弘揚西遷精神個人心得感想（通用20篇）

弘揚西遷精神個人心得感想 篇1

六十多年前，為了國家的發展，西部的開發，一批知識精英從黃浦江畔來到渭水之濱，從吳儂軟語的南方來到粗獷豪放的大西北，他們有條件要上，沒有條件創造條件也要上，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神便是從他們身上迸發出來的，正如總書記所説：“西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走”。正是有了他們這樣一羣“西遷人”的無私奉獻，才有了西部的崛起。

西遷雖是當年事，光輝精神永留史。習近平總書記在西交大的校園裏語重心長地説“重大的歷史進步都是在重大的災難之後，我們這個民族就是在艱難困苦中歷練、成長起來的。” 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們青年也應如此，從苦難中尋找成長的力量，廣泛參與社會實踐和志願服務，在勞動中得到磨鍊。64年前，6000餘人二話不説背起行囊就從黃浦江畔奔赴渭河之濱，這絕非易事，但為了中華民族的未來，他們做到了。他們身上體現出來的“西遷精神”永遠值得我們學習。身為青年的我們理應向“西遷”前輩們學習，為了中華民族的發展而艱苦奮鬥。

我深深地感受到西遷前輩們舍小家為大家，黨叫我們去哪裏我們就去哪裏的家國情懷，如今我們也要在祖國需要的時候，勇於投身社會創新創業實踐，錘鍊艱苦奮鬥的精神。西遷精神不僅生根落地在當年的西遷師生身上，更影響着一代又一代的青年學子。作為西郵青年我們要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習西遷前輩矢志愛國奮鬥的偉大精神，熱愛祖國，對黨忠誠。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇2

從上海交大西遷至西安，歷經一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。

無論在多麼艱苦的環境下，他們都刻苦學習;無論是老師還是學生，都在為自己的夢想而努力奮鬥。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中説到為了促進西部文化教育，選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨説什麼我們就做什麼，刻不容緩。”這也印證了西遷精神裏的“愛國”。

讓我印象深刻的是那些優秀的老師們，在那種艱苦的環境下，刻苦鑽研科學，一生投身於學習，其中還有老師獲得了諾貝爾獎，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最後連生命也奉獻給了祖國，這對任何老師，學生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。

後來，20__年12月，習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這裏的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業"。然而，西遷精神深深感動着每一位西交學子，也感動着我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期，響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設中，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。

西遷精神已成為西安交大獨有的氣質與節操。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記於心，時刻提醒自己，幸福生活都是奮鬥出來的。老一輩交大人為西部發展和國家建設培養出一代又一代的高素質人才。

“天將降大任於斯人，必先苦其心智，勞其筋骨。”無論是西交學子還是未步入大學的我們，都應將“西遷精神”牢記於心。將西遷精神發揚光大，用於擔負起新時代的重任，為西部發展，國家建設奉獻自己的智慧與力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥努力，不忘初心，牢記使命!

弘揚西遷精神個人心得感想 篇3

這麼多年來，以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”為主要內容的西遷精神成為一代代交大人堅持“紮根西部、服務國家、世界一流”的精神“密碼”。我雖然不是交大人，但對交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻”的精神永不過時。不論從國家大局，還是單位企業，甚至個人的長遠發展來説，西遷精神都非常值得我們傳承與發揚，值得我們應用到實踐中去。

“西遷精神”是交大人文化的魂，是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因，雖然歲月變遷，但“西遷人”用理想和青春鑄就的西遷精神卻在一代一代地延續着。“西遷精神”概括起來就是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”這16個字。是當今中國知識青年應該學習和踐行的思想，那些生活在艱苦環境中的奉獻自己的青春、學識甚至是生命的知識分子，用自己豐厚的人生履歷向我們展示了優秀人才的愛國情懷。

六十多年前他們離開了家鄉，義無反顧的投入到大西北的建設當中，為西部發展和國家建設培養出一批又一批的高素質人才。“西遷精神”詮釋出西交大為祖國而生、為民族而生，黨和祖國的發展需求就是西交大的奮鬥目標。在深刻學習了習總書記作的十九大報告之後，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報告中習總書記專門就青年一代所承接的使命和奮鬥，強調指出“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的主動實踐當中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章”。“西遷精神”正是老一輩的交大人在青年時期響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢想投入到家國建設當中，為國家，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。

“黨讓我們去哪，我們背上行囊就去哪”這句話讓我感受到了老前輩們對國家、對黨的奉獻精神，只因黨的一句號召，交通大學全體師生毅然西遷，堅定不移的貫徹執行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪裏需要我們，我們就在哪裏。他們的愛國情懷很值得我們去學習，去提倡。

通過學習“西遷精神”，我深刻的認識到作為一名青年大學生不僅要努力學習，追求個人奮鬥，更要將個人的自我價值實現融入到中華民族偉大復興的中國夢當中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人為我們所創造的學習環境和幸福生活，明確認識到自己肩負的重大責任和光榮使命。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇4

總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創建西安交大，為祖國培養了無數人才，他們的愛國精神和奮鬥精神值得我們終身學習。

1956年，交通大學主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓，在曾經一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恆的豐碑。

作為共青團幹部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮鬥·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。

在以後的工作中要我以他們為榜樣，傳承西遷精神，認真工作，踏實做人，為西安交大的發展奉獻自己的力量，作為西安交大口腔醫院兒童口腔科的護士長，我要在工作中以身作則，帶領科室年輕護士，把科室護理工作做好做紮實。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇5

