關於政治學習心得體會範本（精選26篇）

關於政治學習心得體會範本 篇1

暑期學校對我們進行了政治教育，通過此次學習，我收穫良多。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?

正如有人説的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自 重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之 心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。

但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、 有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代 化的教學技術。

師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業。

首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓 創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

在教育教學過程中，不斷豐富自 身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀， 重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生， 尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究 如何使學生髮展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質 量。

二、愛心是師德素養的重要表現。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在 生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的 好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

三、積極進取，提高業務素養。

有句話説的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教 好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積 薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂範。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影 響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能 讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困 難做鬥爭的思想和作風。

關於政治學習心得體會範本 篇2

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步瞭解到教師職業的神聖，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

一、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。

“幹一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等於抽掉了教學的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強説理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、對待學生要温和、微笑、多讚揚。

微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度説，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

三、要以情動心，與學生心與心的交流。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得乾乾巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家説，青少年的心靈像一架多絃琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。

如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯繫實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，説到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。

四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。

面對後進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

六、加強自身學習、自我修養。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模範，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。

“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今後必須思考和麪對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

關於政治學習心得體會範本 篇3

一、更新觀念，終身學習

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和“”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇於探索，與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。

因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

關於政治學習心得體會範本 篇4

通過學習《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

一、更新觀念，終身學習 。

在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論，提高了思想素質。使我更深刻地領會了國家的方針政策，深刻地理解共產主義理論，與時俱進的理論品質，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規範嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇於探索，與時俱進 。

教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由於教師的職業是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

四、重教書育人，加強學生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特徵和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

五、立足本職，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

總之，在今後的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

關於政治學習心得體會範本 篇5

年初，按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學習考核辦法的通知》，農辦制定了《縣農村工作辦公室20xx年中心組成員理論學習計劃》，並認真學習了黨的十九大報告報告。明確了指導思想，制定了學習計劃、安排了學習內容、強調了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規範化，達到了學習"時間、地點、內容、參加人"四落實。

一、突出重點，豐富學習內容

(一)開展科學發展觀專項學習活動

結合開展"講黨性、守紀律、強素質、促跨越"作風建設活動，組織學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》及"四個服從"，中央紀委、中央組織部"5個嚴禁、17個不準、5個一律"、省委組織部"3個'五嚴禁'"等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發展觀的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

(二)開展法律法規知識學習

組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導幹部的民主法制觀念和現代法治意識。同時加強了《農業、農村工作》的學習，不斷提高業務素質，不斷促進縣"三農"工作跨越式發展。

(三)加強反腐倡廉知識學習

組織學習了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導幹部對黨員義務、黨內監督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管幹部原則，不斷強化了幹部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。

(四)加強政治理論學習

圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶"七一"和建黨節實際學習了《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內容。通過學習，使黨員幹部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執政加強自身建設的六個基本經驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。

二、落實制度，多形式開展學習

(一)堅持集中學習

我辦規定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和幹部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員幹部能認真學習，並做好了學習筆記，寫出了心得體會。

(二)堅持靈活多樣的自學

班子成員根據年度計劃抓好自學，內容可根據自己的分管工作選學，自學時間每週不少於3小時，讀書筆記全年不少於2萬字。

(三)參加黨校《公務員個性化》學習

除了集中學習外，我辦黨員幹部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員幹部一致認為經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

(四)開展調研學習

在深入開展學習科學發展觀的基礎上，領導班子通過下鄉的時間，傾聽羣眾的呼聲，瞭解農村實際情況，對羣眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。

(五)開展專項輔導學習

結合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關於xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農委主任苟克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。並總結得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結合，努力提幹部隊伍素質;要與增強服務意識相結合，努力提高農辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農業農村的參謀作用。

總的來説，20xx年幹部理論學習取得了預期的成效。通過學習，幹部職工提高了政治理論素質，增強了轉變工作作風、樹良好中心形象的責任感和緊迫感，工作作風有了明顯轉變，工作效率有了明顯提高，但也存在如學習的形式還有些單調，學習的深度還不夠等問題，今後要力求有所創新，以進一步增強學習的針對性和深入性，堅持不懈地做好乾部理論學習這項工作。------

今年的 "全國人民代表大會"和"中國人民政治協商會議"已於 20xx 年 3 月 5 日在北京召開。"兩會"又一次成為我們關注的熱點話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注"兩會"。

"兩會"是我們在生活中應該加以瞭解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產黨帶領全國各族人民經過長期奮鬥和實踐報告探索而建立發展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根於中國特殊的國情，契合社會主義國家性質，符合廣大人民羣眾的共同利益，體現了國家一切權力屬於人民，是中國人民實現民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區別開來。它時刻關注着廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐着"權為民所用，情為民所繫，利為民所謀"的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業政策。

作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業知識的同時也有責任和義務參與到"兩會"會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩會可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發展要求和工作方向，及時調整，準確修正自身工作方向。通過學習兩會精神，從而瞭解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生幹部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的瞭解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鑽研，提升自我修養與能力，更要求我們瞭解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。

關於政治學習心得體會範本 篇6

20xx 年政治學習心得體會作為教師，要深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精 神實質、 根本要求， 着力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念， 進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性; 深入踐行黨的十 八大精神，就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不 移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富 有激情、學習氣氛濃烈的有利於學生身心發展的教學環境;就是要堅 持高起點、高標準、嚴要求，發揮示範和導向作用，真正當好學習實 踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的 強大合力。

作為教育工作者，學習科學發展觀，深入踐行黨的xx大精神， 就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什麼樣的教育，無論是在思想上 還是在行動上都有着重大的影響。那麼作為一名教師，如何學習和實 踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以 下幾個方面入手

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學 技術，不斷提高自身的教學素養 要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦 以應對可能在實踐過程中出現的一些問題， 一定要把握好科學發展觀 這條正確的理念，不能一味的按照自己的意願來處理一些問題。對於1 學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還 是後進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入 到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有 長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育， 而不是選擇適合教育的學生”。

二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一 切學生，為了學生一切” 科學發展觀“堅持以人為本， 樹立全面、 協調、 可持續的發展觀， 促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分 本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在 教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的 思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做 法。不能一味按照教師自己的意願來控制學生的一切行為。教師應該 最為知識的傳授者和引導着， 學生才是學習的主題要充分發揮學生主 觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學 習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲 才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的 壞習慣，把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己2 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦， 學習教學方法提高自己的 業務水平。

掌握本學科最前沿的研究成果， 增強科研意識和改革意識， 積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是 知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇於探索勇於創新勇於在 教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示範者。

四、教育發展，德育先行 學生的一言一行都反映了學生的心理特徵。

教書育人的我們要教 會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社 會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲 透德育，要努力成為教學與德育並舉的多功能型教師。德育需要教師 不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為 學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。

五、要為人師表，以身作則 教師在學生心目中佔有很大的位置， 教師的一言一行都在潛移默 化的影響着學生， 一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及 處境思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。良好的 師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

每個家長都希 望孩子在良好的教育環境下接受教育， 我們教師要提高自身的師德修 養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在後的精神。教師 這一職業只要有無私的奉獻精神，那麼你就成功了一半。把科學發展3 觀和黨的xx大精神結合在一起，那麼就是一個成功的、高尚的、受 人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明 確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要 緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、 創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實， 推進我校教育事業的又好又快發展。

關於政治學習心得體會範本 篇7

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關係到千百萬青少年一代的健康成長，關係於祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。

教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。在《關於教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨着一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作後盾。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悦，一份成功.

