大學聯考前家長會班主任發言稿（精選3篇）

大學聯考前家長會班主任發言稿 篇1

各位家長，今天是5月21號，離大學聯考還有16 天，20__屆高三已經進入大學聯考最後衝刺階段了。

在這最關鍵的時刻，我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題，為他們在今年大學聯考會考出優異的成績做最有效的努力。

請允許我代表高三20班的全體科任老師對你們的帶來表示最真誠的感謝和熱烈的歡迎!現在我就高三(20)班的教育教學工作，及當前安排向各位家長作一彙報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

今天我主要講三個方面內容：

1.彙報近階段本班的教育及管理情況，及最後階段的工作打算和安排

2.彙報高三以來五次月考及三次診斷考試情況併成績分析

3.與在座的各位共同探討最後衝刺階段，我們以及在座的各位能為我們的學生做點什麼

一、班級現狀

本班在編85人，文化生63人，藝術生22人，目前在外培訓5人，在家自習複習或休息10 人，在崗70人，真正達到了達一中“小班”教學。藝術生藝術預測上線18人，已跨入大學的半步。也成為本班的一大亮點。

總體特點： 備考環境好，基本做到了上課安靜，下課文靜，大部分學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。

學生的信心足，狀態好，士氣旺，動力強! 不足之處：極少數同學遲到、早退、曠課現象。學習存在惰性。進取心不強。

二、五次月考及三次診斷考試成績分析

(一)成績數據分析

(1)從年級名次來看

(2) 從總分看

(3)從分數斷層來看

(4)從臨界生分數來看

(4)從三次診斷考試上線來看

(二)原因分析

(1)歷史原因

(2)政策原因

(3)自身原因

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，作為班主任老師應該為他們做些什麼呢?

三、前期管理舉措及效果

我作為世上最小的主任，班主任，學校現明確班主任是班級管理和班級教學質量的第一責任人。三年來我一直賣命去工作，最大限度的發揮主觀能動性，以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入瞭解實際情況，切實採取有效措施，細緻解決具體問題。收到良好的效果。

(1)繼續規範學生的行為習慣，加強紀律觀念。

(2)努力創造良好的備考環境，讓學生靜心備考。

(3)加強學生的心裏疏導，及時溝通。

(4)分階段進行學法指導。

(5)勵志教育與信心教育。

(6)分類推進，層層提高。

四、考前管理方面的舉措

通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰?

一是樹立紀律觀念。越是臨近大學聯考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，特別是自習課紀律，嚴格管理。考前適當放鬆不等於放縱。要求學生嚴格執行學校和班級制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。營造一個良好的學習氛圍，讓每一個學生無悔幾年的努力，在大學聯考會考出自己最理想的成績。

二是樹立時間和效率觀念。對於高三學生來説，時間就是分數，效益就是達線。在保證學生有足夠的休息時間前提下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住並充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收穫，天天有進步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來儘管高校招生一再擴招，但是隻要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在着競爭。所以，在複習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學習如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢於吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體大學聯考水準的提高。

五、加強心理疏導方面

大學聯考“六分靠實力，三分靠心理，一分靠運氣”成績的好壞不僅取決於學生知識的高低，也取決於學生的心理素質。考生只有心理穩定，心態平和，才能冷靜思考，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題。高三後期我們必須把心理工作做到細處、實處。用心熬好高三學生的“心靈雞湯”。為此，我準備從以下幾個方面着手。

(一)協調各科老師，指導學法，樹立學生自信心

高三後期，各科複習都進入第三輪階段。即使衝刺練題，迴歸，深入淺出的階段。大量習題資料，像山一樣堆在我們學生面前。學生一旦從中得不到收穫，就會產生煩燥情緒，厭學情緒，甚至是牴觸情緒，急需老師指點學法。

作為班主任，首先應該協調各科老師，注重課堂的有效性，練習的針對性，輔導的高效性。根據學科特點進行學法指導，教育學生一定要注意，聽好每一節課，掌握好每一個知識點，練習好每一道題，既重過程，又重結果。教會學生正確處理習題和知識點的關係，不要盲目做題。做題時多注重分析問題的質量，不刻意追求數量;注重知識系統的構建，加強知識遷移的訓練，做到由點到線，由線到面，從一個知識點，聯繫到整個知識網。通過多做卷子，發現問題，糾正不足，彌補缺失，全面提高臨場應試能力。

