市領導教育工作會議講話（精選3篇）

市領導教育工作會議講話 篇1

同志們：

今天會議的主要任務是：總結去年度全市教育工作，部署今年工作任務，動員全市上下進一步解放思想，開拓創新，推進我市教育事業實現又好又快發展。剛才，振德局長對今年的工作進行了全面部署，我完全同意，希望同志們抓好落實。 下面，結合我市工作實際， 我再強調四點意見。

一、肯定成績，總結經驗，堅定加快發展教育的信心

一是營造了教育發展最好的政治環境。 過去一年裏，哈爾濱教育受到了各級領導的關注。一月，省委書記吉炳軒在省委、宣傳部長衣俊卿，省委、祕書長劉國忠，副省長程幼東，省教育廳廳長張永洲的陪同下，深入到我市花園國小、第三中學、哈師大附中和第二職業高中，對我市基礎教育、職業教育辦學情況進行了調研。六月底，到燎原學校視察，親切看望在這裏學習的智障孩子，並對老師們的愛心和奉獻表示敬意。 9 月，市委、市政府召開了慶祝教師節優秀教師代表座談會，省委、市委書記蓋如垠等市領導出席座談會。其他省市領導也十分關心我市教育的發展，我就不一一列舉了。

二是教育均衡發展取得了階段成果。 教育公平是社會公平的起點，人民羣眾對教育公平的期待遠遠高過其他領域。我們始終以人民滿意為目標，努力保障羣眾享有公平受教育的機會和權利，在區域教育發展，促進教育公平上邁出了重大步伐。市級財政投入4.2 億元改善中國小辦學條件，新建17所農村寄宿制學校， 啟動了15 所學校新建和改擴建項目， 改造了12 所城市薄弱學校，改造城區D級危房校舍2 萬平方米，大大改善了城鄉辦學條件。

三是職業教育發展取得新突破。 啟動了哈幼兒師範學校、婦聯幼師學校、民進幼兒師範學校和哈藝術職業學校四所學校整合工作，積極籌建哈爾濱幼兒師範高等專科學校，正在履行報批程序。完成了7 所職業高中和市屬民政職工中專的整合工作，促進了職業教育的規模化、集約化發展。加快推進職業教育實習實訓基地建設，哈爾濱第十三職業高中及道里區實訓基地建設已經完工，即將投入使用;哈爾濱輕工業學校及綜合實訓基地建設項目進展順利，主體工程已經開工。

四是素質教育實施水平顯著提高。 堅持以課程改革為統領，以減輕負擔、提高質量為核心，認真落實國家、地方、學校三級課程計劃。對義務教育階段課程改革工作進行了全面總結，做好了高中課改後第一年大學聯考指導工作，加強了對教師的培訓。 在全市中國小校廣泛開展“走進動漫、熱愛生活、放飛理想”為主題的“百日動漫”系列活動，廣泛開展科普教育活動，切實培養和提高青少年學生的創新精神、實踐能力、審美情趣和團隊意識。 深化招生制度改革，首次將省重點高中統招計劃的30% 用於配額， 今年全市共有1267 名國中畢業生以配額的方式進入到省重點高中就讀。

五是市屬普通高校辦學水平得到全面提升。 對哈爾濱廣播電視大學、哈爾濱科技職業技術學院進行了實質合併，優勢互補，增強了發展的後勁。 哈爾濱學院 新校區建設正在推進，學校不斷髮展壯大 。 哈爾濱職業技術學院 正在創建國家級100 所重點職業技術學院。 引導高校圍繞我市主導產業，圍繞未來人才的需求調整專業設置和人才培養模式，增強了高校服務我市經濟社會發展的能力。

六是教師隊伍建設取得新成效。 重點提高農村師資整體水平，免費培訓農村教師1 萬餘人、 校長121 名 ，400 名鄉村教師進城跟班學習。組織1500 餘名新任骨幹教師參與模塊自主式培訓，教師的整體素質有了明顯提升。

七是惠民工作取得實績。 資助了10.2 萬名農村寄宿生、城市低保家庭學生、職業學校學生、特殊教育學生以及農民工子女。妥善安置6 萬名農民工子女在城市公辦中國小就學，確保其享受到城市學生平等的受教育權利。為保證學生們儘可能上理想的學校，在我市會考歷史上首次實行了多(雙)志願報考;為保證會考不受影響，全市在考試的兩天調整了工作時間，最大限度地創造了良好的條件。

八是依法治教、依法辦學水平進一步提高。 對我市幼兒園收費標準進行了規範，解決了困擾我市多年的幼兒教育收費標準不統一的問題。規範民辦中國小校辦學行為，加強對民辦中國小校的年檢管理，對辦學行為不規範的學校提出整改意見。規範轉制學校的辦學行為，加大對義務教育階段民辦公助學校清理整頓的推進力度 。

成績的取得，是全市教育工作者共同努力、團結奮鬥的結果，是有關部門和社會各界理解、關心、支持教育的結果。藉此機會，我代表市委市政府向全體教育工作者以及關心支持教育事業發展的各相關部門、社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的慰問!

