競選三好學生髮言稿十篇

競選三好學生發言稿 篇1

大家上午好！我帶着春天的氣息，懷着激動的心情與勇氣站在這裏，參加“三好學生”的競選活動，非常感謝大家給我這樣的機會來展示自己。我非常願意為同學們服務，並從中鍛鍊和提高自己。

我成長的每一步都凝聚着父母與老師的汗水，也包含着同學們對我的鼓勵。在成長的過程中，給我幸福、快樂的是父母，把我從無知的孩子培養成一個優秀學生的是老師。

學習上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，課上不、不做小動作，認真聽講，能夠配合老師，積極舉手回答問題；課後會做好複習、預習，認真完成老師佈置的作業；虛心聽取並接受他人提出的意見。我樂於學習、不恥下問，我興趣廣泛，在業餘時間還大量的閲讀了許多課外書籍，增長自己的知識才能；俗話説“讀書使人明智，讀書使人智慧。”

其實，我並不完美，也有不足的地方：學習有時粗心大意，有時馬虎；但是我堅信自已可以改掉這些壞習慣。我相信我會把所説的付諸於現實。

假如我競選上了三好生，我會更加的努力，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做出好的表率。我會盡心盡力做好自己，並爭取有創新、有突破。

希能夠支持我，投上你們手中寶貴的一票。謝謝大家！

競選三好學生髮言稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們！

大家好，我是來自五年級七班的石曉琪。現在正是萬物復甦，生機盎然的季節，我帶着春天的氣息，懷着激動的心情和勇氣，來到這裏。

我是一個熱情開朗，積極向上的女孩。平時我熱心為同學服務，用真誠做老師的助手，用汗水護衞校園的整潔有序。積極的工作態度，良好的工作效果贏得了老師、同學們的一致認可。現在我勝任着五、七的學習委員。

在班級中，我嚴於自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師佈置的任務。在各種活動中，我總會積極參加併為班級爭得榮譽。

在日常生活中，同學們遇到了難題都會問我，我也會認真地幫助他們解答。

我用努力、勤奮的汗水換來了驕人的成績。我連續兩年被評為校級三好學生，在全國國小生英語競賽中獲得“市級優秀獎，”在第一屆愛迪杯英語大賽中獲得一等獎，舞蹈比賽優秀獎，書法比賽獲得優秀獎等等.

我知道被選為三好學生是一種榮譽，是一種鞭策，更是一種責任。回顧自己的成長經歷，是老師和同學們給予我熱情的支持與幫助。因為你們，我才擁有這次競選市級三好生的機會。希望參加這次競選，我能夠成功，如果我成功了，在今後的學習中，我會更努力，追求更高的標準。

之所以我能夠擁有競選市級三好生的機會，是因為我有着良好的心態。如果我做事成功了，必須保持清醒，不要讓短暫的成功衝昏了頭腦，失敗了也不要氣餒，不要頹廢，因為只有失敗，才能看出自己的漏洞，在努力把它補足，這樣才能成功。

以上成績的取得，離不開老師們的精心培育和父母的諄諄教導。在此，我要對他們説聲：謝謝!成績只能説明過去並不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態去迎接今後的挑戰。

競選三好學生髮言稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

“花綻放的美麗離不開根莖與葉子，人成功的道路離不開團隊”今天能夠站在這裏競選三好學生，我感到十分榮幸和感激。我們在這裏，我和同學們相識，相知，一起學習，競爭，這裏見證了我們成長的點點滴滴！

我是一個熱愛學習的人，雖然我不是年級的佼佼者，但我嚐到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。學新課前,我都要做好預習工作,我上課認真聽講,課後認真複習，認真完成老師佈置的作業，學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之後，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂,開闊了我的視野,增加了我的知識面。

在過去的二年裏，我熱愛集體，充分發揮自己的所長自覺主動地服務，做好老師的小助手。我積極努力完成學校、老師佈置的各項工作，全身心地為班集體工作。我真誠、善良、好強、獨立自主、有責任感。一直以來，與老師、同學都相處融洽。

