感人演講稿（通用23篇）

感人演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的各位同學們：

大家上午好!

老人，是我們身邊仁慈的人，他們因為年齡的原因，動作開始變得笨拙，語速也有些緩慢，但他們的每個詞，每句話，都是充滿了關心和愛。當他們老了，只能依靠自己的子女來照顧。當然，我們每個人都會老去，我們也都需要有人來照顧我們，所以，請先照顧別人，再讓他人來照顧你吧。

不知道大家是否還記得自己爺爺奶奶年輕的時候。我出生的比較早，母親和父親在一起之後不久便生下我，當時整個大家庭還只有我一個小孩，於是大家都非常高興，尤其是我的爺爺奶奶。後來父母因為工作的原因，我只能留給爺爺奶奶在鄉下撫養。我是跟着爺爺奶奶長大的，我見過他們年輕的樣子，爺爺的頭髮黑的像是夜裏的暗，奶奶的皺紋也還沒有那麼多。時間彷彿在一瞬間消逝，不知道什麼時候開始，兩位老人一夜之間被歲月染白了發，他們不再抱起我，只是能夠温柔地牽着我的手，撫摸我的頭。

我們長大了，可是他們卻變老了，這是時間給予的枷鎖，這是歲月給的警告。

趁我們還能珍惜，趁我們還有力氣，趁我們還有一絲孝誠，請多給自己的爺爺奶奶，多給周圍的老人一些關愛吧。

不知道大家是否有了解過，現在的留守老人越來越多，大部分農村的空槽老人現象十分嚴重。也許你們沒有親自體會過，不知道老人的感受。我想告訴大家，老人會感到孤獨，也渴望着子女的陪伴，但是往往許多的原因，會導致年輕人通通在外工作，老人也不會強留子女，因為生活總歸是生活，不會因為需要而能被需要。老人經歷了幾十年，早就把事態看破，他們自己默默忍受着孤獨和悲傷，在應該幸福的晚年獨自一人。每每想到這裏，我就無比難受。我無法想象那種落寞、那種寂寞。

老人之所以稱為老人，是因為他們的年紀已經大了，身體各個方面比年輕人差了很多，因此，在公交車上為老人讓座是怕他們傷着自己。我們的生活中，也有着很多的老人，在平時，如果老人需要大家的關心和幫助，請大家熱心一些，幫助他們一些。他們會為此而感到快樂和感動。

關愛老人，是我們青少年的一種義務，如果一個人沒有敬愛長輩的孝心，那麼他的人格也不會完整。我們正處在發展人格的路程上，我們要更加註重對自己品格的培養，只有做一個好人，才會回報給社會更多!

請大家銘記，做一個熱忱的人，在每一天的生活中，都實現自己的一些價值。不論是愛自己，還是愛他人，這都需要來自內心的執着和善良。多關愛老人，讓世界變得更温暖，讓快樂來得更加容易!

感人演講稿 篇2

我父親是一個普通的商人。他有一張中國人的臉和黑色的頭髮，因為長期的勞動在他的額頭上造成了皺紋。他的聲音很大，講話驚天動地，像鞭炮一樣，驚動了全家。他是一家之主，絕不妥協。我説什麼總是要做什麼。為此，我很反感。

我小的時候很愛吃辣條，感覺很有意思。經常嚼一包辣條不吃。但是我父親一直認為這是垃圾食品，從來不允許我吃。那時候我總覺得他不愛我。不然他怎麼會這麼狠心，狠心碾壓我的零食?記得有一次他接我放學，我朋友放學衝進小吃店，有的是一包麪筋，有的是一包李子，有的是一包薯條。我也興奮地抓起一包辣條，喊爸爸付錢。但他盯着我喊：“別買，放手。”彷彿六月的那天潑了一桶冷水，我愣住了。但是固執讓我堅持不放下辣條。父親睜大眼睛，高舉雙手看着我。終於，在我的哭喊聲中，父親果斷走出食堂。

直到現在，我也沒教什麼是食品添加劑，什麼是廢油。我不明白垃圾食品的危害和父親的苦心。

我爸爸從七歲開始訓練我，讓我學會游泳，騎自行車，掃地……他的訓練總是那麼嚴格，不給我任何喘息的時間。摔倒了，哭着爬起來，從來沒有等過父親惡搞的幫助;厭倦了，哭着堅持，永遠是父親的黑臉。然而，在嚴父的這些嚴格訓練中，我漸漸長大了。

後來父親不幸離開了我，把我留在了這個世界上。當我離開父親時，我意識到我的生活技能在過去是多麼不可或缺。正因為如此，我才能在世間應付。

感人演講稿 篇3

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀! 接着，我帶着四個感謝而來：

第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我。

第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。

我們萬安國小的老師可以説很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，萬小師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天!

最後祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學們的成績如芝麻開花節節高!謝謝大家。

感人演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“世上只有媽媽好”、“一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧”……每當我哼起這幾首歌時，腦海總會浮現那年生病時的情景。

那年的我不知為什麼突然發燒，我極其不舒服的在牀上滾來滾去，只為減去一些疼痛。爸爸媽媽回來看見我不舒服，二話不説立馬把我送去醫院。

那時是晚上，比較少車。爸爸媽媽焦急萬分，只把我往出租車裏塞。而那時爸爸媽媽都沒吃晚飯。坐在出租車裏的我，吃着爸爸買回來的麪包，而父母還餓着肚子。

我住院了，爸爸媽媽見我燒退了，心裏的那塊石頭應該放下了吧，我想。

在我住院的那幾天裏，由媽媽來照顧我。雖然不見爸爸，但是爸爸來看我時，總會帶來一些慰問品。我在媽媽的照料下和爸爸的無聲關愛下漸漸康復。

我出院了，而爸爸媽媽還無微不至地照顧我，怕我再次發燒。而爸爸媽媽卻蒼老、疲憊了許多。

人人都説，世上只有媽媽好。他們都忽略了深沉、嚴厲的父愛。父愛和母愛都是這個世界上不可或缺的愛。不管他是嚴厲也好，鼓勵也好，他們始終都是温暖我們的東西。父愛與母愛都是避雨的巷灣，是一直保護我們的東西。無論他們是怎樣的。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統。作為中學生，我們也應常懷感恩。

首先我們應感謝的是我們的父母。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時、哭泣時、憂鬱時、難過時，你可以隨時回到這裏，享受父母的愛，這便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽説：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不只是為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻很少有人不願去做。試問：“你們的感恩在哪裏?”

其次是我們的老師。老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。試問：“你們的感恩在哪裏?”

還有就是我們身邊的朋友。他們給予了我們友情和關愛：當你在生活上遇到困難時，他會毫不猶豫的伸出援手;當你失敗了，他會第一時間來安慰你，讓你重新振作;當你成功了，他也會來讚揚你，鼓勵你，和你一起分享成功的喜悦。試問：“你們的感恩在哪裏?”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”感恩，充實着我們的生活;感恩，塑造着我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷揣一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

感人演講稿 篇5

親愛的20__屆畢業生同學們：

你們好!

