九年級會考教師激勵發言稿（通用9篇）

九年級會考教師激勵發言稿 篇1

各位老師、各位同學：

大家上午好！

三月早春日，春色氤滿眼！冬已去，春正在，一切正孕育着希望和夢想！

在這樣的美好日子，我們全體九年級師生齊聚一堂，召開百日誓師大會！這是在向時間宣戰，向目標宣戰，向會考宣戰，更是向命運宣戰！

去年的這個時候，大家還在八年級的教室裏輕鬆地讀着書，想着離會考還遠着呢，而一轉眼，會考離我們就只有一百天了。時間過得飛快，時間真的不等人，再過一百天，我們就要走上會考賽場，進行人生的第一次大考！我們的國中生涯將以什麼樣的姿態結束，是勝利，是失敗？是驕傲，還是歎息？

會考，就是國中學業水平考試，是檢測大家通過九年寒窗苦讀所掌握的知識和能力的一場高中選拔性考試。這意味什麼呢？意味會考後，有的同學能考上普高，有的可以進入重點一中，而有的同學，卻只能上職高或技校。按國家和省的考試政策，將有一半的九年級學生是不能升入普高的，也就是説，這一半的人就將被淘汰出局。一場考試，就是一次人生重大的分水嶺。而且，我們要深深知道，我們不是隻和本班的這幾十名同學考試，也不只是和本校這11個班的500多名同學競技，而是和整個市的一萬多名九年級學生同場比拼。我們，別無選擇，不能退場，不能怯場；我們只能迎難而上，我們要激流勇進！要做直麪人生的勇士，做馳騁會考的驍雄！

因為會考，它是決定我們命運的一場大考！

同學們，雄鷹不貪戀花草，因為它嚮往天空；老虎不屑於平丘，因為它鍾情高山。只有麻雀盤桓於屋檐，野兔傍地於坡谷。你們是做雄鷹，還是麻雀？是做百獸王，還是小野兔？聰明的同學們，你們，做何選擇？

每天，我和老師們和你們一起，清晨，天還剛亮，操場上就響起大家整齊的跑步聲，響亮的口號聲；深夜，接近十一點，教室的燈依然輝煌，很多同學還在挑燈夜戰！一個個單詞，一道道題，一張張試卷，一本本資料，揮灑着大家的汗水，燃燒着大家的鬥志！絕大部分同學，都是好樣的，都有着青春的夢想，有着不屈的信念！但同時，我們還是有少數同學，身為九年級同學，離會考越來越近，還整天渾渾噩噩，不思進取，上課不認真，作業敷衍，該背的不背，該練的不練，不願吃苦，不願動腦，你，將怎麼去面對會考，會考後你又如何面對自己的人生？

親愛的同學們，我們讀書，是為自己的美好人生奠基啊。每一位同學，你們身上都寄託着你們家長的殷殷期望，也凝聚着老師和學校的點滴付出和祝福！更是為自己的將來！孩子們，你們何其幸運，能在這樣的學校裏讀書和奮鬥；你們何其幸福，能有這麼多人在為你操心吶喊！你們每一個人，都不能放棄，不能懈怠，不能虛度啊！

現在，離會考就只有一百天，這一百天，我們要如何把握？有人説，一百天，能做什麼呢？能改變什麼呢？同學們，一百天，能做很多很多，能改變你的成績，甚至你的命運！現在都已進入全面複習，我們可以紮紮實實地系統複習，建立知識框架，能查漏補缺，能重點突破。以前不會的可以集中火力學會，以前弱的抓緊點滴時間補強，會的更優，差的補上。一百天，因為你的努力而無限延長，沒有不可能，別人做到的你都能做到！但一百天，也會因為你懶惰和僥倖變得了無，一切都從你偷偷玩耍、睡懶覺中溜走。

那我們該如何把握呢？作為校長，給你們五個建議：

一、樹立堅定信心。信心是成功的保障。不管我們現在的名次在班上是第一名，還是多少名，不管我們的成績現在有多少問題，只要我們樹立堅定的信心，從現在起，一個問題一個問題的克服，一點一點的進步，勵志竭精，抓緊時間，日月精進，就一定會脱胎換骨，取得成功。

