九年級演講稿（通用18篇）

九年級演講稿（通用18篇）

九年級演講稿 篇1

親愛的同學們：

每當你跨入中心街國小的大門，步入二年級一班的教室時，你是否感覺到自己好像走進了另外一個家一樣?是啊，校園就是我們的家!我們要在這裏學習、生活、成長。我們每個同學都是校園的一份子，都有維護校園環境的義務和責任。

大家都知道，環境對於我們的健康是十分重要的，誰不想生活在温馨舒適的環境中呢?碧綠的草坪、乾淨的走廊、潔白的牆壁、鮮豔的花朵、清新的空氣……這不正是我們嚮往和期待的環境嗎?

可是在我們的周圍，卻有着許多與愛護環境格格不入的現象：有些同學在辦公樓道里高聲喧譁，追逐打鬧，影響老師辦公;隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪;在牆上亂塗亂畫，潔白的牆壁頓失光彩;隨意折斷校園裏的花草，讓給我們奉獻新鮮空氣的“養料”失去了活力。

以上的這些行為，都不符合城鄉環境綜合治理的要求。我們應該怎麼做，才能使我們的校園環境更加文明優雅呢?

我們應該做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、愛護校園裏的一草一木;要象愛惜自己的新衣服一樣愛護我們生活的環境。

校園是我家，人人愛護它。

同學們，讓我們立即行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭當維護校園環境的模範，共同營造整潔、優美的校園環境吧!

讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好!

謝謝大家!

九年級演講稿 篇2

大家好!我是三年級(4)班的張穎，今年9歲半了，今天我能在這裏參加大隊委競選，感到十分自豪和光榮。

我是一名學習努力、開朗活潑、樂於助人、熱愛生活、熱愛大自然的可愛女生。老師們常常誇我是一名品學兼優的好學生，上學二年來年年都被評為“三好學生”或“優秀學生幹部”等光榮稱號。還擔任過兩年的班長，作為班長，我是老師的好幫手，是同學們的好榜樣，做事一絲不苟，答應過的事就一定會做到。在我和全班同學一起努力下，咱們班也越來越棒了。

我特別喜歡舞蹈，因為舞蹈給了我挺拔的身姿和活力以及健康的身體，還讓我結識了很多小朋友。現在，我已經通過中國舞專業的5級等級考試。__年赴新加坡參加了世界少兒舞蹈比賽，榮獲了賽會的獎——-“金獅獎”，參加了我校舉辦的“金蛙獎”榮獲了銀獎，__年還獲得了綿陽市“藏王寨杯”舞蹈比賽獲少兒組二等獎等。

這次參加大隊委的競選，對我來説是一次機會，也是一次挑戰。如果這次能競選上大隊委，我一定全力以赴，協助老師完成學校佈置的任務，盡心盡力為同學們服務，成為一位稱職的大隊委，使我們的學習生活更加生動活潑。加拿大總理讓。克雷蒂安曾經説過一句話：我要帶領國家和人民成為一隻只美麗的蝴蝶。我也希望自己能向他一樣，和同學們都成為一隻只美麗的蝴蝶，共同飛向美麗的花朵!締造我們美好的校園生活!

九年級演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《做四好少年》。

我們要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年：祖國是和諧的家園，每個人都享受着幸福和温暖。我們要用自己的努力來忠心地熱愛她、真情地回報她。要像大雁一樣，抱着遠大的理想，叼着明珠，飛向遠方，為實現中華民族的偉大復興，不斷向前。我們要爭當勤奮學習、追求上進的好少年：豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向藍天，為自己存在的價值而展翅飛翔。我們要在知識的海洋裏盡情遨遊，充分地汲取營養，讓我們更加強大、更加自信。我們要爭當品德優良、團結友愛的好少年：挽起我們友誼的雙手向着未來，勇敢登攀。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。讓我們學會感恩，幫助別人，快樂自己。只有互相幫助，互相團結，力量才會更加強大。我們要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年：身心健康是成就未來的基礎，鍛鍊身體，活潑開朗，才能讓我們茁壯成長，才會讓我們飛得更高、飛得更遠。未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要以愛心、恆心、信心托起自己，一起去爭當四好少年!

