歡迎高一新生演講稿（精選16篇）

歡迎高一新生演講稿 篇1

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

伴着這個夏季尾聲的鳴，伴着這個秋天的第一絲涼意，伴着對暑假的留戀和對新學期的憧憬，我們迎來了新的學年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現在了外高，高一的學弟學妹們，歡迎你們加入到外高這個大家庭中，歡迎你們！

高中三年，是我們人生中最美好的時刻，我們還年輕，絢爛的青春正屬於我們，時間是一筆不能透支也不能預支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費了青春，就更失去了一次機會，青春是豐收前的耕耘，走過人生“花季”，我們應該碩果累累，在高中三年是，我們應該問心無愧。

現在我們已步入高三，我們的生活緊張而充實，我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻，高一像一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂，高二像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性，而高三則是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時侯，或許是苦的，無法下嚥，但嘗過之後，卻留有餘香，令人難以忘懷，我們走在求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景，就過來了，從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻，曾經的張揚早已過去，如今的我們顯的如此的平靜。

歷經十年的跋涉，我們走過曲折的山徑，爬過陡峭的山壁，我們拖着疲憊的身軀，卻懷着興奮的心情，因為我們即將登臨峯頂“一覽眾山小”

歷經十年的跋涉，我們多彩的青春等待最後的引爆，我們驚訝於自已的偉大，我們為自已的努力倍感謝自豪，我們也為自已的目標喜上眉梢。

我們温暖了自已，我們也感動了自已，希望就在前面，美麗的大學，美好的前程，正在以無盡的誘惑向我們舞蹈着，人生的華章雖然還沒有完全奏就，理想的彩蝶已在夢境中翩翩飛過，為了美好的憧憬，我們努務前行，走了到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然地去迎接六月的輝煌。

讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅的讀書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示着我們美麗的人生。

在這即將結束的時候，衷心的祝願高一，高二的學弟學妹們學習進步，祝願並肩作戰的兄弟姐妹們，在這為時不多的日子裏，讓我們一起加油吧！為了心中的理想，昂首向前！

歡迎高一新生演講稿 篇2

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

同學們剛經歷過會考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學們的求學熱情是多麼高漲。首先我代表年級對同學們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把xx屆的年級情況作一簡要介紹：

1、高素質、高學歷:年級150餘人，,特級1人，高級50餘人，研究生10餘人。

2、愛崗敬業:朝6晚11，吃住與學生在一起。

3、業務精湛:縣級榮譽以上100餘人，省市優質課獲獎者50餘人，很多老師還承載着各級的教研課題。

4、平易近人:亦師亦友，宜師宜友，和學生打成一片。

5、關愛學生:善於與學生交流，常深入學生中間；不打罵學生，處處關心學生，例如大學聯考前給學生煮雞蛋。

6、善於學習:向書本學習，向同事學習，外出學習（舉最近到東營一中學習的例子，效果很好），學校鼓勵我們都成為學者型、專家型教師。

7、敢於創新:有很多治班和教學高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。

1、年級管理

（1）管理人員：值班組、學生會。

（2）管理平台：量化管理扣分細則（下一步擬建立網絡管理平台）。

（3）評價機制：每月評優，頒發流動紅旗（下一步擬與班主任獎金掛鈎）。

2 、班級管理

（1）量化管理（有細則，讓品學兼優的學生切實得到實惠）。

（2）電子檔案：除紀錄學生的基本信息外，着重紀錄三年的成長，作為管理學生的.重要參考，同時作為學校與家長交流的平台。

（3）系列活動：如視頻勵志教育、各種主題班會---頒獎（獎學金）、十大感動班級人物等。

（4）文化建設：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。

1、三步驟四環節和諧高效課堂教學模式，倡導自主、合作、精講、實練。

2、網上備課：主備教師把備好的學案、課件等資源於一週前上傳到網絡上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發揮網絡的優勢。

3、多媒體教學：直觀形象，便於理解和掌握知識，同時能大大提高教學效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。

4、學案導學：老師們通過網上備課，制定出的學案可以説是既精又實用，大大節省了學生們的時間，你們不必再去做無用功。

5走班制：即學科教室和教師固定，學生根據自己的學力和興趣選擇適合自身發展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內容和程度要求不同，作業和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實行。

1 、體育：運動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。

2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。

3 、文學：圖書館，同學們可以在此借書、看書。《紅楓》雜誌、《新一中》報紙，同學們可以給雜誌（報）社投稿。

4、科學：實驗室，同學們可以在此做各種實驗。

5 、專題會議：成績分析、學法指導、分層次階段動員、心理指導、大學聯考動員、考前指導等，常請一些國內知名專家和教授來我校作報告，深受同學們的歡迎。

總之，我們xx屆這個年級是一個團結的集體、智慧的集體、務實的集體、奮進的集體，我們力爭把你們培養成德、智、體、美、勞全面發展的當代中學生，更要把你們培養成高素質、高能力、高分數的實用性“三高”人才。最後，我歡迎同學們來陵縣一中就讀，成就個人夢想。謝謝大家！

歡迎高一新生演講稿 篇3

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

在這個金菊綻放，秋風送爽的季節，我們迎來了新學年的開學典禮!能代表高一新生在此發言，我感到無比激動!

在短短几天的學習生活中，我深深地感受到，一中————這座百年學府，有良好的校風，先進的辦學理念，更有敬業愛生的老師和飽滿、好學上進的高二高三學兄學姐們，融入這個温馨和諧的大家庭裏，我們感到温暖，更感到幸運!

剛剛結束的軍訓，拉開了高中生活的序幕!汗水淋漓中，我們付出了很多也收穫了很多。它磨礪了我們堅韌不拔的毅力，培養了我們吃苦耐勞的，它暗示着我們今後的三年高中生活是浸潤在勤奮與汗水中的。但我們腳步鏗鏘，意氣風發，我們要把嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭!

走進一中，我們不僅感到新鮮，更多的是增添了一種神聖的使命感。在這裏我們將播下自己理想的種子，並努力去實現它。

一位詩人曾經在一首詩中寫道：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經過去，今天就在你腳下，明天是未來，是希望，也是挑戰!在此，我謹代表高一全體新生鄭重承諾：刻苦學習，發憤圖強,尊敬師長，模範遵守學校常規，用飛揚的青春和跳動的熱情來續寫一中的歷史。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”親愛的同學們，其實天並不高，其實路並不遠，心有多大，舞台就有多大，夢敢做就能圓!

老師們同學們，走進x一中，我們志在千里，信心百倍，走進x一中，我們敢於去掀起千層浪，踏平萬仞山，去摘取一個個勝利果實!

