學習反四風心得

四風之害，嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前羣眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，以下是小編整理的學習反四風心得體會，歡迎閲讀。

學習反四風心得

在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上，強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題。這四風是違揹我們黨的性質和宗旨的，是當前羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨羣幹羣關係的重要根源。四大危險中最大的危險是脱離羣眾，四風是脱離羣眾的集中表現。只有狠剎四風、逐步掃除四風，才能進一步密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，鞏固黨的執政地位。四風問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

不可否認，目前黨內確實存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，我們必須面對這一現實，並抓緊時間想辦法解決。黨要管黨、從嚴治黨。問題出現在黨內，而且往往出現在領導幹部身上，所以，首先必須堅持領導幹部帶頭。正人必先正己，正己才能正人。反對四風，領導幹部帶頭是關鍵。廣大領導幹部既是這次教育實踐活動的組織者、推進者，更是參與者、實踐者。只有堅持領導幹部帶頭，才能以上率下、自上而下，一級帶一級，形成上行下效、共同做好工作的良好局面。 廣大黨員幹部應以同志等中央領導同志為榜樣，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，時時處處做好表率。其次，自覺接受羣眾監督。黨員幹部身上的問題，羣眾看得最清楚，也最有發言權。沒有羣眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自説自話、搞形式走過場。只有充分調動廣大人民羣眾的積極性，自覺接受羣眾監督，認真聽取羣眾意見建議，不斷拓寬羣眾監督渠道，才能把羣眾監督變為鞭策自己轉變作風的動力。再次，整風活動還得要牢牢依託羣眾、發動羣眾。水能載舟、亦能覆舟，整風活動固然是黨內的教育實踐活動，但是開展的卻是羣眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依託羣眾、發動羣眾，要讓羣眾參與、讓羣眾評判，要真正解決羣眾親身利益的題目，真正構成一個良好的幹羣互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。只要以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，我們一定會在全面建成小康社會、實現偉大中國夢的歷史征程中勝利到達光輝的彼岸!最後，在解決四風的問題上，最重要的恐怕還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行，同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯繫羣眾之風永葆長青。

冰凍三尺非一日之寒。四風具有頑固性和反覆性，糾正四風不可能畢其功於一役。查擺四風問題越具體，教育實踐活動才會越深入。鞏固八項規定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進，説出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴明紀律，提高制度執行力，要自上而下的帶頭找問題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導下去，堅持艱苦樸素的優良傳統，使社會感受到改進作風的新成效，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。

學習反四風心得

按照黨的羣眾路線教育實踐活動計劃安排，我社區組織黨員幹部認真學習了xxxx在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，重點學習了《論羣眾路線重要論述選編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在重温黨的羣眾路線和黨的根本宗旨、聯繫思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的羣眾路線教育實踐活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、着力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的羣眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡

黨的xx大決定在全黨普遍深入開展一次黨的羣眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是幹部隊伍素質的需要;是發揚黨的優良傳統，堅持黨的羣眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要;是團結帶領全國人民按照xx大的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特色社會主義偉大事業的需要。正如xxxx指出的那樣新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰，黨內存在着許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯繫羣眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。因此，我們一定要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的羣眾路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯繫崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求踐之於行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題

當前黨員幹部隊伍中存在着形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這四風是黨內脱離羣眾問題的集中表現。四風繼續蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去的羣眾路線，是羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決四風問題作為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的主要任務，可以説號脈很準，對症下藥，切中要害。儘管四風問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。對此，我們必須端正認識，克服與己無關思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準四風這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領導幹部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置於羣眾的透視式監督中，原汁原味地聽取羣眾的心聲和的意見，從中汲取糾正四風的政治營養。總之，開展教育實踐活動，掃除四風積弊，必須深入紮實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領導幹部要在教育實踐活動中率先垂範，發揮示範帶頭作用

改進工作作風，密切聯繫羣眾，新一屆中央領導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領着全黨前進的方向。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，xxxx和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入羣眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導幹部做出了示範、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導幹部既是組織者、監督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭。二是要在查找四風表現上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取羣眾意見上帶頭，敢於拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和羣眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮醜，用羣眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不迴避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信於羣眾。

通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對症下藥，才能夠始終與人民羣眾在一起，堅持走羣眾路線。羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，不斷密切黨羣幹羣關係，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決四風之害這場硬仗。