2022停課不停學心得體會

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得（精選16篇）

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇1

這次疫情，延遲了開學，看似假期延長了，其實對老師來説，是一次改變和考驗。

剛接到通知要直播教學，內心是忐忑的。沒有學生的互動，一個人自言自語的課堂，會是什麼樣的效果;直播教學面向的不光是學生，也會有很多家長陪同孩子一起觀看學習，直播更像是一次大型公開課。

第一節備課，我加班到了凌晨1點，各個環節都理清理順了，才安心的關上了電腦，可是躺在牀上卻失眠了。有緊張，還有期待，期待不一樣的形式，能給學生帶來不一樣的收穫。

第一節，講授的是位置與方向的例1，認識生活中的東、南、西、北。因為與學生所處的環境不同，我就從校園講起。校園的東南西北四個方向，都有什麼。再教給孩子們一些在生活中辨認方向的方法。利用太陽、北極星、樹葉的疏密、年輪、風向等等，拓寬學生的知識面，讓知識能真正的運用到生活中去。

直播課熱熱鬧鬧的講完了，可是一點也不輕鬆，也不知道學生掌握的如何。從佈置完作業，就開始一個一個仔細批改學生的作業，每一份作業都耐心的圈劃和點評。從作業中看出來學生的掌握情況，比我預期的要好，原本的擔憂也沒有了。作業的正確率很高，字也寫的工工整整。看來孩子們很喜歡這樣的學習方式，家長在陪同孩子的時候，也有機會和孩子一起學習了。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇2

因為這次病情，我們不能正常開學，為了學生能正常學習，進行了線上教學。 開始之前，很是擔心。因為家裏什麼都沒有，沒有黑板，沒有道具，只有一台電腦，還非常得卡，我該怎麼和學生上課，這樣上出來的課有效嗎?在進行了第一次地直播測試之後，我就更為焦慮了。

測試得時候，家長紛紛反映非常卡，聽不到老師説話，如果直播上課，我一年級一次聯播四個班，學生這一節課就是在浪費時間啊，不僅什麼都學不到，還會對以後的課堂缺少了興趣。後來，通知我們可以先把視頻錄下來再轉播，我鬆了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重擔，需要提前備課，錄課。我們都忙碌了起來，學習怎麼錄課，準備上課的教案，PPT等，但是錄出來得視頻實在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。這時候，我們英語組韓航發現了非常好的資源，找到了微課視頻，我們都覺得這個視頻能解決當下的問題。於是，郝老師就去商量看我們能不能用這個視頻。果然，郝老師給我們帶來了好消息，解決了一個大難題。 後來，又接到通知，學生可以在家通過電視，手機等統一學習河南省的優質課堂。

真是一波三折啊!這樣的話，我們就需要更加認真對待學生的學習反饋問題，佈置什麼樣的作業，怎樣才能確保學生學習的效率，我們英語組內也詳細地討論了應該佈置什麼作業。但我依然非常擔心學生學習是否專心，作業是否能按時完成。

第二天與第一天相比，提交作業的人數變少了。我就在想怎麼樣才能讓學生和家長重視起來了。堅持，我可以從這點入手，我就在週三直播地時候講了這點，果然，那天作業完成情況比第一天還多了一位同學，我非常高興，更為重要的是，我要堅持提醒同學們不要忘了堅持才是最重要的。 在線上教學的這段時間，我能看到，家長也是付出了很多時間。因為網絡不穩定，太卡，手機看不了學習課堂，家長在羣裏進行轉播。

在孩子看視頻學習的時候，家長也是陪伴在孩子的身旁，提交作業的時候會聽到家長提問和糾正的聲音。這段時間，學生，家長和老師都圍繞在電視旁，手機旁，時時刻刻都在為學習而操勞。 武漢加油，中國加油，我們都能挺過這段艱難的時光。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇3

由於肺炎疫情，今年過了一個特別的年，也進行了一次特別的開學和教學模式。面對疫情教學成了一個重要的難題，國家提倡停課不停學，但是身為美術老師，針對線上教學，還是有一點點的擔憂。擔憂孩子沒有人指導會不會做好，擔憂孩子在家裏沒有工具怎麼完成美術課程，擔憂本來是師生的互動課堂變成只有師或者只有生。想了好多，預測了好多問題，但是沒有想到最後給我的感受是莫大的欣慰。

剛開始沒有進行電視直播的時候憂心忡忡，認真做了課件，備了PPT，選了微課視頻，又找了繪本故事，做了好多好多的資料整理，想要給學生上一堂不那麼無趣的直播課，希望內容變得豐富，能夠使直播教學達到和課堂教學一樣的效果。

