有關演講稿的作文錦集（精選16篇）

有關演講稿的作文錦集 篇1

今天站在這個台上為大家發表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點鼓勵。我的發言稿題目是“快樂的學習”。

作為一個莘莘學子我想同學們的目的和我一樣，那就是學習。談到學習很多同學都覺得發怵甚至痛苦，認為學習不是件快樂的事情。為什麼會這樣呢？我想大多數同學的學習都抱着功利目的，為學習而學習，為讀書而讀書，學習的目的就是為了應付考試，求個好成績，考個好學校將來有個好前程。在這樣的心態下學習壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環境給的，可想而知這樣的學習怎會快樂，又怎會快樂的去學習。

作為一個學生他的任務就是學習，學習不為別的就為求知。在求知的過程中我們會漸漸體會到知識帶給我們的樂趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，才能體會到陶淵明所説的：讀書不求甚解，每有會意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學習的無尚樂趣，也只有學習能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學們如果我們也能懷着求知的心情去學習，把學習看着一種自我完善自我認知的過程，我想我們我們一定會覺得學習其實是一件很快樂的事情。

我的演講完了，謝謝大家。

有關演講稿的作文錦集 篇2

大家好，我叫曲豪，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個好像愛迪生一樣的大發明家。

記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一隻耳朵，還被硫酸燒燬了一件衣服。但是，他鑽研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的`努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。

我想，自己真的要想成為好像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恆、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恆”就是恆心，有恆心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇於克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢於幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。

一份耕耘一份收穫，為了實現理想，我會付出努力的！

有關演講稿的作文錦集 篇3

親愛的老師，同學們，你們好！

我是高一（5）班的一名學生。老師，最近，我常常看到一到放學同學們的桌子下面都會有很多廢紙，有的同學會自覺撿紙，而有些同學非要老師提醒，他們才會知道拾紙，不然的.話，就不拾，有的同學上課吃東西，並把袋子扔到地上，還有的同學經常把垃圾扔到窗户上，有的同學把牆當成了圖畫本了，在上面亂塗亂畫，原本猶如鏡子一般乾淨的牆，現在被個別同學畫的什麼都有，牆上再也沒有往日那樣乾淨了，還有的同學用筆和小刀來破壞桌椅。

對於以上問題我要提出幾點建議：

第一：您讓同學自備袋子，來裝廢紙。

第二：您讓同學們管住自已的手，不要再在牆上亂塗亂畫。

第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。

第四：讓同學們以後少撕紙。

老師，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受。

有關演講稿的作文錦集 篇4

同學們，大家好！今天，我演講的題目是：我愛長城，我愛中華。

在古代，有一位君主，他身穿龍袍，指使一大羣的苦力，為他修建一條長長的城池我的夢中經常會出現這種情形，歷史彷彿就在昨天。沒錯，那個君主就是統一六國的秦始皇，那座城池就是馳名中外的萬里長城！兩千多年後的今天，叱吒風雲的君主早已逝去，而長城卻流傳於世。

長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防禦工程，累計投入了有近千萬之眾的`民、兵，花費了多少的血和汗，是無法計算的，可它帶給我們後人的精神也是不計其數的！這更顯現出長城的寶貴之處。

歷史的車輪滾滾前行，如今，做為世界七大奇蹟之一的長城，一次次的見證了戰火硝煙、血雨腥風，只有它，歷經了兩千多年的風風雨雨，依然是那麼堅不可摧！只有它，凝聚了千古的文化，變成了中華文明的一條長長的紐帶！對於我們所有的中國人來説，長城是意志、勇氣和力量的標誌，它象徵着中華民族偉大意志與力量。

長城，在人們的心目中已昇華為民族精神和意識，增強了中華民族的自豪感，自信心和愛國熱情，做為一個炎黃子孫，我尤其引以為豪！現在，我要向天地發出大聲地吶喊：我愛長城！我愛中華！

