2022年黨員學習書籍的內容（通用16篇）

2022年黨員學習書籍的內容 篇1

上文中排名第一的《苦難輝煌》，也曾讀過，並向省級幹部推薦過。

向處級幹部推薦過什麼書呢?早在福建工作時，他曾與處級和處級以下的——地縣辦公室幹部談心。那次談心的內容，1990年3月成文《祕書工作的風範——與地縣辦公室幹部談心》，並收錄於他所著的《擺脱貧困》一書中。

當時，他向這些處級和處級以下幹部談到了宋代呂本中所著的《官箴》。還特別提到書中的“當官之法”——“曰清、曰慎、曰勤”。意思是“從政務必清正廉潔，為人切記審慎三思，做事始終勤勉盡職”。

20xx年，時任國家副主席的還曾提出這樣一個觀點——領導幹部普遍應當讀三個方面的書：

一、當代中國馬克思主義理論著作;

二、做好領導工作必需的各種知識書籍;

三、古今中外優秀傳統文化書籍。

談到這些書籍，認為，總體而言包括經濟、法律、科技、文化、管理、國際和信息網絡等方面的知識。無界新聞記者根據的講話，提煉出了6方面書籍。

中央國家機關，是處級和處級以下幹部的“集中地”，他們最喜歡讀什麼書呢?這個問題，官方曾給出答案。

20xx年，中央國家機關工委從所推薦的103種圖書中，評選出了“最受中央國家機關幹部歡迎的10本書”。值得提出的是，副處級、處級幹部是被調查的主體人羣之一。這些書，按得票多少依次為：

1、《苦難輝煌》( 金一南著)

2、《激盪三十年》(吳曉波著)

3、《曾國藩》(唐浩明 著)

4、《毛澤東的讀書生活》(龔育之、逄先知、石仲泉等著)

5、《一個大國的崛起與崩潰：蘇聯歷史專題研究(1917-1991)》(沈志華著)

6、《中國經濟專題》( 林毅夫著)

7、《世界是平的——21世紀簡史》 ([美]托馬斯·弗裏德曼著、何帆、肖瑩瑩、郝正非譯)

8、《中國共產黨歷史1949-1978第二卷(上下冊)》 (中共中央黨史研究室編)

9、《中國震撼：一個“文明型國家”的崛起》( 張維為著)

10、《歷史的軌跡：中國共產黨為什麼能》 (謝春濤著)

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3.20xx年黨員學習計劃書範文

4.黨員學習資料

5.黨員學習材料

6.關於20xx年黨員學習計劃

2022年黨員學習書籍的內容 篇2

結合創先爭優教育活動的開展和學校師德月主題教育活動的開展，為建設學習型黨組織，在學校文化建設和精神文明建設中發揮學校黨員的帶頭和引領作用，學校黨總支20xx年向各位黨員推薦閲讀一本書鄭傑的《給教師的一百條新建議》，請各位黨員利用業餘時間認真閲讀、反思，並在暑期前撰寫學習心得，為暑期黨員集中教育學習做好交流準備。現將本書的內容介紹如下：

長久以來，教師總是被喻為人類靈魂的工程師，而在當今這日新月異，紛繁蕪雜的社會中，從事教師職業者遇到的困惑卻並不比旁人要少。商品經濟時代的種種喧囂聒噪於耳，人類精神家園的普遍失落煩擾於心，於是乎，曾經有過的一腔熱情，滿懷憧憬漸成東逝流水不復返。歸於平淡甚至是甘於平庸，很多青年教師就是這樣，在走上工作崗位也許只是三五載之後，驀然回首，當年那躊躇滿志、意氣奮發的少年已不知身在何處。

如何葆有一份對於事業或説本職工作的持久追求，如何給自己製造一種內驅力，又該如何讓心頭的燈永不熄滅。帶着這樣的困惑我求教於鄭傑，而他的回答，卻是簡單到只有一句話：人是為自己而活的。應當承認，從一名教育工作者的口中説出這樣的話，多少是會令人心生疑竇的，難道老師的天職不是無私奉獻嗎，難道老師的心中不該只裝着學生嗎?可是如果我們變換一下思維方式，就不難發現，教師這一職業羣體的存在確實是為了整個人類知識體系的薪火相傳，可是教師作為一個個體的人存在，不也是應當求得自身的成長和個體價值的實現嗎?對此鄭傑是這般表述的：人不僅有作為類的價值，還應有作為個體的價值了。從根本上而言，也許人活着的目的和意義就在於尋找到自己的目的，並證明自己有活着的價值。如果我們忽視甚至無視這一點，那麼教師自身的人生就是缺乏遠景的，又何來對於學生成長成材的關懷和指導。

明白了這一點，許多問題也就迎刃而解，許多困惑也就不成其為困惑。青年教師一旦有了內在的自我成長的需求，那麼就能夠比較早地為自己職業人生的發展做一個規劃，並且充分利用工作環境所提供一切有利條件激勵自己的成長。譬如我校的青藍工程、青年教師培養計劃等工作的出發點也正在於此。另一方面，青年教師如果能將自我成長與學校發展有機結合，那麼也就能夠很好地認識到崗位成長崗位成材的重要性，也就能夠更好地在學校工作的不同崗位上鍛鍊自我實現自我。

曾有人説過，要成就一個偉人，就必須同時具備浮士德式的永恆衝動，哈姆萊特的不斷懷疑和反省，唐·吉訶德的不顧一切的戰鬥精神。誠然，這樣的境界對於我們平凡大眾而言也許是高山仰止，景行行止，但至少我們也看到了有許多如鄭傑這樣在中國教育事業的征途上且行且思，不斷探索前進的人物。引之為師亦可，引之為友亦可，但無論如何，最重要的是樹立起自己對於事業的理想信念，點燃起自己內心的一盞不滅的心

一位年輕校長的心靈獨白

在這個世界上，有思想的人註定是孤獨的。鄭傑無疑是其中一位。 知道一個人是不是有思想有兩種方式，一種是與他聊天，第二種是讀他的文章。與一個素不相識的人聊天可能不太容易，那麼，就讀他的文章吧。鄭傑的新書《給教師的一百條新建議》給我們提供了這樣一個機會。讀這本書的過程也便是感受鄭傑思想的過程。正如大家評論的那樣，作為一名老師，鄭傑是一個“另類老師”，等到當了校長，他便成了“另類校長”。

這“一百條新建議”，與其説是寫給教師的，不如説是寫給校長的，抑或，根本就是鄭傑個人的心靈獨白。

鄭傑把他的“一百條新建議”分為四部分：“教師作為一個完整的人”、“教師作為一名稱職的員工”“教師作為一名理性的教育者”以及“教師作為一種自由職業”。在這樣一個時代，在許多人把教學作為一種養家餬口的手段，在許多教師忙着補課掙錢的時候，鄭傑卻向他學校的教師們提出了一百條建議，每一條建議都閃爍着思想的光芒，這就不能不讓我們敬畏，不能不讓我們歎服了。既是“另類”，便是反潮流而行之，不僅需要智慧，更需要勇氣。然而，又有多少人能理解他呢?