二、確定明確目標。沒有目標，就如茫茫草原上沒有方向。而有了目標，則如大海上的燈塔，指引航向。我們每一位同學，都要根據自己的學情，確定一個明確的目標。最低普高，直指一中，衝刺向省重點。有了這個目標，然後按這一百天，切分到每一個月，每一週，制定小目標。一個一個小目標完成了，最終的目標就能完成。同學們，趕緊確定目標，把目標寫在一張小紙條上，貼在課桌的左上角，每天上課前看一眼，提醒自己充滿鬥志地去學習，去拼搏。

三、科學開展複習。學習一定是有方法的，不要一味地埋頭苦學。學習知識是一個感知—理解—鞏固—應用的過程，不能死記硬背，要理解消化，還要運用。不然就會看着會，一做就錯。要着重基礎，不要一味專攻難題，會考考的絕大部分是基礎。要重視課本複習，上面有定理、公式等所有要考知識的本源，還有例題和講解，同時要複習筆記本、試卷和錯題本，這裏都有重難點和典型題目。同時，各科有各科的知識規律，各科有各科的.學習方法，要聽從老師指導，自己也要領悟。具體到每一天：早晨誦讀，上課專心，下課預習，午休可以筆記，夕會把當天所學複習一下，晚自習訓練題目，睡前像過電影一樣地把知識過一遍。只有科學地複習，我們的學習才會事半功倍。

四、鍥而不捨堅持。夢想再美好，不做就是幻想；做什麼三分鐘熱度，到頭還是一場空。有了目標，就要堅持不懈。現在就剩下這一百天，再苦再累一百天，拼搏奮鬥一百天，才無悔這青春韶華。同學們，努力每一天，堅持每一天，就讓我們熱血青春留下奮鬥的印記吧！

五、調整愉悦身心。不管是學習還是生活，身心是非常重要的。作為我們，不要盲目樂觀，不要無所事事，更不要焦慮重重，而是立足自己，保持信心，堅韌不拔，不斷提高。在認真學習的同時，該吃吃，該喝喝，該睡睡，該運動運動，該放鬆放鬆，保持積極樂觀的心態，相信自己，奔夢路上，霞光滿天。

老師們，在這最後的一百天裏，在決定我們學生命運的每一天裏，我們要以高度的責任心和敬業，面對每一天的教育教學，面對每一個孩子，面對每一節課，該備課的要備，該講的要講，該補習的要補習，該練的要練，該盯的要盯。我們這個團隊是個同舟共濟的團隊，是個戰無不勝的團隊，去年，我們通過努力，取得了年會考大勝，今年，我們又一起奮鬥，再創年會考輝煌！

同學們，今天是我們的百日誓師大會，號角已經吹響，戰鼓已經擂動，讓我們燃起沖天鬥志，做衝鋒的勇士，好好把握這一百天，好好拼搏這一百天，相信大家，一定會在今年的六月，決勝會考，凱旋而歸！

加油，一百天；加油，同學們！

謝謝大家！

九年級會考教師激勵發言稿 篇2

尊敬的、家長，親愛的同學們：

下午好！

陽春三月，春暖花開，我們盼望着“今年花勝去年紅”；憧憬六月，激情滿懷，我們期待着“風光不與四時同”。為了實現這份期盼，今天，我在這裏，與大家共同見證：這難忘的時刻，這振奮人心的日子。

此時此刻，作為陪伴了大家三年的老師，我的心情十分激動，可謂千言萬語，百感交集。但我最想説的卻是這樣三句話。

第一句：孩子們，老師永遠是你們的領路人。

為了讓你們飛得更高，我們進行了培優；為了每一個孩子順利畢業，我們在將在本期“課後服務”時間段補潛，為了更充分地利用時間，我們規定早自習7:20進教室讀文綜為了讓大家儘快進入學習狀態，我們開學當天就進行入學考試，次日就揭曉成績。年級組統籌安排，備課組集體備課，老師們全力以赴，一次次會議，凝聚集體智慧；一條條措施，保證教學效果。每一次面批面改，每一次個別談心，背後都是老師們的良苦。孩子們，不管前面的路多麼難走，始終有老師伴你們一路同行。