二、認清形勢，提高認識，增強做好教育工作的責任感

當前我市的教育事業步入了一個快速發展的良性時期。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市教育事業發展還不能完全適應經濟社會發展的需要，還不能完全滿足人民羣眾日益增長的多樣化教育需求，城鄉教育發展還不夠平衡等問題還沒有得到根本解決。對此，全市各級各部門必須時刻保持清醒的認識，要切實以飽滿的熱情、紮實的工作做好今後一個時期的教育工作。這裏我要強調的是：教育不能年復一年的重複同樣的問題，主管領導要深入實際，調查研究，要有大的作為，做出大的成效來。

第一，對教育在地方經濟社會發展的地位和作用要有新的認識。 百年大計，教育為本。 黨的xx大報告，把教育放在改善民生六大任務之首，體現了黨和國家對教育事業高度重視。市委、市政府把教育放在優先發展的戰略地位，提出教育強市的思想理念，體現了教育在經濟社會發展中的重要作用。面對這樣一個社會共識，我們一定要 抓住機遇， 拿出推進教育大發展的堅決態度。 我們大家，尤其是在座的各位區、縣(市)長以及教育部門主要領導，要在事關教育改革與發展的關鍵問題上，在實施區域教育均衡、協調發展的過程中，一定要有明確的思路，拿出切實可行的措施。

第二，對區域教育大發展要拿出辦法來。 我市實施“北躍、 南拓、中興、強縣”發展戰略 ，對教育發展提出了新的要求。推進城市現代化建設，需要大量的技能型勞動者和專業技術人才，需要我們各級各類教育，特別是職業教育給予支撐。人民羣眾對優質教育資源的需求更加迫切，羣眾不但希望孩子有學上，而且要上好學校;不僅能上學，而且要好就業。面對這些任務和要求，我們必須拿出解決的辦法。

第三，推動區域教育發展要有大行動。 各級政府要把教育工作擺上重要議事日程，將教育發展納入整個經濟社會發展總體規劃，將教育工作達標情況納入政府工作考核範疇。在今年的工作中，要進一步落實教育督導制度、政府領導聯繫教育和學校制度。各級領導要經常過問關心教育工作, 積極主動幫助解決教育發展中遇到的困難和問題，創造良好的教育發展環境。這裏，我要特意提一下延壽、賓縣和松北。延壽投資4100 萬元新建了第一中學，各個鄉鎮的國中寄宿制學校，食堂和宿舍都已建完，並投入使用。賓縣擬投入5000 萬元，異地新建標準化新一中。松北投資1500 萬元，建設樂業鎮樂業一中，該校硬件達標，學生學習成績也顯著上升。這三個區、縣並不富裕，但領導重視，積極推動，就幹出了成績。所以，要少説多做，關鍵要付諸於行動。

三、突出重點，強化措施，加快教育事業發展的步伐

今年全市教育工作，要緊緊按照全市“北躍、南拓、中興、強縣”發展戰略， 圍繞一條主線，抓好兩個關鍵，做好關係全局的重點工作 ，推動教育均衡、快速發展。

一條主線就是圍繞促進公平和普惠這條主線向前推進。 這些年，我們沿着這條主線已經做了大量工作，今後我們還要制定並採取更加公平、合理的政策， 以標準化學校建設和薄弱學校改造為牽動，努力實現區域間、校際間的均衡發展，以網點佈局調整和寄宿制學校建設為依託，努力縮小城鄉教育差距， 為學生提供更多均等接受優質教育的機會。要注重整體提升，促進城鄉統籌，更加關注教育民生，使助學體系更加完善。

兩個關鍵，一個是全面提升教育教學質量，一個是構建和諧平安校園。 先説教學質量。 質量是各級各類教育的生命線，也是辦人民滿意教育的關鍵所在。各級政府、各級教育行政部門要始終把質量放在教育行政管理、教學過程管理的頭等重要地位。要牢固樹立質量意識，抓好改善辦學環境、提高教師隊伍素質、提高管理水平等方面工作。 再説構建和諧平安校園。 各部門要把維護學校的安全穩定作為工作的重點，從嚴防範。要深入排查化解影響教育系統安全穩定的矛盾和問題，認真排查校園建設、校舍，學生飲食、衞生、交通等方面的安全隱患。要加強師生的安全意識和自我保護能力，明確領導責任，建立責任追究制度，切實保證廣大師生人身安全和學校正常的教學秩序。要認真研究規範辦學、治理亂收費等焦點、熱點問題，着力解決好影響教育系統穩定的深層次矛盾和問題。

做好六項重點工作。 振德局長在報告中明確了今年我市教育工作的要點，非常全面具體。在這裏，我着重強調幾項重點工作 。

一是抓好義務教育標準化學校建設。 要堅持把標準化學校建設與教育基本建設、薄弱學校改造、寄宿制學校建設、校舍安全工程有機結合起來。義務教育能否依法實現均衡發展，是當前人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一。把義務教育作為教育改革與發展的重中之重，把均衡發展作為義務教育的重中之重，堅定不移地朝着實現均衡發展的既定目標和任務努力。“20xx 年實現區域內義務教育初步均衡，20xx 年實現區域內義務教育基本均衡”，是我國實現義務教育均衡發展的階段性總目標和總任務。我市義務教育發展的規劃、措施，都要圍繞這個目標來進行。各級政府要強化義務教育的保障責任，努力推進義務教育均衡發展和公平發展，確保讓每一個孩子能公平地享受義務教育權利。要努力縮小城鄉、區域差別，千方百計加大對農村學校和城鎮薄弱學校的投入。 要趕進度 ，按省裏要求把進度往前趕，確保完成今年150 所的標準化中國小達標任務。同時，要統籌配置教育資源，將學前教育納入市、縣(區、市)教育發展總體規劃，全力推進全市19 所特教學校改善辦學條件。

二是全面推進課程改革，深入實施素質教育 。要高度重視中國小生德智體美勞全面發展，豐富學生的文化科學知識，發展健康的身心素質，培養誠信、寬容、守紀、勤勉、文明禮貌等品格操守和行為習慣，增強集體意識和社會責任意識。深化普通高中招生制度改革，完善重點高中配額生招生政策，穩步推進學業考試成績納入會考總成績的改革。積極探索考試製度改革，控制考試次數，嚴格控制學科知識考核難度，注重對學生生活經驗、創新精神和實踐能力的考核。積極探索中國小教學質量評價辦法，引導學校深入開展素質教育，促進學生全面發展。