普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。

2022年黨員學習書籍的內容 篇3

我在黨組織的關懷下，參加了黨校組織的入黨積極分子培訓。通過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較系統的認識，對黨的性質有了更深刻的瞭解。並在內心樹立了共產主義信念。同時，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產黨員還有着很大的差距，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。新黨章中明確提出了我們黨是中國工人的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。她代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是，在實踐中檢驗真理、發展真理。通過學習新黨章以及參觀優秀共產黨員牛正儒的先進事蹟後，我深刻地體會到以上這幾點，同時由衷的向我們黨表示崇高的敬意!

通過培訓，我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前，我認為加入共產黨只要做好本職工作就可以了，但現在我認識了黨員的標準和黨員八項義務，馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯繫羣眾，要堅持黨的利益和人民的利益高於一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，堅決地維護黨的團結和統一。

在以前的工作中，我還有過小富即安的心態，通過這次培訓，經過黨的教育，我也深刻地認識到這一想法是錯誤的。黨一直要求所有黨員和入黨積極分子，要朝氣蓬勃、昂揚志氣在改革開放和建設中鋭意進取，勇於實踐。而我這種小富即安的想法恰恰違背了黨的號召，不順應潮流。長此以往，也必然要被其他的同志甩到身後，甚至是拖集體的後腿。不過，請黨組織放心，我既然認識到這一不足，就一定會在今後的工作中去改正，使自己在各方面都經得起黨組織的考驗，成為一名合格的共產黨員。

為了使自己能夠更加向黨組織靠攏，我決心努力做好以下幾方面：

首先，樹立起正確的入黨動機，堅定自己的共產主義信念。成為一名入黨積極分子，並不意味着就一定能夠入黨。如果黨組織沒有批准我的申請，那隻能説明我肯定存在着不足，只有從根本上解決了問題，才能為黨組織認可。入黨不是請客吃飯，更不是為自己撈政治資本的階梯工具。必須牢記全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，樹立起正確的無產階級世界觀、人生觀、價值觀，才能端正入黨動機。

其次，牢記兩個"務必"，切實做到"兩個務必"。毛主席當時提出，務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮鬥的作風，這是他卓越的高瞻遠矚。牢記"兩個務必"，必須準確把握"兩個務必"的本質內涵：一是在成績面前，不能停滯不前，而要與時俱進，不驕不躁;二是不管在艱苦的環境下還是在較好的條件下，都不能貪圖享樂，而要保持一種艱苦奮鬥的創業的精神。重温"兩個務必"不僅是對黨的建設的巨大推進，對我們個人也具有重大的指導意義。

第三，堅持一切從實際出發，一方面堅持學習、提高本領，另一方面勇於實踐，鋭意進取。作為年輕人，僅僅依靠學校所學的知識來解決工作、生活上的問題是遠遠不夠的，這要求我們還要不斷地通過實踐進行再學習、再提高。要保持兢兢業業、勤勤懇懇、開拓進取的精神狀態，在不斷地學習提高中思考和解決遇到的難題。

共產主義事業是人類歷史上最偉大、最光輝的事業。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時，不斷培養自己堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現代化建設的信心，堅持按照黨章的規定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務，牢固樹立共產黨員的政治意識、責任意識、創新意識，積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產黨員，同時為把我們國家建設成為有中國特色的社會主義現代化和諧社會而奉獻自己的力量。

2022年黨員學習書籍的內容 篇4

尊敬的黨組織：

轉眼間，我已經大四了，面臨着實習與就業的壓力。但是我也很榮幸在今年上半年成為一名預備黨員。入黨對於每一位想加入她的人來説都意味着更多的責任與使命，意味着拼搏與奮鬥。黨員的光榮就在於其信念與忠誠。入黨對於每位追求上進、有志青年來説都是無悔、正確的選擇。所有自己想要加入這個優秀的組織，成為其中一員更好服務他人，提升自己。

成為一名預備黨員後發現事情忽然多了起來，但是也讓我深深的感到這就是成為一名黨員所要的責任感，以及光榮感。中國共產黨的宗旨是堅持全心全意為人民服務，這是由黨的性質決定的，黨的宗旨是黨的一切活動的根本出發點。黨員聯繫新生寢室正是我們學院黨支部為了讓我們在實際生活中做到黨一切為人民服務的宗旨而設立的活動。今天我和另外一名同學來到我們負責的新生寢室。還記得第一次去的時候，這裏的一切對於她們都是一個新鮮的，因此她們難免會遇到很多的問題。當時我們和她們聊了很久，從生活上到學習上我們無話不談。也讓我回想到了我第一次來到學校的情景，當時的一切對我來説也是既興奮又不安。不過，那時我們學院還沒有黨員聯繫新生寢室這個活動，所以所有的一切都是靠自己去摸索，當中也走過很多的彎路。而黨員聯繫新生寢室這項活動讓是為了讓她們儘快更好的適應大學的生活，可以使她們發現的問題及早解決，更好的投入到學習生活中。經過幾次去與她們交談了解她們在生活學習上遇到的問題，現在的她們已經進入了一個很好的學習狀態了。對於她們來説好象都已經不存在問題了，雖然能為她們做的已經不多了，但是也讓自己感覺到了一種成就感。

我作為一名預備黨員，通過在學院組織的各項黨員活動中更加深刻的瞭解和學習了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，我更加希望自己能夠早日成為一名光榮的中國共產黨黨員。雖然我即將畢業，但是我也將繼續努力學習、工作，爭取早日成為一名合格的中國共產黨黨員!

2022年黨員學習書籍的內容 篇5

為認真貫徹落實中共中央辦公廳轉發的《中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》(中辦發〔20xx〕12號)和中共上海市委辦公廳轉發的《市委組織部、市委宣傳部關於20xx年在全市黨的基層組織和黨員中廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動的實施意見》(滬委辦發〔20xx〕22號)精神，結合松江實際，現就20xx年在全區開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動提出如下實施意見。

一、突出“世博先鋒行動”主題開展創先爭優活動

20xx年，在全區基層黨組織和黨員中廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動，是鞏固和拓展本區深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是松江“圍繞四個率先、做好四篇文章、實現四個確保”的需要，也是進一步調動和激發廣大黨員參與世博、服務世博、奉獻世博積極性和創造性的需要。

今年以來，全區各級黨組織和廣大黨員、幹部堅決按照中央“五個更加註重”和市委“五個確保”的要求，一方面把服務世博、打造世博之旅目的地城市作為深入貫徹落實科學發展觀、檢驗學習實踐活動成效的重大實踐;另一方面，狠抓科學發展不放鬆，調結構、促轉型、保民生，確保各方面工作有序推進。廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動(以下簡稱“創先爭優活動”)，就是要求全區各級黨的基層組織和全體黨員繼續保持良好的工作作風和精神狀態，以更加嚴謹的態度、更加紮實的工作、更加昂揚的鬥志迎接考驗，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織的實踐中作出新貢獻。