有關演講稿的作文錦集 篇5

“‘卡丹’到處有，‘狐狸’滿山走，‘老爺’被偷走，‘鱷魚’全國遊”。請不要以為這是詩人的傑作，這是《中國誠信報告》一書中對假名牌產品氾濫於市的論述。當我們站在琳琅滿目的名牌商品面前，存細分辨鱷魚的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢特嬌的花瓣到底是幾瓣時，您是否意識到，由於假名牌產品的失信市場，已經使得真正的名牌產品同樣遭遇了信任危機。在《中國誠信報》中，這樣的例子比比皆是。

然而，掩卷沉思：中國是一個有着悠久文明歷史的.國家，重誠信歷來都是中華民族的傳統。中國誠信走過了歷史，走進了現代，更要走向未來。做為“服務人民奉獻社會”的郵政員工，我們有責任把中華民族有信必諾的光榮傳統繼承下來，發揚下去。

那是一個炎熱的夏天，一位民工走進了郵局：政府啊，我要辦事。濃濃的鄉音，使前台營業員忍俊不禁。營業班長劉耐心地詢問用户要辦什麼事情，原來這位用户初到北京要為家裏打電話報平安。在他的眼裏，郵局的人是穿官衣、辦公事的，就是政府。劉指導用户辦完了業務，叮囑了他初到北京的注意事項。第二天的班前會上，劉提出了這樣的問題：用户為什麼稱我們是政府？在熱烈的議論聲中，年輕的員工明白了郵政服務在人民心中崇高的地位。郵政員工的言行不光代表着企業形象，更關係着政府在人民心中的公信力。多少年來，正是在這種“每日一題，一事一議”務實型的班前會中，昇華了員工的思想，提升了員工誠信守諾的素質。

在郵局，無論是局長、還是員工，常説的一句話就是：不用把用户當成抽象的上帝，只把他當成對門的大媽，隔壁的阿姨。用平常心，為用户做平常事，用細心做好服務中的細節。郵局剛剛開辦國際通關業務不久，一位用户到郵局為在美國的兒子寄被子與書籍，用户覺得被子體積較大，寄水陸郵件划算，書籍急用，寄航空郵件。服務枱的老師傅向用户提出了中肯的建議：被子體積雖大，但重量輕，把被子與書籍分開來寄，要花兩個封裝費、掛號費、起重費、報關費，不如放在一起寄航空件合適。用户將信將疑，於是工作人員與用户一起進行了反覆的核算比對，用户發現，一起寄航空件不但省了100多元錢，而且縮短了被子的時限。此後，這位用户不但寄國際郵件到郵局，就是寄封掛號信也要捨近求遠跑到郵局交寄，用她的話説就是：在這辦業務放心。

隨手拈來，郵局的對外服務中，有太多這樣的細節，它們就象是和風、象細雨，潤物細無聲中，把郵政人的誠信理念根植在了廣大的用户心中。如果説，細節服務是企業誠信建設中的美麗的浪花，那麼郵局的延伸服務，則是誠信建設中的火石，不斷地擦出誠信建設中的火花。

××年的1月15日17時，包裹台營業員張×發現了櫃枱上有一個棕色的錢包，問遍了大廳裏所有的用户都沒有找到失主，張×把錢包交到了局長室。局長打開錢包，發現裏面有800元現金，2張銀行卡，5張名片。按照明片上的電話打過去，沒有找到失主。於是局長只好調來了包台17時左右的包單、速遞單收據，一一撥打寄件人的電話。終於在撥打第28個電話時聯繫上了某售樓中心的候小姐。候小姐接到電話時感到非常意外，她説：我有好多年丟了東西不找了，因為找也找不到，但你們這28個電話，使我感到了誠信的迴歸，謝謝你們，不光是為了這個錢包。

“不光是為這個錢包”。候小姐意味深長的話語，讓我們感受到了肩上的沉甸甸的責任。誠信迴歸任重道遠，郵政人責無旁貸。

有人説，誠信是金，但我説，誠信無價。把誠信度量化、標價，是銀行信用卡的一種服務手段。中國郵政“服務人民奉獻社會”才是對誠信無價最權威的詮釋。誠信無價，它是人們的道德追求，是人的生存法則，也是人與社會之間的平衡的紐帶。誠信無價，讓我們充份發揮道德與職業道德的自律機制，日常工作中，用我們有聲的語言與有形的行動，為中國誠信的“再造明天”做出不懈的努力。

