秋季開學典禮安全演説稿（通用16篇）

秋季開學典禮安全演説稿 篇1

各位老師們、同志們：大家上午好!

輕鬆愉悦的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開始了新學年的工作。首先我代表學校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學年裏，身體健康，家庭和睦，事業有成!

剛才丁校長總結了上學期工作，張校長傳達了新學期教學教研工作計劃，我們表彰了上學期部分優秀教師。成績的取得離不開所有老師的共同努力，被獎勵的只是我們全體優秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮的教育事業，默默奉獻，教師的工作本身屬於良心活，許多看不見的工作，都是大家憑着良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績屬於過去，我們如何更好地完成本學年的任務，我想從三個方面提一些建議。一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。(知道幹什麼，被動不幸福)二、深入分析學校現狀，找到工作起點。(腳踏實地，問題驅動，不説空話)三、切實理清工作思路，把握髮展重點。(不眉毛鬍子一把抓，一萬小時定律)。

一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。

現在做老師很難，最讓教師犯難的是教學成績，“沒有了分數什麼都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分數上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質。北京師範大學資深教授顧明遠先生説過：“做一個好教師，要認清教育的本質，切切實實地反思：我們的觀念對不對，是不是把立德樹人作為根本任務;我們對待每一個學生是不是有仁愛之心;我們的教學是不是能夠啟發學生的思維，能不能陶冶學生的情操。方法問題是技術問題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好。”我們不是不要成績，而是既要成績，更要吧孩子教育成人。那麼，教育的本質是什麼?我們該做什麼?如何去落實?上級文件中説的很明確：

1、xx屆五中全會關於教育改革內容有這樣幾個關鍵詞：

立德樹人、社會主義核心價值體系教育，中華優秀傳統文化教育、強化體育課和課外鍛鍊，改進美育教學，大力促進教育公平，推進考試招生制度改革。

2、這些在20xx年全國教育工作會議中得到了進一步強調，教育工作要點是：

①深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現代化

指出要強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監測。

②改革人才培養方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終。

重點是：一是改革考試招生制度;二是切實加強和改進德育工作，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優秀傳統文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”教育活動。三是全面深化課程改革。印發《關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中國小生髮展核心素養體系。研究制訂中國小各學科學業質量標準。四是切實加強學校體育工作。五是改進美育教學，重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。

③加強和改進作風建設，切實維護教育系統和諧穩定

加強教育系統政風行風學風建設。印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業道德行為。切實維護學校和諧穩定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續淨化校園及周邊環境。加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發事件應急管理機制。

總體上來説重點是：教學質量、育人方式——圍繞核心素養，實行基於核心素養的學科教學、師德師風。

3、新教育雖是一個民間機構，但是從教師的角度，從草根出發來落實全國教育精神，對我們來説新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導的核強力推行的。新教育的理念行動也需要學習。尤其是“過一種幸福完整的教育生活”應該成為新教師的一種理想，十大行動中我們要有選擇的去實踐。教育局學校工作重點是離我最近的行政指導性文件，是我們本學年學校工作的指導思想，作為學校領導要學習內化，一線教師也要了解。

4、當然，除了這些專業性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養老保險制度、縣管校聘制度(今年江蘇開始推行)、清理整治機關事業單位 “吃空餉”問題文件(合溝)，延遲退休、機關作風督查整治(假期教育局開會門口便衣錄像盤問退休老教師、徐州規劃局早下班國務院批示查處徐州)、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》(近期的教輔書、家教查處)等等。這些給我們一個信息，社會上最後一個鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認真工作，要規範，守紀律，要承擔起自己該承擔的責任，讓單位感受到你的價值。

5、榜樣學校，校長外出學習培訓彙報

(1)清華附小，1+X課程(1是核心，國家課程校本化)——培養學生核心素養——為聰慧與高尚的人生奠基

(2) 湖北隨縣尚市鎮中心國小，淨明村小，理想課堂、書香校園、完美教室、每月一事、卓越課程(石頭畫、花樣跳繩等藉助少年宮活動)

我們只有把這些綱領性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標準和其他教育書籍，多學習借鑑一些優秀學校做法，你的教育思想才有高度，才可能認清教育的本質，你眼中的教學成績，才是厚實的，理性的。才能真正做到，既為學生的當下負責，又為學生的未來負責，才是真正的做教育。

二、深入分析學校現狀，找到工作起點。

上級的文件要求只是一種方向，一種理想狀態，要想實現，必須結合實際，必須在解決現實問題過程中我們才能穩步前行。現在我們阿湖鎮的學校和老師整體上是好的，正在向好的狀態發展，但是我們不能迴避問題，小問題會帶來大事故，會給大家辛辛苦苦的工作帶來負面影響。我認為在剛開學擺出問題，在期末總結成績有利於工作。所以我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題，這樣才能讓我們的工作有針對性，能在解決問題中腳踏實地求發展，否則大家在雲裏霧裏的沒有根基：

1、管理：管理不夠精細化，(學南通主要是學管理)。工作思路還不夠清晰，重點不凸顯，中層幹部執行力不強，在工作落實上，對校長有依賴性，學校是校長一個人的觀念根深蒂固，落實不了歸因於校長，歸因於教師，就不歸因於自己。管理理念和方式方法有待改進。內涵發展意識淡薄，注重外部，注重形式主義之風還很有市場，造成管理資源浪費現象。學校以師生髮展為本的文化沒有形成。

2、質量：由於生源增多、缺少師資、大班額教學等我們無法改變的因素，教學質量的壓力還很大，可謂困難重重。沒開學各位校長就開始思考人的問題。這是我們提升質量的最大障礙。雖説今年我們在六年級畢業考試中優生考得很好，但是總成績如何還不知道，能不能保持這種優勢，其他年級怎麼樣我們沒有底氣。

3、特色：學校的活動化教學，書香校園建設，雖説起步早，但是底藴還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒有彰顯。活動化教學雖説得到了新沂教育局和徐州學講辦的認可，但是這是一件非常艱鉅的長期性工作，課改的實效性對於我們來説還是任重而道遠。

4、師資;7000多名學生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩，想調走的教師相比其他鄉鎮要多。今年我們體諒大家想進城的心很急切，沒有阻攔，報的比較多，加上這幾年，我們鎮老師的素質提升較快，今年我們考走了七個人。對個人來説是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎麼辦?所以我們也有壓力，其他鄉鎮都有相應的限制，明年我們也學習其他鄉鎮做法。其實現在支持鄉村教師計劃，評職稱不要論文，這些對農村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進城已經沒有多大意義，有車方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結構逐漸地年輕化。(老今年退休二十幾個，五十以上還有近80人，佔三分之一，如果這部分人不幹了，阿湖學校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村國小六年級還指望這些老教師抓成績，接近60歲了還在發揮餘熱，這樣的人就是我鎮的愛崗敬業表率，這學期每校要在這些同志中選擇一部分優秀的評為愛崗敬業獎。但是也有個別同志想清閒，老思想認為可以提前一點回家休息，可以有照顧，這是不對的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺得閒着心安嗎?30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數的人是各校的骨幹，但是有些同志不是想着專業化發展，想着如何把經驗提升優化，只想着如何買一點論文，爭一點榮譽，評完職稱就算了，今年評職稱論文只是參考，買的論文沒用了，真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來了36個也有80人，這是我鎮的新生力量，有理論無經驗，還需要學習，需要在實踐中提升教學能力。師資上的突出問題是學習自覺性不強。暑期是最好的充電學習時間，但是，很遺憾，全鎮沒有一個教師靜下來寫一些反思和讀書筆記發在學校的專帖上，其實，學習提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學校的，學校的強制規定任務才寫，有的為了應付在網上下載往上帖。和學生一樣沒有自主性，沒有學習自覺性。假期中，看到其他鄉鎮發帖較多，無意隨便一搜發現許多鄉鎮造假跟風，這不是我們所希望看到的，無意義。我們也有，如果在這搜會讓這部分老師難堪，希望以後不要出現，沒有不寫可以，但是不能抄襲。)

5、教學：大部分老師教學觀念陳舊，課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不瞭解學生，拿着課本就上課，眉毛鬍子一起抓。教學五認真落實不到位，尤其是把國家課程落實在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠遠不夠，有很多老師把黑埠國小的活動案拿去，應付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒有發生真學習，導致教師教得辛苦、累，這裏的根子在於教師專業發展不夠。