今日，我以一中為榮，相信明日，一中會以我為榮。三年後的我們一定會向母校交一份合格的答卷。

同學們，讓我們攜起手來，一起努力吧!祝願三年後的我們每一個人都能收穫滿滿的果實。

歡迎高一新生演講稿 篇4

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

在這個金秋送爽，碩果累累的季節，寧鄉四中的大門向我們敞開了。走進四中，我們邁上了人生的又一新台階，成為了一名高中生，我們光榮，我們驕傲，而我能作為新生代表在此發言，無比榮幸，更是激動。

今天是個好日子，我們全校師生聚聚一堂，舉行新學期開學典禮暨慶祝。首先，請允許我代表高一新生向敬愛的老師們致以最崇高的敬意，祝你們節日快樂，工作順意，身體健康！同時，我也要代表高一新生向高二高三的學長們表示親切的問候，從此我們是一家人了，我們一定要和睦相處。

流年似水，國中三年一晃而過，我們由一個小小少年成長為煥發青春氣息的小青年。眉宇間的幼稚不復存在，笑容變得沉穩，變得豐富。曾經的努力使我們精彩，曾經的考驗使我們成熟，曾經的挫敗使我們堅強。現在，我們來到了四中，成為一名四中學子，成為了一個四中人，我們無比榮光。四中——這座將近百年的學府，底藴深厚，享譽三湘，有良好的校風，先進的辦學理念，更有敬業愛生的老師和奮發上進的學子們，融入這個温馨和諧的大家庭裏，我們感到温暖。

高中生活的畫卷已向我們展開，剛剛結束的軍訓拉開了我們高中生活的帷幕，八天的軍訓，我們沒有趴下，沒有退縮，一個小時的軍姿我們站立不倒，四十里的拉練我們大步向前。汗水淋漓中，我們付出了，也收穫了。皮膚黑了，腰板直了，意志更堅強了。軍訓暗示着我們今後三年的高中生活是浸潤在勤奮與汗水中的，但我們腳步鏗鏘、意氣風發，我們要把嚴格紀律和高昂的鬥志投入到學習中去。

在接下來的三年裏，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩戰鬥，尤其是有老師為我們導航，做我們的堅強後盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出照定的步伐，腳踏實地地走好高中階段的每一步，一步一步邁向成功的頂峯。為了我們的理想，我們“衣帶漸寬終不悔”！汪國真先生説過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越；或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服。

最後，我謹代表全體高一新生鄭重承諾：作為四中學子，我們一定尊敬師長，遵守校規，刻苦學習，發奮圖強，用飛揚的青春和跳動的熱情續寫四中的輝煌！在四中的校史上，寫上我們濃墨重彩的一筆。

我們將永遠記住我們是“四中人”！謝謝大家！

歡迎高一新生演講稿 篇5

尊敬的各位、老師、親愛的同學們：

大家好！能代表高一八百多名新生在這裏發言，我感到榮幸而激動。剛剛過去的暑假宣告了我們人生一個階段的結束，在我們成長的青葱歲月裏，我們都曾有過榮譽與夢想，有過拼搏與進取，流過汗、流過淚，品嚐過失敗的痛苦，也體味過成功的喜悦。而今，在這秋風送爽的金秋九月，我們邁着堅毅的腳步，走進了二中的大門，像漂泊的遊子，投入到了二中的懷抱。感謝二中，讓我們飄蕩的心靈有了一個憩息的港灣；感謝二中，為我們夢想的種子了一片播種的沃土；感謝二中，將使我們躁動的性格得到錘鍊。在這裏，我們將告別稚嫩，走向成熟，我們從此不看流星雨。

走進二中，我們遇到了和藹可親的，滿腹才華的老師；我們感受了校園的濃郁書香，感受到了同學們之間的團結緊張，拼搏進取的。雄偉的教學樓，乾淨整齊的教室，挺拔的白楊，如茵的綠草，這就是二中，幽雅的環境告訴我們這裏是學習的樂園，這裏是成長的沃土。我們的激情將在這裏燃燒，我們的理想將在這裏昇華。

從國中一路走來，我們的基礎參差不齊，看一看教學樓前懸掛的那副標語：不看基礎看進步，不比起點比終點。是的，我們許多同學基礎是差點，起點是低點，但這並不影響我們實現蟾宮折桂的理想。同學們，問問我們自己，還有誰比陳帥同學的起點低，比他基礎更差。別為自己的懶惰找一個堂皇的藉口，要為自己的成功找一個充實的理由。相信自己，只要努力，一切皆有可能。

同學們，人生之路，何止千里，短短數個寒暑，卻能決定一生的命運。可是，我們無需駐足，只需要鼓起勇氣，自信的向着心中的理想邁出堅實的第一步。前進的道路上的坎坷也只是走向成熟的必修課而已。如火如荼的軍訓剛剛結束，高中三年的畫卷在我們面前緩緩展開。同學們，讓我們用青春做筆，汗水為墨，在我們人生的畫卷上潑墨揮毫，描繪我們美好的藍圖吧！

一位詩人寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰。同學們，我們風華正茂，讓我們堅定地揮手與昨日告別，牢記“千里之行，始於足下”的警言，堅定地邁出高中三年的第一步。看，天空高遠；看，前程錦繡。也許前行的道路荊棘密佈，但要相信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們在二中放飛自己的理想，創造明日的輝煌。

最後，祝、老師，身體健康、工作順利，祝高二的師哥師姐百尺竿頭更進一步，祝高三的同學努力拼搏，實現夢想。

謝謝！

歡迎高一新生演講稿 篇6

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

歲月的清風輕輕地翻開了XX年金秋的書頁，温煦的秋陽送來了又一個豐收的季節。我們剛剛送走了一大批播撒過奮鬥與拼搏、收穫了成功和喜悦的XX屆高中畢業生，又滿懷希望地迎接來了你們——XX級的高一新生。帶着青春的蓬勃朝氣，揣着滿懷的激情與渴望，攜着家人的殷殷囑託，你們來了，你們激情澎湃、英姿勃發地來了，來到了永中這塊成就夢想和孕育英才的沃土。

在這裏，每一根舞動的枝條都是歡迎的手臂，每一聲歡快的鳥鳴都是動聽的歌曲，每一朵盛開的鮮花都是綻放的笑臉。這一切，是光榮的永中迎接她莘莘學子的動人心跳。與其説現在正值絢爛的秋天，倒不如説這是一個生機勃勃的春天。因為，你們踏進永中的那一瞬間，經歷了六十年風雨的校園便貯滿了春意，湧起了鼓盪的春潮。校園歡騰了，因為你們——XX級新生的到來。