其次是指導學生規範解題思路，訓練解題步驟，提高解題速度，保證解題質量，爭取做到，能得的分，每分必得。

最後指導學生整理易錯題。臨考十幾天天，改變做新題的一貫做法，師生一起迴歸課本，夯實基礎，進行知識點再現和知識點保温，讓學生帶着一份自信，從容地、科學地、理性地學習，直至從容地、自信地走進考場。

加強任課教師羣體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。

(二)幫助學生認識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。

高三後期各科測試增多，每一次測試都對學生造成影響。“聽到考試就害怕，拿到試卷就發抖”。針對學生出現“考試疲勞，產生考試麻痺和考試焦慮”這種情況，我們班主任應對學生做耐心的解釋，告訴學生，考試本身就是幫助我們發現問題，查漏補缺。考砸了，不要緊，只有通過考查，問題才能發現，漏洞才能找出，才能及時彌補，及時鞏固。考試，不僅能彌補我們知識的缺陷，還能提高我們的應試能力。真正到了大學聯考，做起來才會得心應手。

(三)關心每一位學生，給予學生心靈的依託和情感的慰藉，保持他們學習的恆心、耐心，和平常心。

事實證明，很多時候，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態。一張張試卷，一次次的周練，對學生形成一波又一波的衝擊，真可謂是一波未平，一波又起。再加上大學聯考的日益臨近，學習越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強。聯想到自己的遠大目標，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……

有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態失衡，從而使一些平常各方面都很優秀的學生，變得極不穩定，煩燥不安，喜怒無常。還有同學，意志方面的優柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現為悲觀，失望，退縮，甚至惹是生非……這些問題，如果班主任不加以防範，這些同學的心理，不加以疏導，問題就會一觸即發，一發就不可收拾。

還有些學生，特別是一些臨界生，學習處於一個高原狀態，成績很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處於一個臨界狀態，個別甚至還出現滑波趨勢。他們焦燥不安，看到有同學複習到夜裏12點、一點，自己怎麼也睡不着，起來與同學拼時間，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想複習數學，拿到數學又想複習英語……就這樣，時間在猶豫中消逝，成績在追趕中下滑……付出的汗水和沒有得到應有的回報……她們更是猶豫和彷徨……在猶豫和彷徨中就會喪失了一顆進取的心……

為了十分有效地調整好學生的心態，作為班主任一定會和學生多接觸，多聊天，多談心，急他們所急，想他們所想，做到勤瞭解、勤觀察、勤發現、勤解決，勤與學生溝通，勤向科任老師瞭解，及時發現問題，及時解決問題，防患於未然，解決問題於萌芽狀態，不使問題與矛盾擴大和激化，不給管理工作留下隱患。把對學生的關心落到實處，落到細處。

對情緒低落、心理壓抑的學生給予特別的關注，採取多種途徑拉近和他們的距離，讓他們傾吐心裏話。讓學生們真正體會到班主任的嚴、慈、新，找到心靈的依託，釋放出壓抑的情感。使之能平靜如水，寵辱不驚，越是臨近大考，越要以一顆平常心面對，面對困難越多、越大，越是要有一顆恆心、耐心。

六、規範大學聯考行為

網上閲卷相關情況

七、家長備考

各們家長，大學聯考不僅是考學生，也是考老師，考家長。如果把大學聯考比作一場“人民戰爭”，那麼，考生就是參與戰鬥的“士兵”，老師就是衝鋒在前線的“軍事指揮官”，考生家長則是戰鬥在後方的“後勤司令員”。

現在離大學聯考只有整整20天了，作為高三考生的家長，在大學聯考衝刺的最後階段應採取什麼措施和方法才能最大限度地使學生髮揮考試效率，獲取大學聯考的勝利?相信這是我們每一位家長都十分關心話題。下面我提供一些並談談對家長備考的一些想法，供大家參考。

1、要正確地對待孩子的大學聯考，不要瞎指揮;