6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，我們鎮活動化教學得到上級認可，但是，我們自己清楚活動化教學只有少部分老師真參與，小組建設還停留在計劃中，教研活動流於形式，實效性有待提升。讀書雖有省級課題但是開展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學相輔相成，縣市級課題每年都有但是我們申報不積極。最重要的是我們的教研意識淡薄，教研不能從內心裏和專業發展結合。專業發展是為自己的，不是為了評職稱、評優評先，這些都是身外之物，以後65歲才退休，你一輩子在學校時間是你的人生中最美好的時光，這段時間的質量決定了你的生命質量，年輕時的教研磨練就好比磨刀，不學習，不研究不專業發展，然後去教書就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕鬆，這就是為什麼有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕鬆愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學科素養和教學素養，是你專業發展的根本目的。這種意識離我們還很遠。有些同志太注重外部的一些東西，不關注內在的發展。本學期希望大家能夠把教研重心放在讀課標、解讀教材、借鑑別人設計、集體備課、磨課、反思課堂上來。

7、德育：部分教師“重教書，輕育人”，班級德育工作沒有做實做細。一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關係不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道，與家長矛盾常有發生。家校共建工作還處於觀望階段，如何讓家長幫助我們這是很值得研究的事，王局長一再強調新小的教學質量是家長抓出來的，不是教師教的，要成立家長委員會，要藉助家長力量辦學，也是在強化家校合作重要，雖説我們農村做起來難，但是我們沒有做就不要下結論，在做中解決問題。

8、作風：個別老師不講大局，個人主義思想嚴重，私下談論別人，搞小團伙，缺乏團隊合作意識;還有的教師消極、怠慢，並且自以為是，説話不負責任、影響了單位同志們的情緒。個別教師不遵守辦公紀律，規則意識差，自覺性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個人利益，輕師德修養，過度關注榮譽，爭名利，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題，給阿湖鎮教育造成了極壞的影響。

這些問題雖不是我們工作中的主流現象，但是一定程度的阻礙着總體工作推進，所以我們要從解決這些問題開始我們的工作。

三、切實理清工作思路，把握髮展重點。

工作要從解決問題開始，但是原來問題的產生往往與學校的管理有關。比如：學校管理思路不清，重點不突出，特別是教學常規管理不精細，不紮實，就很容易出現問題。所以，工作思路很重要，精細化管理更重要。結合實際情況和上級文件精神，本年度的工作思路及重點是這樣的：

(一)持續不斷更新管理和教育觀念

人的行為都是受執行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學習過程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識：1、工作的終極目標是師生幸福成長，(成人，能生存，幸福當下和將來)。2、要在改革大背景下思考問題，謀劃未來(着眼理想，腳踏實地、規劃意識、有備無患、不盲目、不跟風);3、要在提升學生素質過程中提高教育教學質量(質量首先是分數，但不唯分數、向素質要質量，做人和習慣更重要，國小生將來只有幾十分之一的人能考上大學，二三百人一個考好大學，但是這些孩子都要面向社會，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養需要在國小打底);4、要注重內涵發展，突出管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩步紮實推進(沒有質量的課改就是形式主義，檢查創建不去補資料(勞民傷財)，讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財力精力放在教學上);5、管理上進一步加強制度建設和規範化管理，嚴格執行與自覺主動和諧統一，追求一種自我管理的理想狀態。(職業倦怠，被動、應付有關係);6、工作中要抓重點工作以求突破：以推進學講計劃構築理想課堂來抓質量;以營造書香校園為特色抓德育和教學(整合性，各科都需要);以社團活動為載體抓藝體教育。

(二)求真務實抓好教師專業化發展

現在有些鄉鎮反對教師專業發展，認為專業發展的老師都進城了，白替人培養老師，這種觀點是錯的，一個教師發展不管是為學校，更重要的事為自己成長。第二走的畢竟是少數。第三，沒有教師發展哪來學生和學校發展。所以教師專業發展是學校和老師的最根本性工作，他融合在學校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個以教師發展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。現在全世界的人都意識到，學校的最重要的工作是培養學生核心素養，但是沒有教師素養的提升，學生素養就是一句空話。學校實現實現辦學目標的關鍵是教師專業化發展。過一種幸福完整的教育生活，這句話為什麼我們覺得太理想化，離我們的生活太遙遠，有很多原因但是主要原因在於我們的教師在工作態度和專業化還沒有達到一定的高度，我們的工作主動性、自覺性不足，我們的能力不夠，幹着自己不想幹或者不稱職的事，怎麼可能有幸福?教師工作是一個需要創新和愛心的工作，當你有能力遊刃有餘的去做教育，當你有愛心想去做教育時，才可能有幸福的體驗。近幾年來，我們年輕老師逐漸的多了起來，這些教師要做好自己的專業化發展規劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我：1、加強師德建設，提升教師素質深入開展師德師風建設活動，進一步強調愛與責任是師德之魂。我們全體教師要進一步樹立服務意識、責任意識、發展意識;做自主型教師、學習型教師、思想型教師;進一步上好課、善反思、能交流;進一步塑造敬業精神、專業精神和創新精神。加大檢查和監督力度 ，發現有違背工作作風行為嚴肅處理。 2、加強學習和研究，以青年教師為主，組建教師專業發展團隊，做好發展規劃引導，強化校本培訓和校本教研。立足課堂教學實踐，以活動化教學研究和師生讀書為核心內容，重視理論學習、實踐研究、教學反思。在工作中確立個人的研究專題，結合專題申報課題，使讀書和反思都圍繞着課堂教學和課外閲讀，強化經驗交流，及時把反思上傳新教育專帖。(今年的教科所課題申報希望大家要積極參與)(我們倡導的是實事求是的專業發展，不是抄襲的論文，新職稱評定文件不再把論文發表當成必要條件，但是，你要有自己的教學主張，你在教研活動中的發言，你在學校專貼中的文章的真實性是我們參考的一個很重要的依據。你的課獲獎和你實際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。)

(三)實事求是地開展新教育實驗

1、構築理想課堂

活動化教學已經是我鎮的一個亮點，我們已經通過徐州學講辦的“學講先進單位”的驗收，現在徐州申報成了全國新課程改革實驗基地，全力推進活動化教學我們勢在必行，所以我們要把學講計劃、構築理想課堂與我鎮的活動化教學有機整合，作為全鎮國小的重點工作。黑埠國小全面推開，其他學校設實驗班，所有年輕教師都積極參與實驗研究。全鎮每學期搞一次大型的活動化教學研討以推進該項工作。我們要以紮實推進活動化教學來抓實教學質量，通過課改提高教學效率，要向課堂要質量。努力做到：1、加強對常規教學工作的過程管理，活動化教學或者説學講計劃首先是在優化學校的教學管理，是通過教學常規要質量。教學常規是搞好教學工作的基本保障， 把學講納入教學常規，徐州教育學南通首先要學的是管理，所以希望各校要推進學講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業批改、考試、輔導、研究”為核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。要強化學校例會效果，肯定成績，指出問題，提出改進措施;強化聽課、評課;強化課堂巡查(尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊)。2、重視常態下的學科質量調研 ，活動化教學每節課都有檢測活動效果，這個環節需要抓實，另外，組織好質量檢測、單元檢測和期末考試，考試之後要搞好質量分析，考試成績記入教師業績檔案。 3、加強學生個別輔導，實施分層次教學。 增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀。 4、重視畢業班工作。

2、營造書香校園

朱永新教授針對中國中國小教育學科劃分過細，缺少整合課程的現狀，提出要營造書香校園，倡導全民閲讀。所以，讀書不只是語文教師的事，各學科都需要閲讀。讀書在阿湖鎮起步最早，名聲在外，但是我們現在做的不是最好。從上次圖書漂流也可以看出，落實上還遠遠不夠。所以，不論是幼兒園還是各國小本學年都要把讀書作為學校重點工作，高效利用圖書館，積極引導學生家長購買圖書，多搞一些有效的活動推進閲讀，結合黑埠中心國小的快樂閲讀課題，真正的做起來，形成以讀書為特色的校園文化。讓閲讀成為阿湖鎮國小和幼兒園的名副其實的名片。