首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。

同學們，在華中科技大學的這幾年裏，你們一定有很多珍貴的記憶!

你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學們，伴隨着你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。

近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶着忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中瀰漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的髮香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如痴。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創新研究院和啟明學院的聳起?是否記得為你們領航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴説的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園裏，太多的人和事需要你們記憶。

請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、鬱悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇廕，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯卧撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞?

親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷;我記得你們在各種社團的驕人成績;我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們為中國的“常青藤”學校中無華中大一席而灰心喪氣;我記得某些同學為“學位門”、為光谷同濟醫院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什麼?”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼?還能為華中大學子做什麼?

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那麼平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇蹟;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網絡遊戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己説過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意;但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。

同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係;請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事;請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實;請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住，華中大，你的母校。“什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麼樸實精闢!

親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。

親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!

感人演講稿 篇6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脱它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心裏默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累後送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷着一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。

你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！

感人演講稿 篇7

人生百態，總像雲彩般變幻無窮。這也給我們的生活增添了幾份色彩。我們要能享受這色彩帶給我們的斑斕，去分享那一份份驚喜與喜悦，從而豐富自我，超越自我。

生活就像一個五味瓶，裝有憂，裝有喜，裝有悲也裝有樂，打翻了它的滋味，可並不還受。如何正確的看待她，善待她呢?毫無疑問，這是不能草草了之的事。我們不能改變，就得適應。試問，又有誰願意去打翻它呢?我們能做的只是用人生這漫漫長路，去矯正它，不讓它隨之傾倒。從而，正確地認識自我，讀懂自我，然後試着超越自我。

人生這本書呀，很厚很厚。不是過眼雲煙似的就能輕易讀懂的，但不能因為她的厚就輕言放棄，那和自暴自棄有何差別呢?其實，只要你有確定的目標，人生這本書還怕讀不完嗎?當我們每每踏出人生的一步，就回首望望那烙印似的腳印，那如雨花石般的腳印，也許就是開啟人生之門的鑰匙，就是讀懂自我的咒語，就是超越自我的力量。

人活在這世上，是活出味兒來，還是活出樣兒來，都得在讀懂了自我的基礎上去完善的。只有讀懂了自我，才能正確的確立出自己的人生目標，才有成功之談。人生經歷中，各種接觸，交流的過程都是“讀”的過程。生命是可貴的，也是可愛的，上天賦予了我們生命，我們就得好好善待她，善待我們自己。我們必須認真的去品味人生這本書的每一頁，從一而終。“讀”的過程中，難免會有坎坷，會有失敗月煎熬，但是要我們有心，用心去讀，用一顆真摯的心去感化，再大的難題也會迎刃而解。人生自然就讀懂了，讀懂了自我，超越了自我，綻放生命的輝煌。

讀是面對，讀是探索，讀是瞭解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……

感人演講稿 篇8

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心絃，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師，使我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反覆詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發展。從另一個角度來説，培養孩子的素質不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關係，並且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要根據孩子的身心發展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，並在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關係等方面的表現要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，並根據孩子的個性指導孩子的發展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話説：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表裏一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模範行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發展方向，因材施教促進孩子健康發展，培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情願地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神聖的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新教師培訓中，馬蘭霞老師的一句話一直激盪在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前，要向醫生在走向醫院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對於教育事業的滿腔豪情!激盪之後冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準備去應對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復一日工作帶來的職業倦怠，又有多少熱情周旋於幼兒園，家長和孩子這複雜的人際關係網呢?我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢?問題問出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這麼走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵着自己，那就是對幼教事業的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒教育的事業充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育，在以後的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作，注重培養孩子們的多種能力，培養孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向上、健康、快樂的工作心態。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最後，要不斷培養自己全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視台有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞台，夢有多大，舞台就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這裏實現。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以後工作提出的要求，我將以此監督自己，在幼兒教育的道路上堅定執著的走下去，即使青絲變白髮，心中的愛也不會改變!

感人演講稿 篇9

敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

記得幾個星期前，我在電視上看到了這樣的一則新聞，讓我感動不已。

在一所規模宏大的學校裏，同學們都在認真地讀書，就在這時，教學樓顫抖着，不用報警器警報，同學們立刻意識到發生地震了。就在那一秒之間，學校頓時沸騰了起來，幾千名同學一起衝向走廊，腳步聲、尖叫聲混成一片。校長喊道：“教學樓要撐不住了，大家排成一隊，不要擁擠。”校長剛喊完話，教學樓就四分五裂了。

過了一會兒，救援隊來了，大多數學生都活着，因為他們都在樓頂上。同學報數的時候，發現少了四名同學。搜尋隊立刻用生命探測儀，探測到了那四名同學的位置，原來那四名同學都在廢墟的最下方。但是沒有一個人敢去救，因為如果觸動樓板，整棟教學樓都會坍塌。

大家都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，就在這時，一個年輕的搜尋隊員衝了上去，他搬開最下層的樓板，不過，裏面漆黑一片，什麼也看不見。只能憑感覺瞎摸，他把三名同學全部都救上來了，只剩最後一位了。可是這時候樓板正在慢慢移動，人們都知道，當這塊樓板完全落地時，搜尋隊員的生命就到頭了。但他仍然沒有放棄，在樓板快要落地時，從洞口又扔出了一名同學，但是廢墟卻在這一瞬間塌陷了。搜救員被埋在廢墟里，四位同學卻得救了。

願這位可愛無名的搜救隊員安息吧!但他的感人事蹟會一直得到傳揚。

感人演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

金秋送爽，丹桂飄香。我們剛剛過的就是農曆九月初九，大家知道是什麼節日嗎?(學生齊答：重陽節)是的，一年一度的重陽節又到了，我們會不由得想起唐代詩人王維的詩句：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

農曆九月九日，是我國傳統的節日重陽節，是個值得慶賀的吉利日子。九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收穫的黃金季節，所以人們對這個節日曆來有着特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽、詠菊花的詩詞佳作。

現在的重陽節，又被賦予了新的含義。在這個屬於老年人的節日即將來臨之際，我們祝願所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!

尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統美德，我們的祖先還有在重陽節祭祖的習俗。老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創業、辛勤勞動了幾十年，創造了大量的物質財富和精神財富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應受到全社會的尊敬和照顧。所以，我們應當繼承和發揚中華民族尊老敬老的優良傳統。

尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位同學、少先隊員都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們着想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。

願所有老人都過上和我們一樣幸福、健康、快樂的生活!謝謝大家!

