高中國旗下講話稿（通用17篇）

高中國旗下講話稿（通用17篇）

高中國旗下講話稿 篇1

近段時間以來，幾乎每天中午一點左右和晚上十一點左右，新學生宿舍都會發出奇奇怪怪的喊叫聲，尤其是a座少數男生的喊叫吵雜聲很大，影響非常不好。不知道這些同學喊叫的原因是什麼?在表白什麼?無聊、憤怒、無奈，還是低俗、無助……。作為一名優秀學子，這樣的喊叫行為是好是壞，大家心中有數。

學生時代是人的一生中最富活力的時期，是人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵階段。在學校裏，宿舍是同學們休息、社交以及課餘學習的重要場所。在每一間宿舍這個小集體裏，大家用自己的雙手共同構建着小小的“家”，久而久之便形成了一種具有本宿舍特色的文化氛圍——宿舍文化。這個小小的文化圈集中反映了學生們衣、食、住、行的方方面面，其好與壞，直接影響到學生的學習質量和今後的發展。因此，能否建立良好的宿舍文化，關係到同學們能否愉快地學習生活，能否形成健康的人格。我們要營造好的宿舍文化氛圍，塑造良好的人際關係。在建立優秀的宿舍文化氛圍時，我們首先要講文明。現在宿舍中的喊叫行為，實際上是宿舍文化中出現了灰色的潛流，是不和諧的雜音。這種粗野無聊的喊叫在很大程度上污染了宿舍的精神環境，影響着每一名同學的良好風貌的形成和健康成長，嚴重影響到周邊居民及教職工的正常休息，也影響到第二天的上課質量(大家注意觀察每天上午的第一節伏台睡覺的同學較多)。在此，請在宿舍亂喊亂叫的同學認真反思自己的所作所為，停止這種無聊的喊叫，徹底改掉在宿舍大喊大叫的不文明行為，培養自己良好的道德情操，多為他人着想，爭做一名講文明懂禮貌的學生。如仍一意孤行，繼續破壞宿舍的文明環境，學校將按學生宿舍的相關規定嚴肅處理，還宿舍一個安靜的休息環境。

同學們，通過對學生宿舍喊叫行為的剖析，我們看到營造一個優良的宿舍文明環境是多麼的重要。所以，為了建立起符合中華民族優良美德的宿舍文化，學校決定十月份為學生宿舍文化建設評比月，主要內容如下：

1、讀書：讀一本好書，讀一本有意義的書。杜絕黃色書籍進入宿舍。

2、對話：大家在宿舍時要聊一些文明、健康的話題。注重自身的文化修養，由“他律”上升為“自律”。

3、相處：室友之間求同存異，大家要學會互相寬容、互相理解、團結互助。

4、效率：增強時間觀念，提高自我約束能力，自覺遵守宿舍的各項規定。

5、生活：生活要簡單化，不攀比、不浪費、不奢侈，不比吃穿。

6、衞生：排好值日表，按照規定做好宿舍的公共衞生，個人內務整齊規範。

7、公物：不擅自移動宿舍的牀、桌、椅，不損壞廣播喇叭等公共設施，不亂拉亂接電線或者改造繼電器。

8、安全：加強安全防範意識，大家互相提醒管理好自己的貴重物品。嚴防偷盜行為的發生。

9、宣傳：積極參加宿舍的文明宣傳活動，獻計獻策，為共同搞好宿舍的管理提出意見。也可以向宿舍管理辦公室投“文明標語口號”，經批改可以在宿舍的電子屏幕上播放。

同學們，我們將於下月初評出優勝文明宿舍。請同學們積極參與，積極創設良好的學習生活環境，提高自己的審美品位，樹立團結意識、進取意識，為建設一個具有優秀文化氛圍的宿舍而努力。

高中國旗下講話稿 篇2

花開花謝，時光飛逝，無論你的“感受器”是期待還是迴避，你的“神經中樞”是興奮還是冷漠，你的“效應器”是堅定還是茫然，期末考試如期而至。再過兩天，高三同學也迎來了xx市第一次模擬考試。就期考和市一模，我想對同學們提幾點希望：

1、明確個人目標

美國耶魯大學曾對 “如果你有人生目標，請你把它寫下來?”這一問題進行了調查，結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後追訪當年參與調查的學生髮現;寫下個人人生目標的學生，事業和生活都超過沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定是多麼重要啊!

考試也是如此，要確立自己在考試中要達到的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、誠信考試

誠信是一種品行，一種責任，一種道義，更是一種資源。或許是學習壓力過大，或許是想取得更好成績，有些同學在考試中一時糊塗，做了令自己後悔一生的事情：作弊。高一高二的段考中，發現違紀的同學達到了8人，當聽到對這8名同學處罰的消息時，我們心中不免會有絲絲感慨。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對“三中人”這個稱號的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。李白説“三杯吐然諾，五嶽倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。盧照鄰説“ 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身於世，無它不可的境界。”

同學們，請記住：學習在於點滴積累，親手採的蜜最甜，親自釀的酒最香。

3、方法決定結果

科學有效的方法，會讓複習、應考事半功倍。對此，我有以下幾點建議：

一要重基礎，不犯概念性錯誤。教材中基礎知識最具有生命力，只有夯實基礎，才能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!