三是堅持依法治教，嚴格規範中國小校的辦學行為。 堅持“ 國小就近入學，對口直升國中”的招生辦法， 嚴格執行普通高中屬地化招生政策。全面落實義務教育經費保障機制的各項政策，嚴格禁止學校擅立項目、擅提標準和擴大收費範圍。 認真 做好民辦公助學校清理規範後的過渡工作，確保學校穩定，保證教育教學質量不降低。 加快普通高中改制學校的清理整頓步伐，爭取三年內完成清理整頓工作。 嚴厲禁止教師歧視學生，體罰或變相體罰學生，嚴禁 在職教師舉辦或參與舉辦各類補習班和輔導班，堅決杜絕個別教師 課上不講、課後亂補的現象發生，進一步加大 對“三亂”行為的治理力度。

四是大力發展中等職業教育，不斷擴大中職教育規模。 要真正重視和加強職業教育，做到“認識到位，領導到位，工作到位”，切實解決職業教育發展和改革中的困難和問題。繼續擴大職業學校招生規模， 為全面實施“北躍、南拓、中興、強縣”戰略培養更多更好的適用技能型人才。 進一步加強職業教育實習實訓基地建設， 組織實施好輕工業學校及其綜合性實訓基地建設，積極推進2 個區域性、9 個專業性實訓基地建設。整合幼教師資培養培訓資源，謀劃好幼兒師範學校申辦專科院校和新校區建設工作。加大中職學校專業調整力度，確立和形成一批骨幹品牌專業。 加強對農村職業教育工作的指導，力爭 到20xx 年，80% 以上的農村職教中心(職業高中)達到省部級重點中職學校標準，40% 的學校達到國家級重點中職學校標準。我們還要進一步擴大職業學校招生規模，提高職普比例。

五是抓好中國小校舍安全工程。 校舍建設關乎師生生命安全，關乎經濟社會發展全局。保證師生生命健康安全是教育工作的底線。各級政府主要領導和教育部門的負責同志要切實汲取汶川地震的慘痛教訓，始終把學校安全放在心上，始終把師生生命安全放在第一位。各區、縣(市)主要領導要親自抓，必須抓好、抓實。今後新建中國小校舍時，必須嚴格按照國家的相關標準進行設計和施工，增強中國小校舍抗震防災能力，真正把學校建設成為最堅固、最安全、最漂亮、最讓家長放心的“四最”地方。 這裏要説清楚，教育工程質量哪個地方出了事，要追究哪個地方領導和相關人員的責任。

六是 全面提升普通高校的辦學水平。 高等教育是培養高層次人才的主要場所，要着力支持相關院校加強內部管理，加強師資隊伍建設，改善設施條件，使大學成為培養和集聚高層次人才的重要基地，提高我市創新能力和水平。進一步提升哈爾濱學院的內涵建設，加快新校區項目進度;開展哈職業技術學院創建國家級100 所重點職業技術學院工作;抓好哈科技職業學院的教學評估工作，將學院建設成為省級示範性高等職業院校;推進哈電大開展社區教育，構建全民學習、終身學習的教育體系。

四、加強領導，進一步營造教育事業發展的良好氛圍

辦好教育，是各級政府執政為民的一項重要職責。我們一定要切實擔負起本地教育改革發展的重任，不斷提高領導教育工作的能力和水平，為教育事業發展營造良好的條件。

一是要切實加強領導。 教育是發展之本，強市之本，是一項民心工程、社會工程、系統工程。全市各級各部門要把推動教育改革發展作為貫徹落實科學發展觀的重要內容，把教育擺在優先發展和適度超前發展的戰略位置， 切實加強和改善對教育工作的領導， 認真落實好教育改革和發展的各項措施，為教育多辦實事，為學校多解難題，提升轄區學校的辦學條件，穩定教師隊伍，提高教育發展水平。

二是要轉變工作作風。 各級各部門要堅持求真務實的工作作風，嚴格教育管理，深化教育改革，強化過程監督，確保各項措施落到實處。教育系統廣大領導幹部對確定的工作要雷厲風行、立説立行，真正把心思用在工作上，把精力用在事業上，用實實在在的工作贏得羣眾的信賴和支持。我要強調一下，我市有眾多的中省直高等院校，這是哈爾濱寶貴的優質資源，對促進我市經濟社會發展有重要的作用。我們要充分依託這一資源，為高校發展提供良好的環境和優質的服務。

三是認真調研，做好規劃。 目 前，國務院正在組織制定中長期教育改革發展規劃綱要，對今後一個時期教育工作進行部署。記得我在07 年的會議上強調，新時期黨的教育方針 首次把 “ 為人民服務 ” 納入，充分體現了以人為本的思想和人文關懷精神，突出強調了教育要努力促進人的德智體美的全面發展。我們要牢記黨的教育方針， 要問政於民，問需於民，問計於民 ，研究制定今後一個時期我市教育發展的重點思路、重點領域、重點工作和重點政策措施，努力破除影響當前和今後一段時期教育又好又快發展的障礙和問題，帶動全年各項工作目標的全面實現。

四是營造良好的環境。 教育涉及千家萬户，人民羣眾期望值大，社會關注度高，必須加強領導，形成合力。各級政府要對教育工作優先謀劃、優先支持，加大對教育的投入保障力度，要保證財政性教育經費增長明顯高於財政性經常性增長幅度。教育是一項事關民生的基礎性工作，僅靠教育部門的努力是不夠的，主管教育的區縣(市)長要善於協調各個方面，積極爭取財政及發改、人事、勞動等相關部門對教育的支持，推進教育的發展，形成齊抓共管的工作格局。

同志們，我市教育正處在新起點，面臨新機遇，應對新挑戰。處在新起點需要我們有新思路，面對新機遇需要我們有新舉措，應對新挑戰需要我們有新對策。讓我們以科學發展觀為指導，進一步解放思想，深化改革，真抓實幹，開拓進取， 為加快推進教育改革和發展作出新的更大的貢獻!

謝謝大家!