習近平總書記來陝視察就像一劑強心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩定軍心，各方攜手，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力，克服疫情帶來的不利影響。

總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，新時代有新機遇，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業，在新徵程上和全國青年創造屬於我們自己的歷史功績。

總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，作為共青團幹部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮鬥·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。

對輔導員工作而言，我深知作為青年學子的大家長，肩上擔負着呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神，讓更多青年學子內化於心、外化於行。

對於先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局 無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局，還是單位企業，甚至個人的長遠發展來説，西遷精神都非常值得我們傳承與發揚。

作為高校思想政治教育工作者和畢業生輔導員，眼下正是大學生春季招聘的黃金時期，面對新冠肺炎疫情的衝擊，我們更要把學生就業擺在突出位置，通過深入瞭解學生就業動向，整合就業資源，確保實現“一生一策”的精準施策，努力實現更高質量和更充分就業。

要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，以更嚴格的標準要求自己，繼承和發揚西遷精神，堅定共產主義理想信念，學習本領建設祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業信心，相信“中國力量”，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力，增強自身就業競爭力，早日就業為國家奉獻自己的一份力量。

作為一名高校教育工作者，在今後工作中，更要堅定理想信念，弘揚革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行羣眾路線，堅持始終圍繞學生、關愛學生、服務學生，為學生成長成才服務，做好大學生人生道路的引路人。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇6

20__年，西安交通大學15位老教授給習近平總書記寫了一封信，講述他們上世紀_年代，響應黨和國家建設大西北的號召，從黃浦江畔來到渭水之濱，紮根黃土地，開啟建設西部科技高地和一流大學的故事。收到信後，總書記作出重要指示：“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量。”

近日，習近平總書記來到西安交通大學，重提轟轟烈烈的“西遷”壯舉。總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業，在新徵程上創造屬於我們這代人的歷史功績。

“輕以待己、重以報國。”西遷的教授中，“中國電機之父”鍾兆琳先生，以花甲之年赴陝，滿懷豪情帶着學生在一片空地上建起電機實驗室;陳學俊教授和夫人西遷前將上海價值不菲的房產捐出，紮根在西北大地，為一事、盡一生……一個個閃光的名字永遠鐫刻在交大西遷的史冊上，成為“西遷精神”不可磨滅的註腳。總書記仔細端詳交大博物館的一張張照片、一件件實物，並親切會見了西遷老教授們。

十年樹木，百年樹人。一代驕子把自己最美好的年華留在了異鄉，奉獻給了祖國。這一場中國高等教育負重前行的西遷，最終收穫了累累碩果。它徹底改變了西部沒有規模宏大工業類院校的格局，為西部振興奠定了深厚紮實的科研基礎，更磨礪鑄造出“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的“西遷精神”，激勵鞭策着一代又一代的知識分子，要做國家和民族的脊樑。

熱血青春，永不凋零。這些西遷背後的故事跨越時空，至今依然讓人熱血沸騰，激勵着當代青年奮鬥前行，在新時代建功立業。今天，重新弘揚“西遷精神”，我們要心懷理想，心繫家國，決不當坐而論道的清談客，要做善作善成的實幹家，堅決到國家最需要的地方去，將命運融入國家發展、時代進步的大潮洪流，在實踐理想中實現自身價值。

偉大時代賦予偉大精神以新內涵。在脱貧攻堅決戰決勝之年，讓我們響應習近平總書記的號召，大力弘揚“西遷精神”，用活力、魄力和創造力面對逆境和挑戰，在奮鬥中譜寫出新的歷史絃歌，在新徵程上創造屬於我們這代人的歷史功績。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇7

1956年，黨中央為適應國防形勢和國家建設佈局的需要，將交通大學部分由上海遷往西安。1400多名教職工為國家建設衝鋒在前，服從國家大局，甘願捨棄優越的生活條件，義無反顧遷往大西北。西遷的開拓者們讓大西北擁有了國家重點大學和一批新興學科。61年來，西安交通大學堅持“紮根西部、服務國家、世界一流的”定位和目標，為國家特別是西部地區培養了大批優秀的人才。20__年12月6日，經西安交通大學黨委常委會批准，“西遷精神”被概況為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業”。它內涵豐富，具有歷史性和時代性意義，彰顯了交大師生愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷。

“西遷精神”是我們交大人文化的魂，精神的根，是我們交大人共同的文化基因。雖然歲月變遷，但是這種精神卻一直在代代延續。作為一名黨員，一名醫生，一名西安交通大學附屬醫院的工作人員，在交大創“雙一流”的建設過程中，我將時刻以優秀黨員的標準要求自己，繼承和發揚西遷精神。“西遷精神”的胸懷大局，“西遷精神”的無私奉獻，“西遷精神”的艱苦創業教會我堅定信念，平時不僅應腳踏實地的做好本職工作，努力學習提高專業知識技能，全心全意的為患者服務，更應將個人的選擇融於國家需要之中，把對祖國的深情大愛、對時代的如火熱忱落實到行動之中，跟着黨走，為國奉獻。

20__年新年賀詞中提到“幸福是奮鬥出來的，要把今後的發展藍圖變為現實，必須不馳於空想，不騖於虛聲，一步一個腳印，踏踏實實幹好工作”。20__年 已經揚帆起航，在交大創“雙一流”的建設過程中，年輕的我們應弘揚“西遷精神”，為自己定好目標，明確自己人生理想的奮鬥方向，並同時要付諸實際行動，要腳踏實地的幹、要刻苦耐勞的幹、要持之以恆的幹，同時要發揚拼博精神，才能持續的激勵自己去不斷努力奮鬥。眺望前路，我們應傳承“西遷精神”，將個人奮鬥步伐深深刻印在國家發展歷程中，以厚重的奮鬥底色托起民族復興的偉大夢想，在實現中華民族偉大復興的道路上高歌猛進、闊步前行!