有關演講稿的作文錦集 篇6

同學們，有誰知道 世界上最快 而又最慢，最長 而又最短，最平凡 而又最珍貴，最容易被忽視 而又最令人後悔的是什麼？

就是時間。

親愛的同學，在這個學期你期望有什麼收穫呢？一分耕耘一份收穫，只有付出了才會有回報。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。在學習的道路上，我們只有勤奮 踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終 走向成功。聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢（yú chǔn）的孩子，明天做今天的事。同學們，你是願意做一個聰明的孩子，還是願意做一個愚蠢的孩子呢？

（ 同學們，）勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、堅持不懈、持之以恆的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。 新的一天開始了，有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發言；有的同學放學後，早早歸家，在作業、複習中，書寫自己的刻苦……

時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悦。

我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。 同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇蹟。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始 珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

（ 我的講話完了，）謝謝大家！

有關演講稿的作文錦集 篇7

大家好，很高興能來這裏為大家演講。今天來到這兒，我希望我此行的意義不僅僅只是我參加了一個活動念了一段華麗卻讓人轉身即忘的文字而已。大家費時，費神，又費力地來到於此，我真誠地希望自己所説之辭能給大家帶來哪怕是一點點的感想和收穫也好，讓大家不空手而歸，讓大家不枉此行。謝謝！

今天我演講的題目是：以未來的眼光來看待大學！

天之驕子經過十幾年的.寒窗苦讀之後，大家走過大學聯考的獨木橋，終於走進了大學的殿堂，帶着家人的期望和自己的憧憬踏入象牙塔，自豪、興奮過後，我們是否還感到有些迷茫。大學是我們進入社會的前奏，我們應該如何來奏響這個前奏呢？在大學裏我們到底應該怎麼做，應該懷揣一個怎樣的目標呢？

很多時候，對我們大部分人來説，想要找到一個勿庸置疑和自始至終的答案十分困難，因為答案常常只是臨時的，我們在得到答案的同時又失去了答案。在大學裏覺得自己為了名聲而來，得到名聲後很多人又倍感空慮；覺得自己為了財富而來，擁有後發現自己除了錢什麼也沒得到；覺得自己為了愛情而來，卻只是得到了失戀的痛苦。現在能得到一點點的金錢，名利，愛情又怎樣？這點東西能支撐我們的整個未來嗎？我們的未來是靠在大學裏所創造的這點金錢，名利，愛情嗎？

少年時的惟一目標是考上大學，現在來到了大學卻不是我們放鬆和享樂的時候，因為生活在我們進入大學之後才剛剛開始。我們要開始思考一些很現實且不再遙遠的問題了，我們要開始準備承擔社會責任了。想想轉眼即會到來的未來找工作的那一天，我們有把握自己能應聘到令自己滿意的工作嗎？我們真能像自己心中所期待的那樣穩立於社會浪潮中不被淹沒嗎？我們要思考未來，我們要正視這些問題，但也無須害怕，因為我們還有足夠的時間資源，只要我們不浪費。

在大學我們一下子獲得了極大的人生自由，一些人的"野心"便開始急劇膨脹，他們中有的開始狂玩遊戲，企圖成為虛幻世界中的霸主；有的開始狂談戀愛，企圖征服所有的帥男靚女；有的開始狂參加活動，企圖嚐遍所有的課外生活，等等。確實，我們是有權力去玩電腦遊戲，這也算是智商的宣泄，只靠試卷習題來宣泄還不夠對吧！我們也有權力談戀愛，也算是鍛鍊情商的好機會。很多事情我們都有權力去做，但有一句話我們要知道，這樣被那"野心"撐"死"也“死”得瞑目點，這句話就是：如果我們做事只是一味地迎合現在的需求，也許我們就會沒有未來。底藴的厚度決定了我們未來事業的高度，價值的深度決定了我們未來人生的丰度。現在無論我們做什麼，最終的目的應該是為我們的未來打基礎，也就是增加自己的底藴和價值。

