優秀教師節學習心得體會（精選16篇）

優秀教師節學習心得體會 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，它歌頌了教師的無私，頌揚了教師的奉獻。而這些都在20xx年最美鄉村教師身上得到了體現，同時在他們身上也印證了教師這一行業的平凡中的非凡，普通中的崇高。現今， 在“以城市為中心”發展的時代中，所有優質的資源都流向城市，青壯年到城市打工，農村娃娃拼命讀書往城市裏擠，大學生忍受不了農村的艱苦條件而不願留在鄉下，鄉村只留下空心化的貧瘠身軀。在這裏鄉村教師的背影就顯得特別的偉岸和高大。最美鄉村教師，他們在偏遠的地區默默地堅守着自己的崗位，有的是在大山深處，有的是在海拔幾千米的冰天雪地，有的是在一望無際的草原，他們用自己的青春，用自己的熱情，用自己的汗水為農村孩子們開啟求知之路，開啟通往幸福的大門，給這些農村娃帶來希望，帶來光明，讓他們可以走出大山，擺脱貧困和無知。這些鄉村教師是最美。最美鄉村教師美在責任。他們的責任充分體現在他們對學生的盡心，對工作的盡職，對社會盡責的態度，充分體現了他們忠於職守、高度負責的精神。最美鄉村教師美在大愛。這種愛就是把學生真正的放在心裏，對學生不嫌棄、不放棄、不拋棄，堅守着可以沒有高樓大廈，沒有車如流水的艱苦環境，一心只為傳承中華的美德，弘揚大愛的精神。本着愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷為羣眾服務的至善大愛的精神，努力將學校打造成充滿愛心，人人嚮往的幸福之城。最美鄉村教師美在團隊。正是因為教師的這種甘於奉獻、團結互助的精神，教師們才心往一處想、勁往一處使，共同譜寫了這曲感人的讚歌。最美鄉村教師美在敬業。教師們的留守和堅守，給被邊緣化和被拋棄的鄉村帶來了希望。正因為他們對事業的忠誠，對事業的責任，才使得他們抵制住誘惑，在艱苦環境中盡心盡力的為自己的事業而奮鬥。最美鄉村教師們就如同這大山，有着寬闊的胸懷，有着讓人感動的大愛。他們是為了守護天使而默默付出卻又不圖回報的人，他們是具有強烈責任感而又有愛心的人，他們用自己樸實的心對抗者惡劣的環境，用自己執着的信念、用自己的無私成就着山裏的孩子。最美鄉村教師的義舉正是對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。作為教師，要以他們為榜樣，向他們學習，就是要學習他們強烈的責任感和事業心，把工作當做一種事業的追求;就是要學習他們的的團隊意識，強化團隊合作;就是要學習他們的大愛，對學生和對教育事業的愛。關愛他人，愛生如子，為孩子撐起一片藍天，讓他們快樂的成長。

優秀教師節學習心得體會 篇2

9月9日，電影《一生只為一事來》在全國上映，贛州中影國際影城、贛州銀河歡樂影城、贛州冷杉歡騰影城等影院均有排片。不少觀看了影片的贛州市民表示，細膩的場景刻畫、真摯的師生情感打動人心，被支月英老師堅守大山的奉獻精神深深感動。

據悉，為慶祝新中國成立70週年，弘揚高尚師德，江西省拍攝了教育題材電影《一生只為一事來》。影片以我省“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”、宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點女教師支月英為原型創作拍攝。通過上世紀八十年代初以來，幾個農村孩子坎坷不幸卻自強不息的成長曆程以及大山裏三代孩子的思想碰撞和命運轉變，真實生動地展現了近四十年山區教育的發展變遷。講述了一名山村教師為了點亮大山裏孩子的希望，恪守初心、執着堅守、無私奉獻的感人故事。

影片由張亞海執導，穆婷婷、譚凱、鞏漢林領銜主演。演員穆婷婷飾演從風華正茂到年近退休的支月英老師;譚凱飾演支月英的學生、成功企業家董大山;鞏漢林飾演一位率真、善良的村支書。

優秀教師節學習心得體會 篇3

教師節這天，我想要感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關係。在我們學習時，是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解;在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。

如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出於藍，而勝於藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人説善良的本質就是有一顆感恩的心，有人説一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧!