九年級演講稿 篇4

尊敬的：

家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去讚美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些淒涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看着老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏着平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講台，是你們奉獻的戰場。

您雖不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑着一批批學子的靈魂……每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶着微笑走進課堂。

每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝着所有的學生。

每個老師都有令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心。

每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。

每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內心的愉快，這種愉悦無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節，菊桂飄香。老師。感恩老師演講稿精選範文900字3篇感恩老師演講稿精選範文900字3篇。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶裏，在我成長的里程中，我想説：“謝謝有您一路陪伴。“

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好“，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行“，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

九年級演講稿 篇5

當今之勢，捨我其誰——孟軻。

幾日前，重讀太白詩，《夢遊天姥吟留別》，越讀越上口，越讀越有勁。讀罷最後一句，只覺得胸腔中鼓盪激回，滿滿的都是豪氣。好一句“安能折腰事權貴，使我不得開心顏!”

想來，李白此人是極為豪邁的。他的豪邁，是一種超越了時空的壯美。即使是在遙遠的今天，我們仍然能領略其不馴遺風。翻開厚厚的詩卷，放眼望去，滿滿的全是青蓮居士的豪情壯志：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，面對腐朽的統治者，他高高地昂起了頭顱;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，看到白浪匹練般灑下，他詩興飛揚，大發感慨。那豪邁的聲音，穿透了廬山的瀑布，穿越了千年的時空，迴盪在博大寬廣的天地間，肆意着他桀傲不馴的孤寂靈魂。

然而，李白的壯志，也有氣短的時候。

李白號稱詩仙，他生平最好之事一為飲酒，二為賦詩。據説他還有“斗酒詩百篇”本事。

然而喝了酒的李白，雖然豪氣猶存，卻又生生地多了幾許莫名的憂愁。

想他舉起酒杯，猶豫徘徊，隻身單影，自嘲而發：“舉杯邀明月，對飲成三人。”又或是長亭送別，淚下沾襟，感慨行路坎坷：“欲渡黃河冰冰塞川，將登太行雪滿山”。雖然少不了自勉一番，告訴自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;然而還未等得東風大起，他那片錦繡大帆，便已然爛在腹中。想想其中的甘苦!即使前一刻他逸興遄飛，與友人對酒當歌：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。他告訴自己，困難只是暫時的：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。然而下一刻，他又已傷心落淚：“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更當今之勢，捨我其誰——孟軻。

幾日前，重讀太白詩，《夢遊天姥吟留別》，越讀越上口，越讀越有勁。讀罷最後一句，只覺得胸腔中鼓盪激回，滿滿的都是豪氣。好一句“安能折腰事權貴，使我不得開心顏!”

想來，李白此人是極為豪邁的。他的豪邁，是一種超越了時空的壯美。即使是在遙遠的今天，我們仍然能領略其不馴遺風。翻開厚厚的詩卷，放眼望去，滿滿的全是青蓮居士的豪情壯志：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，面對腐朽的統治者，他高高地昂起了頭顱;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，看到白浪匹練般灑下，他詩興飛揚，大發感慨。那豪邁的聲音，穿透了廬山的瀑布，穿越了千年的時空，迴盪在博大寬廣的天地間，肆意着他桀傲不馴的孤寂靈魂。