二、明確創先爭優活動的主要內容

創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

(一)先進基層黨組織和優秀共產黨員的基本要求

先進基層黨組織的基本要求：出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事蹟突出。五是羣眾反映好。基層黨組織在羣眾中有較高威信,黨員在羣眾中有良好形象，黨羣幹羣關係密切。

優秀共產黨員的基本要求：模範履行黨章規定的義務,努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務羣眾。積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律,模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。

(二)“世博先鋒行動”對基層黨組織和共產黨員的具體要求

各級黨組織和黨員要以“世博先鋒行動”為主題，以崗位行動、志願行動、家園行動為活動載體，各司其職，突出實效，在參與、服務世博會、推進松江新一輪發展的實踐中創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員。

先進基層黨組織要做到增強“四種意識”：一是增強政治意識，牢固樹立黨的觀念和羣眾觀念;二是增強紀律意識，單位黨組織健全，工作措施有力，黨組織作用突出;三是增強大局意識，主動自覺到社區報到，積極參與社區活動，廣泛開展城鄉黨組織結對和社區黨建共建;四是增強服務意識，面對急難險重任務，召之即來，來之能戰，戰之能勝。

優秀共產黨員要做到“四個主動”：一是主動帶頭，在工作中帶頭愛崗敬業，忠於職守，以服務和效率展示形象;二是主動示範，在社會上，模範踐行“七不”規範和上海市民世博文明公約，講文明、重禮儀，當好示範，以文明和誠信展示形象;三是主動服務，在社區亮身份，樹榜樣，積極參與清潔家園行動，服務居民、服務社區，以熱心和愛心展示形象;四是主動宣傳，在農村積極宣傳黨的方針政策，幫助羣眾解決困難，踴躍投身新農村建設，以務實和奉獻展示形象。

三、注重創先爭優活動的分類指導

(一)爭當世博先鋒，為松江新一輪發展，打造世博之旅目的地城市提供堅強保證。

全區各級黨組織要通過開展創先爭優活動，以勤奮的工作和出色的表現影響羣眾、帶動羣眾，促進松江和諧發展。在崗位行動方面，發動黨員立足崗位、履行崗位責任，努力提高服務質量，提升窗口單位形象。在志願行動方面，開展黨員志願者保暢通、保市容、保平安活動;在重要節點、重大活動期間，協助有關部門做好維穩工作。在家園行動方面，繼續開展黨員星期六清潔家園義務勞動，以黨組織結對共建為抓手，發動黨員以服務羣眾為重點，在建設文明和諧家園、促進松江城鄉統籌發展中發揮先鋒模範作用。

(二)結合實際，注重實效，積極推動各領域基層黨的建設。

農村黨組織：把創先爭優活動與深化農村黨的建設“三級聯創”活動有機結合起來，繼續推進黨員訴求和黨務公開工作，認真落實“一定三有”政策，大力推廣“四議兩公開”工作法，為加快新農村建設提供保障。

社區(街道)黨組織：把創先爭優活動與社區黨的建設“雙創”活動有機結合起來，按照“三有一化”要求，通過開展社區黨建結對共建和駐區單位、在職黨員社區“雙報到”活動，充分整合資源，發揮黨員先鋒模範作用，努力建設文明和諧社區。

國有企業黨組織：把開展創先爭優活動與深化“四好”領導班子創建活動和開展“四強”黨組織、“四優”共產黨員、“四有”員工創建活動有機結合起來，完善黨組織參與重大決策制度，設立黨員責任區、黨員先鋒崗，發揮黨組織政治核心作用，促進企業科學發展。

機關黨組織：把開展創先爭優活動與城鄉黨組織結對共建和社區結對共建活動有機結合起來，以創建學習型黨組織為抓手，進一步促進機關幹部作風轉變，提高工作效率和服務水平，確保機關黨建工作走在基層黨建工作的前頭。

教育、衞生等系統事業單位黨組織：圍繞做好本職工作、做好職工思想政治工作、促進事業發展，可結合各自實際，通過創建課題攻關黨員先鋒團隊，爭當師德標兵、人民滿意的白衣天使等活動發揮黨員作用，在提升工作質量、完成工作任務、提高服務水平等方面當好示範。

“兩新”組織黨組織：與創建“兩新”組織“五好”黨組織和“兩新”組織黨建工作示範點有機結合起來，積極配合並服從全區調結構、促轉型的工作大局。黨組織要在宣傳貫徹黨的路線方針政策、引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規、團結凝聚職工羣眾、維護各方合法權益、促進企業健康發展等方面發揮作用。

四、明確推進創先爭優活動的工作步驟

20xx年本區的創先爭優活動，分三個步驟推進。

(一)確定方案，廣泛動員(20xx年6月下旬—7月上旬)。主要抓好三項工作。

一是工作部署，黨支部制定創先方案。區委組織部牽頭做好全區部署工作，各基層黨組織要結合實際，把學習實踐活動整改落實後續工作納入其中，制定創先爭優活動實施方案。

二是組織學習，黨員提出爭優打算。各基層黨組織要通過上黨課等形式，圍繞“世博先鋒行動”主題，對照優秀共產黨員要求，對黨員普遍進行一次黨性教育，進一步統一思想認識。黨員要提出參加創先爭優活動的具體打算。

三是公開承諾，接受羣眾的監督。各基層黨組織和黨員要把活動的實施方案和具體打算通過適當方式向羣眾公佈，作出承諾，接受羣眾監督。

(二)全面實施，有序推進(20xx年7月上旬—10月底)。主要抓好四項工作：

一是黨支部開展講評活動。講評以黨支部為單位召開專題組織生活會的形式進行，由每名黨員對參加活動情況進行陳述，邀請職工羣眾代表或工作服務對象旁聽和參與評價。支部講評後，上級黨組織負責人適時進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。

二是黨員參與世博先鋒行動。基層黨組織要繼續組織黨員參加“崗位行動、家園行動、志願行動”，教育引導爭做行業先鋒、爭做服務模範、爭做文明標兵，用參與世博的實際行動，展示共產黨員的先進性。

三是開展“我是黨員我帶頭，我是黨員我奉獻”活動。各基層黨組織要從自身實際出發，圍繞“世博先鋒行動”的爭創主題，開展“我是黨員我帶頭，我是黨員我奉獻”、“黨員設崗定責”等活動，通過創建“黨員示範崗”、“黨員先鋒號”和“黨員責任區”等載體，把廣大黨員吸引到創先爭優活動中來，用黨員的行動來展現黨員風采。

四是深化“走進基層、服務羣眾”活動。基層黨組織根據自身職能和特點，繼續組織黨員開展志願服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯繫和服務羣眾工作，幫助羣眾解決生產生活中的實際問題。

