關於政治理論學習心得體會（精選12篇）

關於政治理論學習心得體會 篇1

通過深入學習，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識。我感覺收穫很大，使我又一次淨化了心靈，明白了努力方向。現就個人的學習情況及對黨風廉政建設的認識向領導和同志們彙報如下。

一、注重學習，讓廉政要求入心入腦

以前總認為，黨風廉政建設主要是領導幹部的事，與自己關係不大，通過不斷的學習，使我説認識到，任何腐化、朽敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，學習教育是最有效的預防。

首先要堅持政治理論學習，築牢理想信念。要用科學發展觀武裝自己的頭腦，一時一刻都不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造，築牢信念大廈的根基;其次要經常學習廉政規定，通過學習，明白什麼能做，什麼不能做，腦子裏始終要有明確的界限。自覺地以黨紀政紀約束自己，用羣眾的滿意程度審視自己，模範地遵守廉潔自律的各項規定;第三，還要學習鄭培民、孔繁森等先進人物的事蹟，用他們的事蹟不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟;第四，要用反面典型警醒自己，那些以身試法的人的問題就出在世界觀、權力觀上，出在缺乏自律意識上，正是由於少了自我學習，自我教育，走上了與人民為敵的邪路。

二、嚴以律己，及時掃清思想灰塵

市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。所以我們每一名機關工作人員一定要在事非原則上涇渭分明，小節上時時刻刻從嚴把握，及時清掃思想的灰塵，自重、自省、自警、自勵，乾乾淨淨踏踏實實幹事，清清白白堂堂正正做人。

那些落馬的貪官們，是怎麼做上不歸路的呢?翻開那些走上了與人民為敵的朽敗分子的履歷，他們之中有些人也為黨兢兢業業地工作過，做出過很大的貢獻，有些人很有才華，他們也不是無視中央對黨風廉政建設和反朽敗鬥爭提出的明確要求和告誡。豈不知正是僥倖的心理撬動了他們放縱的行為，用膨脹的慾望摧毀了是非的界限，他們認為自己做得天衣無縫，神不知鬼不覺，就這樣步步走向深淵。將警鐘敲給自己，長鳴不絕於耳，才能有如履薄冰般的謹慎、如臨深淵般的警醒。不斷要克服貪念，從一個個朽敗份子因貪婪而走上窮途末路的人生悲劇裏，我們不難發現他們都是貪慾的惡性膨脹而起的。陳雙全説過：“下不為例”，開始還害怕，後來就不怕了，為什麼他們收受x賂時原本顫抖的手就不那麼顫抖了，原本怦怦跳的心也不那麼緊張了，收受x賂也就心安理得了。貪婪使他們已經變得頭腦不清了，貪婪的閘門

一旦打開，貪慾會如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。如果他們在生產中培養健康的生活情趣。明白一個黨員最基本的價值取向和行為準則，洞察人的某些情趣愛好若處之不慎，就可能變成弱點這些道理，就避免了操守不嚴、品行不端這些違法違紀現象，不至於理想信念的“總開關”失靈。近年來暴露的黨員幹部朽敗案，無一例外地印證了這個規律。

三、乾淨履責，從源頭上杜絕不廉政行為

朽敗現象的存在是我們不容迴避的問題。自古以來，官場“貪墨”吏治不修是最傷羣眾的感情，最損害人民羣眾利益的。做為一名農業公職人員，我們要保證為乾乾淨淨為國家和人民工作，取得人民信任，做思想幹淨、行為乾淨、作風乾淨、關係乾淨的公職人員。

一是思想幹淨。做對黨赤膽忠誠，對人民真心實意，對工作兢兢業業，把自己鍛鍊成為一個純粹高尚、有益於人民的人;二是要行為乾淨。勿以惡小而為之，小節裏面有政治，小節裏面有方向，小節裏面有人格，小節裏面有形象。一個小節上過不了關的黨員，也很難在“大節”上過得硬，不拘小節必然終累大德。我們一定要對每一件事，始終做到慎獨、慎初、慎微、慎行;三是作風乾淨。無論在什麼崗位、想問題、做事情，都要堅持原則。無論是公務應酬，還是和人交往，都應保持健康的生活作風，用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的靈魂污垢，防止因受到不乾淨的、不良的生活作風而

迷失我們的方向;四是關係乾淨。只有關係乾淨，才能清正廉潔、理清思路、不徇私情。

四、自覺接受監督，學會保護自己

失去監督的權力，必然滋生朽敗;脱離監督的幹部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員幹部職工都要正確地對待監督。黨組織和羣眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。其實這也是有效地保護我們幹部，保護我們自己的有效方法。在人事處工作，我常常告誡自己：

一是加強上級對下級的監督，是否執法公正並納入考核，與晉升職務、評先評優掛鈎;二是加強下級對上級的監督。人事處要廣開言路，聽得進八面來風，辨得清是非真假。嚴格政務公開制度，涉及到人、財、物要嚴格按程序辦事;三是理論中心組班子成員之間要相互監督，互相提醒;四是加強羣眾監督，羣眾永遠是一面“鏡子”，可以正衣冠正品行;五是做到自我監督，始終把黨紀國法牢記於心，時時拿廉政行為這面“鏡子”對照自己。

