學校家委會成員發言稿（通用3篇）

學校家委會成員發言稿 篇1

各位家長：

你們好！

我是韓媽媽，今天應陳老師的邀請讓我在這次家長會上交流一下對孩子的教育的經驗，我感到很榮幸，也感到很慚愧，因為其實經驗談不上，現在大多家庭都只有一個孩子，我也是摸着石頭過河，不斷在摸索怎麼樣才能把孩子教育得好一些，所以我今天在這裏也只是把我這一學期來的心得體會説一下，希望給大家一點點啟發。

我的體會主要有以下三點：

一、老師的要求要不打折扣地完成

從幼兒園進入國小之前，我們心裏很是沒底，不知道怎麼樣才能讓孩子比較順利地由以玩樂為主的幼兒園生活過渡到以學習知識為主的小學生活，完成幼小銜接。看過一些這方面的書籍，也請教過一些過來人的經驗，但最讓我深有感觸的是一位同樣是國小老師的朋友的一句話，就是“家長能做好的就是配合老師，對老師的要求要不打折扣地完成。”細想來，真是如此，教育孩子我們都是外行，都是摸着石頭過河，不斷地在錯誤中糾正不適合自己孩子的教育方法，雖這樣也有收穫，但是成效有限，代價較大，而老師因為職業的關係無論在教育的方法還是步驟與側重點的安排卻有着豐富的經驗，我們如果能積極地配合老師，把老師對孩子的學習要求不打折扣地完成，形成家校互動，我們將少走好多彎路，還能收到很好的效果。

二、良好學習習慣的培養

記得去年8月剛入學時，學校老師對我們家長進行過一次家長培訓，在培訓中，各位老師無一例外地一再強調從孩子上學開始就要讓孩子養成一個良好的讓他一輩子受用的學習生活習慣，從一開始培養好，以後不管家長還是孩子將會越來越輕鬆。因此，從一開始，我們就特別注重幫助孩子養成良好的學習習慣，從早起早睡、讀書寫字保持正確的姿勢、養成一回家就對照抄作業本做作業、做完作業進行復習預習到讀課外書籍，每天都讓他以這一固定模式進行，保持了一段時間，孩子也基本適應了這一規律，而且學習成效也不錯。

三、學習興趣的培養

愛玩是孩子的天性，不只是孩子，就是成人，只有自己感興趣的事，才會學得快記得牢，因此要讓孩子愛上學習，就要讓孩子對學習產生興趣，在玩樂中學習，這樣的效果才最好。韓在上國小之前，對數學倒是有所接觸，他對數字也比較敏感，對數學我們倒還不太擔心，但是從來沒有接觸過漢語拼音，我們怕他與英語混在一起，所以在學拼音時多花了點時間和功夫，告訴他只要學會拼音就可以通過拼音認識所有字，並每天都堅持讓他把新學的拼音默寫背誦，到把所有拼音學完之後，就鼓勵他多看帶拼音的有趣的課外書，自己多練習拼讀，激發孩子學習的興趣，在他產生興趣之後，自己認為自己能認識很多字了，就開始要求家長為他聽寫，就這樣每天作業完成之後都會用家庭作業本來進行或多或少的聽寫，特別是在第一次老師在課堂聽寫時，很輕鬆地聽對所有詞語並受到老師表揚之後，更增加了他的學習信心和興趣。還有就是比較喜歡玩手機，我們就把家裏發短信的任務交給他，這樣一來他一邊玩，還一邊能練習了拼音的拼讀，也鍛鍊了孩子的表達能力。

以上是我這一學期來對教育孩子的一點初淺認識，每個孩子都是父母的寶貝，家長對孩子寄予了自己所有的希望，但是每個孩子都有自己與眾不同的性格特點和長處，有的在音樂方面有天賦而有的在數學方面有天賦，有的活潑好動而有的安靜好思，我們家長不能要求孩子在所有方面都表現出眾，特別是學習方面每個孩子都有適合自己的不同方法，我們要注重個體的不同，因材施教，找對了方法，孩子學習起來就比較輕鬆，取得事半功倍的效果。相信各位家長還有更好更多的教育方法，總之適合自己孩子的才是最好的，謝謝老師，謝謝各位家長。