就像每一個聖鬥士有小宇宙一樣，我們每個人都有一隻無形的口袋，只有不斷充實口袋，往口袋中填充物品，才能讓這口袋逐漸立起來，最終從眾多的口袋中脱穎而出。但是我們中有些人時常會走入誤區，他們做事不是往口袋中填充物品，而是給自己招來一陣風把口袋吹得迅速立起，來滿足自己的虛榮心，而短暫的一陣風過後，口袋又塌落在地，根本不會增高一點。我們整天疲於奔命，埋首於各類事情中，學習、上網，談戀愛或是參加活動，對這所有的事情的處理中最為關健的是從事情中獲取一個能裝進你那隻口袋的東西，也就是力爭從每件事中為自己增加一點底藴，增加一點價值。12我的大學我做主演講稿

有人説大學像是一個舞台，而事實上大學只是舞台的幕後。真正的舞台是社會，社會才是我們真正要施展才能的地方，才是我們出風頭，表演的場地。大學應是我們默默準備的階段。儘管我們可以參加許多五彩的活動，接觸各類繽紛的事物，但無論我們做什麼，我們都應該想想：我們費時費力地做這些事，我們究竟得到了什麼（當然這不是衝著名利），我們有沒有增加自己的底藴和價值，我們要怎樣做才能通過這些事來增加自己的底藴和價值。這底藴和價值才是真正能給我們帶來未來，能伴隨我們一生並造福於我們的東西。

幾年後我們走出大學時，當你的底藴足夠的深厚，價值足夠的高；當你那口袋已被充填得滿滿的，立了起來；當你已成為重量級人物之後，根據萬有引力公式f=gmm/r2，我們可以知道，這時你在吸引力方面會很有優勢，你就可以想要什麼就“吸”什麼：想要工作“吸”工作，想要名利“吸”名利，想要財富“吸”財富，想要情人“吸”情人。到時只怕金錢、名利、情人太多，你承受不了。總之你身上的底藴和價值將支撐起你對未來的所有構想，將滿足你物質和精神上的一切"慾望"和"野心"。

同志們，就別再猶豫了，我們的大學，我們自己做主，相信我們自己對未來的眼光，就把目標直指自己的底藴和價值吧！謝謝！

有關演講稿的作文錦集 篇8

親愛的同學們：

樹上未成熟的果子被過早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛情雖是杯美酒，但過早地品嚐，不勝酒力的你會醉得一塌糊塗，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！

花開得太早是個美麗的錯，對於青少年來説，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是築好防線，集中精力學習科學文化知識，拒絕接受和傳揚愛情的種子。

由於早戀難以得到家庭、學校和社會的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學們注意力分散，使得自己的志趣和目標發生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。可見早戀造成危害已經不是因為早戀本身，而是來自早戀者受到的多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力，這是個積累知識的黃金時期，然而以往的種種都表明陷入早戀的`同學學習成績下降，學習有所上升的幾乎沒有，早戀學生作業馬虎，情緒易於波動，大多學生提前就業，因為文化水平低，只能從事一些髒、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學習和未來的職業。

青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區域，特別需要的是理智和冷靜。

有關演講稿的作文錦集 篇9

大愛鑄造師魂——學習行知思想,詮釋教育真諦

當我懷着崇敬的心情，踏進曉莊師範學院，尋找陶先生的“高大身影”；當我登上勞山，向先生陵墓敬獻花籃，解讀他“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教誨；當我站在陶行知紀念館前，細細品讀“犁宮”兩字，反覆閲讀陶先生的生平事蹟；當我再一次拜讀《高大的身影》，被其中的一則則短小精悍的故事所打動時……我的心為之震撼，震撼於他“捧着一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，震撼於他“愛滿天下”的無私胸懷，震撼於他的“生活即教育，社會即學校，教學做合一”的生活教育理論……

雖然先生離開我們已六十四年了，但是他的光輝形象永遠鐫刻在一代又一代教育者的心中，我想他的偉大之處，在於他的教育思想求真創新，在於他的教育理論博大精深，更在於他有一顆偉大的師愛之心。陶先生經常説 “捧着一顆心來，不帶半根草去”，這個“捧”就是奉獻，這個“心”就是師愛之心，“捧”給誰？給人民和兒童。