這裏是文明的殿堂、知識的海洋、人才的搖籃。在這裏，每一粒土壤都藴含着深厚的文化底藴，每一處空間都展露着蓬勃的青春氣息，每一面書頁都散發着自強不息的進取精神，每一張面孔都刻寫着拼搏奮進的昂揚鬥志。六十年的如水流年，六十年的鋭意進取，六十年的輝煌歷程，沉澱了永中薪火相傳的“勤奮、樸實、嚴謹、活躍”的校魂。你們的到來無疑又為永中注入了鮮活的血液，而執著勇敢的你們又必將在永中的前進道路上舉起更高的火把。

同學們，昨天也許你還只是一個無憂無慮、稚氣未脱的天真少年，是一朵含苞的花蕾。今天，你已經成為了一位英姿勃發的青年，是一朵盛開的鮮花，正處於人生中最絢爛的花季。進入高中，跨進永中的大門，是你們奮鬥追求的又一新的起點，是你們揚帆遠行的又一新的征程。在這裏，參天的古木、蓊鬱的花草，給你舒爽的空氣；老師的點拔指引、朗朗的書聲，給你知識的浸染；嘹亮的歌聲、美麗的書畫，給你藝術的薰陶；春風化雨般的真情關愛，冬日暖陽般的真誠相助，你的心定不會冷寂；兄弟姐妹般的真切情誼、温情大家庭的和睦温馨，你的身影絕不會孤單。剛走進高中校園的你們像一顆萌動的種子，一隻振翅欲飛的雛鷹，而這裏，就是你們播種希望的肥沃土地，就是你們展翅高飛的廣闊天空，是你們大學夢圓的聖地！來吧，同學們，這裏有慈如父母的老師，這裏有親如兄弟的同學。這裏是歡樂的大家庭，這裏是知識的競技場。來吧，同學們， 在這裏放飛你的夢想，在這裏收穫你新的希望。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。花開的季節真美，青春的年華真好。青春是飄揚的旗，是起航的船，是綻放的花。雖然青春的花只開一季，儘管青春的也花會凋謝，旅途中也會雨雪紛飛，但你們肯定會奮鬥而永不停歇，拼搏而永不言退。同學們，新學期的號角已經吹響，新的征程開始啟程。今後的一千多個日夜裏，永中就是你們的家。在這裏，希望與困難同在，機遇與挑戰並存，激戰與友誼共有。但可以肯定的是，你們每一天都會有進步，永中也會因你們的進步而不斷髮展。可以堅信的是，三年的生活，會有殺場鏖戰的激烈，也會有詩意揮灑的浪漫，會有失意時的困惑，更會有戰勝自我的快樂；三年的耕耘，你們的聰明才智，一定會得到最充分的展示；三年的奮鬥，你們一定會攀到更高的山峯，領略到最美的風景；三年的磨礪，你們將逐漸成才，青春的活力將會煥發出更加蓬勃的生機。

“今天，我以永中為榮；明天，永中以我為榮”，三年後，你們會為自己成就的輝煌、自己書寫的傳奇而熱淚盈眶，親人會為你們燙金的大學錄取通知書而歡欣鼓舞，母校會為你們沉甸甸的收割、更高的攀登、更遠的飛翔而綻開像秋陽般燦爛，秋風般温柔的笑臉。

祝同學們身體健康，生活愉快，學習進步！

歡迎高一新生演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫，來自高二（1）班，現任團支部書記。

拿破崙有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑着七年班長與三年團支書的工作經驗，我來競選校學生會主席。我要對各位説：“我沒有什麼值得誇耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與數千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身後的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的施政綱領是什麼？”我要説：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的願望與要求，組織開展一系列富有年青一代與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什麼？”

我可以用五個字回答：“你們的認可不惜付出，去贏得你們的認可；無論多麼困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”我沒有拖沓繁複的規劃，我的所有計劃都會從實際着手。我承諾得不多，但是我所説的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所説的一切永遠都不會只是一張空頭支票。此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要説：“來吧，讓我們並肩攜手，一同努力！”如果您覺得值得信賴，請投出您明智的一票。

歡迎高一新生演講稿 篇8

良好的習慣是成功的前提。作為一名二中學生，行為規範是一項我們要用三年認真學習並嚴格遵守的必修課。

自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；尊規守紀，勤奮學習；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，遵守公德。

看似樸實的幾句話，看似簡單的幾項規範，卻需要比鐵杵成針更長久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當作我們今後為人處世的準則，日常生活的一部分。對自己負責，對家庭負責，對學校負責，對社會負責。

沒有規矩不成方圓。奧運賽場上，正是那些規則讓每一場賽事精彩絕倫，運動員得以發揮最佳水平，做到更高，更快，更強。圓形的球只有在方形的規則下才能展示出最獨具特色的魅力，使得球類運動成為最引人注目的運動之一。

總之，在二中的三年，我們在探索求知、追尋夢想的旅途中，要嚴守行為規範，舉手投足，一顰一語都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當之無愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！

請記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們為榮！

歡迎高一新生演講稿 篇9

親愛的同學們：

金風送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悦的季節裏，我們又迎來了新的學期，迎來了一千多張朝氣蓬勃的新面孔。今天，我們隆重舉行20xx屆新生開學典禮。在這裏請允許我對高一新同學表示熱烈的歡迎。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，踏入分宜中學校門的高一同學們，歡迎你們選擇了富有朝氣和活力的分宜中學，在你們身上洋溢着無限的青春與活力，相信美麗的校園，將因為你們的到來而更加充滿生機，更加靚麗多姿。

今天，在我們的優美舒適的校園裏，有着一支愛崗敬業的教師隊伍，有着一種教書育人的良好氛圍，有着一套優越精良的設施設備，有着一套行之有效的管理制度。我們驕傲，我們的老師在這“人才的搖籃”裏培養人才；我們自豪，我們的學生在這“温暖的懷抱”裏學習成長。

在新學年到來之際，我們可以負責地對在座的各位同學表明我們的工作目標：學生成材，我們真誠的期待；家長滿意，我們奮鬥的目標；社會肯定，我們不懈的追求。

我們學校有着優良的傳統和作風。為保證我們的教育事業得到更好的發展，我們將根據上級政府的要求，對我們所開展的各項工作進行嚴格、規範的管理，進一步推進依法治校進程，採取有效措施，培養優良的校風。為此，我們特別向全體高一新生幾點要求：

