，謝謝大家!

班幹演講稿 篇9

今日惠風和暢，春意盎然。我們11級電氣班在此舉辦新學年第一次班委會。

在座的各位，有的是留下來的“開國元老”，有的是新競選上來的有志之士。在輔導員的幫助下，我們組成了11級電氣班新一屆班委會。意外或失望，我們都要做好這一屆班委。其實什麼同舟共濟，榮辱與共，都是套話。不得不指出的現實情況就是，我們現在是一根繩子上的螞蚱了。不一起蹦，誰也蹦達不起來。你不蹦，別人蹦，就把你扯成兩半!

這根繩子暫時由我領頭。這是因為寶林要把重點工作——學習作為下一步工作的突破口。而冉姐就先替他，我就先替冉姐。這跟省長去前線抗洪搶險，祕書先替他接打電話是一樣一樣的。不過我有信心帶好頭。

先説下咱們班的情況。我認為咱班的形象被由外而內地醜化了。其實外界並拿不出一個科學的，全面的橫向比較辦法，只是説咱們班怎麼怎麼差勁。咱們有的同學人云亦云。輿論氾濫開之後就一發不可收拾了。咱們生活的班集體，評價她得好壞外人更有發言權嗎?所以，我們必須先建立起班級自豪感出來。如果我們都不愛自己的班集體，那麼你憑什麼要求別人尊重她?

當然，差距是客觀存在的，這是我們要看到的。雖然沒有合適的橫向比較法，縱向比較卻是很明顯的。半年過後，是進是退，一目瞭然。因此，我們班委的工作就顯得尤為重要，尤為顯眼。

上一年，冉姐和寶林對大學，班委們應當做什麼，做了很多有意義的探索，積累了很多寶貴的經驗。在我執政期間，為了不辱使命 ，我對大家做出以下期望。

第一，要團結起來。這是一句空話。都是一根繩子上的螞蚱，不團結還準備暴屍荒野啊?我要強調的，是各位要把班級工作放在心上，敢於為此犧牲一些個人利益，把自己當作集體的螺絲釘。如果有人説，王亞濤，我覺得我比你班長做的好，讓我上，肯定比你強。我一聽，就是這麼回事，完事我就退下來，就是這麼簡單。為了集體的利益，能放棄一些個人的利益，大家精誠合作，這就是團結起來。此外，我必須聲明一個問題：綜合測評組的人也歸於班委的序列。可能在輔導員的觀念中，綜合測評組的組員沒什麼別的事，一年就忙一次，所以沒有歸類成班委。但是我認為，咱們新的班委分工中，綜合測評組的組員工作不比其他班委少，所以至少在我執政時，綜合測評組的組員都當成班委來看待。

第二，務必權責分明，切忌相互推諉。我先問下，什麼叫權責分明?體育委員管體育，文藝委員管文藝，學習委員管學習，沒人管的呢，就推班長，這就叫做權責分明?對此我要大聲説：“No”咱們先來做一個簡單的證明題：假如學習委員管大家的學習，女生委員管女生的事物，那麼女生的學習誰來管?兩個人一起管?好，這個結果不算差。那要是有個活動要求兩腳跳舞，兩手拍籃球，嘴裏還要背馬克思主義呢?三個人一起管?那麼現代版的三個和尚沒水喝就要上演了……況且，有的部門比如學習部，事很多。聽説上一年有倆別的班的學習委員太累辭職了，而有的部門卻閒的蛋疼，這和諧嗎?再説，也沒人規定保衞委員不允許幫着體育委員處理運動會的事，綜合測評組的人不能跟着文藝委員扛音箱。當官就要做事，掛帥就要出征。對於權責分明，我的看法就是：有些任務是有學生會各部門交代的，就主要由相應的委員來幹。有些任務一個人完成不了，要是邀請其他委員來做，你也不要推脱，都是為同學們服務的。有些任務是班長交代的，可能看似與你的職位名稱無關，但交代給你必有合理之處。除此之外，我們班委將會分成幾個辦事小組，待會兒冉姐會給大家交代具體的事。總之，我保證，各位將得到充分的鍛鍊機會，不會把你們寵壞。另外，各位也要記住兩點：1踢社會主義足球就是挖社會主義牆角，要挨鬥。2承擔責任還是承擔罵名，這是個值得思考的問題。

