護理中層崗位競聘演講稿（精選15篇）

護理中層崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！首先感謝醫院領導給我這次公平競爭的機會，為我提供一個展示自己的平台，我也衷心希望能為醫院的發展增添一份色彩，同時一展自己的理想和抱負。

我叫，28歲，本科學歷，護師職稱，現工作於我院心內一科，自參加工作以來，一直嚴格要求自己，對工作任勞任怨，無怨無悔，得到了科室領導和病人的一致好評，並取得了一定的成績，這次之所以參加護士長人才庫的競選，是因為我有以下幾方面的有利條件：

一、熱愛護理事業，工作積極認真。

自xx年參加工作以來，我能積極響應醫院的號召，參加醫院組織的各項活動，任我院禮儀組成員以來，多次組織並參與我院新員工的禮儀培訓，參加我院舉行的一些大型活動，提升了我院護士的羣體形象，展現了我院護士的風采，並在—xx年護理示範崗位能手創建活動中，被評為“禮儀服務明星崗位能手”。另外作為我院護理技能操作組的一名成員，擔負着我院護士的技能操作培訓和考核的重任，每個季度一次的護理技能培訓和考核，我都能和操作組的每一位老師認真組織，為提升我院護士的操作技能水平、保證護理安全，貢獻出自己的一份力量。

二、服從領導安排，工作任勞任怨。

在平常的工作中積極協助護士長做好病房管理工作，自我院開展優質護理服務以來，服從護理部領導和護士長的安排，積極響應醫院的號召，充分調動下級護士的積極性，帶領下級護士做好病人的基礎護理和專科護理，把優質服務作為我們的天職和本分，真正做到“把護士還給病人”，把制度承諾從牆上“請”下來，讓優質服務從文件中“走”出來，變被動服務為主動服務，我們經常深入到病房瞭解病人的心理，瞭解病人的需求，改善護患關係，通過我們具體的行動，讓病人真正的感受到我們的優質服務，品味出優質的所在，經過一段時間優質護理服務的開展，我們科室患者的滿意度明顯提高了，患者表揚信明顯增多了，

三、具有較強的組織和協調能力：

自xx年擔任我院內科團支部書記以來，為團組織的活動出謀劃策，組織內科職工參與“歌唱比賽”和“演講比賽”，並組織內科支部成員組成“護士節約在行動小組”

如果能夠得到領導和同志們的信任，有幸成為護士長後備人才庫的一員，我將從以下幾個方面做好以後的工作：

一、提升自己的整體素質，加強理論知識和專科知識的學習。不斷提升自己的.業務水平，使自己成為一面旗幟。

二、提高自己的溝通協調能力，努力協調好醫護、護護、護患之間的關係，使以後的護理工作開展起來更加的得心應手。

三、協助護士長做好病房管理工作，把護理安全放在工作的首位，防範和減少護理差錯。做好護理安全應從以下兩個方面做起：

1、掌握病人的病情，只有熟悉了病人的病情，護理起來才能有的放矢。

2、做好與患者的溝通，取得患者的信任。使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患。

一路走來，我的成長離不開各位領導和老師的關心和幫助，感謝領導對我的培養，相信我，我會用我的實際行動和成績回報你們。在以後的工作中我會更加踏實的工作，和我的同事們一起，同心同德、不斷學習、與時俱進、開拓進取、為創造醫院的輝煌貢獻力量！

謝謝！

護理中層崗位競聘演講稿 篇2

尊敬的各位、各位評委：

大家好，我競聘的崗位是護理組長。年的工作實踐使我深深體會到急診是一個具有突發性、緊急性、不可預見性和高風險性於一體的特殊科室，高超嫻熟的業務技能是院前急救工作高效安全的重要保障。在處理‘三無’病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨牀科室、醫務部、總值班及保衞科人員緊密配合，這也鍛鍊了自己的溝通協調能力，令個人綜合素質得到全面提高。

擔任護理組長以來，角色與職責的變化也令個人潛能得到全面發掘，積累了一些寶貴的管理經驗，為今後的工作奠定了良好的基矗在去年的奶粉寶寶篩查事件中，服從安排，專門負責每天上千名患兒的就診工作，認真詳實做好登記，耐心向每一位就診的患兒父母解釋，疏導龐大的就診羣體，在近兩個月的時間內，每天連續工作十個小時，體重下降五、六斤，嗓子啞得説不出話，再苦再累，也是心甘情願！值得欣慰的是在這次重大‘戰役’中，未出現一例漏報、錯報，未發生一起醫患糾紛，未給增加任何麻煩，圓滿完成院交給的這項光榮而神聖的政治任務，保障了患兒就診的綠色通道，體現了公立醫院良好的社會信譽。