感人演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

都説，母愛如水，温柔細膩，父愛如山，深沉嚴格。但在我心裏，父親的温柔細膩一點也不比母親少。我的父親是温柔的，是有智慧的，是堅毅的……在我看來，世界上一切美好的詞語都難以形容出他的好。

小時候，家裏條件並不好，在我兩歲時，爸爸就離開家去了廈門，一直都是媽媽一個人帶着我。當時太小，有些事我也記不清了，都是，媽媽告訴我的。她説，小時候，每當別人家的父親騎着車，帶孩子來媽媽開的小店買東西時，我總是盯着人家看，應該是在想，如果我爸爸也能這樣騎車帶着我，給我買東西，那該有多好。

雖説如此，但我並不是缺少父愛的孩子。爸爸回家後，會給我講故事，晚上睡覺會把我抱在懷裏給我暖被窩，會給我買喜歡的花裙子……爸爸雖然有些不拘小節，但對關於我的一切，他都能做到無比細膩。

後來，爸爸不在廈門了，但由於工作性質的關係，他還是經常出差，常常不在我身邊。開始上學後，每當我有不會的題目打電話給他問他時，他總是非常耐心地一一回答我的問題。每當我考試考差了，他從不會罵我，總是非常耐心地給我分析成績，告訴我哪些是我的弱項，哪些地方是我不應該錯的……他對我的愛從來都不比別人少半分。

在我九年級的那年，爸爸出差的地方離家近了不少，但還是有兩個小時左右的路程，他不願錯過我這重要的.一年，堅持每個週五坐車回家，週一的早上再趕回去。也許正是有他的陪伴，我考上了縣一中優錄，沒有讓他的辛苦白費，沒有讓他失望。

在放假的時候爸爸會帶我旅遊，帶我去爬山、釣魚、種花……讓我的課餘生活不單調。他還喜歡拉着我陪他看中央五台體育頻道，然後給我講各種比賽規則，給我講解各種賽事，告訴我某個項目的優秀運動員有哪些……他讓我的生活多姿多彩。但爸爸也不是一味的寵愛，他總是説，不要我吃苦，但要我能吃苦。

小時候的一件事讓我至今任印象深刻。那時我還是一名國小生，爸爸給我買了滑板，帶我到了一個車輛非常少的瀝青馬路上。路稍微有些坡度，爸爸便扶着我上了滑板，牽着我往下滑，我牽着爸爸的手十分安心。但當我滑到一半時，爸爸突然鬆開了我的手，讓我一個人滑了下去，我驚呆了，滑了十幾米，我終於忍不住跳了下去，結果摔在了地上。説起來也是我那天穿的衣服不對，穿了一條白色的及膝連衣裙，於是兩個膝蓋和手肘全部擦傷了，鮮血直流。

爸爸趕上來，看了看，把滑板遞給我，然後告訴我他該去上班了，讓我一個人回家，記得處理傷口，接着便走了。我當時就楞住了，摔流血了，爸爸不僅沒有關心我，居然叫我自己回家，雖説不遠，但也有一百多米。看到爸爸一點也沒猶豫就走了，我只好忍着眼淚，提着滑板，走回了家，一路上行人走過時都詫異地看着我。

後來我也漸漸想明白了，當時爸爸可以揹着我回家，給我處理傷口。但是以後我長大了呢?爸爸媽媽不在我身邊呢?誰還會幫我處理傷口?誰還會哄着我叫我不要哭?有些傷口要學會自己處理，要學會獨立，學會堅強。

爸爸教給我許多，不只是學習上，還有生活上，人際關係上等等。那些是我無論上多少年學都無法學到的。

我感謝我的父親，感謝他的陪伴，感謝他的教導，感謝他告訴我的一些!

感人演講稿 篇12

母愛偉大而深厚;父愛也很偉大，但是父親不善於表達愛。父愛是含蓄的，往往體現在一個動作，一句善言等細節上。

父愛在生活中無處不在，我深深感受到父親對我深深的愛。

有一天，爸爸送我去上學。在早餐店，我父親為我點了很多食物。我狼吞虎嚥地吃着，父親靜靜地看着我。我看着爸爸説：“爸爸，你餓了!也來點!”父親笑着説：“我親愛的兒子，吃吧。看到你吃飽了，我就滿足了。”這些話讓我感到温暖。過了一會兒，我吃完了早飯。父親的臉上洋溢着燦爛的笑容。我父親帶我去學校。父親每次走過一段路，都會深情回望我。我太尷尬了，以至於加快了上學的速度。進了學校發現父親跟不上，不由自主回頭看了父親一眼。我看見父親踮着腳在學校外面，焦急地找我。當我的目光與他相遇時，我向他微笑。父親看到我，焦急的心情消失了，安心的轉身離去。我看着父親的背影，眼眶濕潤了。

父愛深厚。我想對父親説一句肺腑之言。雖然這個詞被世人説了上千次，但我想對父親説：“我愛你!”

感人演講稿 篇13

尊敬的領導、親愛的姐妹們：

你們好!

今天，我為大家演講的題目是天使的心!您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。是護士的雙手迎接生命的降臨;是護士與病魔抗爭;是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。“天使”是傳説中神仙的使者，是幸福和温暖的象徵。

我們的職業被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情讚譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別緻的燕帽，是一項守護生命的重任。無數個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協奏曲;無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。都説我們的崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背後，其實是一顆顆普通的天使心!

我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看：天天穿着一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房裏穿梭，聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，乾的是沒完美了的吸痰導尿輸液換瓶。對，這就是我熱愛的工作。自從南丁格爾走進了歷史，護士的功績便永遠的載入了史冊。雄鷹的風采是翱翔在廣闊，駿馬的風采是奔馳在無垠的草原，那護士的風采是什麼?

從我的親身經歷中，我才真切地感到我們的工作中是多麼的苦和累!打針、發藥、鋪牀、輸液，在苦中感受着呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握着生命輪迴的航舵。在人們眼中，我們濟世救人，是“白衣天使”，是“健康的衞士”，天使幾乎成了我們的代名詞，我們的職業是高尚的，但同時我們的職業也是清苦的。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什麼情緒和煩惱都得拋得遠遠的。

不管在什麼崗位上，只要着上這身衣服，就是一個護士，就是一個天使，就負着一個使命。推車，揹包，爬樓梯，為病房送去沉甸甸的包裹，收回血淋淋的器械，寒風裏，酷暑裏，雨淋裏，我們一如既往。也許你會笑我們幹粗活，但我説，我喜歡，這一樣是天使的風采!一樣是為了一個神聖的使命!

洗刷，浸泡，精洗，打包消毒，我們一絲不苟，讓慎獨精神在這裏發揮的淋漓盡致。因為我們明白，如果哪一個環節出了問題，器械就有可能達不到無菌要求，就可能給病人帶來無法挽回的損失。我們是在用另一種形式去關愛病人，用另一種方式釋放愛心，用另一種行動語言向領導向人民宣誓：我的工作無差錯，我的崗位請放心。

姐妹們，當拜金主義享樂主義的風暴席捲而來的時候，當有人譏笑我們地位低收入薄的時候，當病人不理解我們的時候，你有過怨言嗎?我們沒有怨言!因為我們是天使，我們有的只能是無盡的愛，愛病人愛自己愛這份平凡的工作。

護士姐妹們，請和我一起驕傲吧，我們就是天使：請熱愛自己的崗位吧，這份工作是那麼的神聖;請付出你博大的愛心吧，讓白色變的不再冰涼，讓病房變成愛的海洋!