但當我發現，跟着電視上的直播教學聽了兩節課後，對自己的教學有很大的提高和幫助。沒有學生的情況下，講解就要更加的細緻入微。把所有能想到的問題，所有能開拓的思路都豐富在課堂裏。良好的示範也是讓學生學習的一個最佳方法。這讓我覺得之前我的課堂示範的效果確實不太充足。好的示範給學生起到了好的榜樣，好的示範讓學生一眼就能學會，學懂學會後更願意動手去做。只有動手去做去參與了也就達到了上課和教學的初始目的。看着班級圈裏學生們的作品，一個一個拍成圖片展示出來。我才發現即使沒有老師的現場指導，他們也會做得如此開心，他們也那麼的願意參與學習，參與制作。這跟一趟好的示範課有莫大的關係。

為了使學生更加有自信，再接再厲，一鼓作氣。無論他們用什麼樣的材料，製作出怎樣的作品，我都給予高度的評價和鼓勵。因為在材料不齊全的情況下，他們還如此願意動手製作，所表現出來的對學習的熱愛和執着，怎能不給予滿滿的鼓勵和肯定呢?我發現以前的課堂我從來沒有給予孩子那麼多的鼓勵，那麼多的肯定，總是覺得他們的作品不夠完美。但這一次當我放下對完美定義的執着偏見，不停的給予孩子肯定和鼓勵的時候，所帶給他們學習的動力，才會能源源不斷。

這一次讓我意識到，作為教師鼓勵語言的作用，作為教師親身示範的作用。讓我看到，我的這些孩子多麼的熱愛學習，我的這些孩子多麼的積極努力。讓我懂得那些作品即使表面看着不完整，即使材料不豐富，但是作品裏注入了孩子們的認真和努力。孩子尚且如此認真，我又怎能輸在起點。加油!

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇4

室內體育課，考慮到場地受限制，學習內容同樣有限，因此，設計了一些簡單的體能訓練動作，課前製作相關的課件，蒐集有關的教學視頻，線上教學時每一個動作教師先做出詳細的講解，講解後在結合視頻播放給學生，每個動作存在的問題進行線上答疑，之後給予學生相應的練習時間，六年級年齡段較高，設計動作時練習的組別和強度要大一些，使學生得到充分的鍛鍊，每節課講解後，佈置課後的任務，使學生熟練掌握訓練方法，為自主練習打下基礎的同時，也能提升學生主動參與運動的積極性。同時課後要佈置好訓練計劃，細化每個動作的組別以及休息時間。每週更換訓練動作，如此循環，使學生充分得到鍛鍊並能利用線上教學期間掌握多項運動技能。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇5

對於每個人來説，學習不難，難的是堅持學習，嘗試一個新事物不難，難的是接受並使用它。往往做不好的，歸根結底是因為人都帶着自己的思維假定，喜歡做習慣的事。不願意跳出舒適區，不願意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當於自我革命，需要自我清零、直面新事物，認識它、學習它、接納它。

在新冠肺炎疫情如此嚴重的特殊的時期，自從教育部下發“停課不停學”通知以來，我們學校根據上級教育部門的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進行着網上學習與培訓。

如何解決“停課不停學”的問題?我們制定了網上上課的方案。由學校安排學習的方式：教研組分任務完成至少三週的上課PPT和教案;課任老師採用直播或者錄播的形式開展線上課堂;採取有效措施作業批改評價，並根據反饋集中解答學生疑惑。

制定課前準備方案很簡單，關鍵是授課的落實，最後是選擇釘釘平台進行學習授課，為了保障開學之後上課的順暢，我們提前試用了這個平台，很多老師都用試播的形式，與家長互動。(想必家長這段時間也是忙亂了)為了讓家長多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準備工作，但是第一次試播不太成功，接下來我及時進行了設備的更新並試播成功，為接下來用釘釘平台上課，充滿了信心。釘釘功能很強大，可以多羣聯播，這樣，可以集中優勢資源，共享智慧。

當然，學習任何一個平台，都需要很多步驟，比如有的需要身份認證、申請直播權限，有時候反覆操作，才能成功，更重要的是後期的使用磨合期。如果停在舒適區，用QQ或微信與學生互動，也是完全可以。但是隻有這種跳出舒適區，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學習，這種學習能夠豐盈自己的經驗，拓展認知維度。