弘揚西遷精神個人心得感想 篇8

從得到六十多年前西遷的數據，到苦思冥想地構建我們的西遷線路，再到分析地理條件、人文環境與經濟環境，我們理解到，西遷，並不只是簡簡單單地將交大學子送上火車，送去西安。我們的手指輕輕一劃，就可能拆散了數個家庭;我們的手指輕輕一點，就可能損害了許多西安人民的財產與利益。但我們知道，六十多年前，有着無數像沙坡村民那樣的人，期盼着交大的到來，為西遷貢獻自己的土地與金錢，貢獻自己的精力與汗水。我們的初心就是老一輩交大人的初心——到祖國需要的地方去。而我們的使命，是新一屆交大人的使命——傳承西遷精神，進軍創新港，為祖國的發展奉獻自己的力量。

我們身為交大人，是延續了先前無數交大人的心血的新一代青年，我們要用自己的錚錚誓言和頑強拼搏的奮鬥精神讓默默無聞的交大揚名世界，我們靠的不是西遷精神的歷史情懷，而是敢於創新，敢於面對歷史劇變而勇敢承擔長江後浪推前浪的不屈諾言的新一代青年，我們要不怕苦不怕累，因為在當下如此物質豐裕的時代，我們有何理由不為祖國奮鬥，有何理由在衣來伸手，飯來張口的生活中惶惶終日，所以我們只有堅定着自身的信念，在歷史的浪潮中頑強不息，為自己，為親人，為祖國奮鬥一生，更堅信抱怨沒有用，一切靠自己，生命不息，奮鬥不止的豪言壯語坦蕩一生!作為新時期的交大人，我們更要發揚他們這種不怕吃苦，無私奉獻的偉大精神，為交大的偉大事業貢獻自己的一份力量!

弘揚西遷精神個人心得感想 篇9

有一種初心，穿越歷史雲煙，卻日久彌新，永產生機;有一件往事，已隨歷史遠去，卻行跡留痕，永久懷念;有一種精神，經用時代風雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種氣力，穿透歷史時空，卻百折不撓，永久向前。

在那個時期發展卻又瀰漫着戰爭後的硝煙的中國，他們一羣人邁着生氣穩實的步伐，唱着歡快而又激人上進的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮鬥，乃至於奉獻了自己的青春年華，致力於祖國西北開發。

1956年，黨中央為適應國防情勢和國家建設佈局的需要，將交通大學大部份由上海遷至西安。為國家建設衝鋒在前，1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一名巨人，被譽為“中國機電之父”的鐘兆琳先生，妻子卧病在牀。同事勸他留在上海，面對上海的無窮繁華，他還是帶頭遷校，隻身來到西安。老教授率先垂範，更多師生也義無返顧。他們都是如此使人敬佩的人，弘揚發展西遷精神。

如今我們國家已屹立於世界民族之林，踏上建設社會主義現代化國家新徵程，讓中華民族以更加高昂的姿態屹立於世界民族之林。實現了幾千年來偉大的中國夢，洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱，揚起了實現富強民主文明中華的風帆。雅片戰爭以來的中國近當代史，就是一部以實現中華民族偉大復興為突出主題的洶湧澎湃的奮鬥史，我們中華民族為什麼能突起?正是由於我們偉大的中國人民，自古就有一股感天動地的精神，有着不屈不撓的勇氣，一代一代前赴後繼為中華振興而堅挺的脊樑，在歷史洪流中屹立不倒，在艱鉅險阻的考驗下奮勇向前。

建國早期，國家經濟剛剛復甦，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發，需要大量的財力物力，急需眾多的科技人材。上海交大的科技人材們，胸懷國家大局，為了祖國的前程，響應黨的號令，情願捨棄，東部大都市優越的物資生活條件，拖家帶口，決然毅然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。

“向科學進軍，建設大西北”，遷校之初蒙受三年自然災害到“文化革命”十年騷亂，任何風風雨雨曲折曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。老交良好校風學風得以保持發揚，教育教學質量有了新的提高，人材培養範圍進一步擴大。遷校最初10年間，輸送人材即達萬人之多，接近解放前53年畢業生總數兩倍。科學研究迅速發展，出現出許多人材。在當時那個條件艱苦的大西北，他們照舊奮勇前行動祖國出一份力，並衍生出了寶貴的精神財富，西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛，實現偉大中國夢的強大內驅力。我們不管身在何處，都要珍重這一寶貴的精神財富，身體踐行，將其發揚光大。

當前，國內外情勢正在產生深入複雜變化，我國發展仍處於重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。我們大家一定要登高望遠、居安思危，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯，團結起來決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時期中國特點社會主義偉大成功。在工作實際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，忘我奉獻，樂於奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信心，尋求完善的精神境地，不為物資利益所奴役。宏揚傳統，艱苦奮鬥。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”沒有國的富強，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會，感恩那些為我們堅強挺起的脊樑。

“西遷精神”被概括為“胸懷大局，忘我奉獻;宏揚傳統，艱苦創業”。翻看西遷的始末，瞭解西遷精神的由來，不由對62年前，數千名交大師生響應國家號令，告別繁華上海、紮根古都西安，為國家建設、為西部的文教事業奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領導，何來本日之繁華興盛。“到祖國最需要的地方去,開發大西北,向科學進軍”!他們當時喊出那堅定的口號，並也創造出來了幸福。

我們更應學習這類忘我的偉大精神，為祖國建設出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍圖。古人曾説:知而不行,是不知也。因此我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁華富強而孳孳以求,為實現偉大的中國夢而努力奮鬥!