我的演講完畢，謝謝大家。

感人演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光的流逝沖淡了許多美好的回憶，歲月的流沙沉澱出璀璨的珍珠。每每回想起那幅畫面，心中油然而生起深深的感動與敬意。有些事情已經模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。

那是一個星期六的下午，我和姐姐一起去河邊玩兒。河邊的梅花沁人心脾，讓人聞了心情都好了許多。就在我和姐姐摘了許多梅花準備回家時，我發現了一塊好地方，那裏有許多的大石頭，而且很獨特並且漂亮，我便又在那裏獨自玩耍，而姐姐在另一邊欣賞着梅花。

突然，我搬動了一塊石頭，並且那塊石頭很順利地壓在了我的腳上。哦!不!我掙扎了幾番，然而並沒有什麼用。我不甘心地又掙扎了幾番……放棄了?不!還有姐姐，我帶着哭腔吶喊姐姐，讓她也來支援我，姐姐跑過來先説了我一頓，説我怎麼這麼不小心，下次不帶我出去玩兒了。姐姐用盡全力推石頭，可是呢，絲毫未動過。哦!不!我的腳!眼看着遠處天空飄來一大片烏雲，要下雨了。我臉上怎麼有水啊，不是還沒有下雨嗎?不，那是我的淚水。姐姐看我哭了，她更急了，準備跑回家找大人幫忙。我不要她去，她走了我怎麼辦，周圍有好多墳墓。我説：“姐，你在推一次吧!”姐姐點了點頭，她再一次地使出了吃奶的力氣，然而，石頭也只動了一點點。

眼看雨馬上就要下了，怎麼辦。還好，我看到了一束光，一位老爺爺騎着自行車往這邊過來，我和姐姐讓他幫我把石頭搬開，他很爽快地答應了，她和姐姐一起用力的搬石頭，“一、二、三，推”“一、二、三，推”……石頭終於從我的腳背上離開，我突然就有了一種解放了的感覺。由於在石頭下面壓了太久，我的腳有點失去知覺了，走路便是一瘸一瘸的，那位爺爺看我這樣，又用自行車把我們姐倆載了回去。

到了家門口，我望着他那遠去的背影消失在風中，心中感激地想：我們毫不相識，他連名字也沒有留下。但在這寒風中，他給了我雪中送炭般的幫助，給了我克服困難的信心。想到這兒，感激的淚水充滿了整個眼眶。

那一次，我真感動。

感人演講稿 篇15

我相信在座的每一位學員，都曾在心底向父母許下過"孝"的宏願，相信來日方長，相信自己會功成名就、衣錦還鄉，可以從容盡孝。可是，你們卻忘了，忘了時間的殘酷，忘了歲月的無情，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱。其實，世界上最遙遠的距離真的不是生與死，而是父母的愛就在身邊，我們卻不懂得珍惜。父母對兒女的愛，那是可以捨棄全部的，而你們經常忽略了輕重。

就像蘇州有個小男孩跟自己的母親吵架，媽媽告訴她："孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這麼點成績，媽媽好難過…"兒子説："媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛!""孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊"那可恨的兒子把門一摔，就離家出走了。多麼小的一件事情，十幾年的養育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄?媽媽發動家裏所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上八九點了，小男孩一個人在街頭，走在江邊，他又冷又餓，流着眼淚，恨着自己的媽媽走到一個大排檔那裏看着人家吃東西，眼淚汪汪地站在那裏，酒店的老闆端了一碗麪條："孩子啊，是不是跟家裏吵架了?是不是餓了?趕快把這個吃了，吃完就回家吧。"小男孩接過麪條，狼吞虎嚥地吃了起來，忽然撲通一下，給那老闆跪下了："老闆啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了…"老闆聽過以後，説："孩子啊，就憑你這句話，這碗麪我都不該給你吃啊!我們倆素不相識，你連我姓什麼叫什麼都不知道，我就給了你一碗麪條你能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養到大，吃了那麼多苦，你怎麼不感謝母親啊?!"孩子恍然大悟地跑回家裏，看到媽媽暈倒在牀上…正所謂"兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁"吶。學員們，不要以為這是發生在別人家的事，這個和父母吵架、離家出走、如今犯下錯誤的孩子就是你啊!

那滴答的響聲不是時間的腳步，那是你父母的眼淚砸在地上的聲音，那是你父母的心在滴血的聲音啊。現在，請有父母在座的學員用你的手拉着你身邊家長的手，不要不好意思…學員們，聽我給你們算筆賬，在你還是個學生，每天揹着書包上學的時候，有的每天能跟父母吃吃飯，有的住校只能週末回去一次，假如上過大學，你每年就只有兩次假期才能看到父母親，工作以後就只剩下春節了，而如今，如果不是父母來探望你，你一年都見不到他們!所以你和父母在一起的時間沒有多長了，好好珍惜今晚在這裏，不要等到有一天父母離去的時候，你才恍然大悟，喊着爸爸媽媽對不起，那已經來不及了，他們為你幸苦，為你付出，就為了有一天你回來了，還能有個温暖的家!

在接下來的時間裏，請到場的家長同志坐在那裏不要動，在接下來的過程裏無論發生什麼，家長請不要笑，你的笑會傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發自你內心的…請所有身邊有家長的學員站起來，面朝你的家長。

學員們，站直了，雖然今天你們是囚子，但你仍然是個男人，聽我告訴你，在這個世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，所以請今天父母在座的學員們看一看你的父母親，父母沒到現場的學員，回憶一下你的父母親，看看他們頭上的白髮，看看他們穿的衣服，看一看、想一想他們這些年為你操勞，看看你的媽媽，一個曾經年輕美麗的母親啊，自從你來到這個世界之後，媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想着你，下班的路上也想着你，小時候你生病去醫院，媽媽抱着你跟醫生都跪下了，長大了犯了罪，媽媽為了你給法官給警察跪下了，媽媽為了你，從來就沒要過面子，可你怎麼做的?在最冷的冬天，媽媽頂風冒雪來看你，你都沒有説過一聲：媽，您幸苦了;這麼多年媽媽為你付出了那麼多，你從來沒有在媽媽最難的時候説一聲：媽媽，我愛你，僅僅是因為你不好意思。再看一看、想一想你的父親，一個剛強的男人，爸爸在家裏像一座山，支撐着一個家，愛着你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家裏的幸福，可是你怎麼做的?你經常抱怨你的父親：你為什麼不來看我?你為什麼不給我存錢?你為什麼不是老闆，你為什麼不是當官的?為什麼我的爸爸沒有別人的爸爸強?學員們，難道這些都是應該的嗎?當你這樣説話的時候，我告訴你，當爸爸的都希望自己的孩子比別人的孩子強呢!你做到了嗎?你同樣沒有在你爸最難的時候説過一聲：爸，你辛苦了;你同樣沒有在你爸爸最累的時候説一聲：爸，我愛你。所以今天你們要學會愛的表達，學會感恩，都跪下跪在父母面前，獻上手中的康乃馨，用雙手捧着他們的臉頰，深情的真誠的跟我一起喊出來："媽媽你幸苦了!媽媽我愛你!爸爸你辛苦了!爸爸我愛你!爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!!"學員們，給父母跪下都沒什麼丟人的，在接下來的時間裏，釋放你積蓄已久的情感，你可以去擁抱，把想説的話説給你的爸爸媽媽聽!家長同志們，不要不好意思，這是你期待已久的、應該得到的報答，也是你兒子發自肺腑的改過自新的真誠的報答!