第二句：孩子們，學校永遠是你們的護航者。

為了全力支持九年級，學校制定了“全員推門”聽課的`，老師們相互學習，相互研討，力爭“向45分鐘要質量”。學校何建平校長紮根九年級，每一個老師的課都聽到。校長在九年級巡查，不放過一絲一毫的細節。從教學到教育，從常規到後勤，從氛圍營造到物資支持，學校全力向九年級傾斜。孩子們，無論遇到多少風雨，你要始終相信：你並不孤單，你的身後是明德麓谷。學校永遠是你堅強後盾！

第三句：孩子們，家長永遠是你們的同盟軍。

每一位家長，為了會考，全力以赴，毫無怨言。短視頻拍攝，一聲令下，全員上陣；需要本子，立馬採購，及時送達。同學們，早晨，比你起牀更早的人是誰？晚上，比你睡得更晚的人是誰？你進步的時候，為你歡欣鼓舞的人是誰？你退步的時候，為你出謀劃策的人又是誰？都是我們的父母。可是當我們一天天長大的時候，他們卻在一天天老去，如果不努力奮鬥，我們成長的步伐如何趕得上他們老去的速度？如果不努力奮鬥，我們的才華如何撐起自己的夢想？如果不努力奮鬥，我們的能力如何駕馭自己的未來。孩子們，讓我們以優異的表現回報父母！

九年級會考教師激勵發言稿 篇3

老師們、同學們：

大家好，在這個距離會考僅有一百天的莊嚴時刻，我們九年級全體師生聚集在這裏，舉行xx屆會考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦幹一百天，激流勇進將夢圓，實現人生的理想，再創人生的輝煌。

同學們！從我們跨入國中的那天起，我們每個人的心中都孕育着自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。

三年來，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮鬥目標，着力營造良好的環境，相互激勵，憑着我們老實、踏實、紮實的態度為實現我們的目標拼搏着、奮進着。

三年來，有許多優秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難鬥爭，與時間賽跑。在無數次的錘鍊中，我們的同學憑着自己的毅力和實力，在七年級、八年級的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學的第一。

這就説明：我們的學生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的`挑戰、更是激動人心的六月會考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。

1、希望你們進一步強化奮鬥的目標，知道怎麼去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關，培養濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養成良好的性格和習慣。

要知道：播種行為，收穫性格；播種性格，收穫習慣；播種習慣，收穫命運。希展示你特別品質中最優秀的一面，為了自己人生的成功自強不息！

2、希望你們樹立勤奮主動的求學，苦學樂學，勤思巧問；要形成積極樂觀的心態，有恆心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式，冷靜細緻的做好作業搞好考試，重視書面表達；要掌握科學的學習方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時要知道應該聽好什麼，記住什麼，要學會聯想和想象，學會串聯前後知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。

3、希望你們調整好學習心態。同學們，你們是十七八歲的學生，是充滿希望和生機的青年，幼不學，老何為！縱有千百個理由，你都不能放鬆更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學習。

進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的風貌和自信自強的青春形象。

現在我們當中有少數同學常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態度，老師壓，他就動，老師鬆，他就鬆，缺乏上進心。

這些同學，應該選好自己的目標，雷厲風行，乾脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經末梢，堅實地走好自己九年級的每一步，多作自己思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平台紮實努力。

九年級會考教師激勵發言稿 篇4

尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：

你不能沒有激情與勇氣

我的觀點是，就未來而言，並無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機遇，我們的職責便是充分地利用這些可能和機遇。我把人的大腦看成是一塊海綿，經過長期的發育，它的主要功能是吸收知識和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫生正在對我説的醫理皺眉，但我仍要説下去。我們以後步入了社會，海綿脹得鼓鼓的，於是我們開始壓擠它，就是説輪到我們把信息和向他人傳授了。

