足球社團簡報範文（精選9篇）

足球社團簡報範文 篇1

本學期的足球社團活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使足球活動時間、地點、 人員固定，保證了活動的穩定性。

另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

一學期的時間過去了，這一學期我們的活動有序地在週五下午第四節課開展。社團給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悦，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

學生們天真、活潑好動,很喜歡足球社團。要利用足球社團活動的有利時機,為學生身心的發展打好基礎。隊員學習積極性高,並通過足球技術與身體素質的結合練習,隊員體質明顯增強，身體素質有了很大的提高。尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質的提高，大大改善了身體各器官、系統的的機能，提高文化素質,促進學生個性發展,培養優良品德陶冶美的情操。

足球社團簡報範文 篇2

足球是一項運動，更是一種藝術。綠茵場上的激情奔跑讓孩子揮灑汗水，每個孩子的臉上都洋溢着快樂的笑容。伴隨着每週二、週四下午第一節課的下課鈴聲，孩子們的足球興趣課又如約而至，足球場裏瞬間沸騰起來，到處是孩子們的歡聲笑語。

足球興趣課以增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的.體育精神為宗旨，通過開展足球興趣課，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

從9月至12月大約四個月的時間裏，足球興趣社團的每位教練員，根據專業教學大綱和教案，從基礎的發展協調性、靈敏性等身體素質，再到熟悉球性、傳球、接控球、運球、射門、轉身、移動等技術入手，結合遊戲比賽，寓教於樂，由淺入深，循序漸進，有規範地進行訓練，圓滿地完成了觀山湖一小元龍校區足球興趣社團的全部課程。

本學期校外足球社團三個班，總計60名隊員。由於參加足球興趣社團的學生足球水平高低不同，教練員根據學生實際情況制定了科學詳盡的訓練計劃和教案，在社團訓練過程中，實施分組練習，並採取多種形式進行學習和訓練，使學生能夠在訓練中真正的練習到適合自己水平的足球訓練方法，不斷提高自己的足球技術與技能。

三年級和四年級學生以鞏固足球基本技術為主，懂得在足球運動中團結協作的團隊精神，使學生對足球運動有更深入的瞭解。五年級和六年級以提高足球基本技術為主，使學生能在足球比賽中靈活掌握並運用，同時培養學生克服困難，勇敢頑強的意志品質。

通過本學期足球興趣社團的活動，推進了校園文化建設，豐富了學生的課餘文化生活，培養了學生對足球的興趣，讓學生體驗到足球帶來的快樂，促進了身心健康。同時掌握了一定的足球基本技術和足球知識，提高了身體素質、增強了團隊意識，還在與其他同學的交流中獲得了友誼。

成功的道路上從來都不擁擠，因為很少有人會堅持到最後。希望每一名小隊員都能堅持下去。未來，讓我們用矯健的身姿飛動，攜同昂揚的鬥志，奔跑在廣闊的操場，將快樂的足球射進幸福的心門，把健康和運動融入生命的每一個細胞。

足球社團簡報範文 篇3

本學期的興一女子足球社團活動即將結束，通過本學期足球社團的活動，進一步培養了學生對足球的興趣，讓學生體驗了失敗與成功，從而更激發了對足球的熱情。

近一個學期的刻苦訓練，我們足球社的同學們的身體素質和足球的基本功都得到了的不同程度的提高。

在活動的過程中注意全體面向學生，以健身和豐富課餘文化生活為目的，內容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創造良好的運動成績，強調學生從實際出發謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛鍊效果，

我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。經過一學期的努力學生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高

為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀.

運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。

兩位教師為了提高教學質量，都認真鑽研關於足球的各種書籍，瞭解足球教材的結構，重點與難點，瞭解學生的興趣、需要、習慣，學習新的技術動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施；熱愛學生，平等的對待每位學生。

無論是什麼樣子的學生，都有自己的長處，我們都不會因為任何事情否認學生的長處，也不會因為學生有短處而輕視他。這樣學生對足球運動產生了積極的興趣。

加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。

整個社團教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了以足球運動來鍛鍊身體的習慣。使學生們對足球運動產生了積極的興趣。

通過本學期的女子足球社團活動，學生對足球越來越感興趣，有了自信心，讓學生體驗了快樂足球的內涵，為以後的學習打下了紮實的基礎。在今後的工作和學習中我們要不斷充實自己，要不斷善於積累經驗，總結成敗得失，勇於思考敢於創新，不斷提高自身的素質，為今後能更好的工作打下堅實的基礎，做一名合格的體育教師。

足球社團簡報範文 篇4

在“雙減”背景下，為增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神，文化路國小積極開展足球社團活動，旨在讓更多的孩子喜歡足球、瞭解足球、走近足球，將陽光體育精神發揚光大。

本學期，我校足球社團於每天的課後服務時間在操場有序地開展活動，足球社團成員為對足球感興趣的二——五年級學生，已有60餘人參與訓練，足球社團成為深受學生歡迎的興趣課服之一。