(三)評選表彰，樹立典型(20xx年11月)。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員、參加創先爭優活動情況進行考核。通過爭創優勝黨支部、爭上世博先鋒榜等多種形式對黨組織和黨員進行表彰激勵。區委將在上海世博會結束後，集中表彰一批“世博先鋒行動”先進基層黨組織和優秀共產黨員以及創先爭優活動成績顯著的先進單位。

五、加強創先爭優活動組織領導

(一)落實責任，強化組織領導。創先爭優活動的領導關係按照黨組織隸屬關係確定。各黨委、黨工委負責本單位創先爭優活動的組織實施，構建黨委、黨工委統一領導、組織部門和宣傳部門共同負責、相關部門參與指導的工作機制。區委成立創先爭優活動領導小組，負責全區創先爭優活動的開展。各基層黨組織具體負責本單位創先爭優活動的組織實施。要以基層黨組織和黨員的創先爭優活動帶動工會、共青團、婦聯等羣眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。

(二)典型引路，強化輿論引導。各級黨組織要及時總結創先爭優活動中湧現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員的有效做法和突出事蹟。區級主要新聞媒體要及時開設專欄，大力宣傳各行各業先進典型和先進經驗，把弘揚先進與推動科學發展、促進社會和諧的宣傳結合起來，努力在全社會形成爭當先進、爭創模範的良好氛圍。

(三)督促檢查，強化考核評價。要把以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動開展情況納入今年各級黨組織黨建工作責任制督查和年終黨建工作考核的重要內容。可採取召開座談會、經常性督查、隨機抽查以及聽取意見等方式，瞭解活動開展情況，總結交流經驗，研究解決問題。

各黨委、黨工委要制定本地區本部門本單位開展創先爭優活動的方案，並及時報送區委創先爭優活動領導小組。

2022年黨員學習書籍的內容 篇6

懷遠農商銀行機關黨支部在總行黨委的正確領導下，認真貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中、六中全會及系列重要講話精神，加強黨員學習教育，提升黨員綜合素質，使機關黨員思想認識進一步提高，工作作風進一步轉變，廉潔自律意識進一步強化，服務意識進一步增強。

為不斷提升機關黨員的黨性理論、創新創優水平和能力，該行建成了約300平方米的 “機關黨員活動中心”，增設多媒體播放器、電子閲覽區，收藏了近千冊黨史黨規黨紀書籍，傾力為機關黨員同志提供一個寬敞明亮、設施齊全的活動場所。活動中心還配備了專職管理人員，進行登記、服務、管理、監督等相應工作。該行要求，機關黨員同志到黨員活動中心學習每人每月不低於三次、每次學習時間不低於一個小時，現場撰寫學習心得，並將黨員學習情況與績效相掛鈎，確保學習取得實效。

通過創建陣地、強化學習，把黨員學習教育和黨建知識由抽象變為具體，由被動變為主動，由偶然變為常態，由制度變成實踐，不僅提升了黨員的黨性修養和思想覺悟，還提高了工作積極性。機關黨支部時刻關心羣眾生活，注意聯繫廣大羣眾，積極幫助困難職工解決生活中的難題，選準切入點，增強思想政治工作的針對性和準確性，為職工羣眾解難事、辦好事，獲得了全行職工的一致好評。在經濟下行的影響下，該行機關黨支部全體黨員主動提出把自身也納入考核範圍，從20xx年初至三季度末，機關存款累計淨增額2.33億元，日均存款累計增長額為1.35億元，為懷遠農商銀行20xx年度的攬存工作做出了突出貢獻。

2022年黨員學習書籍的內容 篇7

通過對陳超英同志的學習，我有很最深刻的感想，她在崗位默默奉獻着，實現着當初入黨時對黨的莊嚴承諾，我心中肅然起敬， 一定要以她為榜樣，做好本職工作、立足本職崗位、創先爭優。

通過此次活動，談談自己的幾點體會：

第一、要以陳超英為榜樣，樹立遠大的共產主義理想，堅定信念、顧全大局、履行職責、來體現共產黨員的先進性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身於向優秀黨員學習的活動中去，愛崗敬業，狠抓落實，把我們自己的工作做好。當前面對“一礦三井”任務艱鉅而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務，為基層業務工作開展創造良好條件，各業務部門要思考如何在新形勢下把自身的業務工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的幹勁和不達目的不罷休的激情。

第二、要以陳超英為榜樣，重視人才隊伍建設。單位要發展，人才是關鍵，要結合我部門正在進行的崗位設置、聘用和中層幹部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機制，抓住機遇，不斷加強人才建設。在機電部作為機電系統管理部門的基礎上，有的放矢地加強對業務能力突出、能夠組織實施重大項目的領軍人才和能獨當一面的優秀業務骨幹的培養，尤其要對一批具有業務發展潛力的青年技術人員進行鍼對性的教育培養，為形成較為合理的人才隊伍結構而繼續努力。

第三，要以陳超英為榜樣，加強業務建設。通過幾年工作，我們加強了業務和能力建設，以業務部室為主體的業務團隊在不斷壯大，業務能力在不斷提升，在此基礎上我們單位才得以持續發展。要抓住重點工作和關鍵工作，進一步加強業務平台建設，做實做強業務部室，其目標就是要建設一流的業務部室，即培養一支業務精能吃苦打硬仗講奉獻的一流隊伍、出一流的科研成果、創一流的經濟效益，就是要“帶隊伍、出人才，抓業務、交成果”。

第四、要以陳超英為榜樣，心繫羣眾。大家都感受到，隨着社會的發展、企業的進步，人民的生活發生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件是我們考慮的重要事項，我們要以那些優秀共產黨員為榜樣，鋭意進取，開拓創新，積極承攬社會市場項目;開源節流，努力提高經濟效益，積極關心羣眾疾苦，穩步提高職工收入，努力做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。

第五、要以陳超英為榜樣，開拓創新，不斷進取。不同的時代，有不同的工作方法，隨着社會的發展，廣大80、90後人才進入社會，對於我們廣大黨員幹部來説，過去的管理方式已經無法滿足需要，急需進行改進。我們在工作中要倡導開拓進取，雷厲風行，敢抓敢管，真抓實幹的工作作風，樹立跨越式發展的理念、創新發展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務實創新，努力做對社會有用的人。

那些優秀的共產黨員有的雖然離開了我們，但陳超英精神永在，風範長存，將永遠激勵我們鋭意開拓，不斷前進。我們要認真學習陳超英先進事蹟，大力弘揚優秀共產黨員的精神，切實把開展向優秀黨員學習活動與推進當前重點工作結合起來，以陳超英為榜樣，以陳超英精神為動力，解放思想，改革創新，奮發進取，切實改進工作作風，努力提高工作效率，確實將我們的工作做實做好。

2022年黨員學習書籍的內容 篇8

按照四川省教育工作委員會關於組織開展高校黨員學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》知識競賽活動通知的相關要求，學校黨委高度重視,認真研究，積極組織，確保 16個黨總支、總計1000餘名黨員的全覆蓋參與，紮實推進。