感人演講稿 篇16

尊敬的領導、親愛的姐妹們：

大家好!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數傷殘戰士生命的那一克起，便有無數巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優越的生活來到各個需要幫助的人們身邊，承擔起守護健康守護生命的神聖使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美髮揮到了極至，一如春風吹遍世界的每個角落。

我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背後的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什麼情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固定的節假日;沒有固定休息時間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

“醫生的嘴護士的腿”，不説別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護士都主動地留了下來，有條不紊地進行着搶救。直到晚上十點才回家。當餓着肚子拖着疲憊身體的小王問：“護士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點打着您!”護士長卻大度地説：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那麼重，心裏太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了。”像五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時，我們的急診科卻經常發生着這樣的事情。

記得有一件事情我終生都難忘。當時，我為一名氣管切開的患者做處置時。他氣管套管裏不時噴出的血濺了我一身一臉，空氣中瀰漫着臭味和血腥味。我真有點支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口説話的病人做了一個動作，一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯着我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什麼!

俗話説“三分治療七分護理”，護理工作在整個醫療過程中佔有舉足輕重的地位。曾經有一個小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續説三個字都不行。這樣的病人單純依靠醫療手段是不行的。我們就着重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院後為感謝我寄來了書法作品。我裱好後，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝願。一直到現在，病人都跟我保持聯繫，逢年過節都不忘給我寄一張賀卡。

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。我們的職業是這個社會不可缺少的職業，但又不是一種簡單的職業。在我們每個人的一生中誰都無法拒絕天使，從您出生到您的生命完結，幾乎每個人的生命都和護士有關。當生命悄悄來到每個人的身邊，與病魔抗爭和搏鬥是，與生命同行的是護士。我們是普通的女性，在家裏是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。我們是護士，從開始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護師，我們坦然接受的稱呼是“護士”!

謝謝大家!

感人演講稿 篇17

各位領導，姐妹們：大家好!

在陽光明媚、初夏來臨的季節，我們迎來了 “5.12”國際護士節。在此，請允許我代表全院的護士姐妹們,向關心、支持我院護理事業發展的各位局級、院級領導，表示誠摯的感謝;向工作在護理崗位的姐妹們致以最誠摯的節日祝福!

十年前我踏入工作崗位，十年裏，品嚐了護理工作的酸甜苦辣，體驗過患者面對病痛的無奈，目睹過無數悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過數不清的尷尬場面。平凡的工作中，我用自己的愉悦、信心與病人的沮喪、絕望做着交換;用微笑撫慰着病人傷痛的心靈!十年裏，我一天比一天體會到護理工作的神聖，漸漸懂得了，不能把對生命的憐惜和救助看成純粹的工作，而更該是一種生命中對愛的本能。我要感謝護理職業，是她讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每個生命;明白了平凡就是幸福，奉獻才更美麗。我願在這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。

我被評為優秀護士，除了我個人的努力之外，離不開院領導的支持和鼓勵，離不開同事們的關心和幫助。今天，我們舉行“5.12”國際護士節和優秀護士表彰大會，是對護理工作的最大關心和鼓勵。拯救生命是天職，更是榮幸，我們決不辜負各級領導的期望。讓我們全院的護士姐妹攜起友誼之手，奮發有為，時刻牢記希波克拉底誓言，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，在平凡的崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設和諧社會做出更大的貢獻。

感人演講稿 篇18

各位領導、老師：

首先非常感謝各位領導、老師們能抽出自己寶貴的時間來聆聽我的所想所感，感謝中心校領導能提供這個機會讓我把自己的點點滴滴感受與大家分享，今天我演講的題目是《愛在我心中 》。

感謝機遇，讓我得以步入教育這個陣營，感謝機遇，讓我得以實現自己的理想，感謝機遇，讓我得以把青春揮撒在至愛的教育上，感謝機遇，讓我得以把愛傾注於每一個孩子身上。

20xx 年我畢業於資中師範，畢業後回到了自己的母校踏水國小從教，農村教學條件艱苦，我每天往返需步行3 個小時，曾有過教學很苦、很累的感覺，也曾有過因學生的退步而沮喪過，但每當看到學生們天真燦爛的笑臉、純真的表情、求知的渴望時，我心中的愛便自然流露出來。從教十一年，我從鄉村走到了鎮上，從國小到了幼兒園，來到幼兒園，作為一名幼兒教師，我更懂得了愛，愛每一個幼兒，愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個幼兒獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個幼兒，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有 愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白髮的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。 每天清晨我踏着輕快的步子來到到幼兒園裏，看着一張張燦爛的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。

我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，用發自內心的微笑接待家長和孩子，從家長手中抱過孩子，讓孩子們和家長在這行動中慢慢感受老師對孩子的愛。誰的辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼裏記在心上，用我的愛為他們一一解決。

遊戲是幼兒一日活動中最喜歡的活動，也是幼兒學習的最佳途徑。可在遊戲中，總有個別膽小、害羞、懦弱的幼兒，他們往往不敢與同伴交往，更不會主動投入遊戲中去。為幫助他們解決心理上的困惑，我們總是鼓勵他們大膽地加入同伴的遊戲中，關心問他們：“你們為什麼不去玩?”“你看他們玩得多開心”“老師跟你一起玩，好嗎?”並在遊戲過程中不斷地對他們進行鼓勵和表揚，施以愛的教育，讓他們成 為遊戲的主角，體驗成功的樂趣，同時獲取知識，養成良好的習慣，擁有高尚的品德。 都説“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神聖。”工作經歷讓我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛” 字的結構。如果緣分是上天註定的，那麼愛便是後天修來的。 愛是一種責任，愛是一種無言的付出，但愛更是一種豐碩的收穫。當看到孩子們健康快樂的成長着，我就感受到了愛的回報。 回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。我在心裏默默地發誓，任憑世事滄桑，任憑青春流逝紅顏憔悴。我會永守心中這盞希望之燈，共樹萬世之師表，鑄不朽之靈魂，做好修剪祖國花朵第一枝葉的園丁。讓愛永住我心中，讓心中的愛温暖你我他!

最後，再次感謝大家的細細聆聽，謝謝大家!

