九年級動員會教師發言稿（通用9篇）

九年級動員會教師發言稿 篇1

畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現,是學校工作的重中之重,在開學之初就召開畢業班老師大會,與畢業班老師共商對策,可見學校對畢業班工作的重視,目前是畢業班教學的關鍵時刻,今天召開這個動員會,旨在使大家明確目標增添信心,確定措施創造輝煌,也是為奪取今年會考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現狀,增添信心

從上學期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,

二、明確目標,增添措施

我們應該怎樣去進行教學,如何輔導,複習的安排怎麼進行?這些都是我們所思考的問題,且需要我們去解決。

三、建議:

1.團結全體教師,調動一切積極因素,發揮集體效應。以班主任為核心:確定班級目標,圈定各層學生, 各任課教師協助,加強學生管理。形成齊抓共管的學風管理模式。

2.加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。

九年級動員會教師發言稿 篇2

位老師們、同學們：

大家早上好！

今天，滿懷着喜悦的心情，我們又迎來了新的學期，回到了大家熟悉而美麗的校園。經過一個寒假的休整，大家個個精神飽滿地來到學校，再次投入到新學期緊張的學習生活中來。在新的學期中，我們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到重新出現在他們面前的學生更可愛、更懂事了！過去的一個學期，在全體師生的共同努力下，學校取得了很多成績，獲得了很多榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。同時，這個學期對於我們來説尤其非同尋常：會考、大學聯考的戰鼓已經敲響！前進的號角催促我們奮勇向前！俗話説：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我們一定會滿懷信心走向成功。怎樣才能擁有一個良好的開端呢？在這裏，我向同學們提議，做到以下四點：

第一：樹立一個信心：我能！我行！自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦。凡事都要從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言説的都是這個道理。

第三：培養一個習慣：自覺。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守中學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個目標：目標是前進的動力，目標是前進的方向。沒有目標的生活是枯燥、乏味的，沒有目標的學習是機械、低效的。我們每個人要制定切實可行的目標，努力拼搏去體會成功的喜悦。同學們，新學期讓我們頑強任性地學習！父母在關注着我們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活當中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們自己、向父母、向老師彙報！

20xx年x月x日

九年級動員會教師發言稿 篇3

同學們、老師們：

曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什麼，一個工人説：“我在砌磚頭。”一個工人説：“我在建房子。”一個工人説：“我在建設美好家園。”

後來，回答説“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答説“建房子”的，成了建築師；回答説“建設美好家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，為什麼三個人最終的差別會這麼大呢？首先是來源於認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最後，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。

面對漸行漸近的會考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什麼呢？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百多天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。會考之後你能達到怎樣的高度，完全取決於這些日子中，你所持有的態度。

我認為你們應有的狀態可概括為以下幾個關鍵詞：自信、緊張、苦幹、嚴格。

自信。相信自己才有奮發向上的內驅動力。自信能鼓舞鬥志，自信能助長豪氣。我們已是征戰會考的鬥士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰鬥力。

緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：起牀、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛；早自習鈴聲未響，所有教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應該鴉雀無聲；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我説的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛鍊，調整身心、放鬆心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悦的身心，才能高效率地學習。

苦幹。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮鬥，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峯。我們戰酷暑鬥嚴寒；頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線；我們敢拼敢鑽！態度決定高度。肯吃苦重實幹，這就是我們九年級學生的態度！我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印紮實地邁向會考，走向成功。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對九年級學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，配合老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。

一天，獵人帶着獵狗去打獵。一槍擊中一隻兔子的後腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔追趕。可是追着追着，兔子不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回答：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷跑回洞裏，它的

兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀！你又受了傷，怎麼跑得過它啊？”兔子説：“它是盡力而為，我是全力以赴。”

在人生中，鬆一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平庸者，而後者卻託舉着人一次又一次站上最高領獎台。

在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

總之，我們20xx級的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會用我們全部的能力和智慧一起並肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創造驕人的戰績，給父母、給學校交一份滿意的答卷，奮鬥吧，孩子們！