優秀教師節學習心得體會 篇4

一年前的一天，天上下着滂沱大雨，狂風在雨中咆哮着。

那天正是國小的畢業考試，由於是畢業考試，所以時間定在了星期六，所以校車司機在星期五送我們村所有國小生回家的路上説：“你們村只有兩個人要去參加畢業考試吧，”我們説：“嗯”，“那你們明天在前面那條馬路上來吧，省的我開進來，我接了隔壁村的人就直接帶你們去學校，“司機説。我們答應了。

第二天一大早，我和他就拿了一把傘在那寬闊無人的馬路上等了好久好久，久的連我自己都記不清楚了，我們從6點就開始等，而且天還下着雨，我們的傘已經被風吹的不像樣了。終於我們都忍不住了，我們一起走去了學校，一路上的艱辛難以表達。傘壞了，衣服濕了，褲子濕了，鞋子也濕了。一進校門，保安説：”快點吧，等你老半天了，司機忘記來接你們了。“我們飛速的跑到二樓，在樓梯上，我驚呆了，司機、老師、班主任、教導主任、副校長、校長，都在等着我們。班主任連忙把我們拉進辦公室，給我們毛巾線擦乾，然後打電話給我們家長，讓他們送衣服過來，司機也連忙向我們道歉。剛忙完，就要考試了。我們走進了考場，準備為6年以來的勞動成果添上一個完美的句號。

10分鐘後，班主任來了，跟監考老師説明情況，然後讓我出去換衣服褲子，我跟着老師出來了，老師先讓我自己換號褲子，她則轉過身子蹲着，然後老師又幫我換好衣服，穿好襪子和鞋。這些我本來就可以自己完成，但老師卻無私的幫助我，她所為我做的一切，都讓我深深的感激她，在再一次進入考場的那一刻，我的眼睛裏流下了一行永恆的感激的眼淚!

考試完後，老師問我考的怎麼樣?我説感覺很好。她笑了。讓我吃飯時換上剛才濕了的那一雙鞋，以免這雙再濕掉。這一次我終於沒能熬住，我哭了出來，老師深深的摟住了我。

學校不僅是學習知識的地方，更是可以學會做人的基本道理，可以學會幫助他人，可以學會感激他人，可以學會尊師重教……

她——我六年級是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會記住她——何佳鷺老師，她所做的一切都深深地影響着我，她對我的恩情讓我永生難忘!

優秀教師節學習心得體會 篇5

9月10日，是一個平凡而特殊的日子，因為它是老師的節日，是人類靈魂工程師的節日。

葉，是一個自由和奶奶一起生活的女孩。她比任何一個人都脆弱，因為她沒有母親的疼愛和父親的保護，她比任何一個人都堅強，因為她從小就承擔者家裏的重擔。

到了上學的日子，她和別的同學一起去上學，可是別人三個一羣，兩個一夥。在她走過的地方。只有一串孤單的腳印。下課了，大家一起玩耍，葉只隨着大家的歡騰而微笑。放學回家，她又要燒水，給年邁的奶奶做飯，正要開始做飯的時候，葉家的小木門“吱嘎”一聲開了，走進來一個女子，提着一個小口袋，這個下午，對於這個從來不會來客人的家裏，未免有些特別，而這個眉清目秀的女子，正是葉的老師。老師幫她做好飯，跟她一起吃完飯，帶着她來到月光揮灑的小河旁，倚着岸坐下來，她們開始談心······