市領導教育工作會議講話 篇2

同志們：

考試招生工作非常重要。剛才，小平同志作了一個很好、很全面的報告，對今年考試招生工作提出了明確要求，作出了系統部署，請大家認真貫徹落實好。下面，我講四點意見。

一、強化責任擔當

我省考試招生工作歷來在全國同行中有影響、有地位、有口碑，從大學聯考改革“三南”模式到平行志願改革，從國考統籌到標準化考點建設，從取消“點錄”到全面實施“陽光招考”，許多工作都走在全國前列，形成了一些很好的經驗。特別是近幾年，在面臨諸多矛盾和困難的情況下，不論是考試招生的組織實施，還是改革的謀劃推進，都取得了可喜成績：自20xx年以來，連續三年實現了各類考試招生“零差錯、零事故”，考試違規率大幅度下降，招生錄取越來越規範透明;制定了考試招生制度改革方案，規範大學聯考加分、高職單招等單項改革穩步推進;大學聯考錄取率持續穩居在85%以上，尤其是本科錄取率已超過40%，人民羣眾對考試招生的滿意度不斷提升，省委省政府給予了充分肯定。這些成績的取得，是各級黨委政府高度重視、各相關部門和社會各界大力支持的結果，更是廣大教育工作者特別是考試招生戰線的同志們不懈努力的結果。在此，我代表省教育廳、省委教育工委向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

當前，我省進入基本建成教育強省、基本實現教育現代化的決勝階段，改革發展任務十分艱鉅。考試招生是教育領域一項關鍵性、基礎性的重要工作，對於提高教育質量、優化教育結構、促進教育公平具有十分重要的意義，在建設教育強省、推進教育現代化中擔負着不可替代的使命。我們要站在教育改革發展穩定全局的高度，充分認識做好新形勢下考試招生工作的重要性、艱鉅性，切實增強責任意識和擔當意識。

第一，考試招生是第一位的教育民生，事關人民羣眾的切身利益。考試招生作為國家一項基本教育制度，既關乎國計，也關係到民生。儘管目前社會各界對考試招生制度存在種種議論，但有一點認識是一致的，那就是現行大學聯考制度仍然是最公平的人才選拔制度，是改變個人命運、促進社會縱向流動的主要途徑，目前還沒有更好的制度可以替代。無論是考試招生工作的具體實施，還是正在推進的改革，都應當把公平公正擺在突出位置。大家要深刻認識到，考試招生工作的每一個決策、每一個環節，都關乎考生的前途和命運，關乎千萬家庭的福祉，我們十萬分之一的失誤，對於考生及其家庭來講，會造成百分之百的損失。我們必須以高度的政治責任感做好考試招生工作，切實維護考生權益和公平公正，繼續保持“零差錯”、“零事故”，讓考生和羣眾滿意，讓黨和政府放心。

第二，考試招生是最重要的指揮棒，事關人才培養根本大計。考試招生特別是大學聯考對於教育教學具有十分重要的導向、評價和監測功能，“考什麼”最終會傳導到“教什麼”、“學什麼”上。實事求是地説，目前考試招生制度還存在一些不合理之處，導致“應試教育”現象比較嚴重，學生死記硬背、不堪重負，老百姓反響強烈。並不是考試招生必然會導致應試教育，而是現有的人才選拔標準和方式單一、考試內容僵化，導致學校片面追求分數，而忽視學生綜合素質的提升。我講這個意思，不是否定考試招生，而是説考試招生制度改革勢在必行、不改不行。只有在考試招生制度改革上重點突破，建立分類考試、綜合評價、多元錄取的新模式，才能有效推動人才培養和教育體制機制創新，為學生全面發展、健康成長提供製度保障。當然，考試招生改革在實施過程中肯定會遇到各種各樣的困難、挑戰和阻力，對此我們要有充分的思想準備，堅定信心，保持定力，迎難而上，確保改革穩步推進、取得實效。

第三，考試招生是最關注的教育熱點，事關教育形象和大局穩定。教育一直是社會各界高度關注的領域，而其中關注度最高的就是考試招生。一旦在考試招生上出了問題，任何細小的問題或差錯，都有可能釀成重大輿情事件，引發不穩定因素，所造成的損失和影響往往是全局性的和難以挽回的。這方面，過去我們有過深刻的教訓。近幾年，我們在加強考試招生監管、規範辦學行為方面採取了有力措施，取得了一定成效，有效維護了全省教育的形象，確保了教育大局穩定。但不可否認，個別地方、個別學校考試仍然存在違規操作，干擾了正常的教育秩序，也給全省教育抹了黑。目前，考試招生任務越來越重，學業水平考試也將納入大學聯考，作為錄取的依據，並上升為國考。各級教育行政部門、考試招生機構和學校要引起高度重視，進一步端正指導思想，堅持守土有責，採取更加有力的措施確保考試招生安全順利，確保良好的辦學秩序。

二、提升工作水平

“十三五”時期，全省教育考試招生工作面臨新形勢、新任務。各地各高校要立足實際，把握關鍵，精心組織，狠抓落實，確保考試招生安全順利實施，確保各項改革積極穩妥推進。

一要加強綜合治理，確保考試安全。考試安全是考試工作的生命線，也是考試招生工作的第一要務。前些年，儘管各地採取了非常嚴格的安全防範措施，但全國包括我省在內都發生過試題泄密、羣體性作弊、重大工作差錯等安全事故，在社會上產生了很壞的影響。我們必須引起高度警醒，堅持內外兼治、懲防並舉，採取綜合措施，進一步強化考試安全管理。

加強內部人員教育管理。“堡壘最容易從內部攻破”，內部人員尤其是關鍵崗位的工作人員要突破防線作案，令人防不勝防，而且一旦出事，對考試招生乃至整個教育的公信力破壞極大。因此，各地、各高校要把加強內部監管作為重點，進一步完善和落實好相關制度、措施。要按照精細化管理的要求，對現有制度和措施進行全面梳理、查漏補缺、不斷完善，健全相互制約、相互監督的機制。要堅持人防與技防相結合，突出抓好保密、監考等關鍵崗位和環節的監管，在充分運用現代技術手段加強實時監控的同時，着力加強對相關人員的教育培訓。特別是要落實好保密、監考關鍵崗位人員政審制，各級教育行政部門和高校主要負責人要親自審核把關，並對其進行安全警示教育和法紀教育。具體負責考試招生工作的同志，要嚴格遵守教育部以及我省的一系列工作規定和禁令，守住規矩和紀律的“紅線”，絕不可任性妄為。