20xx年x月x日

九年級動員會教師發言稿 篇4

同學們：

大家好！

求學的道路是一個漫長而艱辛的過程。在這條路上你們已經走過了八年，現在你們即將升入九年級，關鍵時期到了。

作家柳青曾經説過，人生的道路是漫長的，但關鍵的也就那麼幾步。現在你們正踏在這個關鍵步上，因為一年以後，你們將迎來會考。會考是人生路上最關鍵的一次跨躍，它直接決定着你能升入一所什麼樣的高中，而升入一所什麼樣的高中，又直接決定你能升入一所什麼樣的大學。如果你能升入正定中學，那你考上本一的希望就有90%，你能升入辛集中學，那你考上本一的希望就有70%，你能升入石家莊第一實驗中學，那你考上本一的希望就有50%，升入靈壽中學，那你考上本一的希望，只有10%，如果你只能考上護駕疃高中，那你升入本一的希望就是零。現在大學畢業不包分配，只有上一所好的大學，才能找到好的工作。所以一年後的會考直接決定着你人生的高度。我高中時有一個同學叫張秀峯，他大學聯考時只比我多考了17分，考入了西南交通大學，現在是西南交通大學的副校長，全國星火計劃的科技攻關骨幹人才。而我只是一個普通的中學教師，我們之間的差距簡直是天壤之別啊，可是大學聯考時他只比多了17分。所以，你們現在就像裝在發射架上的洲際導彈，方向失之毫釐，目標將謬以千里。所以你們要把握人生，拼搏九年級。

那麼，九年級這一學年有什麼特點呢？

十個字：時間緊，任務重，內容重要。

我們要用一個學期的時間，也就是在春節前，授完九年級整個學年的課程，在第二個學期，完成國中三年學習內容的三輪複習。大家算一算，減去節假日，滿打滿算，不足十個月。十個月內要完成這麼多任務，可見時間緊，任務重。而且，會考的內容有一半九年級的課程，所以説，內容重要。為了完成任務，學校不得不在節假日安排補課，希望大家理解，希望大家有進入九年級的緊迫感，再像以前那樣，悠哉遊哉，四平八穩的度日不行了。

那麼，我們該怎樣度過九年級的呢？下面老師給你們提出四條建議。

第一，要有明確的目標。目標包括長期目標和近期目標。長期目標就是一年後你要考一所什麼樣的高中。我們要把目標定得高遠一些，因為目標是激勵我們前進的動力，目標越高遠，前進的動力就越大。即使現在你的排名在年級裏比較落後，那也不影響你考重點高中，一切都取決你的努力，有夢想才會有奇蹟。你們要最大限度的挖掘生命的潛能，挑戰生命的極限。相信只要努力，一切皆有可能。再説近期目標，包括每一次階段考試的目標，每一天，每一節課的學習目標。明確的目標是高效學習的第一要素。上世紀九十年代，有一箇中國女孩叫朱成，她在美國的哈佛大學讀書，通過競選當上了哈佛大學的學生會主席。這是個什麼概念呢？那就是美國總統的料。當朱成的媽媽談起朱成成功的經驗時説，她從小就盯緊前一名，然後超越他。你想想假定你你現在是年級三百名，你每天超越一名，一年後你就是年級第一，還能考不上重點高中嗎？但是你應該明白，大家都在努力，你要想超越，必須付出更多的努力。每一個成功者都是這樣，新東方教育公司的總裁餘敏洪説，日子就是沙粒，夢想就是鋼筋水泥，用夢想把一個個平凡的日子澆築起來，就可以建造人生雄偉的高樓大廈。

第二，要有良好的心態。

良好心態的第一點表現就是積極向上。有了高遠的目標之後，你就要付諸行動，抓緊分分秒秒去學習。要勇往直前，愈挫愈奮。不能因為一時一次的失敗而喪失信心。世界上每一條河流都有它存在的方式，長江劈山開路，黃河曲折迂迴，但他們最終都奔向了大海。不計暫時的成敗得失，永遠保持積極向上的心態，我們決勝會考的關鍵。