二要重行動，不浪費自主學習時間。要靜下心來將精力全部用於複習上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。

三要重規範，不犯低級的錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，理清錯誤，確保不犯同類錯誤。考試中切忌看錯、寫錯。

四要重策略，不糾結。考試時，不要因一兩道難題耗去大部分時間，而使一些較易題目由於時間倉促而解答粗疏，甚至來不及解答。高三同學在理綜答題時更要做到先易後難巧攻難題。

五要重心理，不和別人比。考試三分靠水平，七分靠心理。一科不理想，不要灰心喪氣，調整好心態，投入到高效的複習中去，爭取下一科取得更好成績。對待考試要做到“不惱、不怕、不急、不傲”。

不知大家是否聽説過“三十天荷花定律”?在一個荷花池中，第一天開放的荷花很少，第二天開放的數量是第一天的一倍，第三天是第二天的一倍，以此類推。假設到第三十天荷花開滿了整個池塘，請問：第幾天池中開了一半的荷花?對，不是第15天，而是第29天。所以，我們只要堅持堅守，量變就會到質變。堅守目標，這是我們奮鬥的方向;堅守誠信，這是我們做人的準則，堅守方法，這是提高效率的手段;可見，堅守，我們才能獲得更多別人看不到的精彩;堅守，也是一種幸福。

最後，預祝同學們在考試中取得優異成績，同時也交出一份有品格、有尊嚴的完美答卷!

謝謝大家。

高中國旗下講話稿 篇3

老師們同學們大家早上好，今天我國旗下演講的題目是：友善，快樂了自己，温暖了他人。

人這一生中，總會收到來自許許多多人的：“對不起”，可能是在擁擠的公交車上別人不小心踩到了你的腳，亦或是喧鬧的食堂裏被別人灑到了菜湯，可能是在雨中行走時被奔跑的行人濺了一身泥水，也可能是課間同學們閒談中無意間傷到了你的內心……當這些事情發生時，你該怎麼去處理，是和別人大打出手？還是用友善的態度和寬廣的心胸去理解，包容？那當你也無意間傷害到了別人，你是希望他理解，還是咄咄逼人？

荀子在《榮辱》一書中曾説過：“與人善言，暖於布帛；傷人以言，深於矛戟。”孟子曰：“與人為善，善莫大焉”。佛家也勸導世人“諸惡莫作，眾善奉行”。待人友善一直是中華傳統美德，它是一種人生態度，友善的人人生充滿陽光，因為他的友善，不但會給別人帶來快樂，自己也會面朝大海，春暖花開。世間萬物，芸芸眾生，一切美之中皆有善，也正因友善，我們快樂了自己，温暖了他人。

那麼，如何做到與人友善呢？

做一個友善的人，就需常帶微笑。微笑是最好的交流語言，與別人打招呼微微一笑，給別人帶來麻煩赫然一笑，對於別人的過錯釋然笑笑，對他人微笑，也對自己微笑。

做一個友善的人，就當保持一份冷靜。不要遇到糾紛，就動輒睚眥必報或者拳腳相向，而要學會深呼吸，給自己留幾秒鐘冷靜自己的情緒，理性地分析，該堅持的堅持，該寬容的寬容，該道歉的道歉，以理服人，便是人生最大的智慧。

做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留餘香。懂得給予，而不只會索取回報，會讓那份友善温暖他人，也温暖自己。

做一個友善的人，要修身養性，讓自己心中時刻保有一份善念，知足且懂得感恩。做個友善的人，要有自己的立場，讓愛國、愛人、愛己成為人生的信仰。

做一個友善的人，不論貧窮或富貴，不論權重或位卑，不論學識高深或學問疏淺，不論是孩子還是老人，每個人都可以，也應該做到。

我的講話結束了，謝謝大家。

高中國旗下講話稿 篇4 興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷於自己的事業而樂此不疲。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業往往萌生於青少年時代的興趣中，延着興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業成功的路徑。

被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什麼大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發現了“萬有引力”定律。

著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了20xx年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創造的”這個亙古不變的説法。如果不是興趣促使他鍥而不捨地探討，也許我們至今仍在信奉着神的創造。

這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

”確實，同樣從事研究的兩個人，一個是“我希望能學”，另一個是“希望我能學”，主動與被動間會產生截然不同的效果。據心理學家驗證，人若擁有良好的心態與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發，如泉眼般源源不斷，那麼結果也會事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，説不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。所以，不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發現，記住它是一件多麼簡單的事情。

而一中，更是培養我們的興趣之地，若你喜愛繪畫，加入社團，勤於練習，或許未來的畫家夢不再是空想；若你熱愛運動，進入校隊，幾年以後你也許會是運動界的耀眼明星；若你鍾情演講，參加比賽，鍛鍊口才，或許今後外交之夢終能夢想成真。我們因為興趣開始學習，因為興趣開始努力，因為興趣開始堅持，因為興趣開始收穫。

同學們，興趣是最好的老師。它推動着人們主動地去開拓進取，促使我們學會發現身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在着千千萬萬個“為什麼”，等着我們洋溢着滿懷的興趣去發掘其中的道理。讓我們努力發現自己的興趣愛好，讓夢想伴着興趣從現在開始，從一中出發。