陶先生的一生，正是為教育事業、為祖國富強無私奉獻的一生。一個留洋歸來的學者，毅然脱下西裝革履，穿上布衣草鞋，開荒蓋房，創辦鄉村學堂，讓窮苦的`孩子享受教育。即便在生活窘迫的時候，他依然把從加拿大華僑那裏募捐的捐款和個人演講的門票收入都匯寄香港保衞中國同盟，支持抗日鬥爭。

先生不僅自己有奉獻之心，而且還教育學生有奉獻之心。所以他倡導“小先生制”，讓學生教學生，讓學生教不識字的貧苦大眾。正是先生以一顆偉大的愛心滋潤着無數顆童心，才讓愛心得以延續，得以湧動，匯聚成更大的愛心。雖然我們所處的時代與陶先生的時代有着天壤之別，但是先生對教育事業恪盡職守，勇於奉獻，樂於奉獻的精神，仍然激勵着我們每一位教育工作者。

“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周總理稱為“國寶”的、全國首批特級教師霍懋徵老師，在六十一年平凡的教育生涯中，堅持“沒有愛就沒有教育”的教育理念，以慈母般的愛，精心呵護每一位學生，尤其偏愛特殊的學生，從未懲罰過一次學生，從未向學生髮過一次火，更沒有向家長告過一次狀，霍老師所做的一切着實讓人佩服，更讓人讚歎，可以説這是霍老師用人格、師愛、信念、學識、魅力來用心詮釋“沒有愛就沒有教育”的大愛無邊的教育真諦。雖然霍老已離開了我們，但“傳道授業解惑躬耕一生，彰愛揚清懿德垂範千秋”是她一生的真實寫照，萬古長青，流芳百世。

由此，我想到“大愛是師德之魂”，一名幼兒教師只要擁有着無私奉獻的精神，具有愛生如子的博大胸懷，才能時刻把幼兒放在心裏。幼兒進步了，她感到欣慰；幼兒退步了，她感到焦急不安；幼兒犯了錯誤，她感到痛心和自愧。

作為新時期的幼兒教師，必須時刻牢記陶行知先生的至理名言“捧着一顆心來，不帶半根草去”，用偉大的師愛之心，奉獻幼教事業，理解孩子，賞識孩子，在平凡的幼教崗位上甘於清貧，興趣盎然地走進孩子的心靈世界，認真研讀孩子這本大書，讓每個孩子在人生的起始階段獲得全面、和諧、快樂的成長。

有關演講稿的作文錦集 篇10

各位尊敬的老師，家長和同學們：

大家下午好，今天是個特別的日子。因為七年級三班的教室裏多了往日所沒有的一種特別的氣氛，我們的家長來了。

在座的各位家長，我想對你們説：“你們辛苦了。”為了讓生活更好些，讓孩子們過的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水濕透衣衫，任勞任怨。

你們的辛苦換來了自己所希望的生活，但有時還會被孩子埋怨，時不時的和你們吵嘴。我要對各位同學説的是，“在場的各位同學，你們或多或少都和父母發生過一些小矛盾，但即使是這一點小小的矛盾我們也不應讓它發生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好。”

當我們生病時，焦慮不安的身影在我們眼前浮現，當我們受委屈時，父母温馨的話語在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬語説不盡父母對我們的愛。而我們又能以什麼方式去回報父母對我們的愛哪？是以優異的成績去回報父母！

做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球裏發光發熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力為他人解渴。“天生我材必有用”，只不過是沒有好好地去挖掘自己的潛能，不必為自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認真去做，盡力去做，即使不如意，又有什麼關係哪？

家長們，不必為孩子的成績發愁，也不必為糟糕的成績給孩子施加暴力，要以勸説的方式讓我們知道一些道理，學習好壞多自己人生的重要性，和孩子成為朋友，讓我們不會感到害怕。

每個家長都希望自己的.孩子輕鬆愉快的去爭第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭第一，那你們就應和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進的力量，我相信鼓勵和一定的理解寬容會比任何方式都管用。