我們每一個人要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責。作為農業局的一名普通職

工，我認真學習黨的路線方針政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質。在工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。從思想意識和高度上要求自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過不斷的實踐，為農業事業貢獻自己的一份力量，促進我們美好家園和諧健康發展。

關於政治理論學習心得體會 篇2

年初，按照《縣單位（黨組）中心組及成員理論學習考核辦法的通知》，農辦制定了《縣農村工作辦公室20xx年中心組成員理論學習計劃》，並認真學習了黨的十九大報告報告。明確了指導思想，制定了學習計劃、安排了學習內容、強調了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規範化，達到了學習＂時間、地點、內容、參加人＂四落實。

一、突出重點，豐富學習內容

（一）開展科學發展觀專項學習活動

結合開展＂講黨性、守紀律、強素質、促跨越＂作風建設活動，組織學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》及＂四個服從＂，中央紀委、中央組織部＂5個嚴禁、17個不準、5個一律＂、省委組織部＂3個＇五嚴禁＇＂等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發展觀的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

（二）開展法律法規知識學習

組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導幹部的民主法制觀念和現代法治意識。同時加強了《農業、農村工作》的學習，不斷提高業務素質，不斷促進縣＂三農＂工作跨越式發展。

（三）加強反腐倡廉知識學習

組織學習了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導幹部對黨員義務、黨內監督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管幹部原則，不斷強化了幹部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。

（四）加強政治理論學習

圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶＂七一＂和建黨節實際學習了《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內容。通過學習，使黨員幹部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執政加強自身建設的六個基本經驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。

二、落實制度，多形式開展學習

（一）堅持集中學習

我辦規定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和幹部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員幹部能認真學習，並做好了學習筆記，寫出了心得體會。

（二）堅持靈活多樣的自學

班子成員根據年度計劃抓好自學，內容可根據自己的分管工作選學，自學時間每週不少於3小時，讀書筆記全年不少於2萬字。

（三）參加黨校《公務員個性化》學習

除了集中學習外，我辦黨員幹部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員幹部一致認為經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

（四）開展調研學習

在深入開展學習科學發展觀的基礎上，領導班子通過下鄉的時間，傾聽羣眾的呼聲，瞭解農村實際情況，對羣眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。

（五）開展專項輔導學習

結合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關於xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農委主任苟克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。並總結得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結合，努力提幹部隊伍素質；要與增強服務意識相結合，努力提高農辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農業農村的參謀作用。

總的來説，20xx年幹部理論學習取得了預期的成效。通過學習，幹部職工提高了政治理論素質，增強了轉變工作作風、樹良好中心形象的責任感和緊迫感，工作作風有了明顯轉變，工作效率有了明顯提高，但也存在如學習的形式還有些單調，學習的深度還不夠等問題，今後要力求有所創新，以進一步增強學習的針對性和深入性，堅持不懈地做好乾部理論學習這項工作。------

今年的＂全國人民代表大會＂和＂中國人民政治協商會議＂已於20xx年3月5日在北京召開。＂兩會＂又一次成為我們關注的熱點話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注＂兩會＂。

＂兩會＂是我們在生活中應該加以瞭解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產黨帶領全國各族人民經過長期奮鬥和實踐報告探索而建立發展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根於中國特殊的國情，契合社會主義國家性質，符合廣大人民羣眾的共同利益，體現了國家一切權力屬於人民，是中國人民實現民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區別開來。它時刻關注着廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐着＂權為民所用，情為民所繫，利為民所謀＂的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業政策。

作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業知識的同時也有責任和義務參與到＂兩會＂會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩會可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發展要求和工作方向，及時調整，準確修正自身工作方向。通過學習兩會精神，從而瞭解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生幹部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的瞭解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鑽研，提升自我修養與能力，更要求我們瞭解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。

關於政治理論學習心得體會 篇3

到機關單位參加工作以來，工作中總離不開政治理論學習，無論是單位組織的，或是省市區統一部署要求的，還是全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，以及現在開展的深入學習實踐科學發展觀活動。幾年來，隨着學習的深入、年齡經驗閲歷的增長，對政治理論學習的態度和理解都有了很大的轉變，學得越多、理解得越深，越發感覺到政治理論學習的重要性和必要性，特別是對我們年輕幹部而言。