弘揚西遷精神個人心得感想 篇10

20__年11月22日，我有幸參加了我校統一組織的觀看的“西遷人”愛國奮鬥先進事蹟報告團報告會。報告會上，胡奈賽等6位報告團成員結合親身經歷，從不同角度回望了西安交通大學波瀾壯闊的西遷征程，講述了以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志的胸襟與情懷，再現了六十多年來一代代西交人紮根黃土地，獻身祖國建設的歷史場景。

新中國成立後，黨和國家繪製了西部建設發展的宏偉藍圖。1956年，以交通大學為代表的一批高校、工廠、科研院所堅決擁護和執行黨中央關於西遷的決定，義無反顧地奔向大西北，積極投身到祖國最需要的地方來，成為西部大開發的先行者。在60餘年的奮鬥征程中，一代又一代“西遷人”用實際行動彰顯出“愛國、報國、興國”的情懷，詮釋了“愛國就要奮鬥，奮鬥為了愛國”的真理，形成了“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的西遷精神，樹立起一座不朽的精神豐碑。

報告會上最讓我感動的就是84歲高齡的胡奈賽教授的演講，雖已八旬高齡，老教授卻依舊精神飽滿，她用洪亮的聲音將那一段熱血奮鬥的革命歲月向我們大家娓娓道來。老一輩知識分子身上的愛國情懷和博大胸襟，是值得我們每一個當代學生深深思考和學習的。

“西遷”已過去60餘年，但是精神卻一直激勵着我們不斷前進。我們學習“西遷人”，就要學習他們的本領，找到一條適合自己施展本領的路，並進一步增強專業潛力，增強自身本領，從自我做起，從身邊的點滴小事做起，用自己的實際行動去影響他人、幫助他人、服務他人。我們年輕的一代將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥!

弘揚西遷精神個人心得感想 篇11

“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷

西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現了交大西遷的創業歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。

“習近平總書記仔細端詳一張張照片、一件件實物。”王樹國校長回憶當天的情景，“在學校中，工作就是兩條：一條是黨的領導，一條是教師隊伍建設。”這是交大西遷後首位校長彭康的話。在這塊展板前，習近平總書記停留了許久。

王樹國校長回憶起當時的情景激動地説：“習近平總書記在聽了西安交大發展歷史後表示，實踐證明，交通大學的西遷，為西部、為國家經濟社會的發展建設作出了歷史性的貢獻。‘西遷精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。總書記對中國高等教育，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業有着深厚的感情。”

“親耳聆聽習近平總書記的講話，分外親切和激動。”86歲的丘大謀説，在和西遷老教授見面交談時，習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。“這樣的評價引起我們的強烈共鳴。”

“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們去哪裏，我們就背起行囊去哪裏”“哪裏有事業，哪裏就有家。”當年西遷時流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。

西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業留校任機械零件教研室教師。“西遷時不少教師面臨各種各樣的問題。當時家庭困難的教師可以留下來，但是願意留下來的人很少。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂範，克服困難，積極響應西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學生深受鼓舞。”丘大謀回憶説，“當時我覺得是國家培養了我，現在國家建設召喚我們，一定要積極響應，到西安去參加大西北建設，做西部建設的‘排頭兵’。”

“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現了交大人‘工業救國’的使命擔當，也彰顯了交大師生愛國愛校“顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷。”丘大謀動情地説。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇12

西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現了交大西遷的創業歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。

“習近平總書記仔細端詳一張張照片、一件件實物。”王樹國校長回憶當天的情景，“在學校中，工作就是兩條：一條是黨的領導，一條是教師隊伍建設。”這是交大西遷後首位校長彭康的話。在這塊展板前，習近平總書記停留了許久。

王樹國校長回憶起當時的情景激動地説：“習近平總書記在聽了西安交大發展歷史後表示，實踐證明，交通大學的西遷，為西部、為國家經濟社會的發展建設作出了歷史性的貢獻。‘西遷精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。習近平總書記對中國高等教育，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業有着深厚的感情。”

“親耳聆聽習近平總書記的講話，分外親切和激動。”86歲的丘大謀説，在和西遷老教授見面交談時，習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。“這樣的評價引起我們的強烈共鳴。”

“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們去哪裏，我們就背起行囊去哪裏”“哪裏有事業，哪裏就有家。”當年西遷時流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。

西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業留校任機械零件教研室教師。“西遷時不少教師面臨各種各樣的問題。當時家庭困難的教師可以留下來，但是願意留下來的人很少。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂範，克服困難，積極響應西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學生深受鼓舞。”丘大謀回憶説，“當時我覺得是國家培養了我，現在國家建設召喚我們，一定要積極響應，到西安去參加大西北建設，做西部建設的‘排頭兵’。”

“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現了交大人‘工業救國’的使命擔當，也彰顯了交大師生愛國愛校“顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷。”丘大謀動情地説。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇13