“你為什麼不和別的同學一起玩呢?葉?”老師開門見山，問到。

“我······我不想和他們玩!”葉回答道。

“是嗎?就沒有別的原因?”老師又問。

“沒······沒有。”她慌張的回答，好像在隱瞞什麼。

“老師知道，你有你的難處，你是怕説出你沒有父母，同學們欺負你嗎?”老師語重心長的説。

還沒有等葉反駁，老師又説：“相信老師好嗎?同學一定不會嫌棄你，試着和他們説話，和他們做朋友。”説着，拿出自己帶來的小口袋，掏出一支粉紅的蝴蝶結，那淡淡的粉紅，在月光的映襯下美麗極了。老師輕輕的把蝴蝶結戴在了葉的頭上。她的臉上有些擔憂，又有些欣慰，不過還是向老師點點頭。

第二天，她去上學的路上，碰到了許多同學，想和他們搭話，又怕她們不理自己，那該多麼難堪啊?可是又想起老師的話，葉鼓起勇氣，，拍了一個女同學的肩膀，小聲對她説：“我們做朋友好嗎?”那個女同學爽快的答應了，這是葉第一次有朋友，也是第一次不再孤單和無助。

教師節那天，他沒有什麼禮物可以送給使她走出孤單的老師，她爬上了山，採了一束爛漫的野菊花，把它悄悄插進了老師的筆筒裏······

優秀教師節學習心得體會 篇6

今年我很榮幸的被評為“邢台市最美鄉村教師”，於20__年9月10日在邢台金華中學，與市教育局領導及全市的優秀教師、教育楷模等歡聚一起，共同慶祝第二十八個教師節。九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上綻放着幸福燦爛的笑容。我站在領獎台上，面對鮮花和掌聲、面對領導和人民的認可和肯定，我內心無比激動!沿着數年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我的，莫過於在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在鄉村教育的旅途中，還會有數不盡的困難、挫折。也許我奮鬥終身，依然兩袖清風。也許我嘔心瀝血，也成不了葉聖陶式的大教育家，也許直到我退休，也不能桃李滿園。但是我卻依然願盡我青春的微薄之力，奉獻給無限崇高的鄉村教育事業，把我全身心的愛奉獻給我的學生!

優秀教師節學習心得體會 篇7

昨天是教師節。收到了許多來自孩子們的禮物，看着一件件孩子們親自做的禮物，一種幸福感溢滿心頭。

今天來上班，以為教師節已經過去，一切都應該歸於平淡。放下車子，走到班裏的環境區，想看看大家的值日情況。這時，兩個男生走了過來。手裏都拿着東西，像是彩排好了一樣，齊聲説了一聲：節日快樂。接過東西一看，是兩塊小石頭，略有差別，但都寫着：老師，祝您節日快樂!旁邊還有彩筆畫的小花。

那一刻，我竟有一種想要跳起來的慾望。轉過身走進教學樓，我終於抑制不住大笑起來，我想那個時候看到我的人大概都會説：“你笑的跟一朵花似的!”也許有人不明白了，不就一塊石頭嗎，至於?是的，石頭並不貴重，可是送它的人對我來説與眾不同!這是兩個上學期在班裏總是惹事，經常打架的兩個孩子!為了改變他們，我開始研究心理學，看管理書籍，進行了無數次的談話……我真心的表揚他們的每一點進步，哪怕是今天他面對老師的批評不再橫眉冷對，而是微笑!慢慢地，他們變了，懂得友善待人了，懂得控制自己了。

開學兩週了，他們一直都很好，沒有惹任何事。我欣喜的發現，他們變了，變得成熟了，也懂得認真學習了。而在這個特殊的日子裏，他們也學會了感激!作為老師，我想這個時候是最幸福的了。

愛，可以融化一切堅冰!

優秀教師節學習心得體會 篇8

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這激動的時刻，我向關心、愛護我們成長的52中全體老師們送出祝福：祝你們節日快樂，幸福美滿!