政治理論學習是年輕幹部認知黨的理論發展的重要途徑。中國共產黨從革命到建設再到改革，黨的理論在堅持馬克思主義原理同具體實踐相結合中不斷髮展變化，發展成為符合中國國情、適應現實要求的馬克思主義中國化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。作為年輕幹部，參加工作時間和接受黨性教育鍛鍊有限，對黨的理論認知很多僅限於書本理論層面，缺乏實踐方面的感性認識，容易在政治理論學習中就學習而學習，思想認識不到位，學習方式單一，不善於對理論的科學內涵、精神實質、歷史意義進行把握，不善於學習認識黨的理論發展過程和軌跡，不利於增強自身的榮譽感、責任感和使命感。當今世界正發生着廣泛而深刻的變化，當代中國正發生着廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價值取向、個人追求越發多元化，思想衝擊對年輕人的影響異常明顯。年輕幹部如果缺乏對過去的瞭解和認識，就缺少了對現實認識的根基，沒有對黨的強烈認同，容易造成精神信念的弱化，對發展的方向認識不清，長此以往勢必會影響國家的發展和黨的建設。因此，年輕幹部對政治理論學習要在思想上正確認識，做到真學、真信，在學習中不斷認知黨的發展和黨的理論的發展。

政治理論學習是年輕幹部加強理論知識儲備的客觀需要。黨的事業的發展離不開理論的指引和實踐的推動。實際工作中，黨的理論具體為發展的政策，幹部作為黨和國家的政策的具體執行者和落實者，不僅要有幹事的熱情、態度，更要有適合的工作方法。這種方法不僅要在實踐中行得通，而且是在符合國家政策的前提下，並在過程中反思完善政策，增強政策的可行性，推動經濟社會的進一步發展。工作中，不重視政治理論學習，沒有足夠的理論知識儲備，亦不能對政策有深入細緻的認識，造成發展理念與當前形勢不對應，發展思路與當前形勢不對路。這也是開展深入學習實踐科學發展觀活動所要解決的問題。幹部的成熟與否，首先在於其政治和思想的成熟與否，而對政治理論的掌握尤為重要，理論的學習運用是思想形成的根基。因此，幹部往往是級別越高，政治理論水平也越高。作為年輕幹部，未來的工作發展道路漫長，無論今後在什麼樣的位置，從事什麼樣工作，對其政治理論的要求必不可少，所以要從現在做起，重視政治理論學習，加強理論知識的儲備，打好基礎以備將來以用。

政治理論學習是年輕幹部成長進步的牢固基礎。年輕幹部都渴望在工作中不斷成長進步，以更好地發揮自身才能為社會發展做貢獻。在實際工作中，有的年輕幹部進步快，不僅是有較強的工作能力，政治上必然也比較成熟，得到組織和同志們的信任，他們往往注重自身政治理論學習，不斷改善自己的世界觀、人生觀、價值觀，不斷形成正確的權力觀、地位觀、羣眾觀。政治理論學習是一個終身持續的過程，所以，年輕幹部不僅要學，更要在學的過程中形成習慣，才能受益終身。許多違犯黨紀國法的幹部，正是不重視對政治理論的學習，思想得不到正確理論的引導，才放鬆了對自身的要求，導致思想上、工作上、生活中出了問題。因此，政治理論學習的良好習慣，不僅能使我們淨化思想、堅定立場、掌握政策，使我們在年輕時不斷進步成長，更能保證我們未來沿着正確的道路不斷前進。

總之，年輕幹部加強政治理論學習不能只在口頭、流於表面，對理論學習不假思索“想當然”地歸為“枯燥無味”，而不用心去學習、去思考，去理解其中實際含義，為學習而學習;而是要做到真學、真信、真懂、真用，在實踐工作中不斷理解領會，培養形成自己的工作思想。

關於政治理論學習心得體會 篇4

經過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員幹部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，黨員幹部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自我僅有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自我的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員幹部。

一、更新觀念，終身學習

學習是提高修養的必要前提。對於機關領導幹部來説，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改善作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自我的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇於探索，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員幹部的挑戰，所以，黨員幹部要勇於擯棄舊事物、理解新事物，要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員幹部就要深入研究我們要怎樣為羣眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不着邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地説教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏搞應付等現象，要着眼於解決實際問題，確定學習資料，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與瞭解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶着兩隻耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變幹部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮鬥，實現偉大中國夢

中國夢，是讓每一個進取進取的中國人，構成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮鬥便能獲得更好的生活，人們必須經過自我的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人進取向上的原動力。黨員幹部如何作為才能實現“中國夢”呢首先，要樹立高尚的夢想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的本事，不斷提高自我的黨性修養和對外界的辨別本事。“中國夢”的實現首先需要黨員幹部自身本事的提高，才能為實現它供給強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人夢想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮鬥終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的夢想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。僅有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最終，黨員幹部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員幹部要不斷學習。作為基層黨員幹部，要做好基層羣眾工作，必須要掌握最新、最有效的羣眾工作方法。黨員幹部要時刻堅持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自我與羣眾打交道的本事和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領羣眾致富奔小康的有生力量。

關於政治理論學習心得體會 篇5

根據院總支及院委會統一部署，我在此次活動中認真學習了要求學習的相關文件，並做了詳細的學習筆記，與科室同事也就相關問題進行了深入地討論，從而使自己今後的努力方向更加明晰，對以後如何去努力改進作風、提高效能、優化質量、改善服務、提高滿意度也有了更深刻的認識。通過學習、討論與思考，我的心得體會如下：