良好心態的第二個特徵就是單純專一。要把全部的注意力都集中在學習上，要排除一切不利因素的干擾，比如家長的抱怨、老師的誤會、同學間的矛盾、來自異性的誘惑等等，全不必在意。我們知道中車傳統的武術中有氣功，有人説這是小説家虛構的，不是，科學研究證明，一個人如果把每一個細胞的力量集中在一個方向上，能產生60噸的力量。燈光只能照亮一片，但激光卻可以擊毀飛機，就是因為它方向性。所以我們也要把全部的心力集中在學習這一個點上，就可以激發出無限的潛能。魏書生把學習分為五種境界，最低的境界是無心無意，眼瞅着黑板，心卻被窗外的汽笛聲帶走了，這樣的境界效果當然不會好。再高一個層次是三心二意，學一會，歇一會兒。我看現在我們不少同學就處在這兩種境界上。最高的境界是忘心忘意，學習達到廢寢忘食、忘記了時間的程度，像孔子那樣“發憤忘食，樂以忘憂”。這樣才會出現奇蹟坐在桌前，天黑了，沒感覺，同學都走光了，沒感覺。達到了這種境界，學習才會出現奇蹟。

良好心態的第三個特徵是堅定的信念。學習是一種艱苦的腦力勞動，我們必須用堅定的信念，克服緊張煩躁焦慮的不良情緒。有心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳；有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。會考是激烈的競爭，狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝。愛拼才會贏！

第三，要有頑強拼搏的姿態。

一分辛苦一分才，一分耕耘一分收穫。成績是智慧和汗水的結晶，進步是奮鬥和拼搏的結果。要珍惜時間，除了吃飯睡覺，把全部的時間用有學習上。學習時注意力要高度集中，達到忘情的境界。要用頑強的意志力去克服浮躁、懈怠、懶惰，始終保持一種昂揚、奮進的姿態。

要珍惜時間。抓緊分分秒秒去學習。

要不怕吃苦，要有“頭懸樑，椎刺股”的拼搏精神。

要在弱科上多下功夫。能考上一所什麼樣的學校，取決於你的弱科，只有弱科不拉分，才能考上理想的學校。

要保持一定的壓力，善於把壓力轉化為前進的動力。

第四，要有科學的學習方法。

明確的學習目標，高度集中的注意力，都是重要學習方法。還有就是把學習和思考緊密結合起來，不光是坐在桌前的時候，走路的時候，吃飯的時候，同學談論的時候，晚上睡不着覺的時候，都要想着學習上的問題，也就是用心去念書。

要善於梳理知識系統，把零散的知識點加以系統化，放在系統中去記憶。要善於發現知識點之間的聯繫。會考不同於奧賽，它是基本知識的考查，所謂的新題型，無非是我們在學習中沒有發現的知識點之間的聯繫。所以梳理知識系統，發現知識點之間的聯繫非常重要。

要注意解題思路、方法、規律的歸納總結。要能做到做一道題，會一類題，鞏固一塊知識，總結一種方法。

具體的學習方法有很多，我們平時要按照老師指導的方法去學習，科學的學習方法，是保證高效學習的有力途徑。

同學們求學的歷程像漫長的馬拉松長跑賽，現在衝刺的時候，到了。今日灑下辛勤的汗水，定會迎來明年六月的鮮花和掌聲。九年級來了，進軍的號角已經吹響，讓們揚起奮鬥的'風帆，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

20xx年x月x日

九年級動員會教師發言稿 篇5

畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見學校對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是為奪取今年會考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現狀，增添信心

從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好。

二、明確目標，增添措施

我們應該怎樣去進行教學，如何輔導，複習的安排怎麼進行？這些都是我們所思考的問題，且需要我們去解決。

三、建議：

1、團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。以班主任為核心：確定班級目標，圈定各層學生，各任課教師協助，加強學生管理。形成齊抓共管的學風管理模式。

2、加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是取得成績的保證。

20xx年x月x日

九年級動員會教師發言稿 篇6

在座的是我校九年級年級學生。也是思源實驗學校201x年會考的希望。我希望各位同學珍惜在思源實驗學校中只有不到一年的學習時光，尊重老師的教誨、關心自己的名譽、關心自己的學習、關心自己的身體。學會與老師交流、學會很好的保護自己。能夠做到“五個不”。

一、不忘記

不忘記九年級畢業班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們8個班級在班主任這個領隊的帶領下都將參加一個長跑比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們的競技狀態，思想狀況、學習態度、學習效果、考試成績、一次次作業等等，可以説我們一舉一動都將牽動着全校師生的心，同時也牽動着你們父母的心。我想任何一位同學、家長、老師和學校領導肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關鍵之處只有幾步，這個壓力從某種意義上來説也是一種幸福！因為我們還有承擔這個壓力的機會，一切皆有可能！在過去的兩年多日子裏，大家在這裏印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子裏留下了許多遺憾，但請不要忘記，9個月以後將是我們收穫的季節，迎來人生的第一次真正的挑戰。

