德育發言稿4篇

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老師們、同學們，大家早上好，我是高一7班的張海青。很高興能在這裏做廣播講話。我給大家演講的主題是“寬容創造美好”。

今天是一個特殊的日子。1995年，聯合國成立50週年之際，時任聯合國教科文組織總幹事的費德里科·馬約爾以“寬容—全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操和政治義務，是維護人權和民-主的責任所在。同年11月16日，聯合國教科文組織28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣佈每年11月16日為“國際寬容日”。

相信大家都聽過穆律羅和他學生的故事。穆律羅是17世紀西班牙最有名的畫家和貴族。在他眾多的奴僕中，有一名叫塞伯斯蒂的青年人對繪畫有一種與生俱來的熱愛。每當穆律羅給學生上課時，塞伯斯蒂就在一旁偷偷觀摩。一天晚上，塞伯斯蒂一時興起竟然在主人的畫室裏畫起畫來，第二天早晨穆律羅和一羣貴族朋友出現時，他也沒有發現.穆律羅並沒有驚動塞伯斯蒂。而是靜靜地望着他筆下優美的線條出神.塞伯斯蒂畫完最後一筆，才發現身後的主人.他慌忙跪下，懇求主人饒耍在那個等級森嚴的年代裏，塞伯斯蒂是可以因此而被主人處死的。這件事馬上成了貴族們津津樂道的話題，就在他們紛紛猜測穆律羅會以何種方式嚴懲他的奴僕時.卻聽到了一個令人震驚的消息：穆律羅不僅給了塞伯斯蒂自由，而且要收他為徒。這是當時的貴族們所不接受的.他們開始疏遠穆律羅，也不再去買他的畫，人們都説穆律羅是個十足的傻瓜。而在今天意大利的藝術館藏中，塞伯斯蒂的作品與他恩師穆律羅的名畫被擺在同等重要的位置，而且都價值連城。人們只要提到塞伯斯蒂，一定要提到穆律羅的名。

穆律羅的寬容讓藝術得到了昇華，也讓他的一生更有價值。而我們則可以從小事做起，也許我們的寬容也會創造奇蹟。

在生活當中，需要一種寬容，更要學會寬容，沒有寬容，會使你處處碰壁，寸步難行。沒有寬容，你會像過街老鼠，處處捱打。如果你以一種寬容的眼光去看待世界，你會覺得綠水青山，碧雲藍天，無一不是令人賞心悦目的彩圖。如果你以一種寬容的心態去對待生活，你會覺得生活是一首詩，是一曲歌，就會感覺到生活是無比的輕快、歡暢、真實而美好。

我們學校的校訓是“寬容大氣，嚴謹篤學”，作為一個杭外人，我們應該在日常的生活中學會寬容。比如説最近有許多比賽活動，籃球賽裏除了有激烈的拼搶，還需要寬容和理解，來營造一個和-諧、精彩的賽場;十二月將要召開的校內模擬聯和國會議，代表們更應該用一顆寬容的心來容納整個世界。

寬容日當然不只是今天，其實每一天都應該是。寬容日作為一年中的一天，也就代表了它已經融入我們的生活，相信寬容這一美德也是一樣的。

我的講話到這裏就結束了，我們希望能一直看到寬容帶來的感動。今天你寬容了嗎?謝謝。

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【第一篇】開學典禮德育主任發言稿

親愛的同學們：

大家好!

經過一個愉快的暑假，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的開學典禮上，我熱忱地歡迎一年級的新同學加入我們板橋國小這個温暖的大家庭，同時也歡迎其他年級的同學們重返校園。

同學們，新學年緊張的學習生活今天就開始了。在此，我向同學們提出幾點希望：

一、樹立信心、勤奮學習、全面發展。

樹立人人都可以成才的意識，尤其是目前成績還比較差的同學要充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的主人，在學習生活中發揮自己的特長，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發展的優秀學生。

二、崇尚文明、嚴於律己、共同維護良好的校園文化環境。

現代社會是崇尚文明的社會，你們應該從小養成文明習慣，自覺遵章守紀，從身邊的小事做起，從細節做起。

1、垃圾不亂扔。現在，仍有少數學生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應該將它們倒在垃圾桶裏。