一、 要繼續堅持樹立終身學習的觀念，尤其要加強理論學習。包括：(一)政治理論：如xx大、xx屆四中全會相關文件，"三個代表"重要思想、黨章、黨員先進性教育、科學發展觀、"創先爭優"、"三學三創"、"廉政守則"、"四項監督制度"等，以提高個人的政治素養，堅定自己的共產主義理想、信仰和信念，不被世俗的利益所誘惑及左右，保持純淨的內心;同時，提高了政治素養後，分析、理解問題也能達到一個新的高度，思路更加明晰、寬廣、客觀、理智。(二)醫療相關法律法規及各項規章，尤其是核心制度，透徹掌握並嚴格執行這些制度，是依法行醫的前提，是醫療安全的有力保障。(三)業務理論的學習，不僅要學習診療規範、指南等，也要注重基礎理論的學習，這樣才能知其然，而且知其所以然，才能更透徹地分析患者的病因、發病機制和病理生理過程，才有可能創新。專業技術人員的業務技能是根本，而只有創新，醫學才能進步和發展。

二、 要提高效能與效率，必須改掉拖沓的壞習慣，做自己時間的主人，不要將生命浪費在無意義的事情上，不要把事情拖到不能再拖再去做，分清輕重緩急，重要的事情"馬上就辦，限時辦結，辦就辦好"，今日事今日畢。

三、 要加強醫德修養，以及自身的道德修養，人生德為本，先學做人再學做事，要更加謙虛謹慎，團結好同事，大事講原則，小事講風格，淡泊名利，吃苦在前，享受在後。要加強職業道德建設，培養救死扶傷、恪盡職守、愛崗敬業、樂於奉獻的精神，堅持以人為本，以病人為中心。

四、 要想服務好，必須進一步解放思想，增強服務觀念。以前總覺得自己是救死扶傷、仁心濟世的"白衣天使"，天使和救世主不可避免就有些高高在上，以後要放低心態，放下身架，明白自己的多重身份：既是懷着救贖的高尚情操、治病救人的醫生，又是使病人身體和心理都感到舒適的服務員，還是病人家庭矛盾的調解員等等。所做、所説的一切都要以病陪人滿意為出發點和落腳點，要關心羣眾疾苦，服務熱情周到，加強醫患溝通，告知到位，尊重患者的知情權和隱私權。主動了解病陪人的要求，對提出的不方便、不放心、不滿意的問題要及時整改，積極尋找病人的潛在需求，完善服務細節，力爭使羣眾滿意。

五、 要想質量好，必須一手抓核心制度及質量控制標準的貫徹執行，一手抓業務能力的提高。要注重業務學習，養成治學嚴謹、勤於學習、鑽研技術、精通業務的職業素質，業務技能及理念緊跟本專業發展前沿，要依法執業，高標準、嚴要求履行職責，核心規章制度和技術操作規程執行到位，確保醫療質量安全、臨牀用藥安全，堅持以質量為核心，因病施治，杜絕過度診療行為，努力實現質量零缺陷。

六、 要打造質量和服務的品牌，不論對醫院、科室還是對個人來説，品牌效應都是非常重要的，要用持續的誠信和努力去打造。

改進作風，提高效能，"服務好、質量好、羣眾滿意"、"保障醫療安全、防範醫療糾紛"，這是一個長期的課題，核心還是醫療質量的持續改進，醫院、科室和個人都需要持續不斷地去努力。

關於政治理論學習心得體會 篇6

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員幹部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，黨員幹部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員幹部。

一、更新觀念，終身學習

學習是提高修養的必要前提。對於機關領導幹部來説，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇於探索，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員幹部的挑戰，因此，黨員幹部要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員幹部就要深入研究我們要怎樣為羣眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不着邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地説教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏搞應付等現象，要着眼於解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與瞭解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶着兩隻耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變幹部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮鬥，實現偉大中國夢

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮鬥便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員幹部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員幹部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮鬥終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最後，黨員幹部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員幹部要不斷學習。作為基層黨員幹部，要做好基層羣眾工作，必須要掌握最新、最有效的羣眾工作方法。黨員幹部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與羣眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領羣眾致富奔小康的有生力量。

關於政治理論學習心得體會 篇7

一、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。“幹一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等於抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強説理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、對待學生要温和、微笑、多讚揚。

微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度説，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

三、要以情動心，與學生心與心的交流。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得乾乾巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家説，青少年的心靈像一架多絃琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯繫實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，説到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。

四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的.問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對後進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

六、加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模範，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。

“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

關於政治理論學習心得體會 篇8

11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京勝利召開。黨的報告亮點紛呈引人關注。而報告中“在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”兩個百年目標的提出更是令國人振奮，令舉世瞻目。兩個百年目標，是實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。必將成為我們奪取中國特色社會主義新勝利的兩座里程碑。