下大力氣改善考試環境。要進一步加強政府統籌、部門協作，充分發揮部門聯席會議機制的作用，出台管用的制度和措施，堅持綜合治理、依法治理，建立和完善聯防聯控、齊抓共管的工作體系。要針對失密泄密、高科技作弊、有組織替考等嚴重違規違法行為，聯合相關部門大力開展專項整治，嚴密防範，依法打擊，努力淨化考試環境。現在國家頒佈了《刑法修正案(九)》，明確組織考試作弊、替考等入刑，為打擊考試違法行為提供了法律依據。我們要主動配合有關部門，大力宣傳好相關條款，加強輿論引導，增強法律的震懾力。特別是各地、各學校要將有關法律法規宣傳到位，加強對學生的考試誠信教育和法紀教育。要緊密配合公安部門、司法機關，充分運用好法律武器，依法打擊涉考違法犯罪行為，讓不法分子付出沉重的代價。同時，要強化責任追究，“説一千道一萬，不如嚴肅追責一次”。我們不得罪少數不法分子，就會得罪大多數的人民羣眾。現在中央強調加強社會治理、提高治理能力，對各方面工作追責很嚴。在座的教育局長，請你們認真傳達會議精神，對不法分子我們的態度是“嚴懲不貸、絕不手軟”，因為這個事對教育形象的影響太大了，必須嚴肅認真地對待。

二要規範招生管理，維護公平公正。對招生工作，我們反覆強調要“講規矩”、“守紀律”，大部分高校執行得很好，但仍有少數學校和教育培訓機構不顧三令五申，存在違規招生、惡性爭搶生源等問題，從根本上講是這些學校和機構辦學指導思想不端正、辦學行為不規範、法紀意識不夠強。對此，要深刻反思，認真整治。

全面規範教育培訓。近年來，全省先後幾次清理整頓教育培訓市場，收到了初步成效，但由於這個問題比較複雜，整治的難度很大，仍沒有從根本上解決問題。今後，我們要研究標本兼治的辦法，下決心對各類教育培訓機構進行全面的清理整頓，並建立規範辦學的長效機制。要聯合相關部門共同治理違規辦學，對非法培訓機構，堅決予以取締;對培訓機構違規組織生源、組織學生作弊等行為，依法予以打擊;特別是對教育系統違規舉辦或參與培訓的機構和個人，堅決進行查處。在全面清理規範的基礎上，要進一步完善制度，加強監督檢查，形成嚴格准入、有效監管的長效機制。

切實規範高校招生行為。省教育廳有關處室、省教育考試院要加強對高校招生的監管，改進招生計劃管理，規範招生錄取程序，充分發揮紀檢監察部門執紀、問責的作用。各高校要主動適應新形勢，進一步加強對招生工作的自我約束，完善招生集體議事機制，發揮學校招生委員會和第三方監督的作用，落實招生承諾制和終身追責制。在這裏，我要特別強調的是，各高校尤其是高職院校和民辦高校要切實轉變觀念，在生源組織上要靠辦學特色、教育質量和學校實力吸引學生，不要再寄希望於“加計劃”以及其他照顧辦法，更不得在突破規矩、突破底線上打主意。今後，對有令不行、有禁不止的高校，我們將堅決查處，並對學校領導進行嚴肅問責。要特別指出的是，當前一些高校特別是民辦高校有償組織生源的問題比較嚴重，招生學校打着“招生宣傳費”等幌子給高中學校以及班主任老師好處費，部分學校和老師就利用工作之便以及信息不對稱，誘導甚至逼迫學生填報某個學校的志願。如此這般，教育形象何在?師道尊嚴何在?各級教育部門對待民辦學校，要做到所講的“清”“親”兩個字，既要關心、扶持民辦教育，給好的政策、好的機制;也要嚴格監管，決不允許民辦學校去搞買賣生源等損害教育形象、敗壞社會風氣的事情。

提高招生工作透明度。要深入推進陽光招生，進一步擴大招生信息公開力度，主動接受各方面的監督，為考生和家長提供全方位、精細化的服務。各高校要客觀真實地宣傳學校和專業，各級招考機構和高中階段學校要加強對考生志願填報的指導，共同為考生服好務。但指導服務要規範，不能變味。現在，在個別高校有償招生的誘惑下，一些高中教師誘導考生誤填大學聯考志願，甚至包辦代替，矇騙考生，影響十分惡劣。今年，要下決心進行集中整治，嚴禁進行不實宣傳和虛假承諾，嚴禁用經濟手段組織生源，嚴禁委託中介招生。各市縣教育行政部門要加強對中學參與高校招生的監管，規範教師指導考生填報志願及相關諮詢服務，對違規虛假宣傳、買賣生源的問題，要發現一起查處一起，並追究相關學校領導的責任。

