演講稿最美教師5分鐘（精選5篇）

演講稿最美教師5分鐘 篇1

您是我眼中最美的老師。李老師，您是我眼中最美的老師。説你美，並不是因為您長得多麼漂亮，而是你的內心很美，您的一舉一動都值得我學習。

在我心裏，美麗的老師並不是每天都穿着時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃粧豔抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。

您不僅是傳播知識的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一羣“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您説自己心中的小祕密……很多同學把不願和爸爸媽媽説的話都對您説了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學們暢所欲言，説出了自己的心裏話，有的女生甚至説着説着哭了起來。這時，我們的教室裏已經沒有了老師和學生，有的只是“知心姐姐”和一羣天真活潑的孩子們。那節課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現在都無法忘記。

上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎麼耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘。可同學們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發現，您並沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什麼叫一視同仁，什麼叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。

用教導有方這個詞來形容您，一點都不過分，班裏學習差的同學，您總能找到根源，變着法子讓他們去學會學好，並常常鼓勵他們要在困難面前説：“我能行”。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。

我覺得我特別幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您!

演講稿最美教師5分鐘 篇2

過去的日子如輕煙，被微風吹散了;過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，並且時時縈繞於心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學老師——路老師。

由於貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。

紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師歎了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……結果到辦公室後，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，於是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經佈滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心裏感到了絲絲的温暖，不由得產生了對路老師的敬佩之情。

從那兒以後，路老師不僅對我的作業負責，而且對我的課堂表現也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經過我這裏，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。

我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。

演講稿最美教師5分鐘 篇3

何德為師?夫子曰：“有教無類，因材施教。”何道行育?文公雲：“師者，所以傳道受業解惑也。”夫人之慾成，必從師門，蓋上人寡而下人鮮，以中庸者多故。黃生不識義，雛儒不知禮。是以啟憤發悱，疏言浚智，使人書以字契，辨以熟思，言以成理，此師之任也;明德喻真，揚善避惡，使人懷以天地，修以美身，行以正道，此師之魂也。有篤志而不輟，能秉心而長濟，故人謂之“師道”。今敢拙以枯筆，謹記與韋先生之行思，於師道者，其亦可以窺知一二也哉。

先生名洲，鹽阜之豐縣人士。少壯而好學，善工筆，以行楷聞名曹偶。又強記過人，多英敏，博覽縱觀，會記於心，故而能出口成誦，娓娓合韻。及屬文，未附草創而立筆可就，典賦並蓄，義律和馨。及長，更兼玉立，面態朗俊，目銜琉璃，赭瑜墨瑾。行佇則疾風勁鬆，巍巍生塵，氣度凌人。性豁達，能為戲語，常因言而眾人捧腹，是以巾弱者慕之而鬚髯者交善。當是時，先生更嗜書。每夜讀，將子夜而燈芯未滅，燃疊繼日，手無輟筆，口不絕經。及入學高序，則又多思，俯察品類，仰觀宇宙，通來去之始末，曉死生之義理。逸興環周天而復歸，遊思漫塵世而凝一。因而笑中含意，眾人少解。冠成應試，以數理格致並國文第一，入監深造，始行師道。

先生好友，樂助人，以為利己。嘗有急事而求文者，先生無問其科目名錄，洋洋着筆，落落成稿，不日而就。成文三篇，皆巧思曼辭，類邇義遠，求者驚喜，撫掌稱奇。後先生入館，浮曆書海，其學術日益精。直如數幾公理，旁及日星象緯，地水工衡，禮典歷律，無不貫通延習。致知五經，意會佛老，闡釋程王，多美韓商。好古音，賦言即清雅空靈，吟曲則玲瓏婉轉，激昂如秦青遏雲，悠揚似韓娥餘音，起落和轍，抑揚成頌，珠搖玉落，環鳴佩觸。後期滿，入教高序，掌典數理，至今十四年矣。

自餘初識先生，拜門下而求學者，凡半載矣。兄長先戒曰：“先生大善，汝必當仰敬慎行，正意誠心，追逐不棄，則汝之志可就也!”先生每屬課，必依典據理，及風雪霜露無阻，科目必細而講義必究。每出例，必數法並授，族分部列，剖樸真知，以一舉三，張皇深奧。既鈎玄於概要，又貫通於根本，使聞者無論成愚，皆得深悟，周演復算，能會心而喜，俱得意而樂。更潛心治習，網羅百家，剔卻磨合，取精去粕，編著寶典有三，廣授而無私。先生又好謔語，課餘則師生共樂，化沉為易，鬨堂無數而陛階全無，蓋以胸懷超矩，不為長幼所束，不受三法規錄。雖然，有名利者，先生轍避耳側身，唯恐不及，無求聞達，故日久年長而知之者少矣。

是先生者，行簡而志潔，意豁而性達。其廣博，往往相語，先生一言可當百知，雖史庫老吏，經閣慧僧，無能出其左右;其愛人，循循誨導，先生一語足抵千思，雖宰府太師，名堂大儒，不得分其伯仲。韓文公嘗原譭譽之理，蓋以輕責己而以重束諸生，是庸者之道，以周約己而以微求諸生，是君子之道。其獨者，依聖人言行而督律他己，平視無異，言既出則震震入耳，行既施則熠熠仰目，能正道直行，思慮皆由諸生出，復以千百而終歸人身，一心為教，其後乃有師生共成。是故人曰“師難”。