第三，明白自己的身份。你的身份可以是某個委員，某部幹事或準部長，但你要銘記，你首先是個學生，是11級電氣班的一份子。有時我就納悶了，你明知哪個會是某三八紅旗手講大姨媽的事，還坑男生去當觀眾，或那個人是賣光碟的江湖騙子還把自己人王陷阱裏推是何居心?各位和其他同學所知道的信息並不對等，你們更瞭解某個活動。在這裏我要求一下，以後上邊交代的活動，你們在往下佈置的時候，必須註上個人參考意見，即向大家解釋清楚這個活動。如果純粹浪費時間的活動，不要因為什麼指標問題就股 東同學們去做，出了問題我負責。

各位，掏心窩子説句話，這次讓我當班長，絕對是我意料之外的。請原諒我沒有把咱們的班委會建成什麼優秀班委的宏圖大志。或許我的任期只有半年，我只希望我任期滿時，你們可以説一句，王亞濤為了同學們的利益在工作，同學們説這個班長還算做了點實事，就夠了。因此我認為我有資格要求你們，摒棄私心雜念，明白自己的身份，為同學們的利益工作。如果你們忘了自己的身份，利用職權老去名利，尸位素餐，那就是你為人的失敗。我相信，所有因工作而得到的收益都只是盡心工作的附屬品，在你盡心工作時，你曾經煞費苦心卻得不到的東西會和你不期而遇的。

最後，我説下我所帶領的班委會的工作目標：“為同學們帶來温暖，用實力博得大家的認同。”希望各位牢記此目標，共同努力。我看到了你們心地善良與責任感之昭然，我彷彿看到了班級的美好明天與各位的錦繡前程。既然我們有緣共商大事，為何不幹一番 事業，以充實似水年華呢!

謝謝

班幹演講稿 篇10

親愛的同學們：

大家好!

很高興能夠再次站在這個講台上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裏走下台後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

我今天呢，站在這裏是想和同學們説一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

關於上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。

雖然在我的身上存在着少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

如此，正因為我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今後一定能讓自己不再重蹈覆轍。

著名作家羅曼·羅蘭説過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

對於上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期裏重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕鬆愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公佈在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始後，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、遊藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛鍊同學們各方面的能力。

其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以後會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。

就像列寧過説的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎麼知道之後的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。

説了這麼多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

謝謝大家的支持!

班幹演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人們常説：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的二中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——-x。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”

我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以説我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵!在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恆心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作，沒有什麼值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對於每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。

我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源於經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。國中期間，被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能遊刃有餘，學習從不敢懈怠的我使我學有餘力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什麼理由值得我自驕自傲，在我們這個卧虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務!

我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包乾”;第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠佈公，羣策羣力，討論制定各項班級制度;第三件事帶領班委在徵得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個“一”：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會實踐活動。國中三年裏，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們美麗的成長記憶。我相信，未來三年裏，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢!新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的磨練，實現人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋樑!

有句話説：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟樑。那麼，既然是班長，我——就要成為一名出色的領航員!同學們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢説、敢做的人嗎，我十分願意做你們所期待的公僕，請不要猶豫你握着選票的手，請大家相信我!

班幹演講稿 篇12

老師同學們：

大家好!

