在全市各學校社會榮辱觀教育座談會發言

同志們：

xx同志關於社會主義榮辱觀的重要講話，概括精闢，內涵深邃，既是對中華民族傳統美德的提煉和昇華，又為加強思想道德建設指明瞭方向，具有鮮明的時代感和現實針對性。我們教育工作者要把講話精神融入學校思想道德教育中，努力提高學生思想政治素質和道德水平，培養社會主義事業合格的建設者和接班人。為在我市中國小順利開展社會主義榮辱觀教育，加強和改進學校德育工作，講幾點意見，供大家參考。

第一，要理解和掌握社會主義榮辱觀提出的時代背景，認識其重要意義，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。改革開放以來，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的輝煌成就。在物質生活日益豐富的今天，精神文明建設顯得更加重要，人們越來越體會到必須大力加強社會主義思想道德建設。當前，我國市場經濟體制不是很完善，社會文化的多元化，青少年學生一面受積極文化的薰陶，一面受不良風氣和思潮的衝擊，他們很容易產生信念的彷徨迷茫，不知何去何從，出現了是非不分、黑白混淆、道德缺失等不良風氣。樹立良好的社會風氣，倡導良好的思想道德風尚，是人民羣眾的強烈願望。同時，貫徹落實科學發展觀，全面推進社會主義經濟、政治、文化和社會建設，構建社會主義和諧社會，也對加強社會思想道德建設提出了迫切要求。還要看到，在經濟全球化不斷髮展的背景下，各民族素質的競爭也日益彰顯。奮進的中國，不僅要向世界展示物質文明建設的豐碩成果，而且要向世界展示中華民族嶄新的精神面貌。青少年學生處在生長髮育的關鍵時期，樹立正確的價值觀念，幫助他們明辨是非、美醜、善惡，對他們的成長至關重要。特別是在當前社會轉型時期，面對社會思想道德建設中出現的種種複雜情況，加強對青少年的社會主義榮辱觀教育具有重要的現實意義。青少年學生是祖國的未來、民族的希望，青少年學生也是社會主義思想道德建設的一支重要力量。塑造青少年學生的思想道德品質，就是在塑造中華民族的思想道德品質；引導青少年學生樹立社會主義榮辱觀，必然影響到祖國未來的建設和發展。我們要十分重視在青少年學生中大力弘揚社會主義榮辱觀的工作，把它作為關係國家民族未來的大事來抓。社會主義榮辱觀的提出，抓住了當前人民羣眾普遍關心的問題，體現了我國發展進入新階段的特點和時代要求，具有重要的現實意義。

第二，要大力做好宣傳發動工作，興起學習貫徹xx同志重要講話的熱潮。要組織師生深入學習xx同志有關“xxxx”的社會主義榮辱觀重要論述，不斷加深對社會主義榮辱觀的認識理解。社會主義榮辱觀是社會主義價值觀的具體體現，是科學的世界觀、人生觀、價值觀的有機統一。價值觀是行為規範的思想基礎。在全面推進中國特色社會主義事業的征途中，我們迫切需要建設鮮明的價值體系，迫切需要打牢全體人民共同奮鬥的思想道德基礎。我們的教育工作是培養人的重要工作，要讓學生明白是與非、善與惡、美與醜的界限絕不能混淆；堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，什麼是應該做的，什麼是不應該做的，都必須旗幟鮮明。學校要通過多種形式廣泛開展學習討論，掀起學習“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥”的“xxxx”為核心內容的社會主義榮辱觀教育的熱潮。要充分利用學校廣播、電視、網絡、報刊、櫥窗等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵。學校可以通過問卷調查、學生抽查、知識競賽等形式多樣的檢查、評價手段，督促學生理解掌握社會主義榮辱觀的內涵，增強貫徹落實的自覺性。

第三，要把社會主義榮辱觀教育放到學校教育工作的重要位置，結合我市實際情況，進一步探索進行社會主義榮辱觀教育的新途徑、新方法，把“xxxx”思想滲透到學校工作的方方面面。

一是要發揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂。針對學生特點，科學設計教育內容，在中國小德育課程中重點突出社會主義榮辱觀的內容，編制符合學校實際的校本德育課程。同時，要在中國小其他相關課程特別是語文、歷史等人文課程中融入社會主義榮辱觀的內容，充分挖掘自然學科的育人功能。利用學生學到的物理、化學等自然學科知識可以解釋很多大自然中的奧妙和現象，破除封建迷信等唯心主義思想，培養學生追求真理、崇尚科學的精神。教師在教學過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

二是在學校德育實踐活動中加強社會主義榮辱觀教育。我市對德育實踐活動課程已進行了幾年的研究並取得了系列成果。建構成了以親情、愛心、誠信、守紀、榜樣、交友、合作、理想、成功、環保和節約等十幾個課題為核心內容的較為完善的德育活動課教育體系，提出了以“體驗——感悟——落實”為活動主線的德育活動課創新與推廣模式，較好地解決了知、情、意、行的和諧統一。這些德育活動課程已經融入了社會主義榮辱觀的思想精髓，因此加大德育活動課程的推廣與普及力度，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，必將能夠更好地增強社會主義榮辱觀教育的針對性、實效性。在我市德育實踐活動課程體系的基礎上，各校還要努力構建以社會主義榮辱觀為重要內容的校本德育活動課程體系。倡導以學校或以班級為單位組織開展的校外或課外德育實踐活動。