最難忘的是在今年手足口病疫情高發期，我科的三名護士長全部被抽調到手足口病門診及病房，作為留守的護理組長，離開護士長的監督管理，每天接診上百名急診患者，轉送危重病人，保證護理質量安全，當我獨自面對這些繁瑣重大的.工作時，我深深體會到護士長工作的重要性，也深感肩上的責任重大。常言道，‘低谷是創造自身價值的基礎，困難是施展自身才華的機遇’，我彷彿一個鬥志昂揚的戰士，每天早到晚歸，與留守的姐妹們精誠團結，加強溝通，每天向護士長彙報，最大程度減輕她們的後顧之憂，確保了急診工作的高效安全，與全科同志共同堅定頑強地完成了一次抗擊手足口病的保衞戰！

物競天擇，適者生存'，只有競爭，才有活力；只有競爭，才有創新；只有競爭，才會發展。我理解的競爭是''不競則退，不爭難進’”。雖然我已經是第三次參與競聘，但我絕不“以一時之得意而自誇豈能，更不會因一時失意而自墜其志”。如果成功，我一定不負眾望，切實履行職責，迅速轉變角色，努力做到以下幾點：

一、找準位置，目標明確。在和行動上與院委護理部保持高度一致，愛崗敬業，踏實做人，發揮自己的能力，為科室及醫院的發展做出更大貢獻。

二、嚴於律己，寬以待人。以身作則，率先垂範。我們每個人至少有兩個家，一個是自己的小家，一個是醫院這個大家。佛説“百年修得同船渡”，何況是我們在一起的成千上萬個日日夜夜？在共同的相處中，我們彼此之間都結下了深厚的親情。作為護士長更要關心到每一個姐妹們的疾苦，解決她們生活及工作中的困難，嚴格要求，人性化管理，充分調動每一個人的積極性，讓載着急診科護理隊伍的這隻小舟充滿温馨，洋溢快樂，包含工作熱情，快速安全地行駛在改革的浪潮中！

三、開展護理新業務新技術。創新才能發展，改革才有活力。為適應新醫改的需要，必須改變“醫生的嘴，護士的腿”這種落後傳統的護理模式，使護理由從屬於醫到形成獨立學科，從配角轉變為主角，醫護一盤棋，協調發展，高超的醫療技術與優質的護理服務。

四、培養經營意識，善於進行成本效益核算。有人説，“家大業大浪費點沒啥”，此言差矣，“不積細流無以成江河”，每一張紙，每一滴水，每一度電，如果不嚴加管理就會形成巨大的浪費，增加不必要的醫療開支。要培養主人翁，以科為家，在保障優質服務的同時創造最大的經濟效益。

五、與科主任緊密配合，共同管理。急診科是接待急危重症患者的前沿陣地，其服務質量的優劣直接影響到患者對整個醫院的。提高急救技能，加強護理隊伍的綜合素質，狠抓護理安全管理，開展“四點服務”，讓急診成為一塊院前急救的優質招牌，讓急診護理成為一隻具有專科特色的隊伍，讓這隻面向社會的窗口更亮麗。

我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平台；“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠；“好風憑藉力，送我上青雲”，我相信我的努力會化作和評委們的信賴，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。

護理中層崗位競聘演講稿 篇3

各位領導：

大家下午好！

我是，現就職於耳鼻喉科護士，我競聘的崗位是醫院責任護士。今天能夠在這兒競聘護士責任組長一職，首先要感謝領導為我們搭建了這樣一個公平競爭的平台！

當今，醫療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實施護理體制的改革，提高護理服務的質量。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，一展自己的理想和抱負，為我們醫院健康、和諧發展增添一份靚麗的色彩。

從xx年參加工作至今，已經從事臨牀護理11年了，從中專到本科，從內科到外科到，一步步走來，一天天成熟。紮實的專業知識，熟練的操作技能，完善的服務理念，都讓我有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講台，參加競聘，為配合我院護理工作的改革，提高護理質量及患者的滿意度貢獻自己的智慧和力量。當然，無論競聘成功與否，我都將終生酷愛我們的護理事業，永遠銘記南丁格爾誓言。

如果我競聘成功，我將從如下幾方面去做好：

1、積極配合護士長開展工作，協助做好科室的管理工作，處理相關事宜。

2、工作中把護理安全放在首位，防範和減少護理差錯，嚴格遵守規章制度及操作規程，掌握患者病情，及時發現安全隱患，保證護理工作處於良性運作狀態。

3、作為護理責任組這個團隊的核心，積極做好計劃、實施、檢查、指導工作，特別是對低年資護士做好傳、幫、帶，促進她們的成長，提高整個護理團隊的服務水平，高質量的完成護理工作，為患者提供滿意的服務及一個連續性的護理環境。

4、積極參與醫生查房，瞭解患者的治療方案，做好護士與醫生、患者的溝通與橋樑工作，深化“以病人為中心”的服務理念，使病人滿意、家屬放心。

5、把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，做好對重點病人的護理，指導制定個性化的護理計劃，在臨牀實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理等各項護理工作的質量，盡力讓住院患者對我們的治療與護理工作滿意。

6、堅持以人為本，以共同的目標團結人，以有效的管理機制激勵人，以自身的行動帶動人。調動團隊的積極性，發揮主觀能動性，提高護理質量，提升護理服務的內涵。把“要我服務”，轉變成“我要服務”。