未來已來，行動起來，經過幾天的嘗試，慢慢總結了一些有效的網上上課流程：

1.釘釘台推送每日作業，逐一批改，發現學生共性問題。

2.收看電視直播時，提前把網絡觀看鏈接推送給家長，併發送提前準備好的微課，多重資源保障學生的學習。

3.利用釘釘平台直播。首先，處理作業中的共性問題。然後利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時點名連麥，要求學生現場解答好比是課堂上的提問。提問誰呢?，需要根據具體學情，比方説學生在對話框裏的答案，出現大問題的學生需要“連麥”;一些示範性的英語對話，需要“連麥”一些發音較好的學生;一直不見在對話框互動的學生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時的課堂教學策略，都可以有效利用。

4.課後作業通常有兩點：一是針對上課內容佈置適當作業鞏固所學知識;二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學習資源。

朱永新教授在《未來學校》這本書中説，未來的學校將被學習中心所代替，學習形式將更豐富化。學習中心不是一個孤島，而是一個真正意義上的學習共同體，一個共同體將與多個網絡學習中心和實體學習中心建立密切的合作關係，共同構成一個學習社區。倘若我們不懂信息技術，不會運用雲平台操作方法，那麼，將會被自己淘汰掉。朱永新教授説“未來不是我們要去的地方，而是我們正在創造的地方。未來總要來，不請他自來;未來正在來，現在有未來，美好未來是由行動做出來。方向比努力更重要，認清未來教育的方向，認清未來學校的方向，我們才能創造更好的教育。”

是的，在這個非常時期，隔離病毒不隔離愛，更不能隔離學習。通過這次網絡平台的免費開放學習機會，藉助網上授課的東風，把不便當成學習的契機，潛心學習網絡平台基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學生的有效學習，更是讓自己跳出舒適區、迎面成長，在未來的教育領域開一朵屬於自己的花。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇6

聽媽媽説，因為疫情我們要推遲開學，我高興壞了。可是，雖然呆在家裏，卻不能像以前一樣約同學來玩，真是無聊透了。幸好我可以玩網絡遊戲，在遊戲裏和同學們鬥來鬥去，也是很開心的。“又玩遊戲，你的眼睛快近視啦!”只要媽媽在家，她就會沒完沒了地説我，我總是假裝沒聽見，她也沒辦法。

有一天吃過晚飯，爸爸媽媽在看新聞聯播，我悄悄溜回房間想玩一會兒遊戲。可我剛打開電腦，房間裏的燈突然滅了，四周一片黑暗。“怎麼回事，停電了?”我隱約聽見爸爸在問媽媽。我向窗外望去，別人家的窗户都亮着燈呢。“可能是保險絲斷了，我打電話叫電工來修吧。”媽媽説。

這時，爸爸忽然打開了我的房門，手裏還舉着一支蠟燭。

“兒子，和爸爸一起玩手影吧!”爸爸樂呵呵地説。

“好吧。”我無奈地關上了電腦，進了客廳。

我側過身，張開嘴，兩手做成怪獸的爪子，向爸爸一步步走去。爸爸用兩隻胳膊撐起外衣，還跑到廚房拿了煤氣上的鐵支架套在頭上，啊，還真有點像天使。怪獸沒天使之王厲害，我輸了。我靈機一動，拇指捏着另外四根手指，胳膊一扭一扭的，像一條蛇。薑還是老的辣，爸爸兩手交叉，不斷地“撲扇”，像一隻兇猛的老鷹。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之夭夭。

爸爸得意地笑了，他做出了一個特別的“蘭花指”，右手的食指和小拇指都翹了起來，左手放到了右手的下面。這是什麼動物?我往牆上一看，這才明白了，他的手影是一隻兔子!好吧，我就不吃掉他了。我張開十指，左右搖動，像風吹草叢一樣。“小兔子” 果然跳了過來，大口大口香香地“吃草。“哈哈哈!”“兔子”的嘴弄得我癢得不行，就忍不住笑了起來，“草叢”也飛得不見了蹤影……

到睡覺的時間了，我躺在被窩裏越想越奇怪，電工並沒有來，家裏的電怎麼通了?哦，一定是爸爸怕我玩網遊，騙我出去玩手影的。想到這裏，我偷偷地笑了。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇7

有人，在面對恐慌和未知時勇敢拉響警報;有人，在舉步維艱的條件下與死神爭分奪秒;有人，在困境中守望施援，重喚人們對美好與希望的嚮往。

在這座英雄之城，每個人都在努力做對的事，以他們的真心、無畏、正直和同情，助力打贏這場疫情防控的人民戰爭。新冠肺炎疫情防控阻擊戰打響以來，全國各地鼎力相助武漢，人員、資源紛至沓來。作為英雄之城、決勝之地，黨組織及時傳達部署，廣大黨員積極響應，自願踴躍捐款，支持疫情防控。