一是成立工作小組。黨委下發文件，黨委書記、副書記擔任組長。校紀委、黨委組織部、黨委宣傳部具體組織落實，切實做好組織安排工作。

二是制定具體學習方案。強調活動意義，開好組織學習生活會，進一步學習《準則》和《條例》，在學習的基礎上，認真組織答題工作，要求每一位黨員都嚴肅認真參加活動。

三是強調學習過程。通過集體學，自學，領導幹部解讀，互相探討等形式開展學習。要求做好學習筆記、留下學習影像。完成的知識競賽答題由各黨總支負責閲卷，及時向黨委、紀委報告學習和競賽答題情況。

四是學習途徑多樣。通過官方網站、校紀委網站鏈接在線答題、官方微信微博自定義菜單答題和報紙答題等方式具體落實，切實有效開展知識競賽活動。

2022年黨員學習書籍的內容 篇9

轉眼，20xx年在不知不覺之間過去，20xx年新的學期已經到來。為了更好的做好新學期的工作，為了更好的發揮黨員教師的先鋒模範作用，我將認真落實科學發展觀，以黨章的要求嚴格要求自己，在學習、工作中不斷得到進步，不斷提高自身綜合素質、黨性修養與工作能力。特制定本年度黨員學習計劃。

一、加強理論學習，提升綜合素質。

當今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養。三是要加強專業知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂於奉獻，不斷創新，真正做到捧着一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。通過學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，不斷提高自身政治理論水平，用先進的理論武裝自己的頭腦。學習今年的兩會精神教師黨員20xx年個人學習計劃教師黨員20xx年個人學習計劃。堅持每天關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球大事，學習優秀黨員、先進模範的事蹟，保持較高的政治覺悟。積極參加黨員活動，不斷增強黨性修養。學習工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、教育等方面的知識，與時俱進，不斷提高自己的知識儲存，推進各項工作持續快速健康發展。

二、教育教學方面：

積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，着力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。為了更好的教育好學生，我更加嚴格要求自己加強教育理論學習，提高教學水平，爭取在工作中做出成績。多讀專業書籍，積極參加校內外教學研討活動，不斷揚長避短，更新教學理念，改革教學模式，全面提高教學質量教師黨員。

堅持每天讀書，除了多讀書外多做讀書筆記，勤思考，勤總結，認真寫好博客。同時，認真研究教材文本，深入細緻地備課，上好每一節課，落實每一節課，用耐心愛心細心對待孩子。堅持以學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，培養學生自主探究，創造性思維等能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。

當然，還要加強教研工作，積極參加學校校本活動。加強對教育、教學論文的研讀，努力將這種感性認識上升為理性思考，同時希望能對實際的教學產生一定的啟示和指導。

三、發揮表率作用，保持黨員形象。

在工作中，要時時刻刻注意表率示範作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

在生活中時時刻刻保持模範的行為，團結同事，熱心幫助同志，與其他老師協調合作，做有利於發展和團結的事，在羣眾中堅持正確的輿論導向。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生90%在我們身邊的好人好事學習。

在新的學期裏，我會按照我的學習計劃，努力踏實地走好每一步，爭取在新的學期裏做出新的成績。總之，本人將不斷髮一個黨員一面旗，永葆先進為人民，這是黨的先進性教育對每個共產黨人提出的要求教師黨員20xx年個人學習計劃工作計劃。作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員，而且要做一個優秀黨員

通過先進性教育，深深認識到，黨員的先鋒模範作用發揮如何,不僅直接影響黨在羣眾中的形象，而且關係到黨的生死存亡問題。因此,爭創優秀黨員，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

2022年黨員學習書籍的內容 篇10

《共產黨員》雜誌電子版/magazine/magalist/

《求是》雜誌電子版/GB/82288/83845/

《黨建》雜誌電子版/

《人民日報》電子版/rmrb/html/20xx-07/04/nbs.D110000renmrb_

“兩學一做”學習教育網/

共產黨員網/

浙江領導幹部網絡學院/vm/index/

2022年黨員學習書籍的內容 篇11

自“兩學一做”黨員學習教育開展以來，天津大學黨委高度重視，立足學校實際精心安排部署，注重機制落實，堅持問題導向，充分發揮領導示範帶頭作用，推動院級黨組織工作部署落實，確保“兩學一做”學習教育工作在全校範圍內紮實有序開展。

精心動員部署，落實工作機制

學校黨委高度重視“兩學一做”學習教育工作，並作為一項重大政治任務貫徹落實。校黨委書記劉建平3月1日召開院級黨組織書記會議對工作進行前期部署，責成組織部儘快制定具體實施方案;在3月18日中共天津大學委員會九屆八次全體(擴大)會上，劉建平書記再次為學習教育進行動員;3月30日，學校黨委發佈了《天津大學關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施意見》，指導各院級單位開展“兩學一做”學習教育;4月12日，劉建平書記向全體教工黨支部書記進行“兩學一做”工作部署和啟動報告，並結合如何開展黨員學習教育作專題黨課。

同時，學校黨委建立“兩學一做”黨員學習教育經常性工作機制，確保“兩學一做”學習教育抓常、抓細、抓長。成立 “兩學一做”工作協調小組負責相關工作統籌規劃和指導，充分利用現有常態化黨建工作機制推動工作開展，如依託“天津大學黨員教育管理與服務工作聯席會議”機制進行工作推進和落實;發揮“基層黨建工作督導組”作用，深入基層把握動態，保證基層開展工作的實效性;堅持開展“教工黨支部書記春季/秋季論壇”，有效促進基層黨員學習教育工作交流研討等。

為加強學校“兩學一做”黨員學習教育工作的宣傳力度，學校黨委在天津大學公文網搭建網絡平台，開闢了“兩學一做”學習教育專題欄目。

走訪調研把脈發展，問題導向深化整改

為更有針對性地開展“兩學一做”學習教育工作，學校黨委副書記、副校長舒歌羣與組織部相關同志從3月2日至4月8日期間，圍繞基層黨建工作難點和問題，完成了對學校19個院級黨組織走訪調研任務。同時，根據天津市委相關工作部署和要求，學校黨委下發《中對黨組織和黨員的“規定動作”和剛性要求》，在基層黨組織中開展對照《黨章》的問題查擺工作，學校黨委在基層查擺問題基礎上，梳理出針對黨員教育管理和基層黨組織建設相關問題，為下一步深化整改提供依據。

豐富學習教育資源，發揮示範引領作用

根據“兩學一做”學習教育有關開展專題黨課要求，結合我校實際，天津大學黨委組建學校“兩學一做”理論宣講團，面向全校開展宣講專家徵集和講座報告立項申報工作。截止目前已完成第一批26個項目的立項工作，為基層黨組織開展黨員學習教育提供豐富的可共享資源。