社團活動有着固定的時間、地點、人員，保障了活動的穩定性。社團始終堅持從學生的角度出發，充分考慮學生的個性發展，幫助學生在融入了遊戲性與趣味性的訓練活動中釋放學習壓力，鍛鍊身體，增長球技，收穫友誼與快樂。

足球社團內容主要包括足球基本技術講解和日常足球教學活動，重點為腳內側傳球，帶球繞樁，射門，帶球，顛球等練習，大部分隊員可以顛球過50個，突出的幾個隊員已顛球過100個。每週，文小足球隊會與其他國小進行激烈的對抗比賽，本學期已累計進行20多場比賽。

我鍛鍊，我健康，我快樂！

通過社團活動，隊員們不僅鍛鍊了身體，有了更加健康的體格，而且磨鍊了意志，有了頑強的毅力。小小的足球場上充滿了我們的歡聲笑語。

足球社團簡報範文 篇5

本學期，我校足球社團於每天的課後服務時間在操場有序地開展活動，足球社團成員為對足球感興趣的二——五年級學生，已有60餘人參與訓練，足球社團成為深受學生歡迎的興趣課服之一。

社團活動有着固定的時間、地點、人員，保障了活動的穩定性。社團始終堅持從學生的角度出發，充分考慮學生的個性發展，幫助學生在融入了遊戲性與趣味性的訓練活動中釋放學習壓力，鍛鍊身體，增長球技，收穫友誼與快樂。

足球社團內容主要包括足球基本技術講解和日常足球教學活動，重點為腳內側傳球，帶球繞樁，射門，帶球，顛球等練習，大部分隊員可以顛球過50個，突出的幾個隊員已顛球過100個。每週，文小足球隊會與其他國小進行激烈的對抗比賽，本學期已累計進行20多場比賽。

我鍛鍊，我健康，我快樂！

通過社團活動，隊員們不僅鍛鍊了身體，有了更加健康的體格，而且磨鍊了意志，有了頑強的毅力。小小的足球場上充滿了我們的歡聲笑語。

足球社團簡報範文 篇6

隨着終場哨聲的響起，北湖區20xx中國小生足球聯賽圓滿落幕。郴州市湧泉國小獲得了本屆聯賽國小女子組第一名，男子組第三名。成績的取得，與該校大力發展學生社團，強化社團質量，密不可分，它是學校特色發展的基礎和不斷取得優異成績的根本保障。

近年來，學校在課程改革與建設的實踐中，構建了興趣特長類、知識拓展類和社會實踐類等多門類自選課程體系共16個校本課程的社團組織，為學生提供多樣化的“自助餐”。其中，足球社團是校園足球普及的第二課堂，成為了學生最喜愛的社團。根據不同年齡程度的特點，學校開設了足球遊戲、足球花樣、足球技術、足球課間多個層次的社團，近千人蔘加。學校的男、女球隊就從社團中廣泛挑選，組建學校足球梯隊，球隊的技戰術水平在社團活動的錘鍊中不斷得到提高，學生的體質健康狀況明顯得到提升！

長期以來，學校強抓教育教學質量，不斷彰顯素質教育特色，在各級領導關心支持下，在校領導的高度重視下，學校體育教師們紮實肯幹，拼搏奮進。去年，市湧泉國小體藝工作得到了區教育局的首肯，特別是足球項目，在20xx年郴州市中國小生運動會上取得了國小男子組全市第一名。這也是該校“幸福教育”建設取得的又一重要成果，全校師生都為此感到無比光榮和自豪。

足球社團簡報範文 篇7

把快樂裝在心裏，輕鬆上場；把健康綁在腿上，自由奔放；把笑容留在球場，任意翱翔；把幸福裹進球裏，踢出健康。為了讓更多的孩子感受足球的魅力，增強身體素質，促進全面發展，市五中（國小部）積極落實國家政策，充分發揮足球運動的育人作用，結合學校資源優勢，成立了足球社團，並開展了一系列深受學生喜愛的足球訓練和比賽。

足球社團活動內容重點圍繞足球運動中停、傳、帶、射等一系列基本功展開。在訓練場上，同學們努力訓練，吃苦耐勞；賽場上，同學們盡情奔跑，奮力拼搶，一次次把球踢向球門，即使受傷，也絕不退縮。

市五中（國小部）足球社團活動開展以來，得到了學校領導以及家長的大力支持和好評。校園足球社團，讓孩子們認識了足球，愛上了足球，享受到了足球運動帶來的樂趣，更重要的是通過足球運動增強了他們的身體素質，培養了團結協作、頑強拼搏的優秀品質。

足球社團簡報範文 篇8

來安縣第二國小深入貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”工作，讓孩子們在玩中學、學中玩，在課後服務工作中積極開展足球社團活動，讓學生感受到足球運動帶來的樂趣。