2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗户不要靠。

3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，説話常用“請”“謝謝”“對不起”。

4、花草樹木要愛護。不攀爬樹木，不踐踏花草。讓樹更綠，花更豔，讓我們的校園更和諧，更美麗。

5、同學們要做到：“三輕”(説話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關燈、隨手關閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網吧和遊戲廳)。

6、為了同學們自己的安全，請同學們不要將管制刀具帶入學校。

良好的學習氛圍，文明的校園環境，需要大家的努力，希望你們作為校園的小主人帶頭執行，積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步。

讓我們帶着微笑，向着新的目標，一起快樂出發!

【第二篇】開學典禮德育主任發言稿

各位老師、同學們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學期裏工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期裏學習進步，百尺竿頭，更進一步!

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績。但是，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級三項競賽分數外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全方面：珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。上樓下樓必須靠右行走，嚴禁在樓梯間擁擠、推拉;不準在教室、走廊、樓梯間追趕打鬧或做一些危險性遊戲;上學下學靠右行走，大同學要照看好小同學;不準攜帶火源，嚴禁玩火;上夥學生必須排隊就餐，做到不擁擠、不插隊、不喧譁;住宿生不私自回家;不準私自下河洗澡;

3、在環境衞生方面，希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悦目濃郁，現代教學設備得到完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，因為校園是我家，維護靠大家，要愛護學校的一草一木，不採摘花草，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、並扔到垃圾箱裏，講究個人衞生，比一比，哪個班衞生工作好，哪個同學衞生習慣好。這樣，人人都能成為文明的天使。

在學校裏，見到老師恭恭敬敬地説一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學説一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一些不文明的表現。所以本學期，要求全體同學做到：

“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙) “四個輕”(説話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)

“五個不”(不趴窗台陽台、不串班級樓層、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網吧遊戲廳)

“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止偷盜;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;禁止拉幫結夥與社會人員勾結)

同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態，更加紮實的行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好! 最後，祝同學們學習進步，健康成長，成人成才。

我的話講完了!謝謝!

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同學們，老師們：

我們迎着九月金色的陽光，邁進了xx鎮中心學校的大門，我們結束了兩個月的暑假生活，重新回到了校園，開始了新的學期的學習。此刻，我們聚集在這熟悉的操場上，舉行隆重的開學典禮。剛才開學典禮前,我從辦公室來到操場,看到先到的同學們,活蹦亂跳,心裏特別高興,你們就是學校的生命,生命有時候非常脆弱,請同學們一定要珍愛自己的生命,與平安手拉手。今天我想講兩個話題，第一個話題就是“安全”。第二個話題是“好習慣”。

首先，讓我們每一個同學與平安手拉手，高高興興上學，平平安安回家，這是社會、家庭、學校的共同願望。針對學校實際情況，希望同學們做到以下幾點：

一是每天做操、整隊集合時，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相謙讓，因為學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。特別提醒同學們上下樓梯要專心，不能一邊走一邊玩，更不能三三兩兩勾肩搭背。

二是校園內要輕步慢走，不追趕奔跑，要愛護花草樹木，不得攀爬樹枝，甚至玩危險遊戲。特別是課間同學們玩滑梯要慎重，因為學校的滑梯很高很陡，玩滑梯很危險。低年級的小朋友最好是不玩滑梯。同學們在玩滑梯時，必須遵守規則，不擁擠，不倒滑，不羣滑。前幾天，我和廖老師就抓到了不少四、五年級的學生在滑梯上倒滑，今天講了之後，希望每一位同學都要遵守遊戲規則。

三是要注意飲食衞生。

日常生活中要注意飲食衞生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1.養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這幹那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗淨雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2.生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗乾淨，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3.不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，味道就會變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衞生質量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5.不喝生水。水是否乾淨，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

四是同學們要嚴格遵守學校的作息時間，按時上學、按時回家。特別是中午這段時間，住宿生、午託生要在學校安靜午睡，走讀生要求在家休息，兩點鐘進校園，走讀生不得提前到校。希望同學們嚴格遵守學校的規定。下週學校將派少先隊監督崗值日，發現提前到校的要記下你的名，並與你班的班級積分掛鈎。