然而，李白的壯志，也有氣短的時候。

李白號稱詩仙，他生平最好之事一為飲酒，二為賦詩。據説他還有“斗酒詩百篇”本事。

然而喝了酒的李白，雖然豪氣猶存，卻又生生地多了幾許莫名的憂愁。

想他舉起酒杯，猶豫徘徊，隻身單影，自嘲而發：“舉杯邀明月，對飲成三人。”又或是長亭送別，淚下沾襟，感慨行路坎坷：“欲渡黃河冰冰塞川，將登太行雪滿山”。雖然少不了自勉一番，告訴自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;然而還未等得東風大起，他那片錦繡大帆，便已然爛在腹中。想想其中的甘苦!即使前一刻他逸興遄飛，與友人對酒當歌：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。他告訴自己，困難只是暫時的：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。然而下一刻，他又已傷心落淚：“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，悲歎“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂”。他很痛苦，他很煩憂，他舉起刀來，想斬斷這一切，他想做一名無敵的俠客，他嚮往“十步殺一人，千里不留行”的境界，他攜酒持劍，披髮跌足，然而此刻他吐出的豪言壯語，怎麼也像是在撒酒瘋。縱然他豪言迭出，氣壯山河，乃至於手舞足蹈，聲嘶力竭，在旁人看來，不過是一個窮途書生酒後失態的樣狀，除了悲歎，再沒有別的了。

聽着前人“江山代有人才出，各領風騷數百年”的感慨;回望地大物博，沃野千里的華夏九州;遙想着當年那些壯懷激烈———那是怎樣的一種氣魄，那是多麼波瀾壯闊的一首歌，一首傳唱千年，未曾停息的飛歌!

然而，豪言終究是豪言，即便是如李白一般舌爛蓮花，即使説得是天地為之驚顫，風雲為之變色，也不過是徒然數語，於事無濟。入學時豪氣干雲的口號依然在心中迴響;新生軍訓時的熱血仍舊奔騰不息，我們已然高二。

少壯不努力，老大徒傷悲。等有一天我們老去，我們能夠自信地對自己説：我奮鬥過了，我無怨無悔!那才是真正的豪邁!

九年級演講稿 篇6

清明節到了，這幾天一直下着綿綿的春雨，真是“清明節時雨紛紛，路上行上欲斷魂”。這是個祭祖的日子，爸爸媽媽和我祭祖前買了一圈鞭，一些紙錢和一些香就出發了。

路上，我們在車上看到了繁華美麗的大街，川流不息的汽車，在郊外還看到了大片大片的油菜花，我們在車上，都能聞到看味。車開了一段後，我們到達了目的地——劉八台墓園。

下了車，在墓園門口看到了許多賣鞭、紙錢、花的小地攤，有很多人在那裏選購，走進墓園，就感覺即安靜又嚴肅。一排排潔白的石碑整整齊齊地站着，還有一些墓塔、墓亭，點綴其中，有些人已開始舉行儀式了。

我們把紙錢、香拿了出來。我們在老爹墳前把紙擺好。我搶着要燒紙錢，一千張“一百”和一千張“五十”被我點燃了，希望老爹能得到這些錢，好好的享用。我們也趁着這火點燃了香，我拿着它，對着老爹的墳鞠躬了三次，心裏也對老爹説：“求老爹保佑我，讓我考上好大學，讓我長大後，財運滾滾來。”最後我拿出了鞭，點燃了引子，一剎那間，鞭發出震耳欲聾的聲音。

祭祖是件很有意義的事，它能讓我們想起曾經活着的親人，想起他們的愛，永遠地記住他們。

九年級演講稿 篇7

中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。每個人都為夢想付出勞動，推動實現中國夢的偉大進程。勞動光榮，勞動者最美麗。

在“五一”國際勞動節來臨之際，中共中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會向全社會公開發布10位“最美職工”的先進事蹟。作為普通的勞動者，他們堅守高尚的職業理想，秉持對事業的忠誠和責任，鋭意進取、追求卓越，練就了高超的技藝技能，攻克了一個又一個難關，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

“最美職工”耿家盛，是雲南冶金昆明重工有限公司車工、高級技師、全國勞動模範。他的工作，就是根據各種需要，在砂輪上磨製出適合的刀具，再用車刀切削零件，按照圖紙精細地控制尺寸。三十餘年如一日，耿家盛用執着詮釋着“工匠精神”。“我只是堅持把一件普通的事情努力做好而已”，他道出的，正是“名匠”的煉成之法。