通過學習西遷精神，我們瞭解到了當年交大西遷時的一些情況，也意識到這次西遷對於整個中國教育事業的巨大影響。

半個世紀前，交通大學響應國家號召，從發達的上海來到了落後的西安，並在這裏修建校園，安裝器材，紮根於此地。從此以後，西安交通大學一直在為國家的夢想，民族的復興奉獻自己的力量。這中間，交大老一輩經歷了太多的困難和磨鍊，可以説現在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩，他們在極其惡略的環境下，花費短短几年的時間就完成了校區的搬遷，並順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮鬥的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經不在人世，但他們的精神永存。

傳承好西遷精神，口號，文獻總顯得有些蒼白無力，很難讓人真切的體會到西遷的精神內核與實際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖，我們開起了大腦風暴。從上海到西安，路程遙遠，不可預知的因素太多太多。我們從小處細處着手，討論關於西遷的細節，例如準備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠實際地體會西遷之不易。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志” 西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始，這中間的種.種不易難以述盡。通過這樣的活動，我們體會到西遷精神的真正意義與內核。讓今後的西遷精神傳承 變得更加有現實意義與基礎。

交大西遷現在已經成為過去留給現在的一點佳話，但這是個偉大的時代，這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業。我們要在西遷精神的帶領下，為交大爭光，為祖國復興做出貢獻。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇14

傳承好西遷精神

《瞭望》:在_餘年的奮鬥征程中，西安交大廣大師生用自己的行動詮釋了“愛國就要奮鬥，奮鬥為了愛國”。新時代弘揚西遷精神意義何在?西安交大將如何傳承好西遷精神?

王樹國:西安交通大學肇始於1896年由盛宣懷在上海創立的南洋公學。作為中國最早興辦的現代學府之一，目的就是興學強國。1956年至1957年，交大響應黨和國家的號召，向科學進軍，建設大西北，全校大部分專業及師生遷至西安。沒有中斷任何教學，沒有遲滯一屆招生，創造了中國高教史上的奇蹟，塑造出以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”為主要內容的西遷精神，這也成為交大人的精神血脈和不變底色。這種精神的生命力源於“黨讓我們去哪裏，我們背上行囊就去哪裏”的堅定理想，源於“哪裏有事業，哪裏有愛，哪裏就有家”的崇高信念，源於“始終與黨和國家發展同向同行”的執着追求。

西遷_年來，交大人始終傳承愛國奮鬥的精神基因，超過27萬的西安交大畢業生中，有40%以上紮根西部，為建設大西北而奮鬥，他們用實際行動鑄就了新時代交大人的精神風骨。

遷校以來，西安交大創造了百餘項國內外科研領域的第一，包括創建了我國第一個工程熱物理研究所，第一個汽輪機、汽車製造、製冷與低温和壓縮機專業，研製出我國第一台大型通用電子計算機、首個自主知識產權的數字處理芯片，在國際上首次提出了雙剪統一強度理論等;創造了29000餘項科研成果，其中有237項成果獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎三大獎項，產生了數以千億計的經濟社會效益。

在人才培養方面，學校落實“品行養成、知識傳授、能力培養、思維創新”四位一體人才培養理念，建立“通識教育 寬口徑專業教育”、本-碩-博貫通式人才培養體系。20__年，實行了書院、學院“雙院制”培養模式;20__年，學校又成立本科生院，落實“校-院-系”三級教學責任，建立“橫向協作、縱向貫通、教書和育人統籌協調”的本科生人才培養管理體系。

學校還堅持拔尖創新人才培養的探索，從1985年開始，先後創辦“少年班”“錢學森試驗班”“侯宗濂試驗班”“基礎學科人才培養試驗班”“人工智能試驗班”等。獨特的教育理念，寬鬆的學習氛圍，強大的師資配置，良好的教學效果備受學生和家長好評。

20__年9月，西安交大入選全國36所世界一流大學A類建設高校名單，力學、機械工程、材料科學與工程等8個學科入選世界一流學科建設。

20__年西安交大發起成立“絲綢之路大學聯盟”，截至目前已有39個國家和地區的155所高校加入。

面對第四次工業革命浪潮的挑戰和機遇，西安交大堅持“紮根西部、服務國家、世界一流”的辦學定位，繼續弘揚西遷精神，致力於培養國家和西部急需人才、頂尖人才，服務國家發展大局，引領“一帶一路”國際教育合作，以中國西部科技創新港為依託，奮力將學校建設成為一流研究型大學，通過產教融合的“深水區”改革，探索中國21世紀高等教育的新形態和新路徑。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇15

1956年，交通大學師生員工響應黨和國家號召，從上海遷往西安。64年來，西安交通大學堅持“紮根西部、服務國家、世界一流”的定位和目標，為國家特別是西部地區培養了大批優秀人才，創造了許多重大科技成果。十九大召開後，交大積極響應習近平總書記為核心的黨中央“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”的指示，更加堅定了“紮根西部、服務國家、世界一流”的辦學定位。

64年的崢嶸歲月，西遷精神早已深深植入交大全體人員的血脈和靈魂之中。交大人在建設大西北的任務中體現出的愛國敬業、無私奉獻、艱苦奮鬥不僅是交大人的精神，更是我們中華民族一脈相承、源遠流長的民族之魂!

