《父母規》學習心得

通過學習《父母規》，我受益匪淺,感慨萬千.現在結合自身情況，談談個人的讀書心得。本文是《父母規》的學習心得，歡迎閲讀。

《父母規》學習心得篇一

和孩子一起成長——學習《父母規》心得體會

這幾天沉下心來把《父母規》反覆讀了幾遍，感覺受益匪淺，《父母規》與《弟子規》和《三字經》十分相似，三字一句，押韻順口，既有古代文學之色彩，現代文學之通俗風格，閲讀起來朗朗上口，淺顯易懂。在學習的過程中，對曲莫老師的欽佩之情油然而生，《父母規》教給我們如何做家長，如何教育自己的孩子，是一本不可多得的家長讀物。

第二篇《父母責》中講到：身是氣，氣是能，昔孟子，養浩然。志生氣，義生勇，志義全，勇氣生。智父母，樹其義，立其志，鼓其氣。這段話告訴我們：家長要善於鼓勵孩子，培養孩子的自信，讓孩子知道你相信他的能力，並且創造機會激勵孩子自己去嘗試，從而獲得信心。我非常認同這個觀點，培養孩子的自信非常重要，一個沒有自信的孩子在各方面表現都不會出眾，甚至影響其一生。這讓我想到了我曾經讀過的一個關於母親和孩子的感人故事。

“第一次參加家長會，幼兒園的老師説：‘你兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。’

回家的路上，兒子問她老師都説了些什麼?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差，惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。‘師表揚了你，説寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。’

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。

兒子上國小了。家長會上，老師説：‘班上50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。’回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子説：‘老師對你充滿信心。他説了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。’説這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子温順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了國中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：‘你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。’她懷着喜悦的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她扶着兒子肩膀，心裏有一種説不出的甜蜜，她告訴兒子：‘班主任對你非常滿意，他説了，只要你努力，很有希望考上重點高中。’

高中畢業了，一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子説過，她相信他能考取這所學校。

她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己房間裏大哭起來。邊哭邊説：‘媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您„„’

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”

我是很久以前讀過這個故事，這個母親對孩子的愛是特別的、是充滿智慧的，她對孩子的教育方式不同於一般的家長，她一直在用善意的謊言鼓勵着孩子，從上幼兒園到考上名牌大學，使孩子充滿了信心，這個小時候被老師説智力有問題的差生在母親的鼓勵下竟然取得了如此優異的成績。可見，孩子的成長多麼需要家長的信任和鼓勵! 在我兒子小的時候，那時初為人父母的我們不懂得怎麼教育孩子，只顧自己工作，嫌管孩子麻煩，就把孩子交給他爺爺奶奶照管，我們總以為孩子自然成長就行了，該是什麼性格就會形成什麼性格，任他自由發展就行，只要讓他健健康康地就好，從來就沒想過如何教育孩子，讓孩子更優秀一些。兒子從一週歲開始就和爺爺奶奶一起住，我們和兒子交流的機會很少，可以這樣説，我們基本上沒參與兒子思想上的成長。現在兒子已經上大學了，因為我們家庭和睦幸福，在這樣的家庭環境中長大，他從小到大都是個聽話、懂事的孩子，學習成績雖稱不上出眾但還算可以。有一點兒不盡人意讓我覺得遺憾的地方，就是兒子從小和我們缺少交流，因此在語言表達上有些不足，我以前根本沒有意識到培養孩子的信心和興趣，所以兒子做什麼事也不主動，能不參與的事情都不願意參與。如果他小時候我能考慮到這些，稍加引導，肯定不會有這樣的遺憾，我的兒子在各方面一定會更加優秀。