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行。你們放心，我不會像克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

你們拿着選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行。你們放心，我不會像克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

你們拿着選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

班幹演講稿 篇13

同學們，你們好：

事實上，當班長是很不好玩的，這麼不好玩的事，你們還是不要做，等我來做算了。大家知道，我身上有許多缺點，我可以趁機改掉身上的缺點，又可以為班上做貢獻，同學們，你們還是趕快投我一票吧，選了我，絕對沒錯。

同學們，為了此時的決定，我已問過許多同學的意見，我是否可以當班長？他們的答案几乎是一致的，那就是：我不行。理由也是很簡單的，因為我是從城市來的學生，太嬌氣了，吃不了苦，所以我不能當班長。

我真得吃不了苦嗎？我為停地自問。既然大家都否定了我，那就算了吧？我想到了放棄，但就在真的決定放棄時，姚歡同學的一句話點醒了我。她説：一個對自己都沒有信心的人，還期望別人對她有信心嗎？只要你對自己充滿自信，你就一定能行，我們會支持你的。所以，我又重新鼓志勇氣，站上了這個竟選平台。

同學們，如果我能當上班長，我一定會歇盡全力為班上着想，為全班同學營造一個良好的學習和生活環境。我有很多好朋友都在別班當班幹，我一定會虛心向她們學習，爭取學習別班的好的管理經念，我還會向我的媽媽請教，因為她也曾經當過老師，她現在還有許多朋友也地城裏當老師，我也會託她幫我打聽一些信息，幫我出出主意。

同學們，我希望你們投我一票，請你們相信我，我不會讓你們失望的。

班幹演講稿 篇14

我是一個品學兼優的好學生，是老師的好幫手，是班上同學學習的榜樣，我從一年級開始就擔任班級上的班幹部，在老師的關愛下，家長的呵護下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛-----我就是來自五年級二班的薛紫玥。

在學習上，我踏踏實實，刻苦學習，學習成績一直名列前茅。課堂-----是我學習的樂園。每次上課，我都神情專注地認真聽講，思維活躍，善於思考，踴躍發言。上課總能看到我坐的端正的身影，聽到我清脆的嗓音。每次，都能看見我高高舉起的小手，聽到我回答問題時的聲音，感受到我朗讀課文時的投入。我預習時很認真，寫出主要內容，勾出好詞好句。回家後，我就複習課堂上學習的內容，腦海裏像放電影一樣，把知識回想一遍。並且擁有錯題本，好題本，難題本，就因為擁有這些寶貝，我的成績突飛猛進，這就是我成功的祕訣。除此之外，我還會認認真真地完成作業，字跡娟秀、工整。學習上遇到困難能認真鑽研，主動想辦法解決。每天晚上上牀之前，我都會一絲不苟地看十分鐘的書，並做了積累，因為我做了積累，所以我寫的作文字字珠璣，妙筆生花。我愛集體，愛同學，愛科學，愛自然，愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約的優良品德，並能從一點一滴、一言一行做起。五愛，這是每個人必備的品德，要真正做到“愛集體、愛同學、愛自然、愛科學、愛勞動”，這才是一個國小生。生活中並沒有多少大事，何況是我們國小生呢!但正是生活中的這些小事幫助了我們，從一點一滴、一言一行做起。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點“江山”，發出我青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。身為班長，尤其是工作，協助老師管理班級，那可不是一件輕鬆的事，可是我總能做到工作學習兩不誤。我嚴格要求自己，處處以身作則，協助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理能力強。除了在學習上和工作中的表現突出外，我的興趣也很廣泛。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，學習，工作我總能帶着一股認真的勁兒。工作上，我能認真負責地完成老師佈置的任務，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信。有的同學學習成績差，在學習中有疑問、有困難，我都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，知道他們弄懂為止。同學之間難免會發生一些小矛盾小糾紛，作為班長，我都會化干戈為玉帛。只要有節日，就會佈置黑板報，平時，班裏的黑板報都是我和一些班幹部一起策劃的，節目也由我和一些班幹部一起完成的，每次節日，我們都會認認真真地去完成，為了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，我查閲了大量的資料，豐富了節日的內容，這樣，不但使同學們欣賞到精彩的節目還增長了課外知識。我和一些班幹部的共同努力下，每次的節日都豐富多彩。在自習課上，我能帶領全班同學安靜地上自習，只要老師交給我的任務，我一定會認認真真地去完成任務。因為只要有付出，就一定會有回報。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!