一、要塑造成功的人格。

一個人要成功，首先需要有成功的人格。學校的培養目標，就是把同學們培養成為素質高、能力強、特長明顯的優秀人才。高中三年是同學們人生觀、價值觀、世界觀形成的重要階段，同學們要樹立遠大理想，明確奮鬥目標，堅定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。

二、擁有一個陽光的心態。

對自己，要誠實、自信、創新、進取，微笑面對生活；對同學，學會欣賞他人，寬容他人，適時幫助他人；對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護；對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步；對學習，要樂學、善學，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悦。

三、要學會做人，培養責任意識。

成功的人才，具有四種品德：即對國家社會有責任感，對學習工作有敬業精神，對他人有競爭意識和合作意識，對自己有否定和超越的態度。而這四種品質的核心就是責任感，是一個人成才的必備條件。對於同學們來説，勤奮學習就是你的責任；遵守校紀校規，就是你對學校的責任；孝敬父母、尊敬長輩就是你對家庭的責任；愛護公物、講究衞生、關心集體就是你對班級的責任。所以，希望同學們加強責任意識，嚴格要求自己，對自己負責、對父母負責、對社會責任負責，學會做人，立志成才。

四、多讀書，讀好書，提高自身修養。

書籍是人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以淨化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。與書為友，可以行天下，多讀書、讀好書、好讀書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的美好心靈、提高自己的人生品味。

五、希望同學們養成良好的習慣。

英國哲學家艾蒙斯説：習慣不是最好的僕人，就是最壞的主人。好習慣讓我們變得優秀，壞習慣則削弱我們的競爭能力。因此，我們首先是要從小事做起,注意細節.比如自己在校園內的言行舉止、學習中每一次作業或考試中書寫的工整、待人接物的禮儀等等。第二是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。第三是持之以恆。開了好頭就要持之以恆，遇到困難要咬牙堅持，不能鬆勁。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎。從今天開始做起，培養自己良好的習慣，做一個學習求實、幹事務實、心態積極、文明守紀、健康上進的優秀學生！

同學們，物理學告訴我們，上升的路總是需要我們克服自然的惰性，積極奮進的征途也並不總是平坦的，充滿着各種挑戰和艱辛，同學們一定要踏實、堅定、頑強和堅忍。參天大樹，綠萌如蓋，那都是因為它的根紮實、堅定、頑強、默默地在地下廣吸博收。清朝詩畫家鄭板橋有詩云：“咬定青山不放鬆，立根原在亂巖中。” 同學們在今後的學業和事業中，也要有堅強的毅力，有克服困難能力，要有吃大苦耐大勞的思想準備。冰凍三尺，非一日之寒，沒有長年累月的奮鬥哪來的成功？

同學們還要有抵禦各種誘惑的堅定決心堅強意志。要做到內心澄明而又堅定，澄明就是目標明確、能充分認識自我、有堅實的道德觀和價值觀；堅定指內在的堅忍、對目標的執着、對準則和底線的恪守。這種準則和底線，就是指外在的法規、規範和我們內心的準則，為人處事要有自己的準則，就是指什麼該做，什麼可以做，什麼不該做，什麼堅決不能做。德國哲學家康德曾説他所敬畏的只有二樣東西那就是：一是天上的星星，二是心中的道德律。天上的星星指對自然的必然性的尊重和敬畏，心中的道德律指人為自己立法、人掌控自己的意志和命運的堅強決心，體現人之所以為人的偉大性。我十分欣賞馬卡連柯的一句名言，“沒有制動器就沒有汽車”，同學們，學校是幫助大家成人成才的地方，必須安裝“制動器”，《中國小生日常行為規範》、學校的各項規章制度、常規要求，都是我們成才的“制動器”，學校希望大家明事理，講誠信，尊師睦友，守紀樂羣，發奮讀書，刻苦學習。

高中時代是人生的關鍵時期，人生從這裏開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。

記得20__年德國世界盃主題歌《我們生活的時代》有一段歌詞是：“有一個夢想，永遠的夢想……為了我們的一切，為了我們生活的時代，我們終將迎來榮耀。”每次聽着這首歌，我感到渾身都充滿激情和活力，因為這正是我們和同學們一起生活的時代，這正是同學的青春年代，這是同學們可以引以自豪的榮耀。

我相信同學們，你們年輕，你們有遠大的理想，你們比我們同樣年齡時要見多識廣，你們有良好的身體和智力基礎，你們的父輩給你們樹立了創業奮鬥的榜樣，我相信你們不願也不會在別人的影子下做寄生蟲，你們將用你們的行動、你們的智慧開闢出一片更加燦爛輝煌的屬於你們自己的天空。你們將更加出色，你們充滿希望。

我想贈送同學們四組詞彙，這些詞彙也曾令我着迷。第一組是：生命、愛、感恩、給予；第二組是：多元、寬容、忍讓、謙卑；第三組是：信念、真誠、正直、勇氣；第四組是：澄明、淡泊、執着、堅定……對這些詞彙我相信同學們隨着人生閲歷的豐富會有更深切的體會。

同學們，高中時代的第一次鈴聲就要響起來了，希望你們牢記父母的囑咐，牢記老師的期望，你們身上的使命和抱負把鈴聲作為前進的號令。從今天開始，用自己的行動來書寫這風華正茂的高中時光。最後，讓我用一句大家熟知的歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，説到不如做到，要做就做最好！”

祝同學們學業有成，夢想成真！我堅信美好的未來一定屬於不懈追求的你們！

歡迎高一新生演講稿 篇10

教學目標:

1.瞭解當前社會網絡迅猛發展的形勢，培養學生正確上網，文明上網的習慣。

2.幫助學生樹立健康積極的網絡使用習慣，初步瞭解沉迷網絡遊戲的危害，教育學生自覺拒絕網絡不良信息，提高學生自我控制能力。

3.倡導文明上網，健康上網，不沉迷網絡遊戲，爭做一個文明的網上公民。教學重難點：網絡遊戲的危害及如何遠離網吧教學準備:多媒體課

教學過程

一、導入

1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？老師出示網絡軟件的圖標：微信、QQ、今日頭條、騰訊新聞、愛奇藝、淘寶、王者榮耀、鬥地主等等各類網絡軟件圖標。教師繼續發問：上過網的請舉手;師問：你們平時上網都做些什麼？（學生回答）

2.教師課件出示中國網民規模及互聯網普及程度、中國網民年齡結構圖，師生討論，你從這張圖上看到了什麼？10-19歲上網人數佔比五分之一，課件當前網絡安全教育形勢刻不容緩。