今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人説的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

關於政治學習心得體會範本 篇8

宣漢縣廟安鄉中心校 暑期政治學習總結根據縣教育局宣教人函【20xx】67 號“關於組織教職工暑期政 治學習的通知”精神，結合本校實際，我校組織全校教職工進行了為 期 5 天的暑期政治學習，為進一步貫徹落實師德師風建設，更好地加 強教師隊伍建設，提高教職工的政治思想素質和業務水平，打造我校 快樂課堂，提升教師修養，讓羣眾路線更深入到每個教師中，為此， 現將學習情況總結如下

一、積極參與，認真筆記 暑期政治學習是端正教師思想、整肅教育風氣的重要手段，政 治學習對於提高教師的思想素質、師德水平起着不可忽視的作用，因 此學校領導非常重視，放暑假前學校召開了行政會，研究佈置了學校 暑期政治學習工作，成立了以校長為組長的暑期政治學習小組，8 月 25 日學校行政人員召開預備會，吳校長在全體教師動員會上就此次 政治學習的目的，學習時間，學習形式作了具體細緻的安排，並佈置 了學習內容，強化了學習紀律，每天 8 點 25 分開始按指紋。對遲到 者點名批評，堅持到 12 點才籤離，在學習中每個教師認真作好筆記 並寫好心得，下午為討論時間，每個教師積極發言，把自已的肺腑之 言表白在整個會場。最後，吳校長作了總結髮言，鼓勵大家不斷加強 政治學習和業務培訓，勇於體現“愛崗敬業，樂於奉獻，敢打敢拼， 永爭第一”的廟安精神。

二、內容充實，安排得當 在五天的集中學習中，全體教師一起學習了《關於黨的羣 眾路線教育實踐活動論述摘編》、學習弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三 實’要求、《事業單位人事管理條例(國務院令第 652 號)《事業單 位工作人員處分暫行規定》(人社部、監察部令 18 號)等等政策法 規。8 月 28 日學習了《教育部關於印發(中國小教師違反職業道德 行為處理辦法)的通知》(教師【20xx】1 號等師德師風文件。8 月 29 日召開了民主生活會和組織生活會，民主評議黨員。8 月 30 日上 午安排佈置開學工作，下午，全體教師進行了緊張的政治學習考試。

通過這次政治學習，增強了教師的的責任感和緊迫感;吳校長並要求 大家認真觀看了全國優秀教師那種獻身教育，甘為人梯的感人事蹟， 並把全縣的校長會議精神傳到每個教師心中，通過學習，使廣大教職 工全面把握社會主義核心價值體系的深刻內涵和基本要求， 自覺遵守 社會基本道德規範，摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進取之心， 自覺去貪求廉、去庸求進、去懶求勤、去俗求雅;通過學習，使廣大 教職工進一步增強社會責任感和歷史使命感， 自覺肩負起為中華民族 偉大復興教書育人的崇高使命，獻身教育矢志不渝，不斷提高教書育 人水平，爭做人民滿意的教師和教育工作者;通過學習，使廣大教職 工講政治、顧大局、守紀律、擔責任、抓工作、轉作風，勤思勤為不 懈怠、腳踏實地不漂浮、立説立行爭朝夕，不斷開創宣漢教育跨越發 展新局面。

三、嚴明紀律，典型突出 學習期間， 教師嚴格遵守作息制度， 並制定了教師學習考勤記錄， 嚴格考勤，特殊情況請假必須向校長請示，特別是 8 月 28 日這一天， 閆敦山老師，家住達縣，自己生病發燒了，他 5 點鐘起牀，到附近的 藥店拿點藥後， 立即打掃好家裏的清潔等家務後， 眼看就要下大雨了， 他還是堅持提前到校參加政治學習，他相信學習，只有認真學習，自 己的政治覺悟才會提高。在整個政治學習中，每個教師都積極思考， 人人反思。並要求每位教師認真領會，把理論和實踐相結合，從而把 政治學習理念推向縱深，切實落到實處。

在學習過程中，全校職工積極參與，顧全大局 ，踴躍發言，精 心做好記錄。特別令人感動的是，所有老教師、年輕教師、行政人員 堅持與教師們一起學習，一起記錄，一起討論，在整個學習過程中， 全校教師無遲到、早退和缺席現象。

四、思想轉化，效果明顯 通過四天的暑期政治學習，全校教師檢測成績平均分為 93 分， 吳魁富校長獲得最高分 98.5 分，全校最低 92 分，我校教師的法制意 識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。為本期贏 得開學開門紅打好了基礎。

1、法制觀念明顯增強 通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維 護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等 方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、 依規管理，我校的各項工作才能快速發展，教育不正之風才能及時糾 正。

2、職業道德明顯強化 通過對《中國小教師職業道德規範》、教育法》、《教師法》、 《未成年人保護法》等法律的學習，老師們進一步明白了教書育人的 職責和作為一名教師的權利和義務。通過學習和討論，使老師們更加 明確了先做人再教書的道理。

總之，20xx 年暑期政治學習，任務明確，安排周密，學習認真， 體會深刻，校長明確了管理之道，以人為本，健全制度，創新機制， 民主之策，以情感人。教師有感人的餘念，只有付出才有回報，只有 奮鬥才有出路，只有堅持才會創造奇蹟。通過這次學習達到了預期目 的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風建設和教育教學工作更 上一層樓。 20xx 年 8 月 28 日，老師們正在聚精會神地聽吳校長講師德風采20xx 年 8 月 30 日，全體教師正在緊張地政治學習考試

關於政治學習心得體會範本 篇9

20xx-20xx 學年度第二學期 教師政治學習總結我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的xx大精神，積 極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動， 進一步提高廣大教職工的政治理論素養， 開創了我校教育教學工 作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結如下

一、政治業務學習形成了校本化、制度化 根據教育局關於政治業務學習工作要求，學校制定了年度學 習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業 道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

一年來， 我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中， 還是在平時的工作之餘，都不忘理論學習。以“師德、人文、科 學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為 載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會 相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增 強了政治敏鋭性和政治鑑別力，從而把思想和行動統一到了“科 學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文 素養、和教育教學水平。

二、開展教育活動，提升隊伍形象 全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容

1、學習了黨的xx大精神，學習了《中共中央關於在全黨深入 開展黨的羣眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集 中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中可以 採取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節學習、討論 等，同時開展了其它相關文件的學習。

2、根據教育教學工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老 子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習， 組織教師聽了 謝全紅老師的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不 斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。 3、 開展師德師風建設， 組織教師學習 《教育法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文 件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增 長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職 業道德規範》和先進教師事蹟，完善我校師德規範，使我校的教 師職業素養進一步提高， 努力使自己成為一名道德高尚的人民教 師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好 的心理狀態開展教育教學工作。

三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強 今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加 強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座 談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民 -主氛圍。

2、 開展文明班組創建活動。

認真解決教職工在工作中的難題， 着力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開 展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活 方式，促進教職工的身心健康。

3、 通過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動， 加 強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇 學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高， 達到了預期的目的。

關於政治學習心得體會範本 篇10

高中政治看似是一門記憶性學科，實則是一門邏輯性很強的文科學科，只需把握其本質，方可對其進行全面把握。要想學習好高中政治，首先我們必須弄清四本書的基本脈絡。四本書的主幹內容主要是經濟、政治、文化、哲學。在學習過程中這四個模塊看似互相獨立，但是如果我們想答好一道政治大題，必須在材料分析過程中靈活運用這四個模塊的知識，唯有吃透材料，才能落筆有神。

總的來説，我認為學習好高中政治須分四步走：背—整—用—結。

萬丈高樓平地起，紮實的基礎知識是我們行穩致遠的先決條件。在大學聯考之前，我們必須弄清每一個知識點。之前有很多人會向我吐槽政治試卷，背的那麼多但是沒考一點兒。這是我真想懟一句，那你咋還沒有考滿分。玩笑歸玩笑，基礎知識的重要性不容忽視。當你將課本上所有知識都瞭然於胸時，不論對做題速度還是準確率都大有裨益。