看完“1月份高中國旗下講話稿3篇”的人還看：

2.高中勵志國旗下演講稿3篇

高中國旗下講話稿 篇5 幾十萬年前，我們的遠祖，食不果腹，在森林中與野獸激戰，使出渾身解數只為謀求生存；幾千年前，人類的文明邁開了啟動的步伐，我們的先人在改朝換代、戰亂紛爭、天災人禍中煎熬；而當今，締造偉大中國的紅色革命時代也已逐漸遠去，我們誠然已無衣食之憂，不再為求生而拼命，科技的進步帶來豐富的物質、精神和文化生活。可在五彩繽紛的世界面前，理想彷彿在眩暈、在搖擺，在安逸享樂、虛擬網絡等諸多的誘惑，我們面臨着迷失自我的淪陷之危！

每個人都有夢想，我們都在為實現夢想而付出心血與汗水。十餘年的寒窗，辛苦麼？平心而論，辛苦！想歇歇腳麼？想！可是，我們能停下來麼？能退縮麼？歷代開國君主勵精圖治打下江山，朝野一派昌盛，可帝業往往卻無以延續，在後世的燈紅酒綠、昏庸無度中衰敗墮亡。“生於憂患，死於安樂”這是亙古不變的道理。我們正在締造夢想王國的征途上披荊斬棘，怎可貪圖享樂而駐足觀景，對月賞花？

此時，高三的學長們正在為着即將到來的鏖戰而全力衝刺、奮力爭先！抑或他們之中有的因堅持不懈的努力而成竹在胸；抑或有的因之前的光陰虛擲而懊悔忐忑。踏進一中校門的那一刻彷彿就在昨天，不知不覺中光陰如梭。

此刻，走過的歲月是你我錦瑟般的年華，對夢想執着的堅守與鍥而不捨的努力是你我在青葱歲月中留下的積澱。成與敗，意念之間，《為學》開篇講到：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為之，則易者亦難矣！”大學聯考的時間窗並不遙遠，時不我待，需要我們摒棄一切雜念，珍惜這為理想而辛勤耕耘的每一天，更需要一種不破樓蘭終不還的決心！多年之後，當你回首往事時，你會感歎並慶幸這一刻的執着，而不是為此刻的懈怠而痛心疾首。

一路走來伴隨着痛苦與歡樂，我們相互見證着青澀的成長，而鷹擊長空之志從未消弭！讓我們用青春汗水來成就美好的未來，“鍥而不捨，只爭朝夕”，明日共同見證夢想成為現實！

謝謝大家！

高中國旗下講話稿 篇6 　時間的點滴匯聚成歲月的河牀，日子在太陽的東昇西落中順理成章地流淌，古老的城牆寫滿歷史的興衰，見證了歲月的滄桑。勇敢堅強的人兒，唱着不朽的詩歌，身體雖早已化為泥土，長眠地底，生命的精魂，依然熠熠生光，永遠照亮這座古城。

我的家鄉坐落在祖國960萬平方千米的領土中一個偏遠的角落，這裏沒有萬里長城的雄偉，沒有桂林山水的錦繡，沒有兵馬俑的壯觀。然而，黃麻起義驚天動地的一聲槍響，久久迴響在中原大地上，驚醒了這座沉睡千年的古城，歷經歷史悲劇熔鑄的慘痛，使這座獲得新生的古城變的永恆！

當俄國十月革命和“五四”運動的浪潮先後波及到沉睡的大別山時，蔡濟璜、劉文蔚、鄧天文等思想先進者首先棄文從武，投身革命，一句“我們把一切都交給黨了，隨時準備為共產黨獻身”，醖釀成革命節節勝利的凱歌。正當革命進行如火如荼之時，因遭奸人暗算，蔡、劉、鄧不幸落入敵人魔掌，這三位黨的好兒女，橫眉冷對敵人的屠刀，視死如歸，他們的鮮血夾雜着人們的眼淚，染紅了大別山的土地，澆開了遍野的鮮花。

他們走了，堅貞的氣節將戰爭的艱辛濃縮為永恆的沉默；他們走了，生命之花卻在千千萬萬的人民的崇敬和思念中永遠地綻放，瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷挑亮：

明月照秋霜，今朝還故鄉。留得頭顱在，雄心誓不降。

誰又能説這是普通的詩？這是一種超越時間、超越空間的精神力量的化身，淳樸中不乏智慧，豪言中顯決心，他們讓我們想起李大釗先生在《青春》中的話：“沖決歷史之桎梏，滌盪歷史之污穢，新造民族之生命，挽救民族之危機……”

生活在21世紀幸福的我們，革命先輩以生命換來的悲痛榮譽，不該是我們享受的資本，他們的剛毅、堅強應是我們勇敢接受挑戰的動力。

當我們遇到挫折停滯不前時，應想起他們穿越二萬五千里長徵時的艱苦奮鬥。

當我們在追求時尚、肆意揮霍時，應想起他們自力更生，節衣縮食的勤儉節約。

當我們在無視校紀校規，課堂上“人在曹營心在漢”時，應想起他們以石為桌、以地為椅的對學習的追求與執着。

當我們在與同學發生矛盾大動干戈時，應想起他們在生命攸關之時依然先人後己的無私和對他人的關愛……

同學們，我們不應該讓理想與激情埋沒在城市的繁華與喧囂中或侷促在温室內，奮發圖強，敢於拼搏，用實際行動證明我們無愧先烈，無愧歷史！

高中國旗下講話稿 篇7

老師、同學們：早上好!