二、不怕苦

上一屆的九年級學生取得的總成績是全縣第三名，所有單科成績中，取得第一名的有兩科，第二名的有一科，第三名的有一科，第四名的有一科，第五名的有兩科，68名同學被省示範性高中錄取。並且我還要告訴大家，在所有學校中，只有我們學校完成了教育局下達的7A指標，這是一個讓我們思源人值得驕傲的成績。我們這一屆同學目標是要超過上一屆，我相信我們有這個信心。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底藴，有歷年會考成功的經驗。我們的教師配備強，都有着豐富的畢業班教學經驗。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，20__年會考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰的準備。任何勝利都不會輕易到手，人不能太舒服，太舒服會出問題的，任何一個明智的同學，都會竭盡全力，上好每一節課，學好每一門功課，爭分奪秒。從現在開始，全體九年級同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態度投入到學習中去！對於一心照着自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。吃苦還表現在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷於某些嗜好而不能自拔，浪費了自己的青春。識時務者為俊傑，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什麼就做什麼，而不是喜歡做什麼就做什麼，做人不能太任性。改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦——一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。

三、不猶豫

我們的態度決定了我們的未來。開學了我們不能猶豫，馬上調整好狀態，明確目標。也許有同學認為自己還不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關於目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的會考目標，併為之進行9個月的艱苦努力。説到目標，也許有同學會説那是成績好的同學的事，我們反正不能都考上重點高中，談什麼目標不目標，其實不然，只要我們有一個明確的升學目標併為之拼搏，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個台階是完全有可能的！

目標明確後，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時衝動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的9個月，語數外理化政史體育都是要參加會考的，任何一門課的失利，都有可能導致會考的功虧一簣，大家要明白8—1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，堅持實質上就是毅力的較量，俗話説有志者立長志、無志者常立志，今天會後我們全體同學保持一段時間的旺盛鬥志估計沒問題，隨着時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近！”

四、不抱怨

舉例：抱怨作業多、抱怨玩的時間不多，抱怨家長老師不理解？有人害怕這嚴峻的考驗，有人抱怨着現行教育制度的不合理，而有些同學則因為國中前面兩年的成績不如意而喪失了信心。

抱怨是無能的表現，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無益。在他開始抱怨的時候，別人已經遠遠的超過他很多了。任何時候都不要寄希望於改變別人，改變環境，你能改變的只有你自己。不為失敗找藉口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再

大的苦，受再大的磨難，我們也絕無半點怨言，我們也應該無怨無悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎？成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其實，與其怨天尤人，不如實實在在地坐下來捧起書本好好複習，爭取一點一滴的進步。也許並沒有你想象的那麼可怕，它是一個值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節。

不抱怨還意味着我們應該懂得珍惜和感恩。我們有的同學卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學校制度太不近人情，埋怨同學之間缺少真情，埋怨會考太過殘酷，埋怨九年級生活過於單調辛苦。在怨天尤人中折磨着自己，荒度着光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環境，珍惜我們有着令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業的老師，珍惜有如此關愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮鬥改變人生命運的機會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學習和生活；熱愛我們的學校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當大家相互包容和關愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿鋭氣和朝氣的自己。

五、不後悔

也許，你曾經是個失敗者，站在會考的跑道上，你已落後，時間無情地流逝了。你後悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那麼，我要大聲地告訴你，過去不重要，關鍵在於現在你是否願意搏一搏。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你並不孤單，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大羣的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑着説：我拼搏過，我無悔我的青春。我們努力了，我們的未來就不會在後悔中度過。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”

一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是絕對均等的。但是，我們可以選擇後天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍天、捨我其誰的膽氣，超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，考最理想的學校！

讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，9個月以後才能做到不後悔！最後我送一副對聯與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！