3.教師導入：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩遊戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小説，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年6月，我國的網民數量已達到7.5億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容——國小網絡安全教育（板書課題）。

二、討論探究：

（一）教師課件出示圖片：看這些圖片，師生交流回答問題，同學們，看到這些圖片，你想到了什麼？適度的上網對我們來説是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那麼長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。

（二）提出問題：

課件出示：難道網絡的用途僅僅是為了玩遊戲？難道大好的青春時光就是泡網吧、玩手機遊戲嗎？請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。2.學生髮言。

3.老師補充並總結。

（1）危害身心健康

（2）導致學習成績下降

（3）弱化道德意識

（4）影響人際交往能力

（5）影響人生觀、價值觀

4.老師建議：

（1）上網前定好上網目標和要完成的任務；

（2）根據任務，合理安排上網時間長度。

（3）上網前最好經過家長的同意。

（4）上網時間最多不要超過2小時。

（5）一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，裏面有很多豐富的內容。

（三）小組辯論：

1.課件出示身邊事例：老師一一講解那些因網絡沉迷而發生的真實案例，敲響警鐘。

2.教師組織學生開展小組辯論：網絡對青少年的成長到底有什麼幫助和危害？

3.小組辯論成果在全班展示交流，教師相機點評。

4.教師分享幾個網絡安全案例，相機對學生進行網絡聊天時的安全守則的教育。

5.分享完畢後出示思考題：①現在你對網絡有什麼看法？師生討論交流。②作為國小生我們應該如何安排課餘生活？6.師生討論交流，學生髮言，教師點評。

（四）什麼叫“網癮”？

（板書）你知道什麼叫網癮嗎？“網癮”可謂互聯網成癮綜合徵（簡稱IAD）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡遊戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。如何判斷上網成癮呢？主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發泄痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合徵的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處於發育時期，更應嚴格節制。

（五）未成年人上網指導同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家説説你今後應該怎樣對待上網、文明交友呢？

1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。

2.學生髮言。

3.老師補充並總結。

（1）遵守網絡規則，保護自身安全。

（2）學會目標管理和時間管理，提高上網效率。

（3）積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。

（4）要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

（5）要增強自護意識，不隨意約會網友。

4.為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯合制定了《全國青少年網絡文明公約》，藉此機會，教師向各位學生朗讀公約內容。要善於網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

四、總結昇華：

1.教師重點強調過度沉溺網絡的危害。

2.教師出示20xx年4月20日教育部發布的《致全國中國小生家長的一封信》內的“防沉迷”三字文。教師朗讀。

3.教師總結：同學們，通過這次的網絡安全教育課，我們已經認識到，網絡是一把雙刃劍。網絡對我們的成長確實有很大,的幫助，它可以幫助我們上網查資料，做課件，為我們的學習提供了便利，開闊了我們的視野，擴大了我們與外界的聯繫。但是，我們也要清醒地認識到，網絡中有許多不健康的東西，比如不良網站、遊戲、不良小視頻等，隨時都在誘惑着我們每一個青少年，影響了我們青少年的健康成長。因此，老師提出倡議，在座的每一個同學通過今天的學習，要學會合理健康的使用網絡，讓網絡成為我們成長中的好朋友。希望大家課下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳，人人爭做網絡安全小衞士。

歡迎高一新生演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸可以在我們初次見面的時候站在這裏代表全體高一、七年級新生髮言。首先我要感謝領導老師們對我的信任以及這次幸運的機會。

要知道，我們正站在存瑞中學的操場上，也就是從這一刻開始，我們真正地成為一名高中生、國中生。不管我們對以前的校園還有多少懷念，對曾經嬉笑歡鬧的朋友還存着多少留戀，對以前的老師還懷着多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去，我們要轉身，微笑着走向未來。

未來的生活，註定會畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待，對未知的將來無限的憧憬；有勇敢，勇敢地走向未知，向每一天發出挑戰；有堅強，無論前面的路會多麼坑窪，都絕不服輸；有激情，用最燦爛的笑容走着，用最青春的熱血宣戰。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會有放棄、膽怯和懦弱。

我們選擇了存瑞中學，就肩負了振興存瑞的重任，社會上太多的流言讓存瑞中學千瘡百孔。可是，20天的北大生活該讓每一個人都知道，存中的老師是負責、認真的，存中的學生是文明、刻苦的，存中的師生是團結愛校的。在與其他學校的競爭中，我們看到了存中的優秀本質。可競爭也更應讓我們看到對手的強大。站在這裏的人，我們是一個整體，我們的對手在承德市、在河北省、在全中國。在北大，我看到了更多聰明、優秀的人用着比我們多2倍的精力在學習着。如果我們不努力，我們只能被踩在腳下。

所以，我們要在這孕育着無限奇蹟的地方，做合格的存中人，做無畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始，我們的身軀裏，就流淌着一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中慢慢融入，成了骨子裏的一部分，要我們繼承英雄傳統、英雄品格、英雄精神。

現在我們面對新的校園、新的環境、新的面孔，而我們自己也應該是全新的，用最嶄新的自己開創新的生活。這必將會是一路征程，需要我們時刻謹記自己是存中人，要甘於吃苦、勤於守紀、勇於擔當、樂於奉獻。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻；對於最重要的學習，更要堅持存瑞中學的學風——博學、慎思、明辨、篤行。

親愛的同學們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年後，我們要與幾萬人競爭，存瑞中學要與千校競爭。優勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運轉，以後誰是贏家會在三年裏的每一天點點顯現，越無畏的人越靠近成功，越頑強的人越能握緊人生，越堅韌的人越能笑的燦爛。

我堅信，站在這裏的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學也熠熠生輝，讓我們堅定的擺脱幼稚和青澀，和過去説再見，向未來説你好。

謝謝大家！

歡迎高一新生演講稿 篇12

尊敬的各位領導，老師、同學們：

大家好!

金色九月，秋風送爽。在這個收穫的季節，伴隨着08奧運健兒勝利的喜訊，在即將歡慶學校五十華誕的喜慶日子裏，我們迎來了新學年的開學典禮。

今天，我能在此作為新生代表發言，心情十分激動。因為，新的學期，新的開始，帶來新的機遇與挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。此時此刻我心中有許多感想。

昨天，我們還是懵懂的少年，懵懂間，結束了自己國中四年的學習生活，有失敗的痛苦，也有成功的喜悦。今天，我們很高興又跨入了一所新的學校――臨淄三中。這是一所省級規範化學校，有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，三中的學生在歷屆大學聯考和各項比賽中都取得過不凡的成績。成了三中的一員，我們倍感自豪!