女兒出生後，我通過不斷學習，已經知道了家庭教育對孩子的影響，開始重視對女兒的教育了。因此，從選擇學校上就為孩子考慮，上幼兒園就開始找好的幼兒園，只要我有時間，就一定接送孩子，儘量多和孩子相處，我們總是在路上邊走邊談，無話不説，我會想方設法打開孩子的話匣子，讓她學會主動表達。上國小了，我毫不猶豫地把孩子帶到了英華國小，因為我覺得在這兒上學肯定有利於孩子各方面的成長。果然不出我所料，經過我的特意培養，女兒的學習成績以及性格方面都比較令人滿意，她上課聽講認真，學習態度非常好，而且從小就立下了明確的目標，她也願意為了實現這個目標而努力。瞭解我的人都説：“你女兒比你兒子活潑，愛説話。”我説：“是啊，兄妹倆性格不太像。”其實我知道，對於女兒我關注的比較多，對於女兒的成長我參與的比較多，相比之下，我覺得虧欠兒子太多了。

記得女兒剛上一年級時，有一次老師給我説：“你女兒分不清句號、問號、感歎號的用法，明天就要考試了，我怕她在加標點的題上會丟分。”我説：“請老師放心，我今天就教會她。”在帶着女兒回家的路上，我們看着路上的景物，不斷地練習説話。我指着路邊的樹説：“這是一棵楊樹。句號”“這是一棵什麼樹呢?問號”“這棵楊樹真高啊!感歎號”女兒聽得高興，也開始説了，“這是一棵柳樹，句號”“這是一棵什麼樹呢?問號”“這棵柳樹真高啊!感歎號”„„我們走了一路，説了一路，女兒也沒感覺是在學習，説得興致勃勃，不亦樂乎。後來，我又説了幾個句子讓她加標點，她都説對了。第二天考試時，她把試卷上加標點的題做對了。老師高興地誇女兒，我也很開心。為了培養孩子讀書的興趣，我經常帶她去書店陪她看書買書，和她一起讀書，我逛街也帶着她，有時我在店裏買東西，她在門口車子旁邊坐着看書，誰見了誰誇她懂事。我都會把別人誇她的話轉告給女兒，好孩子是誇出來的，這句話一點兒不假，還真是這樣，孩子越是受到鼓勵就越自信，她的表現就越好。

我和孩子爸爸一起，齊心協力給孩子創造一個良好的生活環境，我們很少爭吵，在孩子面前互尊互敬互讓，家庭的氛圍是和諧幸福的。我們還經常帶孩子出去遊玩，讓孩子們增長見識。

現在學了《父母規》，我覺得我之前的做法都是很有必要的，但是在某些方面做的還不夠，還要潛心學習《父母規》，爭取做一個合格的家長。我很喜歡《父母規》親子發原文，摘錄下來，和您共勉。“從此刻起：我要多鼓勵、讚美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和讚美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發泄我的情緒，傷害孩子的心靈;

從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去説教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成; 從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急於評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通;

從此刻起：我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子;因為我知道那是我的自私和自我;

從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗; 從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的温暖;從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害; 從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關係，創造一個和諧的家庭環境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為我知道只有夫妻關係和睦才是對孩子最大的愛;

從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。因為我知道孩子並不屬於我，他只是經由我來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命;

從此刻起：我要多為孩子種善因，行善事。因為我知道種善因，方能結善果，積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘秧;

從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因為我知道孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源; 從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的夥伴，最慈愛的媽媽!”

《父母規》學習心得篇二

説到愛孩子，我們每個做父母的，都能夠説出一大堆愛的方式：給他好吃好穿的，給他提供最好的教育，給他找最有前途的職業、、、、、、這些是目前我們國內的父母都在爭先恐後地努力的做着的，可是我們廣大的父母們，我們只是在忙着做這些了，我們沒有回過頭了思考下：這些我們父母以為的最好的愛，是孩子需要的嗎?是真的在愛孩子嗎?!

父母修，子女正，看到《父母規》這六個字的時候，我非常受觸動，我開始反思自己一路走來給與孩子的愛是什麼?我是真的給與了孩子需要的愛了嗎?