20xx年x月x日

九年級動員會教師發言稿 篇7

老師、同學們：

去年，我給高一和九年級的同學做了一個講座主題是《一切皆有可能》。

同學們，我們走進xx中學開始國中學習生活已經一年了，現在已經跨入國中的關鍵階段，一年後，何去何從，是你的選擇。你打算怎樣度過你的九年級生活？是你現在必須考慮的問題。

俗話説天生我才必有用，我們每個人身上都擁有無限的潛能，所以，在座的各位同學，無論你原來的成績怎樣，只要你找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進的方向和目標，併為之努力奮鬥，你就有可能創造出奇蹟！但是，要創造奇蹟，需要艱辛的付出。

今天在這裏，我和大家講四個方面的問題：

一、要擁有無比堅定的信念

你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功！下定決心成功的人內心裏一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發你無限的潛能。

二、要確立自己的目標

古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什麼，你才會成為什麼。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現了，最後成就的就是遠大的目標。

記着，無論遭遇多麼困難的處境，也不要放棄自己的目標，因為方法總比困難多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望！新東方教育科技集團總裁俞敏洪曾這樣説道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂迴曲折，但最終都匯入了大海，實現了自己的夢想，這就是水的精神。我們的生命，有時候會是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而繼續努力了，但是你永遠見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，就把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

三、學會自我激勵

要想以後活的更象人，現在最好別把自己太當人。意思是要求自己的學生嚴格要求自己，培養吃苦耐勞的優秀品質。學習的生活枯燥乏味，產生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那麼我希望能夠通過馬雲故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬雲創辦阿里巴巴之初，許多人都説，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬雲卻對自己的同事説，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎麼説是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什麼，你能為社會創造什麼樣的價值。對於一個擁有夢想的人來説，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人就失敗在明天晚上，看不到後天的太陽。

有的同學説，我的成績不好，再怎麼努力也不會有多大的起色，因此也就失去了奮鬥的動力。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經有一個同學去找他的老師，結果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終於來了！

四、要腳踏實地

成績是自己努力獲得的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。許多東西是從量變到質變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。

世界上少有天才，如果你能做一個地才，你就已經成功了，所謂地才，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，那麼你離成功也就不遠了。

最後，我還是把這句話送給在座的同學：只要你努力，一切皆有可能！

九年級動員會教師發言稿 篇8

九年級教師承擔着不同尋常的教育教學壓力。學生的期待，家長的要求，年級的關注，學校的督查，社會的評價。所以工作上不能絲毫的懈怠。我相信我們大家，都做好了充分的準備，迎接新的挑戰。九年級最後一個學期，我將抓好以下幾個環節，做好本職工作：

提高課堂效果。除做好常規的備課、上課、作業批改、輔導外，我力爭多動手，多利用時間。課時是有限的，課堂容量便是我們要努力拓展的。做為數學教師在不加重學生負擔的情況下，要想爭得課堂45分的有效性，必須做到用一個題覆蓋較多的知識點，用一個題總結一類題。力爭突破講一個題，學生只會做一題的瓶頸。達到舉一反三，觸類旁通的效果。給學生做的題，教師也要去做，通過這樣一個過程，教師會明白學生問題多會出現在那裏，評講、指導性更強。

衝刺會考。教學中要學會發現問題，並去總結一些經驗，形成教學成果。利用集體智慧教書。本學期，我們數學以三輪複習為主，在第一輪分類複習中，主要以框架式備課為主。在第二輪專題複習和第三輪仿真摸擬測試複習中。

抓好節點：做為班主任，要抓好九年級班級工作的節點。現階段要抓好學生的體育鍛煉，促進班級氛圍，以體育鍛煉帶動文化課的學習，培養學生吃苦耐勞的意識和能力，逐步使學生能夠進入九年級衝刺的角色。為接下來的體育模擬測試，體育加試，實驗加試做好鋪墊，做好準備。

當然在工作中我們有時也要站在學生角度去思考，少些急功近利，多些長遠規劃，少些心浮氣躁，多些寬容理解。給予孩子們更多的愛，他們才是學習的主體。人生猶如踢足球，奔跑了不一定會進球，但不奔跑就永遠進不了球。留給我們的時間也不多了，面對壓力，我有變壓力為動力的信心，作為九年級的一名老師一名班主任老師，我在此表態我將竭盡全力完成學校制定的目標，全力以赴大戰百日，爭取自己的班級和所任教班級的成績均達標或者超標。