感人演講稿 篇19

高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關係的愛，它是無比神聖的，比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對幼兒來説是一種良好的道德感化和心靈薰陶，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。對於我們幼教的教師來説，因為教學對象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的我們教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

崗位雖小，迸發出的熱情，帶來的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見的普通人，就是她們，帶給了我們多少內心的感動。記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活動時，莉莉跑來問我：“老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”我笑着回答道：“我的好朋友是你們啊!”忽然驍驍大聲説道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什麼不和我們盪鞦韆啊?”“對啊，為什麼呢?”孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手，説道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧!”説完，不由分説的拉我來到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多麼的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開心、説着、笑着，愉快的一起做遊戲。我也成為他們可以信賴的朋友。那次後我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，於是我常常以朋友的身份和他們交流，引導他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發他們愛的情感，認識朋友間的友愛。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風生，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。讓我驚訝的是在讓他們感受愛時，他們也回贈給我真誠的愛。記得那次我感冒了，很嚴重。我嘶啞着嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地説：“老師好!”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地説：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看着我。當我張開嘴讓他們跟着我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學唱歌吧!我們能自己跟着磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽説嗓子啞了要少説話!”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關心我!下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴裏，説：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我發現孩子們已經學會愛別人了，面對這金子般的愛，我頓時熱淚盈眶了。這不就是高爾基説的：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，當你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂於接受你所給予的一切。

會心的微笑卻有掩不住疲憊。這樣的堅守，不是為了誰的幾句讚美，而是教師職業素質、責任心的集中體現。教師的工作，很多時候功夫在課外。除了上班時的上課、教研活動、教育幼兒等，下班後往往還要鑽研教材進行備課、閲讀學習專業書籍、撰寫教育教學論文、及時反思教學得失等。這樣的背後付出，也許不為別人所知，但老師們依然在這樣做。都説老師們“桃李滿天下”，其實教師又是最孤獨的人。你永遠站在此處，目送着一屆又一屆的幼兒遠去，度過一年又一年的時光，當青春不再，當華髮早生，你的心願卻從未改變：老師永遠希望自己的幼兒有美好的未來，無論幼兒是否記得自己，他的發展就是自己最大的安慰。都説“可憐天下父母心”，為師者，其實與父母有着同樣的情懷，心甘情願的付出，卻從未指望回報。這所有的付出，源於共同的目標：但願幼兒好!

上班的日子裏，很多老師要和咽炎、頸椎病、因壓力冒出的痘痘、因勞累升高的血壓作鬥爭;很多老師要和時間進行比賽，工作、家庭兩頭忙、一肩挑;很多老師要成為一個超人，上有老，下有小，還有幼兒的煩惱，每項工作都要做，每項工作都要好，不論事業和家庭，兩手抓，兩手都要硬。於是，我們看到：下課了，老師依然忙得頭也抬不起。教室裏每個老師，每天要和幼兒説上幾個小時的話，要聽不同的幼兒重複同樣的內容很多遍，也要把同樣的話重複給不同的幼兒很多遍，還要接待有着各種困惑的家長。很多時候，我們共同的感受是：雖然我們天天見面，卻忙得沒有抬頭説話的時間。我們在操場、食堂匆匆相會，又各自奔忙於自己的班級裏。即使交談，我們的話題也都圍繞幼兒展開。

我深切體會什麼叫“苦口婆心”。正如我國近代教育家夏丐尊所説：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其池塘，沒有情感沒有愛，也就沒有教育。”這應該是我們所有教師的共識。每個人幼兒教師所獲得的成績大家有目共睹，經過奮鬥、努力，所以他們也贏得了大家的肯定，幼兒的喜愛。雖然工作辛勞，但是大家無悔!無悔於年輕時的選擇，無悔於經年累月的付出。無悔的背後，是對教育的熱愛，對事業的追求!相信最終有一天一定會體會到用微笑傳遞愛的魅力，也一定會有會心的微笑。

感人演講稿 篇20

各位尊敬的領導、各位優秀的同伴：

大家下午好：

今天我很高興站在這裏跟大家分享“感動”這一話題。提到“感動”，我想的最多的是，我一直被在座的各位老師感動着。我從老一代老師們的言談中，從他們的行動中汲取着正能量，也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去。

回想過去的25個春秋，剛來的幾年裏，我曾經和李秀英老師、馬鬆蘭老師、陳愛菊老師、樊海芳老師、陳景明老師、靳凡瑋校長搭過班，學到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰明智慧。接下來，我擔任了20xx年的班主任，班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹，我不用多説，幹過的和正在幹班主任的老師都有切身體會!

還好，跟我搭班的劉素萍老師、楊玉平老師、郭衞萍助理、李淑嬋老師、孫曉露老師等識大體、通大理，她們在教好自己課的同時，積極出主意、想辦法，使我們帶過的班級學生主人翁意識強，班鳳正、學風濃，班級各項評比均處於領先地位。我女兒該上一年級時，由於體弱多病，看病成了家常便飯，再加上我除了擔任一個班的數學課，還擔任有黨務工作、師訓工作，實在勝任不了班主任工作，就從班主任崗位上撤了下來。

在我擔任非班主任的這幾年了，我又很幸運的和孫亞軍老師、周耀霞老師、盧巧紅老師搭班兒，這三位老師年富力強，工作上勤勤懇懇，踏實賣力，我不管有多忙，都不會耽誤或少上異界課，早已習慣了加班加點，也適應了隨時調課上課。我無論什麼時候跟她們調課，她們從來沒有抱怨過。

有時候，教學工作、黨務工作、師訓工作擠到一塊兒忙，接二連三的調課弄得我都不好意思張口，但她們永遠都是一句話：“沒事，你也是為學校工作，沒辦法才調課啊!看似普普通通的一句話，看似很隨意的一句話，卻像一股暖流湧遍了我的全身，使我緊繃着的神經得以舒展，也使我因長期忙碌而逐漸堆積起來的怨氣一瞬間化為烏有!

我內心很清楚：在咱們學校，有一大批精英人才!就像數學學科中的韓玉霞老師、王莉波老師、兑小霞老師、鄭遂珍老師、徐春英老師、王建紅老師等，他們不僅有良好的師德，教學成績也非常優異，她們始終是我學習、追趕和超越的目標!我一直在努力，我一刻也沒有放鬆過。

現在，學校領導讓我負責數學組各項工作，我心頭的壓力很大，怎麼辦?我只有不斷地學習、不斷地歷練自己，才能不辜負領導的信任和大家對我的支持。一年來，我跟隨學校領導推門聽課，深入課堂和教研，通過對老師們的深入瞭解，我又發現了老師們身上很多很多的閃光點。

比如數學老師中，像宋會朋、胡雪麗、李代桃、盧曉紅、吳彩霞……等等老師，這些年輕一代老師們勤奮工作、執着追求、敢於創新、勇於進取的精神打動着我、激勵着我;學校領導務實的工作作風、精細化的管理感染着我、薰陶着我。所有這些，使我對我所負責的工作增添了很大的信心和動力!我感謝咱們實驗國小這個造就人才的大集體，我感動於我身邊的每一位老師的敬業和奉獻精神。我知道，我很渺小，我也很平凡，我根本做不了驚天動地的大事，我唯一能做的就是將咱們實小教師的優秀品質和優良傳統一代一代的傳遞下去。

我們每一天都很忙，我們每一天都感覺很累。沒辦法，誰讓我們選擇了教師呢?有這麼一句話我很欣賞：“真的很累嗎?累就對了，舒服是留給死……..”

