關於足球社團活動總結範文

【篇一】

在本學期我擔任足球社團工作，感謝學校領導的信任。同時自己也意識到自己的責任有多重。我想開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練,使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。

訓練時間是從20xx年x月開始到20xx年x月結束，每週四下午第一節課。通過一段的興趣培養和實際訓練，學生對於足球運動非常有興趣和熱情，學生們對於球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

興趣是學習之本，是學習的有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習後，學生們對於參加足球運動充滿樂趣和激-情，並且對於自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對於足球運動有較強的興趣和球感，對於一些基本技術，也能夠把握並且能做的較好。但對於每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由於隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真。由於隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對於動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規範等等。並且由於活動總時間不長，所以在有限的時間裏，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。並沒有介紹戰術方面的內容。當然這裏也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。

一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

平時經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鑽研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，並針對學生特點進行有目的的訓練，對於部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯繫耐心、細緻地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發展學生對足球的興趣，並通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，週週有記錄。

一年來，學校的體育工作及足球傳統項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。

【篇二】

這學期的社團活動已經結束，為了更好的建設好社團，延續社團文化，完善社團，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果，現在對這學期的工作進行一份總結。希望能在總結經驗的基礎上，發展更好的足球俱樂部社團。

一、社團建設目標：

1、通過參加社團活動，培養學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求。

2、隨着學校足球業餘訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發展，為上一級運動隊輸送人才。

3、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色。

4、開展足球系列主題活動，形成國小足球文化特色。

二、活動開展學生獲益：

本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主，通過一學期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出，他們已有了明顯的提高：

1、身體協調性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。

2、基本技術的提高：

三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反覆地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的遊戲使孩子們領悟的更快。

三、需改善：

儘管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

1、社團活動中，孩子們對足球規則的瞭解甚少，沒有辦法進行一場比賽，所以也説明在社團活動中不光要教授學生規範的技術動作，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養學生對足球的興趣。

2、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。

在最後一堂課上，經過分組的學生們，經過討論後，向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之後，小同學們就開始爭先恐後地上來展示，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學生們自己商量的空間，他們製造出來的東西足以讓我驚喜！

【篇三】

轉眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭。回顧幾年來的風風雨雨，幾多歡樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面着重從思想工作，足球教學、訓練與比賽和安全與宣傳三個方面來談談，我校足球工作是如何展開的。

一，思想工作

它包括個人和領導，學生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處於猶豫之中。我的猶豫來源於對足球運動的陌生，生怕搞不好。領導對我説，你就摸着石頭過河吧。我説，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領導笑着説。於是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經費時，輪到我反覆做領導的思想工作了。費盡脣舌，由於學校經費緊張，只能解決小部分；但領導言語上始終是支持的。我苦笑着，繼續着足球工作。學生的思想工作還好説，只要能激發他們的興趣，趕也趕不走。關鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學習成績，包括科任教師在內也是如此。問題的焦點是，如何讓學生處理好學習與足球的關係。我與學生約法三章，如果學習成績下降，一律開除足球隊，並與家長開通熱線電話，經常保持聯繫，儘量説服班主任的支持。經過各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。

二，足球教學、訓練

足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計劃時，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球遊戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰術為主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發和提高學生興趣的基礎上，將足球教學內容落到實處。定期帶領學生觀看足球教學和比賽的錄像，與學生一起教學相長；並要求學生每個月，要看二場足球直播或轉播，同學之間互相交流心得。利用早晚課餘時間，訓練學校足球隊。不斷提高隊員的足球水平和積極性。不斷提高學生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進一步的推廣。

三，安全與宣傳

安全問題是學校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和學生們一起仔細清理場地與器材，再三強調安全細則，並做好充分的熱身活動。