砥礪奮進續寫西遷精神，擼起袖子再創交大輝煌。習近平總書記為核心的黨中央對於老一輩交大人的博大胸懷和無私奉獻給予了高度的肯定和讚許。我作為一名工作和生活在祖國西部的交大學子，感到無比自豪。自西遷以來，我們交大培養的學子中，在甘肅工作和生活過的超過5000多名，分佈在電力、能源、醫療、教育、科技等多個領域且擔任重要崗位，並在某些領域裏發揮着中流砥柱的作用。這和64年前黨中央的西遷號召，和一代代交大人的無私奉獻是密不可分的。而64年後的今天，總書記的再次肯定，又將成為校友們紮根甘肅，持續貢獻的巨大動力。以後的我們校友會，要繼續團結好每一位在甘肅的交大學子，互助互愛，將以“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”為主的西遷精神內涵代代傳承。

作為交大學子，我們不僅要傳承前輩們愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義的西遷精神，更要積極響應十九大的號召，為國家建設，為西北地區的經濟發展，為祖國的人才培養奉獻出自己的力量!

弘揚西遷精神個人心得感想 篇16

如果你不瞭解當年的交大“西遷精神”，你就不瞭解西安交大。如果你瞭解交大“西遷精神”，你就會對交通大學心懷敬意。

一所大學，需要歷史沉澱和精神支撐，西安交通大學的精神支撐，就是“西遷精神”。當年西遷老教授們當年又有哪些可歌可泣的故事呢?

讓我們翻開西安交通大學的歷史，同時也翻開西部第一學府的歷史。

這歷史，很厚重，很感人。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇17

交大西遷博物館坐落於西安交通大學興慶校區。上世紀50年代，一批交大人響應黨的號召，“打起揹包就出發”，從上海遷至西安。習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。要堅持黨對高校工作的全面領導，堅持立德樹人，建設高素質教師隊伍，努力培養更多一流人才。

習近平總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業，在新徵程上創造屬於我們這代人的歷史功績。筆者認為，這既是對交大師生的關心、關懷與鼓勵，也是對廣大教育工作者的深切關懷與精神激勵。

傳承“西遷精神”，高揚愛國主義。“西遷精神”孕育於具有悠久歷史傳統的交通大學，誕生於上世紀五十年代的社會主義建設時期。“西遷精神”的基本內涵是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”、“西遷精神”的底色是為國家和民族擔當、“西遷精神”的靈魂是忠誠黨和人民、“西遷精神”的本質是愛國奉獻。它以胸懷大局的家國情懷、無私奉獻的赤膽忠心、開拓創新的進取精神，表現出對黨和人民的深情大愛，對祖國母親的赤子之心，構成西遷知識分子的深層文化基因和精神密碼。“西遷精神”以其顧全大局、把握大勢、與黨和人民同心同向，講求奉獻、艱苦創業、務實進取的境界，體現了中國傳統知識分子胸懷天下、忠心報國的優良品質與剛健有為、自強不息的進取精神，成為中國知識分子愛黨、愛人民、以天下為己任的家國情懷和責任擔當的生動寫照。新時代傳承“西遷精神”，就要高揚愛國主義旗幟，胸懷天下，放眼世界，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在服務國家、創新創造的偉大實踐中砥礪愛國、奉獻、奮鬥的堅韌信念，在拼搏進取、追求卓越、勇攀高峯的不懈鬥爭中鍛造為黨和人民建功立業的家國情懷。

弘揚“西遷精神”，融入育人體系。回首往事，交通大學西遷是為了整個中華民族、新中國發展，通過教育佈局、工業佈局，拉動西部發展的戰略部署。西安交通大學在60餘年風雨兼程中，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，為國家輸送了27萬名各類人才，其中40%留在西部工作，在西北大地書寫了開發、建設、崛起、奮進的輝煌篇章，創造出中國高等教育史上前所未有的西遷偉業，完成了它的歷史使命。在新時代，弘揚“西遷精神”，更為重要和緊迫的是，我們要根據時代變遷、社會進步、歷史使命和發展願景，挖掘“西遷精神”新內涵，培育“西遷精神”新傳人，在科教興國和民族復興的偉大事業中發揮更大作用。從時代精神高度挖掘“西遷精神”的新內涵，使其與時代發展與社會進步更契合，通過綜合教育改革，把“西遷精神”融入到育人體系之中，堅持黨的全面領導，堅持立德樹人，建設高質量教師隊伍，用社會主義核心價值觀落實“以文化人，以文育人”使命職責，以此涵養和滋潤育人工作，激活教書育人體制機制，盤活科技創新體制，着力培養更多的一流人才，創造更多的一流成果。努力把“西遷精神”融入師生血脈，化作精神基因，不斷從中汲取真理的力量、信念的力量、奮鬥的力量、創新的力量、實幹的力量，匯聚起氣勢磅礴的創造智慧與發展動力，就能撐起科教興國與人才強國的宏偉大廈，使其展現新氣象、開闢新境界、完成新使命，在經濟社會發展中發揮更大的作用。

堅定文化自信，創造卓越貢獻。文化自信是對自己文化的自我肯定和自我認同，是一個民族、國家在文化發展進程中堅守自我、知所趨止、頑強進取的精神定力與韌性所在。一個沒有文化自信的民族在文化發展中就會喪失自我、迷失方向，缺乏文化前行的定力、激情、衝動、韌性與從容。“西遷精神”是中國文化長河中璀璨奪目的新星，藴涵着交大西遷人的價值自覺——胸懷大局、服務國家、服務社會，推動社會進步，與祖國和人民同呼吸共命運。同時，它也承載着中華民族的文化自信——弘揚優秀傳統，堅持獨立自主、自力更生的奮鬥精神和無私奉獻的忘我精神，靠勞動和創造實踐實現自己的美好目標，創造出不平凡的人間奇蹟，這種文化自信，是我們民族不斷進步發展的強大精神支撐。