學校領導班子率先垂範，結合工作實際，積極為全校教工黨員開展“兩學一做”專題黨課，做到以上率下，充分發揮校黨委對基層黨組織開展“兩學一做”的示範引領作用。3月23日，校黨委副書記舒歌羣圍繞“做合格黨員，發揮教工黨員先鋒模範作用”為全體教工黨支部書記作示範黨課專題報告;4月8日，副校長馮亞青為機關黨員作題為“堅定理想信念，立足崗位作貢獻”的專題黨課報告。同日，校長助理張力新圍繞黨的歷史和黨章要求，為幼兒園黨員幹部作了“以史為鑑，做好當下事，做正現代人”專題黨課報告。此前，張力新還帶領小幼醫黨總支開展“學習‘黨的廉潔自律準則’‘黨的紀律處分條例’”專題黨課學習。

學校各基層黨組織自今年2月份中央下發“兩學一做”方案通知後，即陸續廣泛開展了學習研討和專題黨課教育。截至4月15日，共23個院級黨組織的164個支部(包括學生、離退休)，開展了42次專題黨課、162次支部組織生活會專題研討。學校各院級黨組織也正在根據《天津大學關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施意見》要求，完善年度黨員學習教育具體工作方案，保證下一步紮實深入地推進相關工作。

2022年黨員學習書籍的內容 篇12

馬克思曾指出：“一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青年代表的性格”。週六晚上，這一主題又得到了再一次的強化與昇華，萬教授的諄諄教導更是宛如一份饕餮盛宴，讓人擊節不已、回味無窮。

在講座中，萬教授結合時事，高屋建瓴地指出，青年人必須明確歷史使命，塑立接班人使命。在短短几個小時的講解中濃縮了前輩時賢對於黨的未來深刻的思考，凝聚着祖國對於年青一代殷切的期望。講座中教授更是給身為一名有志於為國效力的青年預備黨員的我們提供了8條具體行動指南，指出：我們應該“明確信仰，澄清目標;努力學習，全面成才;加強修養，優化素質;珍惜機會，勇於實踐;磨練意志，戒驕戒躁。”古人有云，非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。現在時代發展迅速，知識的力量日益增大，知識“折舊”速度日益加速，身為大學生的我們如果不博觀約取、努力奮進，則必將被時代大潮所淘汰。學習才是我們楊帆起航的助力。在行動上，我們更是應該言行一致，珍惜機會，勇於實踐，不斷豐富社會閲歷，防止出現志大才疏、脱離實際的傾向，畢竟如果沒有一步步堅實的腳印，怎麼可能到達千里?沒有一滴滴的汗水，怎麼可能獲得秋天的碩果累累?沒有一塊塊的磚石，怎麼可能建成高樓大廈?

當今世界浮躁之風盛行，各種各樣的思潮及物慾正侵入校園，形式主義、功利主義和實用主義的傾向在大學生中也屢見不鮮。在這種大環境下，我們更要堅定自身信仰，抵制這些錯誤思潮，腳踏實地地朝着青年領袖的目標前進。在思想上，我們必須時時學習馬列主義，自覺樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，把服務人民作為最大的追求、把改造自己作為最大的要求;學習黨風廉政紀律和最新文件綱領，知黨紀、畏黨紀，自覺加強自身理論素養和思想境界;學習革命先烈的英勇事蹟，在井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、航天精神等指導下不斷提升對黨的先進性的認識，不斷培養自身主人翁意識，加強對黨的感情;學習以楊善洲為代表的先進人物，豎立“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的偉大理想，始終保持員的先進性!

在結合實例和網絡時事要聞的基礎上，萬教授進一步指出黨員必須時時堅持“人民本位”的觀念，需“無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是”。中國從誕生之日起就深深紮根於人民羣眾中，始終把全心全意為人民服務作為一切工作的出發點和歸宿。離開了人民的支持，社會主義現代化建設事業就變成無源之水、無本之木。作為一名預備黨員，我們更需時時更新自身觀念，時時提升自身能力，時時堅持“人民本位”。在16號文件中更是指出，青年黨員應該“與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮鬥。”國如不國，家亦難家，無國則無家，立志當以國為先，“少年志則國志，少年強則國強”，青年人就是時代的縮影和化身，在青年人身上凝聚着一個國家最寶貴的夢想，青年人的未來就是一個國家的未來。

歸根結底，作為一名新時代的大學生，學習是我們前進的基石，理想是我們奮進的動力，堅持是我們的前行的腳印，黨是我們前進道路上不動的旗幟。

2022年黨員學習書籍的內容 篇13

黨的xx屆四中全會就增強黨的在朝才能建立作出了具體擺設，決議在全黨展開堅持共產黨員進步前輩性教育運動。這是用“三個代表”主要思維武裝全黨的主要行動，是進步黨的在朝才能、穩固黨的在朝根底、完成黨的在朝任務的主要行動，是推進中國特徵社會主義偉大事業的主要行動。經過近段工夫的集中進修,連繫本身實踐，我深入領會到，指導幹部該當具有的進步前輩性，既是一種質量，又是一種才能，照樣一種行為。一個指導幹部，只要質量優異、本質優秀，才幹是進步前輩的，才幹成為幹部羣眾進修效仿的典範。作為黨員指導幹部，要想堅持進步前輩性,必需在以下五個方面作表率:

在堅決幻想信心、堅持思維進步前輩性上作表率。

思維上的進步前輩是其他各方面進步前輩的根底，理論上的成熟是政治上成熟的根底。作為黨員指導幹部，要用與時俱進的科學理論武裝思想，要害要把握馬克思主義的立場、觀念和辦法，擅長把馬克思主義根本道理同變革開放和現代化建立的理論連繫起來，盲目運用科學理論去研討新狀況、處理新問題，不時解放思維、改變觀念，堅持高昂鬥志和進步精力，立黨為公，在朝為民，造福一方庶民。要盲目地增強思維革新，肅清思想中非無產階層思維，堅決共產主義幻想信心，一直切記政治偏向，站穩政治立場，恪守政治規律，進步政治辨別力，加強政治靈敏性，一直同黨中心堅持高度一致，真正成為思維上的進步前輩分子。

在加強政治觀念、堅持政治進步前輩性上作表率。

作為黨員指導幹部，要擅長從政治上察看和處置問題，不克不及專心營業而無視政治。指導幹部不只要起勁成為有常識、懂營業、勝任本職任務的熟行，並且起首要做忠於馬克思主義的政治家，擅長使用馬克思主義世界觀和辦法論，擅長從全局、大局上思索問題，把準則性和靈敏性連繫起來，制訂和執行契合當地區實踐的開展思緒和政策，一直掌握好開展這個最大政治，發明性地展開任務。還，要擅長運用馬克思主義的立場、觀念、辦法，科學地剖析問題、處理問題，實在進步理論指點理論的身手。要仔細進修黨的根本道路、根本綱要和各項方針政策，吃透政策精力，掌握政策界線，起勁把主觀與客觀、上級精力與當地實踐、指導意圖與羣眾志願有機連繫起來，做到宣傳政策不曲解，貫徹政策不截留，執行政策不走樣，發明性地展開任務，實在進步“連繫”的身手。