還依稀記得孕育兒子的時候，我按照書上的説的每個月應該吃什麼，我就吃什麼，聽胎教音樂，聽英語課文，看美好的圖畫、、、孩子出生了，更是按專家説的養育孩子、、、到了孩子上幼兒園的時候，就開始帶着他到處去學習鋼琴、美術，圍棋、書法等等，因為這是我覺得的好東西，孩子就得學。我們一直把自己覺得好的東西強加給孩子，從來沒想過，孩子喜歡不喜歡，他真的需要學習這些嗎?當我反思的時候，眼前出現了很多孩子到處去上課的情景、、、我們的家長們，該醒醒了，是時候了!我們把自己以為的好做為愛孩子的標準，強加給孩子太多的負荷了，是該問問孩子自己的需求的時候了。真正做到：和孩子做平等的溝通，而不是命令式的;尊重孩子的靈魂，尊重孩子自己的選擇，放手讓孩子選擇，所有的這些都是我們作為父母應該給予孩子的正確的愛!

讓我們的父母們都能夠以孩子的喜好而決定他的人生，而不是父母覺得好;孩子都是高於父母的頻率的，所以作為父母，我們只要無條件支持他就可以了，真的不需要我們指手畫腳的了;我們可以在他身邊陪伴支持他的一切，就剛剛好;人生的智慧就是這樣產生的，在陪伴過程裏，我們父母得以提升。

感恩父母規，帶來的成長。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。身教重於言教。在此我也呼籲天下父母，讓我們修好自己的身口意吧，給予孩子他需要的愛，孩子就會如你所想，如你所願!

《父母規》學習心得篇三

通過學習《父母規》，我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,今為父母,責任重大。我是兩個孩子的母親,責任更加重大。

教育分為家庭教育、學校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如;我要求孩子孝敬長輩,講文明,懂禮貌.我就從很細小的環節做起,每天早上起牀向長輩、父母問好，晚上睡覺時和孩子相互説晚安;逢年過節給公公婆婆買禮物，平時注意從身體上、生活上關心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻上一份孝心，所以我的兩個孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶,孝順我們。孩子從不吃獨食，不管吃什麼首先想到的是我們長輩。由於我們長幼互敬互愛,所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因為孩子是模仿天才，而父母是孩子最早最直接的效仿對象，如《父母規》所説：言傳一,身教萬，父母的表率作用是何等的重要啊!如果我們的社會人人都這樣孝字為先，互敬互愛，那不就家和萬事興、天下都太平了嗎?

孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導孩子茁壯成長。

孩子出問題了，一定是父母自己首先出了問題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時，吸煙，喝酒，打架鬥毆，自殘，和父母對着幹;

幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家裏沒有得到應有的關愛，得不到尊重，感覺不到家中的温暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內心，日積月累給孩子內心深處造成了巨大的傷害。

我的老大是個女兒，16週歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學譚某某和她一樣也處於叛逆階段。但由於她同學的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對着幹，發現孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發脾氣，甚至當眾指責，批評，導致孩子學習成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期，由於我的因勢利導，孩子平穩度過青春期，越變越優秀。

作為父母正確引導孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發現問題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發現她有進步就豎起大母指誇獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她(他)們，等他們脾氣過後再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發火的時候家長也大發雷霆。《父母規》説：“父母者，大人也”，所謂大人首先應能控情緒。讓孩子生活在幸福快樂的家庭，生活在讚美和鼓勵當中，讓孩子充滿自信是父母的職責和修為。我女兒16週歲就上了大學，和她同班的那個同學形成鮮明的對比。這就足以説明孩子的問題不在於孩子，而在於父母，因為你是孩子的人生導師。

家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關係中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納;而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發現對方有問題也是拐彎抹角的説説而已。就拿一對夫妻來説，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，説一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結婚成家後，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚後才發現自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學習對方的優點，不斷取長補短，一家人的親子關係，夫妻關係，婆媳關係非常融洽，也有利於促進與朋友，同事，合作伙伴的關係。

當今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎麼管就怎麼管，愛怎麼教就怎麼教，與別人無關係，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務應是幫助孩子成為他自己。

國有國法，家有家規。要給孩子建立規則意識，養成遵守規則、規矩的習慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌後晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便後洗手這些都已成為我門的家規。當然我們父母首先要帶頭做到。 我認為一個家庭中女人最重要。“女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個

孩子的母親，一定要把《父母規》作為座右銘，認真學習，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的希望，祖國的未來。願大家從《父母規》從中領悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊!