今天我國旗下講話的內容是講文明禮儀，建和諧校園。禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現;對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。我國是禮儀之邦，自古以來講究文明禮貌。在現代社會，講文明，懂禮貌，對於形成“先進的良好社會風氣”，提高整個民族的綜合素質，具有重要的意義。文明由細節構成。它在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;它在課後表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事;它在社會中表現為：上下樓梯一律右行，公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它在旅途中表現為：不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。文明禮儀體現在細節上，落實在行動上

説到這兒，我想到了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她説：不必這樣，你端着東西，而我則空着手。請你先過去吧!然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了。一個“請”字，拉近了兩人之間的距離，並贏得了對方的尊重與好感，也體現了列寧同志的高尚品質!

同學們，文明禮儀伴我行，關鍵在於有行動。我們要努力踐行文明禮儀，“從我做起，從今天做起”，每天都做文明事，人人都做文明事，讓文明禮儀之風，象和煦的春風，吹遍整個校園，使我們的校園更加整潔亮麗，成為平安、文明、和諧、充滿活力的書香校園!我的話説完了，謝謝大家!

高中國旗下講話稿 篇8

大家好!

今年的11月9日是消防宣傳日。這次活動的主題是“增強全民消防安全責任和消防安全意識”。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。對於我們校園內的國小生們，遇到火災時，該如何逃生自救?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。

請同學們仔細聽好：

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗户、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脱險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、牀單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、牀架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、牀墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗户，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑台、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衞生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。

九利用標誌引導脱險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。

關於消防安全的常識還有很多，請大家本週在家或在電腦課上老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，瞭解更多的消防安全知識。

謝謝大家!

高中國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

兩天後的12月3日是什麼日子，大家知道嗎?是的，是世界助殘日。我想問大家，我們平時要怎麼幫助殘疾人呢?對的，有的同學提出可以去福利院慰問，可以給殘疾人捐款，甚至我們在公交車上不佔用殘疾人的位置，也是幫助殘疾人的一種方式。請問你做過一些什麼樣的幫助殘疾人的事情呢?有的同學去過福利院，有的同學給殘疾人捐過款，對不對。 這裏，我想先和大家分享我的學生最近一次去長沙市第一福利院的所見所感。那是今年二月份的一天，我和我的學生們來到了黃土嶺附近的長沙市第一福利院。我們給那裏的孩子送去了牛奶，水果和零食等。我們一到那裏，福利院的孩子便一擁而上，我們帶去的零食很快就分光了。他們很熱情的邀請我們去他們的家裏。他們的家，即是自己的宿舍。我們來到其中幾個孩子的宿舍，有一個學生給他們講起了故事，在那裏，我們遇到了兩位外國志願者。被七八個孩子圍着，其中還有幾個孩子就掛在他們身上，十分開心。後來我問了在那裏的工作人員，他們説這兩個外國志願者幾乎每個星期都會來。孩子們都十分喜歡他們。離開的時候，我問我的學生們有什麼感受。有的學生説：“覺得這些孩子很可憐。”有的學生説：“覺得相比之下覺得自己很幸福。”還有的孩子調皮的説：“我怎麼覺得他們只在乎我們給他們帶去的吃的東西啊。”

孩子們説出了自己的心裏話，我想這也是大多數去過福利院的同學們的感受。我不能責怪大家的想法膚淺。因為，在目前的中國，助人或者説慈善還主要是一項由政府推動的活動，由公民自發自願組織的，電視上也許我們看的多，但是身邊發生的似乎比較少。為什麼?首先我想説的是在西方，善良有三個層次，最低的層次是，能夠不打攪他人。例如，不要在公共場合大聲喧譁，上課不要吵鬧，不要講讓他人難受的話，自己能夠做到的事情儘量不要麻煩別人。我們國人在外國遊覽的時候，在景點和餐廳大聲喧譁，引起全世界的人民的不滿，這是一個反面的例子。對於殘疾人，我們平時在遇到他們的時候，做到不盯着人家看，在公交車上不佔殘疾人的座位，不破壞和佔用盲道，尊重殘疾人，把他們當做和我們平等的生命，不説讓人家難過的話，做到這些，我們已經離慈善近了一步。

善良的第二個層次是，能夠幫助他人。在自己力所能及的範圍內，給他人幫助。例如，我們可以在有空的時候去福利院，或者在力所能及的範圍內做一次捐贈。雖然是一個小小的善舉，但是很多人的善舉就可以匯聚成一個壯舉。