今天，我們所面臨的困難要比歷史上任何時候都要多，矛盾比任何時候都要複雜而尖鋭，風險也要比任何時候都要大。艱難困苦，玉汝於成，中華民族就是在艱難困苦中歷練成長起來的，越是艱難困苦，越能激發人的智慧與創造力。只要我們善於發掘“西遷精神”中藴藏的精神寶藏，從中汲取思想智慧與文化力量，自覺把它融入我們的血液中，嵌入我們的頭腦中，轉化為從國家和世界大局思考謀劃問題的大視野、大境界、大智慧，就能攻堅克難。堅定文化自信，在迎接挑戰中激發更大的創造力，抓住新時代新機遇，勇挑重擔、迎難而上、開拓奮進，以改革創新精神不斷推進教育創新、科技創新、文化創新和體制機制創新，就會獲得無窮的智慧與力量，在新徵程中創造屬於我們這代人的傑出功績。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇18

西安交通大學，1956年從上海西遷而來。西行之路鑄就的“西遷精神”，也成為了交大人不變的精神底色。4月22日下午，正在陝西考察的習近平專門來到這裏，瞭解西遷歷史，看望西遷老教授代表。

20__年12月，習近平總書記對西安交大15位西遷老教授的來信作出重要指示，向當年響應國家號召獻身大西北建設的交大老同志們致以崇高敬意，希望西安交通大學師生傳承好“西遷精神”，為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量。什麼是“西遷精神”，它又是如何鑄就的?

胸懷大局：到祖國事業最需要的地方去

1896年，交通大學的前身南洋公學在上海創建，1921年改稱交通大學，聲名尤著，被譽為“東方麻省理工”。上世紀50年代，黨中央、國務院從國內外形勢和新中國高等教育、工業建設佈局等方面考慮，決定將交通大學遷往西安。

消息傳來，議論紛紛。儘管困難重重，師生們卻在最短時間內就遷校問題達成一致。時年55歲的電機系主任鍾兆琳先生，雖然年近花甲且身患多種慢性疾病，卻一直是交大西遷最堅定的擁護者。

△ 鍾兆琳先生(1901年—1990年)

留學美國，熟知美國西部大開發歷史的鐘兆琳深知開發西部對祖國的意義。西遷時，周恩來總理考慮到鍾先生年齡較大、夫人卧病在牀等因素，他可以留在上海不去西安，但鍾老卻堅持隻身一人前往西安。

△ 到祖國最需要的地方去

到祖國最需要的地方去!懷着建設大西北的理想，交通大學在冊的767名教師中有537人遷到西安，佔教師總數的70%以上。

艱苦創業：在祖國最需要的地方建功立業

上世紀50年代的西安，發展水平與繁華上海判若雲泥，整個西安還沒有一條水泥路。電燈不明、電話不靈，用水緊張……師生們笑稱，是從十里洋場來到了窮鄉僻壤。

△ 踏勘新址 建設校園

學校雖已初具規模，可以保證基本的學習生活，但因為還在建設中，看上去就像是一個鄉野之中喧鬧的大工地。

△“我記得一村教工食堂還沒有完工，我們就搭了臨時的桌子。草棚搭起來的臨時食堂，大家捧着個碗站在那裏吃飯，那也很高興。”

1956年8月10日，交通大學發出第一趟西遷專列。隨後到1958年間，一趟趟專列從上海開往西安，列車上，舉家西遷、兩三代同遷是最常見的場景。儘管條件艱苦，抵達西安的教授講師們幾乎是一放下行李，就立刻投入緊張的教學工作。

△交大師生

即使在最緊張的遷校期間，交大師生們也沒有少上一節課，少做一個實驗。此後更是在全國率先開設了無線電、計算機、自動化控制、核反應堆等新專業，走在了全國高等教育的前列。

走過荏苒時光，西遷以來，西安交大先後走出了42位兩院院士，近30萬名畢業生，其中三分之一以上在西部工作。這一切，都為西部工業發展奠定了高等教育基礎。

△陳學俊先生演唱《革命人永遠是年輕》

《革命人永遠是年輕》，這是交大西遷教授陳學俊生前最愛唱的歌。1957年，陳學俊夫婦帶着四個孩子，註銷上海户口、房產無償上交後，隨校西遷。在西安艱苦的條件下，他創辦了我國的鍋爐專業、熱能工程學科，開創了多相流熱物理學科，一生為中國工程事業奮鬥到底。20__年，陳學俊在西安病逝，享年99歲。

△陳學俊先生(1919年—20__年)

“革命人永遠是年輕，他好比大松樹冬夏常青，他不怕風吹雨打，他不怕天寒地凍，他不搖也不動，永遠挺立在山巔。” 這首歌是陳學俊先生，也是無數像陳老一樣西遷老教授一生的寫照。他們是黃土地的教育拓荒者，也是共和國西部大開發的先行者。

△20__年11月，部分西遷老同志走在西安交大興慶校區梧桐道上

_多年過去，曾經的熱血青年也變成了耄耋老者。但由他們鑄就的“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神依然熠熠生輝、代代傳承。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇19

20__年9月5日，經過西安交通大學的興慶校區，在南大門內側的東北邊，有一座交大西遷博物館。這裏通過大量的文字、照片和實物，講述了西安交通大學輝煌的歷史，以及老教授們胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業的西遷精神--

