競選學委的發言稿十三篇

競選學委的發言稿 篇1

親愛的老師和同學們：

大家好，今天我十分自信地站在這裏，就是要告訴大家，我能勝任我們二年三班的學習委員，請大家支持我。

在我看來，學習委員就要把一切與學習有關的事情做好，服務。我們都知道有句話叫做“團結就是力量”，在二年三班的集體裏，我們一起學習會進步更快;我們還知道有個成語叫做“水滴石穿”，那就是我們一直堅持自己的目標，就一定會有收穫。我如果能當上學習委員，我會把學習委員當做一件有趣的事兒來做，通過自己和大家的努力，把我們班變成一個人人愛學習、人人學得好、個個都快樂的班級。

我當了學習委員後，會盡力為每一個同學服務。我還想做好二件事情：第一、我想建立一個閲讀分享角，分享大家自己的故事，每天十分鐘，有一位同學講一個故事，這個故事可以是你經歷的，可以是你讀過的，可以是童話，也可以是數學或者歷史故事，這不是件很難做的事情，關鍵就是積少成多的過程。我算了一下，每天一個故事，一週就是五個故事，這樣用不了多久我們班每個人都可以成為故事大王了。我想做的第二件事情，就是邀請咱班上幾位不同行業的爸爸媽媽，來給我們講講他們的學習經歷，還有他們所做得工作，都需要掌握什麼樣的知識。也許有同學聽了以後，就會樹立自己的職業理想了哦。這個想法跟我爸媽説過了，他們都非常支持。

同學們，做一件事就要把它做得最好，我有信心做好學習委員，謝謝大家的支持!

競選學委的發言稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好！今天，我有幸能夠上台通過演講而競選班幹部，今天我要競選的職位是學習委員。學習委員不僅要對自身的成績和紀律有着超高的標準，更是要人品好。而我覺得，我適合了所以的條件。我的優點有一下幾點：

一、尊敬師長，善待同學，對自己的要求也很高。

二、人品、學習以及各方面的表現非常好。

三、會積極舉手發言並回答老師提出的問題。

四、腦筋轉動非常快。

我覺得以上四點，我已經擁有了競選學習委員的基礎，並且我還很精通古文和英語。我的閲讀能力很好，曾經XX學校參加過五年級閲讀標準賽並榮獲一等獎，這就足以證明我的能力強。除了學習好、人品好、閲讀好外，我還有一點超越常人的能力——專注力極高。

我曾在家鄉的科研自主學習裏連續學習兩小時。我在那裏做習題，看課本、讀課外書以及研究科學作業連續兩小時。期間只喝過四口水和上兩次廁所，且結合起來未超過三分鐘。於是，我的優點又增加了兩點：

五、會培養自己的閲讀習慣。

六、專注力極高。

加上這兩點，我覺得我已經有百分之八十的資格當上學習委員。我還有一個良好的學習習慣和體質好。我每天都能夠理清今天老師教給我的知識且複習，並將自己不會的知識點全出來，逐一“擊破”。我曾經在二百米的操場連續跑上五圈，其中未停過。

這樣，我就又多增了兩條優點：

七、學習習慣良好。

八、體質好。

這樣的話，我有百分之九十的資格成為學習委員。剩下的百分之十就靠在座的各位給我的投上的那寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我站在這裏參加大隊委的競選，感到十分榮幸。

我競選的職務是大隊學習委員，這是一個令人嚮往的職位，但也是一個要求嚴格的職位，但我有十足的決心能夠勝任。我一直擔任中隊幹部，這讓我從小擁有較強的語言表達能力和工作能力，並且我博覽羣書，興趣廣泛，可以組織更多同學營造和諧的學習氛圍。書籍讓我懂得了更多有關“學習”和“做人”的道理。我堅持學以致用，只有把自己懂得的知識傳遞給更多的同學，這才是一個學習委員應該做的。

假如我成功競選，我會熱愛和關心每一個隊員，真心真意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。我還會以身作則組織各中隊圍繞學習展開各項活動，負責好校園“紅領巾樂園”的信息上報工作，把“紅領巾廣播站”的相關工作搞好。假如我成功競選，我要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。我會在學習上刻苦認真；在工作上衝鋒向前。總而言之，我會以“和同學們共同進步”為目標。