九年級動員會教師發言稿 篇9

老師們：

下午好！

今天我們召開全體九年級教師會，實際上是一個今年九年級面臨形式的分析會，是一個九年級全體老師努力工作的動員會，也是一個學校對全體九年級教師辛勤工作，努力付出，在逆境中爭取更好成績的答謝會。一學期以來，全體九年級教師在教育辦，學校，九年級級部的帶領下，克服學生基礎差，優秀學生少，學習風氣差等重重困難，九年級學生精神面貌和成績有了質的改變。目前，我們九年級學生在學校，級部，特別是12各班主任的精心管理下，紀律良好，學習風氣濃厚，成績進步很大，簡單地説是一股正氣，是一股拼搏向上，不服輸的霸氣，這一點很好。正是有這種精氣神，我們期會考試通過與兄弟學校的成績對比，我們的460分—510分每10分一個分數段的人數，要好於幾個兄弟學校，有的領先優勢還特別明顯。這就是我們老師付出和汗水換來的，這的確是來之不易的。在此，我也代表學校，對辛勤付出的每一位九年級教師表示最誠摯的敬意和謝意。

學校成績和管理得到社會的初步認可。在理髮店，鄉村衞生室，在小區內，在村子裏很多人都對學校的管理表示認可，我們的九年級任課教師也反映，今年的九年級學生紀律，衞生等方面比原來有很大進步。如果我們繼續努力，再能取得15年的成績，我們遙牆中學就能初步走出惡性循環的怪圈，開始步入正軌，那時才是我們遙牆中學真正揚眉吐氣的時候。所以在某種程度上説，在座的各位承載者學校發展和振興的希望，責任光榮而艱鉅。

看到成績，正視不足。我們學生現狀是，學習的少，不學得多，導致班裏的學生除了優秀的，就是不及格的，這對於我們提高上線率，提高普通高中入學率是個非常大的考驗。我們還得要想盡千方百計，加大補償教育的力度，依託晚自習，午自習周清等形式提高學生整體水平。通過輔導提高優秀學生水平，確保重點高中上線人數不低於今年的目標。同時我們還有嚴格關注學生的輟學情況，盡最大努力留住學生，以確保我們職專目標的完成率。我們要明白，職專也是我們王局長分管的，他很關注，領導關注的，我們就要做好，道理老師們明白。

生物地理結業考試，我們學校一步一個台階，過關率連年提高。特別是今年拒不完全統計，我們生物、地理都達到了90%以上的過關率，這是了不起的成績，這要感謝我們的生物地理老師，也要感謝我們的班主任老師。同時今年的生物地理，我們也要克服相關困難，提高更大成績。

截止今天，我在咱們學校工作即將滿兩年半，兩年半的時間參加了同樣的會議2次。15年剛來時，九年級上學期，沒有開鼓勁會的慣例，只是在年後開一次。15年度上學期，學校積極的向主任申請，召開了第一次上學期鼓勁會。本學期，我在學校班子會上提到召開九年級教師鼓勁會，而且也做了相關方面的打算，但是因為前幾周檢查特別多，一直沒安排上。前天主任給我説，九年級老師們工作很辛苦，成績也很明顯，是不是在一起開個會，和老師們坐坐。當時我很感動，按照我和洪山主任的分析這次會我們就免了。因為主任這段時間很累，也很煩，具體原因我就不給同志們説了，我和洪山主任不想再給主任添亂。當我接到主任電話時，説實話我很感動，有時我想：我們這幫人拼死拼活的幹是為了什麼，不就是一個領導的認可，理解和鼓勵麼？而且主任為了籌備這次會議，上午給咱們老是買了紀念品，下午親自看了酒店房間，酒水準備等情況。甚至給老師們買瓜子的細節都想到了，主任為啥？為遙牆老百姓的孩子；為了我們中學老師的發展；更是為了遙牆中學的發展。説到底中學發展好了，最揚眉吐氣的是咱中學老師，最能得到實惠的也是咱中學老師。主人所能得到的可能僅僅就是領導的一個認可，老百姓的的一個認可，承認咱中學辦的不錯。

老師們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海了。相信通過本次會議的召開，會鼓足老師們的心勁，再接再厲創造出更好成績。我們期待着！