我們擠了又擠，為的是把裏面存儲的東西取出來。當某些人不停地擠，天天擠着，不停地使用裏面存儲的東西時，終有一天會擠得空空的，變成又乾又硬的一團。他們發表千一律的演説，寫着雷同的文章，説着老生常談的.話，用萬古不變的方法解決新出現的問題。他們永遠在原地踏步，束縛在時代的侷限裏，他們的頭腦裏滿是蕭條時期、二次大戰、60年代、90年代，這就是他們的現狀。但也可能有另一種現狀。重新充實那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時一樣，不斷地選修新的課程。我不是説，要你們真的去選課，而是説要接近世界。

整個世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營養豐富的生命之水。富蘭克林羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：“大法官先生，您幹什麼呢？”霍爾姆斯看了看他説：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他正在自學希臘語。此刻我勸你們用不斷更新的熱情對待你們的未來。我還要向你們推薦一種價值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價值觀的作品。價值觀和道德觀看來又重新時髦起來了。但我和諸位都明白，價值觀不是時髦，而是禮貌的基礎。我們看重的是自由、正義、職責、慈善、誠實、寬容、法制、宗教、信仰和自己――這一套戒律規範着我們的行為。你們已經用了許多寶貴時間去檢驗和過許多和理想，試圖確定什麼是好的，什麼更好，要以什麼指導我們的行動。在你們整個一生中，當你們需要作出道義上的決定時，你們將繼續進行這種檢驗和。我勸你們，不要放下這種職責，不要害怕作出道義上的決定，因為猶豫不定將一事無成。此刻我並不勸你們去買一副望遠鏡。我勸你們要有的勇氣。審視一下自己的內心，僅僅反問一句：“我究竟期望有怎樣的前途？”然後持續實現自己理想的熱情和道義上

的信念。對即將離校的優秀兒女來説，我們生活的時代是多麼完美和精彩啊！不論你們從事什麼事業，新的事業、新的挑戰、新的機遇每一天都在出現。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握這天”。

把握住這天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業生們，請記住，生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。

願命運的風風雨雨使你們的一生充滿歡樂和期望。表現出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。

九年級會考教師激勵發言稿 篇5

尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：

同學們好，你們大部分人可能認識我，認為我是個老教師。今天告訴你個小祕密：你們與我的年齡，只有年代之差，而無世紀之差，所以亦可以算是廣義的同齡人吧！

今天是10月29號，距離期會考試還有一週，那我就與大家首先分享一個真實的期會考試的個案。學校的期會考試，高一高二是同步的。在第一場考語文時，一個高一的同學，帶着考試用具，信心滿滿的走進了高二的考場，而恰巧他做的位置，那個高二的考生還缺考，於是這個高一的同學就順理成章的拿到了試卷，由於語文學科的特點，高一的孩子做高二的題不一定就不會做，也不一定做得差，於是他稀裏糊塗的考了兩個半小時。等中午跟同學吃飯，一聽別的同學説的考試題怎麼和自己做得都不一樣。

這個同學在考試之前肯定沒有對樓號，考場，考號及座次的關鍵信息記準。人的.一生，有些事情是你必須忘卻的，有些事是可以忘卻的，有些事是要精準掌握不可以出任何差錯的，有些是你今生都不能忘懷的。

馬上到來的期會考試，是我們進入高二以來第一次大考，題量相對大些，考查的知識點相對來説更全面，考試成績的偶然性降低，必然性增加；考試的成敗對我們後續的影響也會更大。所以我們必須做到全力以赴，精準複習。

對於全力以赴，這個詞，諸位未來的政治領袖科技精英各行各業的領軍人物比我更熟悉，但是我知道上自習聊天不是全力以赴；上自習瞌睡不是全力以赴；回到宿舍，洗漱完畢，神侃也不能算全力以赴；甚至身體上的勤奮，思維上的懶惰都不能算是全力以赴。全力以赴是把我們的全部力量都投入進去。