從進入學校的第一天，給我印象最深的是三中的一副對聯：“三年磨礪，改變的是一生的命運;點圓追求，鑄就的是永不言敗的品質。”是啊，秋天是美麗而豐實的，但我們更應該看到每一粒種子都付出了對漫長歲月的忍耐，每一棵苗兒都付出了破土而出的努力，每一株樹兒都付出了對暴雨雷電的抵抗。正如冰心所説：“成功的花，人們只驚慕她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”大自然是這樣，人生又何嘗不是呢?人生如此，學習亦如此!

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上沒有什麼捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了軍人鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮鬥的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，並開拓知識面，在素質教育興盛的今天，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。

當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動，形成自己良好的學習生活習慣。習慣決定命運，勤奮鑄就未來，養成了良好的學習習慣，我們會終身受用。同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，繼續向全社會展示三中學生良好的風采。

相信三年後，當我們走出三中這所一流高中的大門，會成為一批高素質的人才，做到“今日我以三中為榮，明日三中以我為榮”，向母校交一份滿意的答卷!

同學們，讓我們共同努力吧!因為三中，我們一定會成功!因為我們，三中明天會更好!

值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!

我的講話完畢，謝謝大家!

歡迎高一新生演講稿 篇13

我是高一XX班的，十分榮幸地代表劍閣中學高中一年級全體同學在此發言，感到無比激動。在這秋風送爽、碩果累累的美好季節，我們帶着父母的殷切囑託，懷着對未來的美好憧憬，來到了我們夢寐以求的學校----劍閣中學，成為了一個真正的劍中人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!

進入這個環境優雅，校園整潔的劍中校門，在短短的幾天學習生活中，我們發現：這裏不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風;更有甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦，敬業愛生的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創新的高二、高三年級的學兄學姐們以及國中的學弟學妹們。融入在這個温馨和諧的大家庭裏，我們不僅感到温暖更感到幸運。因此，我們可以向全縣父老鄉親坦誠表白：到劍中讀書，是我們的明智選擇，我們將一生無悔。高一新生入學演講稿

在劍中這片肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這裏，我們每個人都播種下自己理想的種子，並努力奮鬥去實現它。作為一年級新生，我們走進新的學校，步入新的起點，懷着新的希望，踏上新的征程。我們的揹包裏應該裝些什麼去遠行呢?我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮鬥不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。

我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫劍閣中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

在剛剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志連不同怕苦不怕難的長征精神投入到新學期的學習中去。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進劍閣中學，我們敢於踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有着親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因為有着並肩攜手的同學為彼此指明方向。

在此，我謹代表一年級全體新生鄭重承諾：

一、刻苦學習，發奮圖強，再創佳績，為校爭光!

二、尊敬師長，團結同學，人人爭先!

三、模範地遵守學校一日常規，爭優優秀劍中學子!

四、愛護學校設施，維護校園秩序，營造一良好的學習環境!

老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮鬥，爭創佳績的目標落實並貫穿於三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現在行動上!“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮。”相信在校領導和教師的培養下，我們將個個是精英，人人是先進!

最後，祝同學們新學期愉快!祝老師們教師節快樂!祝願xx級的師兄師姐們、學弟學妹們在明年的大學聯考、會考中再創佳績，為劍中再添榮耀!

謝謝大家!

歡迎高一新生演講稿 篇14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜美麗的一中校園，並聚集在莊嚴的國旗下，開始了我們新的學習生活。

秋天是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，我們全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，同學們的素質都得到了全面提高。值此教師節來臨之際，我代表全體學生對任勞任怨、敬業奉獻的全體老師表示誠摯的謝意！同時對持之以恆、勤奮學習取得優異成績的同學表示衷心的祝賀！

回顧成績，令人鼓舞，催人奮進；展望未來，藍圖美好，重任在肩。新的學期給了我們更多的嚮往和憧憬，也帶來了更多的機遇和挑戰。俗話説“良好的開端是成功的一半”。今天我們站在學期之始，我真誠地希望，我們每個同學，在開學之際，都對自己有一個思考：新學期我要有怎樣的進步和變化，我要為一個什麼樣的目標而努力？今年“開學第一課”的主題是幸福，作為高二的學生，我對幸福的感受是這樣的：首先我們四班班主任一直提倡快樂學習，幸福生活。而臨沂一中這樣一所百年名校，一直關注同學們的全面可持續發展，提倡素質教育，學校年級在我們學習之餘，為我們準備了豐富多彩的課外活動，我想作為一中的學子，能與一中結緣，在一中度過我們三年的高中生活本身就是一種幸福，所以我們要珍惜這樣一份幸福。

高一的學弟學妹們，來到臨沂一中，希望你們能儘快適應高中的學習生活，感受百年名校“智圓行方，厚積薄發”的校訓精神，在一中這片神聖沃土上快樂的學習、成長；高二的同學們，我們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地祝願每一位同學學會“博觀而約取，厚積而薄發”，在文理分科平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定好新計劃、新目標；對於高三畢業班的學哥學姐們而言，此時的你們，彙集了老師們更多的目光，聚焦了大家更多的期待。你們將開始最後的衝刺。人生能有幾回搏，人的一生中能有一次值得調動自己所有的激情、才幹和智慧去全心投入、去竭力拼搏的事情，毫無疑問是幸運的。我堅信，只要你們在這最關鍵的一年中，和老師緊密配合，堅定信心，一定會如願扣開夢寐以求的大學校門。

新的一學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，我為同學們提出以下幾點建議：

一：自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。

新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來；要調整作息時間，中午晚上要按時休息，保證第二天有充沛精力投入學習。

二：在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生行為守則》《中學生行為規範》來要求自己。

我們的學校是一個大家庭，每個人都有義務為她的和諧美麗做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。希望大家從今天開始從身邊的小事做起，愛護校園環境衞生，不亂扔，不亂畫；節約每一滴水，每一度電，遵守校規校紀，爭做文明學生。

三：將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。

從大的方面來説，學習是為“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為來世開太平”。從小的方面來説，只有不斷地學習，才能發現自己的不足，使自己更加明智，為日後走向社會、融入社會、服務社會打下深厚紮實的基礎。同時學習更是一件幸福快樂的事，學校為我們提供瞭如此優越的學習環境，家長的無微不至關懷讓我們沒有後顧之憂，我們在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，學習為我們通往理想之路指明瞭前進的方向。

