考前班主任發言稿（精選3篇）

考前班主任發言稿 篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這神聖的時刻，我謹代表26位班主任站在這裏。心情異常激動。

回首走過的路，一個個平凡而普通的日子，卻因着你們而閃亮。感受着同學們的蓬勃朝氣和萬丈豪情，不惑之年的我依然充滿了青春的激情和飛翔的渴望。每逢遇到困難，我會如你們一樣選擇堅強。每當身心疲憊想放鬆一下的時候，總會想起你們。

那個又犯了鼻炎的你，為了不耽誤寫作業，硬是央求醫生，“給我從腳上輸好嗎？”從腳上輸液，曾發生在調皮兒子身上，可他是為了空出手來擺弄玩具呀。把學習看得重於一切的你卻是為了不影響學習。讓老師怎能不感動？

那個回家周，已過了返校時間，我焦急等待着姍姍來遲的你，怒氣夾雜着憂慮隨時間的推移而漸濃。一聲微弱的“報告”後，孱弱的你出現在老師面前。蒼白的小臉，眼裏噙滿淚水。喘息甫定的你低語：“老師，我，我本想坐一點的車返校，但肚子痛的實在無法起牀，媽媽讓我吃了些藥，所以來晚了。對不起！”

孩子，其實，當你跌跌撞撞進門的剎那，老師心中所有的怨氣和不滿便煙消雲散。你知道嗎？要不是當着全班同學的面，老師多想攬過你擁你入懷，叫你一聲“好女兒！”“堅強如你，媽媽怎忍心責怪！”

意外的傷害使你腰部受傷，致使半年時間不能到校上課。期間，遇多次擴招，老師本以為你肯定會報個專科一走了之。但倔強的你沒有做逃兵，你堅定地選擇了復讀。在校的時間，你每天拖着病痛的身子，一座就是16個小時，你把一天當成兩天過。付出就有回報，你的成績直線上升。在此老師祝福你，祝你20xx大學聯考成功圓夢。

還有正在創造奇蹟的你，以入學時的全班倒數一躍而為班第十名。或許你説那只是偶然，或許你還不能確信自己有這個實力，但這些成績已足夠讓六位老師自豪，讓39名同學刮目。親愛的同學，我可愛的孩子，再接再厲，爭創大學聯考佳績！

這就是我的學生們。經歷過落榜的痛楚又掙扎着啟程，承受着繁重課業的重負依然堅定執着。他們用刻苦勤奮的意志擔載起父母的期盼，老師的渴望；用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責任和未來的夢！

身在高三，勤奮執着者又何止一個？讓我們用心記錄，貯存感動的養分一路同行。

有人慨歎，説為師者悲哀；我卻説，能陪着你們充實走過人生的今年是我的福氣。不是老師刻意標榜自己高尚，這是發自心底的呼聲。你哭了，我傷心；你笑了，我欣慰；你收穫，我幸福……一路同行，你送我這般快樂心情，這般詩意人生，怎能不感動？

在這最後的50天裏，作為班主任還想對你們提出幾點希望和要求：

1.要有明確的個人目標

把大學定為你奧運年的最高目標吧。讓它於懶惰時提醒你，於懈怠時鞭策你。不要好高騖遠也不要妄自菲薄。既要充分認識自己的實力，更要努力挖掘未盡的潛力。為目標而為，為理想而搏。

2.要有戰勝困難的信心和勇氣

困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，為了實現心中的目標我們必須鼓足勇氣，迎難而上。我們要做生活中的強者，決不做困難面前的敗者。我們要始終相信自己，因為阻礙你前進的往往不是別人，而是你自己。要時刻給自己補氧，善於發現自身的閃光點，不要讓缺點早早嚇破了膽。要時常給自己心理暗示：我行，一定行！

3.要全身心投入講求方法

大學聯考離我們越來越近，你沒有閒暇時間來神思遐想。殊不知，你玩過了今天，等你的將是更為忙碌的明朝。辛苦50天，享受多半生！值得你投“資”.