回顧中國共產黨建黨以來從一大到的光輝歷程，從1921—1949年，我們黨在推進馬克思主義中國化過程中兩次歷史性的飛躍，第一次飛躍是形成了毛澤東思想;第二次飛躍是在改革開放新的偉大革命中，逐步形成中國特色社會主義理論體系。這個理論體系實現了我們黨的指導思想的三次與時俱進。第一次是xx大將鄧小平理論列為黨的指導思想。第二次是xx大將“三個代表”重要思想列為黨的指導思想。第三次是將科學發展觀列為黨的指導思想。通過回顧黨史，讓我們再次感受到我們黨在中華民族每一個重大轉折點標註的鮮明的印記，帶領着全國各族人民取得的一個又一個勝利，尤其是改革開放以來特別是近20xx年來的發展進步、偉大成就，中華民族偉大復興展現出光明的前景。讓我們更加堅信我們正處在近代以來中國歷史上最接近中華民族偉大復興的偉大時刻，更加堅定了跟着黨

走中國特色社會主義道路的決心，更加堅定了道路自信、理論自信和制度自信。 實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱鉅的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。我們這一代共產黨人有幸趕上這樣一個民族復興的偉大時代，展望未來，要把藍圖變為現實，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力。作為一名共產黨員，要將個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，堅定三個自信，牢記責任，承前啟後、繼往開來。深入領會會議精神，用精神武裝頭腦、指導實踐。進一步解放思想、求真務實、與時俱進，爭做學習型、創新型、服務型黨員。吃苦在前、享受在後。立足工作崗位，甘於奉獻，堅持不懈地為之努力奮鬥，和中華兒女一起共圓百年中國夢!

關於政治理論學習心得體會 篇9

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員幹部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，黨員幹部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員幹部。

一、更新觀念，終身學習

學習是提高修養的必要前提。對於機關領導幹部來説，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇於探索，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員幹部的挑戰，因此，黨員幹部要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員幹部就要深入研究我們要怎樣為羣眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不着邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地説教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏搞應付等現象，要着眼於解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與瞭解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶着兩隻耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變幹部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮鬥，實現偉大中國夢

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮鬥便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員幹部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員幹部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮鬥終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最後，黨員幹部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員幹部要不斷學習。作為基層黨員幹部，要做好基層羣眾工作，必須要掌握最新、最有效的羣眾工作方法。黨員幹部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與羣眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領羣眾致富奔小康的有生力量。

關於政治理論學習心得體會 篇10

用科學的理論武裝人，是黨的思想理論建設的根本任務。我們黨歷來把思想理論建設作為黨建的首要任務，xx大提出“必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關黨員幹部理論學習教育提出了更高的要求。近幾年來，區委十分重視機關黨員幹部的理論學習，把理論學習作為引導全區黨員幹部認清形勢、統一思想、把握機遇、促進發展的基礎性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區經濟社會的全面快速發展。但面對當前四個多樣化的複雜形勢，我區機關黨員幹部在理論學習上還存在着諸如重幹輕學、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認真加以解決。

一、當前機關黨員幹部理論學習存在的問題

1、在學習認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當一部分機關黨員幹部頭腦中還存在着輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習認識上不重視，自覺學習意識不強，抱着無所謂的態度，被動的參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性。少數部門領導幹部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性，沒有把理論學習擺在重要位置，學習時間、經費和制度都難以保證。有些領導雖然也認為學習理論不可少，但認為是軟任務，而把經濟工作和其他業務工作當作硬任務，時常出現硬任務擠壓軟任務現象，使理論學習落不到實處。不少領導和幹部認為“理論學習空對空，基層工作實打實”，抱着無所謂的學習態度，影響了學習效果。也有的領導和幹部認為自己是“老機關”了，平時報紙雜誌文章也常看，理論水平蠻高了，產生自滿情緒，對理論學習缺乏熱情。

2、在學習方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當前機關理論學習大多采用老辦法，在學習形式的創新上探索得不夠，“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關幹部理論學習的主要方式。學習形式以聽、讀為主，內容大多以純理論為主，枯燥乏味，常採用滿堂灌輸的方式，往往是講的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科誇誇其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽後的發言討論，往往也是脱離實際的空議論，而且還會常常跑題，最後在對某個大眾敏感話題的鬨笑聲中嘎然而止，起不到討論的實際效果。這種單調的學習模式抑制了黨員幹部學習的積極性和創造性，最終的結果是使相當一部分的黨員幹部產生厭學情緒，對理論學習缺少興趣。

3、在學習效果上，過於追求形式，缺乏實踐性。當前機關政治理論學習中，存在着片面強調形式，喜歡做表面文章的現象，愛乾麪子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質量、效益和成果。黨員幹部理論學習只求一個到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時在機關理論學習中還大量存在着為了理論學習而學習的現象，往往只是用理論學習裝門面，實際上所學的理論與實際工作完全脱節，起不到理論指導實踐的應有效果。