3、研發卓越課程

卓越課程首先是我們把教材這個國家課程校本化，變成我們現在的活動案，我們要下大力氣，創造屬於我們自己的有效的各學科活動案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標準要求，看看每個課程在每一年級要達到什麼標準，這套教材如何使用才能達到這個標準，如何設計活動，這件工作是我們鎮所有教師都要積極參與的事。德育、勞動和藝體教學同其它文化課一樣，也很重要。 阿湖國小已經成功申報省級少年宮，黑埠國小也成功申報國家級學校少年宮。這兩個學校要以少年宮為抓手，狠抓社團建設，讓學生廣泛的興趣得到培養，研究出一套成型的校本教材，訓練出一批有特長的學生。其他各校依據學校情況，在藝體勞動等方面選擇某一點形成特色，研究出自己的一套做法。

這是十大行動中我們鎮重點研究的三個行動。另外，學校還要切合實際的推進下面幾方面工作：

1、家校共建，齊抓共管。成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接。

2、進一步強化學校安全穩定工作，完善安全管理制度，落實好各類人員的安全工作職責，做好安全工作的過程管理，落實安全工作責任書，積極開展師生消防和避險知識演練，確保學校不出安全責任事故。

3、加大學校的宣傳、爭取社會支持，發出我們自己的聲音，我們國小質量很好，轉學出去的在其他學校都是前幾名，今年我們考得最好，考風很紮實。改變以前老百姓對我們的印象。

4、進一步強化學校財產管理，建立和完善科學規範的管理制度，堅持校產登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產報損審批制度。上次資產清核能夠看出我們在財產管理這塊很亂，不規範，各校要不斷規範學校的財務管理和公物管理，做到開源節流，管好用好學校經費。

(四)抓住機遇發展幼兒教育

我鎮規劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發展是這幾年很重要的一項工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經驗，探索幼兒教學法，培養管理人才。各新辦園，需要有開拓能力的人，把它理上套，辦成規模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達到一定規模後再獨立。現在黑埠幼兒園就要把負責古村幼兒園辦好，等辦成規模了，才可以正式設立機構。現在兩個公辦園在規範管理做好常規的基礎上重點做好三件事：1、研究幼兒課程遊戲化，2、推廣繪本閲讀，3、強化習慣培養。當然，你們有更專業的思路更好。

當然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現實還需要大家的一致努力，希望各校結合本校實際，做好學校三年的發展規劃，定好本學期學校工作計劃。真正為師生髮展創造一個好的環境。

最近讀了一篇文章覺得很好，摘錄一段與大家共享：

優秀人，只要告訴他要什麼結果，他就會想辦法搞定。越是優秀的人越善於在缺乏條件的狀態下把事情做好，越是平庸的人越是對做事的條件挑三揀四。

優秀與平庸，只差三個字的距離，職業化。

職業化，就是你的表現符合別人對你的角色期待。

是上級，就要帶領團隊完成任務，同時關心下級並幫助他們成長。

是員工，就要高質量地完成上級交辦的任務，並積極影響他人，為同事提供幫助。

是老師，就要為學生答疑解惑，把學生越教越明白。

如何做到職業化?

如何衡量職業化程度?

本文給出三個維度的三級評價標準，目的在於為平庸者指引方向、為優秀者增強信心，成就更多的優秀者。

這三個維度分別是：規範、負責、合作。

規範，包含流程、程序、制度、標準，對規範的遵守有三個境界：被迫、認同、自覺。

舉個例子，拿考勤制度來説，有人不遲到，是怕被扣錢，這就是被迫遵守;有人不遲到，他説，一個組織就該有規矩，組織裏的人就該守規矩，這就是認同遵守;有人不遲到，是因為他已經形成了好習慣，一心想着如何工作做好，這就是自覺遵守。

負責，就是遇到問題不推卸責任、敢於承擔，同時，能積極想辦法解決問題。

負責有三個境界：承擔責任，採取行動;採取行動，效果良好;思考對策，做好預防。

合作，就是與他人配合、為他人提供幫助，以利於工作完成。

與規範、負責一樣，合作也有三個境界：做好本職;主動協助;熟悉對方並主動支持。

合作的前提是必須先把本職工作做好，否則會被認為不務正業。

沒有人生來就優秀，優秀者也是逐漸走向成熟，最終走向優秀的，而且，他們的優秀已經成了習慣。按照本文的邏輯，要想成為優秀者：規範方面，要做到自覺;負責方面，要做到預防;合作方面，要做到熟悉並主動。

人生沒有彩排，每天都是現場直播，祝福大家遠離平庸，越來越優秀!

最後，再次祝同志們工作愉快，生活開心，全家幸福!

秋季開學典禮安全演説稿 篇2

老師們、同學們：

大家暑假快樂!經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年秋季這個金色的季節。我們帶着對暑假生活的美好記憶、懷着對新學期的美好憧憬，又走到了一起。過去的半年裏，我們全體師生心往一處想，勁往一處使，在學生安全方面確保了無大事故發生，贏得了社會的普遍讚譽，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們自護能力不斷提高的結果。今天我利用XX年秋季開學典禮的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：全體同學要嚴守《國小生日常行為規範》，從小養成良好的生活行為習慣，具體的説要做到：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、鞭炮、彈弓等。

2、禁止攜帶火種進入校園。

3、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

4、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學樓護欄及教室窗口。

5、禁止在池塘邊河邊、高速路上玩耍。嚴禁私自下河、潭洗澡。

6、安全用電，禁止接觸電源。 ①不能接近、觸摸電源和電器。 ②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。 ③發現絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。 ④同學們不得在院牆旁配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內，不得亂動電氣設備。

7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險遊戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。

8、禁止到危險建築物周圍玩耍。

10、門衞管理人員禁止校外大小車輛進入校園，學生家長到校車輛停放在校外。

11、學生到校、放學嚴格實行家長接送制和路隊管理制度。下午放學後，住校學生不得隨意走出校園，走讀學生禁止在學校和路上逗留，按時回家。

12、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗户，搬桌子等，預防意外事故。要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;上學期個別學生把籃球帶到教室，在走廓上游戲，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

二、注意交通安全：

現在馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，做到上學家長親自送，放學時家長親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路左看右看再左看，確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準騎摩托車;騎自行車，不在公路上騎飛快車;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險車。

三、注意校外活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，不帶或進入林區，防止意外傷害和森林火災;不烤明火、煤火，以防煤氣中毒。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

四、注意飲食安全：

現正逢春季，是多病病發期，每個同學要注意身體，要求每個同學做到： 1、講究個人衞生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔並要常曬。 2、加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力。 3、不提倡吃零食，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應的奶製品帶入校園,以防因吃不衞生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。 4、講究環境衞生，(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。(2)、要講究環境衞生，(3)、負責的值日生每天保證清潔區及教室內整潔衞生，每天開門開窗，保證室內通風。要注意食品衞生安全。

五、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期在家裏，我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

六、注意家庭安全：

同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衞生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痺大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

無論做什麼事，都要記着安全第一。我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守國小生日常行為規範，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，我們中心國小一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。我們一定要學會珍惜生命。熟記安全知識，學會保護自己，不安全的事不做。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片豔陽天!

老師們、同學們，秋天是金色的季節，是收穫的季節。在這希望的秋天裏讓我們播下汗水，收穫更加美好的明天!讓我們踏着秋天的腳步勤奮學習，積極工作，鋭意進取，為創辦名符其實的平安學校而努力奮鬥!

最後祝全體師生：在新的學期裏學習進步，健康成長;平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。

我相信我校的全體師生也會像這地球上的萬物，在新年新期裏，煥發容光異彩，精神振作，取得工作和學習的新成果!各項業績更上一層!

謝謝大家!

秋季開學典禮安全演説稿 篇3

老師們、同學們：

大家好!經過了一個平安、愉快、祥和的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的新學期。在此，我謹代表學校向辛勤工作的老師和不斷進取的同學們表示新學期的誠摯問候!