在這裏，我不會説空話，但我會以自己的實際行動兑現我的諾言。我不敢説我是最合適的，但我一定是最努力的！

親愛的同學們，支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我從讀一年級時就夢想能當上班幹部，在我一年級時就覺得當上班幹部就是為了炫耀自己的本領。但後來我漸漸明白，當班幹部的主要任務還是當老師的小幫手，幫助同學解決困難。

我想競選學習委員，第一、我想鍛鍊鍛鍊自己。第二、是因為上學主要就是學習，當上學習委員就是一個光榮的任務。

當好學習委員，首先自己的成績就要好，如果自己的成績都不好，那怎麼去給別人講題。我覺得我成績還是不錯，我想我一定能勝任這個光榮的任務，請大家相信我。

如果我競選成功，我保證當好老師的小助手，協助老師搞好學習工作，我保證在任何時候、任何情況下，想同學之所想，急同學之所急，積極反映同學們的呼聲，當師生之間爭論學習時，要明辨是非，敢於直諫。既要像“新聞聯播”一樣，及時關注班級情況，也要像“焦點訪談”一樣，不護短。

我想：當一名班幹部是光榮的，為班集體貢獻的人是高尚的。我一定要努力成為一名合格的學生幹部。

競選學委的發言稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我帶着同學們的期望和信任來到這裏競選學習委員。

這次，我來的目的是為了競選學習委員。我覺得我能擔任學習委員的條件有四點。第一：我曾在少先大隊裏當過職，也曾在五年級的時候擔任過一個學期的大隊長，而現在是一個學習小組長。所以我有足夠的管理經驗；第二：我一直都保持着優良的學習成績，語文成績一直都不低於93分下，數學成績一直都不低於90分以下；第三：我性格豪爽開朗，與老師和同學們交流十分融洽。還喜歡樂於助人，所以老師和同學們都很喜歡我；第四：我興趣愛好廣泛，我會畫畫、唱歌跳舞、下圍棋、下象棋。所以這四點給了我競選學習委員的信心和勇氣。

如果我是學習委員，我會樹立服務意識。熱心關心每一位同學，真心實意的為他們服務展開好多豐富多彩的學習如：“成語接龍、成語大闖關、好詞佳句大冒險、漢字偏旁找朋友。”等等關於學習的遊戲，讓每一位同學們都能愉快的學習，不斷的進步。

其次，我要樹立榜樣意識。要時時刻刻嚴格要求自己，不遲到，不早退。每天的作業不説寫的'有多準確多規範，但至少要橫平豎直，按質按量的交給老師。以身作則要求每一位同學做到時，自己首先就要做好。

謝謝大家！

希望大家能投給我寶貴的一票。最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進，取得更輝煌的成績。

競選學委的發言稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！此次我競選的是學習委員。

首先，我學習優異，不會落下功課，在課間的時候，我可以幫助我們班的一些差生學習，提升我們班的平均分；第二是鍛鍊一下自己的管理能力和講題的表達能力。

學習委員最大的責任就是催促班裏的同學完成自己的學習任務，還要幫助那些差生學習，給他們講不會的數學題……因為成績畢竟是班級爭得榮譽的最好機會，如果差生不拉分的話，那班級一定會有一個很高的平均分的。

我成績優異，在班級也是前三名的水平，在課上，我不會耽誤功課，這樣課間就會有時間去幫助那些差生學習。我也是經常回答問題，老師提出的問題，總是能想出來，並且繪聲繪色的表達出來，所以在課間，我完全可以把那些數學題給差生講明白。