4、在學習機制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區機關理論學習的現狀來看，雖然建立了一定的領導、督查、考核機制，但在實際操作中還存在着許多問題，需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗幹部理論學習效果的主要手段，但現在每次考試都是試卷、答案一起發，人人蔘與，人人過關，成績全優。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學習，還敗壞了機關幹部的學風。

二、加強和改進機關黨員幹部理論學習的對策

1、提高認識，在思想上增強自覺性。新時期幹部理論學習教育，要注重在方法上有所創新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學習的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員幹部在潛移默化中接受教育。要增加理論學習的“自選動作”，減少“規定動作”，把個人自學與集體輔導、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結合起來，同時探索不同學習途徑。如開展加強機關效能建設、改進機關工作作風等主題的大討論活動，以討論促學習。理論學習教育還要引進現代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網絡學習代替集體閲讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的侷限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學習的吸引力。

2、適應需求，在內容上體現系統性。理論學習緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學習的指導意見，編印學習參考專題，從內容上體現系統性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關時事政治為重點，深入系統的進行學習，注重把握理論的內在聯繫和辯證統一的關係，努力提高廣大黨員幹部的政治理論素養，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯繫各單位實際工作的需要，在學好上級佈置的重大學習內容和課題後，進一步加強經濟、文化、科技、法律等專業知識的學習，拓寬知識面，增強工作本領。通過系統的理論學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學習的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發揮先鋒模範作用、永葆共產黨員本色的過程。

3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員幹部的理論學習教育區分層次，突出重點，從不同的對象和要求出發開展學習。對機關一般黨員幹部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領導幹部的學習，要求他們在理論學習過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學習與調查研究結合起來，與研討工作中的重大問題結合起來，在相關理論的指導下做些有益的探索，聯繫各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導意義的理論文章或調研報告，及時將學習成果轉化為工作思路，提高用正確的理論指導工作、改造主觀世界的能力。

4、聯繫實際，在效果上講求實效性。黨員幹部理論學習要聯繫實際，學以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來，在實踐中有所創新。具體要做到“三個結合”。一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來。使理論學習成為一個不斷統一思想、保持一致的有效載體，實現思想上的統一。二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來。把理論學習作為謀劃區域經濟社會發展的主要依據，適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學決策的水平。三是把理論學習與深入基層、調查研究結合起來。堅持把理論學習滲透到調查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學習進一步指導實踐工作。

5、健全機制，在制度上實行約束性。制度是理論學習的一種手段，又是促進理論學習的重要保證。要抓好黨員幹部理論學習，必須要求有一套完整而有效的機制，促使理論學習走向制度化、規範化，才能把理論學習的具體任務落到實處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責任人制度。各單位一把手作為理論學習第一責任人，簽訂學習責任狀，責任具體內容列入對黨委的年度目標考核，通過平時的彙報、督查，看責任是否到位、任務是否落實。二是集中培訓制度。根據年初統一制訂的教育計劃和培訓大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員幹部每年進行至少一次的學習培訓。集中學習有利於增強理論學習的條理性和系統性，便於廣大黨員幹部掌握所學的理論知識。三是理論學習“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導書、記一本筆記、寫一篇調研文章、作一次中心發言、作一次輔導講課。四是理論學習聯繫點制度，由區委領導到所在聯繫的點，指導、督促基層單位開展理論學習，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學習機制。

關於政治理論學習心得體會 篇11

在我上學的時候，對中國近代史的瞭解是非常少的，對於中華民族五千年之源遠流長的歷史，要我們標出重要的一段段恐怕不是很容易的事情，能記憶到腦海裏的只有幾個人名字，而且這些名字主要是通過電視電影的方式在腦海中紮下根的，人物是比較鮮活的那種。當然那些人物都是演員們以自己的方式演繹的。我們無法把對這些演員的形象和歷史中的原本之人聯繫到一起，也就是説這些印象是一些偽印象，內心也沒有把他認同。但近代的歷史不一樣了，我們除了看特型演員的逼真模擬展現，還能從一些珍貴的歷史影像資料中尋到這些人物的影像。結合他們的理論、思想，和那些轟轟烈烈的歷史事件，一個個真正的英雄和偉人的形象凸現在我的眼前。是真實的，從而也是震撼的。

隨便選擇一個人來説吧：林則徐(1785~1850)，福建候官人(今福建福州人)，出身於下層士大夫之家。“生而警敏，長不滿六尺，英光四射，聲若洪鐘。”其父林賓日，是一位注重“養其廉恥，使遠於其裊，養其天真，庶免於澆薄”，“討論文字，上下古今”，教導子女“必示以身體力行，近理著己之道”，頗有經世致用風範的人物。林則徐1820xx年中進士，以後歷任翰林院編修，鹽運使、按察使、布政使、巡撫、總督，鴉片戰爭時期，以欽差大臣的名義赴廣東主持禁煙抗英鬥爭。1850年，死於前往鎮壓即將爆發的太平天國起義途中。他是一個靠自我奮鬥終為時代做出重要貢獻的人物之代表。