三要建立完善機制，確保民主決策。考試招生特別是大學聯考涉及到方方面面，必須建立健全民主決策、分工合作、協同推進的工作機制，確保各項工作有序運轉。應當説，當前我省考試招生的分工是比較明確的，各級招委會是同級政府的考試招生工作宏觀決策議事協調機構，考試招生相關的重要政策出台以及重大的事項，都必須經招委會集體研究決定。各級招考機構是負責考試招生的具體工作部門，從省、市兩級教育考試院到縣裏的招生辦，都是受同級教育行政部門委託而具體承擔考試招生的組織實施，不能搞成“兩張皮”、“兩駕馬車”。招考機構要服從教育行政部門的領導，教育行政部門要領導好招考機構。由於招委會只是定期召開會議對考試招生重大問題進行決策，而各級招考機構只是具體工作部門，不是決策機構，沒有職權對考試招生工作進行決策，因此各級教育行政部門要切實履行職責，加強對考試招生工作的組織領導和統籌協調。對於考試招生中較為重要的事項或者突發事件、特殊情況的處理，應當提交主管的教育行政部門研究決定，招考機構不能擅自決斷。要建立完善工作機制，省裏將成立由分管負責人任組長，負責招生管理、計劃調配、紀檢監察的處室以及考試院的負責人為成員的招生工作協調小組，進駐招生錄取現場，具體做好指導協調工作。每個市、縣教育局也要建立相應的工作機制。同樣的，各高校是招生工作的主體，對招生過程和結果要全面負責，必須加強對招生工作的組織領導，成立專門的工作決策和協調機構，落實招生工作學校“一把手”負責制，重要事項必須經學校集體研究決定。

三、穩步推進改革

去年，省政府發佈的教育綜合改革方案將考試招生制度改革列為重點項目，進行了總體部署。前不久，省政府印發了《湖南省深化考試招生制度改革的實施方案》，並召開了新聞發佈會。同時，去年我們也制定上報了高中學業水平考試、綜合素質評價等配套方案，最近已獲教育部批准備案。

這次改革，從基礎教育、職業教育、高等教育和成人教育等領域，對我省推進考試招生制度改革進行了全面部署。總體目標是：按照國家總體要求，結合湖南省情，到20xx年基本建成符合教育規律、順應時代要求、具有湖南特色的現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的招生模式，為湖南社會經濟發展提供強有力的人才和智力支持。改革任務包括改進招生計劃分配方式、改革考試形式和內容、改革招生錄取機制、改革監督管理機制和啟動大學聯考綜合改革五個方面12項內容。

根據最近教育部的新要求，包括湖南在內的大部分省市大學聯考綜合改革啟動時間推遲到20xx年。這充分表明這項改革的重要性、複雜性和艱鉅性。全省教育系統要立即行動起來，認真作好準備，精心組織實施，確保改革平穩順利推進。

一要認真學習改革、認識改革、宣傳改革。要層層進行改革宣傳動員，組織教育系統幹部和教師認真學習改革精神和相關政策，將思想認識統一到國家和省裏的部署要求上來，消除改革雜音，堅定改革決心和信心。要加大對改革方案和政策的宣傳解讀力度，及時迴應社會關切，解疑釋惑，凝聚共識。各地、各校要按照全省的統一部署，認真做好政策宣傳和諮詢工作，向學生和羣眾講清改革的目的、內容、啟動時間以及相關政策的新變化、新要求，講清改革利好和積極影響，消除人民羣眾對改革的擔心和誤解，共同營造改革的良好氛圍。

二要抓緊制定配套政策。根據改革總體方案要求，在已制定學業水平考試、綜合素質評價等方案的基礎上，省裏還將圍繞改革的任務書、時間表和路線圖出台具體落實的政策、措施和實施辦法。特別是今年，我們還將着手研究制定我省大學聯考綜合改革具體實施方案，為20xx年啟動實施做好準備。各地、各校要發揮改革的主力軍作用，不僅要制定好配套的實施方案，落實本地、本校的具體改革任務，而且要主動研究改革相關問題，為省裏制定政策建言獻策。

三要穩妥推進單項改革試點。要根據總體方案的部署，按照先行先試、積極穩妥的原則推進各項改革。學業水平考試從今年起由省教育考試院牽頭組織實施，各級教育部門要做好相應工作的調整和交接，並向當地黨委政府作好彙報，爭取在考點建設、機構和人員配置、經費保障等方面給予支持。從今年開始，要嚴格按照國家教育考試的要求組織學業水平考試。各地要積極參與改革試點，主動順應新變化研究相關工作，在高中教育教學模式改革等方面做好準備。各高校也要適應改革的新要求，提早考慮學考科目報考要求和綜合素質評價使用辦法，研究調整錄取辦法。此外，要繼續推進高職單招、錄取批次調整等單項改革試點，認真評估總結改革經驗，並根據新情況及時研究出台新的配套政策。

四、夯實保障基礎

當前，考試招生政策規定越來越嚴，安全風險越來越大，人民羣眾的關注度也越來越高，特別是隨着改革全面推進，考試招生工作面臨新的任務和更大的挑戰。我們必須進一步強化責任，加強基礎設施建設和自身建設，為順利完成考試招生改革發展任務提供堅強保障。

一要強化責任落實。要切實強化責任心。幹好工作，責任心遠比能力重要，這對考試招生來講尤為如此。因為考試招生工作風險性高、政策性強，不論是工作擔當還是精細化操作，都考驗着我們的責任心。從這次考核評比通報的情況來看，有的單位考試招生工作做得很好，而有的地方工作總是上不來，其中最主要、最根本的因素在於這些單位的幹部特別是主要領導的責任心問題，或者説方法有問題。要層層落實責任。剛才，各市州教育局、各高校按慣例向省教育廳遞交了責任狀，這就是“軍令狀”，一旦出問題，我們將從嚴問責，一追到底，絕不姑息。大家回去之後，也要層層簽訂組考工作責任狀特別是安全保密等崗位責任書，將責任落實到每一個工作層面、每一個工作環節，形成“分級管理、逐級負責、責任明晰、有責必究”的責任體系。

二要改善基礎設施。前幾年，在各地、各高校的共同努力下，圓滿完成了國家教育考試標準化考點建設，大大改善了考試管理手段，為推進考試招生現代化邁出了重要一步。但是，現有的標準化考點及設備設施已難以滿足改革的新需求。各地、各學校要進行認真的調查摸底，及早做好規劃，統籌做好考點新建、擴建和升級等相關安排，並爭取當地政府的支持，加大投入力度，加快建設步伐。同時，各地、各高校要相互協調、相互支持，合理使用標準化考點，共同維護國家教育考試的安全和公平公正。此外，省政府同意重啟國家教育考試命題制卷基地建設是來之不易的，考試院要組織力量抓緊建設，確保按期如質完成這一項目。