光谷轉盤車水馬龍、川流不息，風情街熙熙攘攘、霓虹閃耀，單位跟往年一樣掛起了火紅的燈籠，當武漢人民正興高采烈忙着採購年貨的時候，收到了武漢封城的消息。

突如其來的新型冠狀病毒把武漢人民從喜悦拉到了恐慌之中，繁華的武漢突然像被按下了暫停鍵，頓時變得沉寂起來。隨着一道道防控指令的頒佈，武漢人民意識到了問題的嚴重性，為了全國人民的安危，許許多多的武漢人民選擇留在武漢，居家隔離。

物理隔離了，關愛卻沒有隔離，這是一場沒有硝煙的戰爭，武漢人並不是在孤軍奮戰。

全國人民萬眾一心，積極參與到這場戰鬥中。許許多多的“逆行者”，舍小家為大家，奔赴前線，參與抗擊新型冠狀病毒的戰鬥中。我們看到了人民解放軍乘機迅速向武漢彙集;看到了山東農民慷慨解囊，捐獻贈數百噸的新鮮蔬菜;看到了全國各地的白衣天使，奔赴武漢，不分晝夜，積極救治;看到了各地企業積極捐贈防護物資。中國船舶集團人也在這場戰鬥中，全力奮戰。集團所屬武船集團派出援建突擊隊，奔赴火神山和雷神山醫院建設現場參與施工;719所主動提供酒店給醫務人員免費住宿;單位領導、條件保障處、保衞處、所辦公室等部門帶領單位人積極參與疫情防控工作。因為有他們，讓原本恐慌的人民感受到了温暖，讓我們看到了光明和希望。

在全國人民共同的努力下，抗戰一定會取得勝利，就像無論嚴冬多寒冷，春天一定會如期而來，美麗的武漢一定會重現往日的繁華，我們依舊能看見武漢大學的櫻花盛開，聽見東湖綠道漫步人的歡聲笑語，看見單位電子樓通宵達旦奮鬥人的身影。武漢，我愛的城市!武漢，加油!

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇8

對於那些不幸感染新冠肺炎的人來説，這場病痛是他們人生中的一場苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。

一張方艙醫院病牀上小哥哥讀書的照片，不知道有沒有感動到你?這位戴着口罩的年輕人，半躺在病牀上，手裏捧着一本厚厚的書在讀，正如一位網友説：在方艙這樣的環境，我們看照片都會感到喘不過氣，何況身在其中的人。

小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你”。

這位小哥哥在病牀上讀書的樣子，就是我們面對苦難應該有的“姿勢”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。

一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了熱搜，得到千萬網友的關注，她患病“自愈”的經歷給了無數人信心和希望。

“打贏這場戰役，每個人都在做着自己的努力，對於我們，就是不傳謠不信謠，保護好自己。”她在微博中寫到。不是因為有希望所以堅持下去，而是因為堅持下去看見了希望。

如何去迎接變化與挑戰?

對於你們來説，這個新學期註定是“特殊”的，因為疫情的關係，你們要推遲到學校學習的時間，而要在家裏開啟新學期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓你感到新奇甚至有點慌亂。

學習環境變了，學習的方式也變了，你做好應對的準備了嗎?

你要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什麼事情會一成不變的，生活中、學習上，到處都是挑戰，眼下的學習狀態，對你來説，就是挑戰，如何去應對呢?

應對挑戰從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調整心態，逐漸讓自己進入學習狀態，趕緊收收心;給自己列個規劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛鍊，做到心裏有數;宅在家裏，脱離了課堂的學習氛圍，更應該要求自己養成好的學習習慣，為新學期打下基礎。

危機也是契機，希望通過這場疫情，你們能有更多的思考和成長。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇9

青年大學習是一場由共青團中央發起，廣大青年參與，通過對黨內、團內相關知識以及時事政治的學習，來提升自身理論水平、思維層次的高度。

共青團中央緊密圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全團、教育青年, 把深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務和核心業務, 在全團部署實施“ 青年大學習”行動, 突出理論武裝和思想引導, 通過構建“ 導學、講學、研學、比學、踐學、督學“六位一體的學習體系, 着力提升學習的制度化和實效性, 推動黨的創新理論深入人心, 引導廣大青年”不忘初心、牢記使命“, 切實增強”四個意識“、樹立“四個自信”, 堅定不移聽黨話、跟黨走。