學習好政治，不僅需要的只是死記硬背，還需要結合自己的理解形成體系化記憶，即為整。在做過大量材料題後，我們會發現主要有兩類題幹，一類是就某一個小知識點作為知識範圍例如科學發展觀，文化的作用。另一類為以某單元或者某個專題為知識點，例如考政府的作用亦或者直接以一本書為知識背景。政治材料題的答案一般都為知識點加材料分析。因此，要想得心應手地答好一道大題，理清每一個知識點並能夠根據材料寫出關鍵內容是非常重要的。

學完四本書，有時自我感覺知識點已經記得差不多了，成績卻還沒有達到預期的目標，問題可能就出在了用上。不論是選擇題還是材料題主要還是考察我們對知識點的理解和運用。要想用好知識點，我們就必須保持敏鋭的觀察能力並不斷積極思考。首先我們可以從課本上獲取信息，課本上會有很多新聞實例，我們可以以此為範式進行舉一反三，力求精準的找出所考知識點。另外，多關注實時熱點，並主動與課本知識建立聯繫，形成大腦反應機制，練就對熱點的敏感度。根據近幾年的趨勢來看，時政熱點與知識點內在結合的考題類型是上升的。

也許很多人會認為，政治只需要背背就可以。其實平時的總結也是很重要的。總結內容主要以前三步為基礎，具體來説可以包含：一個單元的知識線條、一個熱點所涉及的各個模塊的知識點以及自己容易混淆的知識點或者在答題時經常遺漏的點。可以以一週作為週期，及時整理。

政治學習起來，確實有點令人頭疼。可我想當有一天，你能夠熟練運用每一個知識點，把每一道題答的都很漂亮，到那時所有付出的努力你都會覺得很值得！

關於政治學習心得體會範本 篇11

習近平總書記強調，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。作為一名新時期黨的幹部，要從以下三個方面加壓着力。

一是堅定理想信念，始終把黨的政治建設擺在首位，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，始終做到“兩個維護”，把對黨忠誠作為永恆的信念和操守，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是堅持與時俱進，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，牢記新時代、新目標、新任務、新要求，堅定不移地推動黨中央、自治區黨委政府、廳黨組的決策部署落地生根。

三是勇擔當抓落實。牢記肩負的偉大使命，積極主動作為，把貫徹落實和創造性開展工作統一起來。踐行新發展理念，加強問題研究，主動謀劃，力爭多出管用的實招硬招，推動交通運輸由注重基礎設施建設向基礎設施和運輸服務並重的發展階段轉變，推進運輸服務高質量發展。

關於政治學習心得體會範本 篇12

進入黨校學習以來，緊張而充實，在這期間，我遵守黨校規章紀律，集中精力認真學習，自覺查找不足，自覺學習先進，自覺用所學知識武裝自己，我把黨校當作了提升自己的加油站，把黨校當作了自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的“衣帽間”和“醫治所”，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，積極參與組織生活和支部活動，個人黨性修養不斷得到提升，黨性認識得到進一步鞏固，團結合作意識和集體榮辱觀不斷得到強化，對今後個人思想建設、成長和工作開展等方面有着重要意義。

一、學習有所獲

(一)理想信念更加堅定。以人民為中心的發展思想為脈絡深刻領會xx大的重大判斷和重要部署，堅持以人民為中心是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，堅持以人民為中心體現為鮮明的價值取向，是黨面對重大政治安排、重大政策設置、重大利益調整時的決策與施政立場，是在複雜環境中踐行黨的根本宗旨的方法論。黨的xx大報告對我國發展新的歷史方位作出了一系列的重大判斷和重要部署，着眼的都是“人民”。黨的xx大報告指出，“實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，必須建設偉大工程，必須推進偉大事業。”以人民為中心的發展思想是貫穿“四個偉大”的一條紅線，使之成為互相聯繫、內在統一的思想體系。實現中華民族偉大復興的夢想，是黨為人民描述的美好前景，更是向人民作出的。總書記在xx大報告中一錘定音，對我們黨為什麼出發、從哪裏來、到哪裏去的問題做了最本質、最精煉的解答“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。只有、永遠奮鬥，才能讓中國共產黨永遠年輕。通過對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神的深刻學習領會，不斷增強了作為一名中共黨員的自豪感和使命感，黨性修養不斷提升，理想信念更加堅定。

(二)“空杯”心態不斷加強。黨校學習內容豐富，課程充實，輔導老師從不同視角對黨的xx大精神進行解讀，既讓我們豐富了知識認識，又讓我們學會了從不同角度看問題。本期的學員來自四面八方不同崗位，有着不同的思維視角和不同層次的認識，也有不同的興趣愛好的才藝特長，我們在相互分享中相互學習，讓我們對不同的行業工作多了一份瞭解和理解，不同的工作經驗讓給彼此許多借鑑參考意義。此番學習，讓我的思維視野更加開闊，我會一直用“空杯”的學習心態不斷向先進學習。

(三)紀律意識得到強化。黨的xx大報告處處強調人民羣眾的獲得感。“必須始終把人民利益擺在至高無上的地位”的原則、“脱真貧、真脱貧”的要求、“讓全體人民住有所居”的、“打贏藍天保衞戰”的決心、“使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續”的目標，時刻警惕“人民羣眾反對什麼、痛恨什麼，我們就要堅決防範和糾正什麼”。作為一名共產黨員，更加要講規矩講紀律，在集中學習的一段時間以來，查寢、就餐率、禁酒令、手機休息站、請假、課間和會議考勤等制度在班級得到有效執行，我從一開始感覺有約束到後來的自然適應，遵規守紀的意識不斷得到強化，我相信這種意識的強化對我們今後在工作中有很大幫助。

(四)服務意識不斷提升。黨的xx大以來，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢，高瞻遠矚，啟動了黨歷力度、影響最深遠的羣團改革，共青團作為黨聯繫青年羣眾的橋樑紐帶，首要的任務就是鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎。總書記在黨的xx大報告中指出，要“推動工會、共青團、婦聯等羣團組織增強政治性、先進性、羣眾性，發揮聯繫羣眾的橋樑紐帶作用，組織動員廣大人民羣眾堅定不移跟黨走”。我們深刻認識到，只有堅持以人民為中心的發展思想，不斷增強政治性、先進性、羣眾性，*機關化、行政化、貴族化、娛樂化的問題，紮實推進共青團改革發展，才能真正承擔起鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎的根本政治責任。一是堅持一切為了青年。把服務青年作為共青團工作的生命線，努力形成尊重青年主體地位、聚焦青年需求、維護青年權益、促進青年發展的共青團青年工作格局。提高服務青年的本領，及時瞭解青年的所需、所想、所盼，時刻關注青年最關心、最直接、最現實的利益問題，盡心竭力為青年排憂解難。把青年工作做實做深做細做透，強化服務意識，提升服務能力，挖掘服務資源，在服務青年中凝聚青年。二是堅持充分依靠青年。堅持以青年為中心，讓青年當主角，暢通青年直接參與共青團工作的渠道，組織活動請青年一起設計、部署任務請青年一起參與、表彰先進請青年一起評議。緊緊圍繞黨政中心工作，充分調動青年的主動性和積極性，更好地團結帶領全省青年投身經濟社會建設主戰場，發揮生力軍和突擊隊作用。三是堅持深深植根青年。不斷提高團的吸引力和凝聚力，不斷擴大工作的有效覆蓋面。堅持做青年友、不做青年“官”。建全和完善直接聯繫服務青年的制度機制，深入基層與青年交友，與基層青年交心交友，將情況在一線掌握、問題在一線解決、工作在一線推動、感情在一線融洽，在羣眾工作中增強本領、提高自我，形成直接聯繫青年的自覺。