老師，您像一根燃燒着的蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們。您不僅傳授了文化知識給我們，更加教導我們樹立做人的典範。

感謝您——老師，是您讓我成為一個自信的、超越自己的人。您常用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們未來的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和手腳，自己去探索和發現。

感謝您——老師，你是一個值得我們信賴的人。原來在生活中遇到麻煩便會感到無助的我，是您讓我們知道：只要我們願意，您會成為一位忠實的聆聽者。您也做過孩子，也懂得我們的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。您給了我們勇氣，讓我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見識和想象。無論將來怎樣，老師您都是我成長的過程中，對我影響最深的一位，您的那份慈愛、熱情，我們將會永遠保留。

突然有一天，我發現原來一直以為會青春常駐的老師，也會有疲憊、蒼老的容顏，我們才意識到，在平凡的歲月中，老師您是付出了那麼多……這個時候，正是您需要更多的理解、支持的時候，可是您卻是那樣沉默，令人肅然起敬。

親愛的老師，您的光芒照耀了我們的前途，您的光芒是有限的，就在這屬於您的節日裏，請接受您的學生衷心的祝福。

優秀教師節學習心得體會 篇9

高高瘦瘦的個兒，鏡片後面的小眼睛閃爍着智慧的光芒，小嘴巴兩邊有兩個深深的酒窩，笑起來總讓人感到親切——這就是我對數學老師閆勇老師的整體印象。我至今沒有看出閆老師的任何不足，看到的卻是他全身閃動着的身為人類靈魂工程師的亮點。

在我看來，閆老師是一位近乎完美的老師。他教我們數學一年多，從不打罵學生，然而，他每一句教育我們的話，卻字字如鐵錘敲在我們心上，刻在我們心間。他學習孔子的教育方法，跟我們講孔子“因材施教”的故事，每節新課，都“温故知新”，使我們在鞏固以前所學知識的時候，不經意地把大家引入新的天地。他和我們保持平等關係，我清楚地記得，閆老師曾經在愚人節給大家講起愚人節的起源……

但唯一讓我感到“不好”的是，閆老師違背了男孩子常説的一句話——那是閆老師剛教我們的時候，同學們大都對他不服。閆老師是四班的班主任，碰巧上課時，他經常拿我們班與四班比較，並且不止一次説道：你們班怎樣怎樣，我們班怎樣怎樣——”。很顯然，“我們班”指四班，“你們班”就是我們——一向不服輸的三班同學。這兩個詞讓我們感到不公，心裏很不舒服。一天上午數學課，講桌上放着張字條，裏面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班”的'用詞習慣。閆老師看了並沒有大發雷霆，他懇切地對全班同學説：“我是四班的班主任，説‘我們班’，僅是對四班的稱呼而已，並沒有不公平的意思……”老師沒有説完，全班一片譁然。“可你也是我們的老師呀!”“就是!”這幾個聲音像紙條上一樣，對老師一點也不客氣——就這樣，師生之間的“辯論”開始了，有些女同學還把留給我們的作業多，給四班同學的作業少作為閆老師偏心的證據。閆老師説：“那是他們上課都已經做完一些了。”“那為什麼不讓我們也上課也做?”……天!真有些不可開交了。

最後，閆老師向全班承諾：“同學們，我答應你們，以後在兩個班之間，做到…”閆老師轉過身去。我知道，老師在努力調整激動的情緒，不想讓同學們看到他脆弱的一面。閆老師抬起捏着粉筆的右手，在黑板上寫道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到閆老師眼鏡後面的那雙眼睛上，蒙着一層晶瑩的淚水。我的心，隨之微微一顫。老師，“男兒有淚不輕彈”啊……也許，從那一刻起，數學老師就成了我最喜歡的老師了。

優秀教師節學習心得體會 篇10

今年的教師節快到了，我用什麼方式送給老師節日禮物呢?用什麼方式去感恩老師呢?怎樣回報老師呢?