四：正確面對困難，始終對自己充滿自信。

自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素。高一的學弟學妹們，曾經的你們都是佼佼者，但現在的你們面對的是九縣三區的精英們的挑戰，即使是一時的失意也不要灰心喪氣，路是人走出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史，讓我們踏實走好新學期的每一步，書寫高中歷史濃墨重彩的篇章。相信自己，不是一句空話，從對自己的一個鼓勵開始，從微笑面對困境開始，雪萊曾經説過；“過去屬於死神，未來屬於你自己。”

同學們，新的學期藴含着新的機遇，新的挑戰，讓我們一起努力，放飛心中的理想，共同鑄就臨沂一中新的輝煌！

歡迎高一新生演講稿 篇15

【教學重點】

1、瞭解網絡成癮的嚴重危害。

2、懂得安全、正確、合理的使用網絡的必要性。

【教學難點】

1、瞭解網絡成癮的特徵和危害，掌握應對網絡成癮的方法。

2、培養學生的判斷能力、辨別能力以及防範能力。

【教學準備】多媒體教學、課件、音樂。

【教學方法】

1、教法：實例分析法、引導探索法。

2、學法：合作學習法、探究學習法。

【教學課時】一課時

【教學過程】

環節一：創設情境、導入新課1、先播放一段視頻，引出什麼是網絡。

2、根據網絡使用及成癮的現狀數據指出中學生使用互聯網人數多、時間長，網絡成癮率高。

3、明確網絡成癮的定義。設計意圖：看視頻，活躍氣氛，激發學生學習的興趣；展示數據，引起學生對網絡成癮的關注。環節二：案例解析、感知危害,1、分析5個貼近生活的案例：

案例（1）：南昌高三學生餘斌，在緊張複習準備迎接大學聯考的情況下，卻每天揹着書包去網吧“上學”，最終在玩網絡遊戲的時候因心裏過度緊張、激動而猝死；

案例（2）：四川省什坊市唐亮是一各中學生，在當地是有名的網絡遊戲高手，在遊戲中被對手殺死23次後，分不清虛擬世界和現實世界，最終在現實世界裏將對手殺死；

案例（3）：19歲的王金沉溺於網絡遊戲不能自拔，為了要錢上網，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養成人的奶奶，並在奶奶沒有了呼吸之後連衣服鞋子都沒顧得上換就又去了網吧。殺害奶奶後不想到逃竄，卻仍然若無其事繼續流連網吧，王金對網絡的沉迷讓人匪夷所思。

案例（4）：龍海三名少年經常泡網吧，喜歡玩暴力遊戲、看不健康內容的電影，在沒錢上網的情況下，三人模仿電影裏面的故事情節對司機實施搶劫。瘋狂作案9起後，被捕入獄。

案例（5）：QQ是我們都用過的聊天工具，卻沒料到它也能引發一場血案。高中生李飛因為幫朋友掛QQ，不滿對方發來了一些震動的窗口，帶着講義氣的哥們和砍刀到對方的學校較量，最終雙方在羣毆中變得傷痕累累。

2、同學們看了以上案例後有什麼感受呢？分小組進行討論，説説網絡成癮會帶來哪些危害？

學生討論：神經紊亂，導致死亡；學習成績下降視力減弱道德意識模糊淡化虛擬與現實的差異，容易誘發犯罪。教師歸納：

1、摧殘身體，影響健康

2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安

4、影響學業，貽誤終生

5、安全隱患，危及生命設計意圖：通過案例分析、分組討論讓學生深刻體會網絡成癮帶來的危害。使學生意識到千萬不能跌入這個深淵，從而懂得安全、正確、合理使用網絡的必要性。這環節突出了教學重點。

環節三：觀察特徵，對號入座。

1、測試：生活中的你是否也對網絡成癮呢？以下有9條上網成癮的表現，如果你有4條符合，就可以認定網絡成癮了。

（1）上網已佔據你的身心；

（2）不斷增加上網時間和強度；

（3）因某種原因突然不能上網時，感到煩躁不安，無所事事；

（4）向家人刻意隱瞞自己迷戀網絡的程度；

（5）每天上網超時4—5小時，連續一年以上；

（6）將上網作為解脱痛苦的唯一方法；

（7）在投入大量的金錢和時間後有所後悔，但第二天仍然控制不住上網；

（8）無法控制上網衝動；

（9）因長期迷戀網絡導致睡眠紊亂、視力下降、食慾不振和營養不良。

2、測試的結果如何呢？如果被認定網絡成癮，你有什麼好的應對方法嗎？（學生討論，學生代表發言）

（1）控制上網頻率，每週一次或兩次；

（2）控制每次上網時間，尤其是夜晚上網時不可時間過長根據學生討論的結果教師歸納應對網癮的方法：A“自我拯救”

（1）要認識到網絡的積極作用和消極影響，能夠自我意識到自己對網絡的依賴性和受網絡影響的程度。

（2）要懂得學習與網絡相比，學習更重要，學會自我調整和自我約束，把學習的位置放在玩網絡遊戲的前面。

（3）要充分利用網絡資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網。

（4）要多參加各類活動，豐富業餘生活，循序漸進少地上網的時間。

（5）要正確把握好奇心，正確對待挫折和困難。B“社會、學校、家庭三管齊下，共同教育”

（1）社會要健全有關網絡方面的法律法規，規範網吧制度，未成年人絕對不允許進入。

（2）教師應設法引導青少年的求知方向。從青少年積極向上的心理特性出發，幫助其樹立起遠大的目標，培養其高尚的情操，加強其自控力，有意識的將青少年的視線從網絡上轉移。

如：①學校經常性地開展各種文體活動，針對學生的特長與興趣，長期開辦興趣小組和特色培訓班。②鼓勵學生參加各種社會實踐活動和各種有益的夏令營等。

（3）家長應該積極與孩子進行平等的交流溝通去了解他們的內心世界，瞭解孩子所需所想給孩子以精神上的關懷、理解與安慰。

如：①家長可經常與孩子聊孩子感興趣的事情，②共同參與孩子感興趣的有意義的活動。設計意圖：通過此環節，讓學生明白網絡成癮的特徵，掌握應對網絡成癮的方法，培養學生的判斷能力、辨別能力以及防範能力，突破了教學難點。

環節四：學以致用，對症下藥1、王某,男，18歲，國中畢業以優異成績考入省重點中學重點班。由於迷上了網絡遊戲“傳奇”，經常和同學在熄燈後爬圍牆到網吧玩通宵，上課時就呼呼大睡，學習成績一落千丈，最終在高二分班時，分到了理科普通班。自己意識到了此事的嚴重性，決心告別網絡遊戲。但很難做到，由此感到煩惱、憂愁、焦慮、失望，你能幫助他嗎？