在理論主旨觀念、堅持任務進步前輩性上作表率。

實行崗亭職責，做好本職任務，是共產黨員堅持進步前輩性的根本要求。作為黨員指導幹部，要堅持任務上的進步前輩性，就要站在任務的第一線，事必躬親，專心苦幹，喫苦在前，享用在後。還，作為全局的“一把手”和“第一責任人”，就要榜樣踐行黨的主旨，親密與羣眾的血肉聯絡。一是要體察民情，以民為師。要常常深化底層，尤其是要常常到艱辛的當地去，到堅苦多的當地去，到羣眾家中去，體察羣眾心情，傾聽羣眾呼聲，調查羣眾疾苦，真正弄清他們在想什麼、幹什麼、盼什麼、怨什麼。還，謙虛向羣眾進修，擅長集中和接收羣眾的伶俐才智，將羣眾的好觀念、好定見、好做法提拔到理性的高度，完成從理性看法到理性看法的飛躍。二是要適應民意，以民為本。

2022年黨員學習書籍的內容 篇14

今年以來，湄潭縣把加強和改進黨員教育作為貫徹從嚴治黨要求的重要環節來抓，堅持問題導向，重點從解決形式內容單一的問題入手，進一步拓展黨員教育方式方法，不斷提高黨員教育科學化水平。

一是開展分級分類培訓。根據不同層次、不同崗位黨員的需求，優化培訓內容，分級分類培訓，在增強黨員黨性的同時，滿足他們的實際需求。創建包括先進基層黨組織示範、黨員理想信念教育、黨員警示教育、農業產業化科教實踐示範、民主法治示範、新農村建設示範等七個黨員教育基地用於開展黨員教育活動，常年向全縣各級黨組織和廣大黨員、入黨積極分子免費開放。

二是做好黨員教育的課程設置。以核桃壩農村黨員幹部培訓基地為基礎，形成黨員教育的八大特色案例課，通過經驗傳授、專題講座、研討交流、現場參觀等方式，讓學員看新貌、找差距、明方向、闊視野、學經驗，記黨恩、頌精神，使黨員教育培訓從培養汗水型黨員幹部向培養智慧型黨員幹部轉變。在今年建黨94週年之際，採取黨員領導幹部帶頭上黨課、黨員集中學習、支書上黨課、文藝演出、參觀訪問、城鄉支部結對等靈活多樣的方式，開展了特色鮮明的黨日主題教育活動，讓廣大黨員接受一次黨性教育。

三是注重運用最新信息技術加強黨員教育。在湄潭黨建網上開設“理論課堂、技術課堂、法治課堂、文化課堂”，提升黨員教育現代化水平，確保哪裏有黨員、哪裏就有有效的黨員教育。

2022年黨員學習書籍的內容 篇15

抓落實是領導工作中一個極為重要的環節，是黨的思想路線和羣眾路線的根本要求，也是衡量黨員領導幹部世界觀正確與否和黨性強不強的一個重要標誌。抓好落實，既要有“想抓”的激情，“狠抓”的決心，還要有“善抓”的本領。否則，熱情再高，決心再大，也會因為“本領恐慌”而將落實抓空。機關幹部要有抓好落實的本領，就要把握以下“十要”：

一 要把握住根本

抓落實的根本是什麼?同志20xx年3月1日在中央黨校春季學期開學典禮上的講話中説：“全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。各級領導幹部要把以人為本、執政為民貫穿到抓落實之中，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。把握住這一點，就把握住了抓落實的根本。”

機關幹部抓落實，把握住了這一根本，就會把黨和人民的託付看得比泰山還重;就會盯着排頭找差距，對照先進學經驗，就會以鍥而不捨的精神抓好黨的路線方針政策的落實，抓好黨和政府各項工作任務目標的落實。

二 要雷厲風行

雷厲風行，就是有令行、有禁止，遇到事情，馬上決策，馬上辦，不搞“馬拉松”，不拖泥帶水，不推諉扯皮。機關幹部抓落實，必須要有這種雷厲風行的工作作風。《為學》中講述了這樣一個故事：

四川的邊境有兩個和尚，一個貧窮，一個富有。一天，窮和尚對富和尚説：“我想去南海，你看怎麼樣?”富和尚問：“你靠什麼去呢?” 窮和尚回答説：“我靠着一個水瓶和一個飯缽就足夠了。”

富和尚説：“我幾年來都想買船南下，還沒有能夠去成。你就靠這個能去?!”。然而到了第二年，窮和尚從南海回來了，並把遊歷的情況告訴了富和尚。富和尚顯出了慚愧的神色。

四川距離南海，有幾千裏之遙，富和尚不能去，但是，窮和尚卻到達了那裏。看來，問題不在能不能去，而在是否真正行動。

機關幹部抓落實也是如此。如果僅是坐而論道，如果僅是滿足於開會部署，而不去行動真抓落實，也會如那位“富和尚”一般。

三 要求真務實

求真務實，是我黨的優良傳統和工作作風。機關幹部抓落實，必須弘揚這種優良傳統，堅持這種工作作風。

“求真務實”，就要堅決反對形式主義。不同時期，不同階段，不同領域，形式主義有不同的表現形式。從抓落實的情況來看，下面的形式主義是要堅決反對的：

抓落實就是開會，乾打雷不下雨。有的機關幹部靠會議去落實會議，靠文件去落實文件，靠講話去落實講話。他們習慣於做“收發室”，當“傳聲筒”。認為只要會開了，話講了，文件發了，工作任務就算落實了。結果，層層喊落實，層層不落實。正像有人所講的，“狠抓就是開會，管理就是收費，重視就是標語，落實就是動嘴”。也像一副對聯所描述的：上聯是“你開會我開會大家都開會”，下聯是“你發文我發文大家都發文”，橫批是“誰來落實”。

工作過程很熱鬧，實際問題沒解決。有的機關幹部把工作過程本身當成工作績效。在抓落實中，習慣於做程序性的工作，轟轟烈烈走過場，一絲不苟搞形式，標語貼得滿牆是，實際問題沒解決。

熱衷於提新口號，喜歡做表面文章。有的機關幹部不去認真領會中央精神，也不去了解下情，只習慣於空喊口號，定高指標，做表面文章。口號、指標提得震天響，落不落實無人問。

四 要勇於負責

責任，就是分內應該做的事。“天下興亡，匹夫有責”，是要為國家盡責;“一人做事，一人當”，是要為自己負責。抓落實，勇於負責，就是要對黨和人民的事業勇於擔當。勇於負責，必須強化責無旁貸抓落實的意識，不當局外人。

哈里·杜魯門擔任美國總統時，在他的辦公室門口，掛着一塊牌子，上面寫着：“責任就在這裏。”機關幹部抓落實，需要有“責任就在這裏”的態度。自己的責任自己承擔，不把責任推卸給他人。