讓我們一起期待成為現實，孩子的前程與你們的行動密不可分！我之所以能得全班第一，是因為我努力了，我認真學習了，我聽親人的話了，我還堅信拿破崙所説的一句話，“默認自己無能，無疑是給失敗創造機會。”是呀，任何人都不能打敗你，是你自己給你自己誤下結論，家長們同學們從現在做起，讓成功屬於我們每個人！謝謝大家，我的演講到此結束。

有關演講稿的作文錦集 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是劉晉雲，有幸站在這兒競選班幹部，我所競選的.不是自己班的班幹部，而是寫作三班的班幹部。

我以前從未當過班幹部，缺乏管理經驗。這是我的缺點。但我可以通過在寫作三班裏突破自己，以身作則。我之所以競選作文三班的班長，是因為我這個班的班長非常膽小靦腆，不敢管。

作為一個優秀的班幹部，首先要做好的是管好自己，我為了當一個優秀的班幹部，有以下幾點想法。

一、管好班級紀律，保證不會有打架、吵架的現象。如果有人打架，要立刻勸架，阻止，如果發現有人受傷，要急忙去醫務室檢查，如果發現有人不遵守紀律，上課講話不認真，要立刻提醒，如果提醒過了三次，將會接受懲罰。

二、在上課之前先幫老師把名點好，作文本發掉，以免佔用課堂時間來發作業。

請大家投我一票吧，我會當好這個班幹部的，不會讓大家失望，請求你們了，把手中最寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！

有關演講稿的作文錦集 篇12

光陰似箭，我們即將離開母校了。我永遠不會忘記那帶着濃濃的藝術氣質的墨黑拱門；也不會忘記那寬容，熱情的同學；更不會忘記那孜孜不倦教導我們的老師……回憶起來，有些事，已在我們的記憶樹上結下了永不掉下的金果子。在豐富多彩的校園生活中，有些事，讓人後悔：

記得三年級的時候，我幹了一件壞事：參與了“扔鞋事件”。那是一箇中午，ESL下課休息。我和一些同學跟陶涵陽一起玩，突然，一個人一下子絆倒陶涵陽，脱下了他的一隻鞋。我覺得十分有趣，於是當陶涵陽去追時，我擋住了他的去路。一回頭，之間一個人已把鞋子扔到了陸家嘴花園二期。我十分後悔。在這裏，我向陶涵陽道歉：陶涵陽，對不起！

但有的，也讓人快樂：

那是五年級語文期會考試公佈成績的一天。我心裏十分忐忑：我考得不好的話，不知會有怎樣的“酷刑”等着我……好不容易熬到報成績的時候，我驚呆了：我考了95分，全班第一！我高興極了，在全班同學羨慕的眼光中激動地拿過我的`卷子，接過我的禮品，在全班同學熱烈的掌聲中快樂的回到座位。笑出了愉快的淚水。

有喜有憂，有笑有泣，有快樂有後悔，既需付出也會得到。這就是我豐富多彩的校園生活。

再見了，母校，給我知識與快樂的母校！我祝您越來越好！

有關演講稿的作文錦集 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是：“在愛中堅定前行！”班級是我們每個同學的另一個“家”。在這個家裏，老師就是我們尊敬的長輩，在這個家裏，同學就是我們的兄弟姐妹。引導着我們不斷進步的，除了對知識的渴求，還有愛的力量。每一天，我們都“在愛中堅定前行”。我們班就是一個充滿愛的家，這裏有對集體的愛，有對師長的愛，有友誼的愛，有對榮譽的愛。四年來憑着對全體師生、對班集體的熱愛，憑着大家的努力，創造了一個又一個成績。

如何在愛中成長，如何在愛中發現，我們不斷地努力和拼搏，着重地做好六個字：敬、淨、靜、競、進、精。“敬”，是一件温暖的毛衣，教會大家互敬互愛，生活在一個温暖的大家庭裏。所以，每天清晨走進教室的時候，請你對每個人都微笑，因為我們是一家人。

“淨”，是一面整潔的鏡子，培養了我們愛勞動、愛校園、愛衞生的好習慣。所以，放學的時候，請保持學校和教室的整潔和衞生，因為這裏是我們共同的家。“靜”，是一股清新的春風，吹拂過我們的心靈，教會我們獨立地體會和感覺。所以，學習的時候，請保持獨立和安靜，這是對自己對同學的尊重。