二、學而知不足

通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題：

(一)日常學習不足，理論修養和業務能力需進一步提高。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既沒有一以貫之，又沒有全面深入。一是所學內容不夠全面，對時事熱點新聞關注過少，沒有主動去思考新聞事件所反饋的信息價值。二是在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。三是學習沒有長期堅持，有時因為工作繁忙或存在惰性，沒有在專業知識和理論知識上下功夫，業務素養須進一步加強。

(二)面對新鮮事物或挑戰，存在畏難情緒。對照黨校所學知識和先進學員之間的差距，分析自己在面對新鮮事物或挑戰時，存在畏難甚至自卑的情緒，表現力僅僅侷限自己熟悉或者比較自信的方面，對不熟悉或未接觸過的領域表現得不自信，甚至出現牴觸心理。作為一名共產黨人，我想自身應該在增強自信，勇於面對挑戰上再下苦功夫。

(三)黨組織工作原則不夠堅定，存在“老好人”思想。作為單位領導，我能夠嚴格要求自己，力爭在黨的組織各項工作中發揮帶頭作用。但從堅持黨組織工作紀律原則來看，個人還存在“老好人”思想，怕得罪人的意識還沒有消除。如在日常“三會一課”及“兩學一做”學習教育過程中，存在黨員紀律意識淡薄的情況，同時對個別黨員意識淡薄等問題沒有做出嚴肅批評，錯誤的思想和做法沒有及時糾正，一定程度上影響了黨的組織工作開展效果。

三、努力之方向

針對自身分析之不足，今後我將在以下幾個方面做出不斷努力：

(一)堅定理想信念。一是作為一名共產黨人，要堅持共產黨的領導，牢記入黨動機，自覺發揮黨員先鋒作用，維護黨的形象。二是作為一名共青團幹部，我正確看到工作崗位賦予的權限和義務，以“謙虛謹慎，如履薄冰”的敬畏心態看待自己的權限，以“勇於擔責，積極創新”的心態來面對自己的崗位職責，牢固樹立“走進青年，服務青年”的職業理想。三是作為一名普通公民，自覺弘揚正能量，管好自己，管好家人，將“仁義禮智信，忠勇孝恕廉”的價值追求堅持到底。

(二)不斷強化學習。一是增強學習的自覺性。克服以幹代學、以幹擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向他人學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx大精神，認真學習和鑽研業務知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯繫實際的學風，着眼於理論的靈活運用，着眼於對實踐問題的理性思考，着眼於推動新的實踐和新的發展，提高解決複雜問題的能力。

(三)不斷增強自信。針對自身存在的對新鮮事物的畏難和工作中怕得罪人的不足，進一步調整自己心態，增強自信。努力嘗試不同的挑戰，勇於在工作中堅持原則，以充足自信和堅定的態度面對今後可能走向的各種工作崗位，應對工作中可能出現的各種阻礙和難題，在自信中努力追求自身的價值觀和職業理想的實現。

關於政治學習心得體會範本 篇13

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以學習宣傳貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神為主線，以創建學習型黨組織為重點，以提高黨員幹部的政治理論水平和業務能力、促進人力資源和社會保障事業的全面發展為目的，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神”的總體要求，鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，用馬克思主義最新理論成果武裝廣大黨員幹部的頭腦，進一步解放思想，不斷創新發展理念、創新發展思路、創新發展舉措、創新工作方式，為把人力資源和社會保障部門建設成為“勤政務實、廉潔高效、穩定和諧”的羣眾滿意機關奠定堅實的思想政治理論基礎。

二、主要內容

緊緊圍繞加強黨的先進性建設和黨的執政能力建設、樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會進行學習，以學習貫徹黨的xx大精神為主線，深入學習xx屆四中全會精神和黨的一系列理論創新成果和黨的各項路線方針政策，學習有關法律法規，學習經濟、政治、歷史、文化、科技和業務等方面知識。主要包括：

1、政治理論部分：黨的xx屆四中全會《決議》，省、市、縣委關於貫徹落實xx大精神的實施意見;鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等中國特色社會主義理論;黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗;中紀委xx屆五次全會精神，縣委十二屆七次全會精神;黨風廉政建設、社會主義新農村建設精神等。

2、政策法規部分：《中華人民共和國公務員法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《勞動合同法實施條例》、《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》、《幹部任用條例》和《幹部法律知識讀本》普法教材等。

3、業務部分：人事管理知識、勞動經濟學原理、社會保障知識，勞動、人事爭議處理基礎知識、就業再就業等知識。

4、其他知識部分：各級黨委、政府的重要文件、會議精神;各級黨委、政府領導講話精神;縣委、縣政府的重要建設規劃等。

三、時間安排

按季度確定學習內容，第一季度重點學習中共中央1號文件，學習黨的xx大和xx屆四中全會精神，學習縣委十二屆七次全會暨經濟工作會議精神，學習縣xx屆四次人代會精神。第二季度重點圍繞落實科學發展觀、落實黨風廉政建設責任制組織機關幹部學習，重點學習中紀委xx屆五次全會精神、“三個代表”重要思想、《科學發展觀讀本》、《黨章》、新農村建設、構建社會主義和諧社會、形勢政策和黨紀黨規。第三季度重點學習人力資源和社會保障法律法規知識、科技法律法規，開展“法律六進”活動。第四季度重點學習縣委部署的各項理論學習內容，同時組織好乾部職工的科學文化知識和業務技能的學習。

四、主要形式

為紮實開展政治理論學習，提高學習效率，採取以網上“理論學習在線學堂”為主，集中學習與分散自學相結合、讀原文與輔導宣講相結合、專題研討與知識講座相結合、專家講授與網絡互補相結合，理論學習與實際運用相結合的方式。原則上每週星期五為學習活動日，每個月集中學習一次。中心學習組全年集中學習12次以上，全年學習時間12天以上，全年邀請專家輔導理論學習3次以上，其他幹部職工全年集中學習10次以上，學習時間10天以上;每名領導幹部的讀書筆記字數要達到1.2萬字以上，其他幹部職工的讀書筆記字數要達到1萬字以上，完成4篇心得體會，並至少撰寫1篇理論或調研文章。並通過舉辦理論學習輔導報告會、理論學習心得交流座談會、研討會以及外出學習實地考察等形式，創新學習載體，豐富學習內容。

五、學習要求

1、成立以黨組書記任組長的中心理論學習領導小組，建立領導責任制，領導帶頭自學、帶頭重點發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題等，為機關的學習起到積極的示範和帶頭作用。

2、辦公室負責理論學習日常工作，抓好學習的組織和檢查督導，幹部職工的學習半年檢查一次、通報一次，年底認真考核評比總結，並將學習情況報相關部門。

3、嚴格遵守學習制度，自覺堅持自學，做好讀書筆記。

4、堅持理論聯繫實際的學風，做到學以致用，用以促學，學用結合，務求取得實效，把學習成果轉化為思想方法，創新工作思路，推動實際工作的開展。

關於政治學習心得體會範本 篇14

為深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，認真落實中央、省委、市委和學校黨委的決策部署，推動廣大黨員用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作，根據學校《關於20xx年黨委中心組、教職工政治理論學習安排的通知》(莞工黨〔20xx〕12號)精神，機關黨總支就20xx年政治理論學習制訂計劃如下：