三要加強隊伍建設。打鐵還需自身硬。做好新形勢下的考試招生工作，必須加強招考系統自身建設，進一步轉變觀念，改進作風，努力提高專業服務能力。一方面，要落實從嚴治黨要求，全面提升招考幹部政治思想素養。招考工作雖然是操作性的業務工作，但其重要性和所產生的社會影響，事關改革發展穩定的大局，必須從講政治的高度來對待這項工作。要在抓好“三嚴三實”專題教育整改落實的同時，按照各級的統一部署和要求，紮實開展“兩學一做”活動，結合行業實際突出“講規矩、守法紀”的主題，進一步推進幹部作風建設和黨風廉政建設。另一方面，要加強教育和管理，提高招考隊伍專業素質。省考試院要加強統籌管理，嚴格按要求選聘命題教師、評卷人員、專家、考官等考試工作專業人員，加強教育、培訓、考核和管理，不斷提高隊伍的專業化水平。

同志們，考試招生工作事關改革發展穩定的大局，今年的任務尤為艱鉅。我們一定要以高度的責任感和使命感，將每一項工作抓細、抓實、抓好，確保考試招生安全順利，確保改革平穩推進。

市領導教育工作會議講話 篇3

同志們：

今天，我們對部分鄉鎮中心學校及部分縣直教育單位的幹部進行調整，並把各個單位的班子成員集中到這裏開會。借這個機會，和大家談幾點想法和希望。

一、關於幹部調整

這次幹部調整，主要依據是《中共保康縣委關於進一步加強和改進教育系統黨建工作意見》、《縣委教育工委關於選舉基層黨組織委員會的通知》以及有關幹部管理的規定要求。這次調整體現了三個基本原則，一是以穩定為主，適度交流，二是以工作需要為主，兼顧考慮個人訴求，三是以優化結構為主，着力提拔任用年輕幹部和女幹部。所有調整人員都是工委在認真考核考察的基礎上反覆比較、討論後作出的決定，所有提拔人員都經過了民主推薦、組織考察、工委決定等程序，部分同志還按要求報縣委組織部進行了備案。

從調整的結果來看，可能還存在一些不足之處。一是部分同志的個人願望沒能很好地滿足，二是縣直學校下鄉鎮的少，三是一些能力突出、實績優秀的同志沒有得到足量地交流、提拔，甚至可能還有很優秀的人才沒有被發現。調整了的，工委也不能完全肯定看人是準的、用的是恰當的，還需要在實踐中進一步的觀察、考察、檢驗和校正。但是，我們用人的基本理念不會變，那就是任人唯賢，德才兼備，崇尚實幹，羣眾公認，鼓勵優秀，經得起實踐檢驗。

二、關於督導員隊伍建設

部分同志因為年齡、身體等原因轉任督導員。可以説，轉任督導員的都是非常優秀的同志，他們在崗位上都很好地履行了自己的職責，為學校的發展、為教育事業的發展都做出了很大的貢獻。他們的成績，我們任何時候都不能忘記，任何時候都要給予充分肯定。

對於督導員來講，轉任不是退休，仍需要參與教育教學督導，參與學校中心工作。學校和全縣教育事業的發展仍然需要你們支持。我們還要站好最後一班崗，做到轉位不褪色，轉崗不退責。同時，為了加強教育督導員隊伍建設與管理，做到人盡其才，我們正在制定關於教育督導員隊伍建設與管理的文件，對督導員的職責、權利、義務、待遇等各個方面進行規範管理。

三、對教育幹部和學校班子的幾點希望

教育幹部和學校班子，不管是調整了的，還是沒調整的，我想借此機會，提四點希望： 一是要突出學習在能力提升上的重要性。加強學習這個話題，經常講，反覆講。之所以這樣，是因為實踐證明，學習是提升個人能力的重要途徑。但也正因為經常講、反覆講，很多同志就把它當耳邊風，説過了過，聽過了過，離真正做到差距很大。單位變了，職務升了，本事不是自然長了。學習學什麼，我認為主要學兩點：一是學做人，二是學做事。做人，是品德問題;做事，是能力問題。做人與做事之間的關係，就是德與才的關係，德才兼備是使用幹部的一個基本標準。有些人，個人能力非常強，但一考核，羣眾基礎不行，主要是在做人方面出了問題。做人方面出的問題，主要表現在“三高一小”上。“三高”，一是把自己看得很高，覺得自己是領導就非常了不起，誰都不在自己眼下，誰都不如自己;二是眼眶子很高，眼睛只盯着上級領導，而且只盯着有權的領導，自己用的上的領導，同事、下級、羣眾都不放在心上;三是個人慾望很高，今天當了中層幹部副職，明天就想當正職，當了正職想進班子，進了班子想當一把手，當了小單位一把手，還想當大單位一把手，很多同志就是個人慾望太高，急功近利，沒有把心思和精力用在做事上，最後一事無成。“一小”，就是心眼兒小，別人有一點跟自己不合拍的事情，就放在心裏，就和別人成了仇敵，橫看不舒服，豎看不順眼。心眼兒小是個心胸問題，心胸不開闊，愛鑽死衚衕，就會把時間和精力花費在琢磨人上，就會阻礙事業發展和個人發展。不少人做人失敗，主要就是這“三高一小”出了問題，這一點，需要靠自己去體會，去感悟。為什麼放在學習裏面説，就是要學習別人的長處，從實踐中去總結，從其他人的間接經驗中去感悟，來提升自己。