只有具備高度負責的勇氣，機關幹部才會自覺自願、以極大的熱情努力去抓落實。所以，機關幹部抓落實，要有勇於負責的魄力。這種責任心會激發出機關幹部的內在潛力。

五 要鍥而不捨

同志講：“抓落實，貴在持之以恆，也難在持之以恆。有些地方、部門和單位抓落實之所以成效不佳，往往與缺乏經常抓、反覆抓、持久抓有關。如果抓一陣子鬆一陣子，熱一陣子冷一陣子，不能一抓到底，那怎麼能把工作落實好呢?抓落實，一定要防止虎頭蛇尾。目標確定了，任務明確了，就要咬定青山不放鬆，不達目的不罷休。”這段話概括來講，就是抓落實要鍥而不捨。

1948年的一天，牛津大學邀請丘吉爾就“成功祕訣”做演講。丘吉爾一露面，會場上就掌聲雷動。丘吉爾用手勢止住如雷的掌聲後，説：“我成功的祕訣有三個：第一，是決不放棄;第二，是決不、決不放棄;第三，是決不、決不、決不放棄!我的演講完了。”

事實證明，成功者都是鍥而不捨、不言放棄的人。機關幹部抓落實，就要有這種不言放棄的精神。執着地去抓，不達目的不罷休。有了這種鍥而不捨的精神，何懼各種困難?

六 要敢於亮劍

有一部電視劇叫《亮劍》。劇中主角李雲龍是這樣解釋“亮劍精神”的：“古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮劍精神。”

亮劍精神，就是面對比自己強大的對象時，表現出來的勇氣。敢於亮劍就是對待那些急、難、險、重等棘手問題，敢於迎難而上，不畏懼、不退縮、不迴避，知難而進，大膽深入地去調查、去追究、去解決。

機關幹部抓落實，必須要有這種敢於亮劍的精神。有了這種亮劍精神，就有了敢於碰硬的勇氣。也許工作很複雜，困難很大，麻煩很多;也許處理的難度已經超出了自己能力的上限，但是，只要敢於亮劍，便總能為工作打開一定的局面，最後，獲得成功。

七 要開拓創新

有個美國人去俄羅斯旅遊。一天，在俄羅斯的一條馬路邊上，他看到了一個奇怪的現象：

一個俄羅斯人拿着鏟子在路邊挖坑，每隔3公尺挖一個。他乾得很認真，坑也挖得非常工整。另一個工人卻跟在他的後面，把他剛挖好的坑立刻回填起來。一個美國人覺得奇怪，便問那一位挖坑的俄羅斯工人：“為什麼你們一個挖坑，另一個馬上便把坑給填起來呢?”那個挖坑的工人回答道：“我們是在綠化道路。根據規定，我負責挖坑，第二個人負責種樹，第三個人負責填土。不過，今天第二個人請假沒來。”

這個幽默故事可以給我們這樣的啟示：機械地落實，其後果比不落實還糟。由此而言，抓落實，必須要開拓創新，原則性與靈活性相結合，要把上級精神和本單位、本部門的實際緊密結合起來，創造性地開展工作。做到“不離上級譜，唱好自己的戲”。

八 要一絲不苟

康拉德·希爾頓年輕時曾在一家著名酒店當服務員，在新人受訓期間，上司安排他去洗馬桶。他可以當着別人的面，從自己洗過的馬桶裏盛一杯水，眉頭不皺一下地喝下去。後來，他成為了世界旅館業大王。把馬桶擦到裏面的水都能喝的程度，追求的就是“精益求精”。

一絲不苟，必須小題大做。這裏所説的“小題大做”，就是要高標準、嚴要求，不放過任何一個小的環節。小題大做，必須樹立“100-1=0”的意識。比如，在100個服務項目中，你做了99件讓人民羣眾滿意的事，但只要有一件讓人民羣眾不滿意，就可能前功盡棄。

九 要打造團結協作的團隊

上文提到的《亮劍》這部電視劇許多人可能都看過，該劇主要展現了李雲龍所帶領的獨立團，與日本侵略者浴血奮戰、攻無不克、戰無不勝的大無畏英雄氣概。故事情節驚心動魄，引人入勝。

獨立團能攻無不克、戰無不勝的一個極為重要的原因是：獨立團的領導班子是一個團結的指揮部;獨立團的隊伍是一支團結的戰鬥集體。機關幹部抓落實，也需要打造一個團結的班子，打造一支團結的隊伍。大家心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。

我女兒小時候經常唱兩首兒歌。一首是：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”另一首是：“一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬着進洞裏。”我問她，這兩首兒歌説明了什麼問題。她告訴我，老師説：“三個和尚沒水喝，是因為他們不團結，不協作;三隻螞蟻把米輕鬆地搬進洞，是因為它們能團結協作。”我告訴她：“老師説得非常好。在一個集體中，人與人之間要團結協作。”

機關幹部抓落實也是如此。要想“有水喝”，要想“把米輕鬆抬進洞”，必須打造團結協作的團隊。只有這樣，大家才能遇事不推諉，相互協作完成工作任務。

十 要完善科學的制度機制

有一個登山隊，在西藏登山。為了保護環境，他們僱請當地羣眾，幫助他們將垃圾背下山。

最初，羣眾在取垃圾袋時，登山隊就把工錢付了。結果，登山隊發現，有些人沒有環境保護意識，把垃圾袋背到半山腰，就丟棄不管了。後來，登山隊改變了規定。到山下，清點了垃圾袋才付錢。結果，在山腰再也沒有發現被丟棄的垃圾袋。

由此可見，抓落實，不能僅靠自覺性，必須有一個好的制度作為保障。正如鄧小平同志所講：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”

2022年黨員學習書籍的內容 篇16

按照七中黨支部《XX年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求，努力提高自己的高黨性和各方面素質，現結合自己的生活工作實際，制定本年度學習計劃

一、加強理論學習，提高自身的政策理論水平。

二、加強業務知識學習，提高工作能力。

三、加強道德倫理學習，保持黨員形象，爭作一名合格黨員。

四、基本要求

1、聯繫工作實際，深刻領會學習內容。作為黨員要積極參加，深刻領會學習內容，做好學習筆記，撰寫學習體會，參加專題研討，開展黨支部或網上學習交流。

2、改進學習方法，豐富理論學習形式。抓好集中學習、專題研討的基礎上，要嚴肅學習紀律，妥善處理好工學矛盾，科學安排工作，提高學習質量，確保學習內容、時間、人員的落實，確保學習出勤率，同時要緊密結合自己的工作實際和思想實際認真開展學習，做到學習理論與實際工作相結合，力求理論學習更有深度，提升理論學習的層次，並做好學習記錄。各支部定期向黨委推薦優秀學習或讀書筆記。

3、結合實踐活動，增強理論學習實效。要大力弘揚理論聯繫實際的優良學風，把學習理論與指導工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提高自身修養，增強學習實效，起好黨員帶頭作用。