再來説説精準複習。期會考試考查的面比較廣，想做到複習完所有的知識點那是在痴人説夢，這就要大家對於考查的主幹進行復習，理科要對基本的題型進行復習；對自己當初掌握最不佳的點進行復習，對自己錯題進行復習。可以説複習，因人而異，但是自己必須清楚必須要複習哪，做到精確打擊，就像我們看考場要看樓號、考場號、座次號、考號，而對於其他同學的信息可以自動濾掉。

大家複習時可能有過這樣的感覺，越複習，發現不會的越多，越複習，感覺自己的思維越淺薄，如果是這樣，我恭喜你，説明你真複習進去了，而且卓有成效！

再來與第二個事例。

在，共享單車風起雲湧，我也被捲入其中，加入了酷派的行列，繳納了300塊錢的押金，騎個共享單車，再也不用擔心自己的車子被偷了，心裏可美了。可是，最近酷派倒閉了，押金退不回來了，怎麼辦，我又不能去酷派公司前靜坐，那樣的話酷派還沒找我呢，估計年級該找我了，你還不趕緊回來上課，要是被拘留了，還得找人給你代課。於是我果斷採取了兩條措施：一、加入OFO小黃車和膜拜的行列（這已經完成）二、弄輛酷派的車子，以實物抵債（這一條完成了一半，酷派車子找到了，明德樓前邊就有一輛，至於抵債的事，一直沒辦，因為沒時間，也不好意思）。

跟這個例子的出發點是想跟大家説明兩個問題：一、付出了，就別後悔，能享受由此帶來的碩果，也能敢於承受由此造就的失敗。比如，今天你彎腰幫同桌撿了本書，而第二天你的書掉了，他卻沒幫你撿，你若憤憤然，就是你沒有心胸了，要敢於付出不一定有回報的付出。再比如，考試沒有達到預期目的，就鬱悶了，難道你還要向出題老師那去靜坐，去質問他：“為什麼我複習的你不考，我會的你也不考？”。

其實沒有考好最主要還是自己沒有學好，複習不到位，沒能精準複習所致（像我一樣，不選摩拜非選酷派），其實照我説，出題老師如果能成功測到你不會的而你還不知道你不會的內容，你應該感謝人家才對。當然，這不是説我們就都不要考好了，而如果你把所有都複習會了，那就更好了。

共享單車的例子我想説明的第二個問題是不能因為暫時的挫折就因噎廢食，不能因為酷派負我，就拒絕所有共享單車。學習也一樣，不能因為你做某個數學題花了十幾分鐘沒做出來，就不做數學題了；理科的同學可能有另一個體會，這段時間我們學的帶電粒子在磁場中的偏轉問題有點難，可是，我要説：你做題但是沒有做出來的過程不是沒有價值的，你思考的過程是知識在你大腦中消化鞏固的過程，是你應用能力提升的過程，是你的所學在大腦中物化存儲的過程；再説，只要你心中有美，心向光明，充分利用對稱的美和簡潔的美，抓好臨界，你，沒錯就是你，就一定能征服這部分內容。同學們，石家莊二中南校區的同學們，要通過這次考試，要證明，必須要證明，二中的榮耀終究要由我們南校區來捍衞！

我要跟第三個事例。某個禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的佈道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜誌，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖，他把他撕成了很多塊，然後交給淘氣的兒子，讓他把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手裏拿着的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！父親驚異於孩子的速度，問他是如何在這麼短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片，然後翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，世界也就好了。”父親心中一動，把一美元給了孩子，説：“兒子，感謝你的提醒，你是我想好了明天的佈道辭：只要人好了，世界也就好了”

不要抱怨世界怎樣，關鍵在於人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取朝氣蓬勃的。

有人把高中的想成敲門磚，想成跳板，是通往理想大學的階梯，這誠然沒錯，但是我想説，高中更是人生的一個階段，是生命的一部分，是奮鬥充實的青春歲月，是磨礪心智的人生佳期。同學們，我們應該感謝上蒼讓我們在如此美好的奮鬥歲月緣聚美麗二中，感謝風格迥異的老師們帶領我們砥礪前行，感謝各有所長的同學們與我們共創二中奇蹟！