一、學習目的

深入學習黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話及學校第二次黨代會等精神，以提高理論素質和工作水平，增強服務意識和保障辦學能力為根本目的，推動機關黨員切實掌握馬克思主義中國化的最新理論成果，堅持理論聯繫實際，自覺踐行“三嚴三實”，進一步加強和規範機關各黨支部各項工作開展，促進學習型、效能型、服務型、活力型機關建設。

二、學習對象與方式

20xx年機關黨總支政治理論學習對象為機關全體教工。學習方式為集體學習與分散自學。根據機關特點與實際，集體學習以支部組織學習文件講話、輔導講座、觀看視頻等形式的集中學習為主進行，分散自學以個人閲讀相關文件著作等方式進行。

三、學習內容與安排

本次學習主要內容包括黨的xx屆三中四中全會精神、系列重要講話精神、“三嚴三實”專題學習、《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神、全國全省教育工作會議及相關文件精神、學校重要文件和工作部署、反腐倡廉和法制教育專題、形勢政策教育專題等。

學習時間為20xx年3月至12月，具體安排詳見《機關黨總支20xx年政治理論學習安排表》(附件)。

四、相關要求

(一)高度重視，提高認識

各支部要充分認識學習的重要性和必要性，把政治理論學習作為重要工作來抓，切實加強組織，提前合理安排工作。支部書記要親自抓，宣傳委員為直接責任人。

(二)認真學習，嚴格考勤

各支部每次學習情況要及時報機關黨總支，以便上傳總支網頁及校黨建工作網絡平台。機關黨總支將把各支部完成學習任務情況作為黨建工作綜合考核與評比的重要依據。支部組織集中學習時要做好學習記錄以備查驗，要嚴格執行考勤制度，要記錄參加人員、缺席人員等情況，或者自行製作簽到表;對無特殊理由未履行請假手續不參加學習者，按缺勤處理。支部未按月完成學習次數的，須及時進行補課。

關於政治學習心得體會範本 篇15

法國著名文學家羅曼·羅蘭曾説：“沒有信念，就好像沒有脊樑骨。居於一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是信仰。而要生活下去就必須要求有信仰。”在新的歷史時期，把“兩學一做”學習教育入腦入心、外化於實際行動，首先就得在堅定信仰、增強擁戴上下功夫，在昭示未來、匯聚能量上凸顯黨員形象、勇於擔當作為。

作為一名在院校學習生活的基層黨員，為更好的在院校的工作學習生活上有堅定地信仰信念支撐，最近拜讀了金一南少將去年新編著的《歷史：追尋之旅》一書。該書是一本講述中國共產黨紅色記憶的書，從滿目瘡痍的1893年到勢不可擋的1945年，金一南少將筆下將“中國共產黨歷經苦難帶領中華民族浴火重生、完成千年曆史最富史詩級意義的壯舉”的歷史描繪的無比生動，錯綜複雜的人物關係、犬牙交錯的歷史事件、是非對錯翻雲覆雨的結構設計，讓讀者讀來更是膾炙人口。回味咀嚼，樸實文字掩蓋下的血色過去又發人深省，值得深思。一幕幕場景，彷彿一場電影，勾勒出“一切為了新中國”的黨員隊伍的大義凜然與奮不顧身，將社會主義拯救於水火。

歷史，總能警示未來，帶來對挫折和煩惱、聲名和榮譽的淡定。因為我們歷史中有那樣一批義無反顧的黨員，他們天不怕、地不怕，神不怕、鬼不怕，不為錢，不為官，不怕苦，不怕死，只為胸中的主義和心中的信仰。他們點燃了中國人心中之火，才使我們至今未曾墮落，未曾被黑暗吞沒;才使我們能夠秉持“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處事從容，“面青天而懼，履平地而恐，處風波不移”的內心定力。從星星之火到燎原之勢，正是中國共產黨掌舵的歷史巨輪，給予國人“站起來”的希望和勇氣，賦予國人“跑起來”的動力和信心，用一個又一個共產黨人的信仰信念支撐起中國的鋼鐵之軀;正是因為革命者滿懷理想信念，堅定信仰追求，不惜將自己化為火種，傳遞熱光，才挺起了中國的脊樑，給新中國帶來了生的希望。

掩卷深思，怎樣用信仰信念挺起黨員隊伍的脊樑?什麼樣的黨員才能有堅定地信仰信念?

金一南少將説：“任何民族都需要自己的英雄，真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味，播種，但不參加收穫。這就是民族脊樑。”但是我想，英雄與播種、收穫無關，真正的英雄應該有堅定信仰信念，他們可以是揮斥方遒、站在最高指揮位置的黨員骨幹，也可以是在無數捍衞民族尊嚴的戰鬥中默默犧牲的普通黨員。是他們，塑造出了無數這樣的英雄，用信仰信念構成了民族脊樑的一根根骨架，讓中華民族從東亞病夫成為東方巨龍;是他們，以血肉之軀，鑄成了鋼鐵長城。不是每個人，都能以短暫的生命輝映漫長的歷史，但是用信仰信念烙印的黨員脊樑精神卻會在人們心中久久駐留。

説：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。共產黨人應堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身”。我國西北邊陲帕米爾高原空氣中的氧氣含量不到平原的一半，駐守在那裏的紅其拉甫哨所的官兵們卻有一句響噹噹的口號：“我們缺氧不缺精神!”他們沒有豐厚的收入，沒有優越的條件，是什麼讓他們面對艱苦、默默駐守，艱苦創業、不懈奮鬥呢?有的只是作為黨員心中忠於祖國、獻身國防的崇高理想信念、建功軍營的執着追求。“有了理想，才有活的靈魂;喪失信念，堤壩就會崩潰。”正是因為信仰，革命時期，共產黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴後繼;正是因為信仰，和平年代，共產黨人“心中裝着人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁;正是因為信仰，共產黨人引領中華民族，從百年沉淪走向民族復興。

回望歷史，審視今朝，放眼未來，用信仰信念挺起的黨員隊伍脊樑，必將是中國走向國家復興、民族振興、人民幸福的重要支柱。

曾多次談到：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”二十世紀的世界東方，幾乎所有震撼人心的激烈碰撞都在中華大地上上演，共產黨與國民黨、蘇聯、日本這三股勢力在這片土地上展開生與死的較量，為的就是“信仰”二字，為的就是“理想”二字。國民黨從聯合到仇視，蘇聯從支持到壓制，日本從暗殺到肆無忌憚的殺戮，共產黨高舉革命火炬，都與信仰信念有着千絲萬縷的聯繫。無數仁人志士前赴後繼，一往無前，有先驅者李大釗、有一代偉人毛澤東都在很大程度上為扭轉中華民族的命運做出巨大貢獻。

志在頂峯者，不會半坡退卻;信念迷失者，常有歧路彷徨。崇高而堅定的理想信念，無論任何時候，任何情況下，都是我們黨員堅韌不拔、執着奮鬥的力量源泉;是我們黨員凝聚人心、戰勝困難的有力法寶;是我們黨員催人奮進、贏得勝利的重要武器。

一棵大樹有多條根系支撐，有了主幹為依託才能長得更高;一條大河有多條小溪匯成，有了主流引領才能流得更遠。作為一名基層黨員，只有自覺培養崇高而堅定的理想信念，立足實際工作學習崗位，始終做到腦中有使命、肩上有責任、胸中有激情，這樣的黨員隊伍才能挺起幹事創業、爭先創優的脊樑，中華民族才能真正挺起大國的脊樑，“中國夢”才會早日實現。

