學校全區域無垃圾簡報（精選3篇）

學校全區域無垃圾簡報 篇1

根據學校創建文明校園部署和要求，響應學校開展全域無垃圾活動的號召，為培養學生良好的衞生和生活習慣，加強校園文化建設，積極營造優美、整潔、乾淨的校園環境，結合我院實際，我院舉辦了“校園區域無垃圾”活動。

4月2號，信息工程學院分團委、學生分會召開了動員大會。在會議上傳達了學校“校園全域無垃圾”活動的精神，宣讀了《信息工程學院“校園無垃圾”活動的實施方案》，對我院“校園全域無垃圾”活動的落實做了具體部署，安排了各班的工作以及各項注意事項，動員各班積極參加此次活動。同時安排分團委、學生分會各部開展定期檢查和不定期的抽查，並做好相關記錄，並及時反饋，對活動存在的問題跟蹤檢查並進行整改和完善。活動開展以後，同學們都積極響應，各班按照值班表，從週一到週五認真打掃信息工程學院區域衞生，尤其是花壇、樹林、牆角等死角區域。活動實施以後，校園環境明顯改觀，活動已經取得初步成效。

校園全域無垃圾行動，倡導樹立生態文明理念，向同學們普及了生態文明知識。培養了他們的文明習慣、思維方式、實踐能力；提高了廣大師生的文明意識，形成了崇尚生態文明的良好風尚。讓我們共同努力，切實將校園環境做到綠化、美化、淨化，積極營造優美、整潔、乾淨的校園環境。

學校全區域無垃圾簡報 篇2

為推進幼兒園“無廢學校”創建，營造“無廢城市”共建共享氛圍，近日，龍山鎮實驗幼兒開展了“無廢校園”——讓校園更綠更美為主題的系列活動。

小班段開展“垃圾分類，打造無廢綠色學校”為主題的活動，通過動畫視頻、圖片、遊戲、繪本故事等形式，讓孩子們瞭解了垃圾如何有效進行分類，還進行了環保時裝秀，呈現了一場精彩的時裝盛宴；中班段開展“光盤行動，助推無廢校園”為主題的活動，從集體教學、環境創設、評選“光盤小達人”等一起為創“無廢校園”出自己的一份力量；大班段以“二手物品漂流，踐行無廢理念”為主題，孩子們前期的準備、制定計劃書、自主進行攤位設計，開展了二手圖書、玩具、文具等進行漂流活動，讓孩子們從小樹立綠色環保理念，提高環境保護意識。

通過系列活動的開展，無廢理念已深耕每位龍山實幼師生、家長的心田。我們將繼續開展無廢教育，將“無廢理念”融入環境教育、遊戲活動中，融資源節約、環境保護知識於一體，將生態文明思想轉化為全園師生的自覺行為。（龍山鎮實驗幼兒園方深淺）

學校全區域無垃圾簡報 篇3

連日來，丹巴縣按照“目光所及無垃圾，人跡所至皆美麗”的目標，堅持“四個好”標準，高質量推進校園全域無垃圾行動。

構建“好機制”。結合教體系統校園精細化管理“八大”創建活動，印發了《丹巴縣校園全域無垃圾行動實施方案》，明確局機關和各中國小、幼兒園的管理區域和責任，採取多種形式開展學生養成良好衞生習慣的教育活動，不斷提升師生及家長的環保意識，開展校園及周邊責任區域環境衞生大清掃，加強對學生住宿區、就餐區等重點區域的衞生管理，打造乾淨整潔、文明有序、環境優美的校園環境。

傳播“好聲音”。各校（園）充分利用班會、晨會、板報和國旗下講話和LED大屏播放宣傳標語等途徑，廣泛宣傳全域無垃圾工作要求，提升了廣大師生的環境衞生意識、生態保護意識和文明行為素養。各校（園）深入開展生活垃圾處理知識進課堂活動，發揮小手拉大手的教育帶動作用，逐步形成學校教育學生，學生帶動家庭，家庭推動社會的良好氛圍，實現“教會一個孩子、影響一個家庭、服務一個社區”的目標。

樹立“好榜樣”。組織各校（園）召開動員部署會、制定工作方案、發放宣傳手冊等“十個一”主題教育活動。開展教室環境清掃、辦公室環境清掃、宿舍環境清掃等“六大區域”清掃行動，引導學生自查個人衞生。教師自查個人着裝和儀表形象，幹部職工集體開展“星期五衞生大掃除”活動。各校（園）通過“紅黑榜”亮出“文明衞生班”，讓全域無垃圾、文明講衞生方面“學有榜樣”。

力求“好成效”。加強校園全域無垃圾行動日常督促檢查，建立督查機制，採取“四不兩直”方式開展督查工作，對發現的問題建立台賬、限期整改，確保工作落實到位。通過開展校園全域無垃圾行動，讓師生增強了環境整治和美化的責任感和自覺性，從自我做起，從身邊小事做起，率先垂範、踴躍參與，努力營造“高雅、潔淨、和諧、有序”的學習生活環境。

下一步，丹巴縣教體系統將進一步加大宣傳頻次、抓促密度，完善長效機制，確保在全員動員、全員參與中實現全域無垃圾目標。