五、注意交通安全。

衣、食、注行是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;我們楊廠的街道沒有明顯的人行道的道路，同學們就要靠路邊行走。

2.我們楊家廠鎮沒有交通民-警指揮路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

總之，同學們你們是初升的太陽，未來如此美好燦爛，讓我們與安全手拉手，與平安成為好朋友。

第二個話題：好習慣，快樂成長的階梯。

一是我們要養成講文明、講禮貌的好習慣。我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。“您好、再見、請謝謝、對不起、不客氣”這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習慣用語。當你要稱呼人時，請叫長輩“叔叔、阿姨、老大爺、老奶奶”。當你要請人幫忙時，請不要忘了説：請、麻煩，事後可千萬別忘了説聲謝謝。當你做了對不起別人的事的時候，你一定要説：對不起、請原諒、很抱歉。在學校見到老師要問好：老師，您好。在家要尊重父母，早上起牀對父母説：爸爸、媽媽，早上好。晚上睡前別忘了説聲“爸爸，媽媽晚安。”

的確，語言能體現一個人的思想品德，道德修養水平。在新學期裏，讓我們的語言更美，心靈更純潔吧!

二是我們國小生要養成講究衞生的好習慣。

衞生是文明的標誌，在生活中我們既要講究公共衞生，又要講究個人衞生。這學期一年級有100多名小朋友走進了我們的學校。一年級小朋友有很多規矩不懂，比如隨手亂扔果皮紙屑。不過從上學期到現在開學，仍有少數老生也沒有養成講究衞生的好習慣。不講究公共衞生，在校園裏，在街道上，隨地吐痰，亂扔亂丟現象比較嚴重。在個人衞生方面不勤洗口，不勤洗澡洗頭髮，不勤剪指甲，不勤整理自己的書包、書桌抽屜等。新的一學期開始了，希望同學們從以下四個方面養成良好的衞生習慣：

1攥緊手，無論我們是在校園裏，還是在街上，當我們手中有垃圾時要攥緊你的手，走到垃圾桶旁，將垃圾扔進垃圾桶。

2彎彎腰。在日常生活中若看見地下有紙，請彎彎腰，將地上的紙撿起，還校園一份清潔。

3認真做好值日，負起自己的責任，將我們的校園打扮得乾淨美麗。

4要勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤洗手，做到衣服乾淨整潔。

從下週開始，學校的值日領導和少先隊監督崗的同學就要認真檢查同學們的衞生習慣，發現亂扔垃圾的同學學校一是要通報批評，二是要扣除班級積分。發現主動彎腰撿拾地面果皮紙屑的同學學校要表揚他們，並且要給所在的班級獎勵積分。希望全校每一名同學爭當講究衞生的文明小標兵。

三是同學們在食堂就餐時，不管是早餐還是中晚餐一定要整隊，有秩序地排隊打飯，做到文明進餐。下個星期開始食堂工作人員就要對各班學生進餐從五個方面實行量化評分，

①進餐時間以學校作息時間為準，每提前或遲到5分鐘扣1分。住宿生班的早餐時間是 走讀生班的早餐時間是 希望同學們遵守時間，不提前不遲到。

②在大廳內跑動或逗鬧一人一次扣1分。不排隊進入大廳扣5分。

③在指定地方地面上不能有飯菜和雜物，每張座位按1分計，故意影響其他班衞生，一次扣5分。

④不愛護公物，故意踩踏桌凳，發現1人次扣1分。故意浪費糧食浪費水，1人次扣2分。

希望同學們遵守學校的文明進餐細則，養成文明進餐的好習慣。

四是住宿生班也就是四(3)班、五(3)班、六(3)班、六(4)班，每月要爭創文明寢室。下個星期開始，寢室管-理-員就要嚴格按照《文明寢室評比細則》從三個方面對各寢室進行量化評分了。一是從寢室的規範佈置，二是從寢室的清潔衞生，三是中午和晚上的就寢紀律三個方面進行了量化評分。根據量化評分的得分高低每月評比文明寢室。希望全體住宿生儘快學會鋪牀疊被子，學會整齊地擺放毛巾，洗漱用品。養成文明就寢的好習慣，爭創文明寢室。