學做事，有態度和能力兩個方面。能力可以提升，態度決定一切。有的同志工作能力非常棒，但是工作態度不行。一是精神不振奮，沒有把工作當成事業、把事業當成使命來做，缺乏責任感和使命感，在事業上想過一種安逸的日子。二是工作作風不紮實，浮在面上，飄在空中，不着地，不深入。三是思路不清楚，不注重學習，對上級的要求，對同行業其他地方的發展，不瞭解;不注重思考，不知道自己的差距在哪兒，不知道從哪兒去做，因此心裏也沒有工作目標，沒有應對舉措。在一個崗位、一個地方做很長時間，“江山依舊”。做人與做事，做人是做事的基礎，做事是做人的提升。

二是要突出團結在隊伍建設上的重要性。我曾經説，希望大家樹立“團結增活力，實幹促發展，規範保清廉”三個理念，把團結放在第一位就是因為團結協作是推進事業發展的前提。講團結，首先要相互尊重。人格上相互尊重，工作上相互尊重，生活上相互尊重。其次要善於溝通。溝通是化解矛盾的有效途徑。溝通到位，能減少很多麻煩。很多矛盾，就是溝通不到位產生的。第三要堅持原則。團結不是無原則的團結，必須是在堅持原則前提下的團結。作為領導，必須善於傾聽真言。有時候也許諫言的人言辭很激烈，場合不合適，説的話我們一時難以接受，但是我們要認真對待，正確的，要及時採納;不正確的，也是一面鏡子，促使我們清醒。這樣，才有人敢諫真言、説真話，我們才會少犯錯誤。我

最近看了一篇小文章，評“戴宗三敗”，非常引人深思。《水滸傳》裏神行太保戴宗，會道術，行走如飛，腿綁兩個甲馬日行五百里，腿綁四個甲馬能日行八百里。讓他與千里馬比賽，千里馬跑了一千里，戴宗只跑了八百里，敗。得出的結論是：競爭無處不在，高手之外還有高手。又跟黑旋風李逵比，李逵稱戴宗有甲馬，不公平，必須去掉甲馬。戴宗去掉甲馬，果然又敗。得出的結論是：本事再大，不讓你發揮，也是凡人。戴宗又跟他的小師弟比，結果又敗，因為師弟會用六個甲馬。結論是：不進步，就落後。“戴宗三敗”，説到底，就是一個人的成長跟環境有關，跟學習有關。個人本事再大，也需要環境幫扶;能力再棒，也要學習。人抬人，人上人;人貶人，不是人。每個人、每個班子都要把團結放在隊伍建設的首位。作為領導幹部和一個班子來講，團結共事是最好的環境。

三是要突出發展在目標責任上的重要性。我們調整人員，把有能力、有實績、羣眾公認的同志選拔到重要崗位上來，就是要推動事業發展。事業不發展，就失去了在這個崗位上的意義。每一個同志，都要在不同的崗位上，推動各個層次的工作發展。一要在思想上把辦人民滿意的教育放在首位。這是一個核心思想，任何時候都不能動搖。二要在工作上把教學工作放在首位。羣眾對學校滿意不滿意，對教育滿意不滿意，雖然包含多種因素，但最集中的，還是體現在教育質量上。質量不高，神馬都是浮雲，組織不會認可你，羣眾不會肯定你。三要在力度上把短板或者弱項放在首位。每一個學校都有自己特色和長項，也都還存在比較明顯的薄弱環節。把好的做得更好，把差的彌補起來，工作才會整體上水平。所以，那些薄弱的地方，做得還不到位的地方，就是工作要着力加強的地方。四是措施上要把創新放在首位。任何一項工作的向前推進，都不是靠墨守成規來取得的，都是通過創新來提升的。開展工作，既不能對過去工作一味否定，也不能墨守成規，要在繼承的基礎上大膽創新，在創新的基礎上推進工作發展。

四是要突出廉潔在自身建設上的重要性。應該説，在廉政建設上，總體上做的比較好，但有些地方問題仍然突出，主要集中在兩個方面：一個是財經紀律上的問題。上半年，我們對各學校財務狀況進行了審計。從審計情況來看，問題還很突出、很集中。有的問題，已經達到處分人的條件。這些問題的存在，作為學校主要領導來講，責任是推不掉的。分管領導和具體財務工作人員，更是推不掉的。第二個比較突出的是工程建設上的問題。對涉及工程建設的，我重申三點要求：一是必須按工程建設的各項規定進行，二是必須保證工程質量，三是必須保證工程起來了，人不能倒下去。簡單地説，就是按規矩、保質量、人不倒。

四、關於近期重點工作

近期要做的工作很多，包括“兩項評議”活動、文明縣城建設、“課內比教學、課外訪萬家”活動安排、事業單位崗位設置、開學前的準備工作等，具體到各學校還有一些地方差異性工作要做。希望各學校班子迅速到位，各成員迅速進入角色，把工作銜接起來，紮紮實實地做好。

一是求真務實幹實事。不折不扣地貫徹落實市、縣的發展戰略和發展思路。立足實際，注重實幹，切實做到重實際、説實話、辦實事、求實效，以實幹論英雄，堅決做到看不準的不動手，看準了的不鬆手，沒幹成的不放手。

二是堅定不移促發展。把發展作為最硬的道理、最大的政治、最根本的任務來抓。立足於木缽實際，遵循市場經濟發展規律，以產業化的經營理念發展農村經濟。 三是依法行政樹形象。堅決貫徹落實黨的路線方針政策，自覺接受人大的法律監督、工作監督，講究工作方法，提高工作效率，努力建設法制政府、高效政府、透明政府。

四是清正廉潔講正氣。公生明、廉生威。要守得住氣節，耐得住寂寞;不為功名纏身，不為利祿束縛;以誠待人，坦蕩處世，努力成為廉潔奉公的表率。

我們堅信，有縣委、縣政府和鎮黨委的正確領導，有全鎮廣大幹部羣眾的共同努力，木缽鎮一定會開創新局面、再上新台階，木缽的明天一定會更加繁榮、更加美好。 最後，再次感謝各位代表的信任和支持，也衷心地祝願各位代表身體健康，萬事如意，閤家幸福!

謝謝大家!