在今後的日子裏，我將一如既往地以一名“三好生”的標準嚴格要求自己，以優良的品德、優異的成績和健康的體魄回報給父母、老師、社會！這是我在昆明路國小的最後一個學期了，多少不捨，多少回憶都將成為我記憶中閃亮而美好的珍珠，串起我幸福而快樂的童年。

競選三好學生髮言稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！我的名字叫。“李桃春風前程錦，高志凌雲碩果豐。”也許爸爸媽媽是把他們的美好願望全部寄託在我的身上，於是給我起了這樣一個名字。我很榮幸，能站在這裏參加“三好學生”的競選活動。

你們看我長得斯斯文文，安安靜靜的，大概認為我優柔寡斷，缺少魄力吧。其實，我是一個積極樂觀膽大心細的男孩子。上課的時候，我總是全神貫注，積極思考，一有疑問，我的手就會高高舉起。雖然我有的時候上課走神，但是我的大部分時間都在認真聽講。我常把自己的書借給別人看。因此，同學們也都喜歡我，信任我。他們也常常把自己的好書借給我看。因為看書多，所以我的作文寫得不錯。

我愛唱歌愛打羽毛球愛滑游龍板、漂移板和旱冰……我的愛好相當廣泛。

既然是競選，就應該談點當選後的打算：

一、我會更加嚴格地要求自己，以身作則，吃苦耐勞，盡力幫助同學，全心全意為人民服務。

二、我會努力學習，幫助學習困難的學生講題；還會自我鍛鍊，強化自我的體質。

我相信，我能當選三好學生。我會以德、智、體三方面全優的成績博得老師和大家的認可。假如我落選了，我也會帶着微笑走向明天，養精蓄鋭以待東山再起。

信任我，就請投我一票吧！

謝謝大家！

競選三好學生髮言稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是。記的老師曾經説過：“一個人的成功，不僅要有其他人的幫助，還要有自信。”今天我就自信的站在這裏競選三好學生，希望同學們投給我信任的一票。同學們給我一個機會，我給大家一個驚喜。

首先感謝學校、感謝老師、感謝同學給我的幫助以及機會。感謝學校給了我們這樣優秀的環境，讓我們在這裏認真學習，完成學業。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績;就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢於嚮明天挑戰的少年。當今社會，賦予了“三好學生”全新的含義和評價標準：“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”。“在學校做個好學生”是遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環境，善思愛學，按時獨立完成作業，學習成績良好;“在家裏做個好孩子”是禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、長輩健康，每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣;“在社會做個好公民”是遵守交通規則，遵守公共秩序，尊老愛幼，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環境衞生。此次參加評選，我希望獲得成功。

這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今後的學習，成長中更加努力上進。它代表着優秀學生，代表着社會的未來。三好學生也是學習的動力，讓我更加努力學習。希望在老師和同學的幫助下做一個合格的社會主義接班人。我自信，我能幹、我還有責任心。

假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將是最努力的。拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”這是一種激勵，今天，我想説：我現在距離做元帥還有許多的差距。今天的我要從基礎做起，希望通過自身的努力，能夠成為一名合格的三好學生。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣。

我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今後的學習生活中經受各方面的考驗和鍛鍊，取得更好的成績。請老師，同學們相信我，支持我!謝謝大家!

大家好！馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人只有通過競爭，才能知是否為棟樑。所以我萬分珍惜這次參選校三好生的機會，也堅信自己能行。

在國小時，我曾擔任校大隊委。成績優秀，多次在競賽中獲獎。曾被評為區、校“三學好生”，優秀少先隊員。

進入國中後，我的成績一直很穩定，在上學期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學習態度端正，學新課前,我都要做好預習工作,上課認真聽講,積極舉手回答問題.課後及時複習.完成老師佈置的作業.俗話説：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時，我也積極參加體育鍛煉，體育成績達到良好水平。

在校，我尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀，常在學習方面幫助他人；在生活中，我孝敬長輩，禮貌待人，也自立自主，常幫家長做力所能及的事。

此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今後的學習，成長中更加努力上進。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今後的生活中經受各方面的考驗和鍛鍊而取得更好的成績。