20__年12月，主席對西安交通大學“西遷”老教授的聯名來信，作出了重要批示指示:“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量。”隨後，在20__年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們。

20__年12月11日，交大西遷博物館正式開放，佔地約940平方米，內部總共有四層，由序廳、放映廳、展廳和多功能廳組成，展覽內容包括溯源、西遷、致遠三個部分。

1、溯源

交通大學肇始於光緒二十二年(1896)在上海創辦的南洋公學，與北洋大學堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創辦的大學。其中，“南洋”泛指華東沿海一帶，包括江蘇、浙江、福建、廣東等省。

當時，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學校》一折，建議自京師以及各省府州縣皆設學堂。1896年10月，盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》，附奏《請設學堂片》，並稟明兩江總督劉坤一，擬在上海開辦南洋公學。12月，得到光緒皇帝批准，標誌南洋公學正式成立。

最初，南洋公學位於上海徐家彙，隸屬於招商局和電報局，設立了師範院、外院、中院和上院四院。19世紀末，天津發生義和團運動，北洋大學堂的師生被迫轉移到南洋公學，這裏地處上海租界，較少受到戰火侵擾。

後來，南洋公學多次更名。1910年，改為南洋大學，不久又改為上海工業專門學堂。1912年12月，唐文治管理學校期間，邀請孫中山蒞校演説，使全校師生了解到孫中山振興實業和富強國家的宏偉計劃。

上海工業專門學校、北平鐵路管理學校、北平郵電學校和唐山工業專門學校均歸交通部所屬。1920年12月，北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由，於1921年統一學制，統稱“交通大學”。

同時，分別稱各校為:交通大學上海學校(滬校)、北京學校(平校)和唐山學校(唐校)。其中，以交通大學上海學校為總校，也就是後來的上海交通大學。

抗日戰爭時期，交通大學的總部內遷到重慶，唐山分部和北平分部也內遷到貴州平越。抗戰勝利之後，交通大學由重慶九龍坡，重新遷回至上海徐家彙。

2、西遷

新中國成立以後，為了配合社會主義建設和國防建設的需要，改變舊中國遺留的高等教育佈局不合理現狀，支持西部社會經濟的發展。1955年，國務院決定將交通大學從上海內遷至西安。

1959年，國務院決定將交通大學西安和上海兩個部分，分離成為兩所學校。作為主體的交通大學西安部分，正式定名為“西安交通大學”，原交通大學校長彭康改任西安交通大學校長。周恩來總理親自關懷，從中央部委到陝西、上海兩地政府，為“交大西遷”作出了巨大的努力。

1956年7月至8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生的火車，由上海先後駛往西安。9月10日，開學典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學的歷史掀開新的一頁。

1957年，全校大部分專業的師生遷至西安，在這裏簡陋的校舍中，迅速開展教學和科研。彭康校長和張鴻、陳大燮、鍾兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴峻等許多教授專家一起，為西安交通大學的建設和發展鞠躬盡瘁。

捨棄優越的生活條件，甚至賣掉上海的住房，開發西北，義無反顧。在遷校和新校的建設發展之中，交大師生開拓奮進，千辛萬苦，顧大局，講奉獻，築成“西遷精神”的豐碑。

交通大學主體西遷，意義重大，影響深遠。1959年，西安交大成為全國16所重點大學之一，在機、電、動傳統學科基礎上，相繼創建無線電、原子能、工程力學等一批新興學科。

在歷史悠久的古都西安，一座嶄新的學府拔地而起，煥發出蓬勃的生機和活力。遷校之初，任何風風雨雨和坎坷曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。

3、致遠

沿着“西遷精神”的傳承脈絡，西安交大走出了一條求實創新、超越自我的開拓創新之路。這裏首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽、科研貢獻和生活用品。

遷校以來，西安交大累計培養25萬名大學生，1/3以上工作在西部;培養出的33位院士，有近一半在西部工作。這一切，為西部工業發展奠定了高等教育基礎。

在西部辦學的六十餘年時間裏，西安交通大學傳承優良的學風，發揚艱苦奮鬥品格，鑄就了以“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”為核心內涵，交大和陝西高等教育界獨有的“西遷精神”。

弘揚西遷精神個人心得感想 篇20

昨日，習近平總書記在西安交通大學考察調研，勉勵廣大師生不忘初心、牢記使命，把“西遷精神”一代代傳承下去。上世紀六十年代，交大人在國家的召喚下義無返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人紮根於西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國家的發展做出了巨大的貢獻，他們的愛國情懷，艱苦奮鬥的精神令人動容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設者，最崇高的建設者。

“西遷精神”的光輝時時刻刻灑向四方。它激勵着我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時也激發了我們為美好生活而奮鬥的使命和責任。作為學生黨員和學生幹部，我們應該用自己的實際行動為黨的事業做出有價值的犧牲，繼承和發揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，擔起新時代青年的歷史責任。

每一代人都有自己的使命，60餘年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來到渭水之濱，紮根黃土地，為黨和國家奉獻青春的力量是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的“西遷精神”，影響着一代又一代的青年，也激勵着一代又一代共產黨人矢志不渝地堅守責任使命和時代擔當。

為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量，是新時代永恆不變的精神底色和內涵，作為一名新時代研究生黨員，應當學習貫徹黨和國家的方針政策，厚植家國情懷，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔當，胸懷祖國有抱負，到黨和國家最需要的地方建功立業、造福基層人民羣眾，為青春渲染奮鬥的色彩，做新時代的“愛國者”!