三是要把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來。校園文化建設對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要的作用。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習、生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進自我全面發展和健康成長。受我市建市較晚、歷史較短等客觀因素的制約，我市的校園文化積澱還不厚重。個別地方因經濟發展落後，教育投入不足，校園文化建設起點低、數量少、質量差，達不到應有的教育效果。當然還存在個別地方學校領導辦學理念落後的現象，對校園文化在學生薰陶教育中所起到的重要作用沒有認識到位。因此，我市校園文化建設發展的空間還很大，我們應該轉變思想觀念，下大力氣搞好校園文化建設。

四是要充分發揮少先隊、共青團、學生會等先進性青少年組織的模範帶頭作用，開展形式多樣的社會主義榮辱觀教育活動。要大力開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，不斷深化“雛鷹爭章”、“手拉手”、“青年志願者”、“民族精神代代傳”、等活動，堅持實踐育人、文化育人、服務育人，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，推動青少年自覺踐行社會主義榮辱觀，使實踐社會主義榮辱觀在青少年中蔚然成風，成為廣大青少年的道德追求和生活方式。

五是要因材施教、因地制宜，把學校社會主義榮辱觀教育辦成特色教育，注重教育的實效。要把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的普遍要求與各縣區、各學校和不同層次學生的具體情況有機結合起來，採取有針對性的方式方法開展教育，避免空洞説教。切實作好“xxxx”與學校教育教學實際緊密相連這篇文章，既使師生在親身體驗的氛圍中受到“xxxx”教育，又能通過開展“xxxx”教育提高學校的教育教學水平。如“熱愛祖國”與熱愛學校，“服務人民”與教師敬業奉獻、學生助人為樂，“崇尚科學”與刻苦學習、求真務實，“辛勤勞動”與埋頭苦幹、任勞任怨，“團結互助”與互幫互學、共同進步，“誠實守信”與作業不抄襲、考試不作弊，“遵紀守法”與遵守學校規章制度，“艱苦奮鬥”與勤儉節約、吃苦耐勞等結合起來。要遵循青少年學生思想品德形成的規律，把社會主義榮辱觀的基本要求與中、國小生的受教育程度和認識水平結合起來，做到中、國小教育區分層次、整體銜接，既要教育青少年樹立遠大理想，也要教會他們自覺遵守社會基本道德規範，防止“一刀切”、籠統化，增強教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。

第四，要切實加強組織領導，把社會主義榮辱觀教育的各項工作落到實處。

一是要研究制訂加強社會主義榮辱觀教育的規劃和措施。在深入學習xx同志關於社會主義榮辱觀講話的基礎上，研究制訂加強社會主義榮辱觀教育的規劃和措施。要把社會主義榮辱觀教育納入學校“xxx”發展規劃，體現到學校教學、科研和管理的各個方面，貫穿於青少年思想道德建設的各個環節。要結合學校實際，認真研究制定具體規劃和實施方案，細化社會主義榮辱觀教育的工作目標、任務、要求和步驟，明確工作責任，落實工作措施。要繼承和發揚學校思想政治教育和德育工作的優良傳統，適應新形勢、謀劃新思路、開闢新途徑。

二是要發揮好榜樣的示範帶動作用。在社會主義榮辱觀教育過程中，善於發現模範典型人物並進行宣傳，發揮榜樣的示範帶動作用。宣傳青少年思想道德建設工作的成功經驗和社會主義榮辱觀教育的經驗和體會，營造良好的輿論氛圍。要深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進事蹟和典型人物，用身邊人身邊事教育師生，感動社會。

三是要加強課題研究，為社會主義榮辱觀教育提供理論支撐。要充分發揮科研部門的工作職能，依託中國倫理學會德育研究會東營市研究中心這個平台，集中我市德育科研骨幹力量，調動廣大科研人員的積極性，圍繞社會主義榮辱觀的發展歷史、基本內涵、本質要求及其重要意義和作用等方面深入開展理論研究和探索，為加強社會主義榮辱觀教育提供理論支持。要圍繞當前我市青少年思想道德建設工作中的一些薄弱環節，組織專門力量進行各級各類德育課題研究，提出有針對性的解決問題的辦法和措施，形成一批高質量的研究成果，指導和推動我市社會主義榮辱觀教育的深入開展。

四是要加強教師隊伍師德建設工作。教師作為學生思想道德教育的倡導者、組織者和實施者，其素質高低直接影響到社會主義榮辱觀教育的效果和學生思想道德建設的水平。要嚴格對學生德育工作隊伍的選拔和任用，加強對班主任的思想政治教育和培訓，使其成為直接面對學生的弘揚社會主義榮辱觀的表率和模範。正人必先正己，要在師德建設中突出開展社會主義榮辱觀教育活動，在廣大教師中大力倡樹“八榮”之風，整頓教師職業作風，糾正教師行業不正之風，杜絕有損教師形象的行為發生，提高教師隊伍整體思想政治素質和道德水平，使其成為具有愛生敬業、團結協作、誠實守信、艱苦奮鬥等優良品質的教育先進羣體。

五是要加強部門溝通與協作，形成社會主義榮辱觀教育的合力。要加強學校教育、家庭教育和社會教育的融合。加強與各有關部門和羣團組織的協調、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協作、齊抓共管的工作格局，積極營造學校、家庭、社會共同關心青少年思想道德建設的良好氛圍。

總之，我們要充分認識到進行社會主義榮辱觀教育的重要性，在全市中國小興起學習貫徹xx同志有關“xxxx”重要講話的熱潮。把社會主義榮辱觀教育放到學校教育工作的重要位置，切實開展好教育工作，並加強組織領導，務必取得實效。