我相信，經過一週的全力以赴精準複習，同學們一定能在期會考試會考己理想成績；相信大家通過自己積極的努力，20個月後定能奔赴理想的大學，將來必定能夠成為政治領袖科技精英各行各業的領軍人物！

謝謝大家！

九年級會考教師激勵發言稿 篇6

尊敬的各位，老師。親愛的同學們：

大家下午好，

很榮幸能作為教師代表在這裏發言，藉此機會，謝謝學校的關心，老師們的幫助，同學們的配合。

同學們，經過半個學期以來的努力，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品行端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峯;你們獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優異成績的同學僅僅是我們眾多優秀生中的代表。

同學們的進步，首先取決於以校長為中心的校委會的正確引導，我們有學校的關心與支持，有的呵護與引領，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。其次，我們擁有一支優秀的教師團隊。正是有了這樣一批優秀教師的默默的耕耘，備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了同學們今天的進步與成功。

再次，我們每個班都有優秀的學生羣體。我們有拼搏奮進、敢為人先的優秀生隊伍;有自立自強、不甘落後的優秀生預備隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印的進步生隊伍;有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有對工作盡職盡責、一絲不苟、獨擋一面的優秀班幹部羣體。

同學們，一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今後更加努力，使自己的`成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態度、目標、勤奮!

態度決定一切，態度是人生的方向盤，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以説，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自己，成就自己。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!

同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘，生活就回回饋你幾份收穫。我們希望通過本次大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峯;希望其他同學，以受到表彰的同學為榜樣，奮起拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。希望有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，儘自己最大的努力去挑戰期末考試!

最後，祝願在座的各位、老師身體健康、工作順利，生活開心!祝全體同學快樂學習，學有所成。

謝謝大家。

九年級會考教師激勵發言稿 篇7

尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：

磨難也是一種財富

親愛的同學們:大家好!

這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話:我以前埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的'美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨着你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。

以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理説，紅羊就應是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。

經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什麼能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有着酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

九年級會考教師激勵發言稿 篇8

尊敬的各位領導、敬愛的老師：

大家好！

我很榮幸能在畢業典禮上發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情與在座的各位一樣：縱然有着歡聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回憶與留戀。

在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體九年級同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝與最崇高的敬意。感謝你們，三年來對我們的悉心教導。傳道，授業，解惑，你們與學生迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表九年級的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……

有人説，國中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮與智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了温馨絢爛的國中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯歡會的舞台上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮鬥中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!

三年前，我們在這裏相聚，開始用生命與心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這裏告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學校之後，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，努力進取，自強不息。讓我們銘記自己曾經是一位黃垓中學學子，“今天我以黃垓中學為榮，明天黃垓中學以我為驕傲!

最後，願同學們能永遠記住相處三年的老師與同學，記住這特殊的一天!

在此祝願：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐，祝每一位同學鵬程萬里!

九年級會考教師激勵發言稿 篇9

尊敬的各位老師：

下午好！

很榮幸我有這樣的一個發言的機會。那麼，就由我作為學生代表來談談-xx年屬於我們的九年級，屬於我們的會考。

兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感歎：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了國中路。

回望國中路，留下的是一首首不絕於耳的悠揚的樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到三個多月後的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發出的熱烈！

這樣的日子，温暖而快樂，充實地收穫着

我們有着獨屬我們自己的夢想。因為心中的夢想，所以我們有着搖滾的激情，所以我們為之拼搏努力！

明天，在這三年國中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的會考。

今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！

因為，我們在座的每一個人想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過100天，我們就要走上人生轉折的戰常三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。

會考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥。

對於會考。我們重視它而不是畏懼它。九年級值得重視，因為它好比是太上老君錘鍊真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過九年級才最能見分曉。在九年級生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰會考，才會贏得會考。

對於會考，我們自信成功卻不盲目樂觀。

我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有100天，也就是説還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生！