文祕工作者保持共產黨員先進性個人黨性分析材料

保持共產黨員先進性個人黨性分析材料

2002年（黨的十六大）以來，我一直在自治區編辦綜合處，主要從事文祕工作。這次按照中央要求，在全國開展了保持共產黨員先進性教育活動，自治區從今年一月份開始組織實施，自治區編辦高度重視，進行了認真的安排和部署，在這三個多月的保持共產黨員先進性教育活動中，我認真學習了中央和自治區關於開展保持共產黨員先進性教育活動的所有重要文件，中央及自治區領導關於開展保持共產黨員先進性教育活動的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，觀看了《勤政為民、鞠躬盡瘁的好乾部牛玉儒》、《李素芝事蹟報告會》等先進人物的電教片，還撰寫了一篇讀書心得、三篇簡報和一萬多字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確瞭如何與時俱進，共產黨員為什麼要始終保持先進性，為什麼要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及自治區編辦第一黨支部的要求，對照自己的工作和所處的位置，對照黨員標準，特別是工作職責行為規範，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本單位崗位保持共產黨員先進性的具體要求，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和王樂泉書記在先進性教育活動員大會講話中指出的要着力解決的突出問題，結合徵求到的意見等，按照“五對照”查擺問題、差距、缺點、不足；“五查擺”，即：理想信念是否堅定，政治立場是否鮮明、宗旨意識是否牢固、工作能力是否適應崗位的要求，廉潔自律是否做到等方面，聯繫自已的思想和工作實際，通過深刻對照，主要存在以下幾個問題和不足：

一是對政治理論學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時機關黨委組織的學習認真學學，掌握一些主要精神就行了，用不着下大的功夫，從而放鬆和忽視了自已對政治理論學習的要求，致使學習被動應付，特別是聯繫實際不夠，缺乏學習的自覺性。

二是業務學習還不夠主動。祕書這個崗位比較特殊要不斷的學習政治理論和業務，而且要有敏鋭的動察力，要善於把握新思路和新動向，我在這方面還比較欠缺。

三是工作的主動性還夠。在工作中，總是領導安排什麼工作就幹什麼工作，很少自己主動性地考慮自己應該幹些什麼，被動地工作，缺少工作上的積極主動性。

四是有時存在遲到早退的現象。由於自己在思想上有所放鬆，沒有以一名黨員的要求嚴格要求自己，在工作中，有時有遲到早退的現象。

二、分析原因

通過這幾個月的保持共產黨員先進性教育活動的學習，我對這幾年自己在政治理論學習、業務知識學習、工作作風，遵守編辦各項規章制度等方面進行了認真的查擺，發現自己思想上和工作中還存在着一些問題，主要是放鬆了對政治理論的學習，放鬆了對自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造。工作中不是特別的積極主動，缺少創新意識，工作作風不是十分嚴謹，事業心和責任感不強。

三、整改措施和奮鬥目標

一是努力提高政治理論學習的自覺性。不僅在機關黨委組織政治理論學習時要認真學習，還要增強自我約束機制，自我加壓，自覺學習，強化學習，與時俱進，努力學習政治理論知識，提高自已的政治理論水平和政治敏鋭感。

二是加強黨性修養鍛鍊。牢記黨的宗旨，時時刻刻以一名共產黨員的標準要求自己，以身作則，率先垂範。

三是進一步加強業務知識的學習，不斷提高業務水平。學習無止境，經過這幾年的工作，我的文字水平有了比較大的提高，為了進一步提高業務水平，我還要通過向老同志請教，上網查找，閲讀有關書籍和文件等多種形式，進一步學習行政管理體制和機構編制管理方面的知識。機構改革和機構編制管理工作是一項政治性強，涉及面廣的工作，我還要加強其他方面知識的學習，提高自己的知識儲備，為今後的工作打下堅實的基礎。

四是進一步端正思想和工作作風。要樹立牢固的理想信念觀，增強“公僕”意識，與時俱進，改進工作作風，提高創新意識，增強事業心和責任感。對來辦事的人員要做到熱情接待，對提出的問題，能夠解決的按照政策積極主動地解決，不能解決的也耐心地講明原因，使每位來辦事的人員都能夠滿意而歸。

五是要提高工作效率。最近，中央編辦下發了《關於落實科學發展觀和加強黨的執政能力建設要求，推進行政體制改革和機構編制管理創新的若干意見》，我認為這是給我們提出了新的任務和更高的要求，面臨新形勢和新任務，我要與時俱進，求真務實，創造性的積極主動地開展工作，不斷提高工作效率。