一個人對平凡工作嚴謹專注，對本職工作精益求精，這便是“匠心”。擎着這份執着，就有可能成為行業的佼佼者。看不起小事、耐不住寂寞的人，恐怕到頭來一事無成;如果不付諸勞動，不腳踏實地，多美的夢想都是鏡中花、水中月。

匠心築夢，夢想進行時。對學生來説，匠心是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，努力學習為人生理想提供支撐;對戰士來説，匠心是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，刻苦訓練為實現強軍夢提供支撐;對創業者來説，匠心是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，辛勤打拼為實現創業夢提供支撐……

匠心築夢，我們在路上。“十三五”航船已經啟程，打贏扶貧攻堅戰的號角已經吹響，全面建成小康社會進入到了決勝階段。要實現目標，我們必須貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，埋頭苦幹、鋭意進取，攜手前進、勠力同心。夢想催人奮進，只要堅持，總會實現。

我們正因為有夢，所以對生活充滿了熱愛與希望。我們正因為崇尚勞動，所以在夢想的道路上大步向前。匠心凝聚能量，勞動成就夢想，在實現中國夢的偉大進程中，讓勞動的光和熱不斷迸發。

九年級演講稿 篇8

繁華的小吃街上，行人來來往往。太陽的光輝在人與人之間狹小的縫隙中穿梭遊走。我和閨蜜手挽着手，好不自在地順着人流一路閒逛——考完試後的第一天，路邊小吃的香味都混進了愉悦的味道。

我和閨蜜彼此約定：寒假開始後，我們要什麼都不想，什麼都不做，痛痛快快的玩上三天!早已厭倦了兩點一線生活的我們現在吃着烤串，喝着茶，心情好像乘上了熱氣球，升騰在無盡的天空，隨意飄揚。

生活，就要這樣來珍惜!

突然，路邊石像一般突兀地豎起的一個黑影映入我的眼簾。我好奇的拉着閨蜜走近。我的心不由得微微一顫：那不還是個孩子嗎?那個乞討的孩子穿着一件破舊不堪的灰夾克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一樣張牙舞爪的豎着;褲腳上沾滿了一層層厚薄不均的泥巴，彷彿要和大地融為一體;正值冬天，寒風凜冽，孩子卻連一雙手套也沒有戴，赤裸的手上是已經結痂的凍瘡。衣着襤褸的孩子在這花花綠綠的街道上顯得那麼格格不入，彷彿在雪白的牆上打進了一根鐵釘，渺小而孤獨。

閨蜜眼角頓時泛了淚：“好可憐啊，我們給他點錢吧。”我點頭，輕步走到孩子面前。我聽到路人在議論：“這孩子，才多大呀，就得出來乞討，連學業上不成……”“別輕信這些，現在這種人很多都是騙子……”衣着光鮮的年輕人們潮濕的口氣如鈍器一般擊打着我的心。

這時，孩子抬起凍僵的臉，正好和我的目光對視。天哪!那是怎樣的一種眼神：悲涼，無助，麻木，羨慕，不信任……孩童特有的天真純樸在他的眼中被抹殺得一乾二淨我從孩子的眼中讀出了他的故事：父母早亡，親戚互相推卸責任，最後流落到街頭乞討……我多想問問他，他在這個混雜的社會中到底遭受過多少所謂的同情與猜測，稚嫩的心靈到底受到了多少創傷。這個年齡的孩子，不應該坐在教室裏學習，努力嗎?可他卻被過早得推進了社會，他的花還沒綻開就萎謝了。我最終沒有説話，我蹲下身，把幾張零錢放進了孩子面前的小盒裏，就拉着閨蜜走開了。我回頭望，孩子仍木然的坐在那兒，好像已經是一根對外界毫無知覺的木頭。我的腦袋頓時嗡嗡作響，心像脱了水的海綿，皺的乾巴巴的。

回到家，父母為我端上熱氣騰騰的飯菜慈祥地看着我。這些原本都是我每天面對的。我幡然醒悟，父母温暖的愛，朋友的陪伴，亦或是我早已認為枯燥透了的學習，考試，不就是那個乞討的孩子傾心企盼，卻可望而不可即的麼?