強化基礎科目訓練，提高綜合應試能力，及時查缺補漏，定期歸納總結。複習中要注意三練：練規範，練速度，練技巧。克服三忌：忌煩躁，忌恐慌，忌心焦。

4.要具備認真仔細的精神

請牢記“認真”二字。屏除雜念，耐住寂寞。不但課上聽講認真，還要作業認真，小測驗認真。更別疏忽了個人及寢室的衞生，好環境等於好心情，好心情會帶來好成績。讓認真逐漸內化為一種素質一份修養，讓素養助大家大學聯考成功。

同學們，進軍的號角已吹響，我們73位教師將時刻準備着：為你的衝刺助威吶喊，與你一道摸爬滾打，同行於無硝煙的戰場。

每個清晨，我們聆聽你嘹亮的口號，矚目你矯健的步伐。

每個中午，我們可以放棄休息時間，為你的午休消除各種因素的干擾。

每一個傍晚，我們都將堅守崗位，耐心為你解答每一個疑難，真誠傾聽你或喜或悲的心聲。腹中飢餓又何妨？只要能排除你心中的困惑；嗓音嘶啞有何懼？只要你有好心情。我們知道：你們所得的遠比我們的失去更重要。

日裏夜裏我們關注着你，睡裏夢裏我們牽掛着你。為你祝福，為你祈禱，為你服務將是我們的全部。

50天裏，我們要把關愛和理解都毫無保留的送給你們。你們將揚帆啟程，我們會推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀，我們將希望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌，我們擂鼓助陣。

50天裏，我們將恪盡職守，精誠團結，通力合作；50天裏，我們會廣泛閲讀，精心備課，嚴謹執教；50天裏，我們定精選習題，全批作業，多練精講。

作為你們的班主任，一年來我們朝夕相伴，風雨同舟。征程中，有過春風化雨的温暖，更有疾言厲色的批評和説教。最後50天裏，我們也許會更苛刻，更嚴厲。但請同學們相信：一切為了你，為了你的一切！考前多一句叮嚀，考後少一份遺憾；平時多一句囑咐，考場少一點錯誤。正所謂“平時多流汗，戰時少流血。”細節決定成敗，粗心大意要不得！

最後我代表高三26位班主任表決心如下：

“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”是我們的承諾；“十年磨劍，五旬策馬闖雄關。”是我們的目標；“一朝試鋒，六月揚眉傳佳音。”是我們的企盼。

50天，你們勇敢拼搏，我們保駕護航；50天，你們執着堅定，我們一路同行。我堅信，20xx六月的碩果必將累累，20xx六月的笑臉更加燦爛。

考前班主任發言稿 篇2

各位同學：

昨天上午，我在高三3班上課的時候，剛好是講評我們這次聯考試卷的小作文，其中我説道：要是有機會站在舞台上，一定要好好把握機會。此刻，我能站在這裏，我感到非常榮幸；此時的我感覺熱血澎湃。昨天校長認真的對我説，明天你不要講大話，講些實在的東西，我思索了一個晚上，我覺得，沒有什麼比自己經歷的更實在，比自己看到的，讀到的更真實。於是，在這個舞台上，接下來我就談談這些內容：

同學們，渴不渴望雙手捧着通知書時感覺到的温度？渴不渴望邁進大學校園時體會到的熱度？反正我是殷切渴望過的。永遠記得20xx年的夏天，當莊稼地裏的稻穗已沉甸甸的彎下了腰的時候，看到我的一個鄰居從於都縣城回來，手捧着大學錄取通知書，飛奔着告訴在田裏割稻子的父母，這也讓村裏所有在田裏幹活的人狠狠的羨慕了一把。我拼命地揮舞手中的鐮刀，稚嫩的雙手打滿了血泡，驕陽烤紅了我的面龐。但我的內心卻無比的堅硬，我暗暗告訴自己，明年我也要考上大學。