設計意圖：通過此環節讓學生將學到的知識靈活的運用，以分組合作的方式提出“治療”的方法。樹立學生的合作意識，鼓勵學生追求科學、健康、充實的學習與生活。這一環節，情感與態度目標得到了實現與落實。

環節五：慷慨激昂，拒絕網癮

1、合唱歌曲《相信自己》；

2、學生齊讀《全國青少年網絡文明公約》；

3、倡導全體學生，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，讓我們從我做起，告別網吧，遠離“網毒”，珍惜光陰，勤奮學習，共創美好的明天。

設計意圖：通過此環節讓學生樹立安全正確合理使用網絡的信心，堅定遠離網癮的決心。

環節六：作業佈置，延伸新知1、開展一次“‘E網情深’的傷痛”的主題班會。

設計意圖：深入鞏固課堂知識，更好的實現教學目標。

課後反思：通過案例分析，對學生的觸動很大。能深刻認識到網絡成癮的危害，但是高中生的自制能力有限，家長要和教師多溝通，共同努力，關心孩子，讓他們科學、健康、充實的學習與生活。,

歡迎高一新生演講稿 篇16

大家好，我是來自04415班的黃靜。又是一個天朗氣清、惠風和暢的秋日，又是一張張寫着新鮮、欣喜和興奮的笑臉。歡迎你們，XX級的新同學!哈爾濱工程大學將是你們理想騰飛的新的起點。

時間如白駒過隙，轉眼間，三年過去了，曾經我也坐在這裏，聆聽着老師和學長們的教誨，憧憬着美好的大學生活。今天，很榮幸作為一名高年級學生，與剛剛跨入校門的07級新同學進行面對面的交流。

每年的這時候，望着意氣風發的你們，我們老生總會感歎時光飛逝，懷念舊日時光。當三好學生標兵和一等獎學金都成為往事時，我此刻很羨慕坐在下面的每一個人，因為你們的大學生活依舊是一張未經渲染的白紙，等待你們盡情揮灑，一切都充滿了可能。

下面，我在這裏把三年來積累的經驗總結一下，針對你們將會遇到的兩個問題説説我的解決方法：

首先是如何學習。

天道酬勤，刻苦學習，熟練掌握專業知識和技能，這是作為一名大學生必須具備的主要能力。有一個故事形象地説明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些乾糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的獵槍，無論孩子走到哪裏，都能憑手中的獵槍獲得食物，獵槍對於孩子遠比干糧重要。“獵槍”對於我們來説，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵槍”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。但是，這並不代表把時間都用在學習上，還要有一定的時間娛樂和休息。在這個問題上我是這麼做的，先要弄明白自己在學什麼，學校開設每一門課程都有不同的目的，比如傳授專業知識、提高綜合素質、培養自學能力、提高實踐能力等等，要爭取花費最少的時間掌握所有該學的東西，做到每聽一門課就有所收穫，切莫讓光陰虛度。節省下來的寶貴時間，就可以幹自己喜歡的事了，但一定要有所收穫，且要適可而止，不要沉迷。

以我來説，我每天都作一個計劃，提高效率，把當天所學知識掌握。在課餘時間，我充分利用學校的各種資源，比如教學資源、網上資源和圖書館資源，經常去圖書館借閲各種書刊，通過閲讀老師們推薦的專業書籍，和上網瀏覽有關資料，我對專業知識理解的更透徹了，也提高了學習的興趣。

其次是如何豐富自己的生活。

大學是一個從學生進入社會的一個踏板，我們不僅要學會如何學習，更要鍛鍊自己的組織管理能力、交際能力和表達能力。單兵作戰在現代社會註定要失敗，只有善於與人溝通，與人合作的人才能取得事業的成功，所以培養自己的組織管理能力和交際能力刻不容緩。學校裏各處都有展示自己的舞台，關鍵是我們敢不敢邁出第一步，或是加入學生組織為校園建設獻策獻力，或是幾個人組成科技、創業團隊往返於實驗室與機房之間，或是做一名青年志願者走出校園、融入社會，或是參加一次比賽，加入一個社團，和志同道合的人交流…身處任一個角色你都會感受到大學生活的充實與快樂，鍛鍊自己的各方面能力，提高個人素質，可能很多同學會擔心參加這些組織會不會耽誤學習，我想告訴大家的是，時間就像海綿，就看你怎麼利用它，雖然你會犧牲一些休息娛樂時間，但你會比別人收穫的更多。

用我自己的例子來説，我從大一開始就加入了學院學生會。從一名部員做起，直至學院團委宣傳部長，參與組織了學院的很多活動，無論工作中遇到什麼困難，我都當作是一次挑戰，無論成功失敗，都把經驗記下來，這幾年正是我提高表達能力、積累工作經驗的黃金時期。同時，在大二時，隨着課程的深入和知識的積累，我已經有能力參加一些比如數學建模、電子設計之類的專業競賽，並分別獲得了全國、國際大學生數學建模大賽二等獎，結果並不重要，重要的是在競賽過程中，思維能力、學習能力都有很大提高，這也是我們接觸專業技能、邁入科學聖殿的一個大好機會。希望同學們將來有機會多參與其中，學以致用、勇於開拓、善於創新。希望我的這些經歷能夠對大家有所幫助。

曾對大學生活回顧説：“半個世紀過去了，我在那段生活中學到的科學文化知識，做人的道理和確立的人生理想，至今仍然受用。大學時代，對人的一生會產生深遠的影響，希望風華正茂的同學們要千萬珍惜。”

同學們，來到新的人生起點，每個人都對未來充滿了美好的憧憬和嚮往，這是同學們心中的希望。一個人，只要心中有希望，就不會墮落，就不會失敗。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。著名作家冰心曾寫過這樣的詩：成功的花兒，人們只驚歎它現時的明豔，可曾想當初它的芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑滿了艱辛的淚滴。僅僅執迷於明天是不夠的，關鍵是要拿出行動來，以一種紮紮實實、踏踏實實的精神，用自己的雙手去劈開前路上的荊棘，用自己的雙腳去踏平自己的人生道路。此外，遇到實際問題不妨再及時地請教一下學長，用我們的經驗和教訓當作紅綠燈，你們的路必然會更加通暢。

軍訓，是新學期的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，圓滿完成軍訓任務。

同學們，讓我們告別昨天，與明天握手，與成功握手，以百分之百的努力創造出自己人生的輝煌!

謝謝大家!