如果我競選成功，我一定會不負老師和同學們的期望，老師留了作業，我一定會及時完成，並且催促同學們趕快完成作業。

請大家給我這一次鍛鍊我的機會，請相信我，投我一票吧，拜託！

我的發言到此結束，謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇7

親愛的同學們：

大家好！在競選之前，我想先問大家一個問題：是什麼終究會發光？

對，是金子！

這幾年來我從未競選過一次班幹部，哪怕只是一次，或許是我一直太膽怯，也或者是一直沒有勇氣挑起重任，我一直在逃避自己，一直在自己認為的安穩中，不斷對自己説：我只是沒有準備好。但是今天這樣一個膽怯的、逃避自我的人卻站在了這個神聖的講台面前，原因離不開我的媽媽。當我對媽媽講競選班幹部這件事時，媽媽毫不猶豫地説：“你去，媽媽相信你，你一直是一塊閃閃發光的金子！”那個時候，我彷彿醍醐灌頂，心裏一直有個聲音在説：“媽媽都這麼相信你，你自己又怎麼可以輕言放棄呢？更何況班級上的同學和老師也一直在關注你，他們都那麼相信你！”於是我今天就站在了這個講台上，來競選學習委員。

我有這個信心，能把班級整頓好，我相信我可以把我們的班級變成一個文雅的班級，沒有一個人説一絲粗俗語句。我會努力把閲讀的思想帶入每一個人的心中，如果所有的同學都是一有空就看書，那樣我們班整體的學習氛圍就會濃郁很多。當然，作為學習委員，我會努力幫助同學們把成績提高，努力把班級帶入年級第一。

如果我真的有幸得到你們的支持，在這裏，我先向你們説一聲“謝謝！”我一定不會辜負媽媽的期望，不會辜負老師的期望，更不會辜負同學們的期望。雖然聽起來這些話不是我的風格，雖然好像在説大話，但是我絕對不是説大話，我目標的第一點，是將老師説的話一絲不苟地做好，但是我覺得這是最低的要求。學習委員就要以自身為榜樣，加快同學們的學習速度以及學習效率，雖然做到這點難度很大，但是我一定會去努力去奮鬥。去用自己的耐心，努力地打造出一架天梯，去利用這一架天梯，觸及一片遙不可及的天，請同學們相信我，我一定會去努力奮鬥，去用心拼搏，讓全班同學的成績有所提高！

謝謝大家。

競選學委的發言稿 篇8

老師，同學們：

大家好！

今天站在這兒，我有説不出的興奮，因為我將要競選學習委員了！

學習委員這個職位對我來説是一項巨大的挑戰，但有同學們的支持，我也許能突破難關，站到一個新的巔峯；若失敗了，但這也是對我的一個鍛鍊，使我能夠在人生的`道路上邁出一小步。雖然只是一小步，但意義卻不容小視。

我的成績大家有目共睹，而且我也會為同學攻克“攔路虎”。雖然有時不夠耐心，但我相信，經過努力，我一定會做得更好！

如果我成為了學習委員，我一定會以高標準要求自己，不遲交作業，上課專心聽講，作業認認真真，字跡工整。

如果我成了學習委員，我一定要在學習上起帶頭作用，成績要好，紀律上也要以身作則。

在此，我希望大家能支持我，鼓勵我，讓我更上一層樓。今天，我是一個參與者，明天，我希望能成為一個成功者。謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇9

親愛的老師們、同學們：

大家好!我這天走上講台是為了競選學習委員一職。我相信憑着我的勇氣和才幹，憑着我夢想當學習委員這麼一個碩大的決心，這次演講帶來的必定是下一次就職的演説。

我是一名普通的國小生，之所以想當學習委員，是因為我想提高自我的學習潛力，給我們班同學開一個好的頭!我學習成績可不差，説不上數一數二吧，也算是名列前茅，語文和體育都是我的拿手好戲，用我們班同學的語言，就叫文武雙全。

假如我真當上了學習委員，我會比此刻要花更多的時間和汗水去學習，給全班同學做個好榜樣。我之前當過語文、數學、英語組長。我認真負責，檢查作業不出一絲紕漏。相信我當上了學習委員，我會更加認真負責。

首先，要有進取之心，只有這樣，才能使我變得更加優秀。即使有同學在測試中拿了比我高的分數，我也不會嫉妒。我也不會灰心，去認真請教那些同學。

雖然，我不愛説話，雖然，同學和老師都説我沉默是金。但我相信，只要我當上了學習委員，有了同學們對我的信任，我必須會變得活潑開朗，並改掉自我的缺點。

大家投我一票吧!多謝。

競選學委的發言稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！能參加這次班幹部學習委員競選，我榮幸之至。