回首過去的一學期，我校在縣教育局的正確領導下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，學校各項工作我們都均有較大的進步，特別是安全工作有很多很好的做法深受上級領導以及社會的好評。今天是開學的第一天，根據學校工作安排，在這裏對全體同學進行安全教育活動，今天的教育主題是“強化安全管理、共建和諧校園”。

大家都知道“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們學校安全工作的宗旨，教育部長袁貴仁曾説： “生命不保何談教育，一個沒有安全保障的學校是一個不合格的學校” 。而在現實生活中，並非人人都具有 較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造 成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過.做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。 那麼，如何做好安全工作呢?我認為從下列幾方面做起：

一、加強宣傳教育，提高安全意識。

加強宣傳教育，提高安全意識。 本學期，各班級都要認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全 成長”為主題的安全教育主題班會等活動，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們 的生活。

二、提高個人思想素質。

提高個人思想素質。 要團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁 打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已當成口頭 禪，極不文明。例子：所以，要求同學們不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校 園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。

這裏我先就這樣一個發生在課間時間例子：張某和李某是一個學校的同班同學，平時倆人要好，喜歡在課間嬉鬧。某日，張某在外玩 耍聽到上課鈴聲後趕緊跑回教室時被李某橫一腳給絆倒在地，當時張 某右腳疼痛不能挪動，送往醫院診斷為粉碎性骨折，經法醫鑑定為輕 傷甲級。事後張某家人花費鑑定、護理、營養、醫療等費用共計人民 幣 3 萬餘元。這也為我們敲響了警鐘，要求同學們： 1、在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故; 2不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道; 3 、嚴禁翻爬扶欄等。

四、防止校園踩踏事故的發生

我再列舉近年來部分校園踩踏事故：20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事故，造成8人罹難、26人受傷。2、20xx年11月18日，江西都昌縣土塘中學中午飯放學時因學生繫鞋帶，引發學生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學生受傷。3、20xx年11月26日，江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事故，共造成72人受傷，其中7人重傷。4、20xx年10月25日，四川省通江縣廣納鎮中心國小停電，一名學生説“見到鬼了”，學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。2、通過上面的幾個例子，同學們都知道了踩踏事故的嚴重性，事故一旦發生，往往是大規模的、惡性的，所造成的影響也是巨大的。所以我們應該好好的反思一下，要時刻保持清醒的頭腦。那麼在日常生活中，我們應該如何去預防和防止踩踏事故的發生呢?(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。2)順着人流走，切不可逆着人流前進，否則，很容易被人流推倒。(3)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。

五、嚴格規範操作。嚴格規範操作。

體育活動、實驗課、社會實踐、清掃衞生及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程。1、體育課，一定要聽從老師的指揮，要充分做好準備活動，沒有老師的允許不準使用固定體育器械。3、實驗課特別是涉及到化學藥品、刀具、用電等方面的，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。4、衞生清掃時教學樓後窗玻璃，能擦則擦，夠不着就不擦。

六、遵守交通規則和交通秩序。遵守交通規則和交通秩序。現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：1、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;放學後要立即回家。2、更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;3、不在馬路上踢球;4、國家規定不滿12週歲的不準騎自行車車;年滿12週歲，父母已經同意你騎車的同學要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車;任何同學不準駕駛摩托車、電動車，決不允許駕駛汽車，暑假前，在咱們學校進行了安全教育後，仍有部分同學不聽教育，駕駛摩托車、電動車在校園內、公路上行駛，也發生了血的教訓。5、乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車、三輪車、病車、超載車輛。6、不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

七、講究飲食衞生，養成良好習慣。講究飲食衞生，養成良好習慣。1、拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不購買食用小涼菜，謹防“病從口入，毒從口入”。2、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。3、在校內購買物品只有在校內小賣部、伙房，嚴禁到家屬院購買食品及其他物品。

八、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。1、不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;(舉我校學生在宿舍內吸煙失火的例子)2、不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;3、決不允許學生將手機、MP3、MP4、MP5等用電器帶入學校，攜帶手電可以，但不得在學校內充電。4、不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

九、提高自我保護意識和能力

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。1、週六、週日我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。2、注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。3、如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

十、注意活動安全

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意7時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

老師們、同學們，法國思想家盧梭説過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。謝謝大家!

秋季開學典禮安全演説稿 篇4

各位老師，同學們：

早上好!

今天是新學期的第一個升旗儀式，首先請答應我代表校區向大家致以新年的問候!祝老師們在新學期裏身體健康，事業有成!祝全體同學在新學期裏健康成長，學業進步!

我們總是滿懷着激動和欣喜的心情往迎接新學期的到來，由於新就是出發點，是又一輪豪情的開始;新就是希看，是無窮機遇的重生。“一年之計在於春”，人們在新春之始可以制定新計劃、新目標，然後又計劃一步步地往做、往靠近，往努力將心中的夢想變成事實，這是多麼美好的事啊!誰抓得住一年之春，誰也就可能具有美好的一年，誰掌控住了，誰就會具有春華秋實。值此新學期到來之際，我要送上六個字與同學們共勉，同時這也是新學期裏我對同學們的希看與要求，他們是“責任、勤學、陽光”。

第一是責任。當你在路上見到有人隨地吐痰時，你知道上前制止嗎?當你看到水龍頭在不停地嘩嘩流水的時候你知道把它關緊嗎?當你看到有些同全身名牌，聽着mp3，大把大把地花招父母的心血錢時，你會覺得他們不知道體諒父母嗎?這些都是為人最少的責任，是我們中學生應當具有的品格。我一直以為自私、懈怠、缺少責任感的學生是不可能將他本身能力發揮得最充分的，也不可能成為得才兼備的好學生。一個優秀學生與平庸學生的最大區別就是：做應當做的事情，而不是隻做自己喜歡做的事情。我希看你們能明白，自己的事情應當自己做，明白家裏的事、他人的事應當幫着做，明白應當對自己行為的後果負責。我們不希看杭外的學生只是學業出色，我們更要求你們明禮誠信、富有責任感，能將我們中華民族良好的傳統道德與現代教育的理念融會在一起。

第二是勤學。俗語説：“少年應知勤學早，白髮方悔讀書遲”。正如這句詩中説的那樣，每一個人都需要勤奮，特別像我們這些正處於吸取知識最好時期的學生，只有勤學，才能使你牢固把握知識，學得紮實，只有有了紮實的基本功，你才會具有昇華為更高層次的創造和發展。我們每一個學生都應當時時保持一顆很強的學習敬業心，要始終如一地發揚學習中的刻苦精神。愛因斯坦説過：“在天才與勤奮之間，我絕不猶豫地選擇了勤奮，他幾近是世界上一切成功的催生婆。”一樣華羅庚也曾説過：“天才在於積累，聰明在於勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”的確如此，假如沒有勤奮的研究，刻苦的自學，那末華羅庚也就不會在他青年時代就發表《論蘇子駒教授的五次方程之解不能成立》的論文;愛因斯坦就不會有被譽為近代物理學支柱的《狹義與廣義相對論淺説》的著作;牛頓也就不可能在數學、天文學、物理學、哲學等多方面領域獲得成績而被人們尊稱為近代科學的意味。所以我們應當清楚地熟悉到：學習是獲得成功的基礎，勤奮是通向成功的大道，希看同學們時刻牢記“知識在於積累，天才出於勤奮”。

第三是陽光。往年我國啟動了“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，這一活動的目的，就是要通過陽光體育的抓手作用，增進學校構成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的羣眾性體育鍛煉風氣，希看我們學生能走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的愛好和習慣，有效進步我們的體質和健康水平。乘着08奧運年的東風，我希看你們能養成良好的生活習慣、飲食習慣、養成自覺鍛鍊身體的習慣，同時，利用體育鍛煉增進本身心理的健康，成為一個體格強健、心理健康、人格健全的中學生，只有這樣，同學們才能健康成長、全面發展，才符合我校提出的“健康第一”的要求，才能夠以積極的心態、飽滿的精神往面對新學期緊張的學習和生活。

願新的學期能給每個人都帶來新的快樂、新的發展。

謝謝大家!

秋季開學典禮安全演説稿 篇5

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好!

金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。

一直以來，領導和老師們默默工作着，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的是學校的品味。

新的學期，也預示着同學們中間又將出現一批優秀的國小生。説到優秀，其實做一個優秀的國小生並不難。

首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張廢紙時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶，這時你就很優秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了;當你每天能剋制自己，不去買零食的時候，你就很優秀了;當你平時碰到老師，問候老師一聲：“老師，您好!”這時你就很優秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑來對待別人的過錯，這時你就很優秀了……同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。

要成為一名優秀的國小生，更需要成績不斷進步。做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，每一課你都會在家裏提前預習，你的成績就可以提高了。同學們，相信自己，你一定行，一定能做到優秀。

同學們，當你早上揹着書包迎着朝陽開始一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裏要裝上一個偉大的決心;傍晚，當你走在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己：今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步?

同學們，讓我們跟着陽光明媚的秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。

最後，祝我們的全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝願同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!