尊敬的各位領導、評委們，相信通過自身的不懈努力和科室同仁的積極協助，我可以勝任護理責任組長這一工作。衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。無論是否競爭成功，我都願意和大家一起奉獻自己最大的能力和熱情，共同為醫院的發展竭心盡力！我不敢説：“給我一個支點，我可以撬動地球。”但我要説，給我一個機會，我將還您一份精彩！

護理中層崗位競聘演講稿 篇4

各位領導，各位同事：

大家好！

我是我院內三科的一名普通的護理人員！今天，懷着激動而忐忑的心情站在這裏，跟一羣優秀的同事一起競選護理部幹事，既興奮又緊張。

自從05踏上護理崗位至今，我已在這個平凡的崗位上奉獻了7年青春，時光荏苒，曾經那個初出茅廬的小丫頭如今已不再年輕，但對於這份工作的熱愛卻不曾改變。這份工作讓我收穫了成長，我也為這份工作付出着一切。

小時候，跟所有的孩子一樣，我特別害怕進醫院，一看見穿白大褂的叔叔阿姨就哇哇直哭，但當自己成為了那救死扶傷的一份子時，才感受到這份職業的偉大與艱辛。07在兒科工作的時候，我特別注意培養自己的親和力，為了讓生病的小孩子不那麼害怕，我嘗試了各種哄孩子的方法，工作服口袋裏還經常裝着奶糖和小玩具，當看着家屬們信任的眼光，看着那一張張笑臉在我眼前盛放時，我知道，此生我再也不可能脱掉這身工作服了。

兩年後，我被調配到內三科工作，雖然之前在兒科工作的還算順利，但面對一個陌生的科室，要學的東西實在太多，為了讓自己更快的適應新環境，我經常在下班後給自己充電，有計劃地去提高自己的理論知識和操作技能。隨着自己的技能日臻成熟，幸運之神也開始悄悄降臨。在08年和09年院內舉辦的護士節護理技能比賽中，我連續兩年僥倖獲得了二等獎。在今年，又幸運地被評為了優秀護士，獲得了參加湖北省第二節造口傷口專科護士培訓的機會，現在我已順利結業。

水能載舟，亦能覆舟，我懷着負責切感恩的心態對待每一位患者和朋友。在我從事護理工作的這些年，醫院領導、同事以及患者都曾給予過我幫助與鼓勵。從我內心來講，一直希望能有更好的`機會，更高的平台和更廣闊的空間來回饋大家的愛與關懷。所以，今天我來了，我帶着這7年來我積累的點點滴滴，帶着這7年來我對護理行業始終如一的愛，帶着一位普通護理人員無私奉獻的心，希望大家能給我一個機會。

更多的絢爛的話語也只是多餘的修飾，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。如果我有幸競選成功，我一定會繼續努力的工作，踏踏實實的在自己的崗位上堅定的前進，為一院的發展添磚加瓦。言必行，行必果。希望大家相信我，支持我，我是王玲，謝謝大家！

護理中層崗位競聘演講稿 篇5

大家好！今天是難忘的一天，也是我第一次做競技演講。我的競爭職位是:護理部部長。我認為這是一個與你學習和交流的難得機會。在這裏，我想傳遞一下我對競爭性招聘的感受和我對我院護理部建設的想法。

説實話，我一直覺得自己是個沒有遠大志向的人。一切都是隨意的，盡力而為就好。從事管理工作，一直充滿敬畏甚至恐懼。但近年來，我欣喜地看到我院管理出現了可喜的變化:摒棄了老的論資排輩的觀念，做到了人盡其才。在這裏，為了一個共同的發展目標，我們相互理解，相互支持，與學校共命運。作為學校的一員，我深深感受到了生活在這個大家庭裏的緊張、温暖和幸福。這種深情的教學管理氛圍讓我陶醉。在這樣的環境下，我以前的一些同事紛紛走上中層幹部的崗位，做了富有創造性和激情的工作，實現了人生價值的最大化。這深深的感染了我，激勵了我！這次學校拿出八個中層幹部競聘，為年輕人創造了增加個人價值的.最佳氛圍。在我面前，彷彿是一個百家爭鳴的人生大舞台，舞台很熱鬧！作為一個年輕人，你應該有勇氣表達自己。如果你想看到一個更大的世界，如果你不去嘗試，你將來會感到遺憾。

那麼我適合做護理部主任嗎？仔細想想，你有三格特點可能對這個職位有優勢。我對自己的定位是:一個對護理教育充滿信心的人；寬容真誠的人；勤奮的人。對護理教育的信仰一直是我對護理教育產生濃厚興趣的動力，讓我在課堂上充滿激情，贏得了學生的青睞。同時，我也享受着教學中的每一次創新給我帶來的快樂。希望這種特質也能讓我在管理上充滿激情和創新。作為一個寬容真誠的人，它讓我很容易與人交流。我和同事在工作中相互信任，相互支持。這種輕鬆的心理環境讓我在工作和生活中感到很舒服。作為一個勤奮的人，我總是在工作中做更多的作業來彌補自己的不足。很高興身邊有很多善良可敬的老師，從他們身上我學到了很多優秀的品格和寶貴的工作生活經驗。從大學畢業開始，一節課都不敢講，現在即使加入了很多門，也能振振有詞。他們見證了我的成長，我也享受着勤奮學習帶來的快樂。