我叫劉斯涵，是一個非常開朗樂觀的女生，遇到什麼事都不會氣餒的女生；也是一個爭強好勝的女生，看着我們班的成績日漸落後，我一點都不甘心，但我微薄的力量根本無法帶領班級成績，還需要同學的幫助。

假如我當選了學習委員，我會傾其所能、盡其所學的幫助班級中落後的同學學習，而且還要督促那些髒、亂、差還慢的同學、讓他們儘量能寫的乾淨、整潔、快。

假如我當選了學習委員，我會更加努力的學習，爭取成眼中的好榜樣，老師眼中的好學生。

所以，請為我投上寶貴的一票。

如果，我真的，落選了。那也沒關係，我會再接再厲。明年，我還是會參選的。

競選學委的發言稿 篇11

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好。我是五（2）班的餘錦儀。今天，我的心情很激動，因為我要競選學習委員了。學習委員顧名思義，就是要協助老師搞好全班同學的學習。

我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上了學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步！當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班裏一直是不錯的，成績也比較穩定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學習上的困難。如果我當上了學習委員，我首先會幫助我周圍學習不好的同學，我會關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。他們也是班級裏的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班裏同學學習上的好幫手，接受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。如果我落選了，我也不會灰心。説明我沒有做好，我會找己的不足之處加以改進。

最後，我希支持我做學習委員，投我一票。

謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

能站在這裏參加競選，十分榮幸。我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。

泰戈爾有句話： “天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想説： “天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我正是如此。大家都知道，班級所有的職務都是為了服務同學、促進同學學習、豐富同學生活而設立的，學委則更是如此。在我看來，學委就像一座橋，一座連接老師與同學的橋，即一方面要將老師的任務及時而準確地通知通知同學; 另一方面要將同學意見、要求、疑惑傳達給老師。

所以學委一職責任沉重，但我有信心，自己完全可以勝任這一職務，因為我有衝勁，我願意揮灑汗；我有能力，我願意獻出智慧。

戴爾卡耐基曾經説過 “不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或者那個職務。”所以我來了！

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？假如同學們信任我，讓我成功的當選為學習委員，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當 “小老師”去帶動學習成績差的同學學習，我想讓班上的所有同學都團結到一起，共同進步。如果我沒有當上學習委員，我也會繼續努力學習，爭取下個學期能夠擔任。真誠希相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。投上你寶貴的一票吧！

給我一個舞台，還你一片精彩！

競選學委的發言稿 篇13

尊敬的各位：

大家早上好！

我是五年級三班的李琳子瑞，我想競選學習委員會的職位。我相信憑藉我對工作的熱情和認真負責的態度，我一定能夠勝任。

生活中，我樂於助人。同學有做不到的問題，我會耐心一步步解答，直到他明白為止。如果我也不懂，我會讓和他一起的老師把我學習中缺失的點補上，鞏固知識。

其次，我很喜歡提問。上課有問題，我會及時問老師，讓老師幫我解答，這樣可以提升自己，讓自己變得更好，更好的幫助老師和同學，讓我們一起努力學習。

如果我成為學習委員，我會盡職盡責地為同學服務，做老師的小助手。現在，我自己的學習也在中等以上，所以我會更加努力地學習，帶領全班同學一起努力，取得積極的進步，為班級創造良好的學習氛圍。

其次，在課堂上，我會帶頭舉手發言，主動回答問題，以身作則，讓學生主動舉手回答問題，這樣我們班的學習氛圍會很活躍。

然後，我每天都很開心，時不時的講幾個笑話或者搞笑的事情讓同學開心。以後我會把這個優勢發揚光大，讓學生在快樂的環境中學習，快樂的學習。這樣學習效果更好，效率更高，老師也會更放鬆，不用重複同樣的知識點。

請投我一票。如果我成功了，有能力了，我會盡力幫助老師和同學。希望家人給我投票！謝謝大家！