《父母規》學習心得篇一

我多年從事的是健康教育的工作，工作的重點是如何讓孩子全面發展，學習了《父母規》，使我更深刻明白了期中藴含的一些道理。

《父母規》裏説：一年計，在於春，一生計，在年少。幼一染，長十效，蒙之教，關一生。切不可找任何藉口寵溺孩子。曾經聽過一個這樣的故事，一個死刑犯在執行死刑前，請求再吃一次母乳，結果把母親的乳房咬掉一塊，痛恨自己在第一次犯錯時，母親沒有及時引導，而是一味的縱容，造成今日無可挽回的大錯。可見父母的主觀意識正確引導在孩子成長過程中所起到的重大作用。

現在家庭中孩子較少，每個孩子都是家裏的寶，但這時那個應充分地區分愛與溺愛，往往操之過急，過渡溺愛，但又毫無知覺。之前我就是這樣的，因為在學校的工作性質，特別忙，對自己的孩子關注就會少一點，對孩子感覺有虧欠之心，於是週日全天時間都會陪孩子吃、購、娛，以為這樣就可以彌補對孩子的虧欠，於是現在孩子養成一個很不好的習慣，愛買東西，亂花錢，不管需不需要都想買，買回家甚至不玩也不看，剛開始我還遷怒於孩子，閒孩子不理解我，不懂得父母的辛苦，賺錢的不易，現在學習了父母規我才知道，孩子今天的表現，不正是我一手造成的嗎?所幸的是我結緣了《父母規》及時認識到了問題的嚴重性，我相信，通過善意的引導他會有所改善的，真是值得慶幸啊!

父母規中説：父愛山、母愛水。再看看現在的家庭生活中，有多少夫妻不睦，甚至離婚，最後導致孩子缺少關愛，走上歧途，踏上不

歸路的事例。曾經我的班上就出現過這樣的孩子，小孩子乖巧、可愛，但有一個毛病無論是午睡還是平時的活動總是尿褲子，不善於表達，不和老師小朋友溝通，每天總是安靜地坐着，經過和奶奶溝通後得知，孩子以前性格開朗、活潑可愛、愛説愛笑。因為父母感情不和，總是當着孩子的面吵架，一天晚上父母當着孩子的面吵架，孩子非常害怕，但失去理智的父母根本顧不上此時哭泣的孩子，大打出手，平日裏孩子最親近的兩個人在三歲孩子的面前上演了一出“你死我活的激情大戰”，給孩子的心理上造成了很大的傷害，蒙上了很重的陰影，從此以後，孩子的性格發生了很大的變化，並且出現尿褲子的現象。試想這樣的父母給孩子的後半生造成多大的傷害啊，給孩子的生活帶來怎樣的影響啊!真是可悲啊!

父母要創設良好的生活習慣，首先從自己做起，養成良好的作息時間，不晚睡、不貪睡，養成看電視的正確姿勢，每天按時入睡、起牀及良好的衞生習慣等，不能規定孩子每天晚上9點睡覺，爸爸卻沉迷於網絡，媽媽卻着急看自己的電視劇等活動，影響孩子入睡，家長要起到表率作用，所以父母的具體指導和言傳身教起着決定性的作用。

在一個網站上曾經看到過這樣一個實例：家長急着上班，孩子呢就是不起牀，你要把他教成自己去做，那怎麼去做?成功的辦法是這樣的：在孩子的教育裏邊家長的愛心和耐心都很重要，所以他這個成功的關鍵是，要教育孩子把這個懶起牀的毛病改掉，要怎麼做啊?第一步，拉開窗簾讓陽光進來，我們睡覺都喜歡關上窗户，拉上窗簾，