謝謝大家。

競選三好學生髮言稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是一名來自xx國小五年級的一名學生。今天，我很榮幸地能夠站在這裏，參加由我校舉辦的三好學生評選活動。

大家都知道三好學生的要求是思想好，品德好，學習好。我參加這次競選一是為了鍛鍊自己發言時的勇氣；二是想知道自己的不足之處，並加以改正。如果我當上了三好學生，就一定會努力做好表率，和班級裏的同學一起進步。

有時候我們會聽不懂老師講的某道題，但卻因為怕被老師和同學笑話，不敢去問老師。從而大大降低了學習的效率。假如我評選上了三好學生，一定會鼓舞大家，增強勇氣，填補知識的漏洞。

我一定會努力的做好生活中的每件事。或貨微不足道，或事關重大。我都會盡力把它做好。這樣才能做到表率作用。比如説我的數學不好，我會積極地請教別人或者做練習，再或者和同學互相講一講自己對這道題的理解。我也會積極的參加集體活動，比如單八跳之類的。

總之請大家相信我，我一定會在集體和個人上都很用心的去做好每件事。也許我的身上還有很多不足，距離大家心目中的三好學生還有一段距離，但現在提出來我一定會改正的。

綜上所述，如果大家認同我就投我一票吧，謝謝大家！

競選三好學生髮言稿 篇7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自九(1)班的侯蝶。此時此刻，作為三好學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持。在這裏，真誠地道一聲：“謝謝!”

回顧近三年國中學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚着老師的辛勞。我想説，卻無從説起，我想唱，卻無從唱起。……千言萬語只凝聚成兩個字，——感謝!

感謝校領導，感謝你們那超凡的睿智，感謝你們那先進的教育理念，感謝你們用温柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外內外綠樹紅花，忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面和一張張偉人的圖像。

感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路，讀書使人明智，讀書使人聰慧，是你們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，因為你們的指引我們才能在知識的海洋中盡情遨遊，我們的爸爸媽媽媽爺爺奶奶都在心中為你們道一聲“老師，你們辛苦了!”

感謝你們用愛為我們撐起一片蔚藍的天空。在身患疾病的老師堅持時，我們真切地感受到老師的“化作春泥更護花”奉獻精神。感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。

老師，真誠地感謝你們，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們用手中精緻無比的粉筆為我們描繪快樂的昨天、幸福的今天和燦爛的明天。

親愛的同學們，一轉眼一個學期過了一半，在這特別日子裏，讓我們再一次勉勵自己吧，“鍛鍊使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功”。我們堅信，只要我們永遠與“鍛鍊、學習、合作、勤勉”為友，那麼今天我們以二十一中為自豪，明天二十一中一定以我們為驕傲。

競選三好學生髮言稿 篇8

在老師和同學們的幫助下，我從一個懵懵懂懂的孩子成長為一個有一定思想的中學生。七年級時我有幸被評為市級三好學生，並在八年級時首批加入了共青團組織。今天，我再次站在這裏，感到十分榮幸。

我們作為祖國的未來，新世紀的希望，應做到德智體全面發展。而這之中，品德是最重要的。我尊敬師長，團結同學。生活上艱苦樸素，不追星、不攀比，能夠勇於同不良現象作鬥爭。積極參加對東南亞遭受海嘯襲擊的災區捐款活動，為災民獻上自己的一份愛心。

學習是學生的首要任務，學習上我努力刻苦，成績也一直名列前茅。七年級期末考試時，總共七科中我五科獲得了滿分，並獲得了獎學金。上學期期末考試，我又獲得了年級第四名的好成績。在語文學科競賽中，我闖入了決賽。在自己努力之外，我更帶動全班同學刻苦學習，讓九班在學習上勇爭第一。

作為班長，我有職責作老師和同學們的紐帶，我也很好地完成了這一職責。班內學習氣氛濃厚，團結向上的班風中有我的一份力。不僅如此，我還積極參加年級中心組的檢查評比工作，以我的微薄之力為年級的進步增添一磚一瓦。我在出色完成學校佈置的任務之外，還帶領班委組織本班的活動，這其中既有形式多樣的主題班會，也有內容豐富的板報、牆報，每日一題，課外知識窗，運動天地等欄目都受到同學們的歡迎。