吾嘗思之矣。為師者，亦大事矣。申通古今，闡發玄奧，攘避謬訛，訓斥腐舊。使世尚學，篤於文行，沐矇昧以融光，發昏聵以春雷。是故行師道者，傾囊而無所留，竭誠而無所求，致意而無所飾，全心而無所謀。勝哉!何其幸矣，得薰冶於先生，值風華之歲，及將試之年。一介學子，能呈致敬思而彰畢其初心，宏茲德才以為眾人唱，幸矣。老聃雲：“天之道，利而不害;聖人之道，為而不爭。”彼若至此，則以先生之行道，可比肩日月而共天同輝，可付諸江海而萬世不絕也。

演講稿最美教師5分鐘 篇4

人，總是在失去的時候，才會懂得珍惜……

雖然在國小時我就明白這個道理，卻始終悟不出它的意思。然而在今天，我卻深深地領悟了這句金玉良言。

姜老師教了我們三年，她兢兢業業地把我們四年二班從“一盤散沙”培養成一個團結向上的班集體。中間，她付出了多少努力啊!她，為我們流的淚最多;她，為我們操的心最多;她，為我們付出的最多。從漂流日記，到評比欄，再到名人名言，黑板報，宣傳欄，圖書角，好人好事簿……為了我們這個班，她付出了多少心血啊!姜老師的博客，從相冊到日誌哪一篇不是在“描寫”我們這個班級的呀?

她是20__年參加工作的，一接手就是我們這個班級，那時候，我們班是全校最不團結，最不爭氣的一個班，沒有一個老師願意教我們，天真的她説：“我來教，我會用自己的真誠去感化他們。”這樣，姜老師便成了我們的班主任。可是，姜老師只不過是一個比我們大了十幾歲的大姐姐啊!面對着三十五個不聽話的學生，她心中盪漾着的感情我們又怎麼能體會?

姜老師是真心愛我們的。有一次，我頭疼得厲害，趴在座位上，撕心裂肺地疼啊，疼得臉都發白了。姜老師站在我旁邊，不停地跺腳，心裏很着急，最後竟然哭了，老師啊，您還記得麼?老師啊，我的身體在疼，您的心也在跟着疼，對麼?

畢業考前夕，班上的同學特別浮躁。中午自習，説話的説話，下棋的下棋，沒有一點畢業班的樣子。姜老師好説歹説，可我們總聽不進去，她傷心啊!嘴上也總説着，不管你們了，不管你們了……後來才得知，她心裏還是有我們的。還記得她給我日記的評語是：是很傷心，雖然嘴上説不管你們了，其實，心裏還是很疼你們每一個人，包括最較真的小慷，不愛學習的小星、小爍，有點笨的小和，每個人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們，最關心我們的人了。

姜老師，一個最令我感動，最令我折服，最令我難以忘懷的老師。十年樹木，百年樹人，姜老師的教誨之恩，我終生難忘!

演講稿最美教師5分鐘 篇5

我們的英語老師Miss蔡，大概二十來歲，長着一頭烏黑光亮的齊肩短髮，看上去清爽乾淨。兩道淡淡的眉毛，一雙會説話的眼睛，挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，組成了一張可人的娃娃臉，看上去清新可愛。Miss蔡可是個時尚達人，平時穿着清亮秀麗，落落大方。俗話説：“外表的光鮮，只不過是人生的匆匆過客，隨着時光的流逝，唯有心靈的美，能陪伴我們的一生。”我覺得Miss蔡不但擁有外表的美麗，而且她心靈的“美麗”才是我不能忘懷的。

Miss蔡有時像一個和藹可親的大姐姐，有時又像一個辛勤工作的園丁;她有時温柔親切，有時卻正言厲色，有時又善解人意。Miss蔡帶領我們走進英語王國，感受英語學習的樂趣，我覺得她是一個能對學生負責的老師，一個真真正正的好老師。

還記得有一次，我們在英語課上做聽力練習，我很快就做好了，想回頭看看後面的同學做好了沒有。正當我轉過身去的時候，正好被Miss蔡看到了，Miss蔡當着全班同學大聲地對我説：“你幹嘛轉過去啊?”我頓時無地自容，很想放聲大哭，但我忍住了，因為我不想讓同學們看到我如此軟弱，只會哭鼻子。最後我還是忍不住，默默地低着頭流淚。

坐在我後面的好朋友周天樂看到我的樣子，知道我很難受，就用手指點了點我的背，還輕聲叫着我的名字，想安慰我一下，可我沒反應，因為我不想讓她看到我在哭。而我周圍的同學也開始竊竊私語，我感覺大家都在看着我，議論着我。

這時Miss蔡也注意到了我的樣子，便認真地對我説：“把眼淚擦乾，看着我!”我便擦乾眼淚，看着Miss蔡。“我可能誤會你了，我允許你傷心一會兒，但你哭了那麼久，就不好了。”這時Miss蔡已經很温柔地對我説，“哭是解決不了問題的。如果我誤會你了，等下課後你來跟我説，我會向你道歉的。好了，現在不哭了!”我聽了Miss蔡的話，頓時覺得自己做錯了，就不再哭了。

下課了，Miss蔡把我叫到了辦公室，對我説了很多安慰的話，也跟我講了很多道理，還送給我一些巧克力，最後微笑地對我説：“好了，別哭了，笑一個!”這時我的臉上才露出了快樂的笑容。

這就是我們的英語老師——Miss蔡，她就是我心中的“最美”教師!