關於政治學習心得體會範本 篇16

20xx年是“”規劃實施的第X年，是確定“”規劃、搶抓發展機遇、推動轉型升級的關鍵之年，是各項工作的落實年、推進年。根據縣委的有關文件精神，結合我局實際情況，現將20xx年黨員幹部政治理論學習計劃安排如下。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞建設學習型政黨、學習型機關，深入學習貫徹XX屆X中全會、中央水利工作會議、全國和省“兩會”精神，全面提升幹部理論能力和水平，為實現全縣經濟社會科學發展、和諧發展、率先發展提供有力的水利支撐。

二、重點學習內容

1、繼續深入學習實踐科學發展觀

要根據中央和省市委統一部署，緊扣“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠”目標，繼續深入學習實踐科學發展觀，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，用先進理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提升發展。針對當前國內和國際經濟形勢的新變化，要深入學習貫徹黨的XX屆X中全會、中央水利工作會議、省委會議精神，認真研究中央和省出台的一系列調結構、促轉型的政策措施，把思想統一到推進轉型升級科學發展上來，統一到中央和省的決策部署上來，不斷提升科學發展理念和克服困難的信心，為經濟社會又好又快發展奠定思想基礎，提供精神支撐。

2、深入學習中國特色社會主義理論體系

深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系是各級黨委中心組學習的長期任務。要堅持不懈地學習掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，加深對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承又與時俱進的科學體系。要深刻理解新中國成立XX年來的歷史進程和寶貴經驗，學深學透中國特色社會主義理論體系的基本內涵和根本要求，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。

3、深入學習貫徹XX屆X中全會精神

學習貫徹黨的XX屆X中全會精神是一項抓好當前、服務全局的重要任務，要注重結合實際，切實把全會精神落到實處。要按照中央“全面、準確、深入”的具體要求，深入學習《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》，“”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識並準確把握國內外形勢新變化新特點，科學制定“”規劃，對於繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、促進經濟長期平穩較快發展，對於奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。在此基礎上，進一步認真調研，深入思考，積極探索我縣黨建工作的新思路、新機制，努力把各級黨組織建設成為推進科學發展、構建和諧社會的堅強堡壘。

4、當代經濟、政治、文化和社會新知識

廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時瞭解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各領域發展的新進展、新知識、新成果，不斷提高領導社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的本領。

三、學習方法和要求

1、黨委中心組理論學習。黨委中心組理論學習由黨委書記主持，參加人員為中心組成員，全年集中學習不少於4次，時間累計在12天以上。具體要求：(1)精讀一本理論書，做好專門的理論學習筆記;(2)每人作一次中心發言;(3)每人每年撰寫二篇學習體會或調研文章。

2、機關幹部。採取集中學習和自學相結合的方式。每月集中學習兩次以上，具體要求：(1)做好學習筆記;(2)每人撰寫一篇1000字以上的學習體會文章。

四、加強領導、完善制度

為切實加強幹部理論學習的領導，使該項工作做到有計劃、有落實，決定成立以局黨委書記任組長的領導小組。負責整個學習的組織領導和督促落實。同時，成立幹部學習辦公室，具體負責各項學習的統籌協調、組織落實、督導檢查、信息通報等工作，大力宣傳學習中的好經驗、好做法，推進學習活動有序、有效開展。

關於政治學習心得體會範本 篇17

只有全黨思想和意志統一了，才能統一全國各族人民思想和意志，才能形成推進改革的強大合力。

這裏，我圍繞全會提出的指導思想、總體思路、目標任務，就貫徹落實全會精神提幾點要求。

第一，堅持把完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化作為全面深化改革的總目標。鄧小平同志在1992年提出，再有30年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。這次全會在鄧小平同志戰略思想的基礎上，提出要推進國家治理體系和治理能力現代化。這是完善和發展中國特色社會主義制度的必然要求，是實現社會主義現代化的應有之義。我們之所以決定這次三中全會研究全面深化改革問題，不是推進一個領域改革，也不是推進幾個領域改革，而是推進所有領域改革，就是從國家治理體系和治理能力的總體角度考慮的。

國家治理體系和治理能力是一個國家制度和制度執行能力的集中體現。國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各領域體制機制、法律法規安排，也就是一整套緊密相連、相互協調的國家制度;國家治理能力則是運用國家制度管理社會各方面事務的能力，包括改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。國家治理體系和治理能力是一個有機整體，相輔相成，有了好的國家治理體系才能提高治理能力，提高國家治理能力才能充分發揮國家治理體系的效能。

實際上，怎樣治理社會主義社會這樣全新的社會，在以往的世界社會主義中沒有解決得很好。馬克思、恩格斯沒有遇到全面治理一個社會主義國家的實踐，他們關於未來社會的原理很多是預測性的;列寧在俄國十月革命後不久就過世了，沒來得及深入探索這個問題;蘇聯在這個問題上進行了探索，取得了一些實踐經驗，但也犯下了嚴重錯誤，沒有解決這個問題。我們黨在全國執政以後，不斷探索這個問題，雖然也發生了嚴重曲折，但在國家治理體系和治理能力上積累了豐富經驗、取得了重大成果，改革開放以來的進展尤為顯著。我國政治穩定、經濟發展、社會和諧、民族團結，同世界上一些地區和國家不斷出現亂局形成了鮮明對照。這説明，我們的國家治理體系和治理能力總體上是好的，是適應我國國情和發展要求的。

同時，我們也要看到，相比我國經濟社會發展要求，相比人民羣眾期待，相比當今世界日趨激烈的國際競爭，相比實現國家長治久安，我們在國家治理體系和治理能力方面還有許多不足，有許多亟待改進的地方。真正實現社會和諧穩定、國家長治久安，還是要靠制度，靠我們在國家治理上的高超能力，靠高素質幹部隊伍。我們要更好發揮中國特色社會主義制度的優越性，必須從各個領域推進國家治理體系和治理能力現代化。

推進國家治理體系和治理能力現代化，就是要適應時代變化，既改革不適應實踐發展要求的體制機制、法律法規，又不斷構建新的體制機制、法律法規，使各方面制度更加科學、更加完善，實現黨、國家、社會各項事務治理制度化、規範化、程序化。要更加註重治理能力建設，增強按制度辦事、依法辦事意識，善於運用制度和法律治理國家，把各方面制度優勢轉化為管理國家的效能，提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平。

第二，進一步解放思想、進一步解放和發展社會生產力、進一步解放和增強社會活力。全會決定提出的這“三個進一步解放”既是改革的目的，又是改革的條件。解放思想是前提，是解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力的總開關。沒有解放思想，我們黨就不可能在十年動亂結束不久作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，開啟我國發展的歷史新時期;沒有解放思想，我們黨就不可能在實踐中不斷推進理論創新和實踐創新，有效化解前進道路上的各種風險挑戰，把改革開放不斷推向前進，始終走在時代前列。解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力，是解放思想的必然結果，也是解放思想的重要基礎。

全面建成小康社會，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，最根本最緊迫的任務還是進一步解放和發展社會生產力。解放思想，解放和增強社會活力，是為了更好解放和發展社會生產力。鄧小平同志説：革命是解放生產力，改革也是解放生產力，“社會主義基本制度確立以後，還要從根本上改變束縛生產力發展的經濟體制，建立起充滿生機和活力的社會主義經濟體制，促進生產力的發展”。我們要通過深化改革，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本等要素的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流。同時，要處理好活力和有序的關係，社會發展需要充滿活力，但這種活力又必須是有序活動的。死水一潭不行，暗流洶湧也不行。

我們講要堅定道路自信、理論自信、制度自信，要有堅如磐石的精神和信仰力量，也要有支撐這種精神和信仰的強大物質力量。這就要靠通過不斷改革創新，使中國特色社會主義在解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力、促進人的全面發展上比資本主義制度更有效率，更能激發全體人民的積極性、主動性、創造性，更能為社會發展提供有利條件，更能在競爭中贏得比較優勢，把中國特色社會主義制度的優越性充分體現出來。