那時候我在於都二中高二6班，文科普通班，班級成績中等，月考成績每次400分左右，班主任彭箕飛老師。劉德彬老師，肖志偉老師，管腹秀老師，劉地洋副校長可以作證。儘管這樣，我們也放棄自己的夢想，從最基礎的東西抓起，起早摸黑，勤學苦練，高三一路坎坷，一路跌撞，一路爬起，我如願的走進了贛南師院。於是也就成就了今天的我自己。

各位師弟師妹們，我不併想用我的曾經來炫耀什麼，我絕對相信你們可以超越我，可以創造屬於你們自己的奇蹟，但我要告訴大家：“路是自己走出來的，幸福是自己爭取的。抓緊眼前的時間，走好眼下之路。”試想一下，我們12年寒窗為的是什麼？就是在大學聯考場上金榜題名，就是為了獲取這鮮紅的錄取通知書。

大學聯考，是決定人生道路的分水嶺；大學聯考，是決斷青春夢想的天門關；大學聯考，是展現學子實力的大龍門。為了這次大學聯考，你們歷煉、積蓄準備了整整12年。現在，離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米衝刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最後的征程！

同學們，每天早晨我都能夠看見你們早早的起牀，從跑操開始了你們新的一天，在詩書文賦裏面咀嚼，在英語辭海中遨遊一番後，就着豆漿啃着饅頭做早餐，然後繼續扎進高速運轉的四節課中，然後為了能夠多抓點時間，你們12點還在堅持，狼吞虎嚥之後你們下午繼續戰鬥，晚上繼續在題海中摸爬滾打。我知道，你們很累，你們很辛苦。我們那個時候就已經開始這樣説了，高三是地獄，大學就是天堂，從地獄到天堂的過程叫做煉獄。叫做鳳凰涅槃。這是一個拼體力拼耐力，拼智力拼毅力的過程。但是，你要是想翻開你生命中嶄新的一頁，你要讓你的夢想絢麗如畫，你要使你的前程燦爛如星，你要讓你的生命完美如歌，只有兩個字能夠實現——那就是“拼搏！”。不要在低迷徘徊了，不要畏懼退縮了，更不要抱怨了，別人能夠從300多分上北大，我們至少也能夠從三百多分上二本。因為，你們勤奮，你們刻苦，你們爭分奪秒，你們志在必得。而且，在你們的身後，有一大批默默支持你們，信任你們，並且決定用最大的力量去幫助你們的老師和家長。我們將陪着你們一起努力，一起見證輝煌。同學們，在大學聯考的最後衝刺階段，我們要做的，就是要認認真真地課聽，要認認真真地做作業，要認認真真地考試，要認真利用好糾錯本，而且還要認認真真地掃，認認真真跑步喊口號，認認真真吃飯。請你相信，認真，會內化為一種素質，幫助同學們獲得大學聯考的成功，以至事業和人生的成功。

去年，高三2班的一個同學給我看了一本書，叫做《狼道》，裏面一些話語，讓我受益匪淺，我抄下來了，和大家一起分享：

任何時代都是崇尚強者的世界，要在竟爭中勝出，不僅僅要新思維，好方法，更需要是一種鬥志昂揚、不屈不撓、執著進取的陽光心態，面對竟爭對手要鎮定自若，坦然從容，要想狼一樣充滿鬥志，勇往直前，抱着狼一樣的勇猛、頑強、耐心、團結、充滿智慧，與競爭對手公平競爭又精誠合作，永不言敗。

一時的忍耐是為了更廣闊的自由，一時的紀律約束是為了更大的成功。一百次心動不如一次行動。燃燒人生並不是一味地透支，即使是再強壯的身體也有疲勞的時候，勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢，休息是狂奔的前奏。