在護理教研室工作了12年，見證了我院護理專業的起步和輝煌:護理專業學生數量從當年不到200人，變成了今天的人；我院畢業的護生大部分已經成為國內各大醫院的業務骨幹；教研室教師全部成為教學，學院也對教研室建設進行了傾斜投資，無論是在內涵建設還是在護理教研室的教育環境上都有了明顯的改善和突破。前人在護理課程建設、理論與實踐教學、師資建設、對外交流等方面建立了非常好的框架，為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛好評；護理教研室成了我院的驕傲，現在要從一個房間改成一個科室，真的是一個激動人心的轉變！我很期待護理部未來的發展！

比如，如果我能參賽成功，我會秉承前輩勤儉節約的優良作風，勇於爭當第一，帶領護理同仁進一步完善現有的護理教育管理體系，努力創新。

護理中層崗位競聘演講稿 篇6

各位領導、護理姐妹們：

下午好！

我叫，現就職於xx科。今天能夠在這兒競聘護士組長一職，首先要感謝領導為我們搭建了這樣一個公平競爭的平台！

從20xx年參加工作至今，我先後在xx科、x科、x科工作過，在近x年的護理工作中，培養了我較強的臨牀技能、高度的責任心和敏鋭的觀察、分析、應變能力，在配合醫生對急、危重病人的搶救方面積累了較豐富的實踐經驗，特別是在參與了多例外傷急、危重病人的搶救與護理。同時在這x年中，完成了護理本科的學習。

如果這次競聘成功，我將履行責任組長職責，嚴以律己、寬以待人、嚴格要求、做好以下幾點：

（一）組織本組責任護士落實病人的.各項護理措施，包括給藥、觀察、基礎護理、專科護理、康復、飲食、健康指導等方方面面，堅持＂以病人為中心＂的原則，認真落實方便病人的具體措施，全方位地為病人提供優質服務；

（二）積極配合護士長，做好病區管理工作，處理相關事宜；

（三）認真做好計劃、實施、檢查、指導工作，特別是對低年資護士做好傳、幫、帶，促進她們的成長，提高整個護理團隊的服務水平，高質量的完成護理工作；

（四）積極參與主任、醫生查房，第一時間瞭解病人病情動態情況，瞭解治療方案，與患者做好溝通，保證醫療、護理的質量；

（五）積極參加各種護理培訓，以掌握最新技術發展動態，提高自身素質。

最後，衷心希望大家給我一份支持、一份鼓勵，無論競聘是否成功，我都會以平常心對待，用豐富的工作經驗，過硬的技能服務好每一位患者！

謝謝大家！

護理中層崗位競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!我叫，現任職務。首先感謝各位領導和評委給了我這次展示自我的機會，謝謝大家!我最喜歡的一句話，就是電視節目《贏在中國》中的一個理念，那就是，要贏在中國，必須先贏在自己!今天，我參加競聘，就是要挑戰自己，提升自己，在全新的崗位為我院做出更大的貢獻。

我今年xx歲，大專學歷，職稱，xx年畢業於x學校。我於xx年到本院，曾先後在等科室工作。從工作那天起，我就時刻牢記白衣天使的使命，始終視院為家，把病人當親人，當成自己的人生信條。由於我在工作中認真、努力，所以我曾多次受到領導和同事的肯定，並曾多年被醫院評為榮譽稱號。

經過綜合權衡，競聘這一職位，我認為我有以下優勢：

首先，我從小接受了傳統的教育，培養了光明磊落、有正義感、樂於助人的品德。自從踏上護士工作崗位以來，我以“南丁格爾精神”為指引，全心全意為患者服務。在工作中，我能夠做到嚴謹樸實、認真負責、一絲不苟。

其次，工作x年來，我把我人生中最寶貴的青春獻給了我所熱愛的醫療事業。我從事過很多崗位，在每一個崗位上，都做出了突出的成績。x年的臨牀護理工作經歷使我對護理方面的技巧及知識瞭如指掌，做起工作來能夠左右逢源。

再次，我深深的熱愛着護理工作，除了無微不至的呵護患者，我還重視為他們提供精神的、文化的、情感的服務。為了病人的生命安危，我經常廢寢忘食，加班加點，但我卻感到充實和快樂。

護理中層崗位競聘演講稿 篇8

尊敬的各位、各位評委：

大家好！

我叫，今年25歲，中共員，大專學歷。20xx年進入本單位工作至今。20xx年做過一年護長，20xx年取得護師資格！

經綜合權衡，我具有如下崗位競聘優勢。

第一，我熱愛護理事業，具有獻身護理的敬業

工作中，我能以“南丁格爾”為指引，全心全意為患者服務。能以積極的心態把自己的發展融入到醫院的發展中來，以飽滿的面貌去面對每個患者，力求讓患者滿意的笑容來標榜我們的業績。