我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守國小生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報。

我積極參加學雷鋒小組活動，堅持在數學辦公室幫助老師做值日。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂於助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。我積極參加學校組織的各項活動，如運動會，科技節等等。並且還獲得了不小的成績。

我熱愛學習，儘管我的成績不是班裏數一數二，但所有的主科成績都達到優秀，所有的副科成績均為優良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閲讀課外書，經常上網查閲資料，不斷擴大我的知識面。

我熱愛體育，經常參加課外鍛鍊，還曾獲得西城區乙組田徑賽第五名，儘管第一次參加比賽成績不是很出色，但這也表明了我積極參加體育鍛煉後獲得成效。

雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望能當上“三好生”，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。

在我的學習、生活中，我始終貫徹着這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足於現有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。”正是因此，自從國小開始，我就對自己嚴格的要求，無論在學習還是在生活中我都要比其他人付出更多的努力，事事力求做到最好，正是如此，在國小及初、高中階段，我各方面都始終居於班級前列，並多次得到學校嘉獎，多次被評為校、區級的三好學生和優秀團員。

競選三好學生髮言稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是502班的，我今天在這裏競選的是三好學生。

時光飛逝，五年的國小生活即將在我們的歡聲笑語中過去了。我身為一名五年級的學生，已經長大、懂事、聽話了。不再是那個遇到什麼都愛打破沙鍋問到底，懵懵懂懂的小孩兒了。我在學校裏為老師做力所能及的事情，成為老師的好幫手。在班級裏經常幫助同學解決難題，討論學習的話題等等。首先，我認為要被評為三好學生，分別要做到三個好才行，“學習好，身體好和品格好”我也會努力地按照這三好和《國小生守則》上面的要求去要求我自己。在平時生活和學習中，我會遇到困難不慌張，儘量多思考。為了能被選上三好學生，我會比平時更加嚴格地要求自己，對自己的學習更加看重。

假如我被選上了三好學生，我不會驕傲，也不會自大。因為我還要為下一個三好學生做爭取，我會繼續努力。“百尺竿頭，更進一步。”儘量把自己能做好的事做到更好。我會比平時更加努力學習，並給自己取長補短，使自己的長處越來越多，短處越來越少。而且我還會在自己的收穫中吸取寶貴的精華。假如我沒被選上，我也不會氣餒，因為失敗是成功之母。我會為下一次的競選做足準備，爭取在下一次競選中脱穎而出。也正是因為這句話，它點亮了我人生的很多盞具有潛力的蠟燭。然而我會不停地反省自己：“我一定是有哪一點沒做好。”並找明原因，認真努力地把它改正過來。其次，我還會更加認真努力地學習知識，讓自己提升的更快。在自己的短處上加以修改，並和同學一起討論學習心得、要領。

俗話説得好“沒有努力，哪來的成功？”從今以後，我會更加認真地對待學習。請把你們手中那寶貴的一票投給我吧，謝謝大家！

競選三好學生髮言稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能夠站在這裏競選區級三好學生。上次的校級三好學生評選我得到了大家對我的鼓勵和支持，在此表示感謝！

我是班裏的小隊長。我尊敬老師，見到老師能主動問好。關心同學，我對待同學的態度非常友好，不喜歡發脾氣。我平時對學生行為準則遵守的很好，懂禮貌，講文明。

我在學習上有很大進步，作為數學課代表，校內考試多次取得好成績。在校外奧數班上也取得了第一名的好成績。我語文學習方面以前有一些不足，比如書寫規範和速度方面。這學期我也有了提高，書寫速度明顯進步，我會繼續提高書寫水平，爭取寫一手好字。我其他科目學習也很努力，成績也不錯。另外，我上課認真聽講，發言積極。

我以前體育成績不好，所以一直沒有機會競選三好生。我從基礎做起，積極進行體育鍛練，我的體育成績也有了進步，超過了評選標準。

如果我能當選，一定會比以前更努力，爭取更大的成績。

希望大家支持我！謝謝大家！