在家，我孝敬父母長輩，是父母的好孩子。我對左鄰右舍的鄉親們真誠、熱情。大家都喜歡我、信任我。我還表示，儘管自己已經取得了一點小小的成績，但是不會驕傲自滿，而會更加嚴格要求自己，讓自己在各方面更上一層樓!使自己成為更出色的優秀班幹部，使我們的班級成為積極、向上、陽光、活潑的班集體。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

老師們賜予我無窮的力量，才有了今天的不朽輝煌。這全是靠老師與家長賜予我神聖的力量。每一個微小的夢想都能點亮一片星空，教師的夢想就是使每一株幼苗收穫最美好的自己，共同描繪出屬於自己光輝燦爛的夢想，而我的夢想是考上清華或北大大學，雖有人可能説我不自量力，但我要爭取做到一個十全十美的人，我也在為實現這個美好的夢想所努力，我獲得獎有許多，我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。雖然不多，但是，這每一個獎的背後都是我自己用勤奮努力和老師家長們對我的付出換來的。我不想説自己累，更不想説自己苦。比賽之前，我經歷了多少風風雨雨呀!但我遇到困難永不退縮，正如：知難而進無堅不摧，生活就如一望無際的大海，只要遇到困難永不退縮，才能夠乘風破浪;因為風雨過後我依然會展露笑容，今日的累是為了我明日的輝煌，為了我肩上那不可推卸的重任。

班幹演講稿 篇15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我站在講台上就是為了競選班長，班長是一個多麼令人嚮往的職位啊。一班之長，不但要學習好，還要品德好，要能夠幫助老師管理好班級的紀律，做老師的小助手。這就需要一個有能力，有愛心，有責任感的人來擔任，之前，我也做過班長，我也有一些這方面的經驗，大家也看到過我的表現。我認為我有能力擔任班長這一職務，是因為，我勇於挑戰自己，展示自己。

假如，我當上了班長，我一定不會只顧自己學習，一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，幫助大家共同提高學習成績，讓我們的班級成為全年級的第一。

假如，我當上了班長，我一定會想方設法讓同學們愛上學習，把學習當作一種樂趣，讓同學們不再害怕做作業。

假如，我當上了班長，我會利用班隊課的時間，讓同學們展示自己的才藝，吐露自己的心聲，讓同學們互相幫助，建立美好的友誼。讓"打罵"這類事不在我們五o一班發生。

假如，我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，我們的整個班級會是一個團結向上、積極進取的集體; 我一定不會辜負老師和同學們對我的期望。

五年級是國小生活的重要階段，雖然學習任務非常繁重，但我依然不減為班級服務的熱情。同學們，請把你神聖的一票投給熱心班級工作的人，相信自己雪亮的眼睛，找到你信賴的人吧!

你給我一份信任，我將還給你一片赤誠;你給我一份希望，我將還給你一腔真情;你給我一縷陽光，我將還你一個春天!

謝謝大家!

班幹演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天很榮幸，能和那麼多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我競選的是班長!

既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟樑;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班長，就要成為一名出色的領航員!帶領着大家一起創造更優秀的308!

假如我是班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!

假如我是班長，我絕不會“外甥打燈籠——照舊(舅)。”我會努力改正自己所在的問題，盡力的讓成績更上一層樓。雖然我“草把做燈——粗心(芯)。”但對於班長這個職位來説，我一定不會有半點馬虎的。

假如我當上了班長，在學習上一定會“百米衝刺——分秒必爭，”但絕不會“拔苗助長——急於求成。”

假如我是班長，我一定努力做好老師的好助手，同學們的好幫手，為大家排憂解難。

戴爾卡耐基曾經説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全班同學的共同努力。

我不敢説我是最合適的，可我卻是最努力的。

不想當將軍的士兵不是好士兵!是的!説到不如做到，要做就做!今天，我是成功的參與者，明天，我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會!相信在我們的共同努力下，308班將會更加意氣奮發，蒸蒸日上!

請相信我，投上你們那神聖而又寶貴的一票吧!

我的演講完畢，謝謝大家!