20__年3月23日，華力共青團迎來了疫情過後的第一次例會，熱烈歡迎華力黨委書記周利民的蒞臨指導。會議主要討論最近比較火熱的青年大學習的推進情況，會議上週書記以幽默風趣的網絡用語開場，講到了團工作的重要性，要加強凝聚團員青年的力量，調周書記對華力團委工作的重視，讓各位團書記知曉了團員青年大學習的重要性，作為一名合格的團員青年，不但要有年輕的思想，更要深入瞭解當前黨和國家的政策、理論、以及思想，會議上的暢所欲言為接下來的青年大學習的推進做了很好的鋪墊。

動團員青年的積極性和主動性。

周書記對華力團委工作的重視，讓各位團書記知曉了團員青年大學習的重要性，作為一名合格的團員青年，不但要有年輕的思想，更要深入瞭解當前黨和國家的政策、理論、以及思想，會議上的暢所欲言為接下來的青年大學習的推進做了很好的鋪墊。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇10

“你們是珠海的英雄，是珠海的榮光，也是珠海的牽掛。”4月9日下午，在珠海召開的援湖北醫療隊及家屬座談會上，珠海市委書記郭永航、市長姚奕生等市領導對珠海全體援鄂醫療隊成員座談交流。

我院11名援湖北醫療隊員參加了座談會，鄭東宇作為年齡最小的代表，在會上分享了支援湖北的經歷和心得。

“98年出生的我，非典的時候才5歲。如今，我學着像前輩一樣在前線勇往直前。”作為此次珠海援鄂醫療隊員中年齡最小的一位，鄭東宇説，在荊州奮鬥的日子是艱苦的，因為繁重的救治工作，厚重的防護服以及密閉透氣的N95;同時又是甘甜的，因為患者的理解與尊重，因為領導們的關愛，更因為這座城市裏那些可愛的人民。

在近兩個月的戰鬥時光裏，我院3名隊員在武漢方艙醫院照顧輕症病人，通過中西醫結合的方法，幫助輕症病人的快樂康復。5名隊員在監利縣中醫院ICU搶救危重症患者，為危重症患者的生命安全護航;3名隊員在荊州市中心醫院照顧病人，做感控員，做志願者。

他們在援助期間，朱健武、葉夢珠和張云云被評為方艙醫院先進標兵和表現優秀;監利縣給我院寄來了感謝信，感謝我院楊衞立、陳培生、寧靜、郭衞玲、張雪平，醫術高超、仁心仁術，超負荷堅守在最苦最累最危險的崗位，令人動容。荊州市中心醫院為我院隊員贈送了錦旗，感謝許僑青、胡東洪、鄭東宇對荊州市的幫助。

戰士們在前方衝鋒陷陣，後方醫院的支持也讓隊員們十分安心。給他們準備了足夠的防護物資，時刻關心他們在前方的工作和身心狀況;關心家屬，為家屬送上防護物資，瞭解生活需要，關心他們心理健康。

“感謝我所在單位領導對我們和家屬的關心，做我們強大的後盾，讓我們在荊州救治病人時，毫無後顧之憂。”鄭東宇説，“經此一役，身為一名95後，才深知祖國的偉大、黨的偉大、人民的偉大!在往後工作中，國之所需，必全力以赴，召必來，戰必勝!”

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇11

這個題目很大，給人一種感覺我好像很成功，其實不然。實際上自己水平不高，甚至很低，但是做過了一些曲折的學習道路，同時把自己真實的學習歷程表達出來，希望對後來者有借鑑的意義，甚幸!

工作三年、幾成廢人!

我XX年畢業於華中地區的一個理工科大學，專業是機械電子，我當時已經簽了一家內陸某個省級機關工作，家裏八輩是農民，並且很偏遠，能夠進入這樣的地方是祖墳有風水。但在畢業前夕有個進入it的機會，我本想進去的，家裏人極力反對，阻力可想而知。同時要交4000元的違約金，對我來説是天文數字。大學裏的費用很多是借的，幾乎將近一半的費用是在大學勤工儉學掙的，為了省錢，高中一個學期回家一次，大學一年回去一次。並且我個人也有特殊的人生背景(悲景更確切)，這裏不多説了，寫十篇也寫不完，同時偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報紙一杯茶的日子，幾乎下班後有種很空虛和恐慌的感覺。在工作中雖然是與自己專業有點關係，但是很少。專業幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會成廢人，只好讓國家養了。兩年後決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學校去鍍金。這是中國教育和社會的悲哀!

至於專業就改為計算機方面，聽説好找工作，我説實話不是很對計算機特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!

考研成績出來，超過了國家線幾十分。那個方向要兩個，我第三，但是那年非碘，不面試就按分數來排，自然我落選了。其實給我面試機會也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。

最後調劑到另外一個學校，交錢，咬咬牙，交吧!現在仍然債台高築!