秋季開學典禮安全演説稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我們終於度過了夏日的炎熱酷暑，迎來了20xx年的第一陣涼爽的秋風。在這秋高氣爽的日子裏，我們在鮮豔的五星紅旗下又相聚在一起舉行20xx—20xx學年度第一學期開學典禮。

在此，請允許我首先向新來的一年級的新同學、向從外校轉入我校的新同學表示熱烈地歡迎!向所有的老同學們重返校園表示誠摯地歡迎!歡迎你們加入到我們黃梅國小這個充滿歡樂和睦的大家庭。

同學們，這學期是一個充滿希望和挑戰的新學期。我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什麼打算呢? 新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峯需要我們去登攀。

我給同學們提出三點要求，這三點要求是“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，其中“培養習慣”我要講得細些，這三點要求，顯得非常樸實，卻很有用;比較簡單，卻藴含着深刻的道理。

那麼，什麼是“習慣”?

1、生活習慣

衞生(刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習慣)、生活(早睡早起、按時就餐、不吃零食)、健康習慣(學習與休息、體育鍛煉)。

2、行為習慣--禮貌習慣(師生問候、生生問候)、行為(戴紅領

巾、升國旗，三操)。

3、學習習慣

預習、複習、上課聽講、完成作業、積極思考、舉一反三……

4、習慣的重要性

十五世紀英國文學家培根説：習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。

十九世紀英國批判現實主義作家薩克雷説：播種行為，可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格;播種性格，可以收穫命運。

莎士比亞説“性格即命運”，我認為習慣也能很大程度上影響一個人的命運。大到一個民族、國家，小到一個班級、個人，莫不如此。

一個人養成了良好的習慣，他將會受益終身;一個班級養成了良好的習慣，班級管理就會有條不紊、秩序井然，工作就會事半功倍;一個學校養成了良好的習慣，就會培養出一大批具有良好習慣的教師和學生;一個民族、一個國家養成了良好的習慣，這個國家、民族就會屹立於世界民族之林，受到其他國家、民族的尊敬，這是民族之魂哪!

5、如何養成習慣

習慣的養成要從小抓起，要在長時期的學習過程中經常反覆地抓。只有這樣，才能形成“思維和行為的動力定形”，也只有這樣，才能“產生„自動化‟的行為”。你養成良好的習慣了嗎?如果你紮紮實實地養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣，它們就會像潤物的細

雨一樣無聲地滋潤你的學習生活，這些“習慣的種子”必將快樂地生根、發芽、長葉、開花、結果，乃至影響你的一生。

第二、注重積累

學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優美的詞兒、生動的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底藴;數學要積累，要積累解題經驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數學經驗;英語要積累，重點積累詞彙和用法;自然要積累科學的知識和思維，音樂要積累樂感，美術要積累美感、體育要積累運動感和運動技能。學習之妙，在於積累，無論多麼偉大的成就，無論多麼耀眼的光環，都是從一點一滴積累而來的。

積累一、國小階段要“多讀書、好讀書、讀整本的書”。 古人云“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。“提筆成文、出口成章”“腹有詩書氣自華”。足不出户，便可體會“大江東去”之豪氣，見識長江之磅礴、東海之壯闊，山川之秀麗，天地之鐘秀。

讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反覆消化;優美的情景要記在腦中，一個個動人的小故事，一篇篇優美的童話，一段段燦爛的美文，讀來琅琅上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你嚥到肚裏去了。

積累二、國小階段要勤于思考，槍越擦越亮、腦子越用越靈。勤于思考，是對腦力思維的鍛鍊，一道題怎麼解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什麼。久而久之，你的腦子就變靈了。如何思考，怎麼樣都能有效地思考，關係到學習效率問題。正常的人，誰也不比誰

聰明多少，誰也不比誰笨多少，要説真的有聰明和笨之分，倒不如説是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明;你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。

學習，就是要多讀書、勤于思考，慢慢累積，積跬步以致千里、積小流以成江河。千里之行、始於足下呀，同學們。

第三、堅持不懈。

學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學好拖拉作業，有的同學不想下功夫學習，“三天打魚、兩天曬網”，那肯定是學不好的。國小是打基礎的階段，地基打結實了，才能蓋樓。只有從小努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟樑之才。

“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，很平常的十二個字，卻藴含着豐富的道理，將影響你的一生。

同學們，成功器重的是奮鬥不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進取的懶漢。要珍惜這美好時光，尊師愛校，勤學善思，求實奮進。讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!

秋季開學典禮安全演説稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利71週年之際，帶着對暑假生活的美好回憶、懷着對新學期的憧憬和嚮往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，開始了緊張而又快樂的學習。今年，我們迎來了近260名新學生和5位新老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

回望七十年前的崢嶸歲月，我們感慨而自豪：中國人民抗日戰爭的偉大勝利來之不易!不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，向全世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷。

今年，我們學校已經110歲了，百年的耕耘播種，這裏已經成為一方沃土，一株株幼苗茁壯成長，一代代學子意氣勃發。現在，我們提出以“塞淵”為校訓，以“辦一所師生嚮往的學校”為辦學目標，以“讓每一個學生在發展中獲得成功”為辦學理念，培養“心有愛、品有格、行有度、學有趣、習有法、成有長”的優秀 “塞淵”娃。

新的學期，新的面貌，我們又要迎接新的挑戰了，大家準備好了嗎?那就讓我們從現在開始，銘記歷史，許下最美好的願望，爭取做到以下幾點：

首先，做一個心中有愛的人。

愛祖國，為實現偉大中國夢努力奮鬥;愛學校，從愛護校園的一草一木、一桌一凳開始;愛老師，文明禮貌;愛長輩，尊敬孝順;愛他人，寬容合作;愛自己，積極陽光。心中有愛的人是最美的，孩子們，相信你一定是那個最美的人。

第二、做一個揚傳統、懂禮儀的人。

中華傳統文化源遠流長，我們要繼承的發揚優秀傳統文化，從“五小”行動做起，學習和體驗“四儀八禮”，説文明話、行文明事、做文明人，努力踐行社會主義核心價值觀，做一個愛國、敬業、誠信、友善的小公民。

第三、要成為學習的主人。

知識的海洋是那樣的廣闊無垠，如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，產生厭倦心理。大家要學會明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地去學習，那麼，你就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!

第四、要成為體魄強健、情趣高尚的人。

新學期裏，同學們要積極參加體育鍛煉，堅持每天鍛鍊1小時，認真上好體育課，每個人都擁有強健的體魄。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來參加祖國的建設打下良好的基礎。

70年前的硝煙已散，70年前的精神永存。抗戰精神將永遠激勵着我們不斷前行。孩子們，讓我們牢記歷史，勿忘國恥，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而奮發圖強。最後，祝同學們學業有進步，老師們專業有成長，祝願我們要塞實小繼續前行，祝願我們祖國明天更美好!

秋季開學典禮安全演説稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

踏着時光的年輪，懷着夢想的期待。我們迎來了20xx—20xx新學年，迎來了580餘名朝氣蓬勃的新同學和11名新調入的教師。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此，我代表學校對新老師、新同學表示由衷地、最熱烈地歡迎!並預祝全體師生在新的學期裏工作學習愉快、生活開心，力爭在工作、學習等方面取得更好的成績!

回顧過去的一學年，在上級有關領導的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都圓滿的完成了目標任務，捷報頻傳。八年級地理、生物再創佳績;市中學生足球賽喜獲冠軍;高二會考成績喜人，在全市同類校中名列第一;特別是我們的20xx屆高三又有近60多位同學考上本科,再創輝煌! ……正是我校師生齊心協力，學校的發展變化才贏得了社會各界有識之士越來越多的關注和讚譽。

老師，同學們，成績已成過去，夢想期待未來，新的學年，在提出社會主義核心價值觀和中國夢的指引下，作為校長，我的夢想是：帶領大家把龍巖九中建設成為一個更加温馨的校園。不僅是教師生活的精神家園，更是同學們成長的樂園。人生不能沒有夢想。我相信，九中的每一名師生在新的一學年裏，都有自己的夢想。這是一個可以觸摸夢想的時代，只要我們腳踏實的，堅守信念，堅持努力，我們就能離夢想更近一些，我們就能感受夢想的精彩!