第二，我具有一定的工作經驗和足夠的愛心

我從事護理工作已xx年，現任護士，因而熟悉——護理工作，積累了一定的臨牀護理經驗。另外我相信護理工作中，愛心是最好的藥劑，而我有足夠的愛心，會把工作做得更好！

第三，我具有頑強的學習和較強的'工作能力

工作以來，我時刻不忘學習，目前正在大連醫科大學大專班就讀，這會使我在護理工作中更專業、更科學，同時，我還不斷提高自己的業務技能。從參加工作以來，我一直認真向護士長及老護士學習，不斷在實踐中提高自己，從而具有較強的工作能力。

各位，各位評委，如果承蒙各位厚愛，讓我競聘成功，我願意在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。具體我將做到以下幾點：

1、樹立全方位服務意識，不斷提高護理質量

我將積極樹立全新的服務理念，把“熱情、耐心、關愛、創新”做為自己的服務宗旨，緊緊圍繞患者需求開展一切護理服務工作，嚴防差錯事故發生。力爭不斷提高護理服務質量，以優質的服務贏得患者的滿意。

2、真誠講團結，支持護士長搞好部門各項工作

我將在工作中胸懷全局，服從的安排，積極做好所分管的工作。在工作中團結同事，互相多理解，多鼓勵、多支持。同時支持護士長，與同事們共同做好本部門護理工作。

3、視病人為親人，實現經濟效益的最大化

市場經濟條件下，醫院的競爭越來越激烈。作為一名護士，我認為，首先，應該視醫院的發展為己任，立足本職崗位，多向院出謀劃策，多出點子，出好點子，新點子，提高我鎮醫院的知名度和美譽度。

其次，要全力做好醫院的外護工作，不斷提高服務的質量和水平，將親情服務落實到護理工作的每一個環節，要以外護帶動和影響患者及其家屬，並影響社會。在具體工作中，我將配合其他同事，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極服務。

4、繼續加強政治和業務能力的學習，強化自身素質

今後，我將勤奮學習，繼續加強自身修養，在為護理事業的奮鬥中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到做人講品德，工作講醫德，將自己的青春和年華奉獻摯愛的護理事業。

各位、各位評委，無論今天能否競聘成功，我都將以此為新的起點，以服務為本，以奉獻為責，捧出一片愛心，全心全意為患者服務、為我院的發展貢獻己的一份力量！

我的崗位競聘演講完畢，謝謝大家！

護理中層崗位競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領導、教職工：

大家好！

首先感謝領導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的機會。在學校領導和廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，並取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我希望能夠繼續在這個崗位發揮自己的才幹，為全校師生提供更好、更優質的服務。

一、主要工作經歷

20xx年7月到學校工作，先後擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯幹，時刻以一名優秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近羣眾，時刻與學校領導保持高度一致，服從學校領導安排的工作，盡職盡責為全校師生服務，為學校的發展獻出自己的微薄之力。

二、工作業績

自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業的教學和研究工作，擔任酒店管理專業的核心專業課程和中餐烹飪的基礎課程的教學任務，能夠理論聯繫實際，所授課程得到學生的一致好評。先後曾經獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。並在省市級雜誌公開發表論文6篇，獲得區教科所組織的優秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，20xx年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。

三、對崗位職責的認識和競崗優勢

（一）崗位職責的認識

我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基於我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶，又是老師與學生溝通的橋樑和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務工作，要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者。要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映學生的心聲，不斷改進課程設計，以適應現代職業教育發展要求。二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續為學校、為教職工服務，也相信自己擁有這個能力。

（二）競崗優勢

一是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先後擔任過經營管理教研組長、團委書記和教務科副科長等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我能夠競聘成功，會很快進入角色，順利地開展工作。

二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業素養和管理能力，並嚴格要求自己。經過多年不懈努力學習，在20xx年拿到了雲南大學旅遊管理專業的管理學碩士，在20__年取得了管理學科的高級講師職稱，讓自己的專業學識有了很大的提高。經過多年中層幹部履歷的不斷鍛鍊，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協調能力、發現問題和解決問題能力、領導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個崗位的工作。

三是具有良好的品德修養。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養和黨性修養，不斷汲取經驗和教訓，不斷充實自己，聯繫羣眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，儘量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

四、工作措施及設想

假若我能夠競爭上崗，我會配合教務科長從以下幾個方面改進教務科的工作，提高教務科工作檔次。

（一）加強教師隊伍建設。加強師德建設，建立師德常規教育學習制度，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業奉獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨幹教師和教學新秀為後盾的專業教師梯隊；改革教師激勵制度，改變以往“有課沒人願意上”的狀況；探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

（二）加強教學常規管理。

狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行；不斷加強教學過程管理，規範教育教學行為，着力加強教學過程的監管，嚴格教學紀律；加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學工作的檢查力度。加強專業課教學的管理，規範專業技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴格規範的教材管理制度，優先選用國家規劃教材，打造校內精品課程和自編教材。