而我卻仍不懂得珍惜，一味仰慕着悠閒快樂的生活，無心學習，向父母發公主脾氣，頂撞老師。到頭來，我會一無所得，就像盼望日出的人最終會失掉滿天星辰一樣。生活，只有當你賦予它真正意義的時候才有其存在的價值啊。

我捧起早已被我“捨棄”的書本，感到前所未有的釋然。

九年級演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是：《祖國在我心中》。

每當我看到世界地圖上那隻氣宇軒昂的雄雞時，心中總是會湧出説不出的感覺。為自己是中國人而自豪，為祖國的日益壯大而驕傲。

20xx年，數學家華羅庚放棄在美國的優厚待遇——終身教授，毅然奔回祖國。在歸途中，他給留美學生寫了一封信，信中有幾句話是這麼寫的：“為了抉擇真理，我們應當回去;為了國家事業，我們應當回去;為了祖國的人民，我們更應早日回去。建設我們更加繁榮昌盛的祖國，為我們偉大祖國的建設和發展而奮鬥!”回國後，華羅庚的足跡遍佈全國的23個省、市、自治區，利用自己對數學的研究和理解解決了大量生產中出現的實際問題，被人民稱為“人民的數學家”。

五歲時，有一次，我看到家裏掛着的中國地圖，腦海中頓時蹦出了一個想法。我把地圖摘下來，緊緊抱在懷裏，認真地對爸爸媽媽説：“瞧，我抱住了祖國。”如今，我已經12歲了，自然不會再有五歲時那天真的想法。我心裏明白，不是我抱住了祖國母親，而是祖國媽媽抱住了我。我的根深深扎進祖國媽媽的懷抱，無論走到哪兒，也改變不了我的中國心。

祖國在我心中，祖國在我們心中!我們是中華的兒女，龍的子孫。我們要努力學習，把祖國的未來建設得更加美好!

謝謝大家，我的演講完了。

九年級演講稿 篇10

我們是祖國含苞的小花，

明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優秀的兒女!

我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：

舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛向金色的目標……

中國所有的小朋友要團結、奮進、加油!

燦爛的明天是屬於我們的!

祝福所有的小朋友六一快樂!

九年級演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

我是二年級的。今天我演講的題目是《我愛祖國媽媽》。

每一箇中國人都有一個母親，她就是中國!每一箇中國人都有一個共同的心願，那就是愛國!今年是祖國媽媽六十歲生日!在這六十年裏，祖國媽媽變了，變得富足強盛了，變得美麗漂亮了。你的每一個兒女都為你驕傲，為你自豪!香港和澳門兩個離散的孩子回來了;全世界矚目的北京奧運會成功了。洪水、冰雪讓我們團結一心，“非典”、震災讓我們眾志成城。衞星升上藍天，飛船遨遊太空，人民生活幸福，國際威望提升。歡慶祖國媽媽的六十歲生日，我拿什麼禮物送給您呢?我要好好學習，掌握紮實的科學文化知識，將來用自己的雙手去裝扮祖國，建設祖國，使祖國媽媽因為有我而更美麗更富強，讓祖國媽媽因為有我這樣的兒女而驕傲!我會積極鍛鍊身體，認真參加“陽光體育運動”，還要學會踢毽、打球等許多運動項目。我要熱愛周圍的一花一草，因為他們和我一樣也是祖國媽媽的寶寶，有了他們，祖國媽媽才會更美。

我還要多講衞生，每天都乾乾淨淨地，投入到學習、生活中去。我想要做的事情還有很多、很多…… 到了今年的10月1日，我會大聲説：“祖國媽媽，您好!您的孩子，祝您生日快樂!祝您永遠年輕、永遠強大1

謝謝大家!