“競”，是一幅鮮豔的錦旗，鼓勵我們勇敢地拼搏，保持永遠爭第一的信心。所以，當成績滑坡的時候，當比賽衝刺時摔倒的時候，請自己勇敢地爬進來，要相信自己能做得更好。“進”，是一塊普通的路石，教會我們走好自己腳下的路，不管目標有多遠，永遠向着目標前進。所以，當遇到困難的時候，不要急以求成，聚沙成塔，水滴石穿，有行動就一定會有進步。

“精”，是一顆閃亮的水晶，折射出智慧的光芒，照耀着我們的人生每一步。所以，當取得成績的時候，一定不要驕傲，努力做到最好，每一天都會更有意義。 敬愛的老師，親愛的同學們，我們四一班，就像浩淼的大海，彙集着52條河水，就像蒼茫的夜空，閃爍着52顆奪目的星星。讓我們在愛中堅定前行，四一班的明天一定更美好！

謝謝大家！

有關演講稿的作文錦集 篇14

各位領導、同仁們：

大家好！

我叫，現工作於服裝店，在服裝店的崗位是一名導購員，現參加店長競聘，請各位領導對我的工作進行考核。

作為一名店長，我就要引導各位員工的水流按照正確的方向匯入大海。我認為店長的工作，一方面要嚴抓管理，另一方面應該發揮指導、配合和策劃的專長。

管理應該理為先，理的不是制度、不是流程，而是心態，是包括工作和生活在內的員工心態。培養員工的心態應該以企業文化為基礎，實際情況為主，客觀環境為輔，培養員工的自信、自尊和明確的自我認知度；培養員工團隊協助精神和集體觀念，加強員工和各部門負責人之間的相互協作和配合；培養員工永不滿足的學習心態。我要他們不僅要掌握本區域相關知識，也要知曉相鄰區域的服務常識。企業文化不是要把我們的思想本位化，而是把這個品牌形象充分本土化，和江西當地文化更好地融合。所以我要培養員工換位思考、打破思維定勢的意識，加強相互學習，才能取長補短，相互輔助。

就店長工作而言，對內要指導工作，制定任務，監督應運，分析應運中存在的問題，對出現的問題及時解決，提供必要的幫助；對外要不斷加強宣傳，追求更高的美譽度和認知度。雖然我們是專業的品牌店鋪，但不同類型的宣傳方法同樣可以借鑑。

假如我是一名店長，我會加強服務質量的提升。商品是有形的，而服務是無形的，今天的消費者更加註重服務的質量，服務是提升品牌競爭力和價值的必要而有效的手段。服務不僅要求營業人員熟練掌握產品知識，更需要用語言和行動來詮釋我們的優質服務。例如：服務用語不能單純呆板地執行，而要真正使陽光服務照耀到消費者；樹立服務明星及楷模，使服務以榜樣的形式在員工中變成有形的模範，形成服務趕、幫、超的良好氛圍。

假如我是一名店長，我更要做好承上啟下的橋樑作用。店長的首要任務是領導團隊完成公司所下達的銷售指標；他更是一箇中間人，是整個連鎖店的關鍵人物，是組織內部溝通的橋樑。優秀的店長會善於發現工作中的問題，並及時解決；他還是一個優秀的培訓老師，員工的榜樣，能夠指導員工出色地完成各項工任務；他還要善於激勵，做員工的拉拉隊長，挖掘員工的內在潛能，激發員工的工作熱情。

假如我是一名店長，我要從與員工感情、員工的自我價值實現、員工的待遇三方面入手。首先要得到員工們的信任，只有大家相信你，才可能心甘情願地為你去工作。在與員工的感情方面，我要時時關心員工的生活，食堂吃得怎麼樣，業餘生活搞得好不好，他們的家庭中有沒有困難，有沒有需要企業幫助的地方等等，儘量解決他們的後顧之憂。工作中我要按規章制度辦事，做到獎罰分明。員工為企業做出突出貢獻了就要表彰和獎賞，員工違反勞動紀律了就要批評和懲罰，這是不容質疑的。雖然沒有絕對的公平，但我要儘量做到公平，這能讓員工自己把握其中的厲害關係。