同時還有賀長齡、魏源、陶、龔自珍等一大批的經世派人物。這些人物是中國傳統“學而優則仕”之提倡的積極入世的代表，懷抱經營家國天下的偉大夢想而進行政治實踐的。然而在一個沒落的王朝，一個特定的時代，他們的努力結果註定是令人不滿意的。到後來的康有為、梁啟超等戊戌六君子的慷慨陳辭和英勇革新舉動，曾國藩、李鴻章、張之洞等政府高級官員的洋務運動。應該客觀的評價是，他們都是愛國的人士。在中華民族面臨亡國的情勢下，他們都作出了最大的努力去挽救民族危亡，企圖力挽狂瀾而不倒。雖然我們現在可以看到，他們的努力是有種種的侷限性，是無法抵抗歷史的潮流的發展，因為封建王朝的敗亡是歷史的必然。但同時我們要看到，他們在挽救民族危亡時所做的努力。為什麼中國沒有在被列強肆虐凌辱之後走向被奴役的亡國境地，而是奮起反抗，掀起了波瀾壯闊的一波接着一波的起義和反抗，並逐步走向民族獨立的結果。我認為這和這些時代的英雄，這些時代的仁人志士的愛國行動是分不開的。我們可以説這些封建官僚的代表為的是維護自己的階級利益，為維護腐朽的封建統治所的努力和付出是帶有明顯功利性質的。是值得批判的。但是不要忘了，他們所做的遠遠不止這些。他們對民族危亡的關注比起關注自己的利益要深重的多，無論他們的出身是怎樣的，無論他們的地位是怎麼樣的，他們在經營家國的過程中，關注自己的利益並不多。相反是為了國家，為了人民而鞠躬盡瘁死而後已。我們必須肯定的他們無我的境界。他們的認識侷限限制了他們的眼光，使他們無法看到更遠，但他們的努力為了後來的繼承者開創了必要的前行之路。不要説這些都是歷史的作用，在歷史發展長河之中，永遠無法抹殺的其中傑出人物的閃耀光芒，偉人是歷史造就的，也是個人具備這個條件。他絕對不是一個簡單的等待者，而相反他在和他同時代同領域的人羣之中一定是異常出色的那種。歷史是不會選擇平庸之輩成為大家的英雄。

英雄也是凡人，林則徐出身並不高貴，身高大概1.5米左右(按古時的尺寸換算，不過的一尺等於現在的七寸左右)。但接受的來自父親的教育很是高明的，使得他很有自信，聲音洪亮(敢説敢言嘛)。二十六歲中進士(不是神童哦)，之前他在福建巡撫張師誠家做幕僚，並做了四五年(打工的)。這宗政治歷練對其後的發展無疑產生了很大的影響。再看康有為等人，也都是出身並不顯貴。可以説是生活的困苦和磨練造就了這些後來的叱詫風雲人物。他們的歷練是豐富和深刻的。對民眾生活的困苦和生活底層的情況是有深刻認識的，他們心懷的有萬千民眾。但他們的政治報復不可能順利施展。因為利益雙方是永恆的矛盾體。階級利益是衝突的，很難調和的。尤其是在封建專制的社會，天下是君主一人的，要瓜分他的利益和權力是不可能做到了。所以無論是洋務派的努力還是戊戌維新變法的失敗都是註定無法變更的。與虎謀皮，只能是悲慘下場。竹籃打水一場空。

失敗的命運是註定的，我們要關注的他們留下來的是什麼?這其中著名的代表人物有龔自珍，他對社會的批判思想，對封建王朝衰世的預言，經世致用，變法改革的思想，是開創了思想革命的先驅者;林則徐的經世致用與民本主義思想，反侵略的愛國主義思想，開眼看世界的觀點;魏源的經世改革主張以及“師夷之長技以制夷”的口號。帶動了中國開始反思奮進的潮流。洋務運動中開創的中國工商業經濟實體，工業發展的佈局都為後來者打下了基礎(我所見的在這一時期創辦的如江南製造總局，江南造船廠等企業後來都變成大中型的國家企業，到現在還在運作呢，仔細去查閲一下，很多百年以上歷史的企業基本是這個時候由這些洋務運動背景下創辦起來的)。康有為託古改制，破舊立新之政治思想，變法維新新綱，“大同”憧憬;梁啟超的反專制，興民權，憲政和法制思想;譚嗣同“沖決網羅”，抨擊封建綱常，力主變法，倡揚自立稱作晚清思想界的彗星，著有《仁學》;嚴復，翻譯《天演論》，倡導進化觀，倡導“以自由為體，以民主為用”，“鼓民力，開民智，新民德”的思想。這些民族抗暴圖存的前驅者，為我們留下了豐富的閃耀人性光芒的思想遺產，也留下了一定的物質基礎。為後來者的繼續行動準備了條件。