進入學校前夕

為什麼要把這段列出，看後就知道了。

單位有網絡，經常上網查些英語資料，在那裏唯獨英語沒有丟很多。於是我就在網上查資料，學什麼好呢，最後確定學嵌入式把，聽説跟硬件相對比較緊密!而我在大學裏多少學習了數字電路，單片機等，所以多少也有所利用，不會真的一無所知。當然在這之

前也自學過數據結構，計算機組成原理等。c 語言在大學就學了。哈哈這就是我的家底。

我知道自己的基礎差，於是我就拿操作系統，數據庫、數據結構、c++來看，機關有這個好處，空餘時間多，於是平常就看書，很痛苦，沒有人請教。

另外就上網到論壇上去，我就到各個專業的技術論壇，其實是電子論壇和嵌入式論壇。我幾乎沒有發帖，幾乎把幾個大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重複的，我才知道嵌入式是個什麼東東。這些帖子對我以後的學習產生了極大的影響。

最關鍵兩點：1、嵌入式是什麼?

2、嵌入式需要哪些知識?

知道了這兩點，好辦!我就開始規劃學習路線。計算機的基本理論不能丟，於是重點看組成原理，數據機構，操作系統、c++。同時論壇上了解到，實時操作系統ucos是一個很好的嵌入式操作系統，對初學者很好。於是我就買了一本書，但是代碼在電腦裏調不通，網上也有很多相同的問題，我就看書，分析代碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什麼是進程。原來看操作系統書時，根本就不知道進程是個什麼東西。

在這段時間掌握的東西不多，但是，對我以後的影響很大，我想起了大學時一個同學跟我説過了一句話：大學裏最重要的不是學到了什麼，最重要的是學會怎麼學!大概是這個意思。

進入我的避難所

對我來講，再次進入大學不再是大學，而是避難所。希望這次進入給我喘氣和養精蓄鋭的機會和時間。我是這樣認為和實踐的。

在學校我有三件事：上課，上圖書館，上網。

對於上課，學校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，於是很多同學都想學，都去聽。我也考慮過，最後放棄。我是這樣認為的，時間是有限的，什麼都想學，什麼都學不成。於是我把我自己學的課進行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學。我希望不要什麼爭論學習課程多和少的問題，這僅僅是我的看法。所以我的成績應該是很差的。分數低。好在後來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了。

我個人感覺是上圖書館的效率比在寢室裏高多了，這是我的經驗。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇12

在過去的三個月裏，我有幸參加了福建醫學院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重症護理技術學習班，現我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和温馨，首先感謝醫院、領導給予的這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為有她們的辛勤工作，使我能安心完成進修學習。

我進修的單位是福建醫科大學附屬第一醫院，重症監護加強醫療科ICU，成立於1990年，是全院性綜合性ICU，經數十年發展，並於20xx年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張牀位，現因人員不足，開放20張。擁有眾多先進的設備，(先進的監護系統，呼吸機、CRRT、血氣分析儀、有創血流動力學監測設備、便攜式纖支氣管鏡、氧動胸外按壓儀、牀邊心電圖機、除顫儀等等、還有新進便捷的物品輸送系統等)這些先進的設備讓我們大開眼界。

在進修的頭兩個月裏，先安排我們上理論課，系統學習急危重症專業知識及ICU常用的各項操作技能。隨後就進入臨牀跟班學習。體會較深的有如下幾點：1、團體協作精神，ICU是危重症病集聚的地方，病情危重，變症多，ICU的團隊協作精神非常重要，醫生護士們配合默契，搶救技術嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執行記錄口頭醫囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有個實習生護士就説ICU的護士是她所見過的技術最好，協作能力最強的，我也認為如此;2、嚴格交接班制度，ICU的病人交接班嚴格規範，班班清楚，環環相扣，交班者對病人氣管插管的深度，深靜脈導管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什麼作用，引出的量、性質均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時詳細交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護士也起到提升進步。3、不足處是ICU在新進入護士培訓不夠到位，新老護士素質水平差異極大。在進修學習中，廣泛的接觸到不同型號的呼吸機的使用、心電監護和心電圖知識，對ICU眾多新進的設備儀器的接觸和學習，使我們對監護儀器的性能、操作方法及適應症有更深一步的瞭解，能夠較熟練的把握各種監護儀器的作用原理、使用方法及保養措施。通過進修培養熟練把握對危重症患者的觀察和護理，使我在原有的基礎上加強臨牀觀察能力，能夠及時發現病情變化，提高應變能力、知識水平以及素質得到一定提高，也培養臨牀配合醫生工作的能力。