許多家長認為，大學聯考是大事，因此整天急得嘴脣都起泡了，夫妻倆也經常為孩子大學聯考的事吵架，對孩子的學習不知道如何下手，一會要孩子這麼做，一會要孩子那麼做，我認為這些家長不是在幫助孩子學習，而是在瞎幫忙、幫倒忙。

在大學聯考前在這個時期的家長最容易產生五大誤區：

誤區一：過分保護。家長大學聯考前把孩子重點保護起來，全家人都圍着孩子轉，甚至有的父母請假回家照顧孩子，甚至還有家長在這個時候提出陪讀，實際上這不利於孩子以一顆平常心去參加大學聯考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內正常發揮。

誤區二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思複習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠考本二的也要報本二，家長的期望與孩子的實際成績嚴重不符，這樣最容易挫傷孩子的自信心。

誤區四：對自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教。有些家長常常對孩子説，快大學聯考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學習，自己卻召集一夥人在家裏玩牌。

誤區五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，孩子的衣食住行都安排非常妥當，甚至孩子需要什麼，他可以不惜一切代價為孩子準備什麼，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時的孩子心理上的需要比什麼都重要。

針對以上情況，我想作為家長最要做的是

1.給孩子創造一個舒適的學習環境

2、給孩子創造一個舒適的學習環境;( 做到“四要”、“四不要”。)

四不要：

①不要給孩子施加壓力：

有些家長為了照顧孩子，天天送飯，或者現在提出陪讀。有些走讀生、陪讀生家長長期不看電視，怕影響孩子。這個時候把考生當成家庭的“中心”，其實對學生本身來説這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的後果了。

其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最後階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規律，給孩子造成壓力。

當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。

②不要過高的期望，讓考生心裏有“底”。

由於家長總愛拿自己當年的親身經歷和現在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，説自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。

首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，儘量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態。對孩子，家長應該有着正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。

在現階段，孩子已經有着沉重的心理壓力了，千萬不要反覆叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕鬆的話題，讓孩子放鬆一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心裏有“底”。

這裏我還想特別強調一點：

對目前成績不太理想的同學，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們儘自己最在的努力爭取考一個三本院校。其實三本院校也是國家承認的本科院校，與一、二本唯一不同的是收費稍微高了一點。其實，我們知道，一個好學校不如一個好專業。

在目前我國的一些三本院校中有很多專業都是熱門專業，這些專業目前的就業形勢都是很好的。那麼我們何不動員自己的孩子去考一個三本呢?我相信，在目前就業壓力相當大的情況下，今年報考三本的學生人數會有較大幅度的增加。

③不要叨嘮。

整天把大學聯考掛在嘴邊，時刻對孩子説，要抓緊時間複習，其實，孩子的心理也非常緊張，越説孩子越緊張，越説孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。

⑤不要過分看重考試對個人前途的影響。不能片面認為考取大學就是唯一的出路，應把考試看成是檢驗學生十幾年水平、接受祖國挑選的正常程序，既要認識到大學聯考是一種競爭，也不能過分強調競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理的期望值，保持一顆平常心。

四要：

①要製造良好的家庭氣氛：

考前家庭氛圍一定要自然、和諧、輕鬆，拒絕 “ 戒嚴 ”。把大學聯考前的這段時間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

③要情緒穩定：

臨近大學聯考，家長比孩子還着急，家長有時會情不自禁地緊張，對孩子來説這等於是火上澆油，因此舒緩壓力首先從家長做起。這段時間，家長要使自己完全放鬆下來，保持和平時一樣的心情，這樣孩子也會隨之輕鬆起來。即便緊張，也要儘量掩飾，絕不能讓孩子看出父母心神不寧。

不上班在家陪孩子;向孩子的同學和朋友打聽情況;經常半夜到孩子的房間查看等都是不可取的。家長情緒穩定通過感染、暗示等心理機制，有助於考生情緒穩定。家長情緒不穩定，心情緊張，不利於考生良好的心態的建立。

④要合理搭配飲食，注意營養。

⑤要調節考生興奮點。

這一點是對我們廣大陪讀生、走讀生家長而言的。大學聯考的時間要求是很嚴格的，所以考生在最後20天要保持和大學聯考時間和科目同樣的步調。大學聯考的時間是安排在上午的9點——11點半，下午的3點到5點，所以必須讓學生在這一階段思維能力達到最旺盛的狀態。這就要求各位陪讀生、走讀生家長要督促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不開夜車，按時起牀。