老師是辛勤的園丁，為我們日夜操勞，付出了大量的時間和精力。他要精心設計每一個教學方案，認真講好每一節課，仔細批改每一份作業，教我們時刻注意安全。老師真是為我們操盡了心。老師，您的愛像太陽一樣温暖、像春風一樣和煦、像清泉一樣甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔;您的愛最偉大，最無私，最神聖。老師的工作辛苦而繁重，我們應該體諒老師的工作特點和辛苦，不辜負老師對我們的希望。

我們用什麼方式送給老師節日禮物，用什麼方式去感恩老師，回報老師。我們要用心學好各門功課，上課注意聽講，認真完成老師佈置作業，注意安全。這就是送給老師最好的節日禮物，最好的感恩，最好的回報。

老師，我衷心祝您教師節快樂，您辛苦了。

優秀教師節學習心得體會 篇11

今天是個特殊的日子，是什麼日子?小霞走到自己的房間把日曆翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，紮了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲!笑着説：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊?小霞左思又想，後來再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那麼美，一點也沒有皺，而且還帶着芳香，小霞説：“送給老師能表達自己的心意。”

小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴裏哼着一首小曲，向學校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放着一本書，書沒合旁邊還放着一副眼鏡，日曆上還顯着昨天的日期，小霞把日曆翻了一面，顯着9月10日，然後把花插進筆筒裏。

從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您説：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始幹。“

突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被撞見了，我説了聲：“老師，您好!”老師覺得奇怪，走進去了，我想老師看見我的花一定很高興。

在上課時，老師對我微笑了一下，這時我感到很温暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽了心裏比吃了蜜還要甜。

最後我想對老師説：“老師你像辛勤的園丁哺育着我們，老師，你辛苦了!”

優秀教師節學習心得體會 篇12

歲月在流逝，卻洗刷不掉無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動詮釋着它的涵義。師恩偉大，偉大在師恩改變了我們的一生，改變了世界的面貌，改變了歷史的軌跡。辛勤的師恩，化做一顆顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化做一縷縷曙光，照亮我們人生與靈魂的深處。

走進您那簡樸的辦公室，我看到了無數令人感動的細節：您寫滿教科書的小字，是在皎潔的月光下，用辛勤做筆，智慧做墨，一個又一個地寫成。您桌上的一摞摞作業本，教輔書是您用專注與執着凝華而成的一本本獎狀與證書。您抽屜裏的一個個小藥瓶，是您忘我工作的見證，是您將青春無悔地奉獻給教育事業的豐碑。牆上“追求卓越，只有起點，沒有終點。”的號召是您的座右銘，是您對待工作的唯一語言。青春隨時光的流逝與消逝，而您的青春卻永存於天地之間。因為您的青春創造的價值隨時光的流逝而昇華!

走進我們充滿陽光的教室，我回憶起了無數令人流淚的鏡頭：您肩上的一粒粒粉筆灰，是歲月與時光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。教室裏的三尺講台，是您演出您責任與奉獻的大舞台。牆上那寬大的黑板，是展現您儒雅與智慧的銀幕，是記錄您豐功偉績的無字史書。

走進我們一中的每一個角落，到處都有您的足跡，和一個來時散漫，去時矯健的身影。您與一位位迷茫的、失足的學生談夢想、談奮鬥。指引他們去尋找人生中的夢想，給予他們一句句激勵的話語。讓他們振作起來，重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅實的腳步，勇敢地追逐自己的夢想。當他們帶着豐收的果實來向您祝賀時，您的鬢角早已被歲月染白。而您卻高興的像個孩子一樣。因為，您的夢想也變成了現實。

老師您像是一支蠟燭，燃燒自己，照耀着我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子，讓我們爬上去，去讓我們摘那勝利的果實;老師您就像是一根粉筆，慢慢地磨損着自己，卻給我們留下了豐富的知識;老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤，您用辛勤的汗水把我們滋養。老師，我們自由地在天空中飛翔，知識是我們的翅膀，而您給予我們的就是知識。老師，我們快樂地在夜空下航行，道德是我們的引航燈，而這盞燈就是您賦予我們的。

我們衷心地感謝您，感謝您給予我們的一切!

優秀教師節學習心得體會 篇13

同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?告訴你們吧!今天，正是教師節。今天，我們每個同學都送了老師禮物。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵!我堅信，我們已學有所成，能夠淡化園丁們臉上的皺紋，用真誠的微笑能讓園丁們四季常青!