（三）當好參謀助手，服務領導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向科長反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為科長獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據。

也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！

我的演講結束，謝謝大家！

護理中層崗位競聘演講稿 篇10

尊敬的、評委、老師：

下午好。我是毛富大叔，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是毛富中學教務處主任，懇請各位、評委、老師指教。

我校實行中層幹部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為毛富中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平台，同時也是一次鍛鍊、學習、提高的機會。

本人出生於1970年10月，大學本科學歷，中學一級教師。1995年畢業於湖南師大分配到毛富中學工作。在毛富中學連續十一年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處幹事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格幹部的素質。

1.我熱愛毛富中學，忠愛於自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為毛富中學的發展做己的努力。在毛富中學工作的十幾年時間裏，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事紮實，富有團結協作的。熱愛學生，嚴格遵守師德規範的要求，教書育人，有較強的政治素質。

2.教育教學工作經驗豐富。記得來毛富中學上班的第一天，學校陳校長和教務主任陳主任就教導我説，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、毛富縣的教學比武活動並獲獎。年參加富毛市青年教師教學比武獲得二等獎，這是毛富中學教研工作取得的一個重大突破，年參加湖南省青年曆史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

3.具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我瞭解學生的需求，知道如何去指導學生；三年的教研組組長工作，瞭解毛富中學教師隊伍的現狀與發展要求；兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹紮實的鑽研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的羣眾基礎。擔任教務處幹事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細緻的瞭解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力，競爭教務主任這一崗位，正當其實時。

護理中層崗位競聘演講稿 篇11

尊敬的各位評委、老師們，

大家下午好！

今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫餘維民，中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優勢，以及我對德育工作的理解和設想。

首先，我想從四個方面談談自己的優勢：

第一、在教育教學方面

在教學一線工作近XX年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。在教學上我勤於鑽研，多次外出進修，不斷提升自己的專業素養。在教學中，我不僅傳授學生知識，更注重塑造學生的良好品格。

從教以來，我先後15次被評為“市、校級優秀教師”，7次獲得了省、市級優質課大賽一等獎，還榮獲了“濟源市骨幹教師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。

十年的一線教學不僅讓我積澱了豐富的教育教學經驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。

第二、在班級管理方面。

六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依託班級文化建設，打造班級靈魂管理，實現學生自主管理”的模式。

多年來，在班級文化建設中，我通過共創班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創新活動不斷激發學生的內驅力。所帶班級團結合作，自覺主動，積極進取。在XX年和XX年大學聯考中我班兩次奪魁。

由於各方面表現突出，今年我被評選為“全國優秀班主任”；XX年被評為“濟源市師德標兵”，並榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先後6次被評為市、校級“優秀班主任”，5次被評為“優秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。

6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經驗，更讓我深刻體驗了認真落實領導要求後收穫的喜悦。

第三、在教研組管理方面。

在管理教研組的六年中，本着團結合作，共同進步，服務大家的思想，我帶領同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業素質。我們不僅取得了優異成績，先後9次被評為“市、校級優秀教研組”，併合作編寫了《全新優化語法》等四本教學資料。XX年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。

教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協調能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。

第四、在其他特殊崗位方面。

至今，我當了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學校可持續發展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和發展多做貢獻。

其次，我想談談自己對德育工作的理解。

德育是素質教育的靈魂。

我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養與建設。

其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養成教育為主導。“兩管”就是德育常規管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年級領導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會和學校相結合，課內與課外活動相結合，正規教學與專家指導相結合。）

德育工作應該堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。説到底，德育工作就是為促進教師的可持續發展和學生的終身發展搞好服務的工作。

最後，談談我的德育工作設想。

除了常規德育工作，我想結合範校長提倡的“學校走內涵式發展之路”進行以下四點嘗試：

第一、德育為先，全員育德。認真領悟新課改理念，發動全體教師以教研組為單位，探討如何在學科教學中有效滲透德育，讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、昇華道德品質，最終實現育德和教學的和諧發展。

第二、加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。

第三、注重校園文化引領。設立校園dv觀察員，充分利用和發揮學校廣播站、電視台等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內涵。

第四、創新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任，每週利用班會時間，對各班體藝生集中進行鍼對性指導和溝通交流，並採取一些相應監管措施，確保體藝生的特色發展。

尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。賦予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責，積極配合學校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞台上，為自己鍾愛的濟源一中教育事業竭盡全力！

我的演講結束，謝謝（各位評委、老師們）！

護理中層崗位競聘演講稿 篇12

尊敬的各位、評委：

大家好！

我今年28歲，96年6月畢業於寧化師範，國小一級教師，現任長安國小信息技術教師。在這裏我以平常人的心態，參與長安國小總務處主任崗位的競聘。首先在這裏要感謝為我們創造了這次公平競爭的機會！了一次展示自我的舞台。這次機會對