學校家委會成員發言稿 篇2

尊敬的李老師、許老師、尊敬的各位家長：

您好！

非常感謝老師給我這個機會，在這裏與大家進行交流。

慚愧的是，在孩子教育方面，我們真的沒有什麼經驗，從教育效果、孩子的健康成長角度，我們都要向在座的家長們學習。

應老師要求，今天我給大家推薦一本書，德國埃·奧·卜勞恩的《父與子》，妙趣橫生的父子倆。對這本書的體會就是兩個字“好玩”！

每當與孩子玩得最投入的時候，就是人生最開心、最有成就感的時候。

我們並不懂教育，要説心得：就是覺得我們要跟孩子一起成長；而且關鍵還在於自己的成長，自己如果不成長，孩子會反過來督促自己成長。

從大人的角度來看，“人生無大事”，能把每一件事分解成一件件小事，並把每一件小事做完美了，就算是把事情做成了；如果能把事情分解後，讓別人也能完美的做成，那簡直就是成功的管理者。

諸葛亮打勝仗，其實也很簡單，就是把打仗這件事分解成成千上萬的小事（只是其中一件小事都不能遺漏），然後把上萬件小事妥善安排好（情報、地形、埋伏、煙幕、反間、探子、布兵、戰車、物質、輜重、天氣、援兵等等），勝券就在握了。

我覺得，小孩子，只要把每一件小事都做好，堅持下來，小孩逐漸長大，每一個年齡段都能做好每一件小事，這孩子長大成人後就能做大事。

小孩子如果小看每一件小事，例如考試時小看簡單的試題，結果就是扣分；長大了小看每一件小事，就會出現“大事幹不了小事幹不好”的結果。

我們知道身教重於言傳，但是這一點我們做得非常不好，所以孩子的小毛病就特別多：例如吃飯總是磨蹭，到時間睡覺了也是磨蹭；例如有時候孩子亂髮脾氣——這根本原因也是我們做父母的成長不夠，要向在座的家長學習。

父母不是聖人，父母肯定也會犯錯。家長錯了，向孩子道歉不丟臉。

“寶貝、對不起、請原諒我、謝謝你、我愛你！”——甚至孩子做錯了，也這麼説，只是聲音大一些、再大一些。要不就是大聲説——Namaste！！（印度語，簡單的説，就是告訴對方：“你是愛，豐足與平安；我也是愛，豐足與平安。”是尊敬和感謝，是欣賞和感激。）

我覺得，只要對孩子有愛，尊重孩子，什麼都不是問題。

只是這愛要純粹，不要帶着“老子”的“面子、身份、尊嚴”不容孩子挑戰的心態；不要帶有幽怨“我為你節衣縮食、為你操碎了心，你怎麼這麼不長進，你怎麼總是辜負我的愛！”——在我看來，這不是愛，只是一種強烈的心理補償渴求，渴求孩子對自己的“偉大犧牲”進行心理補償。

愛孩子，我覺得不需要犧牲，犧牲自己的所謂“偉大的愛”，就早早從心裏暗示了“我的愛是一個偉大犧牲，你首先要領情，然後要報答”。孩子承受不了這種愛。

共同成長嘛，幹嘛搞成了一種犧牲？

家長不是天生的“強者”，更加沒必要勉強裝扮強者——孩子對我們表達愛，孩子幫我們幹任何事情，甚至孩子“憐憫”我們——我們都不能拒絕！

孩子幫我們的忙，我們謝謝她，並鼓勵她繼續表達愛，千萬不要説“爸爸媽咪不需要你來關心，家裏的經濟不需要你操心，家裏的衞生不需要你操心，爺爺奶奶的身體不需要你操心，爸爸媽媽生病了不需要你照顧——你只要搞好學習、彈好琴就好了”。