感謝您，老師!您的工作是艱辛而神聖的。您是靈魂的塑造者，人生的啟路燈。法國文學家雨果在他的詩裏曾經寫到“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是嚴凡而謙遜的。”老師是那一片默默奉獻的葉子，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老師教會我們知識，充實自己，正如那一片片綠葉護着新蕾一般，盼着我們欣然盛放。您是那無私奉獻的蠟燭，在夜裏為孩子們點火引路，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。您毫不吝惜的燃燒了自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暫的生命，可是，為孩子們照亮人生之道，您不管怎樣付出，都是值得的。

加減乘除，算不盡您的奉獻，詩詞歌頌，頌不完對你的崇敬!您你最稱職的園丁，為祖國錦繡山河增添秀色，你是最恰時的春雨，滋潤桃李，神州大地盡芳菲。我祝天下最偉大、最可敬的老師們，節日快樂、身體健康、萬事如意!

優秀教師節學習心得體會 篇14

教師節終於要到了，全校師生無不歡喜的迎接這個節日，同學們都準備好了小卡片，想要在教師節活動時送給老師。

教師節活動舉辦的當天，我們來到了禮堂慶祝，所有學生隨着音樂演唱教師節的歌曲，這時，我發現老師的臉上洋溢着快樂的笑容，和老師相處一個月了，我還是第一次看見老師這麼開心。接下來是奉茶的活動，當我們班的代表奉完茶時，就換家長會的代表上台了，不過他們拿的不是茶而是燈，在台上，燈光圍繞着老師，看起來非常的温馨。盛大的活動終於結束了，我們打算給老師一個驚喜，所以，當老師開始收作業時，我們偷偷得將小卡片夾在功課裏，希望老師能看到;當老師批改作業的時候，我發現她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悦的笑容。

老師上課時雖然很嚴格，但是她一定是為了我們着想，在我心中，就像我們的父母，而在這個偉大的節日裏，我們應該要好好的感謝老師，同時也紀念孔子這位偉大的至聖先師。

優秀教師節學習心得體會 篇15

我們的英語老師是一位和藹可親、教學有方的老師。

我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白髮。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜於攝像頭。只要一個人被發現沒認真讀書，都會被捉個正着。

我們的趙老師還是一個教學有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那麼的生動，那麼的形象所以，我每次上課總是很認真的聽課，不肯讓一條“魚”漏網。

有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學們讀了很久都不會背，老師的新點子又出爐了。

她説：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那麼賣什麼必富?當然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

我們總會弄混ear和eye。老師又説"eye中的兩個e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一隻耳朵，從此再也沒有弄混了。

我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導我們去知識的海洋中遨遊。

優秀教師節學習心得體會 篇16

9月10日是教師節，為此，我們上了一堂特別的班隊活動課?

班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節日快樂”幾個漂亮的大字?那字格外引人注目，本來吵鬧的同學一下都安靜了?

老師被請來了?班長宣佈：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節日快樂?”同學們不約而同地鼓起掌來?“首先請1號同學來説?”陳自豪身為1號，首當其衝：“祝老師節日快樂!”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學的笑聲?“2號?”“祝老師節日快樂!”又是這句，沒創意!“3號?”“祝老師福如東海，壽比南山!”暈，老師很老了嗎?“4號?”“祝老師……”前面的同學一個個説着祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白?“20號?”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心裏一笑：嘿嘿，就用這招啦!於是我滔滔不絕地説起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發財，紅包拿來”也一起説出來了，幸虧我腦子轉得快，及時改成“最後祝老師桃李滿天下”?當然，我的精彩發言贏得了同學們熱烈的掌聲?

同學們都祝福完後，老師笑着説：“聽着你們的祝福我很高興，這次的教師節讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終於開了——懂事了?”我們默默地聽着?我看見教室外不時有人捧着鮮花走過，心裏想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了!老師彷彿看穿了我的心思，説：“老師的節日其實很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了?同學們可能想送點東西給老師，以表達對老師的深愛，但這些東西都華而不實?老師希望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看着你們畢業的成績單美美地笑上一回，並不需要做特別的什麼?”

我為我聽到老師的這番話感到幸運?諄諄的教誨?温情的鼓勵?嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊?老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母?老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……

天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節快樂!