剛剛我們講了善良的第一個層次是能夠不打攪他人，第二個層次是能夠幫助他人，那麼善良的最高境界是什麼呢?善良的最高境界是助人為樂。為什麼我們同學會感到福利院的孩子只在乎他們帶去的零食和水果。因為他們不敢對你產生感情，因為他們知道你不一定下次會來，他們不願意對你投入感情，他們不想被重視然後被拋棄。為什麼孩子們那麼喜歡我們在福利院遇到的兩個外國義工，他們給予孩子們的不僅是物質上的關心，更多的是心理上的關懷。所以俗話説，做一次好事不難，難的是做一輩子好事。對於比爾蓋茨、巴菲特、李嘉誠等首富來説，財富的積累已不是人生的目標，所以他們把很大一部分財富和精力都花在慈善事業上，對於他們來説，如何讓自己最大限度的幫助到最多的人，才是他們人生真正的價值。試想一個人能夠幫助的人越多，是否他的成就是越大的呢。答案當然是肯定的。所以如果你想有更大的成就，那就努力提升你的能力，讓你能夠為更多的人服務吧。

有一次在讀者上看到一篇文章，人們問巴菲特為什麼要把自己大部分的財產都捐贈出來，巴菲特反問了一個問題：“假設我們不知道自己出生後是貧窮還是富貴，是健康還是殘疾，是幸運還是不幸，你是願意出生在一個平等、友愛，個人權利都有保障的社會，還是出生在一個人人只顧自己，個人基本權利得不到保障的社會。”我想每個人都會選擇前者，而這樣的一個社會是靠我們每一個人去創造的。所以，同學們，不管我們是在公交車上給殘疾人讓一次座位，還是組織一次募捐，我們這麼做的目的不應該是為了政治任務，也不是為了得到老師的表揚，更不是為了滿足自己的優越感，甚至不是為了體現我們的同情心，僅僅是出於對生命的平等的權利的尊重，出於希望自己的小小的善舉，有助於建立一個更加美好的社會，在這個社會裏。你我還有我們的子孫後代都能更加幸福地生活。

高中國旗下講話稿 篇10

各位嘉賓，同學們：

大家上午好!

首先感謝各位能在百忙中參加第25個“119”消防宣傳日活動。我們常熟理工學院與環保局再度攜手，在以往的經驗與成就上進一步開展本次消防環保宣傳活動，以提高公民消防安全意識，推進消防工作，構建和諧社會。

在經濟飛速發展的今天，在我們引以為傲的“GDP”顯增中，暴露出越來越多的問題，而環境問題尤為突出，一個個自然保護區和旅遊區的出現，也從側面為我們敲響了警鐘，而城市環境問題更是刻不容緩。在既已日漸污染的城市中，消災防災無疑成了未雨綢繆的第一道屏障。

我們常熟市依山傍水，坐落在水性江南地帶，擁有一定的森林面積，在即將到來的冬天，這個多火的季節裏，我們需要防患於未然，關注身邊的一草一木，關愛每一條從你我身旁流過的河流，為保護環境做個有心人，做個有責任的城市公民與合格的當代大學生。眾所周知，環境是我們直接藉以生存的條件，不容我們絲毫懈怠，要時刻銘記：得到的不是永久的擁有，失去的將不會再來。地球只有一個，環境也只有一個，為賴以生存的家園，要懂得珍惜，更要做到點滴，時刻關注消防。中央曾明確指出：“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。這就需要我們切實加強消防宣傳和檢查工作，全城動員普及消防安全意識，關注消防，關愛生命，共建綠色城市，同享温馨生活。

為此積極倡導：一、切實做好消防宣傳工作。二、關注每一個角落，努力實現宣傳普及化。三、從身邊做起，從點滴做起。四、推進奉獻、友愛、互助、進步的精神。五、系統掌握消防宣傳理念與環保知識。六、動員一切可用人力與智力。

為保護環境，為構建和諧常熟，我們共同致力於“消防宣傳，關注消防，關愛生命”，讓我麼一起能像一家人一樣相愛互助，手拉手，積極防災減災。謝謝!

高中國旗下講話稿 篇11

今天，我懷着激動的心情站在這鮮豔的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動節的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那麼，同學們知道"五一"勞動節是怎樣誕生的嗎?

19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大抗議。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節。

"五一"這個特殊的節日，是我們全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那。有的同學可以説是根本不愛勞動，懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見，我們參加的勞動太少了。怕勞動，也就會怕做作業，怕思考問題。請問，不愛勞動的孩子，難道會愛上學習嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是最光榮的。

父母為我們背井離鄉，老師為我們無私奉獻，全社會勞動者共同關注着我們，我們作為跨世紀的建設者和接班人，不僅要學會生活，學會作人，學會學習，學會健體，更重要的是要學會勞動，這才是對"五一"勞動節最好的紀念。

我的話完了，謝謝大家!

高中國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好!

在這秋高氣爽、鳥鳴婉轉的早晨，我們帶着一份對新學期的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，走進了青青校園。9月17日——23日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的主題是：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

漢語是我們的母語——它作為我們的民族之魂，伴隨我們走過了無數個春夏秋冬，她教給我們的，不僅僅是人與人之間的溝通與交流，而是任何一個時代都不能失卻的民族的骨氣與精髓!

當我聽到S.H.E的《中國話》時，我的內心湧上一股莫名的感動。的確，“全世界都在學中國話。孔夫子的話越來越國際化!”