我來説是一個機遇，但更重要的是一次挑戰！此次競聘，主要是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。今天我本着鍛鍊自己，服務的宗旨站到這裏，競選總務處主任一職，希望能得的支持。我的演説主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選總務主任後的工作思路。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。

眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。總務後勤工作將會隨着教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面瞭解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。教學工作是學校的重點工作，而課改工作又是重中之重。俗話説，大軍未動，糧草先行。總務處作為學校的後勤保障部門，它在教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起着重要的作用。總務工作的首要任務就是為教學服務，為課改服務。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，保證教學工作和課改工作的順利進行。

二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的後顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。

三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點，發揚自力更生、艱苦奮鬥的。因陋就簡、修舊利廢，能自己乾的自己幹，能自己做的自己做。儘可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。

五、總務工作必須貫徹教育性原則。總務工作是一種羣眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務工作對學生進行關心集體、愛護公物、勤儉節約、艱苦奮鬥等品德教育，是它特有的教育任務。因此，學校總務工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學生是否產生積極影響，每個工作人員都要注意一言一行，成為學生的表率。還要通過貫徹有關總務工作的各種規章制度，向學生進行品德教育。

以上是我個人對總務工作的一些理解。剛才參加總務主任競選演講的幾位老師，每個人都有自己的優勢。那麼，我的優勢是什麼？我要説，我的優勢就在於以下幾個方面：

第一，我活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利於開拓工作新局面。我認為這是作好總務工作的基礎

第二，我有較強的敬業，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風。我認為這是做好總務工作的關鍵。

第三，我在工作中能做到以人為本，以德養身、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，嚴於律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務工作的保證。

第四，我具備一定的專業知識和能力。總務主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。

第五點，我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝着這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為長安國小總務處主任！我將本着盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：

一是獻計獻策，當好“諮詢員”，總務處是學校的後勤部門，它的工作好與壞，直接關係到學校教學工作的正常運轉。如果我能當選總務處主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，做好校長的助手，本着為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。經常聯繫全體教職員工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衞生用品等各種物品和設備的採購、保管和供給的工作。為決策信息、出謀劃策，當好“諮詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為學校後勤服務是總務處主任義不容辭的職責，交辦的事要不折不扣地完成，但是為服務的出發點和落腳點是為全校師生服務。因此，如果我能當選總務處主任，我一定會認真管好學校財務，嚴格執行財經紀律，按照規定收好各種費用，合理使用各種經費，確保學校的各項開支合法合理；做好學生學雜費等收繳和結算工作，檢查財務增收節支情況；做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、淨化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯繫全校師生，積極傾聽大家的呼聲，瞭解和關心大家的疾苦，力爭當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

護理中層崗位競聘演講稿 篇13

尊敬的各位評委，各位，老師們，同志們：

大家上午好！

今天，我站在這個競崗演講台上，首先要感謝學校總支和為我們創設了這次競爭的機會，了一個展示自我風采的平台，使我有幸面對機遇，迎接挑戰，更感謝在場各位對我的支持和信任。

我叫譚登安，現年39歲，中共員，大學本科學歷，中學高級教師。自年調入武陵中學以來，通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高，其中的每一次進步、每一種收穫都藴含了學校和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔任武陵中學教務處副主任以來，方方面面的工作都得到了大家的支持和認同，由是感激不盡。

我這次報名參加教務主任崗位的競爭，主要理由是：

第一，我熱愛這份工作，願意為這項工作殫精竭慮

第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，並願意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮；再創中年的輝煌。

第三，競爭這一崗位，我認為本人具有以下優勢：

1、具備先進的教育教學管理理念。

教務處的基本職能就是“引領教改，服務教學”，今天的基礎教育，是一曲帶着枷鎖的舞蹈。不可否認，今天的教師，教育個性的空間是狹小的。素質教育推行這麼多年，儘管給教育注入了新鮮血液，但不容樂觀的現實離理想的素質教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶着枷鎖跳舞，遠沒有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會現實和當今的制度下，進行圓融。不求完美，但求卓越，來吧，同事們，我願導夫先路，和你們並肩行進在探索的道路上。

2、具備豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。

明代大哲學家説：“知是行之始。行是知之成”；費爾巴哈也曾經説過：作為起源，實踐先於理論；一旦把實踐提高到理論水平，理論就先於實踐。從教21年來，我以教語文為主，教過數學、物理、音樂、體育等學科，擔任了近9年的教導副主任、教導主任、教務副主任，寫出了10多關於教學及其管理的獲獎論文及經驗文章，出版過教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。不要説這是美的點綴，沒有這些積累，我走不了多遠，正如海子所説的一樣：遠方除了遠，一無所有。

3、具備良好的工作作風

我始終堅定不移地認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對於我們教育行業，更是如此。孔子在《為政》中説過：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發調動教師