如果註定要承受痛苦，那麼就把痛苦當作是一種磨練，既然一切不可避免，就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！沒有捕捉不到的獵物，就看你有沒有野心去捕；只要你能夠吃得了苦，受得了壓力和委屈，耐得住寂寞，你就能夠成為草原上的王者。

朋友們，高三了，高三沒有走路的`，只有跑步的，高三的學生應該每天早上起來，都應該像大力水手吃完菠菜一樣，具有無窮的力量。高三的學生應該像狼一樣，具有堅韌的毅力和無窮的鬥志，人生就是一場比賽，我們既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度。緊張、怯懦、動搖和倦怠不能夠解決任何問題，行動就是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

最後，用我讀到的三個人物結束我今天的發言：

新東方教育集團總裁俞敏洪説，我的成功源自兩個因素：一是我確實會有夢想，二是我會始終咬定夢想不放鬆。即使我的夢想不是很宏大，但一定要使自己處於每一天都在向上生長的狀態。一個人成功與否，不在於你的教育背景有多深厚，經歷有多顯赫，也不在於你的起點何如，而在於你對自己的未來保持怎樣的心態和追求。不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

阿里巴巴的馬雲這樣説道：永遠不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最後，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，就能夠成功。今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。亮劍中李雲龍下過這樣的定義：古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一的劍客，明知道是個死，也要亮劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮，遇到敵人，就算明知不敵也要勇敢亮劍，就算倒下，也要成為一道嶺，一座山。這就是亮劍精神。

朋友們，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！汪國真説：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”我相信，你們在經歷春寒料峭和酷暑難耐的洗禮磨礪後，一定能夠迎接生命中最豐碩的金色秋天。

謝謝大家！

考前班主任發言稿 篇3

尊敬的各位領導、老師們：

下午好！在這陽光明媚的秋日裏，我代表這次拜師的青年教師發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的經驗豐富的教師們致以崇高的敬意。

跨入燕新中學伊始，我們就意識到，作為一名教師，特別是一名新教師，肩負着家庭、學校和社會給予的厚望，這是一種動力，更是一種責任。本着對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的態度，我們會以愛崗敬業、勤學善思、用心從教的標準來嚴格要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：

1、立足專業成長，在備課上用心；

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會盡最大努力準確把握教學重點，在教材理解上用心，在學生思維上用心，在獨立思考上用心，並在吃透教材、形成自己系統的教學思路的前提下，積極參與集體備課，廣泛涉獵，查缺補漏，用心盡力用心走好教學工作的第一步。

2、勤學善思，及時總結；

作為初入教壇的新人，養成良好的學習習慣是非常重要的。我們會虛心的向經驗豐富的教師學習，主動多聽家常課，並真誠的向老教師請教。回顧、總結、反思是教師成長的主要途徑，在以後的教育教學中，我們會做一個善於學習、勤於反思的有心人，勤學多問，及時總結，仔細研究，增強教育教學能力，儘快提高自身水平，在知識和能力素養上最一名合格的教師。

3、投入感情，以愛從教；

“態度決定一切”。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中，愛教育事業，做到敬業、勤業、樂業；愛學生，做到對學生的關愛、尊重、理解和欣賞；哎所教授的學科，做到好學嚴謹，積極創新。用心、用愛來履行教師的光榮職責。

4、學為人師，行為世範；

我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，認真學習他們精於教學、勤於育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神，並切實落實到我們的工作中，嚴格要求自己的行為，規範自己的一言一行，用我們的擔當和努力把這一精神發揚光大。

誠心、精心、細心是我們拜師的態度；勤學、勤問、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目標。我相信，我們“新人”的.鮮活會給燕新中學的教學工作帶來更多的活力與生機，我更相信，在學校領導的正確指引下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的知識、精湛的技藝一定會促進我們的迅速成長。

我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進，用良心、虛心、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學時代的每一天，以優異的成績交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷。

謝謝大家！