當我聽到伊能靜演唱的《念奴嬌》時，那句羽扇綸巾誤讀為羽扇綸lún巾時,就彷彿一把尖刀刺進我的耳膜，陰霾了我的心。

漢語言文明是博大而沉重的民族責任，在西方文化無止境地湧入街頭巷尾時，在“哈美”“哈韓”等新新名詞不再陌生時，當英語的培訓機構遍地開花時，我們卻在感慨為什麼找不到一個國學的培訓機構?

身為外國語學校的學生，我們不是隻要學好外語就萬事大吉了。我們在背誦外語單詞的時候，不要忽略了漢文化的唐詩、宋詞;我們在朗讀外語課文的時候，不要忘記了漢語拼音的抑揚頓挫。我們的血脈中流淌的是中華民族賜予的光榮，我們的民族文化是長江、黃河交織成的歷史的經緯。

讓我們輕輕吟誦，品味涵詠蘇辛的豪放，李温的婉約，去體悟“雁陣驚寒”“鍾期既遇”的震撼，去吟誦“長風破浪”、“直掛雲帆”的偉岸。讓我們重拾先秦諸子、三國紅樓的經典吧，讓閲讀温暖我們的生命!讓詩意充盈我們的人生!讓我們運用漢語所真正給予我們的扁擔，去挑起歷史的竹簡，真正進入原味的古國文明，去尋找一個民族的偉大復興之道，一個大國的崛起之途。

文化的天空從不曾寂寞，文化的瑰寶更不能遺失。漢語的傳承是每一箇中華兒女與生俱來就應向祖輩們許下的承諾。這莊嚴的承諾將是我們一生所肩負的重擔，它讓我們在歷史中找到珍貴的內核，讓中華民族重新屹立於世界之巔!

20xx年，我校被評為“福州市語言文字規範化示範校”。這是一項榮譽，更是一種鞭策。那麼，在本屆的推普週期間，請允許我代表學校向全體師生髮出如下倡議：

1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨着您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

2.請用普通話、規範漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此温暖和靠近。

親愛的同學和老師們，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講好普通話，讓普通話成為我們的校園語言。讓漢語載着悠悠的中華文明，橫跨千年的時空，為我們世代所傳承，併發揚光大!

高中國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們：

大家早上好!新學期開始了，根據學校對本學期教學工作的安排，國慶節後，會安排有分年級的月考，便於學校對教師教學和學生的學習情況有一個階段性的檢測。新學期伊始，今天的國旗下講話，我特別想就國中生的學習方法給大家提出一些建議。

大家都知道，影響學習成績好壞的因素有很多，例如學習目的、學習態度、學習方法、原有知識基礎的好壞、能力強弱等等。但我認為其中最重要的是兩條：一是想學(即學習目的態度端正);二是會學(即學習方法科學)。

今天我就跟大家交流一下科學的學習方法之一——預習。預

習，即課前自學，是指在教師講課之前，自己先獨立地閲讀新課內容，做到初步理解，為上課做好準備。

首先，我先説一下課前預習有哪些好處：

1、預習可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。

通過預習，必然會有部分內容弄不懂。為什麼看不懂呢?原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關的舊知識，即沒有掌握好學新課的預備知識。預習可以提前發現知識上的薄弱環節，在上課前迅速補上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。如果在預習過程中及時補上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。

2、預習可以提高上課聽講水平。

一般説來，預習不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼着上課時解決。這樣聽講目的明確，態度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當老師講到自己預習時已經理解的部分時，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學的思路進行比較，看老師或同學高明在什麼地方，不足在什麼地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補己之短。這樣做，不僅有利於掌握新知識，而且有利於思維能力的發展。

3、預習可以提高筆記水平。

由於預習時看過課本，所以老師講的內容及教師板書，書上有沒有，心裏一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課後記。上課時，着重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反覆提醒的關鍵問題。這樣做，就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學課前不預習，不知教師板書的內容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時間。後來翻翻書，原來許多內容書上都有，根本用不着抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。

其次，我要告訴大家應該怎樣預習?

1、是要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預習一些時間;難度小，就少預習一些時間。 預習應在做完當天作業之後進行。時間多時，就多預習幾門，鑽得深一點;否則就少預習幾門，鑽得淺一點。切不可每天學習任務還沒完成就忙着預習，打亂了正常的學習秩序。也可以利用週六、日，集中預習下一週要講的課程，以減輕每天預習的負擔。

2、是要明確預習任務。預習總的任務是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進行掃清障礙。具體任務，要根據不同科目、不同內容來確定。一般有：

(1鞏固複習舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內容是什麼?思路如何?在原有知識結構上向前跨進了多遠?

(3)找出書中重點、難點和自己感到不太理解的地方。

(4)把本課後面的練習嘗試性地做一做，不會做可以再預習，也可以記下來，等老師授課時注意聽講或提問。

3、是要看、做、思結合。

(1)看，一般是把新課通讀一遍，然後用筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。

(2)做，在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課後的練習題。

(3)思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

同學們，學習有法，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學有效的學習方法，學的輕鬆，學的高效，祝願同學們新的學期取得更加優異的成績!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

高中國旗下講話稿 篇14

老師們、同學們：

大家早上好!