恰恰相反，爸爸媽媽、親人們都需要孩子的愛！都需要孩子的幫助！孩子的幫助對我們很重要！

我們也會脆弱，而我們的孩子可以很堅強，可以幫我們！我們很欣慰。

得道禪師開示説：

“如果一個父母常常擔心他的孩子，他的孩子會沒有福氣；因為福氣都被父母給擔心掉了。”

“如果父母希望他的孩子有福氣，就要多多祝福他的孩子，而不是擔心她的孩子。”

媽媽如果相信：她的孩子有能力去面對他自己的生活困境與難題，那麼這個相信就是一個“祝福”，而她的孩子也會因着這樣的祝福而蒙福的。

相反的，如果一個母親老是“覺得”她的孩子不懂事，不會照顧自己，一定會吃虧上當的，那麼這個“擔心”很可能就成了“詛咒”。孩子果然就會如之前所擔心的那樣，老是出狀況。

最後，與大家分享七句話：

一、我錯了，請你原諒我，造成對你的傷害我真的很抱歉；

二、我需要你的幫助，我真的感到很無助；

三、謝謝你，對你為我所做的，我真的很感激你；

四、我愛你，我做的一切只是為了讓你知道我有多愛你；

五、我欣賞你，我真的好欣賞你所做的（明確指出具體事件或特質，例如：我真的好欣賞你能幫我疊好衣服！）；

六、我相信你，不管過程如何，我相信你一定可以的；

七、我瞭解，我可以感受到你的感覺跟立場，我能為你做什麼嗎？

不好意思，在各位育兒專家面前，我們的那點心得實在拿不出手。但是恭敬不如從命，今天與大家分享到此。

期待大家的分享！

謝謝！

學校家委會成員發言稿 篇3

各位老師和各位家長：

今天（11月18日），是我們交大二附中七年級年級孩子入學以來，家長委員會家長們參加的第一次會議，具有歷史意義。首先，請允許我代表學校領導和老師，對大家在百忙之中來參加家委會表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作，為學校的發展獻計獻策、願為家長服務的先進代表。從今天開始你們就是我校七年級年級家委會的正式成員。

現代育人五大理念：（家庭教育是所有教育的基礎；教育孩子不輸在家庭教育上；向家庭教育要質量，向家庭教育要效益；不僅要向上級學校輸送合格孩子，還要輸送合格家長；學習家庭教育是幾代人享用不盡的智慧和財富）所以我想這就是學校成立家長委員會的初衷吧！在此，我們創造這樣一個寶貴的機會，一同融入到學校教育中，為孩子們創造了一個適宜的、軟硬條件都極其優越的學習生活環境，使孩子們能終日生活在一個充滿激情、友情及處處洋溢着傳統文化和青春氣息的精神家園裏。

對於建好家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：

一、真誠溝通。

家長委員會是一座橋樑，將成為學校、老師、家長和孩子四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收穫，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯手，相互配合教育孩子，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長們之間也要多多聯繫，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

二、善於協調。

對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱着實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現在這些新入學的孩子，配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

三、出謀劃策。

家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。我校作為一所學校從附屬於交通大學現在歸屬閔行教育局，很多方面也面臨着改革。家長委員會也可以配合學校，家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在我們學校裏，在老師和家長的共同努力、關心下，身心健康茁壯成長。

四、做好表率。

家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬鬆的教育氛圍。現在學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平台，帶動家長儘可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

這裏，我想向大家推薦一位優秀的老師提出的成功家教觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀”。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。推薦一個網站：中華家庭教育網。

最後，我們一定充分運用好家委會這個平台，做好學校與家長間的必要的溝通，為學校的發展和孩子們的成長，真誠地祝願家長委員會能辦得有聲有色，願我們的孩子茁壯成長，願我們能成為最成功的教師和父母，願學校的明天更美好！