我們在視覺上才能進入這個睡眠的狀態，所以第一步我們要拉開窗簾讓陽光進來;假如説冬季起得早沒有陽光怎麼辦啊?開燈，開燈的時候是慢慢地由弱光變成亮光，那時候不是啪的一下把亮光打開，所以是個很有愛心的家長，很用心的，所以他是真正的思考了，慢慢地模擬太陽光亮，當然這個慢不是接近一個小時的慢，只要是一個漸漸地過程就可以了.接下來呢打開窗户讓新鮮空氣進來，當然有的時候你比方説冬季有風也是不合適的，你可以想辦法讓風扇吹一下。下面第三步是坐在牀邊盯着孩子看幾分鐘，就是觀察這一分鐘看自己的孩子的成長變化，這就是愛的流露，因為你一天都見不到他了，這是第三步。第四步，可以帶點動作，讓他身體有感應。第五，語言表達時間要準確，比如説“馬上起牀”,那孩子如果討價還價。第六步，設定三分鐘，五分鐘都可以，就有了這個過程，必須要説幾分鐘，這個準確的意思是這樣的，孩子如果説再睡一會兒，這個一會兒多長時間就很難説了，你必須給他界定，就是幾分鐘，這是很重要的，允許一次討價還價，如果説這一切都還沒有達到你的目的，孩子還賴着不起牀，那怎麼辦啊?第七步，讓他遲到，讓他遲到並且讓他自己承擔責任和後果，清楚吧，嗯。千萬不要急着跟老師説原因，説孩子怎麼怎麼的，那又害了他，那你想要改掉孩子懶得起牀的習慣就難了，這件事情就難以成功。讓他承擔一次，去得晚會得到什麼樣的好處?他會因為老師的批評而從此記住這個不光彩的事情，他會明白所有的事情都會有一個結果，從而加以改正，這就樹立了他的責任心。從這個孩子賴牀的小實例中我深刻的體會到這位父母的心很細膩，作為父母要參與到孩子成長的過程中，用心體會孩子的成長，共同體驗成長的樂趣，做孩子的知心朋友。

曾經讀過一篇文章，講的是民國時期，一位老者説要辦師範學校，以培養教師，故提議也應辦個父範學堂，乍一聽覺得很可笑，難道為人父母還需要上學堂。柏拉圖説過：“與其不受教育，不如不生”因為無知是不幸的根源，然而今天，父母的教育對於孩子的成長不僅是極其重要的，而且會影響孩子的一生。有人説當孩子開始呼吸時，教育就開始了，可見父母的一言一行，一舉一動，都對孩子有着潛移默化的影響，在孩子的早期教育中起着決定性作用，因此父母的受教育程度也是相當重要的。所以我將帶領我們學校的所有教職員工，開展一系列的家長課堂活動，使家長了解到自己也要不斷地學習，才能跟上當前的形式，做好父母。

從現在開始我要更加深入的研讀《父母規》，使之內化，延伸到自己的生活中，並將所學內容更多的傳播給孩子家長，使大家共同成長，做好當代父母!

《父母規》學習心得篇二

通過學習《父母規》，我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,今為父母,責任重大。我是兩個孩子的母親,責任更加重大。

教育分為家庭教育、學校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如;我要求孩子孝敬長輩,講文明,懂禮貌.我就從很細小的環節做起,每天早上起牀向長輩、父母問好，晚上睡覺時和孩子相互説晚安;逢年過節給公公婆婆買禮物，平時注意從身體上、生活上關心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻上一份孝心，所以我的兩個孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶,孝順我們。孩子從不吃獨食，不管吃什麼首先想到的是我們長輩。由於我們長幼互敬互愛,所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因為孩子是模仿天才，而父母是孩子最早最直接的效仿對象，如《父母規》所説：言傳一,身教萬，父母的表率作用是何等的重要啊!如果我們的社會人人都這樣孝字為先，互敬互愛，那不就家和萬事興、天下都太平了嗎?

孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導孩子茁壯成長。

孩子出問題了，一定是父母自己首先出了問題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時，吸煙，喝酒，打架鬥毆，自殘，和父母對着幹;

幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家裏沒有得到應有的關愛，得不到尊重，感覺不到家中的温暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內心，日積月累給孩子內心深處造成了巨大的傷害。

我的老大是個女兒，16週歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學譚某某和她一樣也處於叛逆階段。但由於她同學的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對着幹，發現孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發脾氣，甚至當眾指責，批評，導致孩子學習成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期，由於我的因勢利導，孩子平穩度過青春期，越變越優秀。

作為父母正確引導孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發現問題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發現她有進步就豎起大母指誇獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她(他)們，等他們脾氣過後再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發火的時候家長也大發雷霆。《父母規》説：“父母者，大人也”，所謂大人首先應能控情緒。讓孩子生活在幸福快樂的家庭，生活在讚美和鼓勵當中，讓孩子充滿自信是父母的職責和修為。我女兒16週歲就上了大學，和她同班的那個同學形成鮮明的對比。這就足以説明孩子的問題不在於孩子，而在於父母，因為你是孩子的人生導師。

家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關係中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納;而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發現對方有問題也是拐彎抹角的説説而已。就拿一對夫妻來説，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，説一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結婚成家後，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚後才發現自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學習對方的優點，不斷取長補短，一家人的親子關係，夫妻關係，婆媳關係非常融洽，也有利於促進與朋友，同事，合作伙伴的關係。

當今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎麼管就怎麼管，愛怎麼教就怎麼教，與別人無關係，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務應是幫助孩子成為他自己。

國有國法，家有家規。要給孩子建立規則意識，養成遵守規則、規矩的習慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌後晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便後洗手„„這些都已成為我門的家規。當然我們父母首先要帶頭做到。 我認為一個家庭中女人最重要。“女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個孩子的母親，一定要把《父母規》作為座右銘，認真學習，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的希望，祖國的未來。願大家從《父母規》從中領悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊!

《父母規》學習心得篇三

8月份與《父母規》失之交臂，再次瞭解是在11月份的王教授的《教子有方》的課程中，最讓我感觸最深的一句話是“我們不敢無證駕駛車輛，但是卻無證當父母了很多年”， 於公於私我都應該學習所以我決定深入瞭解《父母規》，經過幾次閲讀粗淺而真實的心得如下：

1、自覺——作為父母應該自我覺醒，當我們遇到孩子令我們頭疼的問題時，總覺得是孩子不對，或認為年幼無知，並沒有意識到孩子是父母的鏡子，孩子的一些思想和行為模式是父母的翻版，一切問題的根源在於自己，一個孩子反射出一個家庭。

2、自正——蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑。我記得師範校訓中：學高為師、身正為範。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師;家庭是孩子的第一所學校，也是終身的學校。作為父母我們應該在生活中修正自己的一言一行，為孩子樹立良好的榜樣，因為其身不正雖令不從，其身正不令則行。只有父母一身正氣，孩子才會不走歪門邪道。

人生在世，就是一場修行，做父母更是修行中的必修課，養育孩子中關注孩子的身心健康，教育孩子中注重孩子的品德修養，與教育同行的還有愛心、耐心、關心、責任心。

附：我的實踐

1、關於兒子

那天王教授讓家長總結孩子的缺點，我想了一下我的孩子最令我頭疼的事玩電子產品，原來我認為是電子產品對孩子的吸引和孩子的自我控制能力差，通過學習後我仔細觀察我家的情況，發現我因為業務需要和習慣經常不由自主的看手機，孩子的爸爸工作辛苦一天晚上看電視經常作為放鬆項目，甚至有時忽略了與孩子溝通，他就選擇了與電腦相伴。通過學習我分析：孩子需要陪伴，大人不及時陪伴那就只能與電子產品相伴，所以我控制自己除了接打電話意外儘量少看手機，並且多與孩子溝通，發現情況好轉了很多。

2、關於工作

在日常工作中，我要求員工要面帶微笑，快樂工作，可自己有時會因為思考種種問題，經常眉頭緊鎖，所以員工見到我也會受影響，現在我要做到做事前獨處思考，做事時面帶微笑，陽光灑滿了幼兒園的每一個角落。

面對形形色色的人和千變萬化的事，我都學着去接受，就像昨天我對一名被家長誤解的老師説的一句話“看別人不順眼不是別人不好是自己的修養不夠，每個人都有獨特存在的緣由。

心得膚淺，期待深入學習後會有更深的體會!