九年級演講稿 篇12

媽媽，你不僅在生活中關心我，還教會我向困難挑戰。媽媽你就是温暖的外套，時刻温暖着我，我也是您的小棉襖，時時感到你對我的愛。

媽媽，我愛你。記得我5歲的時候，體質很差，三番五次的生病，最嚴重的那次是我半夜突然發燒，頭不僅疼的厲害，還很燙，你發現了，連外衣也沒披上一件，就起了牀，趕快給我藥讓我服下，然後坐在我身邊，靜靜地守候着我。你還在我旁邊準備了冰塊和手帕，你每隔5分鐘，就給我擦一下額頭，每隔20分鐘，就給我量下體温，天還沒亮，你就困得不行了，但你必須打起精神，因為天亮了，你就要送我去醫院檢查，所以，你就在我自己躺下的地方放一個石頭，每次要睡下，你的下巴就會碰到石頭，疼得你直跳。等到第二天天亮，不管三七二十一，就連忙揹着我去醫院檢查。我在醫院裏面進行檢查，你就在外面團團轉等你聽到醫生説我沒有什麼大礙，你可高興了。這時，我微微地睜開了眼，看見俏瘦的你，明明你就瘦，現在你好像都可以被風吹走了。你的眼睛佈滿了血絲，眼睛外就是黑色的，活脱脱的熊貓。媽媽，這些我都看在眼裏，那時，我多麼想對你説聲：“媽媽，我愛你!”

媽媽的愛是清涼的風，是遮雨的傘，是責備的目光，是親切的教誨，是……

九年級演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊員，我們的心情多麼激動啊!我代表新入隊的所有隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

親愛的老師，在您的教育下，我們知道了紅領巾是少先隊員的標誌，它代表着紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛護和佩戴紅領巾，為它增添光彩。

我們決心做到以下幾點：經常佩戴紅領巾，愛護紅領巾。熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項活動。向老隊員學習，好好學習，天天向上;按時完成作業，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事，做一名優秀的少先隊員。

九年級演講稿 篇14

大家好：

我演講的題目是學會感恩。

古人有云，“滴水之恩，當以湧泉相報”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見在當今時代，感恩已經顯得不那麼重要了。有人説，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

我們每個人都要學會感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個美麗的世界;還要感恩老師，是老師教會了我們做人的道理;感恩同學.朋友，是他們在我們傷心的時候安慰我們;感恩書籍，是書籍讓我們的知識寶庫豐富，帶着我們遨遊只是海洋;感恩生活中的每一個困難，是它們讓我們變得堅強;感恩生活中的每一個人。就像歌裏面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”

懷着一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。

九年級演講稿 篇15

柔和的春風輕輕地吹來了，温暖的陽光照射着大地。啊!春天來了。

小河的冰開始融化了，河水發出了“叮咚、叮咚”的響聲，好像小河在歡快的唱歌。河岸邊有一排柳樹，一陣風拂過，柳枝飄動起來，好像柳樹在歡快的跳舞。柳樹旁邊有一片小草，一顆顆小草都悄悄地探出頭來，好像在説：我是春天裏最忠誠的觀眾，你們唱吧!跳吧!我為你們喝彩。

春天來到花園裏，桃花都開了，粉紅的，猶如一個個小娃娃的臉蛋。梨花也開了，潔白如雪，優雅高潔，一如的清純，一如的靜美。迎春花也開了，好像一個個小喇叭，正以歡樂的聲音迎接春天呢?在花園的外面有許多小朋友在放風箏，他們望着天空五顏六色的風箏在追逐着、奔跑着。好像在最求自己的夢想，風箏放的越高，夢想就越多。

春天來到校園裏。孩子們在讀書，孩子們在遊戲，孩子們在唱歌……。他們的笑聲迎來了從南方飛來的大雁，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。小燕子落在學校的電線上，猶如五線譜似的，為春天增添了許多生機。