最後，我要再次感謝醫院的領導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多體驗和感受，使我對工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質，使我今後更能適應工作需要，進修是短暫的，收穫是不小，只有提高了臨牀護理技能，更新護理理念，才能做一名合格的基層護理管理者。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇13

我個人作為青年團幹也跟緊公司團委、機關團支部安排部署，認真開展青年大學習第九季第一期學習，通過近7期的學習內容，多期圍繞新冠肺炎疫情防控工作學習，其中習總書記提到：“在實現中華民族偉大復興的新徵程上，應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔當精神。

只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇鬥風險，中國特色社會主義就能充滿活力、充滿後勁、充滿希望。”我認為疫情當前，正是體現團員青年責任擔當的關鍵時刻。

我們要積極學習，科學防範，在做好自我防護的前提下，努力為社會做出應有的貢獻。讓我們堅定信念，聯手同心，和我們的祖國人民共渡難關，共同築起防控疫情的銅牆鐵壁，一起爭取這場疫情防控阻擊戰的最後勝利。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇14

我們在過年，可你們在過關，在病毒前面，你們披荊斬棘，無所畏懼。

——致勇敢的醫護人員們

20__年的春節，喜慶的春節被病毒籠罩，84歲的鐘南山院士本來可以安度晚年可他還是第一時間衝向前線。你們選擇逆風前行，堅定地履行職責，遠離家人，奔赴“抗疫”前線。每當我在電視裏、手機裏看到你們穿着七層的隔離服，帶上大大的隔離護目鏡、口罩、面罩，忙碌在隔離區裏時，我就會被你們的背影感動。當知道你們為了節省物資，為了減少隔離服的用量，一進去就是十幾個小時，不吃不喝，不上廁所。脱下隔離服，汗水濕透了衣衫，很多漂亮的護士們為了方便穿衣，不惜剪去長長的秀髮，甚至剃成光頭。看到這裏眼淚情不自禁的充盈了我的眼眶。

看着天天增長的確診數，每天都期盼着數字下降，好想讓你們能有時間坐下來歇歇。看着新聞網上的報道:“這次病毒比03年的非典還要嚴重。”但是在這種嚴峻的條件下，你們沒有因為怕被感染而退縮，將自己的生死置之度外與家人揮手道別，奮不顧身地馳援武漢，不顧一切的衝向前線。這讓我想起著名作家冰心説過的一段話：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一長途，點綴得花香瀰漫，使穿杖拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”這才是對你們最好的評價。

白衣天使們，是你們的堅定信心，給了武漢信心，給了中國信心，我想説：“有一種愛叫責任，有一種情叫無私，有一種信念叫必勝!有一種言行叫無畏!”

習近平主席説：“堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策，我們一定會戰勝這次的疫情。”勇敢的白衣天使們，我相信你們很快就會從這場沒有硝煙的戰疫中勝利歸來!凱旋歸來!

“山川異域，風月同天。”;“豈曰無衣，與子同裳。”——致在瘟疫時刻給予我們巨大幫助的日本同胞。

在此次的瘟疫當中，當中國面臨着如此物資調用不夠或者困難的時候，日本同胞們積極的應援，前日本首相鳩山由紀夫也是提到了“山川異域，風月同天。”這也正是歷史中中日友好建交的表現。山川異域，風月同天。寄諸佛子，共來結緣。這是遙遠的1300年前崇敬佛法的日本長屋王所寫給大唐的僧人的。而如今又再一次被提及，這也正體現了我國弘揚的命運共同體。

在各種的疾病，災害和危難面前人類是一個共同的整體。而人類社會是一個相互依存的共同體已經達成了一個共識。早在20__年3月23日，習近平主席在莫斯科國際關係學院發表名為“順應時代前進潮流 促進世界和平發展”的演講。如今已經整整過了6年了，已經有越來越多的國家認同了我國所發表的觀念了這也是我國大國實力的象徵。

前進

如今，國內本輪疫情流行高峯已經過去，新增發病數在持續下降，疫情總體保持在較低水平，針對此次的20__-nCoV的藥物也已經在逐步的研發。這也正體現了我國所具有的先進醫學水平。而對於我們這些新一代的青年，我們要做的不只是在前輩的基礎上繼續發揚我我們已經擁有的，而是在已有的基礎上繼續突破，斬獲新的里程碑。在我們向醫學工作者和志願者們致敬的同時，我們更應該珍惜這段相對空閒的時光，不可荒廢光陰，在家積極自學成為祖國新一代的血液。

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇15

親愛的醫護人員：

你們好!懷着激動的心情寫下這封信，不知你們在一線近況如何?