八、考試期間準備

1.考前一天。

家長最重要的任務是引導自己的孩子好好放鬆。孩子不必要看太多的複習資料，要適當休息，聽聽音樂，看點休閒的書，或者陪孩子逛逛公園，聊聊天。比平時稍微早一點點休息。

2.充分的物質準備。

這個環節也是很重要的。最好是，考生親手準備第二天要用的東西，在這個過程中自然地想象考試的常規環節，逐步認可並愉快地接受現實。

①給孩子準備舒適、寬鬆、透氣性好的衣服，如棉、麻質地，避免考場中暑;我建議給孩子穿那件最幸運的衣服。比如，以前你曾經穿着這件衣服取得了有史以來最好的成績。或者你自己認為最漂亮的衣服，不要低估了它們的作用。穿着這樣的衣服，你回憶的是那次成功的經歷，它肯定能激發你的自信心，使你堅信這次考試你也能取得好成績。積極的自我暗示的作用可不可小視;

②按要求準備好考試用具，如文具、手錶、准考證等，確認它們的準確性和可用性;特別是手錶，我覺得還是比較需要的;有個學生在這方面就吃了虧。平時，這個考生的心理素質還比較好，成績也都考的不錯。結果大學聯考的時候忘帶了手錶，試場中又沒有鐘錶，考試時，該考生老是去注意考試時間，影響了考試成績的發揮。

③備足在外飲食、交通的費用;

④依天氣情況準備雨具。

⑤準確瞭解考場的路線及時間安排。

3.考點。

不要早到，也不要遲到。(提前10分鐘)。考試之前不討論，要心平氣和，情緒穩定。

4.考後。

考試後家長不要急於過問考試情況，也不要跟孩子談論，以便讓孩子穩定情緒，靜下心來投入下場考試。可以適當的休息後，翻翻下一門的學科資料，做好準備。下午科進考場前可適當吃點綠豆湯之類有助於醒腦的食物。

5.及時作好考試期間的心理調整。

6月6日晚有興奮，有緊張。6月7日首次進大學聯考考場，有點緊張、神祕。

(儘管有過全真模擬)但大學聯考畢竟是人生的一次重要選擇，焦慮、緊張純屬正常。語文考後覺得也沒什麼，因為語文學科考生心態良好，不會太差，也不會太好。6月7日下午考數學，就有幾家歡樂，幾家愁。高興的，家長要給予鼓勵，使自己的孩子能乘勝追擊，考得更好;憂愁的要學會放鬆，希望仍在，自己難，別人也難，不要氣餒。

數學科考試或許是學生大學聯考成績的轉折點，所以，家長要多給予關心和支持，最好要讓孩子帶着良好的心態參加第二天綜合、英語考試。

九、關於志願問題

家長對孩子最能幫上忙的是收集孩子報考志願的有關信息，為孩子報考志願做好充分的信息準備。家長可以從媒體、各高校招生辦、各學校和各高校的報考諮詢方面獲得報考志願的信息，整理出來，融會貫通，充分把握今年報考志願的形勢和有關招生規定，特別要徹底搞清楚某某大學是否真正招收第二志願考生，為孩子大學聯考時報考志願做好充分的準備，使孩子報考志願時心中有數，判斷正確，選擇準確。

最後我想説：我衷心感謝能得到各位家長的大力支持，並堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。

最後謹祝大家：身體健康!工作順利!你們的孩子金榜題名。謝謝。

大學聯考前家長會班主任發言稿 篇2

尊敬的各位家長：

下午好!