本週4月30日我校在市體育場舉行春季運動會，希望同學們做好充分的準備，爭取在運動會上取得好成績。

剛才國旗下獻詞的同學講到再過幾天，就是五一國際勞動節了。今天，我們在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，慶祝即將到來的“五一”國際勞動節!首先，向全體師生致以節日的祝賀，祝大家身體健康，工作順利，學習進步!

老師們、同學們，在慶祝我們勞動者自己的節日的時候，我們不能不讓自己的思緒在“勞動”這一詞語上深情的流連：勞動飽含着艱辛，讓我們勞動者汗流浹背;勞動創造財富，讓我們勞動者享有衣食住行，享受生活;勞動激發智慧，讓我們勞動者九天攬月。歷史上無以數計的奇蹟，現實中日新月異的創造，未來呈幾何級數增長的發明，無一不是勞動的積累，無一不是勞動的成果，無一不是勞動的回報與饋贈。是勞動創造了我們今天所擁有的一切，所享用的一切，所引以為光榮和自豪的一切。甚至是勞動創造了人，是勞動提升了人，是勞動成就了人!

社會競爭，絕不僅僅是知識和智能的較量，而更多的則是意志和毅力的較量，沒有吃苦的勞動精神和能力，是不可能在激烈的競爭中獲勝的。具有吃苦耐勞的勞動精神，是一個人成就事業的基本條件。

香港超人李嘉誠，被美國《時代》雜誌評選為全球最具影響力的25位企業界領袖之一，同時他也是香港歷史上的千億富翁。他所建立的長江實業為香港的第一大企業集團。他就是從小在困難、坎坷磨鍊的勞動中成長起來的。

李嘉誠幼年喪父，家庭的重擔由他一肩扛起。14歲，正是一般青少年求學的黃金歲月，應該是無憂無慮的，然而迫於生計他不得不選擇輟學，走上謀職一途。他好不容易在港島西營盤的春茗茶樓找到一份擔任服務生的工作。每天清晨五點左右一般人都還在睡夢中的時候，他就必須提起精神從温暖的被窩中爬起，並且能最早一個趕到茶樓開門工作，每天他的工作時間長達15小時以上。茶樓的老闆對他的吃苦肯幹深為讚賞，所以李嘉誠就成為茶樓中加薪最快的一位員工。

曾有人問李嘉誠的成功祕訣。李嘉誠講了下面這則故事：

在一次演講會上，有人問69歲的日本“推銷之神”原一平其推銷的祕訣是什麼，他當場脱掉鞋襪，將提問者請上講台，説：“請你摸摸我的腳板。”

提問者摸了摸，十分驚訝地説：“您腳底的老繭好厚呀!”

原一平説：“因為我走的路比別人多，跑得比別人勤。”

李嘉誠講完故事後，微笑着説：“我沒有資格讓你來摸我的腳板，但可以告訴你，我腳底的老繭也很厚。”

李嘉誠講的這個故事，給我們這樣的啟示：人生中任何一種成功都不是唾手可得的，不能吃苦、不肯吃苦，不通過艱辛的勞動是不可能獲得任何成功的。

讓我們做一個尊重勞動、珍惜勞動成果的人。

古人説，“一夫不耕，或受之飢;一婦不織，或受之寒”。可見，勞動與我們的生活須臾不可分離。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷當念物力微艱。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們都能背誦的詩。夏灑千滴汗，秋收一粒糧。這是我們從小就聽爺爺奶奶感歎的農諺。這都在教導我們要尊重勞動，珍惜勞動成果。但非常遺憾，我們在校園裏還是常常看到亂扔吃不完的食物，在同學們把校園打掃得很乾淨的地面上亂扔垃圾，常常發生損壞桌椅門窗等公共財物的不尊重勞動的現象。尊重勞動，珍惜勞動成果就讓我們從杜絕做這些事開始，在做好這些事的過程中，我們獲得的將是人之所以為人的明智與美德。

讓我們做一個熱愛勞動、勤奮勞動的人。

勞動是一切財富產生的源泉，也是人實現自身價值的唯一途徑。一國如此，一地如此，一人亦如此。我們實驗中學的教職員工，甘守三尺講台，以教書為業，以育人為樂，用他們辛勤的創造性的勞動，培養了各類人才，鑄就了她的輝煌。今天，他們又忠於職守，不懼困難，孜孜以求，為科教興國的大業奉獻着飽含心血與智慧的勞動。我們學校一屆又一屆的學子，意氣風發，鋭意進取，成為了祖國建設的棟樑之才。學習也可以説是勞動的一種特殊形式，各位同學們正以自己勤奮的學習抒寫着自己的青春，證明着自己的才智，追求着自己的人生理想。我們的老師是熱愛勞動、勤奮勞動着的老師，我們的學生是熱愛勞動、勤奮勞動着的學生。

讓我們做一個追求創造性勞動的人，做一個努力獲取創新勞動成果的人。

隨着時代的發展，科技的進步，勞動的具體方式越來越多樣化，知識的含量越來越高，既要超凡的精兵式的特種戰鬥，又要團隊秩序井然的多層面合作，前者是基礎。因而，要成為未來可以創造的勞動者，我們必須學會學習，終身學習。特別是我們的同學們，必須胸懷大志，為把自己培養成勝任創造性勞動的人，能獲取創新勞動成果的人而不懈努力。

老師們、同學們，有人説，一年的之際在於春天，還有人説，勤奮勞動的人擁有春天，讓我們在這陽春三月的大好時光裏，歌頌勞動，思考勞動，學習勞動，勤奮勞動，為民族的復興，為祖國的強大，為自己人生價值的實現努力奮鬥!