第三，以經濟體制改革為重點，發揮經濟體制改革牽引作用。全會決定用“六個緊緊圍繞”描繪了全面深化改革的路線圖，突出強調以經濟體制改革為重點，發揮經濟體制改革牽引作用。我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。這就決定了經濟建設仍然是全黨的中心工作。

當前，制約科學發展的體制機制障礙不少集中在經濟領域，經濟體制改革任務遠遠沒有完成，經濟體制改革的潛力還沒有充分釋放出來。堅持以經濟建設為中心不動搖，就必須堅持以經濟體制改革為重點不動搖。

經濟基礎決定上層建築。經濟體制改革對其他方面改革具有重要影響和傳導作用，重大經濟體制改革的進度決定着其他方面很多體制改革的進度，具有牽一髮而動全身的作用。馬克思在《〈政治經濟學批判〉序言》中説：“人們在自己生活的社會生產中發生一定的、必然的、不以他們的意志為轉移的關係，即同他們的物質生產力的一定發展階段相適合的生產關係。這些生產關係的總和構成社會的經濟結構，即有法律的和政治的上層建築豎立其上並有一定的社會意識形式與之相適應的現實基礎。”在全面深化改革中，我們要堅持以經濟體制改革為主軸，努力在重要領域和關鍵環節改革上取得新突破，以此牽引和帶動其他領域改革，使各方面改革協同推進、形成合力，而不是各自為政、分散用力。

第四，堅持社會主義市場經濟改革方向。提出建立社會主義市場經濟體制的改革目標，這是我們黨在建設中國特色社會主義進程中的一個重大理論和實踐創新，解決了世界上其他社會主義國家長期沒有解決的一個重大問題。

20多年來，我們圍繞建立社會主義市場經濟體制這個目標，推進經濟體制以及其他各方面體制改革，使我國成功實現了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折，實現了人民生活從温飽到小康的歷史性跨越，實現了經濟總量躍居世界第二的歷史性飛躍，極大調動了億萬人民的積極性，極大促進了社會生產力發展，極大增強了黨和國家生機活力。

同時，我們也要看到，雖然我國社會主義市場經濟體制已經初步建立，但市場體系還不健全，市場發育還不充分，特別是政府和市場關係還沒有理順，市場在資源配置中的作用有效發揮受到諸多制約，實現黨的提出的加快完善社會主義市場經濟體制的戰略任務還需要付出艱苦努力。

堅持社會主義市場經濟改革方向，核心問題是處理好政府和市場的關係，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。這是我們黨在理論和實踐上的又一重大推進。

堅持社會主義市場經濟改革方向，不僅是經濟體制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要依託。使市場在資源配置中發揮決定性作用，主要涉及經濟體制改革，但必然會影響到政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各個領域。要使各方面體制改革朝着建立完善的社會主義市場經濟體制這一方向協同推進，同時也使各方面自身相關環節更好適應社會主義市場經濟發展提出的新要求。

第五，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點。改革開放以來，我國經濟社會發展取得巨大成就，為促進社會公平正義提供了堅實物質基礎和有利條件。同時，在我國現有發展水平上，社會上還存在大量有違公平正義的現象。特別是隨着我國經濟社會發展水平和人民生活水平不斷提高，人民羣眾的公平意識、民主意識、權利意識不斷增強，對社會不公問題反映越來越強烈。

關於政治學習心得體會範本 篇18

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,全面貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會、中央和自治區、地縣重要會議精神,深入學習實踐科學發展觀。

二、學習內容

1.認真學習黨的xx屆四中全會精神。要深刻領會在xx屆四中全會上的講話精神,深入學習《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。

2.認真學習中國特色社會主義理論體系。要認真學習中國特色社會主義理論體系,深刻領會重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位,進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。

3.認真學習社會主義核心價值體系。要準確理解社會主義核心價值體系的重大意義、科學內涵和實踐要求,把理想信念教育作為學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重,把思想道德教育貫穿學習教育始終。

4.認真學習貫徹在中紀委第五次全會上的重要講話精神,廣泛宣傳貫徹嚴格執行中紀委五次全會《公報》和中共中央印發的《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。

5.認真學習農業生產和農業執法等專業知識和技能，努力成為農業工作的專門人才和合格的農業執法人員。

關於政治學習心得體會範本 篇19

一、指導思想

以鄧小平理論、“”重要思想為指導，堅持理論聯繫實際的優良傳統，鞏固保持共產黨員先進性教育活動學習培訓工作的成果，建立黨員的長效學習教育機制，使全黨牢固樹立“終生學習，自覺改造”的理念，不斷提高每個黨員目查、自省、自警、自勵、防徽杜漸的自覺性，增強自身的政治理論素質和黨性修養;同時，使學院黨委及各個黨支部不斷增強抓好對黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性，引導廣大黨員在教育教學和管理服務的工作崗位上建功立業，為學院的興旺發達做出貢獻。

二、重點內容

黨員學習教育培訓制度的重點內容是堅持不懈地進行鄧小平理論和“”重要思想的學習教育，堅持不懈地進行黨性學習教育，堅持不懈地進行社會主義市場經濟基本知識和現代科技知識的學習教育。

三、黨委中心組的學習制度

院黨委中心學習組由院黨委成員、副處級以上領導幹部、各支部書記、工會主席、工會副主席、紀檢幹部和各處室主要負責人組成，每年學習不少於12次。中心學習組成員寫讀書筆記不少於12篇。通過理論學習，解放思想，求真務實，開拓創新，促進我院各項工作持續發展。

四、民主生活會制度和組織生活會制度

過好黨的組織生活會是保證黨員教育經常化、制度化、正規化的基本

方式，應當長久、嚴格的堅持。同時內容要充實，方法要改進，要提高組織生活會的質量，強化組織生活會的效果。日常組織生活會，每次時間要短，內容要精，力求解決一、二個實際問題。黨員組織生活會，黨員領導幹部民主生活會每年召開一次，由院黨委組織，參加人員為院副處級以上領導幹部。院屬各黨支部書記、工會副主席、紀檢幹事、黨辦主任列席。各黨支部組織生活會每月至少召開1次，參加範圍為本支部全體黨員。

五、上黨課制度

黨課教育是黨組織用授課形式向黨員及申請入黨積極分子進行教育的一種方法，是我們黨在長期工作實踐中總結的一種行之有效的黨員教育培訓方式。院黨委每年對院屬各黨支部書記進行集中培訓上黨課2天以上。院屬各黨支部上黨課時間每季不少於1次。

六、民主評議黨員制度

民主評議黨員制度是按照黨章規定和全黨先進性教育活動提出的黨員先進性具體要求、對全體黨員進行做新時期合格黨員的教育的制度，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查評議每個黨員在實踐“”重要思想中永葆先進性，發揮先鋒模範作用的情況。並通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整改隊伍的目的。民主評議黨員在院黨委領導下，以支部為單位進行，每年進行一次。

七、目標要求

以保持共產黨員先進性教育為契機，把教育活動中對黨員進行教育、培訓的好辦法、好經驗，以制度的形式固定下來，與以前延用的、行之有效的制度加以綜合，建立一套黨員學習教育的長效機制，最終達到的目的就是提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作。

關於政治學習心得體會範本 篇20

在學校的組織下，我學習了《國家發展希望在教育，辦好教育希望在教師》，我收穫頗豐。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產生融化冰雪的氣力，愛心所至，金石為開。

一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。

霍姆林斯基説："教育的技的全部奧祕就在於酷愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照耀滋潤下，學生感到集體的暖和和舒適，從而激起起奮進的慾望。

不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不但這樣，接受能力較差，易忘。剛入一年級時，説話不清楚，寫每個字，用右手的食指用力的夾着，左胳膊伸着，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本沒法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就後把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也經常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告知全班同學要多關心和照顧小陳，由於他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學着來照顧和幫助小陳，不再聞聲有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。現在小陳仍在繼續努力，希望自已的作業本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構築在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊成，同事的任可。可以説，一次次的成功的教育，這裏面飽含着教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業的人得不到的快樂、滿足。

二、培養愛心、學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。

今年浙江的一位中學生，由於媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一位國小生，由於媽媽不給錢去玩電子遊戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近年來發生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，乃至喪失了最最少的人性嗎?