辛亥革命的成功其實是水到渠成的。武昌起義的義旗一立，天下諸侯紛紛響應，一是個諸侯利益所需，更重要的是民心民智已變。要阻擋民意之滾滾潮流注定是不可能成功的。袁世凱唱出的洪憲醜劇，張勛唱出的復辟鬧劇，註定是匆匆上場匆匆下場一幕幕搞笑作品。當然繼續要往下看的辛亥革命在推翻封建統治的具有偉大功勛。但要接着反帝就不是很容易做到的了。孫中山是深受民主思想薰陶的革命先行者，但他所受的其實是帝國主義思想的教育，也就是資產階級思想的教育。要他站起來反抗哺育了他思想的帝國主義，無疑是非常困難的。而且，在中國當時的情況基本是諸侯割據狀態，而且這些諸侯基本都有各自的帝國後台，封建的老祖宗趕下了台，台上就沒有了其他的東西了。何去何從還是一個問題。老大難的問題一下子消失了，新問題就自然會接着出現。帝國主義在中國扶持的代言人，各路諸侯依然是掌握重兵，各管一方。應該説在推翻帝制的道路上，北伐戰爭所做出了的貢獻是巨大的。這其中國民黨的作用是必須核正的。當然我們可以看到國民黨其實也代表了一個帝國的利益，它是美國逐步扶持的對象。但在北伐時期，國民黨是以解放全中國為己任的。甚至中國共產黨的眾多幹部也是由黃埔軍校培訓的。第一次國共合作時，共產黨的力量是弱小了。共產黨只是國民黨同時容納的政黨之一，發揮的積極作用也是非常有限的。

在中國近代史上，不得不提到的是發生在其中兩次又農民發起的革命起義。一起是天平天國運動，一起是義和團運動。這兩次運動是農民階層為了免於民族危亡自發發起的救亡運動，其付出的代價是慘烈的。甚至於悲壯的。他們以落後的武器抵抗外來的侵略和內部的鎮壓。他們只是以生命的代價換取一種表達自己意願的機會。他們發對外來侵略，卻被帝國的代言政府內部鎮壓。所以不得不擴大斗爭的範圍，而最終落於敗亡。他們有宗教狂熱，是因為他們沒有其他的支援，靠的只能是自己的意志。他們欲挽救民族於危亡卻被自己人所消滅。沒有人承認，也沒有人銘記。歷史沒有給他們公正的評價，在眾多人的心目中，他們是一羣搗亂者，無知而愚昧的一盤散沙。死亡是必然的。所以我説他們悲壯。

縱覽本書，可以總結到對近代中國產生巨大的思想影響的觀點主要有四個：其一，進化論。這個源自自然科學的理論概念被梁啟超引用到政治發展的理論中。產生的影響是極為巨大的。嚴復《天演論》兼具救亡警鐘和世界觀方法論的意義，在社會產生振聾發聵的影響，“天演”“物競”“天擇”“淘汰”在二十世紀初期成人人口頭禪。梁啟超把生物進化推演到社會進化，提出國家競爭和國民競爭，強調自然淘汰、優勝劣汰、適者生存，使人們驚秫於亡國的危險，不得不奮起圖存。其二，民主論。以民主平等思想為旗幟，在顛覆封建專制的歷程中，發揮了巨大作用。“鼓民力，開民智，新民德”，民族平等，男女平等，人人平等。其三，科學觀。以科學觀滌盪矇昧迷信。其四，社會主義學説，尤其是以馬克思主義科學社會主義取代其他學説指導國人走出困境，走向真正的民族獨立和民族復興。

中國近代政治思想史，是一部傳統中學與西學、新學與舊學鬥爭的歷史。從總的看，民主與專制反覆較量，為了救亡和啟蒙而從西方學來的民主思想最終戰勝為封建專制服務的沒落思想。這個歷程是以血與火鋪就的。是一個個鮮活的思想政治先驅者的勇敢實踐，也是他們愛國之心的拳拳體現。是他們給了後來人改進向前終至成功的機會，所以不要懷疑這些人是否聰明，是否睿智，他們有他們的侷限，我們一樣有。他們在他們的時代創造的已經突破了能突破的侷限，看了更遠，而我們站在他們的肩膀之上，是否能看到更遠呢?

關於政治理論學習心得體會 篇12

20xx年黨員幹部第三期政治理論學習心得體會 通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員幹部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，黨員幹部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員幹部。

一、更新觀念，終身學習

學習是提高修養的必要前提。對於機關領導幹部來説，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇於探索，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員幹部的挑戰，因此，黨員幹部要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員幹部就要深入研究我們要怎樣為羣眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。 為了避免政治理論學習中“空對空”——不着邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地説教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏搞應付等現象，要着眼於解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與瞭解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶着兩隻耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變幹部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮鬥，實現偉大中國夢

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮鬥便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員幹部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員幹部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮鬥終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。 最後，黨員幹部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員幹部要不斷學習。作為基層黨員幹部，要做好基層羣眾工作，必須要掌握最新、最有效的羣眾工作方法。黨員幹部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與羣眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領羣眾致富奔小康的有生力量。