我的交流完畢。謝謝大家!

感人演講稿 篇21

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

老人，我們無論是在哪裏都會遇到，很多時候，當我們早上不想起牀的時候，公園裏就有了很多老人在鍛鍊，而到了晚上，當我們已經休息的時候，依舊還有老人等待着兒女的下班的歸家。他們關心着我們，愛護着我們，他們曾經也是年輕人，也有着理想和願望，在人生的道路上，他們走到了後半段，作為我們國中生，我們如剛剛升起的太陽，但是我們要去關愛老人，關注夕陽，因為沒有他們曾經的努力，就沒有如今我們這麼幸福的在學校裏面讀書，在社會中生活。

其實從古到今，都有很多敬愛關心老人的故事，我在這裏也不舉例了，我想我們在課堂上就已經學到了很多了，大家其實可以仔細再想想，就會想到很多。而他們在歲月的做了那麼多的事情，才會有我們現在美好幸福的生活，他們辛勤的奮鬥，不就是我們現在努力讀書的樣子嗎，我們未來也是會變成老人的，其實我們關心老人也是關心下我們以後的自己。

同時我們關心老人，也是對他們奉獻成果的一種報答，我們都知道，我們現在享受的所有一些都不是我們自己付出努力得到的，而是父母給予的，老人們給予的，正是有了他們的付出，我們現在才有這種幸福的享受，關心老人，其實也是一種感恩。

其實像我們可以怎麼做呢，我們雖然還是個國中生，但是其實我們還是可以做很多的事情，像我們上下學在公交車上面，見到上車的老人，是可以給他們讓座的，像過馬路的時候，是可以扶着老人一起過馬路的，或者幫忙看下四周的情況是怎麼樣的。在公園裏，我們可以跟老人問好，在家裏和爺爺奶奶我們可以多陪他們聊聊天，聽他們講講他們年輕時候的故事，瞭解他們的過往。

在學校裏面的時候，我們要認真的學習，但組織去敬老院的時候，我們要積極的參加，到敬老院陪老人多説説話，關心他們的精神生活，瞭解他們，愛護他們。作為學生，可能我們沒有什麼太多的經濟能力去幫助老人，但是我們同樣可以奉獻我們的時候，去陪老人，在精神上給予他們一些關懷，關愛老人，把這種傳統延續下去，其實也是為我們自己着想，我想大家也不希望當我們老了的時候，卻沒人關心我們吧。我們此時的關愛其實就是關愛未來的自己。

感人演講稿 篇22

伴隨着夏天的腳步，5.12國際護士節已經來到了我們身邊。護士節是我們護士最美麗的日子，今天，我們歡聚在燦爛的陽光裏，團聚在自己的節日裏，用樸素的情懷，感慨的文字為大家獻上我真誠的心願。

其實我一直怕寫“護士”，醫學教育網收集整理我不知用怎樣的心境來書寫，更是找不到好的言語來表達這份天使情懷，平凡而偉大不足以唱出我心中的聲音!

春秋輪迴，光陰如梭，回首自己幾年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護理工作經常加班加點、經常因為不能一針見血而遭受白眼，但是當我看見那些患者把生命託付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。“天使”是傳説中神仙的使者，是幸福和温暖的象徵。我們的職業被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情讚譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別緻的燕帽，是一項守護生命的重任。無數個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協奏曲;無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。是護士的雙手迎接生命的降臨;是護士與病魔抗爭;是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。

您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。都説我們崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背後，其實是一顆顆普通的天使心。我們是普通的女性，在家裏是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。

當潔白的燕尾帽戴上了頭頂，當別人贊你是白衣天使，真的，那一刻有説不出的激動，小時候就特別喜歡燕子，總喜歡抬頭燕子輕盈的飛翔，燕子還有一個習性挺戀家戀舊，從到你家安營之後，每年春天它都會回來!小時候很喜歡看燕子給小燕子餵食，燕子很少偏心於哪隻，它總是不停的去尋找食物，用愛心來滿足兒女們的需要!快下雨的前夕，燕子會不停的在空中盤旋飛舞，很空靈的一種生物，有時我總想我們的護士是否就像燕子，每天不停的在病房中穿梭盤旋，醫院是我們戀着的那個大的家，而那些精神和肉體受傷的靈魂需要的是我們對子女一樣的關愛，我們只有對他們一視同仁，用無私的愛來温暖他們受創的心靈，用愛心一遍遍書寫着青春!

工作之後我才明白，當個天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊揹着是愛心和真誠，右邊是微笑和無私奉獻，不怕髒，不怕累……，用愛心一遍遍書寫着青春!青春在忙碌的腳步中不停的流失，你們卻渴望用柔弱的雙肩扛起大山，煩重的護理工作憔悴了你們的容顏!面對着病人的不解你依然微笑着，渴望用微笑和真誠牽起護患之間的橋樑!你相信總有一天護士也能撐起半邊天，誰説護士是醫生的附屬品，你們一遍遍用精湛的技術贏得病人的掌聲，一次次從死神手裏搶奪下鮮活的生命，再苦再累依然唱着無悔的歌!

有人説：“護士的胸懷象大海，能容納千百萬被病痛折磨的父老兄弟;護士的品格象紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;護士的舉止象春風，給人帶來温暖驅散了病痛愁雲;護士的心靈象清泉，愛的透明，不是親人勝似親人。”

護理事業是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無私的奉獻，需要默默的承受。

記得在護士學校的第一天，老師對我們説，醫學教育網收集整理你們的職業被人們尊稱為“白衣天使”。既然你們是神的使者，那麼你們需要付出的是奉獻，你們需要具有的是三顆心：勇敢的心、仁慈的心和童貞的心。假如我當時還不太明白這句話的深刻含義的話，那麼，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我就開始明白這 “天使”背後的那無私的奉獻。打針、發藥、鋪牀、輸液，我們在苦中呵護着生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握着生命的輪迴。在白色濛濛的氛圍中，我們用自己的雙腿丈量了無數個漫長的夜晚;在親人的期待和焦怨聲中，我們守侯着一個個身患疾苦的病人。有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，那麼，一年、十年、二十年呢?中國擁有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，而我們所擁有的，是毫不遜色的用奉獻和犧牲刻寫的天使之路。

我常常在思考，哲學中有説外因受之於內因，行為控制于思維，那究竟是一種什麼樣的思維在支撐着我們那無言的付出呢?是啟蒙老師所説的那三顆心嗎?現在，我想大聲地告訴你們，是的，是那三顆心，我在工作中找到了那三顆象金子一樣，美麗而又璀璨的心!