同學們，在新學年開學之際，藉此機會，我想給大家説三句話與大家共勉：

第一，要學會做人。孔子説：“人而無信，不知其可也。”學會做人最起碼的是學會對自己的行為負責任，要使自己的行為符合自己未來成為一名高素質人才的要求。每天上學進入校門的時候，你們都會看到電子牆上有一排醒目的大字：“激情進取,追求卓越”。這是九中的辦學理念，也是九中教師的共同追求，也是同學們在九中學習三年的成長目標!你們要聆聽老師的諄諄教誨，使自己的一言一行符合龍巖九中學生的行為規範。從學習、鍛鍊、生活、交往等各個方面把自己煅造成一個具有良好素質的人。同學們一定要自覺加強修養做一個誠實的人，一個説到做到的人。

第二，學會學習。好的學習成績來自於深厚的學習興趣、恰當的學習方法和持之以恆的學習態度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。同學們在學習過程中，要學會培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，若如此，必能求得事半功倍的學習效果。

第三，學會健體。健康的體魄和良好的心理素質是實現自己夢想的重要前提和基礎。同學們要學會科學地鍛鍊身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，便能為未來的發展打下良好的基礎。

同學們，我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實地;既要做理想的巨人，還要做行動的高手。以積極而平和的心態面對學習和生活遇到的一切困難。腳踏實地地學習，鍥而不捨地拼搏，努力做最好的自我。

新的學年，新的起點，新的夢想!讓我們師生一起放飛夢想，去追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受快樂!讓我們在龍巖九中這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!

謝謝大家!

秋季開學典禮安全演説稿 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節裏，我們歡聚一堂隆重舉行江漢學校新學期開學典禮。今天，能代表國小部全體教師在這裏發言，我感到非常榮幸。在此，我代表國小部的全體教師，向勤奮學習、奮力拼搏的同學們致以新學期的祝福：希望你們健康成長，學習進步;對辛勤耕耘、默默奉獻的老師們説一聲，你們辛苦了。

我們常説，學高為師，身正為範，博學為本。作為教師，我們每一個人都深知自己肩負的歷史使命，因此我們將不斷加強自身修養，用自己的實際行動去影響學生，努力成為學生成長道路上的指路人;我們將一如既往地用耐心對待每一個學生，用愛心呵護每一個孩子，讓孩子們在健康、快樂、充滿活力的學校氛圍中學習和生活;我們也將秉持“不讓一個孩子掉隊”的原則，關注每一個學生的成長，使孩子們在逐漸學會做人做事的同時，堅定信念，用汗水和拼搏向自己的目標奮近。

新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程!新學期，你們帶着新奇、興奮、親人的囑託和追逐夢想的渴望，和我們一起又開啟了新的的征程，相信在江漢學校的大家庭中，你們一定會學習到更多的知識和技能，結交更多的好朋友，但也同時將面臨更多的挑戰。因此，我代表國小部的全體教師向所有國小生提出兩點期望：

一、勤字為先

哲學家維特根斯坦説：“我在地面步行，不在雲端跳舞。”俗語有云，“勤能補拙是良訓，一份辛勞一份得。”要堅信天道酬勤，只要腳踏實地、勇於拼搏、持之以恆，成功離你也就只有一步之遙。在自己的日常生活中，建立嚴格的時間觀念，守時、惜時，和時間賽跑，每天進步一點點，每一天都要有所收穫。

二、信子為堅

人是為什麼而活?又是什麼在支撐着人們努力奮發?其實，這不過就是兩個字——信念。信念的力量是偉大的，它支持着人們生活，催促着人們奮鬥，推動着人們進步，正是它，創造了世界上一個又一個的奇蹟。只有擁有了明確的奮鬥目標，並有為之揮汗拼搏的堅定信念，才會在通往理想、實現目標的征途中一往無前。因此，制定一個目標，樹立一種信念，堅持一份夢想，才能書寫屬於自己的人生篇章。相信自己，更要相信夢想與信念的力量。

最後，讓我們一起用約翰·羅斯金的一首短詩來共勉：

把每一個黎明看作生命的開始

把每一個黃昏看作生命的小結

讓每一個這樣短短的生命

都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印

和你心靈得到實質的痕跡

謝謝大家!

秋季開學典禮安全演説稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!很榮幸能代表全體學生髮言。

時光荏苒，光陰如梭，對於我們全體高三的學生來説，高中生活也已經迎來了最後的一個學期。曾經的年少輕狂，曾經的“為賦新詞強説愁”，如今都從我們身上褪去。一股求知求學，為夢想而奮鬥的朝氣在你我身邊油然而生。

高一入學時，校長就對我們説：“高中生，與國中生最大的區別，就在於你們都已經是有夢想的人了。”正如校長説的，人生需要夢想。

我曾想，學習有困難的我會不會在高中破繭重生呢?當時的我並不敢繼續想下去，我以為鹹魚的夢想會被人嘲笑。而現在我總是把自己的高中生活描述成一次漫長的登山，越往上走空氣越稀薄，越往上走越艱難，但上頭的風光越是靚麗，我越是興奮。我能感覺到，我正在不斷的向夢想靠近。我的親身實踐，也證明了“夢想有多大，能量就有多大”。在此，也非常感謝各位老師在這一路上對我這樣一個普通學生的百般鼓勵。

一個夢想可以很宏大，也可以很樸實。但不管宏大還是樸實，它一定是勇敢地去面對生活，面對挑戰。生活就像一本劇情起伏的歷險記，只有勇敢地克服艱難險阻，才能迎來屬於自己的幸福與美好。

羅馬之城非一日建成，宏大的夢想也需要計劃來實現。一個階段一個階段的制定目標，對於提高自己尤為重要。我們都不完美，每次考試、每項實踐都能暴露出這樣那樣的問題。既然不能一次解決，那就逐一擊破。

每當你擊破幾點，你就會發現自己進步了、自己提升了，在收穫的同時再製定下一階段的目標，這便是一個不斷循環上升的過程。兵愈磨愈利，玉愈琢愈精。在此也祝願全體高三同學，能在接下來的四個月不斷磨礪自己，拿出最好的自己來迎戰大學聯考。

要實現夢想，還需要尋找適當的方法來實現。魯迅曾經説過：“時間就像是海綿裏的水，只要去擠便總是有的。”同學們每天上學的路上，飯後的半個小時，課間的十分鐘，都是可以拿來利用的。抓住溜走的時間，能讓你每天都過得愉快而充實。

最後，對高一高二的同學，我想説：“不要因為夢想太過遠大而原地踏步。”明日的成功全在今日的努力。話説，九尺之台起於壘土，基礎才是最重要的。

同學們，時不我待，讓我們從今天做起，奮鬥每一天，迎接自己平凡而又精彩的人生。謝謝大家。

秋季開學典禮安全演説稿 篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裏，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!再過幾天，就是我們的第28個教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意!下面我將上學年學校亮點工作進行總結，並擬定本學年度的德育和教學工作計劃。

學校亮點工作總結

回顧*學年度我校在上級領導的正確領導和大力支持下紮紮實實開展特色創建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創建的艱辛。我們深深體會到，創建特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措。同進也利於學生加強自主教育和管理，促進學生身心和學習各方面健康成長 和進步。現將本學年亮點工作總結如下：

一、我們塑造環境，環境塑造我們

校園內我們本着“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學文化知識融進校園的每一個角落，教師、學生齊動員，開墾樓後荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個學校體現着濃厚的人文氛圍，美好的環境不僅給學生以美的享受，更能於無聲處發揮其規範學生言行，淨化學生心靈的作用。在勞動之餘使學生有了“學習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟

優美的校園環境對學生品德具有潛移默化、陶冶薰陶的作用。我們本着“有限空間，開拓無限創意”對教學樓牆壁進行着裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓學生置身於文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。

二、“問題引導教學法”紮根於我校課堂

全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環三步一中心”的課堂教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平台，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節。並做了題為“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結報告。現在我校教師的教學行為和學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，積極提出問題，並能認真思考自己提出問題，問題意識增強了;包括認真傾聽別人的意見;經過思考後發表自己的意見和別人交流;能與同學合作，培養合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悦。

三、習慣在細節中養成

一位教育家説過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行為;播種一種行為，就會收穫一種習慣;播種一種習慣，就會收穫一種性格;播種一種性格，就會收穫一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養成一種良好習慣。我校以學生行為規範為重點;以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展為宗旨;以培養學生做一個有道德的人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即:

尋找一個崗位，扮演一個角色;

明白一個道理，獲得一種感受;

培養一種能力，形成一種品質。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個時間，讓他們自己去探索;給學生一個機會，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創造;給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。

在養成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教育網絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校為本，開發特色

我們給學校的特色發展定位“校本”二字上，也就是在立足於農村、立足於學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉化為特色，

1、裝飾畫教學

常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學生的裝飾畫為我校的特色工作，學校統一安排每週兩課時的授課時間，並制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運用感悟與發現，審美與創作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特徵發展，提高了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥杆製作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的佈置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛着遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”併購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質在磨鍊中提升。

1、讀書成了我校教師的習慣。

書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。故此我校推出“閲讀經典，豐富人生”活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規定每週五為學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的觀念;營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍，積極踐行“閲讀生活化、學習終身化”的學習理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性和藝術性就體現在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響着教學效率和教學成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件製作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。

一草一本散發着勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面牆壁會説話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。

秋季開學典禮安全演説稿 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!寒假帶着春節的喜慶一晃而過，踏着春天的腳步，合着新年的快樂，邁着輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工緻以崇高的敬意!