最後，讓我用陶鑄的一句話“勞動是一切知識的源泉”來結束我今天的講話。

謝謝大家!

高中國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

在新學期的開學升旗儀式上，首先我向一年級的新同學表示最熱烈的歡迎!

過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了較好成績。

剛剛過去的這個暑假，雖然酷熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到暑假中學校的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;參加社區的各項活動，增長知識;還不斷的閲讀課外書等等，這一切真讓人感到高興!

現在，同學們站立在五星紅旗前，你們在想什麼呢?作為一個國小生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這裏，我向同學們提出新學期的希望和要求：

首先，要學會做人。同學們要按照國小生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完 成老師佈置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衞生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衞生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第六、在安全方面，一定要聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12週歲的學生不得過騎自行車，到校儘可能於家長接送。要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，進出校門要做到“一看二停三通過”。不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

親愛的同學們：千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。

最後祝同學們新學期取得更好的成績!謝謝

高中國旗下講話稿 篇16

老師們、同學們：

大家好!

在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度第一學期的開學典禮。

新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我謹代表學校黨支部、學校行政，熱情歡迎一年級小朋友加入叫安鄉中心國小這個温暖的大家庭;熱烈祝賀二至六年級同學在過去一年文明守紀、勤奮學習，踏上了人生的又一個台階;衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力、作出的貢獻!

新的學期，希望同學們做到：

一、愛生命，重安全。不能去的地方不去，不能做的事情不做，不能吃的東西不吃。

二、講文明，懂禮貌。不是自己的東西不亂動，舉止文雅，見面問好，團結同學，尊敬師長。

三、好學習，守法紀。享受學習的樂趣，享受進步的光榮;以遵守紀律為驕傲，以違反法律為恥辱。

四、養習慣，煉性格。養成東西分類擺放的習慣、亂丟亂扔的習慣、守時守信的習慣、有規律鍛鍊的習慣、積極面對事物的習慣、先觀察思考再行動的習慣;錘鍊開朗樂觀、勤樸堅韌、寬容率真的性格。同學們，充滿競爭的社會向我們每一個人提出了更高的要求，不努力完善自己將不能適應時代的需要，我們每一個人都應有這種緊迫感，努力把自己造就成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。

最後，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學們快樂學習、快樂生活、快樂成長!

讓我們共同祝願我們叫安鄉中心國小平平安安、生機勃勃、蒸蒸日上、走向輝煌!

謝謝大家!

高中國旗下講話稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

非常開心在這個新的學期裏和大家見面了，我是來自七年級_班的___，經歷了國小六年的歷練，我們走到了現在的這個時刻，其實這對於我們每一個步入國中的人來説，我相信都是一次不錯的開始，也是一次不錯的啟程。那麼在這裏，讓我們用最為熱情的心情宣誓，我們將走好今後的每一步，在成長的路上絕不回頭，絕不落後!

成長是一條很艱苦的道路，在這一路上，我們要吃很多苦，也會經歷很多的快樂。像我在六年級的時候，我總覺得自己不夠優秀，所以學習起來非常的努力，有時候也會遭受一些打擊，但是我從來沒有退縮過。到了國中，我想我會更加強大一些，有一顆更為堅定的心，也有一個更好的狀態，我知道國中的學習肯定是更要辛苦的，也是更需要我們自己的耐力的。所以我想用自己的一個狀態去面對，也用自己全部的力量去實現自己所設立的目標。這是我的目標和方向，希望在座的同學們也能夠為自己設立一個目標，制定一個前進的方向。

在這個新學期裏，我們不要着急，即使我們剛剛進入國中，許多方面都不是很熟悉，我們不需要着急，我們可以慢慢來，就像是摸索一件從未用過的工具一樣，瞭解它的實質，我們才有辦法更好的利用它。對於接下來的時間，我想我們也應該把握好每一個階段，爭取成長，爭取收穫。只有這樣穩步上升，我們的學習也會有一個明顯的效果。

面對一個新的環境，一個新的集體，大家都會有一些不適應。這次和大家相處了這些天，我也和大家有了稍微的認識，我相信通過這一個學期，我們能夠成為彼此最要好的朋友，我們也能夠成為學習戰場上的戰友，彼此同行，彼此幫助。我們會在這三年的青春之中建立起我們的友誼之城，我們會在這歲月的磨鍊和進步當中擁有一個更加完整的自己。同學們，你們做好了準備了嗎?

如若你已經做好了準備，那麼從此刻開始，我們就為自己制定一個小目標吧，不管是這一週，這一月，還是這一學期，這一年，我想，我們都需要一個目標指引前行，我們都需要一個方向給予信心。親愛的同學們，讓我們一起奮進吧!一起創造奇蹟吧!