五是讓紅領巾在胸前飄揚 讓好習慣伴我們成長。

少先隊員們，還記得嗎?當我們剛入學時，最羨慕的就是高年級的同學胸前飄揚的紅領巾。那時，大家都爭先恐後地要求加入少先隊組織，老師、爸爸、媽媽告訴我們：“少先隊組織是培養革命事業接-班人的搖籃，是祖國的希望，紅領巾是隊旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的。”當我們尊敬老師，友愛同學，紅領巾在我們胸前飄得多麼歡快;當我們熱愛勞動，樂於助人，紅領巾映紅了我們的臉龐;當我們專心聽講，積極發言，紅領巾顯得更加豔麗;當我們誠實守信，知錯就改，紅領巾印在我們的心中……

然而，如今我們的身邊是不是存在這樣的現象呢?是不是有同學把紅領巾隨便往書包裏一塞呢?是不是有同學的紅領巾戴得歪歪扭扭呢?是不是有同學紅領巾掉了，卻毫無知覺呢?是不是有同學等紅領巾檢查員走到身邊時，才匆忙戴上紅領巾呢?……如果有，現在的你是不是感到羞愧了呢?

那麼，佩戴好紅領巾吧!戴上時端端正正，取下時平平展展，給一年級的小弟弟小妹妹們做好榜樣。從下週開始學校監督崗的值日生每天都要檢查少先隊員佩戴紅領巾的情況，請全校所有的少先隊員嚴格要求自己，從每天認真佩戴紅領巾開始，當好一名合格的少先隊員。

那麼，讓紅領巾見證我們的成長吧!用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆壁。

同學們，好習慣也包含很多內容，而且體現在我們的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，

今天，我從安全、習慣兩個話題給同學們提了一些具體要求，在新的學期裏，讓我們大家努力學習，認真做事，文明休息、文明生活，爭做守規範講文明的學生。

最後預祝我們的學校，我們的每一位同學，我們的每一位老師，在新的學期裏取得更加優異的成績!

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德育是素質教育的靈魂, 一年來，我校堅持“德育為首，全面發展”的宗旨 ，認真貫徹落實《國小德育綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中共中央國務院 關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、***書記提出的“xxxx，努力加強和改革德育工作，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，使我校德育工作逐步走向制度化、經常化、科學化。現就我校德育工作情況做如下發言：

一、加強德育工作的組織領導

德育是個系統工程，德育工作能否得到加強，組織領導是關鍵。學校德育要實行全員管理，要讓每個教職工懂得德育工作是自己義不容辭的職責，努力做到管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。校長負責制。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯繫密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

二、建立健全德育工作制度

抓好德育工作,要實行科學管理,要遵循學生的心理和生理髮展的特點和規律,確立工作制度，制訂切實可行的工作計劃,我校要求所有工作計劃都有德育內容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進行。同時，還制訂德育工作制度，使學校的德育工作職責明確、責任落實。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質。

未來社會的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的傾向。必須樹立為受教育者今後的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，教育、培養、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。

要做好國小德育工作，必須提高學校幹部和教師的素質，“打鐵要自身硬”。學校把德育的初期工作重點放在了對教師的培訓上。首先，通過教育理論學習，不斷提高德育工作者自身素質，樹立正確、健康的人生觀和價值觀。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起着重要作用，教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標誌。樹立德育工作者的良好形象。其次，加強自身文化涵養的提高，正因為我們學校和教師在社會和家長們眼裏，往往是知識的化身、文明的代表。所以只有不斷的學習，才能提高自己。再次，加強橫向之間的學習，不論是辦公時間正式的交流個案，還是在太陽底下閒談，都可以，不拘於形式，教師間相互探討，相互進步。

四、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育

(一)上好思品課。思想品德課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為的培養有着奠基的作用。我們針對新形勢下國小生的思想特點和行為表現，從提高學生的道德認識和培養道德情感，指導學生行為出發，在教學方法上注意由淺入深，有的放矢，激發學生興趣，思想品德教育潛移默化地滲透到學生的學習、生活之中;