過去的一學期，在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務，學校各方面工作都取得了優異成績，

在這新學期開學典禮上，我最想送給全體同學三句話：

第一句話是“一切從頭再來”。

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力!新學期的開始，我們在學習上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升學習質量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路。”緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。

第二句話是“成人才能成才”。

俗話説得好，“先成人，後成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《國小生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，注意自身安全、健康成長

第三句話是“實幹加巧幹”。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。要做到“日日清，週週清”。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋找出適合自己的學習方法。總之是要合理地分配時間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這裏要特別提醒的是六年級的同學。本學期是你們國小學習階段的最後一個學期，學校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。真切希望我們所有六年級的同學，千萬不要以為一學期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個學期，才能爭取更大的成功。六年級的同學們還要注意班級形象建設，嚴格按校規校紀辦事，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學習中，用自己的才智和勤奮，去考取你心中理想的學校。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!最後祝全體師生在新的鼠年裏：身體健康!學習進步!如虎添翼!

秋季開學典禮安全演説稿 篇13

親愛的20xx級新同學們，你們好!

首先，請允許我代表學校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到充滿活力和激情的華中科技大學。

來到這裏，你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的結束，慶祝你們新時代的開始。在中學和大學裏，你們的主要任務都是學習。在大學的學習生活即將開始之際，你是否開始質疑你中學的學習方式?你是否質疑你的學習目標?同學們，也許對你青澀時代的質疑能成為你今後成熟的開始。

耶魯大學校長萊文在談到中美大學生差異時曾説過，中國大學生相對欠缺質疑精神。現在進大學了，該正視這一點了。

你們的確要學會質疑。在中國小時期，你們確實缺少質疑的訓練。你們習慣了培優的課堂，習慣瞭解題的技巧，習慣了考取名校的目標。你們質疑過嗎?人生的真諦是什麼?成功的訣竅是什麼?踏入社會的本錢又是什麼?所有這些，卻並非是培優的課堂、解題的技巧、名校的光環。

讓我們回顧質疑的力量。

當今以色列文壇最傑出的作家阿摩司•奧茲認為，質疑是猶太文化的一個祕密。我認為這也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要的因素。

質疑是創造的基礎，是激勵、激活創造性思維、產生求新求異慾望和敢於進行創新活動的源泉，是人類社會發展的不竭動力。

質疑是科學進步的基礎。哥白尼正是質疑托勒密體系，使他成為推翻“地心説”的第一人，也使他真正成為近代科學質疑的第一人。

質疑是技術進步和產業發展的基礎。法拉第對是否可能由磁產生電的質疑使他發現了電磁感應現象，隨後使人類進入了電氣時代;沒有對大型計算機功能的質疑，便不會有個人電腦的出現，更不會有劃時代的微軟和比爾•蓋茨。

質疑也是社會發展的基礎。在改革開放前夕的中國，有人開始質疑真理的標準。隨即引發了關於真理標準的大討論，逐步產生了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識。那便是中國一直持續到今天的改革開放的理論基礎和思想準備。可以説，沒有質疑就不會有“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識;沒有質疑就不會有第一次思想大解放;沒有質疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學們，這就是質疑的力量!

讓我們看看質疑需要什麼?

質疑需要追求。質疑需要追求真理、需要求是。同學們，“求是”是我們校訓的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志於科學發現還是政治引領，追求真理是其共同的品質。

質疑需要正義。人類社會需要和諧，和諧的基礎是正義。青年知識分子要有良知和責任，這些都源於基本的正義感。不講正義的質疑甚至是有害的。同學們，如果你想成為一個真正的人、大寫的人，你應該會質疑很多社會現象，其基本的需要卻是正義。

質疑需要勇氣和膽量。那是因為，質疑的對象往往和權威聯繫在一起。布魯諾實際上質疑了教會的權威。在當時，那可是絕對的權威。更多的人在工作和生活中，都會碰到權威。學科中的領頭人、單位的領導、乃至高級官員，都可能是權威的代表。有時候，質疑會不經意地挑戰權威;有時侯，質疑的對象可能直接是權威。如果你真是為了追求真理、追求正義，質疑權威就不可怕了。布魯諾為了追求真理，使他勇敢地面對劊子手説：“你們宣讀判決時的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多。”同學們，想想布魯諾在羅馬的百花廣場上英勇就義時的情景，那需要何等的勇氣和膽量!

如果用一句話表示質疑最需要什麼，則是需要科學精神。求是、正義、勇氣等，不過是科學精神與品質的外在表現。

你們最需要質疑什麼?

你們首先需要質疑曾經的學習目的以及方式。在中學裏，很多同學為了考取大學或者一流大學而學習。雖然這也算是情理之中，但目標和目的顯然不高。中學裏，你們習慣了老師的灌輸，你們致力於掌握解題的技巧，然而卻忽略了思想與哲理的領悟，忽視了自己潛能的開發。

要敢於質疑權威和先賢。亞里士多德認為“物體下落速度和重量成比例”，而伽利略的質疑以及他在比薩斜塔上做的實驗推翻了先賢亞翁的學説。

有時候也需要質疑常識。曾經，“地心説”就是那時的常識。後來的質疑終於使人們認識到當初地心説的“常識”並非真理。即使某一個常識並非謬誤，但對它的質疑也可能促使對其更本質更深刻的認識。牛頓質疑蘋果為什麼會掉到地上，物體自由落體時掉到地上難道不是常識?牛頓的質疑產生了對自由落體物理本質的認識。更深層次、更本質的認識其實也是一種發現。即使常識就是真理，至少從學習的角度而言，質疑也可加深對真理或知識的認識深度。

高明的人常常質疑自己。有時需要質疑自己已有的選擇。有時需要質疑自己的行為。當你對網絡或遊戲產生一種特別的快意時，一定質疑自己是否已經對網絡或遊戲產生不正常的沉迷。萬一有一天你陷入之中而難以自拔時，你更需要質疑自己的行為，自己的責任何在?

有時候不妨質疑自己的質疑。可以質疑一下自己的質疑是否有道理、是否有意義。質疑自己的質疑或許是一種“否定之否定”，學習中的這種質疑往往能使你對知識的理解或感悟進入一個更高級的階段。

在華中科技大學，你們還可以質疑這所學校的某些做法，還可以質疑校長。質疑與批判的自由正在成為華中大的一種文化。當質疑的利劍高懸，華中科技大學和她的校長就永遠不會忘記“以學生為本”，華中大也會在質疑中前進，在批判中成長，在質疑與批判中步入一流。

同學們，關於質疑，你們知道還要注意什麼嗎?

疑問是質疑的基礎，或者説質疑發端於疑問。真正的學習一定要有疑問，沒有疑問的學習不能算作真正的學習。清人劉開《問説》中言：“君子學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。”清朝另一學者陳憲章認為，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，可見疑問之重要。“疑”不要僅停留在自己心中，有疑則問。在老師心目中，沒有愚蠢的問題，而譏笑提問者卻是愚蠢的。當然，疑問還不能算作質疑，或許可以説疑問只是學習的初級階段，質疑則是學習的更高級階段。

質疑常常產生於逆向思維。有時候真理就潛藏在對常識的逆向思維中。法拉第不就是對電產生磁的現象進行逆向思維才發現磁也可以產生電嗎?