大家一定不會忘記20xx年春天的那場席捲全國的非典型肺炎吧?當時在非典疫情非常嚴重的時候，我被抽掉到隔離病區。説實話，不害怕是假的，尤其是聽到其他地方不斷有醫護人員受感染的消息，更是感到心慌。帶着這種心情，我進入了我們的抗非集體。我們都穿上工作衣、隔離衣等幾層的衣服，戴着厚厚的口罩，一個班下來衣服全都被汗水浸透了，但是身後全力支持的親人和領導，周圍身先士卒和相互幫助的同事和還有那些心存感激的病人，他們都讓我看到了作為一名護士的無上光榮，他們讓我產生了強烈的力量和勇氣。膽怯和恐懼煙消雲散了。現在回想起來，也許在那一刻我就開始擁有了那顆勇敢的心。

如果説，非典讓我找到了那顆勇敢之心，那麼仁慈之心就收穫於每一次普通的護理中了。我們科經常會面對一些重度外傷，或者是喝藥自殺的病人。他們的血和嘔吐物常常會濺到我們身上，但是在那種時候誰都不會顧自己，等到病人都處理完，看着他們我們是欣慰的，是坦然的。

擁有勇敢和仁慈的心還不夠，你還得具有一顆童貞的心。病人是脆弱的，即使是大人也會因為生病而導致情緒波動，耍耍小孩脾氣，真正的小孩就更不用説了。這時，你唯一能做的就只有耐心地開導、安慰，用一顆童貞的心和他們交流，緩解他們的恐懼和疼痛。我們科室擔任着門診輸液的任務，每天都會面對不同年齡段的孩子。因為恐懼他們都會大聲的哭喊，聲音此起彼伏，震天撼地，讓人覺得心浮氣躁，頭皮發麻，非常地痛苦，但是為了讓他們好好地配合治療，我們必須強打精神，讓臉上堆滿笑容，尋找所有能夠想到的法子去吸引他們注意。等到他們一個個都安靜下來的時候，我們臉都僵了，但心裏卻又何嘗不是無限的寬慰啊!

伴隨着工作中的這種酸甜苦辣，伴隨着老師的那段肺腑之言，我們從少女成長為青年，從稚嫩變得更成熟。在和朋友聊天的時候，他們常常問我：“付出的那麼多，收穫卻那麼少!要是，要是讓上天再給你一個重新選擇的機會，你還會做護士嗎?”我會告訴他們：我選擇作一名護士，我的選擇永遠不會後悔。馬克思曾説：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為人類而獻身。那時，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”護理病人不正是這樣一項高尚而偉大的事業嗎?我們付出的是辛勤的工作，我們收穫的是整個人類的幸福，面對這樣的收穫還有什麼不滿足的呢?

親愛的朋友們，昨天，聞着醫院特有的氣味，我們走過了少女時代;今天，擦拭病人血染的傷口，我們步入了青春年華。青春是美麗的，可又是短暫的，但是即使當我們紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累所吞沒，我們細滑的雙手被繁雜的工作所侵蝕，我們也絕不會後悔，因為我們都有天使的那三顆美麗的心，我們會用執著的、真誠的微笑譜寫青春之歌，我們要護士的形象變得更加美麗。讓病人的心中充滿着陽光把，請記住我們的青春永遠在為他們守侯!

雖然，我們的工作不曾驚天動地，也不會流芳百世，但我們無須為這種沒有扭轉乾坤之力而悲哀。因為你是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠;你似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨;你是寒冬一一枝臘梅，陣陣幽香帶給病人生的希冀。我們將繼續與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收穫，因我們的安慰而樹立信心。如果説護理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個稱職的、成功的登山者，領略到“一覽眾山小”的無限風光，就要把自己熔進醫院這個集體大熔爐裏，磨練自己，不畏勞苦不怕髒累，具備良好的心理素質與職業道德，不斷地學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業務能力。

今天，面對又一輪全新的醫療護理改革，需要我們每一個醫務工作者保持良好的精神態，展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫務工作者發揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務工作者緊跟時代勇於創新。

我們醫務人員肩負救死扶傷的重任，醫學教育網收集整理承載國家、社會、人民的重託，懸壺濟世。因此我作為一名醫務工作者我感到無比的光榮，這將永遠鼓勵着我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。

讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫院，把追求的信念放在醫院，把滿腔的激情奉獻給醫院，把愛心播撒到每一位患者的心裏。

感人演講稿 篇23

尊敬的老師，親愛的同學們大家好：

我是高三(2)班的陸春柳。很榮幸能在神聖的十八歲成人儀式上發言。

今天，是一個特殊的日子。我們聚集在這裏，向我們過去的十八年揮手告別，轉身走向新的征程。然而，正在轉身的我們，我們要學會感恩。

我們應該感謝為我們辛勤付出的父母，面對可親可愛的父母，我們沒有理由去揮霍時光，去安享生活，我們要儘自己最大的努力，讓父母欣慰，用實際行動證明我們已經長大!我們應該感謝給予我們知識與教誨的老師。感謝您用如歌的聲音播灑愛的陽光;感謝您用温柔的雙手撫慰我們不安的靈魂;感謝你用自己的偉岸形象鑄造了我們挺立的身姿。在這相處最後的幾個月裏，我們多想留下

每一個感動的瞬間，多想抓住每一個生動的細節。親愛的老師，無論我將來會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬!

我們還要感謝身邊的朋友，感謝他們給我們的生命以温度。我們還要感謝繽紛的世界和多彩的社會，感謝他們給我們的生命以廣度。我們還要感謝人類博大的文化和深邃的科學，感激他們給我們的生命以深度。

同學們，十年寒窗苦只剩下不到五個月了，就像萬米賽跑到了衝刺的時候。加速前進的嘹亮號角已經吹響，從現在起就要以滿懷的信心投入競賽，以百倍的精力投入複習，以充足的毅力投入決戰。為了心中的追求，為了山頂的無限風光，為了實現自我的價值，那就讓我們亮出一種勇氣和魄力，一種豁達和豪氣，一種壯志和氣概。我們要準備好身體，最後時刻也能衝得起來;我們要準備好心理，調節好心態，每天都有好心情;我們要準備好知識與能力，這是我們的實力之所在。要認真地聽課，認真地做好每一道題，認真地對待每一次考試。認真地做好每一件事，就是要把“認真”內化為一種素質，從而以最充分的準備，最充足的底氣，迎接人生的挑戰!

十八歲不只是一個靈動的詞語，不只是一道人生必經的門檻，它更是一本哲思無限、永無止境的書，一份沉甸甸的責任，“修身，齊家，治國，平天下”的責任。同學們，號角已經吹響，讓我們牢記自己的使命揚帆遠航!

我的講話到此結束，謝謝大家。