教育學生首先是愛他人。固然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的緣由是愛。對學生等量齊觀是愛。

在班級裏，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，課間我經常同他們交談。瞭解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，由於父母給予了你的生命。愛老師，由於老師教授你學業。愛朋友，由於朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。其次，是酷愛集體。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不説話，課上不大聲喧譁，上好兩操，弄好衞生打掃，積極參加班級和學校組織的活動，重視班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸構成。

再次，是回報社會，"愛人者，人恆愛之"，學生説老師是園丁，用血汗換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎曲折坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也取得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢沒法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將專心去澆灌，讓每朵鮮花都散發出濃郁的芳香，讓每個靈魂都閃爍出聖潔的光輝。我願一隻只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和奇異的魅力。願播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創造出美好的明天。

關於政治學習心得體會範本 篇21

一、每月的第一週的星期一為“兩委班子”成員及全體黨員學習日。

二、採取集體學習與自學相結合的方式進行。集體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯繫實際。

三、集中學習，嚴格考勤，並做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，並作為年終考核黨支部、評議黨員政治學習的重要依據之一。

四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論。“兩委班子”成員討論，每年不得少於3次，全體黨員討論，每年不得少於2次，並要做好記錄。

五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。

六、學習內容：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”主要思想。

2、學習《中國共產黨章程》、時事政治、黨在農村的路線、方針和政策、法律法規和農村實用科學技術及上級黨委的有關文件精神等。

3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規民約》等。

4、結合理論學習，聯繫當地實際，立足當地優勢，探討脱貧致富、發展經濟的路子。

關於政治學習心得體會範本 篇22

通過這幾天的政治學習瞭解了黨的會議精神，堅持以黨的精神為指導，不斷深化，從而對精神和“中國夢”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一箇中國人都有義務為實現她而奮鬥的。 本學年，在學校領導組織政治業務學習和教師師德師風六查五評的學習，並參加全省統一“教師xx普法”考試學習等活動學習，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程，讓我更進一步瞭解教師職業的神聖，使命的崇高，責任的重大。作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有着重大的影響。那麼作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：

一、教師要具有愛心與責任感

教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的， 在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的温暖和舒適，從而激發起奮進的慾望。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等於抽掉了教學發展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發展語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強説理性，可以收到感人至深的效果，只有用發自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇於探索勇於創新勇於在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示範者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意願來處理一些問題。對於學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是後進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。

三、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模範，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

關於政治學習心得體會範本 篇23

通過幾天的政治學習，我體會很深，收穫不小。學習了“”精神、同志關於“中國夢”的論述、教師職業道德、教育法律法規、事業單位人員處分條例等，我更加明確了教師的責任重大，思想道德素質要高、業務水平要精、政治意識要強，才能勝任教育工作，教書育人，服務人民。師德師風教育活動不但是實現“中國夢”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。

現將從教以來的工作情況總結如下：在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。嚴厲並不是苛刻，老師也是有七情六慾的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在於：師生關係的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

通過師德師風的學習，我認為素質教育，事實上，首先應該提高自身素質的是教師、家長、各級領導、公務員和明星們。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多於在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規矩，孩子們怎會有高質量的成長?各級領導及公務員則無疑代表着政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大後怎麼去盡心地為國為民素質教育提了多年，也實施了好幾年，但效果並不理想，我們很有必要先認清究竟什麼才是素質，咱們需要具備些什麼素質。

強調素質不等於忽視品德。我國古代的教育家早就説過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放後，國人片面地以為西方之所以發達，就是因為能以自我為主，於是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。説起倒台的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地説那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎於品德素質的培養。自由發展不等於要忽視個性素質。什麼是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢於競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈後就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

通過這次集中學習，在以後的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及同志“中國夢”的論述精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

關於政治學習心得體會範本 篇24

開展警示教育是當前一項重要政治任務。我們要迅速把思想和行動統一到中央和省委決策部署上來，將警示教育作為貫徹中央及省委有關會議精神的實際行動、整治形式主義官僚主義的重要舉措、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的提前預熱，有序推進、務求實效。

要提高政治站位，增強開展“三個以案”警示教育的思想自覺和行動自覺。形式主義官僚主義不是簡單的作風問題，而是嚴肅的政治問題，其根源在於對習近平新時代中國特色社會主義思想學習上不用心、貫徹上不務實、落實上打折扣，本質上是“四個意識”不強、“兩個維護”不堅定。我們要始終把習近平新時代中國特色社會主義思想作為各項工作的“定盤星”，堅持原原本本學、持續深入學，真正做到學懂弄通做實。

要聚焦重點環節，推動“三個以案”警示教育有力有序開展。要突出“以案示警”，切實從形式主義官僚主義突出問題中汲取深刻教訓，做到警鐘長鳴，教育引導廣大黨員幹部知敬畏、存戒懼、守底線，在思想深處亮起紅燈。要突出“以案為戒”，真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從政治站位高不高、宗旨意識牢不牢、實幹精神強不強、工作作風實不實等方面全面開展問題檢視，努力實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。要突出“以案促改”，着力整治幹事創業精氣神不夠、患得患失、不擔當不作為的問題，把乾淨和擔當、勤政和廉政統一起來，激勵黨員幹部勇於挑重擔子、啃硬骨頭、接燙手山芋，推動經濟社會和黨的建設各方面工作更好發展。

警示教育中沒有旁觀者。各級黨委(黨組)應認真履行主體責任，黨委(黨組)書記應認真履行第一責任人職責，把“三個以案”警示教育作為黨建重要內容研究部署、統籌調度;紀檢監察部門應加強統籌謀劃和組織協調，切實抓好學習教育，強化督查檢查，一級抓一級、層層抓落實。每位黨員幹部應自覺從身邊人身邊事中汲取教訓，以刀刃向內的自我革命精神，撣去思想上的灰塵，剷除作風上的積弊，永葆共產黨人的初心使命。

關於政治學習心得體會範本 篇26

根據20xx年理論學習整體計劃,結合當前工作及工作重點和幹部政治理論學習需求,現對自己20xx年政治理論學習內容安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,全面貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會、中央和自治區、地縣重要會議精神,深入學習實踐科學發展觀。

二、學習內容

1.認真學習黨的xx屆四中全會精神。要深刻領會在xx屆四中全會上的講話精神,深入學習《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。

2.認真學習中國特色社會主義理論體系。要認真學習中國特色社會主義理論體系,深刻領會重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位,進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。

3.認真學習社會主義核心價值體系。要準確理解社會主義核心價值體系的重大意義、科學內涵和實踐要求,把理想信念教育作為學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重,把思想道德教育貫穿學習教育始終。

4.認真學習貫徹在中紀委第五次全會上的重要講話精神,廣泛宣傳貫徹嚴格執行中紀委五次全會《公報》和中共中央印發的《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。

5.認真學習農業生產和農業執法等專業知識和技能，努力成為農業工作的專門人才和合格的農業執法人員。