我愛春天，也愛春天的一切。

九年級演講稿 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《幫助別人快樂自己》。

同學們，你們應該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時，總會提着一盞燈，起初，我覺得很奇怪，盲人明明看不着，為什麼要提燈呢?原來，盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明，同時，又能注意到他，不會撞着他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實，幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候，行走的時候多一些禮讓，這都能給人心裏帶來很大的温暖;同學摔倒了，幫助扶起來;別人在看書，我們儘量保持安靜;紙屑掉了，主動彎腰撿起來……在別人困難的時候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日裏的一把火，幫助別人度過難關。我們何樂而不為呢?

同在一片藍天下，如果大家的心裏都能裝着別人，時時刻刻為他人着想，那麼這個世界將會到處充滿愛的氣息;如果同學們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手，那麼我們的校園將會處處撒播快樂的種子!

我的演講到此結束，謝謝大家!

九年級演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂；我讀書，我成長》。

新學期開始了，老師在班級的黑板報上寫着這樣一行字：“讀書讓人明理，讀書讓人智慧，讀書讓人心靈”。我被深深得感染着，從此也愛上了讀書。

我讀《中國上下五千年》，瞭解了中國的歷史，瞭解了中國經歷的滄桑，讀後讓我多了一份愛國的情感；我讀《百科全書》，知道了許多科學的奧祕，我在神奇中，對未來充滿了幻想；我讀《伊索寓言》，那一個個有趣的小故事，藴含着富有哲學的大道理……讀書讓我明白了什麼是真善美，讀書讓我明白了什麼是假惡醜，讀書讓我插上思想的翅膀。

《論語》《大學》《三字經》，我讀過。通過爸爸媽媽的講解，我知道了儒家文化的精髓，讀懂了做人的根本，“仁義禮智信”，“温良恭儉讓”；知道了“修身，齊家，治國，平天下”，“在明明德，在親民，在止於至善”。《雷鋒》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過。故事中的主人公，一個個都是我學習的榜樣。是他們淨化了我的心靈，是他們讓我學會了生存，學會了堅強，“予人玫瑰，手有餘香”。我讀書，我快樂；我讀書，我成長

同學們，養成良好的讀書習慣，是我們學校的“四張名片”之一。從現在開始——我們一起讀書吧！書是人類進步的階梯，書是打開智慧大門的金鑰匙。讓我們徜徉在浩瀚的書海，駕駛一葉知識的舟船，向着理想，向着未來，揚起風帆，奮力划槳，成就夢想，成就希望，……

演講完畢，謝謝大家。

九年級演講稿 篇18

離開了喧鬧的城市，我回到了我的家，這裏讓我感覺到了不一樣的美。我聽見了，我看見了，我感覺到了……

風敲打着嫩葉，發出了“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。在這裏沒有噪雜的鬨鬧，也沒有“滴滴答答”的車聲……風聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來，感到從未有過的安寧，舒坦。正當我陶醉於此時，不知是什麼打破了這寧靜。噢，原來是大自然的歌者—小鳥，這歌者正為“年夜晚會”練歌呢，清脆的鳥叫如同一首旋律優美的歌曲。聆聽着，聆聽着，我不知不覺的就被帶入了另一個世界裏。啊，這就是鳥兒歌聲中的世界，是如此美好，我沉醉了，我也聽見了…

在農田裏一些農民辛勤的工作着，汗水濕潤了他們的衣裳，汗珠滴濕了他們的衣領，然而他們手中的鋤頭仍未停過。這時，他們的妻兒過來“探班”了，還帶來了水解渴，吃的解餓。農民們擦了擦汗，接過了東西，雖然他們這時已汗流浹背了，但我能看到他們臉上掛着的笑容，眼睛裏洋溢着的幸福，我懂得了，也感覺到了……

生活中處處充滿了美這個生動的字，不一樣的美能使人陶醉，使人放鬆，也能使人感觸。