20__年春，你們負重前行，為這場突如其來的疫情大戰奮鬥。你們舍小家、顧大家，毫無怨言、不圖回報。

22歲護士姐姐的手被橡膠手套、消毒液和洗手液反覆侵蝕着，皮膚皸裂受損，已滿是傷口。一雙本該細膩柔軟的手，卻有着與年紀不相仿的粗糙。看到圖片的那一刻，我真的好心疼你!為了避免交叉感染，也為了節約穿脱防護衣帽的時間，武漢大學人民醫院東院的90後護士單霞，毅然剪掉了自己的長髮。她説：“頭髮沒有了還可以再長，現在的首要問題是保護好自己的同時，盡力去救更多人。”我讚歎你的勇氣和果斷。17年前，全世界守護90後;17年後，90後守護全世界!

我想，我之所以讚揚你們逆行的勇氣，是因為你們明明知道前方是未知於風險，甚至於無聲於黑暗，卻毅然前行。在危難面前，總有你們的身影，不記酬報，無論生死，挺立在疫情的第一線。你們逆行的背影，牽動着多少顆心。伸出你那温暖的手，托起無數的生命。

願疫情早日結束，願你們能早日回家!你們辛苦了!祝安好!

2022停課不停學心得體會_教師線上教學案例學習心得 篇16

應對新冠肺炎疫情，需要凝聚人類共同的力量。中國的實踐讓世界看到，14億中國人民同舟共濟，眾志成城，守望相助，形成了聯防聯控、羣防羣控的強大力量，彰顯了打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的偉力。在這鋼鐵般意志和力量的背後，綻放着中國人民珍視生命、護佑生命的人性之美。人民至上、生命至上，感天動地，温暖人心。

應收盡收、應治盡治、應檢盡檢、願檢盡檢……秉持人類命運共同體理念，必然珍視每一個人的生命，竭盡一切可能對每一個受到新冠病毒侵襲的生命做到不拋棄、不放棄。始終把生命安全和身體健康放在第一位，是支撐全體中國人民勠力同心、與疫情頑強鬥爭的共同信念，也鼓舞、激勵着全體醫護人員並肩作戰，與病毒決鬥，與死神搏鬥，取得來之不易的防控成績。湖北新冠肺炎重症、危重症患者從峯時的1萬多例降至兩位數，湖北已有3600多位80歲以上新冠肺炎患者被治癒。其中，武漢已治癒7位百歲以上老人，年齡的108歲，80歲以上高齡患者救治成功率近70%。這是醫護人員不負生命之託、拼盡全力搏出來的奇蹟。

中國大地上的這場人民戰爭，處處可見中國人民無私奉獻、勇敢付出，為護佑生命接力，為拯救生命疾馳。病人之病、憂人之憂，傳統美德激勵善舉，博愛情懷託舉眾生。數據顯示，1月20日以來，參與疫情防控的註冊志願者達361萬人，記錄志願服務時間達1.16億小時。聯合國志願人員組織全球執行協調員奧利維爾·亞當專門發表聲明，致敬包括近50萬名青年志願者在內的參加抗擊疫情的中國志願者和志願服務組織，認為他們的不懈努力全面體現了奉獻、責任和主人翁精神，是對志願服務精神的完美詮釋。

打好疫情防控全球阻擊戰，需要國際社會成員講大局、識大體，充分認識新冠肺炎疫情是全人類面臨的共同挑戰，是一場人類公共衞生安全危機，更需要各國秉持人類命運共同體理念，對本國和全球各國人民生命安全和身體健康負責，採取積極有效的真行動，各盡所能，各展其長。

珍視生命的共同價值理念，把中國與世界緊密聯繫在了一起。迄今，中國已向亞洲、歐洲、非洲、拉丁美洲的17個國家派出近200人次醫療專家，並與全世界絕大多數國家分享了疫情防控經驗。在伊拉克，中國醫療專家組感歎“無論走到哪裏，都會有人主動和我們合影，從他們每個人臉上洋溢的笑容中能感受到對我們最真摯的歡迎”;在塞爾維亞，中國醫療專家組足跡幾乎覆蓋所有出現疫情的地區，並在塞方的要求下一再延長援助計劃;在老撾，中國專家啟程回國前再次到病房看望患者，患者們紛紛豎起大拇指……這種攜手抗疫的務實行動，詮釋出真善美的力量，展現出各國人民基於人類命運共同體認同的共情和大愛。

新冠肺炎疫情依然在全球範圍快速蔓延，需要國際社會成員珍視生命、團結合作、守望相助。這是全球戰疫的關鍵時刻，理當讓人性的光輝照亮攜手奮戰之路，激勵共同捍衞生命的力量，擁抱人類贏得最終勝利的希望。