20__年，在上級各級領導的關心支持和全校教職工的一致努力下，來安縣第二國小申辦成為全國青少年足球特色學校。學校積極地把足球項目融入到校園體育文化中，按學校計劃有序開展各類有關足球的活動。首先聘請滁州市御林軍足球俱樂部專業足球教練常年指導校足球隊訓練，採用梯隊建設形式，組建二三年級、四五年級、六年級三支校足球隊，真正做到足球運動從娃娃抓起，孩子們每天課後訓練、參加各級足球比賽，讓喜歡足球的孩子釋放天性找到快樂。

在訓練方面，教練員耐心講解要領、示範動作，使學生了解和掌握足球的基本知識與技能。通過體能訓練、腳內側傳接球、腳背正面運球、帶球過人等訓練學生的基本技能。通過對抗練習激發了學生的競爭意識，提高了學生的控球能力，通過分組比賽練習，鍛鍊了學生團結協作的精神。

三年級開始至六年級組建班級足球隊，每學期舉辦一次班級聯賽，兩週的賽程時間，每個班級從教師、家長到學生全部熱情洋溢起來，隊員在場上奮勇拼搏，啦啦隊在場下搖旗吶喊，家長們積極主動做好後勤保障。每場比賽孩子們都受益良多，享受着足球運動帶來的那份快樂。

學校的校園大課間活動也把足球融入其中，人手一個足球，在老師有序的指揮下，在渲染的音樂氛圍中，孩子們整齊劃一地做着足球操，然後分班級進行足球活動。孩子們每天最開心的就是期待大課間活動早點進行。

孩子們在足球興趣小組不僅學習到足球知識，更收穫滿滿快樂。足球是一份信念，一份執着，一門科學，一種教育，它教會了學生堅持和堅強、拼搏和協作，面對挫折時的冷靜和勇氣。學校利用課後服務時間舉辦快樂足球活動，為學生搭建了一個交流、開放、包容、充滿樂趣的平台。快樂足球興趣小組的開展有力地推動了我校陽光體育活動和足球特色學校的發展，激發了學生參與足球鍛鍊的興趣。

目前足球已經形成具有二小特色的一項體育運動，受到上級領導一致稱讚，得到社會各界以及家長普遍認可，也讓二小的孩子六年的學習期間擁有一個別樣的童年。

足球點亮希望，足球放飛夢想。願來安二小的孩子們在以後的成長道路中也如在球場中一樣，奮勇拼搏，不畏強敵！

足球社團簡報範文 篇9

為落實立德樹人的根本任務，紮實推進“雙減”工作，也為了活躍學校的學習氛圍，豐富學生的課餘生活。11月18日塔灣國小把有着相同愛好的學生組織起來，開展了多彩的社團文化節活動，受到了孩子們的歡迎與響應。學校社團活動種類豐富，包含：絲網印刷、球類、八德宣講團、棋類、健美操、體能訓練、機器人、航模、合唱、舞蹈、創意美術等等。

絲網版畫作為美術社團引進校園，使學生在校園裏感受到傳統印刷與現代印刷技法相融合的版畫製作過程。孩子們在活動中發展個性、開啟心智、拓寬視野，提升高雅生活品質和審美能力，既調節緊張的學習氣氛，又在活動中愉悦身心，從而以充沛的精力投入學習中。

為推進校園足球持續、優質發展，學校面向全體學生，招募足球社團成員。成立了“塔小獵豹”足球社團。足球社團堅持常年訓練，成為塔小最靚麗的風景線。塔灣國小還攜手601所社區開展了一場精彩的足球友誼賽，孩子們激情追逐足球，就像草原上的一匹匹脱韁的“黑馬”，在足球場上盡情的施展着自己的足球本領。

為深入培育和踐行社會主義核心價值觀，推進落實“中華傳統八德進校園”活動，塔灣國小積極策劃組織開展了“中華傳統八德宣講”活動。八德宣講員們分別以孝悌忠信禮義廉恥為題進行宣講，以道德故事、優美詩文、思想感悟為主要的宣講內容。內容闡釋清晰，啟迪深刻。學校堅持以理服人、以事感人、以德正人的思想，將孝悌忠信禮義廉恥的意識根植學生心靈——明大德、守公德、嚴私德。學生銘記“厚德博學深耕未來”的校訓，做社會主義合格接班人。

孩子們在其他社團活動中也興致勃勃，躍躍欲試。在圍棋社團中孩子們以棋會友，沉浸在圍棋的世界裏；機器人社團中孩子們在老師的帶領下發散思維，將自己的想法轉換為實際操作，鍛鍊了孩子們獨立思考的能力和邏輯思維能力；孩子們在創意美術社團中通過表現美的過程發揮了創造性，玩得開心，畫得快樂。

塔灣國小通過社團文化節，組織各項豐富多彩的社團文化活動，全面推進“五育並舉”，使學生們在多彩的社團活動中培養興趣，陶冶情操，開闊視野，鍛鍊能力，發展特長。既培養了學生自我調控、挫折承受、環境適應的能力又健全了人格、形成良好的個性心理品質。同時培養了學生們的集體主義精神，及對獨立解決問題的能力，不斷引導“小灣豆們”立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好少年。