清華“英語神廚”抖祕訣：學英語就像“刷牙”

英語四、六級皆以優秀通過，託福630分，對於許多大學生來説都並非易事，何況是一個被迫輟學、高中還未唸完的打工仔，而張立勇卻做到了。很多人戲稱他為“饅頭神”，然而“神”從何來呢？在採訪中，令我們印象最深的是他對於英語學習的執著與堅持。

在談到他學習英語的經驗時，他笑説英語學習的過程就像刷牙的過程，不斷在重複着，但就是在這不斷的重複中，讓他對知識的把握和理解更為鞏固。

“饅頭神”還提到在不斷重複的過程中，要讓自己始終對此保持興趣、保持信心，並要形成一種習慣。同時他還強調了開口説英語的重要性，“饅頭神”説自己其實是一個性格比較內向的人，不太善於交際，但要學好英語，除了基本功紮實之外，實戰的演練也相當重要，這就像你要刷牙，就必須把嘴張開，不然光有牙膏和牙刷也沒用。

對於“饅頭神”來説，清華大學本身所營造的這種學習氛圍就對他起了很大的幫助，從一開始的不敢開口，到後來逐漸將英語口語帶到了食堂，這一變化為他提供了更多學習和交流的機會，也為他英語能力的提高加了一股催化劑。“饅頭神”這套獨特的刷牙論，相信為眾多在學習英語時感到頭疼的學子們提供了一個生動的例子：只有堅持不懈、勇於實踐，才能真正學好一門學科，真正做到學以致用。

“饅頭神”説，他學英語從來不背字典。北京城就是本“活字典”，mobiledictionary，比如説電梯裏的nosmoking(禁止吸煙)之類的，他看見都記。他認為學英語就是“勇敢者的遊戲”，最重要的是放開膽子，開口説。當初他去清華的英語角練口語，同學都不知道他是民工。知道後，他們都非常吃驚。

客串記者採訪清華留學生

雖然只是清華大學食堂的一名工作人員，“饅頭神”談到清華卻充滿了感激之情。他説，清華的學術氛圍為我的學習提供了天時地利。高中輟學之後，他被迫到廣州打工，在工作中他深深地感覺到“書到用時方恨少”，現代社會人要有所作為，必須有一定的文化積澱。他告訴自己，一定要學習！從何學起呢？找工作過程中的頻頻碰壁使他感受到，英語非常重要，於是，他決定從英語學起。幾番周折之後，“居心叵測”的他終於進入清華大學食堂工作。

張立勇告訴記者，他不希望自己再被稱為“饅頭神”，“到清華做廚師是為了有一個學習英語的環境，我本人對做饅頭並沒有特別的偏好，做出的饅頭味道也就那麼回事，因此‘饅頭神’其實是名不副實的。”

“饅頭神”説，去清華，他的目的很明確，就是學習！他説，環境對人的影響是不可忽視的。在清華，你會真真切切被那種自強不息的精神和行勝於言的做人原則所感染。英語協會、名人講壇，他千方百計抓住任何一個機會練習英語，他甚至客串記者去採訪清華的留學生，對於性格內向的他不知克服了多少困難和障礙，這也許能為眼下大學聯考失利的線下生們帶來更大的啟迪吧。

“饅頭神”的奮鬥歷程

喜歡英語和清華無關

張立勇和千千萬萬農家子弟一樣，做過考大學“跳農門”的夢。讀中學時，他的成績非常好，國中總是前5名，高中時也算中上水平。但高二時，望着四處漏雨的土坯房，望着終日為他和弟弟妹妹的學費而發愁的父母，他決定中斷學業，出外打工。

當他第一次走出贛南山區崇義縣小山村時，媽媽在洗得乾乾淨淨的帆布揹包裏裝上了十幾本高中課本，説：“爸爸媽媽對不起你，沒讓你上完高中念大學。”張立勇説：“別難過，我只是暫時把上大學的夢往後推。”

他南下廣州，先落腳在一個竹藝廠，一天12個小時在流水線上。不久，他進入一家中外合資的玩具廠，這裏的玩具都銷往國外。訂單是英文的，紙箱上的字是英文的，標的尺寸也是英文的。弄不懂這些外國字，玩具的尺寸、顏色、填充物要多少等等，都無法確定，更無從下手。