質疑不需要虛榮。當質疑權威時，免不了有人説不知天高地厚;當質疑常識時，免不了有人説連常識都不懂。虛榮的外衣沒有用，不妨用你的本真去求是和接受真理。

質疑不需要功利，甚至不需要目的。孟德爾家境貧寒，為了探索遺傳的奧祕，他進行了長達八年之久的豌豆實驗。他的研究成果被埋沒三十多年才為科學界所承認，直到他去世前也沒能看到應該得到的榮耀。但是，科學精神而非功利支撐了他對研究的興趣與信心。也許你們看到今天的社會很功利，但是請相信，中國恰恰將在你們年輕一代身上找回科學精神，在你們之中呼喚出更多的“賽”先生。這可是中國之希望所在。

質疑不是懷疑一切，不要為質疑而質疑。把質疑變成懷疑一切，只會使自己陷入質疑的偏執，甚至使自己心理失衡。對社會的一切都看不慣，甚至以質疑去譁眾取寵的人，最終有可能成為社會的棄兒。

同學們，華中科技大學的學子們，請學會質疑。未來的學術泰斗，未來的政界領袖，未來的商界精英，他們共同的、基本的素養之一，那便是質疑。華中科技大學，她快速、持續發展的文化基因，也有質疑!

秋季開學典禮安全演説稿 篇14

尊敬的領導,敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

轉眼間，快樂的暑假結束了，金秋時節我們又回到了温馨的校園，迎來了一個充滿挑戰和希望的新學年。

步入美麗的校園,我們要永懷一顆感恩的心：我們要感謝學校 和老師為我們營造了優美的學習環境，讓我們快樂地學習，健康地成長;我們更要感謝老師春風化雨般的教育，讓我們一步步提高，一年年成熟。

親愛的同學們,在求知的過程中,我們每時每刻都要提醒自己，要做一名德、智、體、美 全面發展的國小生，因為我們是父母、老師的希望，祖國的未來!

同學們，新學期就是一個新的起點。我們一定要改正缺點，發揚優良傳統，努力做到以下幾點：

一、爭做一個正直、誠信、寬容、有愛心、品德高尚的人。

二、爭做學習的小主人。“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”我們要認真上好每一節課，做好每一次作業,利用課餘時間去博覽羣書，積極參加有益的社會活動!爭做一名優秀的少先隊員!

三、把自己鍛鍊成一個體魄強壯的人。如果説健康是1，那麼成績、財富、幸福等等就是後面的0，一旦沒有了健康這個1，其他一切再多也只是個0。同學們，讓我們充分利用好課外活動時間，堅持每天鍛鍊一小時,爭做健康學生!

四、做一個美的守護人和文明的傳播者。請老師們放心,我們會愛護學校的花草樹木，我們會自覺維護學校環境衞生，做一個文明的禮儀天使：尊敬師長，團結同學。

同學們，少年強則國強!少年進步則國進步!在新的學年裏，我們也要有新的目標，相信在老師的辛勤培育下，在我們的不懈努力中,我們一定會取得更大的進步!請老師相信我們!

最後,祝同學們學習進步，祝老師們身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

秋季開學典禮安全演説稿 篇15

老師們、同學們：

大家好!

金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學期。今天很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。

新學期的開始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作為老師師，在新學期裏，我們依然會以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，向課堂教學要效率，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們能擁有自己的理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直入雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天空

同時還希望同學們更加勤奮和努力。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人説得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤奮，也就選擇了希望與收穫;那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更優越，去努力奮鬥吧!

最後深深地祝福我們拂曉所有，萬分辛苦，而又不辭勞苦的老師們和全體勤奮學習的孩子們，在新的學期裏家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌!

秋季開學典禮安全演説稿 篇16

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

秋風送爽、金菊盛開，在這個充滿喜悦的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。首先，請允許我代表學校向廣大師生一年來的卓越表現和取得的優異成績表示誠摯的祝賀和衷心的感謝，向20xx名七年級新同學和20位新教師表示熱烈的歡迎!你們的到來，將為育才中學注入新的生機和活力，希望大家在育才這個大家庭裏，學有所成、生活快樂、工作順利、事業有成。

過去的一學年，是學校教育教學的豐收年。在張昌耀校長的帶領下，在全體師生的共同努力下，學校各項工作均取得了可喜的成績，教學質量實現了歷史性的突破，在滕州一中自主招生中，我校推薦的9名同學全部被破格提前錄取。會考成績，再創新高，棗莊市第一名和滕州市前9名的考生，均為育才學子，有1000多名同學升入省重點高中，取得了會考14連冠的佳績。

過去的一學年，是學校發展的跨越年。育才人憑着永不滿足、頑強拼搏、敢為人先的進取精神，取得了一個又一個輝煌成績。張昌耀校長於20xx年9月入選“齊魯名校長”建設工程。同年11月，張校長遠赴澳大利亞教育考察，與澳州坎貝爾中學結成姊妹學校，每年可互派20名學生、5名教師進行國際交流，省教育廳授予育才中學對外傳播中華文明文化學校，承接國家重點項目“孔子課堂”，每年可派員到世界各國建立“孔子課堂”。20xx年4月1日下午，美國佳域學校教育考察團來育才中學參觀訪問，並與育才中學簽訂了合作協議，兩校今後將開始一系列互訪交流活動。育才中學已向國際化發展邁出了堅實的步伐。

過去的一學年，是學校安全工作的進步年。學校加大了在人防、物防、技防、聯防方面的建設，建立了“公安局北辛派出所育才駐巡站”，增設了“校園警務室”，監控系統已與市教育局和北辛派出所實現聯網，為廣大師生撐起了一片安全的天空。

過去的一學年，是育才形象的提升年。育才教師和學子先後應邀參加了“歡樂中國行”大型演唱會互動活動、“第十一屆全運會女子足球比賽”開幕式活動、滕州市首屆春晚互動活動、滕州市第三屆國際墨子文化節開幕式暨祭墨大典慶祝活動。在全市，甚至在全國觀眾面前展示了我們育才人的良好形象和亮麗風采。省、市多家媒體多次從不同的角度對育才中學進行了專題報道，使我校的社會影響力空前提高。

過去的一學年，是校園建設的完善年。對所有教室內外牆壁全部粉刷一新，對老師辦公室進行了全面的改造裝修，並配置了高檔的辦公桌椅，對校園各個角落硬化、綠化、美化，亮化，一座學生公寓和一座實驗樓已經拔地而起。

老師們，同學們，過去的一年，我們雖然取得了不小的成績。但我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。新學年我們將迎來省級規範化學校複驗督導。此次複驗，是促進學校邁向新的台階，提高學校內在品質的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學水平、教研教改成果和育才人道德情操、人文精神、科學文化素質的一次大檢閲。

在此，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

1、樹立“品牌意識”，為我們持續發展奠基。近日教育部辦公廳、衞生部辦公廳聯合下發了關於進一步加強學校控煙工作的意見，明確指出：從今日起，校園拒絕香煙。我們每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，積極創建無煙學校，並努力為之增光添彩。

2、先成人再成才。“在一個人成長的諸多因素中，比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德更重要的是信念。”同學們要學會嚴格自律，遵紀守法，自覺提升個人的道德修養與人格品位。

3、全體同學都要明確目標，珍惜時間，主動學習。目標遠大，學習才有強大的動力，才能有更好的效率。

七年級是我們成長階段的重要轉折點，良好的開端是成功的一半，從昨天開始，我們七年級的軍訓活動已正式開始。軍訓作為素質教育的一種特殊形式，在培養和提高學生素質方面發揮着其他教育形式不可替代的作用。它的最終目的是磨練意志，砥礪品格，強健體魄，提高素質。這是我校“為學生一生的發展奠基”辦學理念的體現，是一次最好的綜合社會實踐活動課。希望七年級的同學們從軍訓開始的那一刻起，就要認真學習軍人良好的作風和高度的組織紀律性，為今後三年的學習和生活奠定良好的基礎。

八年級的同學們，已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，希望每一位同學在平穩過渡的基礎上，為自己制定新計劃、新目標，用信心作槳，用堅持作帆，駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。

九年級的同學們，已經進入到最後一學年的衝刺階段，希望你們穩打穩紮，堅持不懈地努力學習，在明年的會考中以更加優異的成績向學校、向父母、更向你們自己交上一份滿意的人生答卷。

新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心地希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入到新學年的工作、學習中去。用我們的實幹精神和頑強鬥志去創造育才中學更加輝煌燦爛的美好明天!

最後，再次祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習進步，天天快樂!

謝謝大家!