無論這次競聘成功與否，我都將以百分之百的熱情努力工作，不辜負領導和全體員工對我的期望，我知道在工作中肯定會遇到困難和挫折，可不管怎樣，我都會對工作保持激情，我相信堅持一定會成功，我依然會繼續努力，成為大家心目中最優秀的我，因為我有一顆執着鋭意進取的心，我會為成功找方法不為失敗找藉口，能與公司共同成長，能夠見證集團公司走向新輝煌是我最大的心願。

我的競職演講完畢，謝謝大家！

有關演講稿的作文錦集 篇15

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！你們辛苦了！

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地説，自己曾對許多人的一生髮揮了好的作用；我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命；我可以滿足的認為，所有的付出無愧於國家的囑託、人民的希冀。

在十七個春秋的流裏，我兢兢業業，勤奮工作，勇於創新，刻苦鑽研教材，深入瞭解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。XX年7月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六（2）班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年裏，我始終以“先樹人，後樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得XX年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫製成長袋掛在教室的後牆，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子裏放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以後的日子裏，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記裏記錄，然後，每週的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的願望，週末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節的表現，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯繫，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的慾望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿着我的這個教育理念，我所帶的六（2）班班風正，學風濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。

XX屆的六（1）班，由於情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的牴觸，厭學情緒在班裏蔓延生長。而我剛剛成功送走了六（2），自信能帶好令老師們頭疼的六（1）班，於是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查瞭解情況後，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統計好操行分，班長負責排列出前十名和後十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，後十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我帶着卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，後十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿着卡在家長面前的時候，家長那麼感動，看得那麼認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。

有關演講稿的作文錦集 篇16

尊敬的各位領導、同事們：

你們好!

首先感謝組織給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。

競爭綜合部主任我有以下優勢：

一、部隊生活的鍛鍊和多年的綜合部工作，使我養成了做好綜合部工作必備的政治意識、大局意識、紀律意識和紮實的工作作風。我在農村、部隊受過鍛鍊，有較長的工作經歷，特別是在部隊工作十多年及在信息中心近三年的工作，使我積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協調能力。

二、具有綜合部主任職位要求的綜合協調能力和做好協調工作的基礎條件。到綜合部工作以來，我始終注意加強並做好協調工作，首先是內部協調，在日常工作中，遵循把方便留給業務部門的'原則，使其工作和諧順暢；其次是注意強化外部協調，幾年來通過工作上的聯繫加之有意識地強化這方面的工作，同工商、税務等單位建立了良好的工作關係，這樣一些工作協調起來就很順，我們的很多工作都得到了這些單位的幫助與支持。

三、熟悉信息中心的情況，對勞資管理、績效考核、車輛管理等工作非常熟悉，對黨、團、工會工作有一定的經驗，多次成功組織了黨員、團員以及工會活動。

四、為人正直、誠實，身體素質好，能吃苦耐勞，能善待每一位同志。如果我當選，我將把領導和同事們的期望銘記在心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領綜合部全體人員，爭創一流業績，樹立良好形象，以優異的工作成績回報領導和同事們的信任。首先，進一步建立健全規章制度，使信息中心工作走向規範化、制度化。綜合部工作面寬事雜，只有加強管理，才能保證工作寬而不推諉，雜而有序。如果我當選綜合部主任，我將努力提高管理水平，完善各項規章制度，切實改進工作方法，通過規章制度、崗位職責，結合工作目標管事、管人，規範工作程序，理順工作關係，提高工作效率。二、加強學習。綜合部是信息中心的參謀部、情報部、督導部，是溝通上下、聯繫左右的樞紐。要發揮好參謀服務協調作用，就得不斷地加強學習提高自身素質。同時抓好綜合部全體人員的學習，充分發揮好綜合部在信息中心的行政中樞作用。三、開拓創新。形勢發展日新月異，如果綜合部工作因循守舊，就難以跟上領導的思路和工作發展的節奏。