還有一個月，我們就開始大學聯考徵程了，現在是最後的衝刺階段，今天約大家一齊來，目的是向大家彙報下我們高三級複習階段的情況以及跟大家探討下，最後複習階段我們作為父母需要注意的一些事項。

(一)以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成大學聯考攻堅階段的教學任務。

一是加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入瞭解實際情況，切實採取有效措施，細緻解決具體問題。

二加強任課教師羣體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。

三是加強各學科的作業及考練檢查，全面督促學生投入學習。

(二)以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰。

一是樹立紀律觀念。

越是臨近大學聯考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放鬆不等於放縱。通過耐心細緻的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。

二是樹立時間觀念。

對於高三學生來説，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住並充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收穫，天天有進步。

三是樹立競爭觀念。

近幾年來儘管高校招生一再擴招，但是隻要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在着競爭。所以，在複習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢於吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體大學聯考水準的提高。

本學期本般學生參加了兩次模擬大學聯考，根據學校劃定的分數線，高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人。

(三)考前衝刺及大學聯考中家長應該做些什麼

隨着大學聯考日期的臨近，大多數孩子會或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等症狀。這時候，家長不管暗地裏是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕鬆愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什麼?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環境?

下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解大學聯考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決於第三因素——心理素質。

每一位家第都要高度重視決勝大學聯考的第三因素——心理素質。因為：

1.大學聯考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2.大學聯考是考生向自己極限的一次衝擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。

3.大學聯考是選拔考試，大學聯考追求的是區分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4.大學聯考複習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。

大學聯考前家長會班主任發言稿 篇3

各位家長：

你們好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但説真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔憂。有專家曾撰文説：“五加二等於零。”什麼意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到家，就什麼都學會了。電子遊戲室、網吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。

一.本學期班級習慣基本情況：

大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衞生、積極參加各項有意義的活動。追逐情況比之前已經有了很大的進步，但仍有個別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衞生習慣已養成得比較好，希望能繼續堅持。對大部分老師能做到有禮貌，但個別男生有説髒話的現象。和同學之間的溝通還有待加強，只有和同學有了良好的溝通，才能促進各方面的發展，包括學習上的，為人處事上的等等。

二、本學期學習情況：

本期語文學習情況大部分同學都有了進步，尤其是課外閲讀堅持得很好，每月的讀書小報能按時保量的完成，因此在期末考試中的閲讀題部分能完成得較好。本次期末考試平均分82.6。分數只能代表過去，重要的是我們要從中發現自己學習欠缺的部分，然後利用這個寒假好好的補習一下 ，鞏固一下，為五年級的學習打下基礎。

三、表揚

語文進步較大：、

作文認真，完成較好：、

班幹部認真負責：、

四、“風雨送春歸，飛雪迎春到。”轉眼間，20xx年寒假和春節就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，希望同學們在假期要注意以下幾點：

1、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對於自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。

2、防凍，防摔。寒假期間可能會出現冰凍天氣，氣温低，路面結冰，所以同學們必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要輕裝簡行，不要攜帶大量現金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹防扒手;要儘量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

4、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。

5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。鎮江市今年仍然是實行“煙花爆竹有限開禁”的規定，因此請同學們要在指定的能夠燃放煙花爆竹區域燃放。燃放時要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批准的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生;第三，在燃放時一定要按照説明使用，切不可對人、對物燃放。

當然，同學們的年齡還比較小，最好是不要燃放煙花爆竹，這是防止發生意外的最佳辦法。

6、國小生應知道,應遵守的《預防未成年人犯罪法》我國的《預防未成年人犯罪法》是國家為保障未成年人身心健康,培養良好品行,防止未成年人犯罪,特別制定的法律.它規定:未成年人的父母或其它監護人和學校,應當教育未成年人不得有下列不良行為:曠課,夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架鬥毆,辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊,故意毀壞財物;參與賭博或變相賭博;觀看,收聽不健康的音像製品和讀物;或進入不適合未成年人去的歌舞廳等場所;以及吸煙,酗酒和其他嚴重違背社會公德的不良行為.

希望同學們嚴格遵守法律法規。

7、正確使用網絡，注意網絡安全

寒假期間，很多同學會接觸網絡，利用網絡來打發自己的時間。使用好網絡尤為重要。希望同學們做到以下幾點：第一，和家長商量，列出自己的合理網絡使用計劃，按計劃使用網絡;第二，嚴禁瀏覽不健康網站，嚴禁傳播不良信息;第三，注意上網時間，建議每天不超過一小時，多進行有益的體育鍛煉活動;第四，不得玩大型的升級網絡遊戲，避免沉迷網絡遊戲;第五，慎重交友，不泄露個人及他人信息，不會見網友。

此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。

下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情火警119、急救120。

最後，祝同學們過一個愉快而又充實的春節!