的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準則，對老師，對同志真誠相待，和他們精誠團結，通力合作。雷厲風行，高效實用，這一嚴謹的工作作風，現在也已得到在座各位的認可。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。是春風，就要吹綠大地；是春雨，就要潤澤萬物。我如果能主持教務處的工作，一定和同事們一道去認真解讀教育這部博大精深、內涵豐富、儀態萬千的詩集；一定和同事們一道去對複雜的教育世界進行反思與超越，在對傳統、現實的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們在多元化對話中撥開教育迷霧、放飛教育夢想，幫大家買一張開往教育明天的列車票。同時，我也堅信，武陵中學明天的教育園圃必將奼紫嫣紅。

護理中層崗位競聘演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天很榮幸我能站在這個講台上，參加此次國小中層幹部崗位的競選。首先我感謝我們中心國小組織這次競選活動，給予了我這個挑戰自我、展示自我的機會和平台；其次，我感謝中心國小各位領導和各位同事對我的鼓勵和支持，可以讓我在這裏得到更好地鍛鍊和學習，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講台上。

今天，我參與競聘的崗位是，下面，結合我個人的工作經歷，我把自己的`競聘優勢向大家逐一彙報。

第一，我熱愛教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭創一流。

第二，我勤謹務實，教學業務技能紮實，並且具有豐富的教學管理經驗。

第三，我堅持學習，大膽創新，在教育教學工作中起到了示範引領作用。

各位領導、各位同事，無論此次競聘成功與否，在以後的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為我們XX國小的成長與發展貢獻我全部的力量。

謝謝大家！

護理中層崗位競聘演講稿 篇15

各位領導：

大家好!我叫x，我競聘的崗位是保衞科科長。感謝大家多年來對我的支持和幫助，感謝領導為我們提供的這次公平、公正、公開的競聘機會。

對競爭崗位的認識：

作為我校的綜合管理部門，保衞處承擔着維護校園平安、預防違法犯罪的職能，它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口，責任重大。特別是隨着學校規模的擴大，兩地三校辦學格局的建立，學生、教師思想的日益活躍，我校保衞形勢將日趨複雜化，保衞處更是重任在肩。學校之所以增設保衞處副處長崗位，也正是加強保衞工作需要的產物。

保衞處副處長的職責就是配合處長做好分管工作銀行保衞科長競聘演講，除具備一般中層幹部所應具備的素質外，尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風，尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。

自身素質及條件：

我是學校培養出來的，20xx年畢業留校，20xx年取得本科學歷，獲學士學位，20xx年考取華中師範大學教育碩士。已公開發表論文7篇，主持並完成校立課題2項。曾連續三學年考核優秀，獲校先進工作者、校優秀共產黨員和市直機關優秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下，通過自身努力，自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平，具體有以下幾點：

1、我具有較強的崗位適應能力。九年來，無論在實驗技術崗位、行政祕書崗位還是人事管理崗位，都能較快地適應工作，崗位意識較強。

2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作，都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中後勤科長，專門為本校教師和附屬醫院醫生開設講座，進行培訓與輔導，深受大家的歡迎。

3、我具有良好的組織協調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道，在堅持原則的基礎上，我牢記服務育人的使命，以誠待人，具備了良好的人際溝通、組織協調和應變能力。在教師中具有較好口碑。

4、我具有一定的開拓創新能力。根據多年從事職稱評審工作的實踐，在省內高校中率先研究開發了“高校教師職稱評審管理系統”，受到學校評審專家的好評，同時也得到了省內兄弟院校和教育廳主管部門的認同。另外，還正在積極參與“人事公文查詢管理系統”課題研究工作。

5、我的身體素質較好審計科科長，能勝利保衞工作。

當然，畢竟我還年輕，閲歷較淺，存在着一些缺陷與不足。平時工作中由於心直口快，可能講了一些不該講的話，造成了一些不必要的誤會。但我相信，只要我努力改變，戒驕戒躁，在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。

今後的工作設想：

概括起來一句話：緊緊圍繞一箇中心，着重抓好三方面工作，正確處理好四個關係。

1、一箇中心：

以打造“平安校園”，構建“和諧校園”為中心。

2、三方面工作：

(1)完善防控體系。保衞工作講究“條塊結合，以塊為主”，根據校區多、面積大、情況雜、防範能力弱財務副科長的工作難點，要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設。

(2)健全預警機制。保衞工作倡導“以防為主，防治結合”，應建立健全學生信息員報告制度、“校園110”報警服務系統等，進一步增強預警意識，做好預案工作。

(3)加強安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家”、“安全工作輔導員”，指導開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動，儘可能將一些羣體性、苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態。

3、四個關係：

(1)與正職的關係，要有角稿色意識，要做好配角，當好參謀。儘量做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

(2)與同事的關係。要尊重、信任、公正、關心、幫助同事，要充分調動他們的工作積極性與主動性。

(3)與其他部門的關係。保衞工作千頭萬緒，與各個部門有着千些萬縷的聯繫，要與他們搞好關係，爭取工作上的配合。

(4)與社會力量的關係。學校保衞工作單純依靠自身是不夠的，必須藉助公安、交通、衞生、消防、綜治等各方面社會力量。競聘保衞科科長演講3篇競聘保衞科科長演講3篇。平時要加強溝通與聯繫，爭取工作上的支持。